對教師工作的訪談報告
對教師工作的訪談報告(精選7篇)
工作報告使用范圍很廣,報告的風(fēng)格與結(jié)構(gòu)因各個機(jī)構(gòu)的慣例而有所不同。你會寫對教師工作的訪談報告嗎?下面小編給大家?guī)韺處煿ぷ鞯脑L談報告,希望大家喜歡!
對教師工作的訪談報告篇1
這學(xué)期,我擔(dān)任了第一年的數(shù)學(xué)教學(xué)。我們班32人,學(xué)生人數(shù)眾多,給我這一代數(shù)學(xué)的教學(xué)工作帶來了必要的困難。不敢怠慢教學(xué)工作,努力學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法,虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。立足當(dāng)下,展望未來,為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、結(jié)果分析
這個班有32名學(xué)生。通過老師和學(xué)生的共同努力,這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)很好的完成了,教學(xué)效果不是夢,平均分75。總的來說這學(xué)期進(jìn)步不大。大部分學(xué)生上課能專心聽講、思考、回答老師提出的問題,課后能按要求完成作業(yè),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,有的上課注意力不集中,思想經(jīng)常不在,紀(jì)律性不強(qiáng)。老師經(jīng)常沒有完成作業(yè),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差。
二、數(shù)據(jù)實踐與經(jīng)驗
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用直觀和視聽教學(xué),把難點分層次,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、根據(jù)學(xué)生的差異和年齡特點,對學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,大大提高了他們的知識和技能。
3、這學(xué)期注重加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。
4、要使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),注重強(qiáng)化教學(xué)和實踐,重視教具、學(xué)習(xí)工具和視聽教學(xué)方法的使用。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課。
5、加強(qiáng)對后進(jìn)生的指導(dǎo),讓大部分學(xué)生掌握了這學(xué)期的知識和技能,學(xué)習(xí)得到了不同程度的提高。
6、經(jīng)過精心設(shè)計的實踐課,學(xué)生可以掌握知識,形成技能,發(fā)展智力。所以我很重視實踐課,注重實踐方法,提高實踐效率。
7、注意與家庭教育的配合,通過家訪、家長會等不同方式與家長保持密切聯(lián)系。個別學(xué)生的教育側(cè)重于挖掘?qū)W生的非智力因素,使他們得到明顯的提高和提高。
8、注意培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。鑒于此,這學(xué)期以學(xué)生為主。每次做一件事,做一個問題,都是要求他們要有耐心,培養(yǎng)做好每一件事的好習(xí)慣。
三,教學(xué)中的不足
1、有些學(xué)生不清楚學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽力不認(rèn)真,作業(yè)質(zhì)量不高。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在學(xué)生家庭不配合,實際作業(yè)監(jiān)管不力,孩子學(xué)習(xí)差。
3、還有少數(shù)學(xué)生智商低,理解能力差,成績差。
四、今后的主要措施
針對本學(xué)期教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)以下幾點:
1、結(jié)合教材,充分利用直觀、視聽的教學(xué)方法,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué),掌握基礎(chǔ)知識,做好思想教育工作。認(rèn)真講授每一課,注重學(xué)生各種技能的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。
2、及時輔導(dǎo)后進(jìn)生,抓住他們的閃光點,鼓勵他們提高。注重學(xué)生技能和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、及時家訪,爭取家長配合做好學(xué)生學(xué)習(xí)。
再一次順利地送走了兩個平行班,完成了物理教學(xué)任務(wù)后,又該總結(jié)一下自己了:近年來,我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛獵取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我在注意為人師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在教育教學(xué)工作中,我積極參加學(xué)校和年級組組織的各種會議和學(xué)習(xí)培訓(xùn),虛心領(lǐng)會每次會議精神,并做好了會議筆記,在各種會議中認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我深知要教育好學(xué)生,教師必須以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動、勤勞、負(fù)責(zé),絕對接受學(xué)校布置的各項工作;把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時,努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,虛心學(xué)習(xí),及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“七認(rèn)真”的同時,平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和同事們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
物理復(fù)習(xí)分三輪復(fù)習(xí),第一輪以書本為主,每個知識點都作全面的復(fù)習(xí),從第三周到五一節(jié)前均為第一輪復(fù)習(xí)時間,時間較長,而且學(xué)生必須在第一輪復(fù)習(xí)的過程中掌握考點的物理知識。這樣在第二輪的復(fù)習(xí)中學(xué)生才能對所學(xué)的知識舉一反三運用到各種不同的題型中,才能有把握的去做綜合能力題。第一??荚囃曛筮M(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),這輪的復(fù)習(xí)以板塊復(fù)習(xí)形式出現(xiàn)。分力學(xué)板塊、光學(xué)板塊、聲熱板塊、電學(xué)板塊這四大板塊。每個板塊列出考點知識,學(xué)生先對照考點回憶一遍,然后進(jìn)行考點知識的訓(xùn)練。這一輪復(fù)習(xí)到五月底結(jié)束,六月份進(jìn)行專題復(fù)習(xí),針對中考的題型,分作圖專題、計算專題、實驗專題、填空專題、選擇專題等。這樣一方面讓學(xué)生懂得每種題型的解題技巧,另一方面再次對知識點以不同形式進(jìn)行訓(xùn)練,讓學(xué)生在練習(xí)的同時加強(qiáng)理解。等到中考前夕,多次進(jìn)行中考題的測試和講評,讓學(xué)生在做題過程中盡量減少失誤。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在做好物理教學(xué)的同時,還做好物理實驗員工作,并協(xié)同物理教師做好物理實驗準(zhǔn)備工作和分組實驗工作,做好了電化教學(xué)管理工作,使教師們電教時得心應(yīng)手。實驗室和電教室檢查驗收合格。
本屆學(xué)生畢業(yè)會考合格率達(dá)到學(xué)校下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生的流失率與歷年比控制到了最低,圓滿完成了學(xué)校全部任務(wù)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),繼續(xù)為我校的教育教學(xué)工作盡自己的努力
對教師工作的訪談報告篇3
一、主要成績
1、在今年5月10日中心校舉辦的春季運動會上,我校教練員運動員努力拼搏、積極進(jìn)取,取得了團(tuán)體總分第二名的好成績。
2、在本學(xué)期的期末考試中,我校一年級語文第二名、數(shù)學(xué)第一名;二年級語文第二名、數(shù)學(xué)第二名、英語第二名;三年級語文第一名、數(shù)學(xué)第二名、英語第一名、科學(xué)第一名;四年級一班數(shù)學(xué)第一名、英語第二名;四年級二班語文第三名、英語第一名、科學(xué)第二名、品社第一名、信息第二名;五年級語文第二名、英語第一名、科學(xué)第二名、品社第一名;六年級語文第一名、數(shù)學(xué)第二名、英語第一名、科學(xué)第一名、品社第一名;共有26個學(xué)科在全鎮(zhèn)獲獎,這是全體教師不懈努力、不斷進(jìn)取、不斷奉獻(xiàn)的成果。
3、在市區(qū)少年宮組織的航模比賽中,我校樊雅欣同學(xué)獲得市級二等獎、馬欣欣、付俁蘇市級三等獎、李杜靜區(qū)級三等獎,李萍老師《果實的結(jié)構(gòu)》一課獲得市級錄像課二等獎。
4、郭樹靜老師、王洪梅老師、馬靜老師的案例獲得北京市特殊教育中心頒發(fā)的三等獎。
5、殷樂老師的論文《認(rèn)識朗讀的重要性,促學(xué)生英語水平提升》獲得國家級一等獎,《review》一課獲得區(qū)級研究課二等獎。
6、校園文化一期建設(shè)完工,校門“讓偉大的中國夢伴我成長”,南墻“為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮讀書”,小操場西側(cè)“懂得感恩”,小操場南側(cè)“國學(xué)教育”,各班做了班照、軋板。從里到外煥然一新
7、最大成就在于我校教師甘于奉獻(xiàn)、無怨無悔的精神。
二、具體工作
(一)、明確荊小四美
1、最美鄉(xiāng)村教師
最美鄉(xiāng)村教師每年的春節(jié)假期之前進(jìn)行評選,側(cè)重在于愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、踏實工作、努力奉獻(xiàn)的高尚師德方面,首先教師民主投票,由領(lǐng)導(dǎo)班子確定人選,按照1:2:1的比例確定一、二、三等獎人數(shù),同時給予不同獎勵。
2、最美教學(xué)之星
最美教學(xué)之星每年暑假之前進(jìn)行評選,開學(xué)后教師節(jié)給予獎勵,最美教學(xué)之星取代原來我校一直堅持評選的“卓碩杯”優(yōu)秀教師,最美教學(xué)之星評選的是本學(xué)期在期末考試中取得第一名的教師,以及在工作中取得優(yōu)異成績的科任教師。
3、最美孝心少年
最美孝心少年每年寒假時評選,側(cè)重點在于感恩、美德教育,孩子在家是否有一個良好的生活習(xí)慣,對長輩是否孝敬,在學(xué)校是否對老師有禮貌,對同學(xué)是否尊重,由想?yún)⒃u孩子的家長提供材料,學(xué)校班主任負(fù)責(zé)推薦,由學(xué)校最后認(rèn)定。
4、最美勞動之星
最美勞動之星我校已經(jīng)在踐行北京精神時評選過一次,是去年的這個時候,這個獎項的設(shè)定,旨在鼓勵學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱愛勞動,不懶惰、積極面對生活,奮斗進(jìn)取。
荊小四美涉及教師和學(xué)生兩種人群,目的是倡導(dǎo)榜樣、表彰典型,進(jìn)一步完善學(xué)校的評價體系,促進(jìn)學(xué)校文化的整體提升。
(二)、教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
現(xiàn)在孩子的見識寬廣、思想活躍,一成不變的教學(xué)模式根本不感興趣,上課玩東西、走神的想象很多很嚴(yán)重,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)杜郎口中學(xué)和濟(jì)陽實驗二小的課改經(jīng)驗,結(jié)合我校學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,決定改變教學(xué)模式,以適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的要求。
校長在全體教師會上作了動員,并在五年級上了一節(jié)示范課《同分母分?jǐn)?shù)加減法》,全體教師聽課,簡評,準(zhǔn)備在明年9月1日開學(xué)后,三至六年級開始這種新的教學(xué)模式。
(三)、德育、教學(xué)工作簡述
1、德育
本學(xué)期,德育工作在去年良好的基礎(chǔ)之上,繼續(xù)加強(qiáng)抓好一日常規(guī),培養(yǎng)一生習(xí)慣工作,主要體現(xiàn)在工作的評價體系完善方面;工作細(xì)節(jié)方面;班級管理方面。以踐行愛國、厚德、包容、創(chuàng)新的北京精神,抓住學(xué)雷鋒月,三八婦女節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日組織活動,以實際行動踐行北京精神。繼續(xù)以勞動作為我校德育的一個亮點,倡導(dǎo)紅領(lǐng)巾愛勞動品行,組織學(xué)生綠化勞動,打扮綠色校園等活動,從而進(jìn)行勞動教育和生態(tài)教育。德育實效主要體現(xiàn)在思想認(rèn)識和具體行動上,開展深層次的德育研究和實踐,召開德育研討會,樹立教師正確的德育觀念,指導(dǎo)教師有效的德育工作。加強(qiáng)學(xué)科德育意識,在課堂教學(xué)中滲透德育,并總結(jié)課堂德育的有效方法。體育衛(wèi)生工作,有發(fā)熱學(xué)生要求及時上報到體育衛(wèi)生干部,并做好記錄;按時消毒,及時提醒和檢查;各班對學(xué)生如:指甲、頭發(fā)、洗腳、服裝等要定時進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
2、教學(xué)工作:
(1)、提高干部教師的創(chuàng)新意識,根本在于教師的自我學(xué)習(xí)、鉆研、反思、提高,幫助教師完成這四個步驟;努力推進(jìn)教科研工作,爭取區(qū)級課題立項;在工作中,研究細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)即科研;繼續(xù)開展教學(xué)一招鮮的活動。
(2)、課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)場,依據(jù)上半年我校邀請的各位專家授課理念、方法,進(jìn)行自己的在提高,要把知識點的教學(xué)融匯到學(xué)生自主活動之中,轉(zhuǎn)變重知識輕能力、重結(jié)果輕過程的偏薄認(rèn)識。我們已經(jīng)開始課堂教學(xué)模式的探索與研究。
(3)、青年教師培訓(xùn)工作結(jié)合校本教研和上級培訓(xùn),提高培訓(xùn)實效,要從模仿到自我實踐全方位視導(dǎo)。積極參加中心校舉辦的教學(xué)比賽,以賽代培。今年我校殷樂老師、馬松月老師、薛艷晶老師、王紅梅老師參與了高層次的培訓(xùn),使他們在工作上更加積極。
(4)、常規(guī)檢查要定時,有記錄。
(5)、國學(xué)攀登英語是學(xué)校特色之一,還要常抓不懈。
(6)、研究切實減負(fù)的方法措施,提高課堂實效,精簡作業(yè),減少考試檢測,充分發(fā)揮學(xué)生自主性和積極性,提高教學(xué)實效。
(四)、學(xué)校管理:
1、發(fā)揚社會主義民主、善待每一個荊小人,構(gòu)建和諧校園、鍛造和諧團(tuán)隊,讓老師們廣泛參與學(xué)校重大事項的決策,學(xué)校管理進(jìn)一步精細(xì)化、程序化。
2、完善了教育教學(xué)評價體系,起到了促進(jìn)學(xué)生、教師自主發(fā)展之目的。
三、不足:
1、結(jié)合工作做得還比較差,上級布置的工作和本校工作還不能很好地結(jié)合起來,有時顧此失彼、有時緊張無序。
2、教研工作還沒有真正搞起來。
3、教師參與課賽、論文、案例評比等活動積極性不高,乃至此項成績不是很樂觀。
4、學(xué)校管理、德育管理、教學(xué)管理、后勤管理水平還需要大幅度提升。
5、對于我校教師、學(xué)生發(fā)展還沒有一個準(zhǔn)確的評估與認(rèn)知。
對教師工作的訪談報告篇4
根據(jù)學(xué)校的安排,我與張安生老師結(jié)為師徒,一學(xué)期來,我們相互學(xué)習(xí),相互幫助,都取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、樹信心,走好起始路。
新教師剛走上講臺時,大多會有一種忐忑不安的心情。此時,指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰,一個鼓勵的眼神,一次肯定的講評,都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺,并且在三尺講臺前,表現(xiàn)得越來越自如,越來越灑脫,越來越精彩。一方面,新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn),另一方面,指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心,尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候,這有助于他們走好教學(xué)的起始路程,從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),正可謂“良好的開端是成功的一半”。
二、傳經(jīng)驗,縮短適應(yīng)期。
教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容中德育點的挖掘、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長交流的方式方法等等問題,對于新教師來說都是全新的,此時他們非常希望能得到過來人指點一二。指導(dǎo)教師的一次幫助、一次指點、一次示范,都能給新教師以啟迪、以思考,從而通過付諸實踐,轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期,從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。
三、勤交流,彌補(bǔ)不足處。
新教師教學(xué)技藝的長進(jìn),除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外,還有很重要的一個方面就是勤于交流,在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的,有集中時間的專題討論,有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進(jìn)行的探討,有聽完隨堂課以后的切磋等等,交流的內(nèi)容是廣泛的,可以是對教材內(nèi)容的理解,也可以是對教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理的意見;可以是教學(xué)方法的改進(jìn)設(shè)想,也可以是多媒體課件制作的技巧;可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中,大家相互取長補(bǔ)短,共同得到提高。
四、給機(jī)會,攀登新臺階。
指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的機(jī)會和條件,以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵新教師積極撰寫教學(xué)心得和論文,鼓勵他們積極參加各種公開課教學(xué)活動,鼓勵他們參與各種教研活動,以在短期內(nèi)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在過去的一年中,李曉紅老師參加的青年年教師的匯報課,受到了好評。
回顧一學(xué)期來的經(jīng)歷,我深切地體會到,青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機(jī)會,同時也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動力。新教師們虛心好學(xué)的精神、爭強(qiáng)好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠,都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí)。
對教師工作的訪談報告篇5
本學(xué)期即將過去了,現(xiàn)對自己在整個學(xué)期的工作情況作一下總結(jié)。
本學(xué)期我擔(dān)任小小三班,從大班到小小班,無論從思想上還是教學(xué)上都存在著很大的差異,對我來說也是一種挑戰(zhàn)。幸好在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師阿姨的細(xì)心照顧下,以及自己不斷努力做好工作的情況下,小小三班的小朋友健康愉快地度過了一個學(xué)期的幼兒園生活。
在日常生活管理方面,我對幼兒的要求比較嚴(yán)格。由于小小班的孩子是初入園,并沒有常規(guī)意識,自理能力差,因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起,有的幼兒到幼兒園的時候不會自己吃飯,或者把飯菜撒在桌面上、地上,我就耐心地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵他們自己動手吃完一份飯菜,同時讓他們清楚放杯,掛毛巾的位置,會自己大小便,小便后能自覺排隊,不在廁所玩等,雖然都是些生活的瑣碎事情,但對與小小班的孩子來說并不容易,現(xiàn)在大部分的孩子都能形成良好的生活習(xí)慣。
在教育教學(xué)方面,小小班的孩子知識經(jīng)驗少,動作發(fā)展不夠快,注意力容易分散,但他們模仿力強(qiáng),有較強(qiáng)的探索精神,因此在小小班開展教學(xué)活動要能一下子吸引他們的注意力,我采用童話式的教育,向幼兒灌輸?shù)膬?nèi)容都采用小動物的形式出現(xiàn),讓自己成為他們中的一員,從而更好地理解接受老師所傳授的知識,例如在開展音樂活動中,幼兒最喜歡開火車,模仿小動物叫、走等動作,我讓幼兒先學(xué)習(xí)一種小動物的樣子,在向他們講述這個小動物的故事,最后再學(xué)習(xí)歌曲,在這個過程中,幼兒學(xué)習(xí)起來就覺的很容易,會唱的歌曲也越來越多了。
在保育、保健方面,作為小小班是最重要的,我在這方面盡量做到細(xì)心、認(rèn)真,小朋友著衫較多,自理能力差,經(jīng)常會尿濕褲子,因此我注意觀察每一位幼兒,及時幫他們換褲子,根據(jù)天氣的變化,及時幫助幼兒增減衣服,對有病吃藥的幼兒特別照顧,認(rèn)真幫助幼兒吃好每一次藥,做好患病幼兒報膳工作。
隨著幼教事業(yè)的不斷前進(jìn),家長要求的不斷提高,對幼兒教師的要求也不斷增加,因此我要不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,努力做好本職工作。
對教師工作的訪談報告篇6
在20__年,教書育人,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,具有協(xié)作精神,能夠積極履行職責(zé),圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步,具體情況總結(jié)如下:
1.教學(xué)方面工作
20__年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中積極備課,按時上課,課后認(rèn)真批改作業(yè),課下與同學(xué)們主動交流,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中,本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯,有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實習(xí)主要是認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)。在實習(xí)過程中,本人認(rèn)真負(fù)責(zé),注意學(xué)生的安全,并督促學(xué)生通過實習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識。本年度,作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名。20__年度完成的教學(xué)工作量累計約570課時。
2.科研方面工作:
在做好業(yè)務(wù)工作的同時,積極參加科研工作,不斷提高自己的科研能力。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項目一項(20__年11月立項),以第一作者發(fā)表b類論文1篇。
3.班主任工作
本人是機(jī)自0703和0704班的班主任,作為班主任,我積極參與兩個班的管理工作,針對兩個班在__年年底期末成績比較差的情況,通過開展創(chuàng)造性的工作,使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn),在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成績單的先例,通過寄送成績單,與家長取得聯(lián)系進(jìn)行溝通,督促學(xué)生的學(xué)習(xí),此舉措也贏得了家長的好評。
總之,在即將過去的一年中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進(jìn)向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
對教師工作的訪談報告篇7
有機(jī)會在這里與大家交流,是一件十分幸運的事。我今日來,首要是向大家學(xué)習(xí)來的。談起教育教學(xué),在座的各位都是行家里手,在此,謹(jǐn)將本人的工作狀況以及點滴心得領(lǐng)會匯報于下,不當(dāng)之處敬請批判糾正。
一、與時俱進(jìn),努力創(chuàng)新
在教育工作方案中,沒有什么論資排輩,唯有與時俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,才干讓我們的教室充溢生機(jī)。教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級教員更應(yīng)該堅持永遠(yuǎn)清醒的思想、時常新穎的血液。
任教以來,我持之以恒地潛心研討教育規(guī)則,自覺進(jìn)行教育改革,從測驗單項、單個的微觀教室教法動手,逐漸探究出一條以“調(diào)控教育節(jié)拍”為線索的教育改革新路,使本人的教育克制了自覺性、隨意性、范圍性,朝著科學(xué)化、實踐化、全體化邁出了可喜的一步。經(jīng)歷總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)理教育節(jié)拍》,被省教委有關(guān)指導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)拍教育法”,屢次在全國或省級交流并被屢次節(jié)錄宣布。然后,進(jìn)一步發(fā)展為“高興教育、節(jié)拍教育、創(chuàng)新教育”的教育理念,宣布了多篇論文,交流或獲獎。
我不斷學(xué)習(xí),不斷更新本人的常識與教育手段,使本人的教育理念不斷處于搶先程度。早在上世紀(jì)八十年月,我就在陳培勝教師及化學(xué)組全體教師支持與參加下,自拍興致實行錄像,用于輔佐教育,被化學(xué)老長輩陳國欣教師贊為“第一個吃螃蟹的人”。又是全國少量最早運用flash制造課件的人,我曾經(jīng)堅持了三個化學(xué)網(wǎng)站,被很多化學(xué)查找引擎收入,一些關(guān)于教育類的e網(wǎng)書本也做了引見,后因收費而中止。本年,我又堅持了化學(xué)博客,才幾個月,已逾六千多人閱讀,并有當(dāng)?shù)丶巴獾亟處焷硇沤涣鳌?/p>
二、學(xué)高為師,身正為范
特級教員更需求堅持“學(xué)高”、“身正”這一境界,要學(xué)常識,要學(xué)做人,修身養(yǎng)道?!皩W(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)?!边@是我的座右銘。
作為一個特級教員,更應(yīng)該遵紀(jì)守法,喜歡崗敬業(yè),勤勉扎實,毋忝厥職,為人師表,無私貢獻(xiàn),以教育為榮,以學(xué)校為家,全身心投入到教育教育工作中。我從不挑三揀四,再多、再苦、再重的任務(wù)也樂于承當(dāng),這兩年,因為二中化學(xué)教員不足,指導(dǎo)讓我承當(dāng)跨年段超課時的工作,我二話沒說,義無反顧地實行了一個人民教員應(yīng)盡的職責(zé)。對工作腳踏實地,對同志誠誠實懇,對學(xué)生循循善誘——這是我的終身追求。
在信息化時代,大家都需求充電,特級教員更應(yīng)注重自身素養(yǎng)的提高。信息社會的高度發(fā)展,我們再也不能知足于用粉筆來教育了,而要把核算機(jī)和收集看成新的教育東西,進(jìn)一步把我們的教室進(jìn)行延長,以知足培育面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求。在信息技能與學(xué)科整合上,從實踐到實踐,我都作了很多的探究,宣布了《關(guān)于現(xiàn)代教育技能使用的考慮》等文章,并被聘為“莆田市本質(zhì)教育與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員,主講的課題《收集情況下的中學(xué)化學(xué)教育改革》,遭到了普遍的歡迎。
三、教好書,育大好人
人們老是說:“為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)?!睆奈覀€人了解,就是教好書,,育大好人。我?guī)资甑慕逃钌?,就是最好的注釋?/p>
真正的教育是喜歡的教育,沒有喜歡就沒有教育。在教育生活生計中,我全力做到關(guān)懷每一位學(xué)生,保護(hù)每一位學(xué)生,特別是所謂“差生”,老是想方設(shè)法去調(diào)查他們,協(xié)助他們,“春風(fēng)化雨暖人心”。雖然我目前欠妥班主任了,依然常常與學(xué)生渾然一體,調(diào)查他們的心思特征,做他們的貼心伴侶。
在培育年青教員方面,我能與年青教員渾然一體,和藹可親,不搭架子,自動協(xié)助年青教員處理教育難題,很受年青教員的歡迎。每昔時輕教員開設(shè)匯報課或觀摩課時,老是來找我當(dāng)顧問,我也老是“各抒己見,言無不盡”,毫無保存地提出最誠實的意見,對教案、教具、教法、教態(tài)、教育課件等各方面進(jìn)行全方位的指導(dǎo),使年青教員獲得盡快的提高。
曾經(jīng)被延聘為市化學(xué)科主干教員上課,因而,有一些市主干教員打來德律風(fēng)或經(jīng)過伊妹兒請教;一些當(dāng)?shù)?、外地化學(xué)教師,經(jīng)過收集留言或發(fā)伊妹兒請教,自己均盡最大努力授與協(xié)助。
四、業(yè)余興致,舞文弄墨
教育之余,不忘總結(jié)教育心得、撰寫教育論文。在《化學(xué)教育》、《化學(xué)教育》、《特級教員教育》、《中學(xué)化學(xué)教育參考》、《新高考》(理科)、《化學(xué)場地》、《福建中學(xué)教育》、《中學(xué)生化學(xué)報》、《中學(xué)理化報》、《數(shù)字世界報e教育》(高中版)、《海峽教育報》、《福建化學(xué)小報》、《中學(xué)生化學(xué)場地》、《化學(xué)周報》、《中學(xué)生導(dǎo)報》等報刊上宣布經(jīng)歷總結(jié)、教育論文及常識小品合計一百余篇,教育論文屢次在全國或省級獲獎,局部被中國人民大學(xué)書報材料中心選作索引。此外,參加主編、編寫、出書高中化學(xué)教育參考書八部。
舞文弄墨是我的業(yè)余興致,老是在他人打撲克、下象棋、品茗聊地利,寫詩作文,已出書詩集《且鳴且騷》、《燈海尋夢》。