關于學校教務處的述職報告5篇

負責考核任課教師的教學工作，通過聽課、檢查備課筆記和學員作業(yè)，召開師生座談會和教學分析會等方式，對教師教學工作進行考核。這里給大家分享一些關于學校教務處的述職報告，供大家參考。

關于學校教務處的述職報告（篇1）

時光飛逝，歲月如梭。一轉眼，又是一個學年已經(jīng)過去。下面我把我的一些感想跟大家匯報一下。何為干事?我認為包括2重意思：其一“干事”作為名詞是一種角色、身份而存在。其二“干事”作為動詞，即做事，是一種工作動態(tài)過程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其二來說的。在教務處工作一學年，我擔任教務處干事。我深刻領悟到了幸福所在，這種幸福是在一種忙碌而充實的工作中體會到的。在學校以教學工作為中心工作的大環(huán)境下，我一直樹立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協(xié)助教務處的各位同事，履行以下工作職責：

一、履行崗位職責情況

1.作為學校教學工作的教務處干事，我深知教學工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，在以壯校長為中心的校長室各位校長帶領下，在金校長的具體領導下，協(xié)助薛主任做好學校的教學事務。主要履行以下工作職責：

(1)協(xié)助辦公室的同事制定學校的教學工作計劃。

(2)依據(jù)教學計劃協(xié)助辦公室的同事制定湖中教師課程分擔情況及授課表。

(4)協(xié)助辦公室的同事一起組織學生期中及期末考試以及各階段測試等各類考試和競賽。

(5)協(xié)助辦公室的同事協(xié)調日常教師調課、代課等工作。

(6)協(xié)助辦公室的同事管理教職工考勤和績效考核及期末教職工期末考核。

(7)協(xié)助辦公室的同事組織學校的教師課堂教學研究活動。

(8)協(xié)助辦公室的同事組織開展幾次對學生作業(yè)的檢查評估活動。

(9)協(xié)助辦公室的同事的日常教學檢查工作，包括課堂教學檢查，教案、聽課筆記、反思檢查等。

2.其他工作

（1）一些教師教學工作中有困難，盡力幫助。

（2）上好自己所帶的兩個初三班級的物理課。

（3）填寫各類不同表格冊信息近100多份。

（4）撰寫了《STEM+課程體系的構建與實施》作為新優(yōu)質學校高品質項目實施中期工作匯報。

（5）撰寫并申報省級課題：《創(chuàng)建初中物理創(chuàng)新實驗課程基地的研究》。

二、存在的問題在工作中，我還存在著一些不足：

1.工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。

2.性格略微急躁，總是急于求成，結果導致工作中有失誤。如填報數(shù)據(jù)是錯誤、漏填、重填等。

3.公文寫作方面還需進一步加強。

4.繼續(xù)深入課堂，加強自己課堂教學能力和水平的進一步提高。

5.要密切聯(lián)系教師，多為同事著想，盡力助之，有事您說話。

最后我想說，一年的工作，讓我品嘗到了教育工作的苦辣酸甜，讓我體會到了作為一名普通老師的快樂、光榮、責任與驕傲，更讓我感受到了大家對我工作的支持、幫助和肯定。由于本人水平有限，對教學管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。希望各位敬愛的領導和親愛的同事能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認真學習先進的管理方法，適應當前教育發(fā)展的新形勢，為了學校發(fā)展，我們將共同努力。在后面的工作中，大家將看到由小伙已經(jīng)變?yōu)橛湍伌笫宓奈?，繼續(xù)每時每刻為湖中的全體師生奉獻自我，貢獻自己微薄的力量。

關于學校教務處的述職報告（篇2）

20__年3月我接手負責教務處工作，我端正心態(tài)，從零做起。一是熟路子。虛心向教學系列的同志們請教；定期向__校長匯報請示，明確工作方向；瀏覽大量的其它學校網(wǎng)站，開闊工作視野。二是做表率。我能以身作則，堅守崗位不躲懶；凡事親力親為，搬卷掃地搶著干。三是思創(chuàng)新。只要碰到難以開展的工作，我就如何采取人性化的措施，如何積極穩(wěn)妥推行，有效落實。一年來，我確立了“按部就班，高效落實”的基本工作思路，團結和帶領教務系列工作人員，有條不紊地完成了各項常規(guī)工作，推進了各項重點工作。

得到強化的工作：

一是細化備教改檢查；

二是規(guī)范學籍管理；

三是加強實驗課管理；

四是分門別類做好紙質和電子檔案建設。

特別是逐步規(guī)范考試。圍繞“規(guī)范”做文章，在命卷、印制、保密、巡視、違紀處理等環(huán)節(jié)都加強了力度，實施補考方案，不斷改善工作細節(jié)，促進考風明顯好轉。秋季3次考試違規(guī)提前交卷、手機舞弊現(xiàn)象基本被遏制，被處理的違紀舞弊學生人數(shù)直線下降。

有所創(chuàng)新的工作：

一是創(chuàng)辦《教學簡報》。本年共出34期，促進了教學工作的開展與落實。

二是推進校本課程實施。組織編寫了三本校本教材。超過81%的同學對《初升高銜接指要》總體上較為滿意。

三是推行教學日志。共印發(fā)__期專題簡報，有78%的學生認為本班老師的教學態(tài)度和行為得到改善。

四是豐富考試評價方式。新增優(yōu)生抽樣評價、潛力實力評價等方式，為下一階段有針對性教學提供了更加全面、客觀的數(shù)據(jù)。

除了做好日常教學常規(guī)外，我努力打磨教法，苦練內功。

一是致力作文教學。本學期從激勵、引導的角度編印了16期班級“作文選粹”，極大地激發(fā)了學生的作文興趣。11月8日，我受學校文學社、學生會邀請做了一次寫作講座，系統(tǒng)地梳理了作文教學思路，做到了教學相長。

二是做好課題研究；我積極參與課題研究活動，瀏覽了大量資料，選擇研究對象，做了30多次觀察記錄，撰寫了2篇論文。教育考察回校后，完成了9000字的考察報告，代表考察組為全校教師作了報告。

三是做好校史編纂；我懷著強烈的責任心和榮譽感，對校史編纂工作投入了巨大的熱情，多方收集資料，多次交流寫作感受；細心研讀大部頭《新二十五史》，先后修改了多遍，最終形成了34000字的稿子。

下學期，我將繼續(xù)以研究作文教法、培養(yǎng)學生自主學習習慣為方向，加強專業(yè)學習，堅持課題研究，自覺促進個人成長；進一步加強教學常規(guī)管理，在校本選修課、實驗課、《教學日志》實施、完善考試各項制度等方面，積極思考，穩(wěn)步推動，有所創(chuàng)新。

關于學校教務處的述職報告（篇3）

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，在學校行政領導班子的共同協(xié)作下，在全體老師的支持與配合下，學校教育教學等方面的工作有序開展并取得一些成績?；仡欉@一年的工作，我感到快樂忙碌、充實平凡?，F(xiàn)主要匯報如下：

一、勤勉工作求真務實

在一年多的工作中，我從未無故遲到、早退、曠工現(xiàn)象，并且和學校的其他領導班子一樣，早早的到校，做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光。教學是服務，教務處的工作更是服務，是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長，不計較工作任務重，不計較做的事情多。

本人紿終正確定位自己的角色，講團結講服務，對于領導和上級主管部門交辦的事情能及時辦理到位，對教師在教學上的要求能及時給于解決和幫助。主動、認真、承擔責任地完成學校的各項任務，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”，對學校工作起橋梁溝通作用。全面貫徹黨的教育方針政策，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務兵，當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。

二、愛崗敬業(yè)樂于奉獻

教務處是校長領導下的學校教學工作的協(xié)調中心、指揮中心，更重要的是為一線教師提供服務的服務中心。職責要求教務處要全面貫徹執(zhí)行教育方針，嚴格執(zhí)行程計劃，確立和制定教務工作計劃和目標，組織好各次大型考試工作等等，可以說日雜鎖事多。在校長的指導下，制訂好學校教研計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學地方的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。我抱著對學生、對工作、對學校負責的心態(tài)努力開展工作，作為教務處副主任，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置，應該做些什么，不應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。在這一學年中，我除擔任夸年級歷史教學工作外，大力配合教務處其他領導開展各項教育教學工作。做到：在其位、務其職、思其政。在行動上，自己起模范帶頭作用。在困難面前，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做。始終以學校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失。

三、配合教務處領導狠抓教學質量和老師的培訓

質量是學校的生命線，提高質量是教育改革發(fā)展的核心任務。以教學為中心，以課改為先導，促進教育教學水平持續(xù)提高。堅持“理論學習專題講座專業(yè)引領共同提高”的校本培訓模式，首先，我們“請進來”，學校邀請北師大李春秋教授、玉州區(qū)教研室教研員張冬森、李學東、辜朝剛、玉州區(qū)九中牟禮全老師等為我校教師進行培訓指導，以提升教師的綜合能力和素養(yǎng)；其次，“走出去”，先后派教師參加了國家級、自治區(qū)級、市級或玉州區(qū)培訓等。通過“走出去，請進來”的辦法，讓更多的教師直接或間接性地接受了專家引領，全面提升了教師的整體素質。同時配合教研室做好有效教育的培訓工作，要求老師懂得兩種備課方式，至少四種課型方式，四種評課方式，大力推進有效教育在我校的實驗工作。要求每一個教師精心設計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，教好每一個學生。在全體老師的共同努力下，我校取得較好的榮譽和成績，主要體現(xiàn)如下：30多個老師在各級講課比賽中獲得一等獎；我校獲得玉州區(qū)學習方式及展示活動團體一等獎；20__年，我校考取玉林高中11人；我校的中考教學質量一直居于玉州區(qū)農村初中前茅。本人任教的097班在玉州區(qū)20__年跟蹤檢測考試中有4人獲得玉州區(qū)歷史學科前50名，有10人獲得玉州區(qū)跟蹤檢測考試總分前200名。

在過去的一年的工作過程中,我還存在很多不成熟的地方，特別是在提高學校的教學質量這一塊，收到的成效也不大，但我會一如既往的本著“服務、奉獻”的思想作好本職工作。同時希望工作中不盡如人意的地方大家多多包涵，提出寶貴意見。我今后會繼續(xù)努力，用心去工作，繼續(xù)為學校服務，為老師服務，為學生服務，為教育服務。

關于學校教務處的述職報告（篇4）

__年，在校黨委、校行政的正確領導下，教務處全體職工同心同德，與時俱進，盡職盡責，按照學期初制定的工作計劃，認真開展工作，較好地完成了本年度的各項任務。

現(xiàn)將__年教務處和我本人工作情況做一簡單匯報：

一、加強教學過程、教學運行管理

1、堅持開展期初、期中、期末教學檢查。對于在教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調并處理，屬于教學事故的嚴格按《教學事故認定及處理辦法》執(zhí)行。全年處理教學事故責任人10人次，其中二級教學事故責任人2人次，三級教學事故責任人7人次，通報批評3人次。通過近三年來對教學秩序的整頓，我院的教學運行過程已經(jīng)走上了規(guī)范化的道路。

2、教務處每周都要對教學情況進行檢查，主要檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并提出改進意見。

3、今年我們全面啟用了教務管理系統(tǒng)。排課、考試成績管理、評教工作、教師調停課等全部在網(wǎng)上進行。這樣我院的教學管理工作逐步走上信息化管理軌道。

4、加強教學督導工作。__年教學督導組重點做了兩項工作：一是繼續(xù)開展聽課活動，主要聽近幾年分配或調入我院教師的課；第二是加大了對畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)的檢查與督導。

5、組織系部全面修訂本?？频娜瞬排囵B(yǎng)方案與各門課程的教學大綱。目前人才培養(yǎng)方案已經(jīng)裝訂成冊，教學大綱也與近期交付印刷裝訂。

二、加強教學質量管理

1、強校工程教學質量項目取得重大突破。__年我校史美青老師評為山西省普通高等學校教學名師，趙彤涌老師評為山西省高職高專院?！半p師型”教學名師，韓變枝、趙永剛兩位老師評為山西省高職高專院?！半p師型”優(yōu)秀教師；史寶忠老師指導的《PLC應用技術實驗》評為山西省普通高等學校大學生創(chuàng)新性實驗項目；“工程制圖”教學團隊（團隊帶頭人：陳彩萍）評為山西省普通高等學校優(yōu)秀教學團隊；《高職高專英語》課程（課程負責人：劉俊紅、冉映等）評為山西省精品課程。

2、統(tǒng)考課程的教學質量有了顯著提高。本科生在上半年與理工大的統(tǒng)考中，各門課程的及格率比往年有了較大幅度的提高。__屆本科畢業(yè)生學位獲得人數(shù)為85%。校內統(tǒng)考及格率也大大高于往年。

3、規(guī)范考試工作管理。對擬題、試卷與評卷規(guī)范提出明確要求。同時加大了對系管課程考試工作的檢查力度。系管課程的每一場考試，教務處基本上都要下去檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決。經(jīng)過這一年的努力，我校的考風考紀有了明顯改觀。

4、把畢業(yè)生專業(yè)技能測試作為一項教學內容對待，并列入教學計劃，落實“雙證書”畢業(yè)制度，凡沒有取得職業(yè)技能鑒定機構頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書或沒有通過學校專業(yè)技能測試的學生不予畢業(yè)。

5、__年，由省學位辦和太原理工大學共同對我院本科專業(yè)學士學位培養(yǎng)條件進行了合格評估工作。在教務處的精心組織和協(xié)調下，經(jīng)過相關系部的努力，我院采礦工程、電氣工程及其自動化、城市規(guī)劃等三個專業(yè)順利通過了合格評估（專家組投票為全票通過）。經(jīng)過評估，專家組對我院本科教學工作給予了充分肯定。

三、規(guī)范學籍管理

為了嚴肅學籍管理制度，提高教育教學質量，保證我院正常的教學秩序，真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，根據(jù)《我院學分制學籍管理實施細則》的規(guī)定，__年對20_—__學年中未取得學分達到留級、退學條件的學生進行了留級、退學處理。其中有65名學生作留級處理，24名學生作退學處理，22名學生作退學試讀處理，1名學生做注銷學籍處理。

四、加強專業(yè)建設

今年我們首次啟動了校級精品專業(yè)建設，共評選出了煤礦開采技術、工程測量技術、工程地質勘察、礦井通風與安全、機電一體化技術、礦上機電、建筑工程技術、礦井建設、電氣自動化技術、（煤礦）供用電技術、國際經(jīng)濟與貿易、會計、廣告設計與制作等13個專科專業(yè)為校級精品專業(yè)，其中機電一體化技術、工程測量技術等2個試點專業(yè)直接申報省級精品專業(yè)建設。

五、教學工作

__年上半年，我承擔了4個本科班的《高等數(shù)學》教學任務，教學工作量在200學時以上。在教學中我潛心研究教學內容、教學體系，不斷總結教學經(jīng)驗，改進教學方法，通過“啟發(fā)式”、“提問式”、“情感式”等方法，把教材的完整性、連續(xù)性和實踐性有機地結合起來，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力，教學水平和教學效果受到領導及學生們的一致好評。在搞好教學工作的同時，努力提高自己的科研水平。今年編寫了21世紀高等院校教材《概論論與數(shù)理統(tǒng)計》，該教材已由科學出版社出版發(fā)行。

六、存在的問題和不足

教學管理需進一步規(guī)范，教學監(jiān)控體系需進一步完善。另外，教師教學水平與教學質量有待進一步提高，學生動手能力需進一步加強。

關于學校教務處的述職報告（篇5）

各位領導、各位教職工同志們：大家好！借此機會，首先對一年以來在工作上給予我鼎立支持和幫助的領導和各位同仁表示衷心的感謝！特別是技能培訓部、特訓中心、市場部等的領導和老師給予的支持表示衷心的感謝。

近一年來，教務處以“兩級示范校建設”為核心，積極開拓思路，克服人員調整、機構變動等困難，按照中心的部署，完成以下工作：

一、學歷教育工作

在教務處主任的安排下，協(xié)同教務管理人員圓滿完成15個中專班教學任務、10個中專班校外實習任務，23個函授班教學組織工作。多次召開教師座談會、學生座談會、學生評教會，搭建了師生交流平臺，促進了教學質量的改善。

二、示范校建設工作

近一年來，與示范辦等部門通力合作，協(xié)同三大重點專業(yè)的課程負責人共同完了以下工作：

1、加強專業(yè)建設，豐富專業(yè)內涵

前往內地職業(yè)院校、烏市周邊及南北疆20多家企業(yè)，開展了專業(yè)調研。編寫調研方案、調研報告等，為兩級示范校的專業(yè)改革提供明確的依據(jù)，大力開展了專業(yè)建設，提升了專業(yè)質量。

2、推進課程建設，改善教學質量

主持了20__年度10門校級精品課程評審、中期檢查、年度檢查等工作，完成了評審方案編寫、評審會議召開、評審報告撰寫等工作。以示范校重點課程建設為契機，開展了基于工作過程為導向的課程改革，使教師對教學設計、教學組織有了全新的認識，實施了行動導向型教學方法，改變了傳統(tǒng)的教學方法、教學手段，使課堂教學效果得以改善。

3、開展技能競賽，提升人才質量

20__年4月至6月組織鉗工等9項技能大賽，10月至12月組織了鍋爐運行值班員等6項技能大賽，完成了大賽的開幕式、賽事組織、閉幕式等工作。技能大賽受到了學生的普遍歡迎，達到了“以賽促教，以賽促學”良好效果。

4、新建實訓基地，強化實踐教學

與新疆華電電力工程公司洽談簽訂了校企合作協(xié)議，舉行了示范校重點專業(yè)實訓基地揭牌儀式，完成了兩級示范校生產性實訓基地建設任務，為學生頂崗實習提供良好的保障。

5、加強隊伍建設，提升隊伍素質

制訂了校本培訓計劃、編寫了暑期教師培訓方案，從教研組、教務處等不同層面開展了教師培訓。舉辦了示范校專家大講堂系列活動和技術交流活動，6次聘請自治區(qū)職教專家來校講座，6次聘請企業(yè)工程技術人員進行了技術交流，有針對性的多次舉辦了專題講座，例如：說課技巧講座、課件制作技巧講座、行動導向教學法講座，豐富了教師的職教理念，拓展了教師的專業(yè)知識。

組織了14次觀摩課，3次說課活動，組織教師開展了優(yōu)秀教研論文評選、優(yōu)秀課件大賽等活動。一系列的活動與競賽，為教師提供了交流平臺，促進了教師自我提高，培養(yǎng)鍛煉青年教師，進而增強教師把握教材、設計教案、實施教學的水平。

6、完善管理制度，提升管理水平

走訪葦湖粱電廠、紅雁池電廠等企業(yè)，與企業(yè)洽談，共同制定了實訓基地管理辦法、頂崗實習管理辦法等規(guī)章制度，構建了“1234”實踐教學管理模式，從管理流程、管理制度上，進一步明確了校企雙方的責權利，強化了頂崗實習的管理，提升了頂崗實習的質量。

根據(jù)最新的職教理念，完善教師教學能力評估辦法，把“教學設計、教學策略”等新的理念融入到了教學能力評價指標中，實現(xiàn)了以評價指標為導向，積極引導教師自主進行教學改革的目的。教學能力評價為了今后的年終績效考核或評聘、評優(yōu)提供了有力的依據(jù)，更重要的是，教學能力評價使教師看到了教學工作中的短板，為今后提高教學水平，改善教學質量提供努力的方向。

為規(guī)范中心校本教材的編寫工作，召開討論會，起草編制了《新疆電力學校校本教材編寫管理辦法》，推動校本教材的編寫工作走上標準化的工作流程。

完善、編制了《校本教材編寫管理辦法》、《教學質量監(jiān)控管理制度》等一系列制度，推動各項工作走上標準化的工作流程，提升了管理水平。

三、其他工作

1、科技項目

承擔了20__年科技項目汽輪機間接調節(jié)系統(tǒng)演示教具的研制工作。目前，該項目正在國家知識產權局專利局受理申請專利的過程中。完成了20__年科技項目《教培中心風電實訓室項目可行性報告》的編寫工作。

主編了《司爐工題庫》、《汽輪機運行值班員題庫》等3本校本教材，目前已完成初稿編寫工作，參編了《火電廠認識實習教程》、《火電廠設備模型教程》2本校本教材。

2、宣傳工作

共編寫稿件58篇，發(fā)送到校園內網(wǎng)、外網(wǎng)上。

3、論文撰寫工作編寫了《貼近企業(yè)人才需求，深入開展德育工作》《構建“三全”育人體系的探索與實踐》、《加強自我管理，提升學生素質》3篇論文分別獲得自治區(qū)第七屆學術研討會優(yōu)秀成果一等獎、二等獎、三等獎。

一年以來，在學校各級領導的關心指導下，個人的業(yè)務能力和素質得到較大提高，自己也不斷走向成熟。但工作中仍有許多需要完善的地方：

1、教務工作瑣碎繁雜，在具體的事務性工作中花費了大量時間、精力，常常無暇顧及部門全局性工作。作為一名管理者，更多的需要決策力，要發(fā)揮以點帶面的作用，需要增加全局意識，增加開拓性、創(chuàng)新性。

2、由于人員變動，教師調配中有一定的困難，帶來了工作的中人為失誤，今后需要加強統(tǒng)籌協(xié)調，加強與各部室的溝通協(xié)作，使工作無縫對接。

3、今后還需創(chuàng)造更多的機會使老教師優(yōu)秀的教學經(jīng)驗得以傳承，使老教師真正發(fā)揮“傳幫帶”的作用，使青年教師盡快得以成長,為教培中心的發(fā)展提供人力的支持。