教導(dǎo)主任述職報告分析5篇

在日常生活和工作中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，大部分人都對寫報告很是頭疼的。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于教導(dǎo)主任述職報告5篇希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教導(dǎo)主任述職報告分析（精選篇1）

在過去的一年中,我履行了一個教導(dǎo)主任的職責(zé)。我分管初中部的工作和全校的教學(xué)、教研工作，在自己的崗位上盡力做好工作、帶頭執(zhí)行政策，帶頭遵紀(jì)守法,注意自己的言行在教師中起好表率作用，注重樹立良好的個人形象，不擺架子，不論資格。在全局工作中當(dāng)好助手，當(dāng)好配角。在繁瑣的、不起眼的工作中體會著人生的樂趣，體現(xiàn)著自身的價值。

一、擺正位置，盡職盡責(zé)

我能擺正自己的位置。平易近人，服務(wù)育人。辦事堅持原則，平時嚴(yán)于律己。不斷提高自身素質(zhì)，力求勤政務(wù)實。不陽奉陰違,不擺功討好。愉快地與校長合作、不計較臺前幕后。不失原則地寬容他人，但決不放松對自己的要求，每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待教師、相互尊重、相互配合。當(dāng)感到年輕同志對我照顧和體諒時，心中很知足，更加增強了自信心和責(zé)任心，更加珍惜這種“團結(jié)和諧”的工作氛圍。

二、教育教學(xué)，盡心盡力

既教書又育人，是教師的天職。我把德育工作貫穿教學(xué)過程始終。一方面教會學(xué)生怎樣做人，一方面教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。雖然我不是班主任，但我經(jīng)常給學(xué)生作耐心細(xì)致的思想工作，通過家訪或多種形式了解學(xué)生，排解他們在生活上、思想上、為人處事上、學(xué)習(xí)上遇到的各種困難，成了學(xué)生的摯友。

在學(xué)校德育工作中，我盡力協(xié)助相關(guān)部門把德育措施落到實處。做到有計劃地開展法制、心理輔導(dǎo)、未成年人思想道德等宣傳教育。為每個班印發(fā)了教育部關(guān)于學(xué)生傷害事故處理辦法、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生行為規(guī)范等條例。我為全體師生作了禽流感知識專題講座、腮腺炎知識專題講座，開展了“反對__崇尚科學(xué)”的警示教育宣傳活動，城市衛(wèi)生教育宣傳活動，等等。認(rèn)真執(zhí)行了班主任德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，資源豐實，效果良好。

工作中我也經(jīng)常接到家長的求助電話，一般都是因為采用不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄅc孩子產(chǎn)生激烈的矛盾沖突。我都能熱情給予幫助。有時也和班主任一起做學(xué)生的思想工作，使之能較快、較好地解決問題。

對家長的來電，來信，來訪能耐心解答，及時處理，盡量給予滿意答復(fù)。并要求教師主動、積極與家長、學(xué)生進行交流、溝通，及時化解矛盾，消除教師與家長之間的誤會。

積極開展獻愛心活動，與師生一道幫助那些受災(zāi)、受難的貧困學(xué)生及群眾，本年度我個人在各種捐款活動中累計捐款達300多元。

三、改造教育模式，提升教育品質(zhì)。

學(xué)校所進行的各種各樣的教育教學(xué)活動都是希望學(xué)生成功，但成功只是手段，讓學(xué)生感到幸福才是目的。幸福感對學(xué)生健康成長至關(guān)重要。一個有幸福感的學(xué)生，她的身心會很健康，對世界、社會、人生、事業(yè)、他人等各種問題的看法會比較正確，為人處事比較合理。一個人有了幸福感，成功只是遲早的事。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想。還積極組織了形式多樣、豐富多彩的興趣活動。讓學(xué)生在各級活動中獲得了獎勵，嘗到了成功的喜悅，感受到了快樂的幸福。

在教學(xué)中，我大膽地采用舊教材新教法，把新課程的思想、理念融入課堂教學(xué)中，力求充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，努力引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我力求當(dāng)好學(xué)生的引導(dǎo)者、旁觀者、陪伴者、幫助者，與學(xué)生站在同一起跑線上，讓學(xué)生感受成功的快樂，以提高學(xué)習(xí)的興趣，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

我嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求，做到了鉆研大綱、教材、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評、補救提高，樣樣認(rèn)真;學(xué)生作業(yè)量符合減負(fù)要求，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，努力實現(xiàn)低耗高效。盡管上屆畢業(yè)班因為學(xué)校遷校，有的優(yōu)秀學(xué)生被轉(zhuǎn)走，但畢業(yè)考試仍取得了可喜的成績。據(jù)我班在重高讀書的幾位學(xué)生反饋的信息，他們的數(shù)學(xué)成績都還不錯。作為一個老師，這也是一種最好的安慰。

述職人：

20__年__月__日

教導(dǎo)主任述職報告分析（精選篇2）

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

本年度本人繼續(xù)擔(dān)任__小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任四(1)班語文教學(xué)。俗話說，“教導(dǎo)工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

一、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹立以人為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大膽改革，全面實施“有效—高效”“動感課堂”教學(xué)模式，取得良好的效果。注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在期末考試中，教學(xué)成績?nèi)识极@得達標(biāo)。

二、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任。

(一)學(xué)籍管理工作：

1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，開學(xué)初，馬上給班主任填寫注冊表，掌握學(xué)生的人數(shù)變動情況，學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批，做好南寧市和全國系統(tǒng)的學(xué)籍錄入工作。學(xué)籍管理規(guī)范。

2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

(二)教學(xué)常規(guī)管理

1、精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、組織中層以上的干部和教研組長對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思等。

(三)日常工作

1、本學(xué)期教師工作變動比較大，課程的安排難度大，我都能跟副教導(dǎo)主任及副校長提前回校，對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課程表。

2、跟科研主任安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)活動。

3、建立了教師電子業(yè)務(wù)檔案，教師基礎(chǔ)信息的采集，并及時匯總上報。

4、做好期中、期末考試的工作總結(jié)，召開師生的表彰大會。

(四)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。

2、狠抓課堂教學(xué)改革，全面實施“動感教學(xué)”主要采取以下方式進行：

①開展活動培訓(xùn)，明確目標(biāo)任務(wù)，提高思想認(rèn)識

9月24日、26日教導(dǎo)主任、科研主任到武鳴縣實驗學(xué)校學(xué)習(xí)“動感課堂”教學(xué)的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進行了“關(guān)于高舉動感教學(xué)旗幟、全面實施課堂教學(xué)改革”的培訓(xùn)，使我們明確了目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)了方向。10月12日，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動了“動感教學(xué)”的培訓(xùn)會，讓每個老師弄清當(dāng)前教學(xué)的不足，認(rèn)準(zhǔn)課堂教學(xué)的方向，掌握動感教學(xué)的方法，更新觀念，進一步明確今后課改的任務(wù)，詳細(xì)解讀了三個主科目的基本模式，動員所有科目的老師大膽的嘗試。

②成立活動小組，扎實開展工作

成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、學(xué)科骨干作好引領(lǐng)，積極召開語文組、數(shù)學(xué)組、英語組的老師進行集體備課。10月16日，在語文組的精心準(zhǔn)備下，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動感教學(xué)”的嘗試課，拉開了我校動感教學(xué)的第一幕。③外出觀摩學(xué)習(xí)，夯實基本功

1、10月、11月份‘分別派出不同年級、不同科目的老師到兩江小學(xué)、白云小學(xué)參加“動感教學(xué)”的研討課。

2、11月12日，11月14日、11月21日分別派出不同年級、不同科目的10位老師赴三小、二小、一小學(xué)習(xí)“快樂課堂”的教學(xué)模式。

這一次不同的觀摩活動，每位老師對“動感教學(xué)”都有了不同程度認(rèn)識，對動感教學(xué)模式不再陌生，不再抱怨頻繁的教學(xué)改革，基本上掌握了模式的一些步驟和教學(xué)方法，汲取了優(yōu)秀教師教學(xué)精髓，靈活運用到自己的課堂教學(xué)中。

④開展教研活動，提高課堂教學(xué)水平

我校為了讓每個教師盡快的成長起來，熟練運用模式，有駕馭課堂的能力，在中心校多次的親臨指導(dǎo)、提出課改的建議后，多次開展了三個主科目的教學(xué)示范研討課活動。邀請了我校的結(jié)對幫扶學(xué)校紅嶺小學(xué)的校長及相關(guān)科目的老師來聽課，給我校的老師送來他們學(xué)校的教改經(jīng)驗。給我們在實施課改階段目標(biāo)引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。

通過兩個多月的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，“動感教學(xué)”的味道越來越濃，教師學(xué)生的興趣很高，我校大部分教師已經(jīng)熟練掌握了一定方法。但是要想讓每位老師真正成為一名具有創(chuàng)新意識和動手實踐能力的新型教師，我們的教師還要不斷的學(xué)習(xí)、探索，對課堂教學(xué)方式方法的改革進行反思研究，爭取把“動感教學(xué)”全面的推廣實施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、存在的不足及努力方向

存在的不足：

1、各學(xué)科的考試成績不容樂觀。個別學(xué)科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級管理不細(xì)、不實、不嚴(yán)，與課任教師課堂教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導(dǎo)等有很大關(guān)系。

2、教學(xué)常規(guī)的檢查落實亟待進一步加強。包括對教案、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽課等的檢查不到位。

3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，課改的理念不更新，真正屬于自己獨到的東西不多。

4、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的'縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

5、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。

今后努力的方向：

1、加強教學(xué)常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級教學(xué)管理(含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計劃總結(jié)以及教研資料)的檢查，并作為年終考核的重要依據(jù)。

2、強化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，發(fā)揮集體教學(xué)智慧，組織教師深入鉆研教材，認(rèn)真研究教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)情設(shè)計出科學(xué)、適用的教案。

3、加大教研活動力度，不斷探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，加大檢查性聽課的力度，進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，不斷提高課堂效益。

4、“動感課堂”教學(xué)活動應(yīng)更廣泛寫更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。力爭做到人人參與，人人熟悉模式，人人過關(guān)。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

述職人：

20__年__月__日

教導(dǎo)主任述職報告分析（精選篇3）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：

大家好!

根據(jù)中心校要求，下面我把近年來的工作向大家做個匯報，今年，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教導(dǎo)處工作，擔(dān)任初三物理教學(xué)。大家都知道，教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導(dǎo)處工作，我深感肩上的擔(dān)子很重，也覺得壓力很大，特別是中心校依據(jù)市局要求制定的三年提升教學(xué)質(zhì)量行動計劃，把教學(xué)質(zhì)量放到最突出的位置，教導(dǎo)處的教學(xué)管理就處于風(fēng)頭浪尖，同時我也清醒地認(rèn)識到這么重的擔(dān)子，僅靠我個人是挑不起來的，必須依靠全體教師，來組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個目標(biāo)，我是著重從以下幾個方面努力的：

一、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)善于工作的教師

學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認(rèn)可，學(xué)生接納，家長信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點：

1、完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要"有心理容量"，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>

2、虛心學(xué)習(xí)。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和學(xué)生交流，與他人之長補己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。

3、關(guān)心每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，做到不歧視，不體罰，不拋棄，不放棄。要努力提高學(xué)科均分，提高合格率，必須面向全體。必須變革以前的教學(xué)模式，在與這些學(xué)困生的接觸中，我深有體會，這些學(xué)生就是農(nóng)村里說的整頭腦子，一根筋，如何提高他們的成績，我感到困惑、迷茫，甚至無助，有這里我跟大家說一個故事，一部風(fēng)靡八十年代的小說《射雕英雄傳》有兩個學(xué)生，相當(dāng)于我們現(xiàn)在的烈士后代，一個是郭靖，一個是楊康，楊康的老師丘處機，武當(dāng)派高手，相當(dāng)于清華的教授，郭靖的老師是江南七怪，最多算是本二的老師，郭靖屬于整頭腦子，七怪首領(lǐng)柯鎮(zhèn)惡，疾惡如仇，嚴(yán)格要求，對郭靖動輒打罵，郭靖是越學(xué)越笨，這種教育是失敗的，七師妹韓小瑩心地善良，不打罵，她身輕如燕，教授郭靖輕功，但郭靖身笨如牛，哪能學(xué)得了輕功，教學(xué)方法不當(dāng)，這個整頭腦子就沒法了嗎，但郭靖遇到了一位高手，武當(dāng)派的馬馬鈺，相當(dāng)于清華大學(xué)的博士生導(dǎo)師，從教授郭靖呼吸開始，一呼一吸總會吧，然后深呼吸，然后氣深丹田，然后氣走穴位，打通任督兩脈，從而成就了郭靖一代氣功大師，降龍十八掌所向披靡。這個故事說明學(xué)困生，只要找到他的切入口，找到適合他的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)生好。我現(xiàn)在要求這些學(xué)生，背誦相關(guān)概念，公式，會做書上的例題習(xí)題，已取得初步效果。

二、努力成為勤勉的管理者

作為教導(dǎo)主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者。同時還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹立了三種意識：

1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到"上情下達"，"下情上曉"，起溝通橋梁作用，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。

2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項決策、措施符合實際和大家的要求。

3、科研才能興校。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確，要想與時俱進，管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我從各個層面切入捕捉研究專題，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，從反思中尋找解題策略。對于典型問題，就將其上升為"專題"，組織教師進行研討。今年我與荀主任主持的《利用學(xué)案優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)》課題，在課題組成員的共同努力下，已順利結(jié)題。

三、潛心鉆研，努力完善自我

在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅持深入教學(xué)一線。今年我擔(dān)任初三年級的物理教學(xué)，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃;并以身作則，在我的帶動下，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校去年中考取得了喜人的成績，中考我校均分僅次于板橋、楚水，名列__市第三。今年__市抽測，學(xué)區(qū)統(tǒng)考成績均名列前茅。受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。這些成績的取得，都是老師付出了大量艱辛的勞動，和學(xué)生犧牲了大量快樂成長的好時光，正如馬克思所說："人類社會的每一次巨大進步都是以犧牲部分社會成員的利益為代價的，但這種代價是必須的，因為質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命力，沒有了質(zhì)量，談學(xué)校發(fā)展，談教師成長，談學(xué)生未來，談素質(zhì)教育，那就屬于無源之水，無本之木，紙上談兵，今天我校有了一定的質(zhì)量，下一步我們就可以努力去探索應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的結(jié)合點，去學(xué)習(xí)杜郎口先進的教學(xué)經(jīng)驗，努力變革課堂，提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，還學(xué)生一個快樂成長的空間。

當(dāng)然，我在工作還存在許多不足，比如教學(xué)檢查在操作上仍有走過場，虛浮不實的弊端。二是教學(xué)質(zhì)量評估辦法仍需在實踐中探索和完善。三是教研教改水平較低，校本教研開展尚處于起步階段，教研工作整合不夠，教研課題立項落實不夠，沒有大的科研成果，對教學(xué)的驅(qū)動功能發(fā)揮還很不夠。四是教師學(xué)習(xí)、研究、提高的勁頭不足，大多數(shù)教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料，學(xué)習(xí)新理念，新政策，新動向，新知識，新教法的意識不強，動力不足，學(xué)方法陳舊，課堂不顯生機，教師缺乏激情，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)動力不足，今后要努力加以改進。

成績屬于過去，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我一定要在工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績來回報關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。

謝謝大家!

述職人：

20__年__月__日

教導(dǎo)主任述職報告分析（精選篇4）

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任第七小學(xué)教導(dǎo)主任工作，并擔(dān)任三年級二班數(shù)學(xué)教學(xué)，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師匯報如下：

一、思想政治方面

本人能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做到自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的自己先做到，校長吩咐的事兒盡自己的努力去辦好;教師需要解決的問題，是我力所能及的我會盡自己的所能去解決。人常說，教育是個良心活。是的，我熱愛自己的本職工作，心系學(xué)生，前一段時間，我的頸椎疼痛，引起頭暈，情緒煩躁，醫(yī)生囑咐，要做一星期的理療，休息一周，緩解病情。我想到如果請假就會給其他教師加重負(fù)擔(dān)，再說，教導(dǎo)處工作也需要我，所以我沒有請假，也沒有休息，堅持上班，做好自己應(yīng)該做的每一項工作。

二、教學(xué)工作

我時刻不忘我是一名教師?！跋冉虒W(xué)生成人，后成才?！笔俏业淖谥迹非蠼虒W(xué)高效是我的教學(xué)目標(biāo)。為此，每一節(jié)課我都會精心準(zhǔn)備鉆研教材和教師用書，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。在平時的教學(xué)過程中，我經(jīng)常與同年級組的數(shù)學(xué)老師一起研究討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思路的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，沒有占用其他的課程來補上數(shù)學(xué)課。班級人數(shù)多達72人，相應(yīng)的學(xué)困生也多，作業(yè)批改，補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認(rèn)真批改，并適時地利用課余時間對個別學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互尊重，相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，不計報酬，不計名利。

(一)日常工作

1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作。如：教師任務(wù)分擔(dān)表，陜西省教育信息資源上傳，區(qū)教研室的調(diào)研表，自查報告等。

2、本學(xué)期對所有教師的工作做了安排和分工，進行周工作量的核定，合理地編排了課表，并由教育局網(wǎng)上審核后使用。

3、積極參加外出聽課學(xué)習(xí)，參加教研和培訓(xùn)。11月份，我到九小參加了榆陽區(qū)二年級高效識字教學(xué)研討會;12月份，去高新一中參加高效課堂培訓(xùn)會。

4、建立了每位教師的工作量數(shù)據(jù)電子庫，并上報教育局審核。

5、能夠做好教師短期、長期請假教師的課程安排調(diào)度工作。說實話，這是件很頭疼的事兒，基本每天都教師請假，安排課程確實很難，加重了一些教師的負(fù)擔(dān)于心不忍，但工作總不能丟下，真是無奈!好在，所有代課教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此說一聲謝謝你們了。

6、迎驗10月份省上雙高雙普的驗收工作。由我負(fù)責(zé)教學(xué)管理中的幾大塊內(nèi)容，在完善這些工作的同時也學(xué)到了如何規(guī)范檔案的整建工作。

(二)教學(xué)常規(guī)管理

1、開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)校計劃精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體。

2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際制定了詳細(xì)的常規(guī)要求;教案備寫要求，各學(xué)科作業(yè)書寫格式要求，作業(yè)批改要求;上課要求;聽課要求;教案作業(yè)檢查要求等。

3、定期進行業(yè)務(wù)檢查。教導(dǎo)處每學(xué)期對教師常規(guī)性工作進行了四次大檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)、練習(xí)冊、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等。我都親自進行檢查，并與各位檢查人員交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理的建議，在教師會上進行反饋，讓檢查內(nèi)容有欠缺的教師修改。而且每次檢查都有側(cè)重點，比如教案的檢查：其中8月的重點查科任教師的學(xué)期教學(xué)計劃;9月的重點查課時計劃;10月的重點查集體備課的過程中是否有個人備課痕跡;11月檢查的重點是教學(xué)反思。

4、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期工作重點抓課堂教學(xué)的高效性。9月份組織了新教師匯報課，10月份組織了一年級新教師匯報課，了解新教師課堂教學(xué)的能力與藝術(shù);10月份由5位教師展示高效課堂示范觀摩課，同學(xué)科教師聽課并參與評課，形成互聽互評互學(xué)的氛圍;11月份組織并參與教師分組分學(xué)科探討高效課堂教學(xué)模式，形成我?！跋葘W(xué)后教、合作交流、當(dāng)堂達標(biāo)”的課堂教學(xué)模式;12月份對六年級徐紅葉老師的高效課堂進行了錄像，并上報參加中小學(xué)幼兒園新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評選活動。完成區(qū)教研室的調(diào)研表、自查報告、地方課程實施情況報告，這一系列的活動有效地推進了各學(xué)科的教學(xué)。

5、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。每學(xué)期，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，對各學(xué)校進行期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量測評，并進行質(zhì)量分析。考試工作涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)不能疏忽，我總是精心謀劃、周密安排，妥善做好期中、期末考試監(jiān)考安排，閱卷安排以及相關(guān)事宜的布置。

6、重新制定音樂、體育、美術(shù)、信息教師專項考核辦法。開學(xué)初，教導(dǎo)處召集綜合組的全體教師開會共同商討綜合組教師專項考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法。12月份，組織五位專人小組對音體美信息教師從教師素質(zhì)、課堂教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)三方面進行專項考核，校長、書記親自參與，可見領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視。

7、完善教師的成長檔案。教導(dǎo)處組織專人完善每位教師的成長檔案，建立新教師的成長檔案。

8、開展第三屆科技節(jié)。我校定于12月份為科技月，組織學(xué)生開展各種形式的科技活動：有讀一本可普書、看一個科普錄像、畫一幅科幻畫、智力七巧板、變廢為寶、創(chuàng)意新點子、電腦小報、探究性小論文等活動，豐富校園文化生活，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進我校素質(zhì)教育的全部實施。

(三)其他工作。

1、開學(xué)初，與印刷廠聯(lián)系，做好教案、作業(yè)、筆記的征訂、運輸與發(fā)放工作。

2、協(xié)助張敏校長做好陽光體育特色活動的日常訓(xùn)練工作。

任何事情都是在工作過程中不斷發(fā)展、不斷完善的。我的工作還存在許多需要改進的地方。如：

1、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

2、有時以自己帶主課為由，有些工作做起來拖拉，不能保質(zhì)保量的完成。衷心的希望在工作中大家能給我提出意見和建議，幫助我更好地為大家服務(wù)。

述職人：

20__年__月__日

教導(dǎo)主任述職報告分析（精選篇5）

各位老師：

下午好﹗

又到了述職的時間，今年是擔(dān)任教導(dǎo)工作的第三年，已經(jīng)適應(yīng)教導(dǎo)工作，也應(yīng)該是出成績的黃金時間。自從評了職稱，可以說無欲無求，但我想做為一個興趣去工作。下面我從四個方面向大家做述職報告：

一、做好教師角色，做好表率

(1)做了九年的行政工作，我深深明白，做領(lǐng)導(dǎo)是暫時，做教師是永遠(yuǎn)的。做為教導(dǎo)主任，我要一個教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此，年過三十，我還參加了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)中心組，以增加自己學(xué)習(xí)的機會。一年來我外出學(xué)習(xí)()次，共聽課()節(jié)，深受領(lǐng)導(dǎo)的好評。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié)，主持瑞安市級教研活動兩次，主持塘下學(xué)區(qū)教研活動3次。

(2)積極參加上級組織的比賽，為校爭光。一年來，我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。

(3)積極創(chuàng)造機會，為校爭得榮譽，提高個人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組，受教研員呂老師器重，委以組長之責(zé)，一年來，我兩次擔(dān)任溫州市優(yōu)質(zhì)課評比縣市代表評委(每縣市3名)，深感榮幸。幾年，一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請，讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長，一年來我組織了四次學(xué)區(qū)大組活動，還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學(xué)區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。擔(dān)任學(xué)區(qū)命題評比的主評

二、做位教導(dǎo)主任

1、為老師搭建平臺。

(1)通過聊天，促進工作。

(2)搭建平臺。搭建兩大平臺，校本聯(lián)系校的活動與擯海

(3)鼓勵教師外出聽課。

2、做校長教學(xué)方面的助手工作

(1)建議本地人，外地人分班實施教學(xué)，兩年下來，穩(wěn)定了本地生源，但也出現(xiàn)了一些后遺問題。

(2)做好常規(guī)管理工作

3、為提高學(xué)校發(fā)展的三年的教導(dǎo)工作

尤其一年來，我自以為問心無愧，在周校長的支持下，在各位老師的支持下，我們有四項工作名列學(xué)區(qū)第一位，在上學(xué)期的學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，我校受到最多次的表揚，教學(xué)常規(guī)檢查我校名列學(xué)區(qū)第一位，教師命題評比列學(xué)區(qū)第一位，在三年級實驗操作評比中，我校名列瑞安市第一名。

近一年來，取得的點點滴滴，要感謝周校長的支持，感謝市呂老師與學(xué)區(qū)吳老師的器重，更應(yīng)該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導(dǎo)主任的職責(zé)。

衷心感謝大家，幾年來對我工作的支持，謝謝，祝大家愉快!

述職人：

20__年__月__日