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2023年教育教學(xué)工作自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版(10篇)

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關(guān)于2023年教育教學(xué)工作自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版(10篇)

教育教學(xué)的工作自查報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。下面是小編給大家整理的2023年教育教學(xué)工作自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版,僅供參考希望能幫助到大家。

2023年教育教學(xué)工作自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版(10篇)

2023年教育教學(xué)工作自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇1

為貫徹落實(shí)《國家統(tǒng)計(jì)局關(guān)于印發(fā)全國統(tǒng)計(jì)工作會議文件的通知》(國統(tǒng)字〔20__〕1號)精神,進(jìn)一步提高教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量,根據(jù)《教育部關(guān)于做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作的通知》有關(guān)要求,我校每年定期核查工作,現(xiàn)將20__年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行自查,做以下匯報(bào): 一、首先落實(shí)了統(tǒng)計(jì)法律,法規(guī),統(tǒng)計(jì)工作規(guī)章制度建設(shè),并且按照統(tǒng)計(jì)制度規(guī)定設(shè)置了記錄。由辦公室具體負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作,由學(xué)校教研組長具體負(fù)責(zé)學(xué)校各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)填報(bào)工作,使數(shù)據(jù)內(nèi)外一致,不走樣,不滲水分。

二、建立了檔案室,制定了《學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理制度》和“學(xué)籍管理工作流程圖”,建立了學(xué)生檔案,建立了教職工花名冊,并且適時(shí)更新。為了加強(qiáng)數(shù)據(jù)管理與維護(hù)。我們要求統(tǒng)計(jì)員要經(jīng)常與教育組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)的工作人員進(jìn)行溝通,及時(shí)上報(bào)各類數(shù)據(jù)的變動情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)訂正修改,確保了學(xué)校基表與上報(bào)的數(shù)據(jù)庫相一致。

1、通過核對學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫,全校共有438名學(xué)生(學(xué)生注冊記錄、在校生花名冊),登記上報(bào)人數(shù)與實(shí)際在校生數(shù)一致。學(xué)生變動情況及每天的出勤情況,教導(dǎo)處及班主任都記錄詳實(shí)。

2、我校共有教職工70人,其中一線教師48名,每名老師有自己的合理的工作量。 3、為提高統(tǒng)計(jì)工作的效率,我們?yōu)榻y(tǒng)計(jì)員配備了兼用計(jì)算機(jī),實(shí)行了聯(lián)網(wǎng),為了確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確,方便數(shù)據(jù)的上報(bào),為統(tǒng)計(jì)員配備了U盤,減少和杜絕了虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)、錯報(bào)等現(xiàn)象的'發(fā)生。每個(gè)教室也配備多媒體設(shè)備,由微機(jī)員對專用機(jī)每月進(jìn)行了檢查。

4、對學(xué)校每年的上報(bào)的基本報(bào)表情況進(jìn)行了復(fù)制存檔,電子文檔和紙質(zhì)文,立求專人管理。

5、教職工建立花名冊,教師簽到簿真實(shí)可靠。

6、固定資產(chǎn)和教學(xué)儀器設(shè)備。通過核對固定資產(chǎn)(教學(xué)儀器設(shè)備),固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)與學(xué)校現(xiàn)有的基本一致。 以上是我校對教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況所進(jìn)行的檢查情況,盡管我們按照上級要求做了工作,但是按照統(tǒng)計(jì)法的要求,我們在規(guī)范性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性上還存在一定的不足,我們決心借助這次教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)核查工作的時(shí)機(jī),進(jìn)一步完善我們的工作,從而使我校的教育統(tǒng)計(jì)工作做到規(guī)范科學(xué)。

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根據(jù)教育體育局的安排部署,我校積極投入到迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的工作之中。努力實(shí)現(xiàn)師資配備均衡、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、教育質(zhì)量優(yōu)良,辦好人民滿意的學(xué)校,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長?,F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報(bào)告如下:

一、學(xué)?;厩闆r

崔家崖小學(xué)始建于1995年,迄今有0年的`歷史。經(jīng)過多年的發(fā)展,于0__年春,修建新校址,0__年5月投入使用。占地面積400平米,教學(xué)樓400平米,運(yùn)動場地0__平米?,F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,14名學(xué)生,13名教職工。人均教學(xué)及輔助用房面積9。6平方米,生均體育場館面積為15。8平方米。學(xué)校共有圖書1860冊,生均圖書冊數(shù)為15冊20__年義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告匯總20__年義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報(bào)告匯總。

校園環(huán)境整潔優(yōu)美,基本實(shí)現(xiàn)了綠化、凈化、硬化,功能室設(shè)備齊全,班班通網(wǎng)絡(luò)多媒體。圖書室、閱覽室、多媒體教室等功能室齊全。為師生創(chuàng)設(shè)了良好地工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、8。3指標(biāo)完成情況

三、特色及亮點(diǎn)工作

(1)我校自建校以來全校師生團(tuán)結(jié)一心,努力打造特色校園文化品牌,豐富校園文化,用良好地校園文化氛圍來夯實(shí)教育均衡發(fā)展的文化基石。故我校設(shè)立紅領(lǐng)巾廣播站,利用課間0分鐘的活動時(shí)間朗誦優(yōu)秀習(xí)作和名人名作,提高學(xué)生的寫作興趣及能力,營造學(xué)校文化氛圍!。

(2)我們在良好地文化氛圍中,深入開展班級特色文化建設(shè),打造特色班級帶給學(xué)生的是自信與拼搏;帶給教師的是團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn);學(xué)校領(lǐng)悟的是創(chuàng)新和發(fā)展。

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根據(jù)區(qū)教文【20__】67號精神,對照檢查范圍和內(nèi)容,我校對20__年春季開學(xué)以來治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作,進(jìn)行認(rèn)真自查,特將此次自查結(jié)果報(bào)告如下:

1、進(jìn)展情況:

我校在規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)工作方面,嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定、上級文件規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行進(jìn)行收費(fèi)。沒有擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大收費(fèi)范圍現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校沒有收取服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi),確實(shí)需要學(xué)校代收的費(fèi)用,也是在學(xué)生自愿和非盈利的原則下進(jìn)行。

2、主要做法:

扎實(shí)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、收費(fèi)公開,做到公開透明。學(xué)校在校園醒目位置設(shè)立“校務(wù)公示欄”,通過公示,加強(qiáng)公示內(nèi)容的動態(tài)管理,讓學(xué)生家長在收費(fèi)前了解收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)以及收費(fèi)范圍、減免政策。每次收費(fèi)或代收費(fèi)前都給學(xué)生發(fā)放收費(fèi)通知單,讓學(xué)生帶回家讓家長簽字以后,再收費(fèi)。

3、主要問題:

學(xué)校和教師沒有出現(xiàn)以舉辦“輔導(dǎo)班”“提高班”等為由向?qū)W生強(qiáng)制收取費(fèi)用。也沒有出現(xiàn)強(qiáng)制讓學(xué)生購買學(xué)習(xí)或教輔資料現(xiàn)象。

4、下一步工作打算:

一如既往的按照上級精神和指示的要求進(jìn)行收費(fèi)或代收費(fèi),學(xué)校和教師絕不私自亂收費(fèi)。

我校通過開展對學(xué)校及各個(gè)教學(xué)點(diǎn)收費(fèi)行為的'集中清理活動,有效促進(jìn)了學(xué)校嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)、規(guī)范教育收費(fèi)的要求,對學(xué)校杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生、真正減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長的合法權(quán)益,加快了建設(shè)和諧校園、放心校園、人民滿意的學(xué)校。

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根據(jù)各教辦發(fā)《__民辦學(xué)校年度檢查細(xì)則的通知》的要求,我校結(jié)合實(shí)際情況,現(xiàn)報(bào)告如下。

一、依法辦學(xué),遵守法規(guī)政策。

文化藝術(shù)學(xué)校成立于__年,是由__區(qū)教育局的審批的民辦培訓(xùn)學(xué)校,在辦學(xué)校工作中,我們遵循“以誠待人、憑智治校理念,嚴(yán)格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》,認(rèn)真執(zhí)行市教育、區(qū)教育局有關(guān)民辦教育的各項(xiàng)規(guī)定,沒有出現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)情況,在市區(qū)相關(guān)評比中多次受到好評。

二、合理布局,不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

我校由辦學(xué)之初的英語輔導(dǎo)逐步擴(kuò)展為以英語為主,作文、書法為輔的相對綜合辦學(xué)機(jī)構(gòu),目前,有學(xué)生500多人,由于人數(shù)的增多,我校已租用兩處辦學(xué)場地,共有12個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善,在安全防火等方面均符合要求。

三、不斷投入,改善辦學(xué)條件。

為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境,我校組織教職工,美化教學(xué)環(huán)境,達(dá)到讓每面墻都會說話,利用卡通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動的美術(shù)語言,影響和教育學(xué)生。

為增強(qiáng)教學(xué)效果,我們還投重資為教室安裝多媒體教學(xué)設(shè)備,使每節(jié)課都能使用投影機(jī)、大屏幕,讓教學(xué)效果更為直觀有效。提高了教育教學(xué)效果。

四、人文關(guān)懷,保障學(xué)生和家長的利益。

為創(chuàng)辦特色民辦教育學(xué)校,我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念,讓學(xué)生和家長時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的關(guān)心。

一是及時(shí)為有特殊情況缺課的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。

二是設(shè)立教材班,為學(xué)生無償補(bǔ)課。

三是對因故退學(xué)學(xué)生及時(shí)退費(fèi),幾年來,從沒有因?yàn)槔U費(fèi)、退費(fèi)等問題與家長發(fā)生沖突。

五、職責(zé)明晰,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大,我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作也得到不斷加強(qiáng),目前已形成一支責(zé)任明確、分工合理的教師隊(duì)伍,管理能力強(qiáng),分工細(xì)致,盡職盡責(zé)是我校教師隊(duì)伍的特色,秉承教學(xué)工作得到了很好的保障,教學(xué)研究工作開展的紅紅火火,各項(xiàng)規(guī)章制度也得到了很好的完善。

六、強(qiáng)化教研,提高教師綜合素質(zhì)。

我校針對民辦培訓(xùn)學(xué)校教師隊(duì)伍不斷穩(wěn)定,流動性強(qiáng)的特點(diǎn),選取有針對性、有實(shí)效的教研培訓(xùn)形式,使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中:

一是樹立教師先育人,再教學(xué)的理念,再教師選聘工作中,重點(diǎn)考察教師的師德和對學(xué)生的愛心,對于那些雖自我能力強(qiáng)的但心高浮躁的,堅(jiān)決不選,缺少耐心和熱情的堅(jiān)決不選,較好地把好入口關(guān)。

二是堅(jiān)持先聽課,再上講臺的做法,新入職的教師必須有一個(gè)月左右的聽課實(shí)習(xí)時(shí)間,對教材和學(xué)生相對熟悉后,才可上課。

三是聽課評課制度。用錄像機(jī)先把教師的課錄下來,集中教師共同觀看,查找優(yōu)缺點(diǎn),不斷改進(jìn)和提高。

四是過課,說課制度,新任教師在上課前,先組織教師進(jìn)行說課,在說課過關(guān)后方可上講臺。

五是多種措施確保每一節(jié)課達(dá)到學(xué)生和家長都滿意的效果,走出,請進(jìn)來,選擇教師分批、分期、長期進(jìn)行學(xué)習(xí),并重金邀請國內(nèi)知名專家到我校培訓(xùn)。

七、科學(xué)選材,突出學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。

教材的選擇,有助于提高教學(xué)效果,為此,我校在長期實(shí)踐,多方學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上科學(xué)的選取適合學(xué)生特點(diǎn)的教材。

英語選取了“百思迪威”少兒英語教材,新金牌概念,新概念教材三種教材適應(yīng)不同學(xué)生的需求,作文學(xué)科選擇了全國著名的《小桔燈》作文培訓(xùn)教材,書法引進(jìn)九宮格快速書寫教學(xué)法,數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練習(xí)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)選取了北京卓越教育的趣味訓(xùn)練,科學(xué)適用的選擇增進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。

為了進(jìn)一步貫徹《云南省民辦教育條例》、《民辦教育促進(jìn)法》及教育行政部門出臺的民辦教育地方性法規(guī)政策的各項(xiàng)條例促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,__嚴(yán)格按照州、市教育局和中心校的指示,開展總結(jié)工作,嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù),按時(shí)參加年檢,做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動,遵循幼兒發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展?,F(xiàn)幼兒園進(jìn)入第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的中期,我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒園的各項(xiàng)工作做到最好,在過去的一年里我園全體教職工“齊努力、共奮進(jìn)”,積極努力的.完成了“一級幼兒園”升等工作,把幼兒園提升到了一個(gè)更高的層次,從而來回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)主管部門對我們的信任,家長及社會各界對我們的托付。現(xiàn)對過去一年工作作如下自查:

一、辦學(xué)方向總分6分得分6分

我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理?xiàng)l例》,及云南20_年10月1日起正式施行的《云南省民辦教育條例》從事幼兒園的保育、教育、教學(xué)科研工作,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,樹立正確的教育觀、兒童觀,大力推動幼兒素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,對幼兒進(jìn)行德、智、體、美諸方面的教育,使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。我們認(rèn)真做好對幼兒的保教工作,不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況。精密的圍繞著“用心筑未來”的辦園理念的展開辦學(xué)思路有書面的長遠(yuǎn)目標(biāo),近期規(guī)劃和長期的發(fā)展,方向明確,無違背教育方針的現(xiàn)象,發(fā)展目標(biāo)得到落實(shí),有學(xué)年工作計(jì)劃、總結(jié)。按時(shí)上報(bào)各種材料。每年都有新的材料合理制訂幼兒園各年齡班幼兒一日生活制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。幼兒接送時(shí)間、寒暑假留園工作等服務(wù)項(xiàng)目能適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實(shí)際和家長工作需要,措施具體、得力。

二、組織管理總分6分得分6分

學(xué)校決策機(jī)構(gòu),組成人員符合法定要求,舉辦者兩人,園長一人,副園長一人,園長助理一人,各項(xiàng)規(guī)章制度健全,均存檔、上墻。校(園)長的資質(zhì)、聘任符合法定要求,并依法行使職權(quán)。管理機(jī)構(gòu)健全,隊(duì)伍穩(wěn)定,建立有園務(wù)委員會(由法人、園長、副園長、后勤組長、家長代表、工會主席、教師代表、黨支部書記、團(tuán)支部書記構(gòu)成)、教代會(由教師推舉每年級組一名教師代表、保育組長構(gòu)成)、工會(工會主席一名、副主席一名、委員三名構(gòu)成)、黨團(tuán)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置(黨支部由一名書記7名黨員構(gòu)成,團(tuán)支部由一名書記34名團(tuán)員構(gòu)成下設(shè)大團(tuán)委書記一名、委員三名)每部門經(jīng)費(fèi)安排都按部門活動或?qū)嶋H需求以每學(xué)期、每次活動形式安排落實(shí)到位。

三、辦學(xué)條件與環(huán)境總分39分得分38分

20__年9月開園授課,校址位于__,全園占地面積13320平方米,建筑面積7600平方米,綠化面積4000多平米,園內(nèi)大型玩具、塑膠活動場地、多媒體教室、各功能性活動大廳一應(yīng)俱全,每班教室內(nèi)有電子琴、相應(yīng)課程教具等硬件設(shè)施,園里還配置了冰箱、電腦、消毒碗柜、凈水設(shè)備、配備齊全。幼兒園衛(wèi)生間、幼兒宿舍、活動室等布局比較合理,適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染,噪音及危險(xiǎn),日照充足,排水通暢,建筑設(shè)施,布局合理,園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化,美化,兒童化,教育化,是一所配備有一流軟硬件環(huán)境的現(xiàn)代化幼兒園。

目前全園共開設(shè)21個(gè)教學(xué)班級,從小班至學(xué)前班4個(gè)年級,在園人數(shù)960名幼兒,全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體,全方位立體式的教育模式,意在全面的為幼兒打造一個(gè)學(xué)前的認(rèn)知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。

學(xué)校安全和后勤管理方面,領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)構(gòu)學(xué)校以學(xué)校法人為安全管理第一責(zé)任人,組織學(xué)校門衛(wèi)保安、校車司機(jī)為安全負(fù)責(zé)隊(duì)伍,結(jié)合幼兒園男性偏少的特點(diǎn),整合優(yōu)勢人力資源把學(xué)校安全保衛(wèi)工作做到實(shí)處。學(xué)校安全工作每學(xué)期都有學(xué)期計(jì)劃,每學(xué)年也做出計(jì)劃和總結(jié),每一次全園會議都以安全工作作為會議開頭和主體,每月也不少與兩次的專門針對安全方面的相關(guān)的會議,每次會議都把相關(guān)內(nèi)容記錄存檔。

安全制度建設(shè),我校根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《云南省學(xué)校安全條例》、《大理州中小學(xué)幼兒園安全管理工作規(guī)程》和有關(guān)要求,制定的各項(xiàng)安全工作規(guī)章制度完備明確。實(shí)行安全責(zé)任制,各崗位重要制度上墻公示,和各崗位人員均簽署了各崗位的安全責(zé)任書,安全責(zé)任層層落實(shí)。組建安全工作隊(duì)伍,學(xué)校有專門的安全管理負(fù)責(zé)人,安全工作人員都能適應(yīng)工作崗位的要求,學(xué)校在正式聘用安全工作人員都會對其進(jìn)行2個(gè)月實(shí)用和考核期,確?!爸?、知人善用”。

完善安全預(yù)案,按照各級要求制定各種事故應(yīng)急救援預(yù)案,并報(bào)主管部門備案。制定突發(fā)公共事仵、火災(zāi)、交通事故危險(xiǎn)物品安全事故、工程建設(shè)安全事故、特種設(shè)備安全事故、大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故等方面的安全預(yù)案。綜合治理聯(lián)動機(jī)制建設(shè),幼兒園地處下關(guān)鎮(zhèn)北區(qū)中心位置,一直以來和北區(qū)派出所都有相關(guān)的聯(lián)動機(jī)制,也和交警等安全相關(guān)部門組織過一些安全教育等的活動,例如和交警一大隊(duì)聯(lián)合開展的“我做安全小先鋒”和警示教育中心開展的“校車安全出行”等活動,但是和公安等相關(guān)部門聯(lián)席會議較少,今后在此方面會加強(qiáng)與相關(guān)部門之間的聯(lián)席會議,把學(xué)校的一些安全工作以會議等形式向公安等相關(guān)安全管理部門作出匯報(bào)和溝通配合。

加大安全經(jīng)費(fèi)投入,在這個(gè)方面因?yàn)閷W(xué)校其他開支較多,在經(jīng)費(fèi)方面學(xué)校每年投入5萬元安全經(jīng)費(fèi)還是覺得投入力度不夠,安全軟硬件更新等還是沒有完全做到。預(yù)警及信息報(bào)送,對安全動態(tài)反應(yīng)迅速,上報(bào)及時(shí),通訊聯(lián)絡(luò)通暢。有安全信息員,安全信息報(bào)送及時(shí),通訊聯(lián)絡(luò)通暢。學(xué)生安全信息通報(bào),學(xué)校有相關(guān)安全規(guī)定,學(xué)生在校入違反安全規(guī)定及身心健康情況及時(shí)告知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,每日家長到校接送學(xué)生都會把學(xué)生在學(xué)安全情況及違法情況告知家長。

安全設(shè)施建設(shè),按規(guī)定配各消防設(shè)施設(shè)各。樓梯、走廊及其他安全通道設(shè)置合理,疏散標(biāo)志規(guī)范,應(yīng)急照明設(shè)置符合要求。各類用電設(shè)各與線路、開關(guān)相匹配,符合安全標(biāo)準(zhǔn)。安全保衛(wèi)人員需要的器械、工具齊各。樓梯、走廊護(hù)欄的設(shè)置和體育設(shè)施、教具、玩具等符合安全要求。照明設(shè)各正常有效。學(xué)校為20__年新建校園,在硬件安全設(shè)施方面等符合相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn),技防設(shè)施配備,學(xué)校安裝了校園內(nèi)部無死角的視頻監(jiān)控設(shè)備和院墻全覆蓋的紅外對接報(bào)警設(shè)備。學(xué)生宿舍設(shè)置,學(xué)生午休為一生一床位床位,布置合理。

食堂餐廳設(shè)置,學(xué)校食堂餐廳及設(shè)施齊備且符合要求。食堂餐廳及消毒、食品餐具存儲等設(shè)備都俱全完備。治安管理,學(xué)校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)認(rèn)真履行職責(zé)。學(xué)校保衛(wèi)人員、門衛(wèi)按規(guī)定對進(jìn)出人員、車輛、物品檢查,每天下午6:00—7:00進(jìn)行安全巡查,鎖好每一層的防火門,對整個(gè)學(xué)校的水電等安全隱患做出排查處理。衛(wèi)生安全管理,學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員有從業(yè)資格,定期檢查藥品質(zhì)量和有效期,防范突發(fā)流行性和傳染性疾病的措施到位,學(xué)校衛(wèi)生狀況良好,每天都有保潔人員對全校進(jìn)行消毒和清理工作。

食堂管理,學(xué)校食堂環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)衛(wèi)生防疫部門認(rèn)定為合格單位,頒發(fā)了相關(guān)的證件。有專人管理,食品采購、運(yùn)輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范要求,食堂工作人員持有健康證上崗和每年按要求定期體檢。大型活動管理,學(xué)校師生大型活動精心組織,措施到位,并按要求上報(bào)審批集體外出活動或校內(nèi)大型活動有方案,每次活動都做到安全第一,家長滿意,孩子能參與和體驗(yàn)其中。交通及車輛管理,嚴(yán)禁師生搭乘“三無”車輛、帶病車輛、農(nóng)用車、拖拉機(jī)往返校園。規(guī)范管理教師駕駛機(jī)動車、校車定期保養(yǎng)、維護(hù),車況完好,不超載,校車安全已做為我校校園安全工作重點(diǎn)來抓,車輛的車況,駕駛員的安全學(xué)習(xí)教育,及家長的配合都在規(guī)范,做到學(xué)校安全出行已是目前我校學(xué)員安全工作常規(guī)管理的重中之重。

安全隱患排查,學(xué)校安全負(fù)責(zé)人每周都會組織安全管理隊(duì)伍對學(xué)校玩具,校園內(nèi)外及校園周邊安全做出排查清理和維護(hù),三天以上假期對每個(gè)班級進(jìn)行安全檢查,寒暑假在安全檢查以為還對每個(gè)班級帖上封條等安全管理手段。

安全日志,學(xué)校安全日志記錄完整,并及時(shí)處理日志中發(fā)現(xiàn)的安全問題,園務(wù)日志做為學(xué)校安全記錄和處理安全問題的檔案,也做為教師年終考核的恒定標(biāo)準(zhǔn)之一,也為校園安全工作的安度終結(jié)做為依據(jù)。安全檔案管理,學(xué)校安全工作分類建檔,專人管理,且完整完善。多有檔案整理歸納后都由校行政辦公室統(tǒng)一保管。

安全教育,學(xué)校安全教育納入教育教學(xué)計(jì)劃,做到計(jì)劃、教材、教師三落實(shí),積極開展心理健康教育,定期開展消防和逃生自救演練。每學(xué)期都會定期開展各種的逃生自救演練,對幼兒及教師的身心健康也會定期以活動和會議的形式開展。安全宣傳,有安全宣傳陣地,定期開展有針對性的安全宣傳教育,形成良好的安全文化氛圍。但在安全宣傳方面力度還要加強(qiáng),更好的給教師、幼兒、家長做出正面積極的安全宣傳工作。

定期對園內(nèi)相關(guān)崗位做安全教育培訓(xùn),也積極參加各個(gè)安全部門組織的安全教育學(xué)習(xí)。工作成效,安全工作成效顯著,師生安全意識強(qiáng),在開園近五年時(shí)間內(nèi)沒有發(fā)生過校園安全事故。

四、師資隊(duì)伍總分15分得分14分

學(xué)校設(shè)管理團(tuán)隊(duì)含:園長一名,書記一名、副園長一名、園長助理一名和各年級組長后勤組長共10人,構(gòu)成園務(wù)管理委員會。全園教職員工104人,其中教師48人,均為學(xué)前教育或相關(guān)教育專業(yè)大學(xué)本、專科畢業(yè)任職,保育員21人,后勤人員25人(含保潔、廚房、門衛(wèi)、綠化、校車司機(jī)、維修、校醫(yī))、財(cái)務(wù)人員2人,辦公室行政人員2人,法人代表1人,園長1人,副園長1人,園長助理一人,兼職外教一名,兼職武術(shù)教師一名。

所聘教師具備與辦學(xué)層次相應(yīng)的學(xué)歷和任教資格。聘任外籍人員,按國家用關(guān)規(guī)定執(zhí)行辦理“聘請外國專家資質(zhì)證書”。重視教師培訓(xùn)工作,認(rèn)真落實(shí)師資培訓(xùn)的有關(guān)政策要求,師資培訓(xùn)有計(jì)劃,目標(biāo)明確,措施制度具體,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)落實(shí)。保證教職工參與民主管理與監(jiān)督。認(rèn)真落實(shí)并不斷提高教師工資福利待遇,學(xué)校和教職工按照規(guī)定簽訂勞動聘任合同,依法設(shè)立工資專戶,保障受聘教職工的工資和福利,依法做到教職工社會保險(xiǎn)和補(bǔ)充保險(xiǎn)“應(yīng)保盡?!?,暫時(shí)還未為教師繳納住房公積金,這也是我園在教師權(quán)益方面沒有完善之處,住房公積金計(jì)劃在下一步落實(shí)完成。

五、招生管理總分6分得分6分

具備規(guī)范的招生制度,嚴(yán)格執(zhí)行招生政策,在招生宣傳及招生過程中無違規(guī)行為。除每學(xué)期末提前一個(gè)月在校園圍墻公布招生橫幅外無其他廣告宣傳行為。

六、學(xué)生管理總分6分得分6分

目前全園共開設(shè)21個(gè)教學(xué)班級,從小班至學(xué)前班4個(gè)年級,在園人數(shù)960名幼兒,全園以蒙氏雙語教育、常規(guī)雙語教育為主體,搭配藝術(shù)教育,如美術(shù)、舞蹈、鋼琴等。興趣特長教育,如圍棋、陶藝、輪滑等為兩翼的全方位立體式的教育模式,意在全面的為幼兒打造一個(gè)學(xué)前的認(rèn)知基礎(chǔ)的教育環(huán)境。

教育內(nèi)容、措施切合學(xué)生實(shí)際,學(xué)校各級工作機(jī)構(gòu)健全,有一支素質(zhì)較好的班主任隊(duì)伍。做到善待學(xué)生,有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。工作具有本校特色,措施有力,效果好。學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī),學(xué)風(fēng)良好。

校園文化活動豐富,參與面廣,效果較好。學(xué)校有保障學(xué)生權(quán)益的制度,并印發(fā)給每個(gè)學(xué)生,學(xué)生入學(xué)后提出轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué),學(xué)校按照有關(guān)部門規(guī)定,及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)、退費(fèi)手續(xù)。有維護(hù)學(xué)生權(quán)益的機(jī)構(gòu),學(xué)生必要的知情權(quán)和申訴權(quán)得到保證。沒有發(fā)生侵犯學(xué)生權(quán)益的事件。

七、財(cái)務(wù)管理總分6分得分6分

我園制定和建全了相應(yīng)的財(cái)務(wù)管理制定,嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù),堅(jiān)持“賬錢分管”的原則,指定專職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬,逐筆登記現(xiàn)金收支,做到日清月結(jié),賬賬相符,賬實(shí)相符。

八、教學(xué)管理總分10分得分8分

在教育教學(xué)工作中,幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》新理念,以正確的兒童觀,教育觀,組織豐富多彩的教育活動,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序,教養(yǎng)常規(guī)良好,教育目標(biāo)明確具體,各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系,教育筆記、教案書寫認(rèn)真,檔案資料保存完備,記錄詳實(shí)。幼兒園組織開展形式多樣的親子活動以幼兒的年齡特點(diǎn),為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間,避免小學(xué)化傾向。并有完整的保教工作計(jì)劃,月工作重點(diǎn)及周安排。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案,每篇教案后都有課后反思。

對教案反思的檢查落實(shí)到位,這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時(shí)總結(jié),并使教學(xué)有所改進(jìn)和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進(jìn)行科研課題的研究,積極開展園本教研,并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強(qiáng)對大班幼兒的幼小銜接工作,注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法,避免小學(xué)化傾向,做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料,積極為家長介紹科學(xué)育兒早期教育的知識,以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。園領(lǐng)導(dǎo)以身作則,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,堅(jiān)持依法治園,廉潔自律。具有高度的責(zé)任心和實(shí)干精神。教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上,具有敬業(yè)精神。制定教職工崗位責(zé)任制、考核制和獎懲制優(yōu)化績效工資分配制度并落實(shí)檢查兌現(xiàn)。建立健全各種工作、學(xué)習(xí)、會議制度,每周定期迸行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各1次。充分發(fā)揮教代會、工會、共青團(tuán)等組織的作用,善于昕取群眾意見,采納合理化建議,調(diào)動教職工的積極性。有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi),勤儉辦園,每年有一定比例的經(jīng)費(fèi)用于改善辦園條件。

九、辦學(xué)質(zhì)量總分6分得分6分

學(xué)生品行端正,禮儀規(guī)范,具有積極向上的進(jìn)取心,具有誠信意識和合作精神。具有良好的生活、衛(wèi)生、飲食、健身、勞動等習(xí)慣。達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求,學(xué)生有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,獲得以下獎勵榮譽(yù),在當(dāng)?shù)厣鐣图议L心中有良好印象。

2023年教育教學(xué)工作自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇5

為了貫徹落實(shí)市、區(qū)政務(wù)公開工作精神,進(jìn)一步鞏固和深化我局政務(wù)公開工作,迎接全市政務(wù)公開工作檢查,按照區(qū)政府辦公室的部署和要求,堅(jiān)持“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,部門分工負(fù)責(zé),群眾積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,切實(shí)把政務(wù)公開工作納入局領(lǐng)導(dǎo)班子的工作議程,緊緊圍繞增強(qiáng)工作透明度,加強(qiáng)民主監(jiān)督,密切與人民群眾的聯(lián)系,促進(jìn)依法行政、優(yōu)質(zhì)行政、廉潔行政的目標(biāo),進(jìn)一步鞏固政務(wù)公開成果,規(guī)范政務(wù)公開內(nèi)容,突出政務(wù)公開重點(diǎn),提高政務(wù)公開水平,有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展,取得了明顯的效果?,F(xiàn)對照政務(wù)公開的檢查內(nèi)容,將我局的自查情況報(bào)告如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,建立健全各項(xiàng)政務(wù)公開制度

工作中,我們充分認(rèn)識到,政務(wù)公開工作的成效不能局限于一朝一夕,要使政務(wù)公開工作不流于形式,不走過場,必須著眼于建立政務(wù)公開長效機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,使政務(wù)公開成為一種自覺的意識和行為。為確保政務(wù)公開各項(xiàng)工作落到實(shí)處,我局成立了政務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),把政務(wù)公開工作分解到機(jī)關(guān)處室,強(qiáng)化“一把手掛帥、副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓,責(zé)任到處室,落實(shí)到人頭”的工作機(jī)制,形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進(jìn)的工作體系。工作中,由辦公室牽頭,教育局黨委工作部、教育科、計(jì)劃基建科、督導(dǎo)室、人事科、安全科等相關(guān)科室分工合作,密切配合,使政務(wù)公開工作與日常業(yè)務(wù)工作融為一體,整體同步推進(jìn)。

二、突出重點(diǎn),不斷深化政務(wù)公開

在政務(wù)公開推進(jìn)過程中,我們講求實(shí)效,根據(jù)區(qū)教育局的實(shí)際,突出重點(diǎn),創(chuàng)新形式,不斷提高政務(wù)公開工作水平。在公開內(nèi)容上,我們在按照上級要求公開基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)公開與群眾切身利益密切相關(guān)的事項(xiàng),以及群眾最關(guān)心、社會最敏感、反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題,如教育收費(fèi)、學(xué)校招生、農(nóng)民工子女讀書、教師資格認(rèn)定、教師職稱評定等問題,我們都在對外公開欄和新?lián)峤逃W(wǎng)、新?lián)峤逃畔⒕W(wǎng)以及黨委工作部主辦的幾個(gè)專題博客上進(jìn)行公開,確保讓社會和群眾及時(shí)了解相關(guān)情況。在對內(nèi)公開方面,我們堅(jiān)持把干部廉潔自律、車輛使用、_、機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)、人事任免等作為公開的重點(diǎn)內(nèi)容,并結(jié)合不同階段的實(shí)際,各有側(cè)重。例如,我們先后對機(jī)關(guān)干部的考察任用、領(lǐng)導(dǎo)班子_進(jìn)行公示,受到了機(jī)關(guān)干部的普遍認(rèn)可。由于我們堅(jiān)持公開內(nèi)容貼近群眾,群眾從政務(wù)公開中,不僅了解政務(wù),而且反映自己的意愿,維護(hù)自己的利益,從而使我局的政務(wù)公開吸引了越來越多群眾的關(guān)注。

三、加強(qiáng)合作,全面推動政務(wù)公開與校務(wù)公開的聯(lián)動

(一)從教職工關(guān)心的問題、教職工的切身利益、學(xué)校改革與發(fā)展的大事入手,搞好校務(wù)公開工作。堅(jiān)持日常工作定期公開和重大事務(wù)及時(shí)公開相結(jié)合,加大群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的民主參與力度,將學(xué)校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益,以及黨風(fēng)廉政建設(shè)等大事向教職工公開。如學(xué)?;窘ㄔO(shè)、教職工聘任方案、考核辦法、評優(yōu)等大事項(xiàng)都要通過職工大會、公開欄等形式公開,充分聽取各方面的意見和建議。

(二)從人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題入手,深入推進(jìn)校務(wù)公開。

1、全面落實(shí)教育收費(fèi)公示制度。教育收費(fèi)歷來是群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,也是教育系統(tǒng)重點(diǎn)抓的一項(xiàng)工作。我們把認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)公示制度作為校務(wù)公開的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要求全區(qū)中小學(xué)都要認(rèn)真執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度,每學(xué)期開學(xué)前在學(xué)校明顯的位置懸掛收費(fèi)公示牌,將“三公開”(即公開收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),公開國家的收費(fèi)政策,公開收費(fèi)監(jiān)督舉報(bào)電話)的內(nèi)容向社會和家長公布。

2、公開招生政策。招生政策也是學(xué)生和家長非常關(guān)心的熱點(diǎn)問題。我局要求招生工作實(shí)行“三公開”政策,即:招生政策公開、招生計(jì)劃公開、錄取結(jié)果公開。

3、組織教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查。實(shí)行開學(xué)檢查和過程檢查相結(jié)合,常規(guī)檢查和重點(diǎn)抽查相結(jié)合,抓好春、秋兩季開學(xué)收費(fèi)檢查,同時(shí),加強(qiáng)學(xué)期中的檢查,并結(jié)合群眾舉報(bào)重點(diǎn)抽查。

(三)建立校務(wù)公開監(jiān)督、獎懲機(jī)制、責(zé)任追究制度,規(guī)范校務(wù)公開工作。

一是充分發(fā)揮紀(jì)檢和行風(fēng)評議員的作用,對教育進(jìn)行定期評議。

二是把群眾對校務(wù)公開工作的評議結(jié)果作為考核學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的一個(gè)重要內(nèi)容。

三是根據(jù)教育系統(tǒng)的特點(diǎn),把校務(wù)公開向兩個(gè)方面延伸,即向?qū)W校管理的全過程延伸,向全社會延伸。

四是健全完善政務(wù)公開監(jiān)督體系。在建立健全舉報(bào)投訴的同時(shí),加大民主監(jiān)督力度,按照全面、客觀、公正的`原則,通過民主評議行風(fēng)、學(xué)校評議機(jī)關(guān)、市民評議學(xué)校及群眾訪談,問卷調(diào)查等行之有效的方法,充分聽取社會各界的評價(jià)意見,不斷完善政務(wù)公開工作。

四、求真務(wù)實(shí),確保政務(wù)公開工作收到實(shí)效

我們把推行政務(wù)公開工作與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、貫徹實(shí)施《行政許可法》工作結(jié)合起來,真抓實(shí)干,取得了明顯的效果。

一是促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)決策的民主化、科學(xué)化,增強(qiáng)了工作的透明度。通過充分發(fā)揚(yáng)民主,做到重大事項(xiàng)決策,反復(fù)征求支部和干部群眾的意見,調(diào)動了干部群眾參與政務(wù)的積極性,提高了領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,增強(qiáng)了中心工作的透明度。

二是促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,提高了行政效率。通過實(shí)行首問責(zé)任制,簡化和公開辦事環(huán)節(jié),使機(jī)關(guān)人員服務(wù)意識普遍增強(qiáng),工作效率明顯提高。

三是促進(jìn)了依法行政。通過推行政務(wù)公開,使機(jī)關(guān)內(nèi)部形成了行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效的政務(wù)氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員工作責(zé)任感,促進(jìn)了依法行政,提高了依法辦事的水平。

五、存在的問題及今后努力方向

對實(shí)行政務(wù)公開的重要意義的認(rèn)識尚需要進(jìn)一步提高,工作中存在“公開就是公布”的理解誤區(qū),認(rèn)為公布了就可以了,對于公開的內(nèi)容有的不夠具體,對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題,公開的不夠到位。此外,與政務(wù)公開相適應(yīng)的監(jiān)督制度還需要進(jìn)一步的完善。

根據(jù)自身存在的問題,在今后的工作中,我們將進(jìn)—步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),把政務(wù)公開工作作為局機(jī)關(guān)和各校經(jīng)常性工作列入重要議事日程,從辦人民滿意教育、構(gòu)建和諧社會的高度認(rèn)識并積極推進(jìn)政務(wù)公開工作;要求各科室負(fù)責(zé)人和學(xué)校校長必須親自抓好這項(xiàng)工作;要把政務(wù)(校務(wù))公開工作開展情況作為考核科室和學(xué)校工作情況的一個(gè)重要內(nèi)容,進(jìn)一步抓好重點(diǎn)工作,把政務(wù)公開工作的著力點(diǎn)放在群眾反映最強(qiáng)烈的問題上。凡是涉及群眾切身利益的重點(diǎn)熱點(diǎn)問題都要做到及時(shí)、全面準(zhǔn)確地公開,確保政務(wù)公開工作能收到實(shí)實(shí)在在的效果。進(jìn)一步創(chuàng)新政務(wù)公開形式。要充分運(yùn)用新?lián)峤逃W(wǎng)、新?lián)峤逃畔⒕W(wǎng)、《新?lián)峤逃畔⒑唸?bào)》和專題博客的便捷性,整合資源、統(tǒng)一規(guī)劃,搭建信息公開平臺,征求群眾意見和建議,接受群眾的監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的最終目標(biāo),促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。進(jìn)一步加大監(jiān)督檢查力度。進(jìn)一步完善建立健全政務(wù)公開的監(jiān)督機(jī)制。如舉報(bào)投訴、群眾監(jiān)督、組織監(jiān)督等,要形成制度,逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化,并及時(shí)研究解決工作中存在的問題,提出工作的建議,推動政務(wù)公開工作向縱深方向發(fā)展。

我們將在區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全制度,完善方案,落實(shí)措施,立足新階段,展望新目標(biāo),使我區(qū)教育系統(tǒng)政務(wù)公開工作為教育改革與發(fā)展服務(wù),為新?lián)峤?jīng)濟(jì)社會大提速大發(fā)展服務(wù),為實(shí)現(xiàn)新?lián)釁^(qū)經(jīng)濟(jì)

2023年教育教學(xué)工作自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇6

我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),提高師生的信息素養(yǎng),提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平,全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合,提高全體師生的信息素養(yǎng),構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路,以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ),以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口,并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動素質(zhì)教育??偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r,自評報(bào)告如下:

一、組織管理與經(jīng)費(fèi)保障

1、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃

隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展,學(xué)期末總結(jié)并找出存在的問題,制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。

2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長全任組長全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作,成員覆蓋到各部門,各學(xué)科,職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí),我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會議,會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

3、建立完善的規(guī)章制度

學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),建立健全各項(xiàng)信息管理制度,制定了《辦公室教師計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《普通教室電教設(shè)備管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《信息化設(shè)備管理制度》、《校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等,使工作有章可循,保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓(xùn),逐步建立評價(jià)、考核、獎勵機(jī)制,形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一,信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù),評優(yōu)的指標(biāo)。

4、經(jīng)費(fèi)投入

我校利用有限的經(jīng)費(fèi),并積極爭取其他資金,逐步使信息化設(shè)備到位,目前,已實(shí)現(xiàn)班班配備了電子白板,基本滿足了教育教學(xué)需求。此外,學(xué)校每年能夠根據(jù)校情,加大學(xué)校信息化建設(shè)工作,對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù),加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

二、 校園信息化環(huán)境

(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、我校共有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室一間,達(dá)到上課每生一機(jī)要求,配置能夠滿足教學(xué)要求。

2、學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課,基本達(dá)到國家課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)。

3、教室教學(xué)環(huán)境:我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。

4、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的90%,在專用教室、部分辦公室辦公室等設(shè)有信息接入點(diǎn)。

5、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器。

6、校園穩(wěn)定、暢通,可以隨時(shí)使用,故障排除及時(shí),無長時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

7、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備,有專人管理,維護(hù)維修到位,確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

8、但教師用機(jī),衛(wèi)星IP接收系統(tǒng),專業(yè)軟件相對缺乏。

三、教育教學(xué)運(yùn)用

(一)教育教學(xué)資源

學(xué)校教師基本都能熟練利用網(wǎng)絡(luò)資源,滿足日常教學(xué)需求。

(二)教師信息技術(shù)培訓(xùn)

學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo),先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)、幾何畫板軟件使用培訓(xùn)等。對于教育技術(shù)骨干教師,學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中,并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。

(三)信息技術(shù)與課程整合

教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載,能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn),教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。

四、主要問題與對策

問題一:教師的教育現(xiàn)代化的.意識還需不斷加強(qiáng),信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化,如何把握學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),運(yùn)用計(jì)算機(jī)的多媒體技術(shù),突破知識的重點(diǎn)和難點(diǎn),如何運(yùn)用人機(jī)對話技術(shù)精心安排問題,探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式,還需進(jìn)行不斷地研究。

對策:信息化工作的不斷推進(jìn),關(guān)鍵是人的因素,我們將進(jìn)

一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度,選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn),積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才,積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺,結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐,積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動,努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn),全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。

問題二:如何為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺,引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí),從而使信息技術(shù)真正成為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感工具。

對策:學(xué)校將在條件與經(jīng)費(fèi)許可的情況下,積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),開展各種有益的活動,創(chuàng)導(dǎo)“綠色網(wǎng)上行”活動,使學(xué)生更多地掌握未來社會生存與發(fā)展的技能,全面提高素質(zhì)。

問題三:我校學(xué)生大部分為外來務(wù)工子女,和城區(qū)相比仍然存在不小的差距,主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對不強(qiáng),信息意識相對薄落。據(jù)初步統(tǒng)計(jì):學(xué)生家庭電腦配置率低,家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機(jī)來使用,客觀因素一定程度上制約了學(xué)校信息化工作向縱深發(fā)展,學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

對策:我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對家長信息技術(shù)的宣傳力度,增強(qiáng)家長信息化意識;學(xué)校進(jìn)一步做好信息資源向社會開放,向?qū)W生開放的工作,大力提高學(xué)生信息化實(shí)踐的機(jī)會,在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

2023年教育教學(xué)工作自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇7

在以信息化帶動工業(yè)化的發(fā)展戰(zhàn)略中,教育信息化是推行國家信息化的重要基礎(chǔ),也是從內(nèi)涵上落實(shí)教育現(xiàn)代化本質(zhì)要求的必然選擇。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)我區(qū)《靜安區(qū)教育信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》等六個(gè)文件的精神,我校根據(jù)有關(guān)專項(xiàng)督導(dǎo)的要求,認(rèn)真自查,本著求真務(wù)實(shí)的原則,堅(jiān)持在推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)的過程當(dāng)中作到以合理規(guī)劃、分步實(shí)施、滾動發(fā)展為指導(dǎo)方針,圍繞信息化環(huán)境建設(shè)、師資建設(shè)和普及信息技術(shù)教學(xué)與應(yīng)用等方面,進(jìn)行了一些探索,做了一定的工作,現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、把握機(jī)遇,加快建設(shè),努力營造信息化教育教學(xué)的新環(huán)境。

1。理清思路,明確目標(biāo)

信息化教育是推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)有力武器,是培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為核心的課程改革的趨勢所在。在學(xué)校的四年規(guī)劃中,針對學(xué)校信息化建設(shè)的現(xiàn)狀,我們提出要加大對現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用與開發(fā),建立了以校長為第一責(zé)任人的信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們通過網(wǎng)管員的培訓(xùn),了解了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校管理之間的關(guān)系;通過自學(xué),初步掌握了網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本技術(shù),為推進(jìn)學(xué)校全體教師的計(jì)算機(jī)能力提高起了培養(yǎng)作用。通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)為信息化教育的重點(diǎn)并不是要讓師生學(xué)會使用因特網(wǎng),掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)本身,而是要通過計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能探索新的教育體制和教學(xué)模式,培養(yǎng)出能適應(yīng)信息時(shí)代需求的具有較強(qiáng)信息能力的新型人才。這才是我區(qū)大力開展信息化教育的目標(biāo)所在。

2。珍惜資源,合理應(yīng)用

在區(qū)有關(guān)部門的關(guān)心下,我們學(xué)?,F(xiàn)有2間計(jì)算機(jī)房,面積為90平方米,共有計(jì)算機(jī)178臺(含庫存待處理機(jī)器),實(shí)際使用學(xué)生機(jī)88臺,教師計(jì)算機(jī)30臺,生機(jī)和師機(jī)比例分別為6:1、2:1。我們學(xué)校為了方便教師和學(xué)生教學(xué)用書和學(xué)習(xí)用書,打破借閱的常規(guī),我們學(xué)校還在總部新建設(shè)了一個(gè)電子閱覽室。學(xué)校為上校本課程的教師人人配備了一個(gè)64MB的閃存盤,方便教師們儲存網(wǎng)上下載的資源,制作課件后在課堂教學(xué)中應(yīng)用。今年一年級二期課改全面推廣,學(xué)校又為一年級每位語、數(shù)教師購買了教學(xué)軟件,以便于提高課堂教學(xué)效益。近年來學(xué)校對信息化建設(shè)投入的經(jīng)費(fèi)達(dá)上萬元(初步統(tǒng)計(jì))。學(xué)校拓寬校園網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)分布,使辦公室電腦也能作到聯(lián)網(wǎng)。我們建立新江寧小學(xué)的《教學(xué)資源建設(shè)管理規(guī)范》、《教學(xué)資源建設(shè)人員職責(zé)及評比辦法》、《網(wǎng)絡(luò)設(shè)施維護(hù)工作管理規(guī)范》、《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》、《電教設(shè)施管理規(guī)范》,使工作有依據(jù),評定有標(biāo)準(zhǔn)。

3。開發(fā)資源,提高效益

網(wǎng)絡(luò)作為新興事物,很多教師都能迅速地接受它,利用它的資源為教學(xué)所用,但是只是較多地作為電子黑板,于是,我校網(wǎng)管室把“以網(wǎng)上下載,市場購買和自行制作”為建立學(xué)校網(wǎng)站教學(xué)資源信息庫的主要途徑,教師制作的優(yōu)秀課件可以資源共享,學(xué)校的門戶網(wǎng)站也建立了許多的教育網(wǎng)站鏈結(jié),方便教師瀏覽和借鑒最新的理論和觀念,使“二期課改”的理念成為全面推進(jìn)教學(xué)改革的理論支撐,成為師資隊(duì)伍自培途徑的一個(gè)補(bǔ)充。

4。扎實(shí)培訓(xùn),優(yōu)化隊(duì)伍

推進(jìn)教育信息化建設(shè),關(guān)鍵在于建設(shè)一支具備現(xiàn)代化信息素養(yǎng),與網(wǎng)絡(luò)信息平臺具有親和力的現(xiàn)代化師資隊(duì)伍。我校通過三方面的工作積極開展教師信息化技能培養(yǎng)的工作:第一是依托教育學(xué)院的計(jì)算機(jī)能力測試和未來因特網(wǎng)教育培訓(xùn);第二是工會積極開展各種基本計(jì)算機(jī)能力的校內(nèi)培訓(xùn)和各項(xiàng)比賽,優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵;第三是通過區(qū)校的教學(xué)比武和區(qū)“賽馬場”活動,促使教師結(jié)合課堂教學(xué)的需要,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),課件制作的自我培訓(xùn)。作到以課件制作驅(qū)動,以理論培訓(xùn)支撐,以課程整合發(fā)展。

二、不斷探索,認(rèn)真實(shí)踐,努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的新突破。

教育信息化建設(shè)的最終對象是學(xué)生,因此我們認(rèn)為它必須以各種形式,貫穿于素質(zhì)教育的整個(gè)實(shí)施過程,促進(jìn)教育的深刻變革和教學(xué)效率的有效提高。

1。學(xué)生學(xué)的轉(zhuǎn)變

在教學(xué)思想上必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變:教師中心向?qū)W生中心的轉(zhuǎn)變,內(nèi)容設(shè)計(jì)向過程設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變,單學(xué)科教學(xué)向多學(xué)科整合教學(xué)的轉(zhuǎn)變,在教學(xué)模式上向?qū)W生的自主學(xué)習(xí)、資源性學(xué)習(xí),協(xié)作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。這些轉(zhuǎn)變使信息化教學(xué)成為可能,而信息化教學(xué)的推進(jìn)又使網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)成為可能。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化以后的平臺不再是講臺、課本、教師,而是互聯(lián)網(wǎng),跨越了時(shí)間和空間,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)平臺的跨越?,F(xiàn)在,我們學(xué)校的所有一年級四個(gè)教師都實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué),使學(xué)生的基于資源性的學(xué)習(xí)成為可能。而我們有的學(xué)生就是在老師布置的課后上網(wǎng)查資料,或者是在學(xué)校提供的聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)上進(jìn)行相關(guān)知識的搜索,對學(xué)校門戶網(wǎng)站和科學(xué)院特色網(wǎng)站的瀏覽,都使學(xué)生增進(jìn)了主動學(xué)習(xí),獨(dú)立學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中,老師提供的是交互式的、自主化的學(xué)習(xí)環(huán)境,教師一方面可以示范,一方面可以借助“分組討論“、“開展學(xué)生之間的協(xié)同學(xué)習(xí)”,適時(shí)地了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的思維和學(xué)習(xí)進(jìn)程,恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行學(xué)習(xí)過程的調(diào)控。

2。教師教的轉(zhuǎn)變

課程不再是老師灌輸?shù)闹R,而是教師和學(xué)生共同探討新知的過程,是課程內(nèi)容持續(xù)生成和轉(zhuǎn)化的過程。比如我們學(xué)校校本課程的教學(xué)中,老師都是要求學(xué)生在課前、中、后進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的網(wǎng)上收集,然后按照要求作成小報(bào)、PPT等進(jìn)行展示,進(jìn)行知識的分享。通過教育信息化的工作逐步推進(jìn),我們學(xué)校教師對于教學(xué)的傳統(tǒng)觀念發(fā)生了變化:黑板不是教學(xué)板書的唯一,電腦實(shí)物投影不再是簡單的書本知識的再現(xiàn),教師手中不再只依賴粉筆。教學(xué)的信息讓學(xué)生自己去搜集,獲取有用的信息,然后教師幫助他們一起去整理信息,分析信息是教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的具體體現(xiàn)。

教師在應(yīng)用教學(xué)軟件或是課件時(shí),將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,通過大屏幕解決,使教學(xué)內(nèi)容及過程形象、直觀、生動,易于教學(xué)雙方的情感交流,生動的講授加上恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代媒體的輔助成為最受學(xué)生歡迎的教學(xué)方式。通過信息化的教育,教師可以使課堂教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合。例如在信息科技課上,老師可以一邊利用電子黑板進(jìn)行示范遙控演示,一邊可以利用監(jiān)控功能將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理,還可以利用轉(zhuǎn)播功能將學(xué)生練習(xí)中的典型問題進(jìn)行全班解析。這樣,將諸多的教學(xué)環(huán)節(jié)連成一個(gè)有機(jī)的整體,優(yōu)化了課堂教學(xué)內(nèi)容的組織形式,提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

3。學(xué)校管理的轉(zhuǎn)變

由于建立了學(xué)校的門戶網(wǎng)站,從學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)來說,資料的上傳、下載,教師的學(xué)習(xí)疑難的解答,網(wǎng)上教研的開展和監(jiān)控等,都成為學(xué)校管理的有利途徑。

信息了解的適時(shí)性:

教師能通過學(xué)校的門戶網(wǎng)站了解學(xué)校一周工作安排,通過與教育局網(wǎng)站的鏈結(jié),了解教研和學(xué)習(xí)的信息,避免中間環(huán)節(jié)的拖延,防止遺漏重要信息;而教導(dǎo)處等部門就可以利用網(wǎng)管的優(yōu)勢了解教師平時(shí)瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容,幫助學(xué)校了解老師的所思、所需,提供今后工作開展的思路。

資料上傳的及時(shí)性:

由于我校各個(gè)組口都建立了表格下載和上傳的窗口,因此每月老師需要上交的資料,有的就可以通過電子表格直接傳送給有關(guān)部門,不僅可以方面教師,同時(shí)可以使管理部門工作效率得以提高;

論壇應(yīng)用的親和性:

在學(xué)校建立的交互式的網(wǎng)上論壇,不僅可以方便教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生、教師和家長、教師和教師之間的交流,還可以為領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的交流提供一個(gè)很好的平臺。學(xué)校的管理層可以通過點(diǎn)擊瀏覽教師之間的學(xué)習(xí)討論的內(nèi)容,還可以參與談?wù)?,及時(shí)地解答教師的疑惑,不僅方便,還由于可以使用“昵稱”屏蔽自己的真實(shí)身份,讓領(lǐng)導(dǎo)真正地走入群眾的心中,讓學(xué)校管理更具人性;

4。課程整合的轉(zhuǎn)變

課程整合是信息技術(shù)從學(xué)習(xí)對象轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)工具的一種階段發(fā)展理念,而不是專門講授計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì),是將計(jì)算機(jī)結(jié)合到我們的課程中去。整合的研究探索最終不是教師單向傳授知識的演示工具,是把外部世界引入課堂,為學(xué)生直接獲取大量信息提供幫助,把計(jì)算機(jī)作為認(rèn)知工具,以各學(xué)科的學(xué)習(xí)作為載體的一種新的教學(xué)模式,是將促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高為目的的新的課程。

首先我們要求教師作到把信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系如同教師使用粉筆黑板一樣地有機(jī)融合。但是不排除傳統(tǒng)媒體,該用什么,就用什么。

其次我們要求教師關(guān)注學(xué)生基于計(jì)算機(jī)文化的智能知識結(jié)構(gòu)的形成,也就是說要有意識地將學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)中通過任務(wù)驅(qū)動方式學(xué)習(xí)信息技術(shù),在學(xué)校的.校本課程中,我們老師都要求學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑一個(gè)小問題,解決一個(gè)小問題的課題小研究開展學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)需要學(xué)生搜集大量的資料,學(xué)會歸納和整理,組合應(yīng)用作品來展示自己的認(rèn)知過程和學(xué)習(xí)結(jié)果的。在這一學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中學(xué)生的信息素養(yǎng)、動手實(shí)踐、創(chuàng)新意識隨著課程的開展而不斷地發(fā)展。

另外,教師創(chuàng)設(shè)虛擬情景,培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力,借助媒體的多元呈現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和探索的學(xué)習(xí)能力,借助論壇和多形式的作業(yè)讓學(xué)生運(yùn)用語言文字表述自己的思想,形成個(gè)性化的觀點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu),提供給學(xué)生反饋的機(jī)會,調(diào)整老師的教學(xué)策略和學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)及路徑。

最后,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校本培訓(xùn)中的作用。我們注意到,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)注重網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流,而校園網(wǎng)絡(luò)是校本培訓(xùn)的一個(gè)主渠道。為此,我們在“校校通”工程建成開通后,馬上建設(shè)開通我校的校園網(wǎng)站。教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)后能夠在我校的校園網(wǎng)上進(jìn)行相互學(xué)習(xí),交流教學(xué)設(shè)計(jì)。教師們的體會是:“信息化教育給我們一種全新的理念,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代讓我們擁有無限的空間。時(shí)代變了,對教師的要求也變了。我們的教師不能像以前所描述的那樣“燃盡自己,照亮別人”,而應(yīng)是“掛在互聯(lián)網(wǎng)上的明燈,不斷充電,永放光芒”。

5。教師培訓(xùn)的轉(zhuǎn)變

以前的培訓(xùn)知識依托于教育學(xué)院,現(xiàn)在學(xué)院給了我們更多的自主,于是我們積極開展教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動活動,形成一套比較完整的措施:

首先,由骨干教師先行培訓(xùn),協(xié)同年輕計(jì)算機(jī)教師一同摸索成功的經(jīng)驗(yàn)。在主講教師的引導(dǎo)下,老師們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源、技術(shù)、教案、作品設(shè)計(jì)進(jìn)行交流、切磋,為日后的全員培訓(xùn)開了一個(gè)好頭。

第二,加強(qiáng)日常研討,不斷進(jìn)行反思,使培訓(xùn)效果更趨完善。培訓(xùn)前,我們強(qiáng)調(diào)充分的集體備課,著重解決觀念轉(zhuǎn)變和技術(shù)支持的問題;培訓(xùn)中教師們尊重主講教師,充分發(fā)揚(yáng)民主,充分討論,主講教師針對各個(gè)教師的不同特點(diǎn),因勢利導(dǎo),切實(shí)解決實(shí)際問題。我們認(rèn)為參加培訓(xùn)的教師之間進(jìn)行交流與溝通是十分必要的,它有利于教師們在教育教學(xué)實(shí)踐的過程當(dāng)中不斷地反思,有利于教師本身觀念的不斷更新。因此,在培訓(xùn)結(jié)束后,參加培訓(xùn)的教師都要進(jìn)行一次“回顧與展望”的研討活動。研討活動都以研究為主,有理念的學(xué)習(xí),有個(gè)案的分析,有決策的探討。教師們事先進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,暢談學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的體會以及遇到一些問題。

第三,舉行競賽、小結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流活動。我們采取聚餐沙龍、座談會等相對寬松形式,通過交流和研討,使教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、反思心得都能以成果的形式得到收獲和交流。讓好的老師的作品啟發(fā)其他的教師,對教師進(jìn)行技術(shù)和思路上的幫助。

我們覺得,單純的教育理論、教育技術(shù)培訓(xùn)難于直接與教師學(xué)科教學(xué)融合,在教師培訓(xùn)中往往有隔靴撓癢之感。通過教育信息化的培訓(xùn),并不是直接通過教育理論、教育技術(shù)的學(xué)習(xí),而是學(xué)習(xí)者在思想上產(chǎn)生震撼,從而主動探索出一條將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐的途徑,在不自覺中實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科課程的整合。

我們立足計(jì)算機(jī)培訓(xùn)通過啟發(fā)式、互動式等“大腦風(fēng)暴”手段,使接受培訓(xùn)的教師通過學(xué)習(xí),既熟練地掌握了計(jì)算機(jī)操作方法,又提高了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用能力,實(shí)實(shí)在在地收到了成效。

三、完善建設(shè),服務(wù)師生,推進(jìn)信息化教育建設(shè)

1。我校推進(jìn)信息化工作建設(shè)的成果

教學(xué)環(huán)境得到了優(yōu)化:

信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅牽扯到老師的培訓(xùn)工作,使教師的觀念得到一個(gè)質(zhì)的跨越,另外學(xué)校還要建立一個(gè)整合程度比較高的計(jì)算機(jī)化教學(xué)環(huán)境,讓科學(xué)技術(shù)成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。學(xué)校配備了計(jì)算機(jī)房,不僅對學(xué)生開放,更歡迎老師來使用,同時(shí)學(xué)校辦公室的計(jì)算機(jī)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng),教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱資料,上傳和下載;教師里配備了實(shí)物投影儀、手提式計(jì)算機(jī)、投影儀等,讓教師教學(xué)時(shí)隨時(shí)使用;學(xué)生在上課的時(shí)候,可以根據(jù)需要,通過瀏覽查閱資料,豐富知識。由于信息化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)決定了很多信息具有獲取的隨意性,因此我們還開展了有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)安全”的教育,讓學(xué)生學(xué)會抵制不良網(wǎng)站,學(xué)校網(wǎng)管室還進(jìn)行了有害信息的技術(shù)屏蔽,保障學(xué)生的安全?,F(xiàn)在,學(xué)校的校園網(wǎng)成為了交流的平臺,為師生提供信息化處理的多樣化的學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)對象資源,逐步開始實(shí)現(xiàn)信息顯示多媒體化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息處理智能化。

信息化的能力得到了提高:

培養(yǎng)老師和學(xué)生的信息化能力不僅僅體現(xiàn)在老師和學(xué)生操作能力上,而是對信息的處理和應(yīng)用,具有融入信息社會的態(tài)度和能力。從學(xué)校的課程設(shè)置來說,既有地方性課程--《小學(xué)信息科技》和《IT》課,又有學(xué)校性課程—研究所的校本課程,這些課程的開設(shè)都牽扯到信息能力的應(yīng)用、收集和處理的問題,學(xué)生從會上網(wǎng),會收集,到會應(yīng)用,到最后從信息中自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和合作探討學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)造學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程,這一過程正逐漸地在我們學(xué)校的學(xué)生生上體現(xiàn)出來。就拿今年的信息科技的測試來說,我們學(xué)生的合格率達(dá)93%多,高于區(qū)的2個(gè)百分比。學(xué)生制作電腦小報(bào)、個(gè)人網(wǎng)頁,教師制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁的質(zhì)量和數(shù)量正在穩(wěn)步上升。

課堂的教學(xué)手段得到了豐富:

學(xué)校參與因特爾未來教育培訓(xùn)率達(dá)到100%,學(xué)校工會和行政舉辦了的課件評比,十余位教師獲獎。參與區(qū)的課件評比和信息技術(shù)整合,五位教師、兩名學(xué)生獲得了等弟獎。學(xué)校網(wǎng)站也曾被評為區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站。上學(xué)期,教育局組織的“賽馬場”活動,學(xué)校幾乎每門學(xué)科都有教師參加。

我們常說:學(xué)以致用。教師運(yùn)用現(xiàn)代教育理念,學(xué)習(xí)了多媒體的技術(shù),就是要在教學(xué)中體現(xiàn)出來,我們知道把現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合后的教學(xué)產(chǎn)生的效果,和那種教師在臺上演示電腦,學(xué)生在下面認(rèn)真聽的所謂多媒體輔助教學(xué)是不一樣的,孰優(yōu)孰劣一目了然。于是我們就提倡真正的多媒體教學(xué)是互動的,學(xué)生能參與現(xiàn)場演示和應(yīng)用的。于是在課堂上,我們的老師就自己設(shè)計(jì)了課件,用FLASHPHOTOSHOP等技術(shù)為語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教學(xué)服務(wù),呈現(xiàn)出一種數(shù)字化的情景,讓學(xué)生不在是簡單地看黑板老師進(jìn)行演示,而是參與設(shè)計(jì)、填色、作曲,嘗試參與和成功的喜悅。

交流的平臺得到了拓展:

電話、家訪是老師和家長聯(lián)絡(luò)的主要形式;和學(xué)生坐下來談心更是老師常見的交流方式,隨著社會的發(fā)展,這些手段是需要繼承和發(fā)揚(yáng)的,但是教育信息化也包含了交流的“與時(shí)俱進(jìn)”,還“網(wǎng)上論壇”進(jìn)行交流不受形式、時(shí)間、人數(shù)的限制,真正可以在遵守社會公德的情況下暢所欲言。在學(xué)校門戶網(wǎng)站的建設(shè)上我們設(shè)置了師生、生生、家校交流的平臺,還做了教學(xué)資源網(wǎng)站的聯(lián)結(jié),同時(shí)學(xué)校的管理也能有效地通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)施。

2。今后推進(jìn)信息化工作建設(shè)的思考

信息化教育能適合各種學(xué)科并滿足終身教育、全民教育的需求。如何結(jié)合現(xiàn)有的教育情況,以超前的膽略和創(chuàng)新的精神大力開展信息化教育,急需我們教育工作者思考、實(shí)踐、探索和總結(jié)。

(1)加強(qiáng)師資培訓(xùn)是開展信息化教育的基礎(chǔ)

在教師培訓(xùn)上,使教師能夠熟練地使用計(jì)算機(jī),真正把計(jì)算機(jī)當(dāng)作自己備課、授課、組織學(xué)生活動的工具;還要加強(qiáng)教師的學(xué)科修養(yǎng),幫助教師更進(jìn)一步地把握學(xué)科教育的目的和本質(zhì);更要增強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育手段的意識,找到技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合點(diǎn),從而為學(xué)生信息能力的培養(yǎng)開辟道路。

(2)信息技術(shù)與學(xué)科的整合是今后開展信息化教育的核心

信息技術(shù)與學(xué)科課程整合是指信息技術(shù)與指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)過程的結(jié)合。課程整合是教學(xué)改革的一個(gè)方向,同時(shí)也是一項(xiàng)艱難的工作。我們與其把整合稱為是一門技術(shù),還不如說是一種態(tài)度。因?yàn)榧夹g(shù)與課程的整合除了需要時(shí)間和精力外,還要求教師以一種嶄新的觀念來看待所教的課程,并不斷地注意是否有某種技術(shù)能更好地幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師要明確課程的目標(biāo),了解技術(shù)在這方面的能力。要建立每一個(gè)教室都有一個(gè)整合程度極高的計(jì)算機(jī)化教學(xué)環(huán)境,為教師開展整合教學(xué)提供環(huán)境。如:在教室里配置計(jì)算機(jī)、大屏幕投影機(jī)、實(shí)物展示臺等設(shè)備,方便各學(xué)科教師隨時(shí)使用;學(xué)校配備計(jì)算機(jī)房,使學(xué)生能非常方便地使用計(jì)算機(jī),通過與計(jì)算機(jī)對話實(shí)施個(gè)別化學(xué)習(xí);在教室里、走廊上布置計(jì)算機(jī)角,學(xué)生根據(jù)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)要求,通過瀏覽查閱資料、豐富知識。最后要找到技術(shù)與學(xué)科課程的整合點(diǎn),有效地實(shí)施教學(xué),實(shí)現(xiàn)技術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)雙達(dá)成。

(3)提高學(xué)生的信息能力的收集和分析能力

我校積極開展的紅領(lǐng)巾科學(xué)院校本課程中需要學(xué)生利用因特網(wǎng)搜集和分析處理信息,但是由于條件的限制,很多學(xué)生只能利用學(xué)校的計(jì)算機(jī)進(jìn)行,學(xué)生的應(yīng)用能力還是在老師的指導(dǎo)下不能獨(dú)立進(jìn)行,而開展信息化教育的最終目標(biāo)信息的獲取、分析、處理,讓學(xué)生學(xué)會資源利用,主題探究與合作學(xué)習(xí)還是需要一些時(shí)日的。

(4)對外交流的平臺要擴(kuò)展

學(xué)校的網(wǎng)站盡管有家長的參與,師生的交流,但是由于很多家長受到經(jīng)濟(jì)和文化水平的限制,不能參與交流,只是在論壇中作為旁觀者或是根本無法獨(dú)立開機(jī),點(diǎn)擊瀏覽,我們只能通過學(xué)校提供資源教會家長初步和網(wǎng)絡(luò)接觸,同時(shí)我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是世界的,是屬于外部的開放世界,要積極和社區(qū)進(jìn)行互動,互相交流,這是我們下一階段要做的。

2023年教育教學(xué)工作自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇8

隨著社會的不斷進(jìn)步,近年來,我校堅(jiān)持以黨的_精神為指針,緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?!钡淖谥?,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以提升__中影響力、做精做優(yōu)學(xué)校為目標(biāo),努力提高學(xué)校管理水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。在上級部門的關(guān)心和全校教職工的共同努力下,各方面工作都得到了蓬勃發(fā)展,圓滿完成了年初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將近年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)如下:

(一)端正辦學(xué)思想,明確辦學(xué)目標(biāo)

認(rèn)真落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,不斷端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,面向全體學(xué)生。秉承“明理求真”的校訓(xùn),堅(jiān)持以“以人為本,一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念和“全面貫徹方針,面向全體學(xué)生”的辦學(xué)思路,科學(xué)制定了學(xué)校的年度發(fā)展計(jì)劃、《市__中實(shí)施素質(zhì)教育方案》《市三中“十二五”發(fā)展規(guī)劃》《學(xué)校質(zhì)量提升三年計(jì)劃》。將“勤奮、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、善教、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、苦練、好問、多思”的學(xué)風(fēng)貫穿始終,努力將學(xué)校打造成高品位的“書香校園、文化校園”和師生的“成長樂園、精神家園”。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè),堅(jiān)持依法治校

1、堅(jiān)持依法治校。一是嚴(yán)格執(zhí)行《工會法》《教師法》《勞動法》等政策法規(guī),切實(shí)維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益,調(diào)動教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。二是制訂了《__市第三中學(xué)學(xué)校章程》,按章程要求,堅(jiān)持把校務(wù)公開作為依法治校的核心內(nèi)容,確立了重大問題集體討論決定制度、公開制度、定期審計(jì)制度、群眾評議制度;學(xué)校成立由黨、政、工、團(tuán)及教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),定期對學(xué)校校務(wù)公開工作進(jìn)行監(jiān)督。三是廣泛征詢社會各界的意見。通過教師會、行政會、教代會、黨政聯(lián)席會、家長會及時(shí)公布學(xué)校政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù),實(shí)行校務(wù)公開,增加了工作的公開性和透明度。通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、家長學(xué)校等形式不斷拓寬民主管理渠道。定期召開學(xué)生座談會、教師座談會、家長座談會,聽取各方意見和建議,接受社會監(jiān)督,規(guī)范辦學(xué)行為。

2、健全完善管理制度。一是明確崗位職責(zé)。在《__市第__中學(xué)章程》的統(tǒng)領(lǐng)下,學(xué)校在校務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、政教、總務(wù)、教科研等各項(xiàng)工作中都制定和修訂了較為完善的規(guī)章制度、崗位職責(zé),并匯編成冊,制訂了各項(xiàng)考核細(xì)則,使每個(gè)教職員工都明確崗位工作規(guī)范要求,明確自己的工作職責(zé)。二是制定了全員參與、全面考察的素質(zhì)教育自評制度。學(xué)校聯(lián)系實(shí)際,制定了《__市第__中學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施方案》,定期對全體教師的教育教學(xué)方法、教學(xué)成績、教學(xué)效果、師德能力進(jìn)行督導(dǎo)考核,考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,并于教師績效工資掛鉤。三是建立科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制。制定素質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一評價(jià)程序,變單純的成績評價(jià)為綜合評價(jià)。綜合評價(jià)記錄及時(shí)進(jìn)入學(xué)生個(gè)人成長檔案。四是制定了切實(shí)可行的學(xué)校安全、衛(wèi)生管理制度。學(xué)校保安體系健全,“人防、物防、技防”到位,有突發(fā)事件處置預(yù)案,經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患,多年來無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定,著力規(guī)范辦學(xué)行為

1、嚴(yán)格執(zhí)行省市招生政策。堅(jiān)持就近入學(xué)原則,不違規(guī)提前招生,也從未用任何形式的選拔性考試錄取學(xué)生,不以學(xué)科成績、特長作為錄取依據(jù),不收取任何擇校費(fèi)、不突破招生總數(shù)。除按照教育局要求招收的宏志班外,年級不設(shè)重點(diǎn)班,班級學(xué)生數(shù)符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)學(xué)籍管理,無留級生和強(qiáng)迫休學(xué)、退學(xué)現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃。開齊開足規(guī)定課程,按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時(shí)和增加課程難度。課表上墻、上網(wǎng)、上櫥窗公示。切實(shí)加強(qiáng)體育藝術(shù)教育,每周體育課和大課間體育活動正常進(jìn)行,每年都組織健康體檢,舉辦運(yùn)動會和文體藝術(shù)節(jié),豐富學(xué)生的校園生活。在完成規(guī)定課程的基礎(chǔ)上,以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求為取向,開設(shè)了對聯(lián)、科技、剪紙、舞蹈、音樂、球類等十多個(gè)興趣小組和經(jīng)典誦讀等校本課程。

3、嚴(yán)格作息時(shí)間管理。作息時(shí)間公布上網(wǎng),接受監(jiān)督。不允許任何人、以任何形式組織學(xué)生補(bǔ)課。更不允許在正常教學(xué)計(jì)劃之外組織有償補(bǔ)課活動。

4、加強(qiáng)對作業(yè)考試的監(jiān)控,規(guī)范了評價(jià)行為。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)考試問題的通知》,嚴(yán)格控制考試次數(shù),學(xué)校每學(xué)期只組織期中期末兩次考試,嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次、座位。規(guī)范作業(yè)要求,控制作業(yè)數(shù)量,提高作業(yè)質(zhì)量。作業(yè)布置要求精心設(shè)計(jì),選題要有典型性、針對性、層次性,因人而異,作業(yè)分層次,作業(yè)量要符合規(guī)定要求。全面落實(shí)“四精四必”。四精:精選、精批、精練、精評。四必:有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。學(xué)校強(qiáng)化作業(yè)檢查考核制度,教務(wù)處一月一檢查,一月一通報(bào),及時(shí)指出發(fā)現(xiàn)問題,提出明確改進(jìn)意見。評價(jià)教師以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長和改進(jìn)教學(xué)為原則,不以學(xué)生學(xué)科考試成績?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評價(jià)教師,不以升學(xué)率或考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名和獎勵,不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競賽。同時(shí)不斷完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制,實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

5、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策。不違規(guī)收取各種費(fèi)用。落實(shí)“一教一輔”和自愿購買原則,不在規(guī)定之外向?qū)W生推薦或指定教輔材料,或變相要求學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度。

(四)加強(qiáng)德育工作,全面提高學(xué)生思想道德水平。

1、構(gòu)建全員育人的工作機(jī)制。按照“全員管理、全面管理、全程管理”的思路,切實(shí)抓好政教處、年級主任、班主任、學(xué)科教師、學(xué)生會、班委會建設(shè),形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好氛圍。堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,把常規(guī)管理工作與班主任津貼、先進(jìn)班主任與先進(jìn)班級的評比掛鉤,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織功能,定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn),調(diào)動他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

2、開展豐富多彩的教育活動。以校園文化活動為載體,積極開展主題教育活動。學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以學(xué)生發(fā)展為根本,大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境,抓住新生軍訓(xùn)、國慶中秋、幸福師生文體藝術(shù)節(jié)等有利時(shí)機(jī)大力開展德育工作。為了磨煉學(xué)生意志,學(xué)校開展“親近自然、錘煉意志”的芍藥園和銅山部隊(duì)遠(yuǎn)足活動;為培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義意識,學(xué)校聯(lián)合鼓樓社區(qū)開展了以“唱響紅色主旋律,激發(fā)學(xué)生愛國情”為主題的唱紅歌比賽;為提高學(xué)生的'安全意識,學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育,開展了消防安全緊急疏散演練;為增強(qiáng)學(xué)生的法制意識,學(xué)校邀請法制副校長許涯翎來校作法制教育講座。這些活動的開展,提高了學(xué)生的道德水平,得到了廣大家長廣泛贊譽(yù)。

3、以習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理工作。學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,狠抓常規(guī)管理工作,制訂了適合校情的管理制度、養(yǎng)成教育要求和著眼學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的考核評估體系。明確三中學(xué)生的“八好”要求,并針對“八好”要求細(xì)化了措施,抓好了訓(xùn)練、落實(shí),確保學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)加強(qiáng)爭做“文明三中人”形象的禮儀教育。通過強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練檢查,開展主題教育活動,我校學(xué)生良好的行為規(guī)范、文明禮儀素養(yǎng)正在逐步形成。

4.注重學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校在按照要求正常開設(shè)了健康教育課,正常開展心理健康教育,心理健康教育有教材、有計(jì)劃和教師培訓(xùn)方案。有針對性地開展學(xué)生心理健康咨詢與輔導(dǎo),建立健全心理咨詢記錄表和活動總結(jié),組織教師撰寫心理健康教育論文。積極組織青春期健康教育活動,并邀請全國知名青年演講家范__來校作“感恩教育”專題報(bào)告,上學(xué)期還邀請心理專家樊老師來校為初三學(xué)生作心理健康輔導(dǎo)講座,有效解決考生考前出現(xiàn)緊張、焦慮等心理問題,舒緩考生心理緊張狀態(tài)。

5、家校聯(lián)手,合力推進(jìn)。每學(xué)年的九月份為全校集中家訪月,學(xué)校鼓勵各班級任課教師積極參與,由班主任牽頭,通過走進(jìn)學(xué)生家庭、電話邀請來校等多種形式開展家訪活動。在離退休教師中選聘能力強(qiáng)、興趣濃的老教師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和關(guān)心下一代工作志愿者,為師生提供多種形式的義務(wù)服務(wù)。并定期召開家長會,邀請家長來校參觀,積極聽取家長對學(xué)校辦學(xué)的建議與意見。

(五)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,牢固確立有效教學(xué)理念。

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。一是牢固樹立有效教學(xué)理念。以教研組為單位,定期組織課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查,確保學(xué)生每天課業(yè)不超過2小時(shí),實(shí)行限時(shí)作業(yè),有效減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),制定出臺了“減負(fù)增效”、“輕負(fù)高效”的有力措施及落實(shí)機(jī)制,著力解決學(xué)生重復(fù)勞動、無效勞動的問題,確保了作業(yè)的有效性。二是強(qiáng)化對課堂教學(xué)行為的監(jiān)控。實(shí)行巡課制度,每天行政值班人員,輪流檢查每節(jié)課,保證教師準(zhǔn)時(shí)上下課,及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)行為。三是強(qiáng)化對課堂教學(xué)效果的監(jiān)控。實(shí)行每日一課和推門聽課制度,檢查教師的課堂教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;通過作業(yè)、備課檢查和課堂練習(xí),動態(tài)監(jiān)控課堂教學(xué)情況;通過學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。各項(xiàng)檢查結(jié)果及時(shí)、定向反饋,督促教師迅速整改。四是強(qiáng)化對集體備課的監(jiān)控。按照定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的要求,每周每個(gè)學(xué)科集中安排時(shí)間集體備課,討論新授課方案,教務(wù)處安排專人檢查和驗(yàn)收集體備課材料。對集體備課的監(jiān)控,有效杜絕了無教案上課、無準(zhǔn)備上課和講課隨意性等不負(fù)責(zé)的教學(xué)行為。

2、深化教學(xué)改革。一是突出學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生的興趣,有效開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué),重視發(fā)展學(xué)生的好奇心和求知欲。研究性學(xué)習(xí)意識能夠滲透到學(xué)生的各科學(xué)習(xí)中。二是構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。遵循“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“先教后學(xué)”規(guī)律,形成“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主思考、有效合作”的課堂模式。三是實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評價(jià)策略。關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異,做到評價(jià)以過程性、激勵性為主。四是注重因材施教,對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對性地幫助學(xué)困生,發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(六)形成鮮明辦學(xué)特色,辦學(xué)成效明顯

1、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。借助主題班會、晨會及新生軍訓(xùn)、新團(tuán)員入團(tuán)儀式、國旗手選拔培訓(xùn)等時(shí)機(jī)大力開展安全教育、法制教育、感恩教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育、法制教育、感恩勵志教育、心理健康教育等主題教育活動。通過教育,學(xué)生的思想和道德素質(zhì)明顯提高,學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)優(yōu)良率保持在90%以上,學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率達(dá)到規(guī)定要求,學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)到95%以上。三是通過大課間、體育課、冬季三項(xiàng)等文體活動的開展,學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高,《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率和優(yōu)秀率達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。

2、加強(qiáng)特色教育,打造學(xué)校特色品牌。“全面+特長”是素質(zhì)教育的落腳點(diǎn),也是學(xué)校的辦學(xué)方向。為此學(xué)校確立了“學(xué)校有特色,教學(xué)有特點(diǎn),學(xué)生有特長”的育人方向,全方位搭建學(xué)生和諧發(fā)展的舞臺。近年來,學(xué)校開展了演講比賽、幸福師生文藝演出、田徑運(yùn)動會、書法繪畫比賽、征聯(lián)大賽、科技競賽等一系列活動,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,合理利用學(xué)校內(nèi)部教師資源、場地資源和設(shè)備資源等,開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程——科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教育,開辦了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、科技、對聯(lián)等興趣小組,讓學(xué)生憑著自己的興趣愛好,展示自我、體驗(yàn)成功。如今,學(xué)校的科技教育、楹聯(lián)教學(xué)、藝術(shù)教學(xué)已形成特色,成為學(xué)校教育教學(xué)的亮點(diǎn)。特色辦學(xué)成果越來越顯著顯著,去年我校多名選手在省科技競賽中獲獎,多名學(xué)生獲省市縣“金鑰匙”科技競賽一二等獎,學(xué)校連續(xù)多年榮獲了省“四星、五星級科技示范?!狈Q號;每年參加“__杯”書法大賽的參賽選手均能獲得大獎;陳__等8名同學(xué)的繪畫和攝影作品全部榮登儀征市第六屆青少年美術(shù)、攝影創(chuàng)作大賽獎牌榜;有多名學(xué)生的楹聯(lián)作品在全國著名對聯(lián)雜志發(fā)表,充分展現(xiàn)了學(xué)校特色教育的可喜成果。

3、學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。通過全體教職工的不懈努力,學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定。近年來,學(xué)校獲得了“__省五星級科技教育示范?!?,“__省青少年科技教育先進(jìn)集體”,“__省法制宣傳教育先進(jìn)單位”,“__市體育衛(wèi)生工作先進(jìn)?!?,“儀征市教科研工作先進(jìn)單位”,“儀征教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”,“__省平安校園”等榮譽(yù)稱號。

(七)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升教師形象。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一年來,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)省市“五嚴(yán)”“八禁”規(guī)定,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,以“創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象”為重點(diǎn),深入開展師德教育活動。堅(jiān)決杜絕歧視差生、體罰差生、違反規(guī)定搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象,并通過向?qū)W生和家長公開學(xué)校投訴電話,開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查,加強(qiáng)對師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。學(xué)校積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),以提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。每年學(xué)校派出參加省市級培訓(xùn)人數(shù)達(dá)三分之一左右,一半左右的教師參加儀征市級培訓(xùn),學(xué)校還邀請揚(yáng)州市級專家來校為全體教師集體培訓(xùn)。同時(shí)學(xué)校非常重視骨干教師隊(duì)伍建設(shè),積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比,在給予他們充分展現(xiàn)自己的舞臺機(jī)會同時(shí)也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、輻射作用。

3、加強(qiáng)教育科研,全面提高教師的科研能力。學(xué)校堅(jiān)持走“以質(zhì)興校,以研興教”之路,通過“走出去、請進(jìn)來”的方式,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。去年我校派出教師赴__市__中學(xué)和__中學(xué)學(xué)習(xí)小班化教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展小班化教學(xué)研討。其次充分發(fā)揮信息技術(shù)資源、網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,共建共享優(yōu)質(zhì)資源,借助網(wǎng)絡(luò)平臺,實(shí)現(xiàn)跨地域的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)課堂互動,參與“長三角”網(wǎng)上結(jié)對活動;同時(shí)參與城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)隊(duì)交流活動,與我市張集、大儀、銅山中學(xué)網(wǎng)上結(jié)對。第三,正常開展課堂觀摩活動。學(xué)校除了正常開展的“每日一課”活動外,還送教至__市__中學(xué)、面向__中學(xué)一日開放,還成功組織了面向全市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課現(xiàn)場會,小班化教學(xué)專題觀摩課,語文、數(shù)學(xué)教研組舉行了青年教師基本功大賽。第四,積極開展校本教研。為了讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長,學(xué)校在初一年級試點(diǎn),開展經(jīng)典誦讀活動。第五,積極開展課題研究。本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,積極鼓勵教師投身學(xué)科課題研究工作。我?!墩n堂教學(xué)中小組合作探究學(xué)習(xí)有效性的研究》《在探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的運(yùn)用》兩個(gè)課題被確立為省級教研課題,還有多位老師研究的課題被確立為儀征市教科研微型課題。這些活動的開展,有力促進(jìn)了教研工作的開展,提高了教師的教科研能力。

(八)充分發(fā)揮工會組織的民主管理與監(jiān)督職能。

教職工代表大會正?;?,校工會參與學(xué)校管理制度的修訂與完善,積極組織教代會代表對我校重大工作進(jìn)行討論和表決,積極為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策,同時(shí)做好校務(wù)公開,使學(xué)校管理日趨民主化、規(guī)范化、透明化。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,以上是近年來學(xué)校工作中所取得的一點(diǎn)微不足道的成績,當(dāng)然工作中還有不少不盡人意之處,今后我們將緊緊依靠廣大教職工,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,強(qiáng)化品牌意識,優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,提高辦學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)層次,以推動學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展,為三中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2023年教育教學(xué)工作自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇9

根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》,我校積極推進(jìn)中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作,努力深化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)和考試制度改革的重要內(nèi)容,不斷完善并實(shí)施學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評、評價(jià)與公告制度?,F(xiàn)將我校開展自查自糾報(bào)告如下:

一、組織管理

加強(qiáng)對藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校有分管副校長負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作,并由教導(dǎo)處、總務(wù)處、音美組、團(tuán)委等有關(guān)部門組成了學(xué)校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)傳達(dá)、組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神及藝術(shù)教育工作的政策法規(guī)。

二、課程開設(shè)

我校嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃積極開齊開足藝術(shù)課程,并按課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃要求進(jìn)行授課。各年級每周開設(shè)音樂課2課時(shí),開課率100%達(dá)到指標(biāo)要求。每周開設(shè)美術(shù)課2課時(shí),開課率100%達(dá)到指標(biāo)要求。

同時(shí),學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況建立了“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”等興趣小組,班主任老師能積極引導(dǎo)全體學(xué)生參加課外藝術(shù)活動,并做到經(jīng)?;?、制度化。

三、隊(duì)伍建設(shè)

1.教師配備情況

學(xué)校配有音樂專兼職音樂教師6個(gè),美術(shù)專兼職美術(shù)教師5個(gè),都為本科學(xué)歷、從事本專業(yè)教學(xué),多次參加區(qū)級以上培訓(xùn),內(nèi)容包括新教材培訓(xùn)、教學(xué)教法培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)及區(qū)級市級比賽學(xué)習(xí)等。

2.教師培訓(xùn)情況

學(xué)校建立健全了藝術(shù)教育工作小組,明確分工職責(zé),學(xué)校每年的計(jì)劃中都專門對藝術(shù)教育提出了專門的規(guī)劃和要求,開設(shè)豐富多彩的校本藝術(shù)課程,分別開設(shè)了涵蓋音樂、美術(shù)學(xué)科的“合唱”“古箏”“沙畫”“兒童畫”“書法”藝術(shù)類校本課程。我校始終注重加強(qiáng)課程管理規(guī)范化,做到課程有計(jì)劃、有記錄、有監(jiān)督、有總結(jié)。同時(shí),學(xué)校組織全體專職藝術(shù)教師參加平湖市級以以上教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。藝術(shù)教育的教研組、集體備課組活動每2周一次,每位教師每學(xué)期均執(zhí)教校級研究課。

四、硬件設(shè)施

為了保證學(xué)生在校園內(nèi)受優(yōu)美藝術(shù)環(huán)境的熏陶,我校開展了班班常年有鮮花,三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏,同時(shí)又建立了各種園地,樓外有櫥窗,樓內(nèi)走廊有各種展板、書法、繪畫,班內(nèi)設(shè)有班報(bào),板報(bào)并且做了定時(shí)更換。校園廣播,每天早上播放兒童歌曲,讓學(xué)生享受音樂的熏陶。

特別是新學(xué)校的投入使用后,我校藝術(shù)教育工作的硬件配置更上一層樓,現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)音樂專用教室三個(gè),舞蹈教室兩個(gè),美術(shù)教室三個(gè),沙畫教室兩個(gè)。為保證藝術(shù)學(xué)科教學(xué)和活動,學(xué)校為此配備足量的教具,學(xué)具,如:豎笛、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應(yīng)的體育器材等。

五、藝術(shù)教育活動

1.積極營造濃濃的藝術(shù)氛圍

幾年來,我校始終堅(jiān)持開展每周一歌,大唱國歌、隊(duì)歌、校歌、校園歌曲,積極開展鉛筆字、鋼筆字、沙畫、剪紙等活動,除此之外,我們還堅(jiān)持升旗時(shí)奏樂用樂隊(duì),濃化了學(xué)校的藝術(shù)教育氛圍。

同時(shí),結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),我們把早上學(xué)生的早操調(diào)整為廣播體操和集體舞相結(jié)合的形式,每天早操時(shí)間全校學(xué)生跳集體舞。通過活動愉悅學(xué)生身心,培養(yǎng)健康的審美情趣,改善學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能,提高了體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義精神,使學(xué)生的體質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)得到發(fā)展和提高。

2.藝術(shù)團(tuán)隊(duì)活動開展井然有序

我校音樂教育教學(xué)成立了合唱隊(duì)、古箏隊(duì)、舞蹈隊(duì),美術(shù)組成立了沙畫組、書法組、兒童組等社團(tuán)活動。學(xué)校社團(tuán)代表學(xué)校多次參加各級各類比賽和演出,校合唱隊(duì)參加平湖市中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱比賽,獲得小學(xué)組金獎,學(xué)校舞蹈隊(duì)的舞蹈《孝之道》錄像送嘉興市比賽,獲得嘉興市少先隊(duì)爭章大賽節(jié)目展演三等獎。舞蹈《孝之道》還參加了乍浦四牌樓、先鋒村社區(qū)舉辦的“凝聚群眾向心力,共建美麗新家園”文藝匯演,獲得好評。

20__年7月,美術(shù)組在乍浦文化博覽中心成功舉辦“乍浦小學(xué)20__書畫作品展”,8月在平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學(xué)沙畫作品展”,兩次展覽又?jǐn)U大了乍小“沙玩藝”特色的社會影響。10月著名美術(shù)特級教師朱國華老師帶領(lǐng)他的美術(shù)團(tuán)隊(duì)來校參觀。11月美術(shù)教育國培班的50余位新疆美術(shù)專家和紹興美術(shù)骨干教師來我校參觀。乍浦小學(xué)美術(shù)團(tuán)隊(duì)今年6月赴平湖市培智學(xué)校開展暖藝活動得到了社會各界的好評。

近年來在學(xué)校適性教育大課題引領(lǐng)下美術(shù)組積極探索“沙玩藝”適性美術(shù)校本課程的開發(fā)與研究,“沙玩藝”美術(shù)特色教學(xué)已成為我校的一大特色。本學(xué)期我們美術(shù)組群策群力對“沙玩藝”校本課程的建設(shè)進(jìn)行重新梳理,經(jīng)過幾次的論證篩選確定了課程內(nèi)容并著手匯編《沙玩藝校本課程》教材。同時(shí)今年3月份朱敬東老師帶領(lǐng)安徽美術(shù)團(tuán)隊(duì)來校參觀。6月上海美術(shù)骨干教師來校參觀。6月中旬福建80余為美術(shù)骨干教師來校參觀,我們也多次圍繞“沙玩藝校本課程的開發(fā)研究”為來賓作專題介紹?!吧惩嫠嚒鄙鐖F(tuán)的學(xué)員進(jìn)行了現(xiàn)場沙畫表演,同學(xué)們精彩的沙畫作品贏得了美術(shù)專家們的一致好評。

今年暑假又在乍浦文化博覽中心和平湖市青少年宮成功舉辦“乍浦小學(xué)20__書畫作品展”。我們的“沙玩藝”特色活動也引起了媒體的關(guān)注,《南湖晚報(bào)》“成長周刊”、嘉興電臺、平湖電臺“民生直通車”欄目分別進(jìn)行了報(bào)道,擴(kuò)大了乍小“沙玩藝”的`社會影響。

3.學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動豐富多彩

一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié),是我們的文化盛宴。今年是學(xué)校第20屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨第16屆科技節(jié)活動。本屆藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)的主題是“心系中國夢,唱響創(chuàng)新曲”,活動分為“藝術(shù)點(diǎn)亮夢想”“科技改變生活”兩部分?;顒悠陂g,班班有活動、人人都參與。

藝術(shù)節(jié)活動豐富多樣:“我的中國夢”兒童畫創(chuàng)作比賽、“預(yù)防溺水,幸福千萬家“小報(bào)設(shè)計(jì)比賽、”我心中的美麗校園“海報(bào)設(shè)計(jì)比賽,以及學(xué)生書法作品創(chuàng)作比賽、”預(yù)防溺水,你我參與“主題黑板報(bào)比賽,活動豐富多彩。特別是乍浦小學(xué)第十屆學(xué)生才能才藝pk賽更是奪人眼球。

科技節(jié)活動精彩分層:在本屆科技中,我們欣賞了科普影視,開展了頭腦om競賽,、撲克撘高比賽、聆聽了科普講座、參觀了乍浦圖書館,收集了“低碳環(huán)保“金點(diǎn)子,還進(jìn)行了科技創(chuàng)新小制作、小論文、小發(fā)明、科技創(chuàng)意方案等等活動,活動一個(gè)比一個(gè)精彩。

藝術(shù)節(jié)活動開闊了學(xué)生眼界,增長了學(xué)生見識,樹立了學(xué)生自信心,讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中懂得“真、善、美”,快樂健康地成長,學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)普遍得到提高。

六、存在主要問題:

1.雖然音樂專職教師配備齊全,但是因兩位音樂老師身體不好,請假時(shí)間較多、較長,一定程度上影響了教育效果。

2.學(xué)校藝術(shù)教育校本課程的管理還不夠規(guī)范,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)管理,做到規(guī)范化、程序化、文本化。

3.藝術(shù)教育的全面性體現(xiàn)得還不夠,應(yīng)下力氣探索與研究利用課堂教學(xué)全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的新機(jī)制、新方法,從而提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

4.藝術(shù)教師的教育科研能力還有待于提高,在進(jìn)修與培訓(xùn)中應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)研究,不斷提高自身的理論素養(yǎng)與學(xué)術(shù)水平。

總之,通過這次自查,我們感覺到藝術(shù)教育工作始終是我校實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作,是持續(xù)推進(jìn)我校長遠(yuǎn)快速發(fā)展的重要內(nèi)容?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”我們將進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服困難做好這方面工作,努力使我校的教育工作取得更大成績。

2023年教育教學(xué)工作自查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)版篇10

開學(xué)以來,我校嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)范,自覺將“九項(xiàng)規(guī)范”、“三項(xiàng)規(guī)定”、 “一小時(shí)運(yùn)動”的要求落到實(shí)處。具體做到:

1. 嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。早晨,規(guī)定學(xué)生七點(diǎn)十分前到校;中午學(xué)生自習(xí)或自由活動,杜絕教師下班集體輔導(dǎo),四點(diǎn)四十實(shí)現(xiàn)靜堂。晚上六點(diǎn),寄宿生自主安排學(xué)習(xí),七點(diǎn)至八點(diǎn)半,寄宿生兩節(jié)課夜自習(xí),期間不準(zhǔn)教師上課,九點(diǎn)宿舍熄燈,第二天六點(diǎn)二十分起床。

2. 保證學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動時(shí)間。除開足體育課之外,上午九點(diǎn)零五分到九點(diǎn)三十五分為大課間活動,下午四點(diǎn)十分到四點(diǎn)五十分為課外文體活動。為加強(qiáng)大課間活動,組織教師走訪暨陽湖,學(xué)方法學(xué)經(jīng)驗(yàn),求創(chuàng)新求超越。重新安排了全校的大課間流程,精心打造了各班活動項(xiàng)目,所有的教師隨同鍛煉,并要求教師每天鍛煉半小時(shí)以上,努力使大課間活動水平上臺階,成為展示學(xué)校風(fēng)采的重要窗口。為提高升旗儀式質(zhì)量,我校還準(zhǔn)備到實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí),以起到更好的教育作用。

3. 嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,開足開全規(guī)定課程。做到作息時(shí)間表、??傉n程表和班課程表上網(wǎng)公布,并同時(shí)在校務(wù)公開欄內(nèi)公布。

4. 嚴(yán)格規(guī)范考試,一學(xué)期只進(jìn)行期中和期末兩次考試。

5. 嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,每天作業(yè)量初一、初二不超過1.5小時(shí),初三不超過2小時(shí)。對作業(yè)、導(dǎo)學(xué)練嚴(yán)格分層,分a、b、c三個(gè)等級,根據(jù)學(xué)生的需要、能力、精力,有選擇地完成作業(yè)。

6. 嚴(yán)格招生管理,在招生階段不宣傳中考成績、升學(xué)率等情況。

7. 在暑假及節(jié)假日做到準(zhǔn)時(shí)放假,準(zhǔn)時(shí)開學(xué),嚴(yán)禁以任何形式補(bǔ)課。

8. 利用“校務(wù)公開欄”、校園網(wǎng)等宣傳媒介公布市教育局設(shè)立的規(guī)范辦學(xué)行為舉報(bào)電話。

9. 利用教工例會、班會、家長會以及櫥窗、板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)等媒

介,向廣大師生和家長大力宣傳“九項(xiàng)規(guī)范”、落實(shí)“三項(xiàng)規(guī)定”、保證“一小時(shí)運(yùn)動”等有關(guān)規(guī)定,提高認(rèn)識、營造氛圍,使之深入人心。還利用教工例會,對全校教職員工進(jìn)行了關(guān)于相關(guān)考試,考試成績和教職工考核掛鉤。

10. 為進(jìn)一步將“九項(xiàng)規(guī)范”、“三項(xiàng)規(guī)定”等要求落到實(shí)處,學(xué)校明確了考核要求,強(qiáng)化了檢查力度。學(xué)校行政分工明確,采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結(jié)合的方法,全面了解和掌握真實(shí)情況,及時(shí)改進(jìn)和推動管理工作,取得了實(shí)實(shí)在在的成效。

自行政班子調(diào)整以來,我們在校園管理上又上了新臺階,主要措施有:

1. 牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校的觀念,傾聽教生心聲,了解學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)。校長室找教師個(gè)別談話已達(dá)30多位,虛心接受教師的意見和建議,掌握了第一手資料,并在第一時(shí)間解決教師提出的問題。

2. 深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐_活動,結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎實(shí)開展學(xué)習(xí)、調(diào)研、整改活動,及時(shí)上傳活動情況,效果明顯、成效顯著,收到上級領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。結(jié)合_的學(xué)習(xí)實(shí)踐,校長三令五申堅(jiān)決嚴(yán)禁有償家教、體罰和變相體罰、向家長索要財(cái)物、接受家長宴請、在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表不利于教師學(xué)校形象、不利于團(tuán)結(jié)的言論。組織師德領(lǐng)導(dǎo)小組利用節(jié)假日采用家長電話、實(shí)地查訪、學(xué)生問卷、設(shè)立舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話、熱情接待家長來訪、妥善處理家長來信等形式經(jīng)常性地開展明察暗訪活動;還結(jié)合近年來我市某些因違反師德規(guī)范而付出沉重代價(jià)收的反面事例對全校教師作警示教育,使師德違規(guī)現(xiàn)象真正能防患于未然。

3. 推行目標(biāo)責(zé)任制,每個(gè)行政、每個(gè)部門、每個(gè)教師都提出了具體的'、切實(shí)可行的部門目標(biāo)、崗位目標(biāo)、班級目標(biāo)和個(gè)人成長目標(biāo),并上網(wǎng)公示。每個(gè)行政向全體教師作表態(tài)性發(fā)言,作出鄭重的承諾,主動接受全體教師的監(jiān)督,并喊出了“向我看齊”的口號。在寒假之前,學(xué)校還將舉行中層干部改選。期末每個(gè)行政、每個(gè)教師要圍繞個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行述職,打分考核,與績效工資掛鉤。

4.推進(jìn)教研組、備課組建設(shè),規(guī)范集體備課,個(gè)人修改制度,大力開展資源庫建設(shè),對備課內(nèi)容采用實(shí)名制,開展評優(yōu)課、示范課、匯報(bào)課、評課議課等活動。積極推進(jìn)有效教學(xué),開學(xué)以來,我校有效教學(xué)系列活動已開展8次。我校孟萍、李云、徐揚(yáng)老師在市級評優(yōu)課分獲一、二等獎。

5. 嚴(yán)格執(zhí)行課程課時(shí)計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)定,各中考學(xué)科以外的各門課程,務(wù)求開全開足,完全杜絕了占課、讓課等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校明確提出,越是所謂的“小學(xué)科”,在全校老師的腦海里,越要強(qiáng)化“備好課,用足料,抓秩序,提質(zhì)量”的意識,因?yàn)椋瑢W(xué)生身上的不少不良習(xí)慣與行為,往往就是在 “小學(xué)科”的課堂里滋生養(yǎng)成的!

6.弘揚(yáng)正氣,激勵先進(jìn),把師德建設(shè)作為建辦人民滿意教育的首要抓手。把師德建設(shè)作為教師年度考核、晉升職務(wù)、評優(yōu)評先的首要依據(jù);也將作為實(shí)施績效工資分配方案的重要依據(jù)。校長室和每位老師簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任書。在校園櫥窗展出了一大批校級師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,在校園各個(gè)角落布置了以教育感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容的教師格言,使全校師生深受教育。每周教工例會安排三位普通教師上臺交流發(fā)言,或作經(jīng)驗(yàn)介紹,或匯報(bào)個(gè)人成長規(guī)劃,或談?wù)劷萄薪M備課組建設(shè)的設(shè)想和打算。開學(xué)以來,已有近30位教師緊緊圍繞師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī)、管理規(guī)范、班主任工作等談心得體會,并著眼未來,提出改進(jìn)措施,以自身經(jīng)驗(yàn)起到了傳幫帶作用。既激勵了先進(jìn),又樹立了榜樣,帶動了后進(jìn),營造了積極向上、比學(xué)趕超、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭做貢獻(xiàn)的濃烈氛圍。在剛剛結(jié)束的師德師風(fēng)調(diào)研中,我校工作獲得好評。

9. 突出賞識教育,落實(shí)激勵機(jī)制。開學(xué)來,全校進(jìn)一步落實(shí)陽光德育,開展了一系列活動,比如聘請北京四中網(wǎng)校專家來校講學(xué),引導(dǎo)學(xué)生走成功之路。評選了200多名進(jìn)步顯著的學(xué)生,在升旗儀式上校長親自發(fā)獎,

10.營造安全的學(xué)生成長環(huán)境。校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)人、車分流,并聘請城東所保安巡視周邊環(huán)境。加強(qiáng)行政二十四小時(shí)值班,實(shí)現(xiàn)全天候、全方位管理,對檢查到的不足情況,通過較小路路通及時(shí)向全校通報(bào),并檢查改進(jìn)情況。

11. 加強(qiáng)后勤保障工作,開源節(jié)流。全校師生大力開展節(jié)水節(jié)電活動,計(jì)劃全年節(jié)水節(jié)電達(dá)10萬元。在所有廁所安裝了節(jié)水裝置,加強(qiáng)行政檢查和通報(bào)力度,同時(shí)對紙張及食堂主要食物原料實(shí)行公開招標(biāo),做到貨比三家。根據(jù)市場調(diào)研,門店租金提高30%。切實(shí)加強(qiáng)食堂值班管理。食堂每個(gè)樓面、每個(gè)班級都有教師進(jìn)行用餐管理,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文明用餐,杜絕浪費(fèi)。

12.大力營造學(xué)校文化氛圍。每個(gè)班級門口都懸掛本班的德育目標(biāo)、班級目標(biāo),學(xué)校櫥窗板報(bào)及時(shí)更新,扎實(shí)搞好學(xué)校網(wǎng)張建設(shè)、校廣播站建設(shè),漫步校園,給人感覺每面墻壁都在說話,每個(gè)角落都能發(fā)揮育人功能,師生精神面貌整齊向上,給人耳目一新的感覺。

總之,通過自查,我校在執(zhí)行執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)上實(shí)施情況總體良好,我們將進(jìn)一步尋找不足,對存在的問題堅(jiān)決整改,努力爭創(chuàng)管理規(guī)范的學(xué)校,建辦人民滿意學(xué)校。

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