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語文教師個人述職報告

時間: 黃浩0 分享

語文教師應當具有豐富的教學經(jīng)驗和議定的教學研究工作經(jīng)驗,定期開展教研交流,提升學科知識和教學技能,讓學生更好吸收中國人該有的知識,這里給大家分享一些關(guān)于語文教師個人述職報告,供大家參考。

語文教師個人述職報告

語文教師個人述職報告(精選篇1)

尊敬的領(lǐng)導:

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡^望望自己留下的足跡,或深或淺,但這也印證著我這學期的付出與收獲。以下是我一年工作的述職報告。

一、思想端正,熱愛教育

一年來,我熱愛教育事業(yè),遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師,在日常工作中,我服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好學校的各項工作,在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,真抓實干。

二、語文教學,踏踏實實

這學期我主要擔任x年級x班的語文教學和班主任工作。在語文教學上,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,努力改進課堂教學,認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。做好課后的常規(guī)工作,如聽寫、作業(yè)批改、評講等。注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,這樣他們就可以擴大視野,豐富詞匯,增長知識,并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。勤寫日記。鍛煉學生多練筆,隔天一個話題,讓學生或多或少地寫出自己的見解,讓他們有話多說無話少說。

三、教育工作,不斷學習

作為一名班主任,每天回到學校,都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,我的管理方式都比較軍事化,在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好,比如儀容儀表、集隊、做操等,因此,在學校的廣播體操比賽中,獲得了三個一等獎。有時,為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風,我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,但從幾次結(jié)果來看,班里還是未能形成一種積極向上,你追我趕的好學風,學生的各種能力還是比較差,學習態(tài)度不自覺。因此,如何建立一種和諧的班級環(huán)境,這是我以后學習的方向。

四、學習生活,豐富多彩

實實在在的培訓。學校為了提高教師的教育教學能力,都有針對性的派出去__學校觀摩,__學習,__教研學習,新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺,如拾珠寶,對我的教育教學都有一定的指引。緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討,每個老師都會說出自己的觀點,互相交流,互相學習。精彩的課外閱讀。為了和學生有一個溝通的橋梁,我惡補了一些兒童文學作品。

五、反思才有進步

平凡的教學中,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點:在教育學生的時候,必須走進他們的世界,理解學生的心理。面對特殊事例的時候,必須尋求可取的方法。落實好培優(yōu)輔差的工作。多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。勤動筆,寫反思。少點煩躁,多點耐心;少點懶惰,多點反思;少點死板,多點創(chuàng)新。

此致

敬禮!

述職人:__

20__年x月x日

語文教師個人述職報告(精選篇2)

在充實與忙碌的緊張日子里,一學年匆匆而過。回顧過去的一年,一幕幕浮現(xiàn)在腦海,在過去的每一個平常的日子里,我收獲著也思索著,不斷總結(jié)著,也成長著。

以下是我本學年度的述職總結(jié):

首先在思想上,做一個快樂的人!

俗話說,“態(tài)度決定一切”。面對每一次的日升日落,我?guī)е活w熱愛生活的感恩之心,熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,遵守學校的規(guī)章制度,不遲到不早退,團結(jié)同事,為人師表,始終保持著樂觀自信的心態(tài),努力做好本職工作。本學年我服從學校的分配,承擔的'是一(3)班語文教學工作和一年級寫字和思品教學工作,我深愛自己的工作并把她作為自己終身的事業(yè)來對待,認真準備,積極學習,感受課堂和學生給我?guī)淼目鞓贰?/p>

其次在工作上,做一個創(chuàng)造快樂的人!

作為一名教師,教好書,育好人,是我們的畢生追求。在教學上我不斷的嚴格要求自己,潛心備課,鉆研教材。我用自己的青春熱情來感染學生,讓孩子們能在緊張忙碌中,感受到學習的快樂和真諦。21世紀的教學既要抓素質(zhì)教育,也不能放棄應試的要求。雖然剛參加工作的我,經(jīng)驗不多,但是我通過閱讀教育文章,通過網(wǎng)絡(luò)資源,積極學習為自己的教學尋找“良方”。為了實現(xiàn)快樂教書,快樂學習的理想,我

我主要這樣去做的:

1、玩中學,興趣是最好的老師。一年級的孩子直觀思維占主導,抽象邏輯思維還有待形成。于是在教學中,我潛心設(shè)計能夠吸引孩子們喜歡的游戲、教具等,讓孩子對語文學習產(chǎn)生濃厚的興趣,本學期制作課程表比賽,婦女節(jié)給媽媽送自己制作的賀卡等都讓孩子從中受益。我還經(jīng)常開展課外閱讀課,分享經(jīng)典故事,體會文字的魅力。思品課上我讓孩子把自己喜愛的植物帶到學校來悉心照顧,培養(yǎng)孩子的小主人意識,帶著他們?nèi)バ@用自己的眼睛去找春天等。習字課上我會讓孩子們找字的特點、字體關(guān)注點、字形易錯處等讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)總結(jié),培養(yǎng)學生主動學習的樂趣。

2、學中記,及時的鞏固要深刻。語文學習有自己的特點,需要用循序漸進的方法來鞏固所學的知識。為了提高效率,本學年我注重篩選題目,課上課下安排精選、富有典型的題目,課堂上舉一反三,課下及時反饋。每次課前,我都會找出本課中與生活緊密結(jié)合的切入點,幫孩子們聯(lián)系實際生活,提高知識的運用能力。課后,我耐心幫助學困生,讓他們逐漸感受到學習的信心。

3、學后思,師生共同總結(jié),思索未來。在反思中吸取教訓,會反思是一種智慧,反思有助于總結(jié)經(jīng)驗教訓,不斷反思,才能不斷完善。我讓孩子們堅

持寫小練筆,讓孩子自己記錄和感受生活,最值得高興的是本學期我們出版了《樹的七彩夢》習作匯編!讓孩子們相互借鑒,共同進步!而我自己堅持寫反思日記,教學工作中遇到不解的問題及時和同事交流,向有經(jīng)驗的老師請教。

在這一年中,我始終以我是一名教師的標準嚴格要求自己,但所存在的不足還需今后努力。如:理論知識欠缺,存在懶惰思想;個人能力還有待提高。今后,我將加倍學習,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,為成為一名優(yōu)秀的人民教師而不懈奮斗!

語文教師個人述職報告(精選篇3)

尊敬的__:

您好!

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學年過去了。驀然回首,往事歷歷在目。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學期的工作述職如下:

一、錘煉業(yè)務(wù)

本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。在教學方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學的活動形式,以激發(fā)學生學習興趣,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與到學習中。教學中嘗試進行語音滲透,課下組建興趣小組,拓展語音知識,培養(yǎng)學生的自學本事。輔導的學生,參加__賽區(qū)期望之星英語風采大賽獲得一二三等獎。

課后,認真批改學生作業(yè),對作業(yè)嚴格要求,對學生做錯的題,做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長,學生三者評價相結(jié)合的方式,到達學生作業(yè)有人看,學生作業(yè)天天查的目的,督促學生完成課文預習、復習這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,并為高效學習新知識打下基石。

二、虛心學習

作為一名新教師,我在教育教學中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我通讀了《生命教育-一位小學英語教師的教育生活》《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,經(jīng)過向指導教師請教,聽課,外出學習等,開拓自我的思維,汲取別人的優(yōu)點,不斷的完善自我的教學。并在本年度取得了些許成績,在教師們的幫忙下,我擔任了__區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學英語學科課堂教學實錄與評析比賽,全國第四屆新標準杯英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云:飛瀑之下,必有深潭。這深潭是飛瀑長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自我的知識進行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,更注重研究如何啟迪學生智慧,調(diào)動學生學習的積極性,真正做到揚長避短,更好地教書育人。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員教師,我時刻牢記黨旗下的誓言,堅持一顆平常心,力求做到無欲而剛,遵守教師職業(yè)道德,積極參加學校組織的政治學習,業(yè)務(wù)學習,并記好學習筆記,心得體會,參加學校組織的各項活動。工作中,不計較個人得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊輔導員的做好各項工作,參與校報??木帉?。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度,課時足,滿工作量,圓滿地完成了本學年的各項任務(wù)。

回顧一年來的工作,有成績也有不足。我明白,任何事情都是在不斷的反思--改善--再反思--再改善的過程中不斷的發(fā)展提高的,我相信在領(lǐng)導和同事的幫忙下,我能不斷地加以克服缺點,我也將一如既往地盡自我最大的努力,為學校的發(fā)展做出貢獻。

總之,在本學年度教育教學工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學任務(wù)的完成,異常是我校語文教學水平的提高,作出了自我應有的貢獻,取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,逝者不可追,來者猶可鑒,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。

此致

敬禮!

述職人:__

20__年x月x日

語文教師個人述職報告(精選篇4)

尊敬的__:

您好!

本人于19__年畢業(yè)于__學校,分配到__中心小學工作,擔任了5年高年級語文教學和班主任工作,20__年,受區(qū)教育局安排,調(diào)入__中學工作,至今已整整6個年頭,6年來,在學校各級領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)懷幫助下,我恪盡職守,努力拼搏,積極積極,較好地完成了各項工作任務(wù),今天借述職報告的機會,向各位領(lǐng)導、同仁作簡單的總結(jié)匯報,不當之處,敬請批評指正。

一、豐富坎坷的班主任經(jīng)歷

從教11年,我擔任了9年的班主任,其實我并不是一個善于和學生較勁的老師,我更愿意跟學生平等共處,在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性,也無意于樹立一面唯老師論的大旗,我希望多年以后我的學生在回眸初中生活時,不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我更希望每當他們提筆為文時,心中仍然會對母校__中學,對他們的班主任老師存有一份溫情的懷念?;厥?年的班主任坎坷經(jīng)歷,我感慨萬千:__年8月,分管教學的劉校長找我協(xié)商,讓我擔任七年級普通班班主任和兩個班語文教學工作,當時的普通班后進生多,班級管理難度大,情況復雜,我二話沒說,接受了分工,與此同時,我感覺肩負了重任,這重任既是來自于領(lǐng)導的信任,更是來自于學生的期盼,正是我對教學對學生的熱愛以及學生對我的理解和依戀,讓我一步步堅定著自己的信念。

三年來,我所帶普通班的語文成績在同類型班級中一直名列第一,甚至有時超越不同類型的班級。__年8月學校又分工我擔任七年級非住宿班班主任兼兩個班語文教學工作,這一次非住宿班只剩下一個七(1)班,班級構(gòu)成更為復雜,我當時的感覺是臨危受命,天降大任。很多同事勸我,就一個非住宿班,敷衍敷衍,又沒有可比性,不出事穩(wěn)定住就是成功,可我更愿意挑戰(zhàn)自我,既然帶那就帶好了帶安心了。一年來,班級未發(fā)生任何突發(fā)事件,沒有一項活動遠落后于其他班級,所教班級語文成績與其他類型班級相差無幾。一路走來,我以高度的責任感、勤勉務(wù)實的工作作風、扎實的教學基本功,給領(lǐng)導和同仁留下了深刻的印象。我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導和同事們的肯定:我先后被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)規(guī)范月先進個人、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)師德師風先進個人、區(qū)優(yōu)秀共青團干、揚州市優(yōu)秀班主任、__年連續(xù)兩年年度考核為優(yōu)秀并受到人事局嘉獎。在此,我衷心感謝領(lǐng)導和同仁對我的厚愛,然而,我謹記管子的話“事者,生于慮,成于務(wù),失于傲?!?/p>

二、扎實全面的教學專業(yè)知識

我在__中學工作6年,有5年擔任跨年級兩個班語文教學工作。近年來,在語文教學方面,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下,我努力探索,大膽創(chuàng)新,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法:

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

2、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機制,讓學生上課積極思考。

3、探索研究新教法,新課型,全面提高學生的語文素質(zhì)。

4、運用多媒體教學,提高語文課堂教學的效益。

6年的初中語文教學,我深深地體會到:語文教學關(guān)鍵是一個“活”字,死扣書本,死記硬背,是出不了成績的。只有“活”字當先,不拘一格,語文課才會受到學生的喜愛和歡迎。而這一切必須建立在教師扎實全面的教學專業(yè)知識上,為此,我踏實積極,不懈努力,悉心鉆研,辛勞的付出使我取得了一系列的成績:繼續(xù)教育方面:完成了三輪信息技術(shù)整合考核,職稱計算機考核,區(qū)、市、省級班主任工作培訓,__年參加普通話培訓測試獲得一級乙等93.1的高分。課堂教學方面:__年參加百堂好課評選獲優(yōu)秀獎,參加區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課評選獲三等獎,__年參加區(qū)青年教師語文說課比賽獲二等獎,__年參加區(qū)主題班會賽課獲二等獎,由于工作表現(xiàn)出色,__年被區(qū)教研室聘為語文特約教研員,擔任了__年區(qū)青年教師基本功大賽__片評委工作,__年被評為區(qū)語文學科教壇新秀、x市語文學科教壇新秀。

教科研方面:先后參與了省級課題《__》,市級課題《__》,市級課題《__》等三個課題的研究,論文方面有《__》等近20篇教育教學論文在各級各類論文評比中發(fā)表或獲獎,__年獲x市中小學教師優(yōu)秀教學設(shè)計評比二等獎,__年暑期我參加了x省中小學班主任培訓,回校后為全體青年教師作了省級班主任工作培訓專題講座,受到了校領(lǐng)導和廣大青年教師的一致好評。指導學生方面:__年輔導學生參加首屆全國中小學生書信筆會獲優(yōu)秀組織獎;組織學生參加全國少先隊“創(chuàng)新杯”活動競賽獲優(yōu)秀輔導獎;__年組織成立了__中學“花蕾”文學社并出版了???,此外,我還指導多名同學在區(qū)市級作文競賽中獲獎?!疤依畈谎裕伦猿甚琛?,扎實全面的專業(yè)知識無形中為我在廣大師生中樹立了良好的形象。

回首來到__中學的點點滴滴,我覺得我是一個幸運的人,身邊有太多太多值得我感謝的人,是你們的拼搏鑄就了__中學的師魂,是你們的無私引領(lǐng)著我走向成熟,我將沿著__中學改革發(fā)展之路一直走下去,義無反顧,矢志不渝。工作閑暇之余,我常常靜思己過,感到自身還有很多不足之處,請各位領(lǐng)導、各位同仁放心,“往者不可諫,來者猶可追”,我堅信我會在糾錯中不斷提升自己,“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,我堅信__中學在我們這一代會再次騰飛。

此致

敬禮!

述職人:__

20__年x月x日

語文教師個人述職報告(精選篇5)

時間匆匆,一學期工作即將結(jié)束,回首這學期的工作,是緊張而有序的,是勞累而有收獲的,是辛苦而有價值的。

在這一學期里,隨著自己不斷學習,努力積極,我在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都有了進步和提高。我用愛心和敬業(yè)精神,努力做好自己的本職工作。

一、思想方面

我始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛本職工作,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,認真學習教育方針,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;努力工作,認真負責,關(guān)心學生,愛護學生,做學生的良師益友。在業(yè)務(wù)上不斷學習教育理論,學課標來充實自己,做好學習筆記,撰寫論文,以便在工作中以堅實的理論為指導,更好的進行教育教學。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,與同事交流合作、融洽相處。

二、教學方面

本學期,我擔任二年級語文、安全教育的教學工作。在教學中我認認真真、扎扎實實地做好每天的工作:了解學生,指導學生學習,備課、上課、批作業(yè),每天都很充實。二年級學生學習習慣、學習自覺性還需加強,老師需要多花時間與學生在一起,指導學習、作業(yè),多關(guān)注后進生學習。為提高學生素質(zhì),班內(nèi)先后組織了書法比賽、手抄報比賽、朗讀比賽。積極支持配合班主任工作,加強對學生的管理,指導學生參加學校組織的朗誦比賽、書法比賽。加強與家長溝通,以促孩子積極學習、健康成長。特別關(guān)注后進生,根據(jù)個人特點進行個別輔導。一學期下來,學生們有不同程度的進步。

我積極參加各級組織的教學教研活動,并寫出心得體會。參加學校組織的論文比賽,普通話培訓、考試,書法比賽,文體比賽??傊?,一學期工作緊張忙碌,也有收獲。

三、工作紀律

每天按時上下班,不遲到,不早退,盡量不請假。做到小病不影響工作、不耽誤學生上課,考慮問題以學生利益為重,那一本本教案、理論筆記、政治筆記,那一摞摞作業(yè)、試卷,就是老師工作的成果展示。學生的進步,是老師最大的欣喜和慰藉。

一學期工作中,有成績,有經(jīng)驗;有失敗,也有教訓。教學工作之路正長,謹記“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,在以后的工作中,我將更加努力,爭取更大進步。

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