當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作。這次小編給大家整理了輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)報告，供大家閱讀參考。

輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)報告1

現(xiàn)在的我已經(jīng)是大三的學(xué)生了,但剛來學(xué)校報到時自己的心情還像是發(fā)生在昨天,剛來是老師給我們講的話還時不時的在耳邊響起。自己感覺大學(xué)里的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都是在大一培養(yǎng)的。所以,我深深的知道大一時的生活和學(xué)習(xí)對一個大學(xué)生來說是多么的重要.心里也清楚如果做大一班代理輔導(dǎo)員的責(zé)任之重大,在我經(jīng)過了好幾天的考慮,決定很負責(zé)的申請這個工作。

作為一名學(xué)生,對于學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面出現(xiàn)的問題自然會很了解,作為一名輔導(dǎo)員,應(yīng)該把學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作放在首要位置.下面我就談一下,如果我有幸勝任代理輔導(dǎo)員這個位置我需要做的工作:

一、對自己的要求：

作為一名代理輔導(dǎo)員，首先就要對自己要求嚴格，做到一切以學(xué)生為主，給學(xué)生做個好榜樣。早操的時候要提前到他們宿舍去催促他們起床，不可以遲到，更不可以曠操。對他們的學(xué)習(xí)要時刻關(guān)注著，及時解決出現(xiàn)的問題，讓整個機體良性的發(fā)展下去。在他們上晚自習(xí)的時候，要做到時時刻刻就在教室，陪他們一起學(xué)習(xí)，主動深入學(xué)生集體當中去，學(xué)生的問題要及時幫他們解決。做到讓整個班級成為一個真正的集體，讓他們互相團結(jié)，互相鼓勵，共同進步。

二、對學(xué)生的要求

1、學(xué)習(xí)方面

首先，上課時要要求每個學(xué)生都能按時到教室，在大一學(xué)生開始上課之前，就把他們的課表拿到手，知道他們上課的時間和地點。不定期的在他們上課之前在教室門口進行統(tǒng)計遲到人員，把遲到的同學(xué)做一份記錄，對于經(jīng)常遲到的同學(xué)給予相應(yīng)的處罰(處罰方式見備注1)。對于曠課,我們采取不定期的課間點名,并做相應(yīng)的記錄。在期末時進行統(tǒng)計,對于曠課次數(shù)較多的同學(xué)給予相應(yīng)的處罰(處罰方式見備注1)。

然后,我認為教室是用來上課的,而不是用來吃早餐的,看到學(xué)校好多同學(xué)都是把早餐帶到教室吃,我想這是不對的，不僅影響學(xué)生自己的學(xué)習(xí)效率，還會影

響到其他同學(xué)的聽課效果，更會影響到老師的講課心情，是一件只有壞處沒有好處的事情。對于大一的新生,我們要嚴謹他們學(xué)習(xí)這種不良習(xí)慣。所以,我會要求11勘查班的學(xué)生禁止把早餐代到教室。具體辦法:凡事他們的

1、2兩節(jié)課上課之前我都要提前在教室門口進行檢查，只要見到有代早餐的同學(xué)，都要求他們在教室外面解決，并給予記錄，對于次數(shù)較多的同學(xué)給予通告批評的處罰。

最后，要求他們的晚自習(xí)要保質(zhì)保量的完成。首先，一定要提高晚自習(xí)的出勤率，實行每晚自習(xí)前和自習(xí)后都要點名，對于遲到、早退和無辜不來者進行記錄，期末時要做一細致的統(tǒng)計，對于經(jīng)常遲到、早退和無辜不來者進行相應(yīng)的處罰。然后，要求他們來自習(xí)后，要保證他們都在學(xué)習(xí)，不能干什么的都有，他們的每個自習(xí)我都會到教室，對于那些不學(xué)習(xí)的同學(xué)給予提醒，提醒不聽著可以把他們請出教室，給予無辜曠課的記錄。還要要求他們的作業(yè)的高質(zhì)量完成，對于學(xué)生的作業(yè)我會不定期的抽查，對于有缺作業(yè)和抄襲的同學(xué)給予通告批評。警告其以后要杜絕這種現(xiàn)象，并做下作業(yè)情況記錄，對于作業(yè)好的給予表揚或是獎勵(獎勵方式見備注2)。對于作業(yè)經(jīng)常抄襲、不交的同學(xué)給予相應(yīng)的處罰(處罰方式見備注1)。

2、生活方面

大學(xué)里的生活也是很重要的，他不僅影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，還會影響到學(xué)生畢業(yè)以后在社會和工作單位上的生活。所以，培養(yǎng)他們有個良好的生活習(xí)慣是非常重要的。

首先，要把學(xué)生的衛(wèi)生搞好，做到宿舍里干干凈凈的。對于衛(wèi)生，我打算采取檢查的方式進行管理。我自制一個宿舍衛(wèi)生記錄表，可以通過對宿舍里的個人衛(wèi)生(床被的整齊、物品的擺放、床單的干凈度等方面考核)和集體衛(wèi)生(地面衛(wèi)生，宿舍整體環(huán)境，衛(wèi)生間衛(wèi)生等方面考核)進行檢查，并進行打分評比。對于衛(wèi)生好的宿舍和個人給予相應(yīng)的獎勵(見備注2)，對那些衛(wèi)生很差的個人和集體進行處罰(見備注1)。

然后，要對宿舍的安全進行定期檢查，確保排除存在的安全隱患，保障學(xué)生的人身安全。另外，要隨時了解學(xué)生們之間的關(guān)系，及時解決學(xué)生之間發(fā)生的沖突，避免學(xué)生發(fā)生打架事件，保障他們可以安心的學(xué)習(xí)。

最后，要確保學(xué)生的生活要積極向上，排除他們的雜念，讓他們把自己的學(xué)習(xí)放在首要位置。讓他們不僅把自己的學(xué)習(xí)成績搞上去，還要幫助其他同學(xué)把成績也搞上去。做到相互幫助，以集體為中心，學(xué)會奉獻。

三、對班干和班里工作的要求

班干是一個班級的支柱，也是一個班級的靈魂，所以，班干的選定是個非常重要的事情。對于班干的認定，我想是先認定兩個比較積極的同學(xué)為臨時班干，在第一個學(xué)期過程中，發(fā)現(xiàn)有能力的同學(xué)后，再把班干的具體職位適合安排給有不同能力的同學(xué)。讓他們發(fā)揮其所長，充分發(fā)揮他們的能力，把班級建設(shè)的更加出色。在管理班級的過程中，我會主動發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的集體問題，要求自己每個月要展開不同的話題召開三到四次班會。及時解決出現(xiàn)的問題和學(xué)生的疑問，做到班級健康的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生清楚的學(xué)習(xí)和生活。

班級的工作難辦的主要是獎學(xué)金和助學(xué)金的評定工作，對于第一學(xué)期來說，只能按照學(xué)生上交的貧困證明來決定。不過，班里家庭條件確實不好的我們也是能了解的，比如說單親的家庭。第一學(xué)期把班里家庭確實困難的同學(xué)照顧到就行了。在以后的學(xué)期中，我們就可以通過同學(xué)的平時生活來判斷每個同學(xué)的家庭條件了，加上班干的推薦，助學(xué)金的評定應(yīng)該可以達到其本身的目的了。對于獎學(xué)金的評定，在主要以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鞯那闆r下，考慮學(xué)生的綜合表現(xiàn)來進行發(fā)放。綜合成績主要包括：平時表現(xiàn)、對班級建設(shè)的貢獻，個人衛(wèi)生及所在宿舍的集體衛(wèi)生等。同學(xué)綜合表現(xiàn)，獎學(xué)金的發(fā)放也就可以達到公平公正了。

出來獎學(xué)金和助學(xué)金的評定之外，還有推選黨團課和入黨名單了，對于這一塊，我們要選那些思想上進步，愿意主動積極加入中國共產(chǎn)黨的同學(xué)。首先進行提名，然后進行班級同學(xué)投票選舉，這樣一來就可以達到班里不會有什么異議。

班級里幾件主要的事情也就差不多這么多了，對于其他的一些小事和雜事就不成問題了，我的具體工作安排也就這么多了，如有其他需要改進和補充的地方還請老師給予之處，我一定認真做好這份工作，還請老師給我表現(xiàn)的機會。

輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)報告2

作為一名輔導(dǎo)員助理，首先必須找準自己的定位。輔導(dǎo)員助理是溝通學(xué)生和老師之間的橋梁，既是老師的信息員，又是學(xué)生的服務(wù)者;其次，作為一名輔導(dǎo)員助理，在開展工作之前，還必須明確自己的職責(zé)：

1、協(xié)助輔導(dǎo)員處理班級日常工作;

2、指導(dǎo)、協(xié)助、幫助班委、團支部組織各種學(xué)生活動;

3、預(yù)防和處理學(xué)生突發(fā)事件，化解學(xué)生之間的矛盾，并及時向輔導(dǎo)員匯報;

4、充分利用學(xué)生身份，深入學(xué)生當中，及時、準確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作和思想動態(tài)，真正做好輔導(dǎo)員的助手，以提高輔導(dǎo)員老師工作的針對性和時效性。

明確了這些職責(zé)后，接下來就是如何具體地去開展工作。

新生剛進校，作為一名輔導(dǎo)員助理，我們首先要做的一件事就是迎新。在迎新這一塊，我主要從以下幾個方面開展工作。

一、新生接待和安置

新生剛進校，對學(xué)校的一些基本情況都不是很了解，比如說宿舍在哪，在哪上課等等，因此，在迎新的時候，就先讓他們對自己的住處有所了解。另外，我這兒有個建議，為了讓本班同學(xué)能夠彼此熟悉，也為以后選舉班委做準備，可以讓先到的同學(xué)也加入到迎新的隊伍中來，由新同學(xué)迎接新同學(xué)，這樣有助于加強班級同學(xué)之間的了解，從一開始就培養(yǎng)起班級的凝聚力。

二、熟悉和了解學(xué)校

可抽出半天時間，制定出游覽路線，由輔導(dǎo)員助理帶領(lǐng)新生到校園各處走走，熟悉熟悉環(huán)境，讓他們對學(xué)校不再陌生。在游覽途中，可以向他們介紹一下我們學(xué)校的主要建筑，如圖書館等，以及他們將要上課的地方。除此之外，也向他們介紹一下與他們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的地方，如食堂、澡堂、開水房、超市等。當然，還要向他們介紹一下去市區(qū)、火車站常坐的車輛和出行的路線等等。另外，也向他們介紹一下日常的作息時間，如什么時候上下課冬夏的上課時間的不同等，當然，還有上課的安排。

三、第一次班會

新生入學(xué)后的第一次班會十分重要。首先，此次班會是讓大家彼此熟悉的一個好機會，也是大家第一次相聚在一起，這次班會的效果將對這個班今后的成長與發(fā)展產(chǎn)生很大影響;其次，我們在這次班會上所講的一些具體內(nèi)容將是他們大學(xué)四年所必須了解和掌握的;再次，對于我們輔導(dǎo)員助理來說，這次班會也給了我們很大的壓力，因為我們的一言一行或許將影響他們大學(xué)四年甚至一輩子。因此，開好這次班會，無論是對于我們自己，還是對那些新生，都是很重要的。下面，我就從以下幾個方面談?wù)勛约簩﹂_展此次班會的意見。

1、主題

一個好的班會，需要有一個好的主題。此次班會的主題我打算定為：自我介紹，學(xué)生手冊學(xué)習(xí)，軍訓(xùn)動員。而對我來說，第一次班會，我首先向他們描繪大學(xué)的藍圖對他們來說是多么的美好，其次從就業(yè)角度也給他們施加了一些壓力，讓他們意識到大學(xué)不是玩的地方，是為以后的人生做準備的關(guān)鍵過程，所以就不能虛度。

2、內(nèi)容

(1)自我介紹

首先讓同學(xué)們自愿介紹，形式可多樣。在他們作自我介紹的過程中，我們要善于從他們中間發(fā)現(xiàn)具有一定領(lǐng)導(dǎo)才能的同學(xué)，暫定為班級負責(zé)人。當然，對一些具有其他各方面才華的同學(xué)，我們也要留意，因為他們可能就是這個班今后的骨干力量。

(2)學(xué)生手冊學(xué)習(xí)

學(xué)生手冊是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和工作的一個基本準則，對于新生而言，學(xué)習(xí)學(xué)生守則就顯得尤為重要。里面的評優(yōu)評先、獎懲措施、考試規(guī)定及其他的一些規(guī)定對于新生以后的學(xué)習(xí)生活及工作起到了一個很好引導(dǎo)作用，所以須詳細介紹。

(3)軍訓(xùn)動員

兩周的軍訓(xùn)對于高考完一直放松到現(xiàn)在的新生來說，的確是一個極大的考驗?？梢哉f，兩周的軍訓(xùn)，是他們進入大學(xué)來所要品嘗的第一份苦，但是，我們相信，這兩周的軍訓(xùn)對于他們大學(xué)四年甚至整個人生都將受益匪淺。另外，在他們軍訓(xùn)期間，我們輔導(dǎo)員助理應(yīng)該經(jīng)常去他們宿舍走走，了解下他們對這兩天來的生活的感受，和他們聊聊大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，同時也了解下他們在生活等方面是否有什么困惑或困難，如果有，我們將盡可能幫他們解決掉。

另外，軍訓(xùn)期間，學(xué)校的各個社團馬上也要開始招新了，我們也向他們介紹一下我們學(xué)校社團的一些基本情況，給他們推薦一些比較好的社團，當然，我們更多的是尊重他們自己的興趣愛好。

3、形式

作為新生入學(xué)的第一次班會，其形式可以多種多樣，是以一種輕松活潑的方式進行，地點不一定要選在教室里，可以在戶外開展，使大家在一種比較輕松愉快的氛圍中彼此了解、相互溝通，拉近班級同學(xué)之間的距離，在整個班級中形成一股和諧團結(jié)的力量和一種團隊精神。

上面所講的都是新生入學(xué)所必須掌握的一些基本知識。當然，這里還有三件事也是新生所必須須清楚的：紀律、早操、衛(wèi)生。從以往的經(jīng)驗來看，這三項所反映的問題還不少，需要我們常抓不懈。這三項我們也應(yīng)當放在第一次班會上重點強調(diào)一下。

紀律：紀律問題一直是班級管理的一個重要方面。要想做好這方面，除了靠大家互相監(jiān)督外，最重要的是靠大家自覺，這就需要大家共同的努力。

早操：早操制度在我校是去年才興起的，而這其中也有不少問題，比如早上起不來，出勤率不高等，想解決好這方面的問題，除了一定的制度約束外，還要有班委的監(jiān)督，輔導(dǎo)員助理每天早上也要去看下。當然，更重要的還是靠大家同宿舍、同班之間的互相監(jiān)督，還有就是自覺。

衛(wèi)生：以往大家住得比較分散，部分宿舍的住宿條件本來就不是很理想，因此，在衛(wèi)生這塊也或多或少存在些問題?，F(xiàn)在，宿舍基本上集中在一起，部分宿舍的住宿條件也相對改善了，這也就為衛(wèi)生問題的解決創(chuàng)造了一個很好的條件。當然，要搞好衛(wèi)生，有了這些并不夠，還需要一些制度上的約束，制定相對嚴厲的獎懲措施，以及檢查衛(wèi)生的頻率相對高一點。另外，我們輔導(dǎo)員助理也要經(jīng)常到學(xué)生宿舍走走，多督促督促。

輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)報告3

輔導(dǎo)員助理是協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好學(xué)生管理工作、學(xué)生思想工作、學(xué)生顧問工作以及協(xié)助處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中具體問題的在校高年級學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)的新生，他們的思維、學(xué)習(xí)、生活方式都還不能適應(yīng)大學(xué)，這些特點決定了新生輔導(dǎo)員工作的特殊性。讓新生們盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，盡快適應(yīng)大學(xué)的生活，走上良性的發(fā)展軌道，這對于輔導(dǎo)員的工作有著十分重要的意義。

我認為作為一名輔導(dǎo)員助理的工作主要有兩個階段：

一、開學(xué)報道以及軍訓(xùn)期間的基本工作

新生報到期間：

1、注冊當天立即到學(xué)生宿舍接待家長和新生，了解他們的基本情況，留下他們的聯(lián)系方式，便于及時幫助他們與進一步了解。

2、主動向他們介紹學(xué)校、院系以及專業(yè)的一些情況，督促他們要按照學(xué)院的統(tǒng)一安排行動。

3、對他們的在生活方面需要注意的方面進行提醒，進行安全教育。

軍訓(xùn)期間：

1、軍訓(xùn)期間，盡量每天看望他們，幫助照顧身體不好的學(xué)生。對個別不能很好適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)生，單獨溝通與幫助。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)校紀校規(guī)，了解學(xué)校的規(guī)章制度。

3、物色積極、有責(zé)任心的同學(xué)，定期與他交流，向他們了解班級同學(xué)的情況，讓他們作為臨時班干部，負責(zé)相關(guān)事宜。

4、創(chuàng)建班級交流平臺，如班級

二、常規(guī)學(xué)習(xí)期間的工作

1、組織班會，民主選舉班委，制定班規(guī)、班旗班徽以及班級口號，形成班級凝聚力。

2、鼓勵新生積極參加社團、學(xué)生會等學(xué)生團體，開闊視野，鍛煉能力、一展身手。

3、及時了解班級學(xué)生的思想動態(tài)以及班級綜合情況，并將信息及時向輔導(dǎo)員反饋。

4、幫助同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計劃，調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性。并且可以組織定期和其他班級進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。

5、指導(dǎo)班級開展有特色的班級活動，增進班級內(nèi)部感情，同時又能擴大班級影響力。

6、指導(dǎo)班級積極參加學(xué)校和院里舉行的活動，如迎新晚會、運動會、優(yōu)秀班級評比等。

以上就是我作為輔導(dǎo)員助理的基本工作計劃，在以后的工作中我會以此為基本綱領(lǐng)，在工作中靈活變通，但又不失原則，堅持一切以學(xué)院要求為準，盡職盡責(zé)做好輔導(dǎo)員助理工作，為輔導(dǎo)員以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。同時作為輔導(dǎo)員助理，我會進一步嚴格要求自己，為新生們樹立榜樣，做一名合格的輔導(dǎo)員助理。

輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)報告4

擔(dān)任輔導(dǎo)員助理一年以來，工作積極主動，但還是發(fā)現(xiàn)不少問題，總結(jié)如下：

1、七點鐘的班會，有的同學(xué)會出現(xiàn)遲到的情況;

2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行);

3、輔導(dǎo)員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);

4、同學(xué)們在班會結(jié)束后都急于離開，問他們是否存在疑問時，無人回應(yīng);

5、班委很少與我聯(lián)系，自己也不知道他們需要什么幫助;

6、早自習(xí)和上課的出勤上，還有少數(shù)同學(xué)不按時到。

除此之外，自己也還存在問題：

1、前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關(guān)注;

2、沒有積極主動與老師、班委取得聯(lián)系，導(dǎo)致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

3、對班集體的組織文化建設(shè)了解很少，基本沒有參加該班的活動。

不過總的來說在擔(dān)任助理期間尤其是前期還是與該班同學(xué)交流過，尤其是專業(yè)問題，自考等問題上，把自己了解的內(nèi)容向同學(xué)們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設(shè)在班委與老師的帶領(lǐng)下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設(shè)以及以后的助理有一下建議：

首先，要與老師和同學(xué)保持一定的聯(lián)系，要主動了解班上的情況;

其次，班委也要主動與助理聯(lián)系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢;

最后希望班集體要注重紀律方面的建設(shè)。

輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)報告5

本學(xué)期，我將繼續(xù)堅持以《學(xué)院學(xué)生手冊》為指導(dǎo)，結(jié)合運輸與經(jīng)濟管理系的專業(yè)實際，全面推進“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四率”，努力提升個人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務(wù)兩個職能，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，針對學(xué)生工作的特點，現(xiàn)根據(jù)自己的客觀實際，提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下：

一、安全問題

安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分為三個方面：

1、人身安全。通過不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行(主要是針對目前H1N1疫情，班級預(yù)警員的指定)，信息機構(gòu)的建立與運行等，首先保證人身安全不受傷害，其實保證對于班級情況的掌控與了解，信息反饋的順暢。

2、心理安全。主動與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系，通過大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時了解實際情況并決定是否采取措施。每個人都需要心理檔案齊全，掌握進程，及時進行心理咨詢，保證心理健康，進而保證全部的安全。

3、宿舍安全。積極配合學(xué)院后勤保障部，爭取每周至少兩次深入寢室了解學(xué)生情況。這樣，不僅及時了解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時對宿舍進行安全隱患排查。

二、新生工作

本學(xué)期，由于工作需要，成為級新生輔導(dǎo)員，在配合學(xué)院迎新工作的同時，完成以下幾個任務(wù)：

1、在系部領(lǐng)導(dǎo)下，耐心、細致做好新生接待工作，給新生和新生家長留下好的大學(xué)印象。

2、配合學(xué)院、系部完成對級新生的入學(xué)教育工作，不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認識水平，希望通過入學(xué)教育，新生能樹立大學(xué)意識、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標、盡快融入大學(xué)生活。使新生從入學(xué)初形成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，成為有理想、有紀律、有知識、有修養(yǎng)的新一屆大學(xué)生。

3、迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。觀察班級的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強班級榮譽感，從一開始堅持每周日利用晚點名進行周講評。

4、建立并落實班委工作制度，一開始，就要求形成班委每周與輔導(dǎo)員匯報工作制度;要求團支部書記每學(xué)期始末對班級同學(xué)進行一次思想狀況調(diào)查，了解同學(xué)們的實際情況。

5、督促《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。

6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變工作，通過座談、咨詢、講座等方式，幫助新生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計劃，促進新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。

7、做好“9個1”工程(見好第一面、組建好第一屆班委會、爭取讓每個學(xué)生都有一個鍛煉的崗位、交一次特殊班費、安排新生過好第一個國慶長假、構(gòu)建一組溝通的平臺、爭取和每個學(xué)生單獨做一次深入的談心、策劃好一次主題班會、對學(xué)生做一次期末述職)

8、配合學(xué)院、系部組織的各項工作。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，通過努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標激勵與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，具體工作如下：

1、完成各班班級口號征集，制定各班班級的近期目標與遠期規(guī)劃，使整個班級有奔頭，有章可循。

2、繼續(xù)堅持晚自習(xí)制度。認真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、并有一個輕松干凈的生活環(huán)境。

3、堅持做到經(jīng)常性的隨堂聽課，積極及時與教研室老師交流、溝通。做好專業(yè)教師與同學(xué)們的橋梁。

4、組織各班級積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項活動，同時觀察每個學(xué)生的特長，積極鼓勵，側(cè)重培養(yǎng)。

四、人文氛圍

努力構(gòu)建和諧的人文氛圍，是一個長期而且系統(tǒng)的工程，個人認為人文氛圍可以分為三個最基本的方面：以人為本、文化氛圍、積極表達。

1、以人為本更是一種素質(zhì)的體現(xiàn)，充分尊重每個學(xué)生獨立、自主、人格、性格等等。把大學(xué)生看作一個完整的人，而不單純是個學(xué)生，給學(xué)生們充足的自由空間，鼓勵個性的同時，積極地引導(dǎo)。

2、文化氛圍并不是個虛無的概念，而是鼓勵學(xué)生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會科學(xué)書籍，促進自己的修養(yǎng)素質(zhì)，也讀各個專業(yè)各個學(xué)科的書籍，擴大自己的認知范圍和知識面。讀書的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。

3、表達有兩種方式，口頭表達和書面表達。鼓勵同學(xué)們不要放過任何一次能當眾說話和與老師、大家、優(yōu)秀的人交流的機會，并慢慢的變得善于表達。鍛煉學(xué)生的文字駕馭能力，同學(xué)們不一定要能寫小說、詩歌，但一定要能寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可。

五、服務(wù)工作

“我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)無大事，細節(jié)定成敗;完成職責(zé)內(nèi)工作，把職責(zé)內(nèi)工作做滿意”。這是學(xué)院的服務(wù)理念，引用到我個人的工作崗位，就需要完成具體的幾項工作：

1、貧困生是我們學(xué)生中一個特殊的群體，除了配合學(xué)生工作處的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實施，嚴格按照相關(guān)規(guī)定，公正、公平、公開地統(tǒng)計出各班級貧困生名單之外，更要幫助他們樹立自信自強的觀念，誠實誠信的品質(zhì)。

2、全面、正確、客觀地了解學(xué)生、評價學(xué)生，認真做好學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)工作。以學(xué)生評優(yōu)表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。

3、加強與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。

4、通過對學(xué)生們的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

5、做到生活上關(guān)心學(xué)生，及時協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題，對于學(xué)生提出的各類問題，及時解決。

六、提升自己

不斷提高自己的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，爭取做學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時還要在日常生活中嚴格要求自己，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

七、特色創(chuàng)新

1、構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)。

2、計劃在新生中推行讀書工程，促進同學(xué)們自我學(xué)習(xí)(其中包括向?qū)W生推薦讀書書目;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感;開展主題征文比賽;試開展周末影院活動;以演講、辯論為組織形式，培養(yǎng)學(xué)生思辯能力。

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