工作報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告。工作報(bào)告主要是在匯報(bào)例行工作或臨時(shí)工作情況時(shí)使用，是報(bào)告中常見的一種，除工作報(bào)告之外，報(bào)告還有情況報(bào)告和答復(fù)報(bào)告兩類。工作報(bào)告具有主動(dòng)性和階段性，是一種最基本的告知性上行文。下面就讓小編帶你去看看學(xué)院院長(zhǎng)個(gè)人學(xué)期工作報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

學(xué)院院長(zhǎng)工作報(bào)告1

各位代表、老師們：

今天，我們?cè)谶@里隆重召開藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院第二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)。受學(xué)院委托，我向大會(huì)做如下工作報(bào)告，請(qǐng)審議。

過去一年的工作回顧

20____年，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全院師生的共同努力，在教學(xué)、科研、學(xué)生工作等各個(gè)方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、以教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)水平

20____年我校接受教育部審核性評(píng)估，對(duì)提高學(xué)校的辦學(xué)水平具有重要指導(dǎo)意義。我院立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，遵照學(xué)校辦學(xué)方向和發(fā)展目標(biāo)總結(jié)了五年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出如下辦學(xué)定位：“遵循藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以本科教學(xué)為中心，大力培育專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為根本任務(wù);堅(jiān)持藝術(shù)創(chuàng)新教育和創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐之路，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以藝術(shù)實(shí)踐和設(shè)計(jì)創(chuàng)新服務(wù)于區(qū)域內(nèi)外各行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;完善和普及校園藝術(shù)教育和文化建設(shè)體系，為學(xué)?？傮w人才培養(yǎng)服務(wù)”。確定“以厚基礎(chǔ)、重學(xué)養(yǎng)、精技藝為基本指導(dǎo)思想，培養(yǎng)整體素質(zhì)高、綜合能力強(qiáng)、基礎(chǔ)扎實(shí)、有較強(qiáng)專業(yè)技能的應(yīng)用型人才”為學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)。進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)在學(xué)院的中心地位。不斷深化“認(rèn)識(shí)上重視教學(xué)”、“制度上規(guī)范教學(xué)”、“管理上服務(wù)教學(xué)”的基本理念，圓滿完成了我院今年的教學(xué)與人才培養(yǎng)工作。

(一)深化學(xué)院學(xué)科建設(shè)專業(yè)目標(biāo)，結(jié)合藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)布局調(diào)整，并根據(jù)人才市場(chǎng)發(fā)展的需求，有針對(duì)性地調(diào)整計(jì)劃、課程和教學(xué)內(nèi)容，使設(shè)計(jì)教學(xué)符合設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)的需求。

一、二年級(jí)各專業(yè)基礎(chǔ)課程全部打通，三年級(jí)突出專業(yè)課程特色，四年級(jí)開設(shè)實(shí)踐系列課程，體現(xiàn)出專業(yè)課程覆蓋面寬、基礎(chǔ)厚、專業(yè)性強(qiáng)、全面系統(tǒng)、學(xué)科之間滲透良好的特點(diǎn)。

(二)進(jìn)一步完善教學(xué)管理體制，開展教學(xué)專業(yè)方向教學(xué)責(zé)任人負(fù)責(zé)制的教學(xué)管理模式，及時(shí)調(diào)整各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)。

1 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告

(三)學(xué)院繼續(xù)深入落實(shí)“工作室制”教學(xué)模式的改革和實(shí)施，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)作為試點(diǎn)專業(yè)，分別調(diào)整了四個(gè)工作室的專業(yè)方向，針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)、教學(xué)要求以及工作室運(yùn)行效果，重新制定了工業(yè)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)的培養(yǎng)方案，根據(jù)新的培養(yǎng)方案，工業(yè)設(shè)計(jì)系修訂了更加完備的授課計(jì)劃、工作室運(yùn)行制度和考核制度等文件，并具體運(yùn)行。作為我校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)之一，工作室制教學(xué)改革工作仍在繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展中。這也為環(huán)境藝術(shù)專業(yè)正在籌建的景觀設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)方向的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和工作室制建設(shè)提供了更加成熟的經(jīng)驗(yàn)。

(四)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校20____年度全員滿負(fù)荷工作量細(xì)則要求，要求我院教師認(rèn)真?zhèn)湔n、撰寫教案及講義，課后認(rèn)真答疑并批改作業(yè)。嚴(yán)格要求每位教師注重教學(xué)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)指標(biāo)及任務(wù)，并按照要求完成年終工作量匯總。

(五)組織多種形式的教學(xué)創(chuàng)作研究活動(dòng)，教師參加比賽、展覽，組織學(xué)生參賽，自行組織展覽等，邀請(qǐng)英國(guó)愛丁堡大學(xué)的宗詩(shī)婷教授為工業(yè)設(shè)計(jì)的師生做的主題工作坊教學(xué)活動(dòng);環(huán)藝專業(yè)“四校四導(dǎo)師”教學(xué)展覽活動(dòng);“20____第八屆‘清華國(guó)際藝術(shù)?設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)月’協(xié)同創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作坊”活動(dòng);聘請(qǐng)中國(guó)美術(shù)學(xué)院趙陽(yáng)教授進(jìn)行為期一個(gè)月的教學(xué)工作坊;承辦第八屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽內(nèi)蒙古分賽區(qū)的校園巡講活動(dòng);我院6名學(xué)生參演包頭市國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目《草原戀》的演出等等活動(dòng)，都在國(guó)內(nèi)各自專業(yè)中形成了良好的影響，并使師生在各自活動(dòng)中獲益匪淺。此外，我院發(fā)表教學(xué)研究論文11篇，各類大賽獲獎(jiǎng)數(shù)十次，學(xué)生科技創(chuàng)新成績(jī)顯著，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在第八屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中，分別獲得

一、

二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。我院今年教師獲獎(jiǎng)共9項(xiàng)，組織、指導(dǎo)學(xué)生參加專業(yè)賽事20項(xiàng)，總共參賽學(xué)生298人次，獲各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)85項(xiàng)。

(六)大力開展教學(xué)研究工作，通過專業(yè)改革、課程改革、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革、教學(xué)模式改革等多種途徑改善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)水平。

(七)加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)，逐步改善辦學(xué)環(huán)境。

(八)逐步形成有特色的專業(yè)方向，在我校理工科的背景下，我院為發(fā)展各藝術(shù)、設(shè)計(jì)類專業(yè)，在“服務(wù)求得支持，貢獻(xiàn)求得發(fā)展”的專業(yè)發(fā)展思

2 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告

想指導(dǎo)下，繼續(xù)努力抓住國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的有利時(shí)機(jī)，通過不斷關(guān)注市場(chǎng)、關(guān)注需求，力爭(zhēng)使我院的學(xué)科、專業(yè)能夠高速發(fā)展，盡快達(dá)到本地區(qū)或更大地域的較高等水平。

二、以青年教師成長(zhǎng)為主要任務(wù)，做好師資隊(duì)伍建設(shè)

(一)青年教師培養(yǎng)是我院的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，今年，我院繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加外出培訓(xùn)，在職及脫產(chǎn)攻讀碩士、博士學(xué)位，以改善現(xiàn)有教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)。目前全學(xué)院國(guó)外在讀博士1人，國(guó)內(nèi)在讀博士3人、在讀碩士2人、訪問學(xué)者1人，并將教師在職培養(yǎng)常態(tài)化。今年共引進(jìn)5名碩士研究生，緩解了個(gè)別專業(yè)工作量過重的問題，同時(shí)努力提高學(xué)院教學(xué)及科研水平。為提高青年教師講課水平，開展“聽說課、自說課、評(píng)說課”等活動(dòng)，倡導(dǎo)教師互相聽課，安排新進(jìn)教師聽、助課。與此同時(shí)，全院開展了中青年教師講課觀摩交流，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的進(jìn)行幫、扶、帶，同時(shí)積極組織并參加學(xué)院及學(xué)校等各級(jí)教學(xué)大賽，積極參加學(xué)校青年教師講課大賽，青年教師在不斷實(shí)踐中穩(wěn)步成長(zhǎng)。

(二)鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外大型學(xué)術(shù)活動(dòng)，讓教師更多的與其他院校及社會(huì)團(tuán)體的專業(yè)人員進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)，掌握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)和資訊，提升自身業(yè)務(wù)能力。在20____年，我院教師共參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)研討會(huì)6次，參加高水平工作坊3次，參加高水平國(guó)內(nèi)外競(jìng)賽13次，并取得了多項(xiàng)國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng)。

(三)督促青年教師明確自己的科研方向及發(fā)展方向，幫助青年教師結(jié)合地域、文化等方面特色，參考國(guó)內(nèi)外現(xiàn)今的研究思路，明確自己的科研方向，并沿著一個(gè)方向的內(nèi)容堅(jiān)持做下去。同時(shí)，學(xué)院建立了若干教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)青年教師本著科研與創(chuàng)作并重的原則，支持青年教師開展創(chuàng)作和研究工作。20____年我院申請(qǐng)獲得兩項(xiàng)自治區(qū)級(jí)科研項(xiàng)目，初步形成青年教師逐步明確和找到自己的研究方向。

三、穩(wěn)步提升科研水平，開展多種形式的研究工作，形成科研與創(chuàng)作并重的研究氛圍

為鼓勵(lì)學(xué)院教師參與科研的積極性，學(xué)院在人力、物力、財(cái)力上都給予

3 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告

了大力的支持。學(xué)院每年都有專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件，支持教師的科研工作。

為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)院采取了“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，為青年教師培養(yǎng)搭建平臺(tái)。今年8月，受內(nèi)蒙古教育廳委托，我院承辦了“20____年全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)比賽暨內(nèi)蒙古自治區(qū)第一屆大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽”，為工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)提供了很好的與同地區(qū)高效學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。今年，先后5次邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家來我院做學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

為進(jìn)一步提高我院的學(xué)科建設(shè)工作，今年我院繼續(xù)進(jìn)行了設(shè)計(jì)學(xué)碩士點(diǎn)的申報(bào)準(zhǔn)備工作，由于目前的申報(bào)政策及學(xué)校的自身特點(diǎn)，這項(xiàng)工作遇到很大困難，但申報(bào)工作對(duì)于學(xué)院自身的建設(shè)具有十分重要的意義。

目前全院承擔(dān)的在研省部級(jí)項(xiàng)目10項(xiàng)，地市級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)，橫向課題4項(xiàng)，內(nèi)蒙古科技大學(xué)創(chuàng)新基金項(xiàng)目27項(xiàng)，校級(jí)教改項(xiàng)目4項(xiàng)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。同時(shí)完成了《產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)》及《景觀設(shè)計(jì)原理》校級(jí)精品課程申報(bào);《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》自治區(qū)精品課程申報(bào);《廣告學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)》校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào);《產(chǎn)品設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)》自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)等工作。全年發(fā)表科研論文29篇，其中CSSCI來源期刊1篇，核心期刊發(fā)表論文5篇，普通期刊23篇，另外編寫著作1部。

今年我院多位教師參加了專業(yè)協(xié)會(huì)比賽和藝術(shù)交流活動(dòng)。韓軍和王潔兩位教師參加中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的第七屆“為中國(guó)而設(shè)計(jì)”大賽并獲最高獎(jiǎng);教師劉洋參演中宣部四個(gè)一批項(xiàng)目《敦煌之戀》，在中國(guó)大劇院首演。

四、以人文素質(zhì)基地建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮自身工作特點(diǎn)，開展高水平的校園文化建設(shè)

為把校園文化建設(shè)與教學(xué)工作結(jié)合的更加緊密，我院繼續(xù)貫徹“專業(yè)提高與校園文化建設(shè)相結(jié)合”、“教學(xué)成果與校園文化建設(shè)相結(jié)合”、“業(yè)余活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合”的思路，通過教師音樂會(huì)、學(xué)生創(chuàng)作展及音樂會(huì)、藝術(shù)社團(tuán)以及結(jié)合我校建校60周年校慶活動(dòng)的藝術(shù)展演活動(dòng)等方式，促進(jìn)校園藝術(shù)教育和普及工作。

4 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告

五、貫徹以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)的工作理念，開展細(xì)致的學(xué)生工作 20x__年，學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)全體教師共同努力，貫徹以“以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，我院學(xué)生工作實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定發(fā)展，并在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新與突破。

在做好團(tuán)總支日常的社團(tuán)培訓(xùn)、團(tuán)課活動(dòng)，年度測(cè)評(píng)評(píng)優(yōu)等例行工作的基礎(chǔ)上，學(xué)院努力開展具有自身特點(diǎn)的團(tuán)員教育工作，通過社會(huì)實(shí)踐及各類公益活動(dòng)，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行理想信念教育，結(jié)合我院專業(yè)特點(diǎn)，開展各種校園文化及科技創(chuàng)新活動(dòng)，充分展現(xiàn)了學(xué)院團(tuán)總支的青春風(fēng)采。

重視學(xué)生心理健康教育，學(xué)院通過心理輔導(dǎo)站的完善和維護(hù)、心理活動(dòng)月活動(dòng)的開展、新生心理健康預(yù)警的排查工作、學(xué)生心理輔導(dǎo)和咨詢工作、心理委員的管理等工作使我院學(xué)生的心理健康教育工作穩(wěn)步進(jìn)行，使得大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)、自我管理、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面得到提高。此外，學(xué)院完善了學(xué)生的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，全面掌握學(xué)生信息，保證在校生信息“無死角”，這切實(shí)保證在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的過程中能夠及時(shí)聯(lián)系到學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)。通過制定該信息登記表，我院全面掌握了2012級(jí)至20____級(jí)五個(gè)年級(jí)學(xué)生的詳細(xì)信息，并以年級(jí)為單位分別裝訂成冊(cè)，便于后期的查找、管理和更新，并建立家長(zhǎng)聯(lián)系機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理上的“家-?！睂?duì)接，提高了學(xué)生管理水平。

六、穩(wěn)步提高就業(yè)工作

我院通過強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)工作，并摸清學(xué)生具體情況，進(jìn)行分類指導(dǎo)努力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)動(dòng)員畢業(yè)班的學(xué)生報(bào)考西部計(jì)劃、大學(xué)生村官等面向基層的項(xiàng)目。在鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，我院還努力鞏固已有的就業(yè)市場(chǎng)，開拓新的就業(yè)市場(chǎng)，在就業(yè)工作的推動(dòng)下，我院20____屆具體就業(yè)情況如下：

20____屆正式畢業(yè)人數(shù)164人，就業(yè)人數(shù)150人，就業(yè)率為91.46%，分專業(yè)統(tǒng)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)就業(yè)率97.62%、廣告學(xué)就業(yè)率96.43%、廣告設(shè)計(jì)就業(yè)率100%、藝術(shù)設(shè)計(jì)就業(yè)率91.11%、音樂表演就業(yè)率66.67%。

按畢業(yè)去向統(tǒng)計(jì)，協(xié)議就業(yè)125人，其他錄用19人，勞動(dòng)合同就業(yè)1人，升學(xué)(考取研究生)4人，出國(guó)1人，待就業(yè)14人;按單位性質(zhì)統(tǒng)計(jì)，

5 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告

國(guó)企2人，其他企業(yè)121人，個(gè)體小微企業(yè)19人，機(jī)關(guān)事業(yè)單位3人。

七、存在的主要問題

目前，學(xué)院仍處于快速成長(zhǎng)的時(shí)期，各項(xiàng)工作都在按部就班的進(jìn)行。但同樣存在著制約學(xué)院發(fā)展的諸多問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(一)師資隊(duì)伍建設(shè)仍需加強(qiáng)，目前仍然缺少學(xué)科帶頭人，在引進(jìn)和自我培養(yǎng)兩方面存在很大的困難，總體難度很大，該項(xiàng)工作仍需要我院全體教師繼續(xù)努力。

(二)教學(xué)條件不足，已經(jīng)在一定程度上影響到了學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展。特別是教學(xué)空間不足，對(duì)下一步開展的“工作室”教學(xué)模式改造影響巨大。

(三)經(jīng)過幾年的努力，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院逐步得到了學(xué)校各方面的認(rèn)可，但相對(duì)于專業(yè)的藝術(shù)院校而言，我們的辦學(xué)環(huán)境仍然不足，在政策制定、考核等方面尚不能充分體現(xiàn)藝術(shù)教育的特點(diǎn)。

(四)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)制度有待完善。學(xué)生干部作用的發(fā)揮有待進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是在學(xué)分制下如何實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我提高方面有待努力。

(五)經(jīng)費(fèi)劃撥體制不利于藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的發(fā)展，碩士點(diǎn)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研能力等等加分都比較弱，而學(xué)生教學(xué)的支出費(fèi)用遠(yuǎn)高于普通工科教學(xué)，具體情況如下：小班上課，很多一對(duì)

一、甚至二對(duì)一的教學(xué);外出的各種實(shí)習(xí)、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)比較多;定期、不定期的教師、學(xué)生作品展覽、演出;教師的學(xué)術(shù)交流學(xué)習(xí)。

6 藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院二屆一次教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)院長(zhǎng)工作報(bào)告

2017年主要工作目標(biāo)如下：

(一)繼續(xù)把隊(duì)伍建設(shè)工作作為學(xué)院的首要工作，通過引進(jìn)、培養(yǎng)等各種途徑提高教師的教學(xué)、研究能力。

(二)做好教學(xué)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

各專業(yè)適時(shí)開展專業(yè)改造計(jì)劃，以國(guó)家質(zhì)量工程認(rèn)證和教學(xué)評(píng)價(jià)體系為指導(dǎo)，進(jìn)行專業(yè)重新定位、設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)教師圍繞這一課題開展各類教學(xué)研究工作。督促青年教師明確自己的專業(yè)方向，鼓勵(lì)其持之以恒的開展研究，要“坐得住，沉下心”，要“言必行，行必果”。

(三)繼續(xù)做好藝術(shù)基地建設(shè)工作，繼續(xù)按照“三個(gè)結(jié)合”的思路，在推動(dòng)學(xué)校校園文化建設(shè)的同時(shí)提高教學(xué)水平，在2017年適度進(jìn)行項(xiàng)目拓展，擴(kuò)大影響范圍。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)內(nèi)、國(guó)際的合作交流，為更多教師提供外出學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)。

(五)做好藝術(shù)學(xué)碩士點(diǎn)申報(bào)的準(zhǔn)備工作。

(六)在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)院班子建設(shè)，進(jìn)一步“以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)求發(fā)展”，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院與社會(huì)的聯(lián)系，重視和支持縱、橫向項(xiàng)目的申請(qǐng)，努力建立新型的合作關(guān)系，讓部分優(yōu)秀的教師與學(xué)生為企業(yè)創(chuàng)造效益，探索產(chǎn)學(xué)研發(fā)展模式，力爭(zhēng)將設(shè)計(jì)創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計(jì)實(shí)體，并盡可能實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

(七)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)思想建設(shè)工作，加強(qiáng)黨員的模范、帶頭作用，建設(shè)更加高效的學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)工作，為我院各項(xiàng)工作的開展奠定好有力的思想基礎(chǔ)。

2017年是藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵年度，學(xué)院在學(xué)校的指導(dǎo)與支持下，得到了良好的工作成效。全院將會(huì)在今后的教學(xué)管理中，不斷提高政治覺悟和思想水平，堅(jiān)持以人為本的原則，以更加飽滿的熱情，認(rèn)真做好下一年度的各項(xiàng)工作。

學(xué)院院長(zhǎng)工作報(bào)告2

一、教學(xué)工作

1. 總體運(yùn)行情況

2015年春季學(xué)期以來，在校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校個(gè)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，以本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃為契機(jī)，外語(yǔ)學(xué)院全體教職員工齊心協(xié)力，克服師資不足帶來的困難，保證了外語(yǔ)學(xué)院教學(xué)工作的順利進(jìn)行。截止目前，外語(yǔ)學(xué)院教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。兩個(gè)學(xué)期共完成教學(xué)課時(shí)數(shù)達(dá)32506學(xué)時(shí)(含研究生1056學(xué)時(shí))，人均課時(shí)達(dá)372課時(shí)。在教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施、教學(xué)六環(huán)節(jié)、學(xué)科競(jìng)賽、師資培訓(xùn)等方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)，沒有出現(xiàn)重大教學(xué)事故或過失。

2. 重點(diǎn)落實(shí)本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃

領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視， 先后多次召開院黨政聯(lián)席會(huì)議、系部主任會(huì)議、全院教職工大會(huì)和院二級(jí)教代會(huì)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)討論，邊摸索、邊實(shí)踐，最終形成了適合外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院情的激勵(lì)計(jì)劃實(shí)施方案。制定了完善的制度保障措施以及自查方案,并成立以齊亞麗書記為組長(zhǎng)的“本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃”自查小組，成員包括學(xué)院班子成員、教學(xué)督導(dǎo)以及學(xué)院辦公室，以確保激勵(lì)計(jì)劃的順利實(shí)施。梳理各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度16項(xiàng)，其中與教學(xué)六環(huán)節(jié)直接相關(guān)的文件10項(xiàng)。 嚴(yán)格落實(shí)“三表”(課程表、答疑表、自習(xí)輔導(dǎo)表)。

3. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)取得突破

以學(xué)校激勵(lì)計(jì)劃創(chuàng)“百優(yōu)示范團(tuán)隊(duì)”為契機(jī)，組織建設(shè)培育各類教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)院獲得了六個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，學(xué)院還對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作做了三年規(guī)劃，建立了團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)，用于指導(dǎo)20____和2017年的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)

本學(xué)期，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極開展英、朝兩個(gè)專業(yè)的校級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)估后的整改工作;編制了14-15學(xué)年學(xué)院本科教學(xué)白皮書;各專業(yè)進(jìn)一步優(yōu)化了專業(yè)課程邏輯圖;完成14-15學(xué)年各專業(yè)質(zhì)量分析年報(bào);完善了2015年本科生學(xué)習(xí)指南。完成教學(xué)大綱修訂110門，其中英語(yǔ)38門，日語(yǔ)30門，朝語(yǔ)31門，大英課程11門。學(xué)院在完成本科教育教學(xué)工作的同時(shí)，還組織教師進(jìn)行課程與教材建設(shè)，實(shí)施教學(xué)研究與改革，今年以來，學(xué)院先后完成市精品課程創(chuàng)建立項(xiàng)1門，教委重點(diǎn)建設(shè)課程立項(xiàng)2門;校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)立項(xiàng)7門，校級(jí)精品課程創(chuàng)建申報(bào)2門(立項(xiàng)一門)，校級(jí)教學(xué)內(nèi)容與方法改革項(xiàng)目立項(xiàng)2項(xiàng);校級(jí)教學(xué)成果申報(bào)3門，獲批二等獎(jiǎng)一門;并有兩本專業(yè)課教材即將公開出版，教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和研究水平均有提升。

5.創(chuàng)新FD思路，提升教學(xué)能力

為提升教師的教學(xué)能力，今年以來，學(xué)院開展了一系列豐富多彩的“FD”活動(dòng)，先后組織教師多次參加上海高校學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)暨教師培訓(xùn)會(huì)、從各專業(yè)選派骨干教師分別去云南、北京、和青島等高校參加教學(xué)研究與改革研討交流會(huì)議，MTI師資培訓(xùn)，參加全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，包括集中培訓(xùn)和在線培訓(xùn)。截止到本學(xué)期，參加教學(xué)研討會(huì)或教學(xué)能力培訓(xùn)的老師達(dá)140人次。

6.精心組織教師講課比賽

今年以來，外語(yǔ)學(xué)院精心組織教師參加各級(jí)教學(xué)比賽，組建教學(xué)比賽團(tuán)隊(duì)，包括“外研社杯”微課比賽和全國(guó)高校微課比賽上海賽區(qū)復(fù)賽、外研社“教學(xué)之星”大賽、上海海洋大學(xué)青年教師教課比賽等，并取得了較好的成績(jī)。

存在不足：本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃執(zhí)行過程中有不完善之處。主要表現(xiàn)在：

1)個(gè)別老師對(duì)本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃認(rèn)識(shí)不足或存在一定誤區(qū)，重視程度不夠;

2) 在三表的執(zhí)行上還有不徹底的地方，比如在課堂秩序管理上仍有疏忽或不到位的情況，個(gè)別班級(jí)的出勤率偏低，仍有一定比例的課堂被定為差;

3) 本科教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃細(xì)則有待完善，比如對(duì)坐班答疑和仔自習(xí)輔導(dǎo)的安排存在一刀切的情況，沒有對(duì)不同的課程采取不同的措施;一直缺乏高水平的教學(xué)成果和教學(xué)研究成果;缺乏高質(zhì)量的教學(xué)研究論文;個(gè)別專業(yè)的專業(yè)四級(jí)通過率較低;對(duì)專業(yè)八級(jí)的重視程度有待提高;教師講課比賽的參與度不是很高;師資培訓(xùn)仍需加大力度;

二、學(xué)科建設(shè)工作

本學(xué)期，在學(xué)校的整體布局下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視科研工作，經(jīng)過全院教師的共同努力，學(xué)院的科研工作有了更高的起點(diǎn)，在某些方面實(shí)現(xiàn)了零的突破，廣大教師從事科研工作的積極性日益高漲，學(xué)院的科研學(xué)術(shù)氛圍也日漸濃郁。可圈可點(diǎn)的工作在如下幾個(gè)方面：

1.MTI學(xué)位點(diǎn)建設(shè)取得突破

“十二五”期間，學(xué)院把爭(zhēng)取成功申報(bào)學(xué)位點(diǎn)作為重點(diǎn)工作來抓。在前期工作基礎(chǔ)上，2015年恰逢調(diào)整學(xué)位點(diǎn)的機(jī)會(huì)，我院全力備戰(zhàn)，精心組織團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力，加班加點(diǎn)，專注投入申報(bào)增列翻譯碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。2015.3完成專家答辯環(huán)節(jié)，獲得業(yè)內(nèi)專家的一致好評(píng)，并順利通過了上海市學(xué)位辦的公示，在批復(fù)程序中。在學(xué)校的支持下，我院申報(bào)學(xué)位點(diǎn)工作取得成功，使學(xué)院的學(xué)科建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，我院將不負(fù)眾望，努力建設(shè)好翻譯碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。

2.獲得國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)

學(xué)院一直致力于營(yíng)造鼓勵(lì)教師積極參與高級(jí)別科研項(xiàng)目申報(bào)的氛圍，為提升我院的科研工作打造更高平臺(tái)。本學(xué)期，我院學(xué)術(shù)骨干教師積極參加申報(bào)國(guó)家、省部級(jí)科研項(xiàng)目29項(xiàng)，先后有3名教師申報(bào)了2015年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金規(guī)劃項(xiàng)目，5名教師參與申報(bào)了2015年教育部人文社科項(xiàng)目，20名教師申報(bào)了2015年上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題，1名教師申報(bào)了2015年國(guó)家民族事務(wù)委員會(huì)研究項(xiàng)目。

日前，劉略昌博士以“新西蘭毛利英語(yǔ)小說研究”為題申報(bào)的2015年度國(guó)家社科基金項(xiàng)目成功獲批。這是我院首次成功獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，在獲取國(guó)家級(jí)項(xiàng)目方面取得零的突破。鄒磊磊副教授“北極公海漁業(yè)管理機(jī)制建構(gòu)與中國(guó)的應(yīng)對(duì)策略”獲批2015年度教育部人文社科一般項(xiàng)目。至此我院獲共批了8項(xiàng)高級(jí)別項(xiàng)目，從上到下涵蓋了國(guó)家社科、教育部人文以及上海市哲社等全部項(xiàng)目。

3.組建核心科研團(tuán)隊(duì)，聚焦特色研究

學(xué)院重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在申報(bào)MTI的過程中，依據(jù)研究?jī)?yōu)勢(shì)和特色，整合研究團(tuán)隊(duì)。學(xué)院已初步形成了以2-3名學(xué)術(shù)骨干為帶頭人、覆蓋全員的科研團(tuán)隊(duì)，主要分布在理論語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、外國(guó)文學(xué)和跨文化研究等4個(gè)領(lǐng)域，依托我校水產(chǎn)和食品等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，聚焦翻譯和涉海特色領(lǐng)域研究。

學(xué)院院長(zhǎng)工作報(bào)告3

崗位職責(zé)外語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)分管教學(xué)、科研及學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)(見)習(xí)工作，崗位職責(zé)如下:

一、學(xué)科建設(shè)

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，協(xié)助院長(zhǎng)研究本系的專業(yè)設(shè)置，參加學(xué)科會(huì)議，收集國(guó)內(nèi)外本學(xué)科的前沿信息，促進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，不斷提高本系學(xué)術(shù)水平。

2、根據(jù)市場(chǎng)需求情況和本系資源優(yōu)勢(shì)，協(xié)助院長(zhǎng)指導(dǎo)并參與本系學(xué)科建設(shè)，培育本系重點(diǎn)學(xué)科及新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。

二、日常教學(xué)管理

1.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，協(xié)助院長(zhǎng)編制教學(xué)、科研發(fā)展規(guī)劃，制定有關(guān)工作程序、規(guī)章制度、學(xué)期工作計(jì)劃和各系預(yù)算，組織監(jiān)督實(shí)施。

2.根據(jù)本系發(fā)展規(guī)劃和教師情況，在教務(wù)處指導(dǎo)下，修訂本系各專業(yè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程大綱等教學(xué)文件，協(xié)助院長(zhǎng)組織全系教師貫徹執(zhí)行，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。

3.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定和本系發(fā)展規(guī)劃，協(xié)助院長(zhǎng)組織教師出考卷、審題簽字，指導(dǎo)專業(yè)課題庫(kù)的建立、集體批改試卷和登分等工作，組織補(bǔ)考，上報(bào)學(xué)生成績(jī)并提出獎(jiǎng)懲建議。

4.根據(jù)預(yù)算，協(xié)助院長(zhǎng)對(duì)教學(xué)設(shè)備購(gòu)買提出要求，輔助進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室的建立、建設(shè)和管理工作。

5.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，充分利用本系優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，協(xié)助組織開展面向?qū)W校內(nèi)部及面向社會(huì)的各類專業(yè)培訓(xùn)。

6.根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定和系里分工，負(fù)責(zé)指導(dǎo)系教學(xué)科研秘書排課、排考等日常工作，遇重大問題，與院長(zhǎng)協(xié)商解決。

三、科研活動(dòng)

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定和任課教師實(shí)際情況，參加、組織、領(lǐng)導(dǎo)本系教工進(jìn)行科研活動(dòng)，負(fù)責(zé)收集信息，聯(lián)系項(xiàng)目、組織申報(bào)課題，開展教學(xué)科研活動(dòng)，并協(xié)調(diào)解決科研活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。

2.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，收集有關(guān)信息，協(xié)助院長(zhǎng)組織、承辦或選派教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，組織或承辦有關(guān)專業(yè)技能考試。

四、教師管理

1.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定和專業(yè)需要，協(xié)助人力資源處，進(jìn)行教師招聘，協(xié)助院長(zhǎng)招聘擔(dān)任本系課程的兼職教師，并對(duì)本系青年教師深造進(jìn)修提出建議，培養(yǎng)中青年教師，組建一支優(yōu)化、配置合理的高素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍。

2.根據(jù)學(xué)科和專業(yè)設(shè)置、系里分工，協(xié)助院長(zhǎng)建立相應(yīng)教研室，并指導(dǎo)教研室的各項(xiàng)活動(dòng)，下達(dá)教學(xué)任務(wù)。

3.根據(jù)教務(wù)處教學(xué)檢查規(guī)定，協(xié)助院長(zhǎng)組織年輕教員進(jìn)行教學(xué)觀摩，對(duì)本系教工進(jìn)行學(xué)期考核評(píng)估，參與填寫教學(xué)檢查表，檢查教案、記載成績(jī)，協(xié)助教研室主任組織本系學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的評(píng)估座談會(huì)，并及時(shí)和任課教師溝通，適時(shí)提出改進(jìn)意見和獎(jiǎng)罰建議。

4.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，指導(dǎo)秘書對(duì)教師考勤，并協(xié)助院長(zhǎng)做教師的思想工作，協(xié)調(diào)解決教師的后顧之憂。

五、其它工作

1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定和本系實(shí)際情況，協(xié)助院長(zhǎng)組織指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和學(xué)生實(shí)踐基地的建設(shè)，擬定畢業(yè)論文題目，組織實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)，并參與主持畢業(yè)論文答辯工作。

2.根據(jù)學(xué)校管理規(guī)定，指導(dǎo)系秘書和輔導(dǎo)員做好學(xué)生學(xué)籍管理、新生學(xué)生證、畢業(yè)證及學(xué)位證的發(fā)放，核實(shí)學(xué)生成績(jī)，報(bào)院辦公室審核。

3.在院長(zhǎng)授權(quán)范圍內(nèi)，代理院長(zhǎng)職責(zé)。完成學(xué)院和院長(zhǎng)交辦的其它具體工作。

學(xué)院院長(zhǎng)工作報(bào)告4

各位同事：

昨天剛從美國(guó)招聘回來，得知今天要做述職報(bào)告，沒有做準(zhǔn)備，就簡(jiǎn)單講講。在過去一年中，我沒有做什么事情，為什么是這樣，我有自己的想法，在這里就簡(jiǎn)單地和大家交流一下。 說實(shí)話，院長(zhǎng)不太好當(dāng)，既要有戰(zhàn)略，又要有具體思路和行動(dòng)。我在過去幾年中，特別是過去一年中，主要是本著“抓大放小，無為而治”的原則，具體工作做得很少，基本上不管什么事情，主要依靠學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子。

“無為而治”主要有兩個(gè)先決條件：一是建規(guī)則，我來到經(jīng)濟(jì)學(xué)院之后，高度重視制度體系建設(shè)，逐漸形成了超過17萬(wàn)字的各種規(guī)章制度文本;二是建團(tuán)隊(duì)，學(xué)院已經(jīng)形成了一支高效的黨政領(lǐng)導(dǎo)班子。我前段時(shí)間給長(zhǎng)江商學(xué)院的emba講管理經(jīng)濟(jì)學(xué)，也做了一些這方面的研究，把西方的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、東方的國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合起來，形成新的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想與方法。作為領(lǐng)導(dǎo)，管理的幅度不能太大，這也是管理學(xué)里的一個(gè)基本原則。我真正管的就是學(xué)院三四個(gè)主要領(lǐng)導(dǎo)。

我個(gè)人比較欣賞老子的學(xué)說和《孫子兵法》，一些國(guó)學(xué)智慧和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中的很多思想是高度一致的。因此，我在治理學(xué)院的過程中也是遵循老子的“以正治國(guó)，以奇用兵，以無事取天下”的原則，通俗的表達(dá)就是“行得正，用得活，管得少”。

行得正。作為領(lǐng)導(dǎo)，要真誠(chéng)待人，做正確的事，正直的人，做事的時(shí)候看是否符合國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略，符合學(xué)校的定位要求。

用得活。我們要做的事情是改革、發(fā)展與創(chuàng)新。改革就是希望學(xué)校和學(xué)院有更大的發(fā)展，通過改革和創(chuàng)新，能變成新的生產(chǎn)力，滿足更強(qiáng)的參與性約束條件，從而進(jìn)一步加快改革的力度。改革要滿足參與性約束條件和激勵(lì)相容約束條件，通過改革讓絕大多數(shù)人受惠。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的改革方針從一開始就非常注重滿足這兩個(gè)條件，比如在師資改革方面本著“注重存量開拓增量全面提升打造一流”的原則，通過內(nèi)部培養(yǎng)和海外引進(jìn)相結(jié)合的方式打造一流的師資隊(duì)伍，避免損害存量老師的利益，使得全院老師都能從改革中獲益。只有做正確的事，才能“樹勢(shì)，取勢(shì)，借勢(shì)”，想要用得活，則必須考慮方法、方式。

管得少。經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)過這些年的改革，建立了規(guī)制和團(tuán)隊(duì)，所以許多事情我管的很少，因?yàn)槲覀冇泻芎玫膱F(tuán)隊(duì)，制度安排也比較完善，現(xiàn)在又有了一個(gè)很好的制度安排，比如最近施行的中外雙系主任制度，對(duì)以后學(xué)院的管理和發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。具體的事情，班子的成員管得挺好的，我主要是為大家“分憂解難”，大家解決不了的事情我去解決。經(jīng)濟(jì)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)班子，首先大家行得正，其次我們用得活，不死板硬套，做事綜合考慮國(guó)情、校情、院情。

我認(rèn)為要當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，首先要真誠(chéng)待人，要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，其次要能勝任其職，盡可能把工作做好;還要能鼓舞人心。一個(gè)人的眼光有多大，他就干多大的事。還要“想做事，敢做事，能做事，做成事，做大事”。作為院長(zhǎng)，要考慮到整個(gè)學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略，愿景，因此還要有“方略、戰(zhàn)略、膽略、謀略、策略”，爭(zhēng)取當(dāng)好五家“戰(zhàn)略家、思想家、改革家、創(chuàng)新家、組織家”。當(dāng)然，還需要有具有五氣：正氣、志氣、才氣、大氣、霸氣，這些對(duì)我來說，都是參照系和基準(zhǔn)點(diǎn)。我個(gè)人也正是對(duì)照這些參照系的要求來做事，雖然離參照系的要求還有距離，但是還是不斷朝這個(gè)方面努力。 領(lǐng)導(dǎo)主要是“引領(lǐng)和指導(dǎo)”，在這兩個(gè)方面發(fā)揮作用。學(xué)校把經(jīng)濟(jì)學(xué)院交給我，我的壓力也非常大：第一怕出事;第二怕工作搞不好，辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望;第三怕影響耽誤大家，影響大家的前程和錢程，剛來時(shí)，大家一年就幾千元的獎(jiǎng)金，我們現(xiàn)在保持每年20%以上增長(zhǎng)，明后兩年會(huì)有更高幅度的增長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)院，最重要的是和諧發(fā)展;一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，首先要待人真誠(chéng)，真誠(chéng)才能換真心，所有的事情都要做到公開、公平、公正;其次要能勝任其職，盡可能把工作做好;此外，還要能鼓舞人心，做的事情讓大家都感覺到有希望，有奔頭。

這些年來，我們學(xué)院改革發(fā)展的成績(jī)有目共睹，當(dāng)然也有問題，因?yàn)檎麄€(gè)國(guó)家和學(xué)校都在發(fā)生變化，隨時(shí)都會(huì)面臨新的制度調(diào)整和改革。怎么樣把事情做好，一定要謀定而后動(dòng)，充分考慮到參與性約束條件、激勵(lì)相容約束條件。做事情要充分考慮到約束條件，我非常相信經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的約束性條件：一是“個(gè)體是理性的”，在常規(guī)性的條件下，無論是作為國(guó)家還是單位和個(gè)人都會(huì)追求自身的利益。因此，在改革的時(shí)候，要考慮到大家的利益。二是“信息不對(duì)稱”，在很多情況都不清楚的環(huán)境下，怎么樣找到一個(gè)好的制度安排，讓大家充分發(fā)揮作用，這就需要“曉之以理，動(dòng)之以情，待之以利”，這三種制度安排缺一不可。在解決行政管理事情的時(shí)候，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)是一種術(shù)，很重要，但在某種情況下，用中國(guó)的國(guó)學(xué)來綜合治理，不能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，只有這樣大家才能把事情做成做好。同樣，學(xué)院在人才培養(yǎng)中也是既考慮到學(xué)生的發(fā)展，個(gè)人的利益，同時(shí)本著為國(guó)家、家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的考慮，十分強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信、寬容、感恩、奉獻(xiàn)”等基本人格品質(zhì)的培塑。

可以說，經(jīng)濟(jì)學(xué)院這幾年的改革取得了非常大的成效。具體做的事情大家都知道，我也就不詳細(xì)地說了，大多數(shù)事情都是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師做的。總之，我認(rèn)為，從做人最基本的品質(zhì)和做領(lǐng)導(dǎo)所需具備的基本素質(zhì)來說，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有很好的品質(zhì)和人格魅力，同時(shí)，還要有多方面的素養(yǎng)。這些方面我做的都還很不夠，但它們作為我的參照系，基準(zhǔn)點(diǎn)，我不斷地向這方面努力前進(jìn)。

學(xué)院院長(zhǎng)工作報(bào)告5

1、政治思想和廉潔自律。政治上能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家、上級(jí)部門和學(xué)校的各項(xiàng)方針政策，并將之落實(shí)到管理工作實(shí)踐、教學(xué)和科研工作中;認(rèn)真參加學(xué)校黨校的中層干部上崗培訓(xùn)、____大精神學(xué)習(xí)班，提高自己的政治素質(zhì)、理論水平、政策水平;具有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的組織觀念，不計(jì)名利和個(gè)人得失，服從大局，認(rèn)真遵守干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，潔身自好，辦事公道，較好地體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

2、工作能力與工作作風(fēng)。認(rèn)真執(zhí)行民主集中制原則，顧全大局，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié);具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中能做到吃苦耐勞，努力養(yǎng)成務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，同時(shí)又大膽探索，努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí)，并在這一基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新;加強(qiáng)我校與省內(nèi)外科研部門、規(guī)劃部門的聯(lián)系，妥善處理好學(xué)校內(nèi)部各方面的關(guān)系，并組織校內(nèi)科研隊(duì)伍，建立校內(nèi)科研管理網(wǎng)絡(luò)，體現(xiàn)出一定的組織、協(xié)調(diào)能力。在工作中，樹立全心全意為教師服務(wù)的意識(shí)，努力為廣大教師做好各種服務(wù)工作，解決或協(xié)助解決教師在科研過程中遇到的實(shí)際困難，做到事事有落實(shí)或有回應(yīng)。

3、深入開展調(diào)查研究工作，努力探索發(fā)展我校人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)的新思路。自從9月份到人文社科處以來，先后走訪了9個(gè)上級(jí)科研項(xiàng)目管理部門和主要研究機(jī)構(gòu)，調(diào)查了省內(nèi)4所高校的文科科研管理情況，征求了校內(nèi)9個(gè)學(xué)院約110人(次)對(duì)發(fā)展我校文科事業(yè)的意見或建議，撰寫完成了我校與省內(nèi)主要高校人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科建設(shè)、科研水平等方面的比較研究報(bào)告，初步形成了以提高文科學(xué)科建設(shè)水平和提高為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)能力為中心，以文科研究基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)和創(chuàng)新為保證，大力推進(jìn)名師和品牌戰(zhàn)略、交融戰(zhàn)略和實(shí)踐戰(zhàn)略，通過人才工程、精品工程、學(xué)術(shù)論壇工程，增強(qiáng)發(fā)展文科的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)我校文科事業(yè)的跨越式發(fā)展的思路。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)，初步形成了發(fā)展我校文科事業(yè)的制度體系。按照學(xué)校以法治校的總體指導(dǎo)思想，到目前為止，出臺(tái)了我校學(xué)術(shù)基金出版資助辦法，或協(xié)助完成了__大學(xué)人文社科十五計(jì)劃和2015年發(fā)展規(guī)劃、科研機(jī)構(gòu)(基地)管理辦法、學(xué)術(shù)交流制度管理辦法、成果獎(jiǎng)勵(lì)條例、項(xiàng)目配套條例、科學(xué)研究行為規(guī)范條例等10項(xiàng)制度的起草工作。

一、什么是考研，考研須知哪些基本問題

考研是與研究生教育相伴而生的，我國(guó)現(xiàn)行研究生教育主要是通過考試制度來確定碩士研究生入學(xué)資格的，一旦通過了碩士研究生的入學(xué)考試，同學(xué)們就可以接受研究生教育，所以碩士研究生入學(xué)考試通常被稱為考研。我國(guó)研究生教育發(fā)展的歷史并不長(zhǎng)，新中國(guó)成立前，研究生教育發(fā)展極為緩慢，只有少數(shù)高等學(xué)校招收過一些研究生。從1935年到1949年，僅有200多名研究生被授予碩士學(xué)位。新中國(guó)成立后，研究生教育有了一定的發(fā)展，從1950年到1965年，共招收研究生23，000人。研究生教育有較大發(fā)展應(yīng)該是在1978年國(guó)家恢復(fù)研究生招生之后，當(dāng)年全國(guó)共招收10708人。1980年國(guó)務(wù)院頒布了《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》，才算完備了碩士、博士學(xué)位研究生培養(yǎng)制度，我國(guó)的研究生教育也從此進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。如今，教育部公布____年全國(guó)研究生招生計(jì)劃53.4萬(wàn)人，其中博士研究生6.2萬(wàn)人。雖然規(guī)模比當(dāng)年擴(kuò)大了50倍，但仍然滿足不了社會(huì)的需求。

現(xiàn)在同學(xué)們要想考研，我想有四個(gè)最重要的基本問題必須得搞清楚。

第一，必須了解我們國(guó)家研究生教育的學(xué)科體系。學(xué)科教育是國(guó)家高等教育的最高層次，目前我國(guó)研究生階段的教育是以學(xué)科為依據(jù)展開的，而本科階段的教育是以專業(yè)為依據(jù)進(jìn)行招生、教學(xué)和就業(yè)的，兩者各成體系，存在著很大差別。但兩者在學(xué)科門類的層面卻是嚴(yán)格統(tǒng)一的，都包括12個(gè)學(xué)科門類，即哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)。在畢業(yè)生授予學(xué)士、碩士、博士學(xué)位時(shí)，都是依據(jù)學(xué)科門類的名稱來授予的。按照國(guó)家1997年頒布的培養(yǎng)研究生學(xué)科目錄，我國(guó)研究生教育的學(xué)科按學(xué)科門類、一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科三個(gè)層次設(shè)置，目前總共有393個(gè)二級(jí)學(xué)科。比如在理學(xué)門類下，設(shè)置了數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)等12個(gè)一級(jí)學(xué)科;有的一級(jí)學(xué)科下不設(shè)置二級(jí)學(xué)科，有的一級(jí)學(xué)科下設(shè)置若干個(gè)二級(jí)學(xué)科，像物理學(xué)一級(jí)學(xué)科下就設(shè)置有理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、等離子體物理、凝聚態(tài)物理、聲學(xué)、光學(xué)、無線電物理共8個(gè)二級(jí)學(xué)科。

第二，必須弄清楚研究生學(xué)科教育和本科生專業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系。我國(guó)現(xiàn)行本科教育是寬泛的教育，教育部1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中，在物理學(xué)一級(jí)學(xué)科下，當(dāng)時(shí)僅設(shè)置了物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)2個(gè)專業(yè)，____年又規(guī)范補(bǔ)充了聲學(xué)、核物理這2個(gè)目錄外專業(yè)和少數(shù)高校試辦專業(yè)。然而，在報(bào)考碩士研究生時(shí)，物理學(xué)專業(yè)學(xué)生能夠選擇的學(xué)科卻非常多。除了研究生學(xué)科目錄物理學(xué)所屬的8個(gè)二級(jí)學(xué)科之外，在理學(xué)門類還有化學(xué)學(xué)科下的物理化學(xué)，天文學(xué)學(xué)科下的天體物理，大氣科學(xué)學(xué)科下的大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境，地球物理學(xué)學(xué)科下的固體地球物理學(xué)、空間物理學(xué)，生物學(xué)學(xué)科下的生物物理學(xué);此外還有，在工學(xué)門類下的光學(xué)工程學(xué)科，材料科學(xué)與工程學(xué)科下的材料物理與化學(xué)，動(dòng)力工程及工程熱物理學(xué)科下的工程熱物理，電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科下的物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)，核能科學(xué)與技術(shù)學(xué)科下的核能科學(xué)與工程、核燃料循環(huán)與材料、核技術(shù)及應(yīng)用等等，所有這些相關(guān)學(xué)科都喜歡招收物理學(xué)專業(yè)的本科生。另外，像清華大學(xué)、北京大學(xué)等少數(shù)幾所高校，近些年還試行舉辦了跟國(guó)際接軌的醫(yī)學(xué)物理學(xué)學(xué)科，只招收物理學(xué)專業(yè)的本科生。所以，同學(xué)們一定要根據(jù)自己的興趣和愛好來選擇最適合你自身發(fā)展的考研目標(biāo)。 第三，必須認(rèn)識(shí)到考研要經(jīng)歷初試和復(fù)試兩道關(guān)口，復(fù)試分?jǐn)?shù)線又有國(guó)家控制線和學(xué)校分?jǐn)?shù)線的差別。只有初試成績(jī)達(dá)到復(fù)試分?jǐn)?shù)線的要求，才能參加研究生培養(yǎng)單位自行組織的復(fù)試，國(guó)家控制線是對(duì)考研科目的單科成績(jī)和總分?jǐn)?shù)劃定的錄取線，這是基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)線，要錄取必須得上線;而學(xué)校分?jǐn)?shù)線是34所985國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高校自主劃定的錄取線。一般高校直接采用國(guó)家線，而自主劃線高校的分?jǐn)?shù)線都比國(guó)家線偏高。

第四，還必須知道國(guó)家控制線有考生與考區(qū)的劃分。為了照顧中部及邊遠(yuǎn)地區(qū)人才的培養(yǎng)和發(fā)展，國(guó)家對(duì)不同考區(qū)的考生在分?jǐn)?shù)線上有政策傾斜。國(guó)家復(fù)試線劃分為a、b、c三類，考生根據(jù)自己所報(bào)考的學(xué)校來判定自己屬于哪類考生。a類考生：報(bào)考地處一區(qū)招生單位的考生。b類考生：報(bào)考地處二區(qū)招生單位的考生。c類考生：報(bào)考地處三區(qū)招生單位的考生;或者目前在三區(qū)就業(yè)且定向或委托培養(yǎng)回原單位的考生。一區(qū)包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省(市);二區(qū)包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陜西等10省(市);三區(qū)包括內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區(qū))。在a、b、c三類中，a類的分?jǐn)?shù)線最高，其次是b類，c類最低。近幾年，b類的分?jǐn)?shù)線要比a類單科低5分、總分低10分左右，c類比b類也是單科低5分、總分低10分左右，a類和c類幾乎單科相差10分、總分差20分左右。別看這5分、10分之差，對(duì)有些同學(xué)就很難跨越，所以在報(bào)考前要根據(jù)自己的情況和歷年的國(guó)家線來認(rèn)真考慮該報(bào)考哪類地區(qū)的學(xué)校。

二、為什么考研，考研會(huì)有哪些好處

同學(xué)們，還記得入學(xué)時(shí)我在開學(xué)典禮那個(gè)講話嗎?那時(shí)我鼓勵(lì)大家要駕馭夢(mèng)想，展翅飛翔，因?yàn)槟銈兇蠖鄶?shù)同學(xué)加盟北華，是為了圓一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)而來的。然而，從近三年我們物理學(xué)院本科畢業(yè)生的就業(yè)情況分析，這個(gè)夢(mèng)想真的很難實(shí)現(xiàn)。我們07屆畢業(yè)生離校時(shí)有30%應(yīng)聘到教師崗位，08屆是20%，09屆10%，10屆就目前狀況估計(jì)不會(huì)超過10%。這就是說，我們物理學(xué)院的畢業(yè)生大多數(shù)難圓教師夢(mèng)。那么在這種嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，應(yīng)該何去何從。我想最好的辦法就是放棄夢(mèng)想，追求理想?，F(xiàn)在，考研這個(gè)理想已經(jīng)向你張開雙臂，你們應(yīng)該投向這個(gè)理想的懷抱。在今年全國(guó)研究生招生53.4萬(wàn)人中，碩士研究生47.2萬(wàn)人;招生總數(shù)比去年增長(zhǎng)12.4%，碩士生比例增長(zhǎng)13.7%;碩士生報(bào)考人數(shù)為140萬(wàn)人，錄取率為33.7%。所以，同學(xué)們趕上了國(guó)家發(fā)展研究生教育的大好機(jī)遇。近兩年，我們學(xué)院畢業(yè)生考研成功率還是很高的，05級(jí)同學(xué)有29人報(bào)名，初試上線21人，成功率72%，復(fù)試通過率100%;06級(jí)有23人報(bào)名，初試上線17人，成功率74%，復(fù)試通過率100%。據(jù)說07級(jí)同學(xué)考研熱望很高，有40多人準(zhǔn)備報(bào)考研究生，這真是好現(xiàn)象。記得去年10月初，就要考研預(yù)報(bào)名了，06級(jí)一部分同學(xué)還是信心不足，只有十幾個(gè)同學(xué)想報(bào)名，我們就專門召開動(dòng)員大會(huì)，最后報(bào)名23人。大家一使勁，就考上17人。所以，我們要相信自己的實(shí)力。 今天我們召開全院大會(huì)，就是給大家鼓勁，讓同學(xué)們更加堅(jiān)定考研信心。同時(shí)也讓大家明白，考研一定會(huì)給同學(xué)們的發(fā)展帶來很多的好處。

第一，從自身發(fā)展需要的層面上講，最直接的好處是通過考研可以提高學(xué)歷層次。學(xué)歷層次提高的根本意義就在于可以讀更多更好的書，學(xué)習(xí)更精深更豐富的知識(shí)，鉆研更系統(tǒng)更前沿的理論和技術(shù)，從而思維方式、處理問題的方法能夠得到更系統(tǒng)更全面的提升，研究能力、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力能夠得到更全面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。這些方式、方法和能力的養(yǎng)成，對(duì)我們?cè)诠ぷ骱蜕钪忻鎸?duì)復(fù)雜問題和挫折的時(shí)候，就會(huì)快速去捕捉更多的知識(shí)和占據(jù)優(yōu)勢(shì)，做出正確理性的判斷和選擇，處理和解決問題就會(huì)贏得主動(dòng)、得心應(yīng)手。所以，如果家庭條件不是必須要靠你的就業(yè)來養(yǎng)家糊口的話，考研應(yīng)該是同學(xué)們的自然選擇。

第二，從社會(huì)發(fā)展需要的層面上講，通過考研可以獲得更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。絕大多數(shù)學(xué)生都是希望通過讀研提高自己的專業(yè)能力、個(gè)人素質(zhì)，以便將來能獲得更好的工作機(jī)會(huì)。這是因?yàn)檠芯可A段會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)去做實(shí)際工作。本科畢業(yè)直接進(jìn)入單位往往是從底層干起，即使做了若干年后，往往也還是在底層。但是，你在讀研期間做的工作絕對(duì)不是底層事務(wù)，而是跟你的導(dǎo)師在同一個(gè)領(lǐng)域做事，所以讀過研究生就業(yè)，起點(diǎn)就高一些。

第三，從理想信念更高的層面上講，通過考研可以贏得更高的人生價(jià)值目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如果你的人生發(fā)展目標(biāo)超脫于為就業(yè)而考研，根本不為就業(yè)與生計(jì)發(fā)愁，那么考研對(duì)你來講就應(yīng)該是志在必得，把自身努力的方向定位在讀完碩士再拿博士，通過讀研掌握更堅(jiān)實(shí)的工作本領(lǐng)，去推動(dòng)某個(gè)行業(yè)領(lǐng)域乃至社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?；蛘呓K身立志于學(xué)術(shù)研究，以推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步為己任，為人類進(jìn)步創(chuàng)造出更多的文明成果。 當(dāng)然，除了以上這三方面的好處外，其他連帶的或者間接的好處因人而異，同學(xué)們不言自得。

三、怎樣去考研，考研要把握住哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié) 第一步，要做好考研先期準(zhǔn)備工作。

當(dāng)你決定考研，確定了要報(bào)考的學(xué)科范圍和方向后，要跟據(jù)自己的實(shí)際情況聯(lián)系意向中的招生單位，主動(dòng)和報(bào)考單位取得直接聯(lián)系，去獲得最重要的招生信息，同時(shí)還要想辦法獲得具體的考試要求的信息。獲得有關(guān)信息的途徑大致有這樣幾個(gè)方面：

一是招生簡(jiǎn)章。一般在每年

7、8月份，由各個(gè)招生單位的研究生招生主管部門(研究生院或研究生處)公布。上面會(huì)列出招生單位聯(lián)系方式、招生的人數(shù)、導(dǎo)師情況，有的還會(huì)列出委培、自費(fèi)人數(shù)，但保送、保留學(xué)籍的名額一般不公開，但這對(duì)考生確實(shí)是非常關(guān)鍵的信息，千萬(wàn)要留意考試科目和使用的參考書，這是至關(guān)重要的信息。

二是報(bào)考說明和專業(yè)課試題集。為了彌補(bǔ)招生簡(jiǎn)章的不足，有的招生單位(一般都是招生單位的具體院、系、所和中心等)還特別公布一些考研信息的說明，比如歷年報(bào)名人數(shù)、錄取人數(shù)、錄取比例、錄取分?jǐn)?shù)、參考書目和復(fù)習(xí)資料等等。

三是導(dǎo)師。如果能和導(dǎo)師聯(lián)系上得到指點(diǎn)，無疑會(huì)如虎添翼。但這并不容易，因?yàn)閷?dǎo)師一般都回避咨詢，即使聯(lián)系上也要特別注意打交道的方式。還有一點(diǎn)，據(jù)很多考研學(xué)生反映，越熱門的高校，和導(dǎo)師聯(lián)系的必要性就越小。他們的考研信息比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規(guī)范，很少有偏題、怪題。

四是在讀研究生。如果導(dǎo)師聯(lián)系不上，就盡量找在讀研究生咨詢，他們提供的信息也可能更實(shí)用、更實(shí)在一些。如果恰好遇到的是你的師兄師姐，那可就運(yùn)氣多了。 五是網(wǎng)站。上網(wǎng)查詢很重要，有很多考研網(wǎng)站，都能提供更多有用的信息。 第二步，編制考研復(fù)習(xí)倒計(jì)時(shí)日程表。

當(dāng)你獲得了充分的專業(yè)課信息，找到了完備的復(fù)習(xí)資料，就該踏踏實(shí)實(shí)地看書復(fù)習(xí)了。至于具體如何復(fù)習(xí)，比如什么時(shí)候開始復(fù)習(xí)，公共課如何復(fù)習(xí)，專業(yè)課如何復(fù)習(xí)，是否要上輔導(dǎo)班等等諸多問題，你們可以向老師和往屆考研成功的學(xué)生請(qǐng)教。在這里，我介紹一個(gè)一般的復(fù)習(xí)方法，可能是大家會(huì)共同認(rèn)可的方法，供大家參考。這就是編制考研復(fù)習(xí)倒計(jì)時(shí)日程表來約束自己。

我希望考研同學(xué)最遲要在大三結(jié)束的暑假就應(yīng)該進(jìn)入考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)，利用暑假期間先報(bào)一個(gè)考研政治、英語(yǔ)輔導(dǎo)班，大四開學(xué)就正式投入到緊張的考研復(fù)習(xí)。要根據(jù)自己的實(shí)力確定預(yù)期報(bào)考目標(biāo)，一般理工科考研科目初試離不開政治、英語(yǔ)和2門專業(yè)課，算復(fù)試大致涉及3門專業(yè)課(如物理類學(xué)科普通物理學(xué)必考，一般考力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)三部分的比較多;量子力學(xué)和固體物理2門課組合比較多，和電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)統(tǒng)計(jì)物理、數(shù)學(xué)物理方法組合較少)。你可以制定一個(gè)可行的規(guī)劃，用四個(gè)月左右的時(shí)間分五個(gè)步驟實(shí)施考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。 第一個(gè)月：先選擇一門掌握程度比較弱的專業(yè)課和英語(yǔ)開始復(fù)習(xí)。每天上午、下午和晚上的三個(gè)時(shí)間段內(nèi)，分別復(fù)習(xí)專業(yè)課、英語(yǔ)和專業(yè)課。在這一個(gè)月的時(shí)間里，要以這門弱勢(shì)的專業(yè)課為主，進(jìn)入下個(gè)月之前基本上要把這門專業(yè)課的教材看完吃透;英語(yǔ)的復(fù)習(xí)主要是做閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累詞匯量。

第二個(gè)月：每天的三個(gè)時(shí)間段，分別復(fù)習(xí)政治、英語(yǔ)和增加第二門專業(yè)課。對(duì)政治的復(fù)習(xí)，每天上午要認(rèn)真熟記考試提綱內(nèi)容的重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，另外在每看完一章之后要做一做相關(guān)配套的習(xí)題，加深記憶，這段時(shí)間可以不急，到月末的時(shí)候能夠復(fù)習(xí)到一半的程度就行;英語(yǔ)在這段時(shí)間還是主要做閱讀，繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)感和詞匯量;專業(yè)課要抓住重點(diǎn)，注重理解，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)熟記，月末之前第二門專業(yè)課教材要全部看完吃透。

第三個(gè)月：每天的三個(gè)時(shí)間段，仍然是分別復(fù)習(xí)政治、英語(yǔ)和專業(yè)課。政治按照上月的復(fù)習(xí)方法繼續(xù)復(fù)習(xí)，到月底要完成全部復(fù)習(xí)任務(wù)，所以第一遍復(fù)習(xí)政治基本上要花兩個(gè)月的時(shí)間。政治的第一遍復(fù)習(xí)是非常重要的，花的時(shí)間也最長(zhǎng)，這樣就會(huì)打下很好的基礎(chǔ);在這個(gè)月里，英語(yǔ)要進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，要保證在考試要求的時(shí)間內(nèi)完成完形填空和七選五段落選擇;這個(gè)月既要認(rèn)真訓(xùn)練鞏固前兩門專業(yè)課復(fù)習(xí)成果，又要開始第三門專業(yè)課的復(fù)習(xí)，到月底要看完吃透教材。

第四個(gè)月：每天三個(gè)時(shí)間段，照舊復(fù)習(xí)政治、英語(yǔ)和專業(yè)課。不過這段時(shí)間是進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。政治就要開始大量做題，做完題要翻閱復(fù)習(xí)資料，不僅要加深記憶試題，還要關(guān)心時(shí)事政治;英語(yǔ)這時(shí)候就要開始訓(xùn)練作文了，每天寫一篇作文，寫完之后再看看標(biāo)準(zhǔn)答案上的文章，找出它的閃光點(diǎn)，碰到好句子和詞匯一定要記住，靈活運(yùn)用;專業(yè)課的復(fù)習(xí)，這段時(shí)間主要是做歷年的真題，通過做真題發(fā)現(xiàn)命題的特點(diǎn)，再回過頭來看教材，就會(huì)找出第一輪復(fù)習(xí)時(shí)的遺漏點(diǎn)。

最后一步是考前一周的安排：這段時(shí)間主要用于調(diào)整心態(tài)，一定要保證充足的睡眠和保持自信的態(tài)度。這時(shí)也可以適當(dāng)?shù)目纯磿鸵郧白鲞^的考題。

如果考研同學(xué)都能按照這五個(gè)步驟進(jìn)行考研備戰(zhàn)，考上碩士研究生就會(huì)大有希望。 第三步，網(wǎng)上報(bào)名。

報(bào)名時(shí)間現(xiàn)在提前到10月中旬。

填報(bào)報(bào)考單位和學(xué)科時(shí)可以選擇兩個(gè)，即第一志愿和第二志愿。研究生考試的專業(yè)課試題是每個(gè)招生單位自己命題，你要按著報(bào)考第一志愿的試題來考試，可千萬(wàn)不能含糊，不然進(jìn)考場(chǎng)時(shí)再發(fā)現(xiàn)試題和你復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的不一樣，那可就慘了。 第四步，參加初試。

初試現(xiàn)在提前到1月份?？荚囈掷m(xù)

2、3天，一般情況進(jìn)行4科考試，每科考試3個(gè)小時(shí)，考試地點(diǎn)是在地(市)一級(jí)教育行政部門招生辦公室設(shè)立的考點(diǎn)舉行，或者在招生的高校，考生在報(bào)名時(shí)可以選擇這兩種考點(diǎn)。 第五步，重視調(diào)劑。

大約在寒假期間，或最遲春季開學(xué)后的

1、2周，專業(yè)課成績(jī)差不多就出來了，可以打電話向報(bào)考單位的院系或研究生招辦詢問。再過

1、2周，公共課的成績(jī)也出來了。這以后到發(fā)復(fù)試通知的一段時(shí)間是非常關(guān)鍵的時(shí)期，如果你在考生上線的名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報(bào)考單位院系或者導(dǎo)師勤聯(lián)系，實(shí)在不行看看有沒有可能讀自費(fèi)和委培，實(shí)在沒有把握就盡早聯(lián)系調(diào)劑到考生上線數(shù)額不足的學(xué)校。 第六步，準(zhǔn)備復(fù)試。

復(fù)試一般在4月中旬前后，有的單位是等額復(fù)試，有的單位會(huì)選擇差額復(fù)試。對(duì)跨學(xué)科考生，或者以同等學(xué)力資格報(bào)考的考生，一般還要筆試加試2門跨學(xué)科本科專業(yè)的核心課程。此外，近兩年國(guó)家還在著名高校(比如清華、北大)進(jìn)行了復(fù)試時(shí)測(cè)試英語(yǔ)口語(yǔ)的改革試點(diǎn)。一般來說，復(fù)試時(shí)的面試是躲不過的，絕大部分招生單位都是等額面試，可以說比較輕松，主要是看看英語(yǔ)口語(yǔ)情況，聊一些繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的興趣，過去都讀過哪些書，對(duì)哪些學(xué)科領(lǐng)域比較關(guān)注，本科階段老師是怎么指導(dǎo)學(xué)習(xí)的等等，所問的專業(yè)知識(shí)也都是最基本的內(nèi)容。對(duì)大多數(shù)考生來說，接到復(fù)試通知后不用刻意準(zhǔn)備面試，只要你不是替考上線的，在面試時(shí)別一問三不知，一般都能通過，錄取是沒有問題的。 第七步，錄取通知。

復(fù)試通過后，招生單位將發(fā)函到你的檔案所在學(xué)校，調(diào)你的人事檔案，審查沒有重大問題后(主要是政治性問題)，將會(huì)發(fā)放錄取通知書，將你所有的關(guān)系，包括黨團(tuán)組織、戶口、工資關(guān)系等，轉(zhuǎn)往招生單位(委培情況除外)。

四、怎樣抓考研，考研工作要納入人才培養(yǎng)工作日程

第一，全院上下要高度重視考研工作，一定要把考研工作納入重要的人才培養(yǎng)工作日程來抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)校已經(jīng)明確考研工作是貫徹落實(shí)人才分流培養(yǎng)的重要舉措。人才分流培養(yǎng)是我校教師教育類師范本科生培養(yǎng)模式的新探索、新思路和新舉措，要針對(duì)不同學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展需求，確立不同人才培養(yǎng)目標(biāo)，采取不同的培養(yǎng)方式。考研工作就是要為有志于繼續(xù)深造的學(xué)生提供專門的教育和指導(dǎo)。我校在____版本科人才培養(yǎng)方案修訂時(shí)，學(xué)校就要求貫徹這項(xiàng)基本原則，所以我們一定要把考研工作落實(shí)到學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、管理制度建設(shè)等各個(gè)教學(xué)基礎(chǔ)性建設(shè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。 第二，要把考研工作成績(jī)作為衡量本科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志。實(shí)際上考研工作是本科教學(xué)工作的自然延伸和拓展，是與本科教學(xué)工作緊密相連、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的一項(xiàng)工作?？佳谐煽?jī)好壞在很大程度上就反映了學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量的高低。在實(shí)際工作中，絕不能將其獨(dú)立于本科教學(xué)工作之外孤立抓考研工作，否則，我們就不會(huì)自覺地同本科教學(xué)工作結(jié)合起來開展工作，就會(huì)顧此失彼，相互影響，達(dá)不到好效果。 第三，要把考研工作當(dāng)成是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)術(shù)氛圍的重要手段。考研工作要抓出成績(jī)，就必須抓學(xué)生知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的提高。這種提高的程度，一方面決定于學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、習(xí)慣和方法的養(yǎng)成，另一方面也決定于教師如何培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)真理的勇氣和激情。所以，考研工作也要抓教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平和輔導(dǎo)水平。我們既要深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，以考研來帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，有了良好的學(xué)風(fēng)就能夠全面推進(jìn)考研工作;我們還要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)并舉，以抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，尤其是強(qiáng)化考研課程的訓(xùn)練輔導(dǎo)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。 第四，要認(rèn)真總結(jié)考研工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化考研工作體系的建設(shè)。我們要認(rèn)真總結(jié)這幾年考研工作的經(jīng)驗(yàn)，在未來的考研工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，重點(diǎn)強(qiáng)化三個(gè)體系的建設(shè)。一是強(qiáng)化考研工作的組織工作體系建設(shè)。從學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子層面要統(tǒng)一思想，高度重視考研工作，加大精力、人力和物力的投入保障;從系級(jí)管理層面需要系主任帶頭來抓，教師之間互相配合，齊心協(xié)力抓好、抓實(shí)考研工作;從教學(xué)一線層面需要鍛煉出一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷提高課程教學(xué)質(zhì)量和考研輔導(dǎo)質(zhì)量;從學(xué)生管理層面重點(diǎn)是抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，還要做好職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。二是強(qiáng)化考研工作的教學(xué)管理體系建設(shè)。要以教學(xué)改革的新思路統(tǒng)籌全局，以人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)為根基，嚴(yán)肅教學(xué)工作的日常管理，安排優(yōu)秀教師主講考研課程，切實(shí)注重加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。此外，還要督促學(xué)生在日常教學(xué)過程中把握好考研政治、外語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)等考試科目課程的學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)質(zhì)量，為考研學(xué)生提供有利的學(xué)習(xí)條件。三是強(qiáng)化資源保障體系建設(shè)。一要加強(qiáng)考研書籍和資料的采購(gòu)和搜集，為學(xué)生提供豐富復(fù)習(xí)備考資源;二要加強(qiáng)學(xué)生報(bào)考單位的考研協(xié)作網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，建立起更廣泛的協(xié)作關(guān)系，為學(xué)生提供有效的考研咨詢和服務(wù)平臺(tái);三要加強(qiáng)考研網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)，為考生提供及時(shí)快捷的考研信息，譬如考研試題參考、英語(yǔ)聽力訓(xùn)練、考研有關(guān)講座視頻等等。

同學(xué)們，在我要結(jié)束講話之前，引入《荀子·勸學(xué)》中的一段話：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。考研也許就是需要這種鍥而不舍的精神，有時(shí)更需要耐得住寂寞，不能半途而廢?？佳匈F有恒，如果我們能夠早決定、早準(zhǔn)備、早安排，就不必最后三更起五更眠的趕進(jìn)度了。今年07級(jí)同學(xué)就做得很好，希望07級(jí)考研的同學(xué)再接再厲，取得更大的成績(jī)，都能夠如愿以償，順利奔向理想的神圣殿堂!