關于自查自糾總結報告最新2023

自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先，是我們進步的階梯，那么一起看看自查自糾總結報告怎么寫吧!下面給大家分享關于自查自糾總結報告最新2023，歡迎閱讀!

自查自糾總結報告篇1

作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過20__年師德師風建設“學法懂法守法，做合格人民教師”“十查實看”學習教育活動，對照“十查十看”，現將個人在師德師風方面的表現自查一下。

一、自查具體情況：

1.貫徹黨的教育方針情況：

本人在教學中沒有違背教育教學的規(guī)律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法，并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。

2.熱愛學生、尊重學生人格情況：

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！币虼?，在教學中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。

當然，在實際的教學中，由于方方面面的原因，曾出現過有諷刺、歧視學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為。

3.為人師表、廉潔從教情況：

教學中我緊緊圍繞《義務教育課程標準實驗教科書》和《配套練習》進行授課、講解和練習。在教學中我沒有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過課外和休息時間進行電腦輸入后打印下發(fā)給學生無償使用的，更沒有向學生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題;

4.遵守社會公德情況：

繁忙的教學生活讓我養(yǎng)成了一種學校到家，家再到學校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發(fā)生過賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現象;

5.樹立教師良好形象及文明上網情況：

平時上網，我只是玩玩游戲，查查資料。比如：斗地主、干睜眼，和關系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不負責任地濫發(fā)帖子，或語言不文明，瀏覽不健康網站等行為根本不存在。

在上小學、中學、甚至大學的時候，我的老師對于文明用語、衣著等方面的要求就非常嚴格，自己在生活中也時時處處嚴格要求自己，做自己孩子的榜樣，做學生的表率，牢記“身正為范”的古訓，不曾有不妥之處。

6.關心集體、尊重同事情況：

教師的本職工作就是教學，想方設法提高成績，本人在工作時間上(15年)較短，工作的經驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時老同志在現代教育技術方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領導安排、布置的臨時性工作，做到了團結同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結的言行、舉止;

7.工作作風、工作紀律情況：

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，高臺縣教體局、南華學區(qū)、以及學校制定的各項工作制度，服務熱情周到，有較強的工作責任感和事業(yè)心。

8.階段性重點工作：

本人只是一個長期工作在教學一線的農村小學教師，在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風和違紀違法行為。

9.教育科研文風：

教學科研工作中我沒有弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)

范，侵占他人成果的不端行為。

10.課堂實效方面;

“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究、教法、學法指導的選擇，以及練習和作業(yè)的精挑細選，努力向40分鐘要效益，因此根本不存在隨意調課、遲到、早退等現象。

當然，“金無足赤，人無完人”，我在有些方面也不是完美無缺的，也有這樣或那樣的問題出現。

二、存在的不足：

1.遇到困難不能知難而進，有時有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學方法還缺乏靈活性和改進力度，提高業(yè)務速度還不夠快;

2.與學生的溝通交流較少，對學生的思想動態(tài)了解不夠深入，在解決學生的思想問題時方法有些簡單;

3.在平等、公正對待學生方面，特別是要求學生方面，還不夠公正和嚴格。

三、分析產生這些問題的原因：

對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個別時刻對自己師德方面要求上放松了尺度。

四、整改措施：

根據自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1.在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。

2.在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。

3.加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。

4.走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的'成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，力爭做一名合格的人民教師。

自查自糾總結報告篇2

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,因此，作為教師要以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”?，F將我的認識和存在問題剖析如下：

一、不足之處

1、理論學習不夠透徹,只停留在表面現象,沒有從實質上進一步進行深入研究，對教材深挖的力度不夠。

2、課堂教學中很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素。

3、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，由此導致了很多工作原地踏步。

4、工作缺乏上進心。有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。

5、創(chuàng)新精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。產生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。

認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發(fā)展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

時代對我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。

自查自糾總結報告篇3

“學高為師，身正為范”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析。

一、愛崗敬業(yè)

只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。

二、關愛學生

“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。

三、嚴謹治學

做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，才能做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發(fā)展。有些學生的接受能力強，在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。

四、團結協(xié)作

作為一名教師，學校就是我的家，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學校的形象也是教師的形象。所以我把學校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。

自查自糾總結報告篇4

根據省、市公司及縣委、縣政府關于開展整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題相關文件精神，通過學習，本人進一步明確了活動意義，并圍繞活動專題和內容，進行了深入調研，梳理出了相關意見和材料。

一、存在的相關問題和主要原因

1、理論學習的自覺性不夠強。雖然平時較為注重學習，但學習的內容不系統(tǒng)、不廣泛，有時只注重實用主義，不注重全面性和系統(tǒng)性。

2、思想解放力度不夠大。在當前的形勢下，思想的深度和廣度跟不上發(fā)展的步伐。由于思想解放不夠、創(chuàng)新不足、導致在工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，對廣電網絡業(yè)務的發(fā)展準備不足，信心不夠，存在一定程度的畏難情緒。

3、工作方法不夠多。在工作中，方法不多，執(zhí)行力不夠強，導致所分管的工作相應滯后，在服務和管理上有所欠缺，工作沒有新的起色。

二、今后的整改措施和努力方向

1、振奮精神，堅定信心。充分認清當前發(fā)展形勢，振奮精神，堅定發(fā)展信心。信心是做好一切工作的前提，今后需站在全縣發(fā)展的高度看待問題，進一步堅定信心，實現工作和業(yè)務的超常規(guī)發(fā)展。

2、加強學習，提高素質。不斷增強自覺學習的主動性，注重理論和實踐相結合。把學習融入到工作和生活中，找出差距，彌補不足，不斷提高自制素質。

3、轉變作風，強化服務。結合自身工作，形成獨立思考、獨立工作的能力，不斷探索出改革創(chuàng)新的新方法、謀求發(fā)展新思路，不斷改進工作之風，務求取得實效。結合作風轉變，樹立“服務第一、服務制勝，服務增效”的工作觀念，全面落實服務項目公示制、首問負責制、服務承諾制、限時辦法制、服務回訪制、責任追究制、服務督查抽等制度，規(guī)范行為，順應形勢發(fā)展而要，推進工作的大跨越、大發(fā)展。

自查自糾總結報告篇5

根據市人民政府《關于通知》精神，精心組織，認真部署，廣泛宣傳，強化管理，以組織開展森林防火責任書期中檢查為契機，以實施森林防火工作為突破口，狠抓各項防范措施的落實，進一步貫徹“預防為主，積極消滅，消防結合，強化管理，落實責任，依法治火”的方針，加強組織管理，深入調查研究，全面摸清火災多發(fā)的原因，找準存在的問題，理清整改思路，采取強有力的措施，在全縣范圍內廣泛開展了全體性的護林防火工作，并通過將工作責任制落實情況進行了全面細致的自查，現將自查情況匯報如下：

一、加強領導，落實責任

為了從根本上解決我地區(qū)以往發(fā)生的各種深林問題，盡快改變我地區(qū)森林工作的面貌，上級領導高度重視森林工作。為了落實森林行政領導負責制度，進一步推進我街道森林防火工作的開展。實行行政村領導為第一責任人，護林員為第二責任人，鎮(zhèn)包村領導履行主要職責，一級抓一級，層層抓落實，一級對一級負責，一級監(jiān)督一級，層層有壓力，力爭將護林防火工作抓細抓實。

二、明確工作目標，全面落實森林防火工作責任制

為進一步強化森林防火、亂砍盜伐、禁止放牧行政領導負責制，切實做好森林防火工作，有效地保護我地區(qū)森林資源安全，維護林區(qū)社會穩(wěn)定。并根據我街道的實際情況和森林防火目標責任制的要求，與各行政村主要領導簽訂森林防火責任狀，明確了森林防火責任目標。在防火期間，堅持24小時值班制度和日記錄制度，每周由值班領導和值班干部負責填寫記錄，嚴格交接班手續(xù)，力爭不留空檔。保持通迅聯絡暢通，不放過任何可能出現事故的機會。

三、深入開展宣傳教育，不斷強化野外火源管理

為加強野外用火管理，認真落實野外用火審批制度，加大了對農事用火的監(jiān)管力度。在春、冬季森林火險期到來之前，統(tǒng)一組織，開展以森林防火、亂砍盜伐、禁止放牧法律法規(guī)和相關知識宣傳教育為主的宣傳活動，廣泛開展各種宣傳教育活動，在林場設置固定宣傳墻。在主要路口、公路兩側設置宣傳牌，印發(fā)森林防火、亂砍盜伐、禁止放牧宣傳單份，書寫標語張，力求做到“家喻戶曉，人人皆知”，大大消除了各種隱患，控制了森林事故的發(fā)生。

四、存在的問題

1.我地區(qū)林業(yè)面積大，火情監(jiān)測難。

2.群眾農事活動中燒田埂草習慣還存在，尤其是拋荒農地，林間空地采用燒田草，使得防火工作量大增。

3.近年農村大部分青壯年外出打工謀先，留守人員多為年老體弱者，用火隨意性很大，造成隱患。也增加了野外用火管理難度。

4.防火設施簡單，無專業(yè)防火設施，撲火隊員缺少專業(yè)人員培訓，撲火能力較弱。

五、工作打算

1.繼續(xù)落實防火責任制，建立健全鄉(xiāng)、村、組三級護林防火體系，并發(fā)揮良好作用。

2.加大護林防火的宣傳力度，真正把森林防火、亂砍盜伐以及禁止放牧變成廣大干部群眾的自覺行動。

3.加強野外用火管理，嚴格入山、野外用火制度，加強對重點地段及重點管理對象的防范，堅決杜絕火災隱患。

4.繼續(xù)堅持巡護瞭望制度和二十四小時值班制度，做到重大火情的上通下達和及時撲救。

自查自糾總結報告篇6

一、多措并舉，真查實擺，切實找準自身問題

自己在工作中，通過學習相關文件和上級領導講話，切實認識到了提高個人素質、強化工作作風，必將為今后糾風工作再上新水平、再創(chuàng)新成績起到至關重要的作用。基于以上認識，自己以積極認真的態(tài)度投入到了糾風理論和業(yè)務學習當中，把提高自身理論水平作為完善自身，切實加強自我建設的重要方法和途徑牢牢抓在手上。解決問題，首先要找準問題。為了找出自身問題，選準整改方向，我堅持按照市紀委的有關要求，規(guī)范動作、嚴格步驟，重點對照四個方面問題進行了認真的自查，力爭把問題找準找實。一是通過自我反思查找問題。對照上級的要求，自己真正靜下心來深思，開展深刻自我批評，認真反思自己的問題和不足，勇于亮出自己的丑，揭出自己的短。二是通過同志互幫查找問題。利用召開座談會和與同事交流的方式，虛心向周圍同志和班子成員征求意見，看看問題存在哪，根源是什么，避免自我查找的主觀性。同時，還以真心幫助同志的目的，大膽向周圍同志提意見，幫助大家找問題，達到互幫互助的目的。三是通過群眾評議查找問題。充分利用發(fā)放意見表的形式，收集社會各界對自己的意見和建議。同時，自己還注意深入一線，與群眾交流，認真聽取群眾對糾風工作和對我個人的意見。并對群眾提出的意見，一一做好記錄，認真分析積極思考，及時歸納總結。

通過一段時間的深入查找，發(fā)現自己主要存在著以下幾方面問題：

1、組織觀念還有待進一步強化，執(zhí)行上級政令不夠嚴格。表現為，思想上存在著一定的僥幸心理，沒有做到執(zhí)行上級政令不走樣。有時以具體問題具體分析具體操作為借口，進行靈活變通。

2、在工作中創(chuàng)新觀念也不夠強。工作上不能完全放開手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照上級和領導要求，做好本職，完成任務，缺乏創(chuàng)造性、獨創(chuàng)性的點子，對如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多。

3、對相關的法律法規(guī)學習不夠。表現為，對相關法律法規(guī)只知道一些梗概，沒有去深入研究，有重業(yè)務輕理論的傾向，致使自己法律法規(guī)知識不夠扎實，開展工作不能得心應手。

4、在工作中存在自我要求不嚴格的現象。有時安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局;遇到困難和問題往往強調主觀因素較多，沒有從自身根子上找問題。

5、、服務意識有待進一步提高。自己在基層社工作多年，自我感覺自己的服務意識還不差。但是用更高的標準來衡量，自己的服務意識還不能完全適應當前糾風工作面臨的新形勢和新任務。

6、自身建設還有待強化。實事求是地講，自己始終注重用思想道德和黨紀國法兩道防線來約束自己，不觸線、不違規(guī)、不放松。因此，必須把加強自身建設作為永恒的課題切實抓緊抓好。

二、深究根源，積極糾改，努力從根本上解決問題

找準問題的根源，才能從根本上解決問題。通過認真分析思考，我認為產生上述問題的原因有自身修養(yǎng)不夠，從點滴做起、防微杜漸意識不強的原因;也有自己紀律觀念不夠強，總覺得出不了大問題，從而在思想上對糾風工作不夠重視的原因。但深究起來問題的主要根源還是自己的世界觀和人生觀需要進一步的改造，對于實際工作來說，就是還需要進一步提高自己對糾風工作重要性的認識通過提高認識使自己真正心甘情愿的、全心全意的投入到工作當中去。

問題查找到位后，我立即針對這些問題制定了整改措施，并嚴格執(zhí)行。一是擠時間學習。擠出時間積極進行自學，在不到1個月的時間里自學了10余份上級下發(fā)的有關糾風文件。虛心向單位里的業(yè)務能手進行請教，積極學習業(yè)務知識。通過一段時間的努力自己的理論知識和業(yè)務知識都有所提高。二是嚴格紀律。作為一名糾風干部，只有管住自己，才有資格、有能力領導和教育別人。為此，在工作中注意對自己高標準、嚴要求，“慎權、慎欲、慎獨”，自覺遵守廉政建設的各項規(guī)定，嚴格約束自己的思想和工作行為。嚴格要求自己的親屬，不能利用自己的職權辦私事、謀私利。三是努力工作。在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同整個糾風整體工作聯系起來，自覺地把做好本職工作為推動工作的重要抓手。堅持高標準、嚴要求，努力做好本職工作和抓好分管工作，圓滿完成上級和領導交給的任務。通過一段時間的努力，自己分管負責的工作都取得了一定的成績，呈現出了健康穩(wěn)步發(fā)展的好勢頭。

三、明確方向，制定措施，切實保證行風建設取得實實在在的效果

通過積極整改，自己身上存在的問題得到了一定程度的解決，但實事求是的講，要徹底解決這些問題還需要一定的時間。為了從根本上解決問題，今后我將在以下幾個方面下功夫。

一是堅持學習不放松。進一步端正學習態(tài)度，樹立學習也是工作，學習好才能工作好的理念。制定個人學習計劃，充實學習內容，凡是對干好工作和對工作有幫助的知識都認真學習，力爭多學深學。同時，進一步靈活學習方法，不僅向書本學習，更向實踐學習、向同志們學習。特別是還要進一步提高學習效率，突出學以致用，并把實踐得到的新經驗、新知識及時上升到理論高度，做到學用相長。今后，自己除積極參加集體學習外，還要堅持自學，認真撰寫1-2篇有理論觀念、有認識水平、有指導意義的學習體會文章。二是執(zhí)行上級政令不走樣。堅持顧全大局的原則和嚴于律己的原則。做到在全局下行動，在大局下定位，站在維護群眾利益工作的角度去想問題、辦事情，堅決貫徹上級的政令，確保政令暢通。對上級的文件和新精神積極學習領會，并一絲不茍嚴格執(zhí)行。同時，還要積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作，既要力求自己分管的工作縱比提高，又要為全局工作貢獻自己的才智。三是堅持觀念創(chuàng)新不落伍。堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，與時代同步，與榜樣為伍，用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問題，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法。牢牢抓住解放思想這一加快做好工作的總開關，以新的理念、新的思路、新的方法，研究新情況、解決新問題，實現工作上有新的發(fā)展。四是強化作風不漂浮。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)。加強自我修養(yǎng),養(yǎng)成良好的行為習慣,培養(yǎng)自己敢于吃苦、善于吃苦的作風。特別是進一步發(fā)揚密切聯系群眾這一優(yōu)良作風和最大優(yōu)勢，進一步深入基層，進行深入細致的調查研究，虛心地向領導和同事學習問計。針對基層存在的問題撰寫調查報告，提出有創(chuàng)造性的見解、思路和措施。五是發(fā)揮模范作用樹標竿。努力在工作中做到立言、立行、立德。力爭做到工作成績一流，生活標準一般;精神狀態(tài)一流，工作條件一般;為民服務一流，為官作派一般。切實做到，堅持事業(yè)第一，集中精力謀發(fā)展，不爭個人名利;堅持遵守紀律，令行禁止，不搞自由主義;堅持個人服從組織，不固執(zhí)己見;堅持五湖四海，坦誠待人，不搞親親疏疏;堅持做到言行一致，表里如一，不搞陽奉陰違;堅持正確使用權力，堅持用權為民，不搞用權謀私。以此，充分發(fā)揮表率作用，在廣大干部職工中樹起標桿。

提高個人素質，提高個人政治修養(yǎng)，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必須加強思想政治學習，不斷提高個人政治理論水平和工作水平，真做到通過查擺發(fā)現問題，通過改正促進工作發(fā)展。

自查自糾總結報告篇7

對于我礦深入開展關于“熱愛企業(yè)、愛崗敬業(yè)”思想教育暨作風紀律整頓的專項活動，本著建設“省一級標準礦井”的目標，我嚴格按照活動的具體要求，認真學習了《關于開展“熱愛企業(yè)、愛崗敬業(yè)”思想教育暨作風紀律整頓的實施方案》、_的《反對自由主義》及《企業(yè)集團員工違紀處罰規(guī)定(修訂)》等學習資料。通過反復學習，加深領會，充分認識了此次我礦作風紀律整頓的目的和重要意義。聯系自身的工作實際，對照我礦下發(fā)文件的具體整頓內容進行自查，做到了邊學習、邊檢查、邊整改。為了將此項活動落到實處，各科室領導明確了要求，制定了相應措施。在活動開展過程中，我始終堅持做到以下幾點：

第一：擺正學習位置。我始終把工作態(tài)度及工作積極性放在首位，以積極心態(tài)面對工作。認真領會集團公司、我礦的各項會議精神、嚴格執(zhí)行各項要求和安全生產等方面的系列規(guī)定，嚴格對照我礦各科室工作精細化管理要求，時刻提醒自己每天還有哪些做的不足;還有哪些需要提高。

第二：規(guī)范學習內容。在學習教育階段，我認真學習了《企業(yè)集團員工違紀處罰規(guī)定(修訂)》的規(guī)定、及考核辦法的補充規(guī)定、員工日常行為規(guī)范12款66條內容和礦創(chuàng)建“省一級質量標準化礦井”和“雙零”奮斗目標的工作要求，認真研讀了礦創(chuàng)建學習型企業(yè)的工作

安排以及下半年工作會議精神。通過反復學習，潛心思考，努力在對企業(yè)文化、企業(yè)理念、精神實質和礦井高效發(fā)展的認識上達到新的高度，進一步增強學習貫徹的自覺性，確保各項規(guī)定、要求真正落到了實處。

第三：靈活學習方法。學習過程中，我采取集中學習與個人自學相結合的形式，集中學習主要是各科室領導傳達礦發(fā)文件精神，科室內部互相監(jiān)督、互相討論;個人自學主要是專心閱讀制度，潛心思考，認真記筆記，撰寫整頓心得。

通過近階段的學習領會，就本人存在的問題和差距總結如下：第一、學習上不夠主動。有時只顧忙于一些具體的工作，沒有自覺主動的擠時間學習。即使學習也只注重與本身業(yè)務有關的內容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。

第二、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，精益求精?？傁朐诠ぷ髦姓业浇輳?，總希望不要花費太多的精力就可以把事情做好。

針對存在的問題和不足之處，我認真分析查找了原因，主要有以下幾點：

第一：政治理論學習缺乏系統(tǒng)性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式;時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。對理論的學習缺乏系統(tǒng)性和深入了解，對相關業(yè)務知識缺乏系統(tǒng)學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。

第二：自身要求不夠高。認為工作紀律沒有那么重要。對一些小問題上有所放松，有時犯點小毛病認為不影響工作就無所謂，沒有意識到“蟻穴潰堤”的危害性。更加明白古人說的好：，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

隨著我礦作風紀律整頓活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：

1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。

2、秉持高度的對工作認真的責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，和同事溝通交流，力求把各項工作做到最好。

3、事事嚴格要求，加強工作紀律。工作中嚴格按照《企業(yè)集團員工違紀處罰規(guī)定(修訂)》的規(guī)定及考核辦法的補充規(guī)定、員工日常行為規(guī)范12款66條內容要求自己，樹立積極向上的工作作風，使自身的綜合素質不斷提高，適應時代的進步和企業(yè)法發(fā)展的需要，能夠為企業(yè)奉獻自己的一點微薄之力。

以上是本人經過這一階段的學習及體會，今后本人將繼續(xù)一如既往的踏踏實實、認認真真做好本職工作，以高度的責任感和事業(yè)心來為企業(yè)奉獻，把自己幾年來在工作崗位中所學到的知識及積累的工作經驗用在實踐工作中，嚴于律己，恪盡職守。面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為企業(yè)穩(wěn)定、高效發(fā)展做出積極貢獻。

自查自糾總結報告篇8

一、高度重視，加強領導。

為使本學期師德師風教育學習活動有條不紊，使學習落到實處，學校領導高度重視，及時成立了師德師風教育學習領導組，加強對師德師風教育學習活動的領導。領導組下設辦公室，及時處理本次教育學習活動日常事務。同時成立了師德師風考核測評組，以對師德師風學習活動進行考核測評。

二、強化紀律，精心組織。

首先強化學習紀律。師德師風學校領導小組規(guī)定師德師風學習活動期間任何人不得請假，并實行學習活動簽到制。其次確定學習內容。學校領導小組及時根據縣教育局師德師風學習安排文件，確定本學期師德師風學習內容為《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法律法規(guī)文件。然后，學校多次召開全校教職工大會，集中學習以上法律法規(guī)和文件，結合學校實情進行深刻剖析，并且將全校教職工按照學科分成8個大組，按組進行充分的學習討論，以使廣大教職工提高師德，端正師風，增強依法執(zhí)教意識。

三、深刻剖析，認識總結。

本學期師德師風教育學習活動，學校著力整改兩個方面的問題：一是排斥、歧視差生問題，二是體罰和變相體罰學生問題。應該說這兩種現象在一部分教師身上或輕或重的存在著，并不同程度反映出來，有的甚至嘗到苦果，取得“血”的教訓。究其原因，有的是受唯分數論和片面升學率的影響導致不擇手段，有的是不注意自身修養(yǎng)，不加強學習，法律意識淡薄，我行我素。針對這些問題，學校除經常加強政治學習，加強師德師風建設，努力提高教師依法執(zhí)教意識外，還制定了兩條具體措施，即在今后的工作中，對以上兩方面有違師德師風問題的發(fā)現一例，處理一例，且年終考核時扣分，對屢教不改者年終考核定為不稱職。

在前一階學習討論中，廣大教師充分結合自己的教學經歷，結合耳聞目睹的諸多教育違法案例，進行了深刻的自我反省和剖析總結。廣大教職工一致認為，學風不正、師風不好、校風不好的學校在一個地方是難以立足的，是難以促進地方經濟發(fā)展的。一個師德不良、師風不正的老師，更是難以立足于自己的行業(yè)。通過學習，我校教職工普遍提高了對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列法律法規(guī)的認識和理解，增強了依法治校、依法執(zhí)教意識，能自覺按《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。

在前一階段師德師風建設工作中，我們深刻地認識到，學校必須把師德師風建設納入重要議事日程。必須理直氣壯地抓好師德師風建設，堅持馬克思主義立場，積極構建社會主義榮辱觀，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，全力提高教育質量，逐步做到使每一位教師都愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法，早日形成讓學生滿意、家長放心、社會認可的良好教風嚴謹校風。