學(xué)生資助促進(jìn)脫貧攻堅成效顯著。這些年每年資助的近億人次學(xué)生中，既包括建檔立卡貧困人群的子女，也包括剛剛脫貧人群和低收入人群的子女。這里給大家分享一些關(guān)于最新學(xué)生資助工作自查報告，供大家參考。

最新學(xué)生資助工作自查報告【篇1】

我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元。我校認(rèn)真貫徹落實有關(guān)文件精神，切實強(qiáng)化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發(fā)動：

我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴(yán)格操作程序

1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補助、經(jīng)費發(fā)放實施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。

4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實施方案”。

5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。

“普通高中國家助學(xué)金”為貧困高中生完成高中學(xué)業(yè)而設(shè)立、“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類：

a、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）；

b、父母一方已亡，生活十分困難的；

c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

d、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

6、我?！把a助”運行程序。

a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料；

b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。

7、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，通過財政惠農(nóng)補助一卡通發(fā)放。未統(tǒng)一制作資助卡發(fā)放。領(lǐng)取人簽字。

三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下：

__年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)356人，我校評審確定符合條件的貧困生356人，每人及時足額發(fā)放貧困生活補助費（每生375元），共計發(fā)放總金額13.35萬元。

__年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發(fā)放總金額10.05萬元。__年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發(fā)放總金額10.05萬元。

__年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)264人，我校評審確定符合條件的.貧困生264人。（每生375元），共計發(fā)放總金額9.9萬元。

__年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)539人，我校評審確定符合條件的貧困生539人。（每生375元），共計發(fā)放總金額20.2125萬元。

__年春上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)408人，我校評審確定符合條件的貧困生408人。（每生500元），共計發(fā)放總金額20.4萬元。

__年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)414人，我校評審確定符合條件的貧困生414人。（每生625元），共計發(fā)放總金額25.875萬元。

__年秋還增補了26人，（每生125元），共計增補發(fā)放金額0.325萬元。

__春年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)440人，我校評審確定符合條件的貧困生440人。（每生625元），共計發(fā)放總金額27.5萬元。

__秋年秋上級下達(dá)我校貧困生指標(biāo)456人，我校評審確定符合條件的貧困生456人。（每生625元），共計發(fā)放總金額28.5萬元。

四、各學(xué)期貧困高中生國家助學(xué)金發(fā)放情況如下：

__年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)55人，我校評審確定符合條件的貧困生55人。（每生750元），共計發(fā)放總金額4.125萬元。

__年秋還增補了2人，（每生350元），共計增補發(fā)放金額0.075萬元。

__年春上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)34人，我校評審確定符合條件的貧困生34人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.55萬元。

__年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.25萬元。

__年春上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.25萬元。

__年秋上級下達(dá)我校普通高中國家助學(xué)金指標(biāo)30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發(fā)放總金額2.25萬元。

五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補助。

二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些初中學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實困難卻不能享受補助。

四是有關(guān)補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關(guān)心支持局面。

新余市第十六中學(xué)

__年6月13日

最新學(xué)生資助工作自查報告【篇2】

一、學(xué)校基本情況

__技工學(xué)校20__秋開始招生，招生人數(shù)148人（男95人，女53人），現(xiàn)已開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用與維修（102人）、幼兒教育（46人）等兩個專業(yè)，按3個行政班進(jìn)行教育教學(xué)。

二、學(xué)生資助工作開展情況

1、學(xué)生資助摸底情況：建檔立卡戶11人，連片特困地區(qū)4人，家庭困難11人共計資助學(xué)生26人。

2、自查情況：制定了《宏達(dá)技工學(xué)校學(xué)生資助管理制度》，成立了以校長何玲玲為組長的學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)生資助管理中心辦公室，由疏騰主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生資助中心工作，吳小英為專職資助管理人員，華麗為兼職資助管理人員。

三、存在問題

1、因我校是今年新辦學(xué)校，從事資助工作的老師都是新手，對業(yè)務(wù)不熟悉，資料整理不規(guī)范，收集不及時。

2、因資助資金未劃撥，學(xué)生助學(xué)金未發(fā)放。其中免學(xué)費148人，每人1400元/學(xué)期，共計207200元。助學(xué)金26人包括建檔立卡戶11人每人1025元/學(xué)期，計11275元，4人連片困難地區(qū)戶每人975元/學(xué)期，計3900元，11人受助困難家庭戶975元/學(xué)期，計10725元，合計233100元整。

四、解決問題

1、助學(xué)金校方先墊資，在11月中下旬，給受助學(xué)生發(fā)放到位。因本校為新辦學(xué)校，學(xué)校前期投入很大，資金很是緊張，望相關(guān)單位盡快將免學(xué)費、助學(xué)金款項拔入到我校賬戶。

2、近期去同類技校學(xué)習(xí)，規(guī)范填寫及整理好檔案。

最新學(xué)生資助工作自查報告【篇3】

義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策落實情況自 查 報 告 為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20__年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助資金預(yù)算的通知》(鄂財教發(fā)[20__]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20__年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生資助工作自查報告。同時，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)?；厩闆r 我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個，20__年秋在校學(xué)生4951人。教科書退費情況 根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，20__年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對20__年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：

為了把國家教科書免費政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會、班主任會等進(jìn)行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告《學(xué)生資助工作自查報告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況 20__年秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請，

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，

3、年級組審核，

4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，

5、各年級將落實的名單報學(xué)校評審組審查復(fù)核。

資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家免費教科書征訂、發(fā)行情況 根據(jù)上級關(guān)于教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況 從20__年春季起，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題 盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。

以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理，使學(xué)生提高認(rèn)識，保護(hù)和愛護(hù)課本

最新學(xué)生資助工作自查報告【篇4】

為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《棗莊市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費補助落實工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由王超校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下:學(xué)?；厩闆r我?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，在校學(xué)生142人。

為了把困難學(xué)生資助政策落到實處，我校根據(jù)教育局貧困生資助工作會議精神，把會議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的困難生資助政策，闡明困難學(xué)生資助工作的現(xiàn)實意義，并布置困難學(xué)生生活費資助工作的具體事宜，要求成立專班，利用宣傳欄、家長會、主題班會等進(jìn)行宣傳，公示國家資助政策，做到學(xué)生應(yīng)助盡助，并將資助學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會監(jiān)督，整改報告。按照要求做到了應(yīng)資助盡資助，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實情況，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校非寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受資助對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?

4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的再進(jìn)行調(diào)整;

資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。以后打算，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

（一）政策執(zhí)行方面我校政策執(zhí)行方面比較迅速，能做到精準(zhǔn)資助，確定不漏掉任何一個貧困生。政策執(zhí)行方面沒有大問題。

（二）學(xué)生資助機(jī)構(gòu)和人員配備方面我校教師比較少，基本上都是班主任帶頭宣傳國家的相關(guān)貧困學(xué)生資助政策，學(xué)生家長缺乏了解政策的更多渠道。

（二）學(xué)生資助機(jī)構(gòu)和人員配備方面給上級爭取家庭情況調(diào)查審核特派人員，加強(qiáng)與鎮(zhèn)村委之間的聯(lián)系。更有針對性的開展家長會，鼓勵家長多學(xué)習(xí)相關(guān)資助政策。

最新學(xué)生資助工作自查報告【篇5】

根據(jù)《__省學(xué)生資助管理中心關(guān)于對建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策落實情況進(jìn)行自查自糾的通知》的文件精神，我區(qū)對20__年學(xué)生資助工作落實情況開展自查自糾工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策的落實情況自查自糾工作是一項重大的政治任務(wù)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各校認(rèn)真組織部署自查自糾工作，確保工作全面貫徹落實。

二、學(xué)前教育資助自查情況

經(jīng)核查，20__年我區(qū)建檔立卡幼兒__人，農(nóng)村低保幼兒X名，殘疾幼兒X名，全部按照國家資助政策_(dá)_X元/學(xué)期的資助標(biāo)準(zhǔn)享受相應(yīng)資助，資助金于20__年全部發(fā)放到位，不存在漏發(fā)、少發(fā)現(xiàn)象。

三、義務(wù)教育資助自查情況

經(jīng)核查，我區(qū)中小學(xué)X所，在校學(xué)生__名，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生__名，其中建檔立卡家庭學(xué)生__名，農(nóng)村低保家庭學(xué)生__X名，農(nóng)村特困救助供養(yǎng)家庭學(xué)生__名，殘疾學(xué)生__名，城市低保家庭學(xué)生__名。按照相關(guān)規(guī)定，我區(qū)全面貫徹落實“兩免一補”政策，家庭經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生全部享受相應(yīng)資助。

四、發(fā)揮長效機(jī)制

我區(qū)將持續(xù)開展教育精準(zhǔn)扶貧工作，加強(qiáng)建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生資助工作管理，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果，多方位、多途徑、多形式為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。