學校教學工作報告10篇
工作報告主要是在匯報例行工作或臨時工作情況時使用，是報告中常見的一種。下面是小編為大家整理的學校教學工作報告，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！
學校教學工作報告篇1
為了進一步加強各鎮(zhèn)間的教研合作與交流，整合并推廣先進的教學經(jīng)驗，實現(xiàn)在教育教學資源上共享，管理上互相借鑒，促進各鎮(zhèn)間的持續(xù)、均衡的發(fā)展，我們小學片區(qū)二（都城片區(qū)）在郁南縣教研室的指導下積極開展片區(qū)教研活動。經(jīng)過一學期的努力和摸索，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真制定片區(qū)教研工作計劃。
新學期開始前，片長便通過向縣教研室領(lǐng)導和各鎮(zhèn)兼職教研員了解、溝通，然后根據(jù)本片區(qū)各鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀、存在問題制訂了切實可行的工作計劃。為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，進一步讓本片區(qū)博客、工作郵箱和Q群成為兼職教研員和老師相互學習、交流，資源共享以及各項教研工作開展、落實、展示的良好平臺，片長在開學初就建好了本片區(qū)博客、工作郵箱和Q群。片區(qū)的老師都通過這些平臺，進行相互交流，很多老師還通過博客發(fā)表博文，促進了教學教研工作的相互交流。本學期，我們結(jié)合本片區(qū)的教學實際，主要是聚焦課堂，圍繞“小專題課題研究”開展教學。組織開展小專題課題課堂教學展示、交流研討活動。進一步提升老師的小專題研究能力，推進“優(yōu)質(zhì)高效課堂工程”的實施，積極推動了教師向?qū)＜倚?、學者型教師轉(zhuǎn)變。
二、縣教研室領(lǐng)導和各學校領(lǐng)導高度重視片區(qū)教研，各兼職教研員積極做好相關(guān)聯(lián)絡(luò)工作。
為了使片區(qū)的教研活動開展得更好，縣教研室的陳佳文主任和賈金華主任向我們提出了許多寶貴的建議。每次教研活動，他們和縣分管小學的教研員都蒞臨指導，他們和我們片區(qū)的老師一道聽課、評課，與片區(qū)的教師共同探討小專題課堂教學，就如何促進小專題課堂教學做出了明確的指導，這對于我們后一段的小專題課堂教學的開展提供了很大的幫助。
各學校領(lǐng)導重視，各承辦單位組建了強有力的活動領(lǐng)導小組，切實執(zhí)行活動方案，責任到人，分工明確，接待、服務(wù)周到。本期我們片區(qū)開展了兩次大型的教研活動，得到了都城鎮(zhèn)梁錦枝小學和南江口鎮(zhèn)中心小學的大力支持。本片區(qū)的各位兼職教研員為每次教研活動的開展積極按活動方案做好聯(lián)絡(luò)等相關(guān)工作，無論工作多么繁忙，他們都毫無怨言。片區(qū)各鎮(zhèn)從領(lǐng)導到老師都高度重視片區(qū)的教研活動，每次各鎮(zhèn)都組織好老師做好相關(guān)的上課、聽課、評課等工作，對我們片區(qū)的教研活動給予了無條件的鼎力支持。
三、精心準備并組織開展好片區(qū)教研活動。
為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢，起到中心輻射，互幫互助的作用，本學期片區(qū)重點搞了兩次大型的教研活動。在這些大型的教研活動中，各鎮(zhèn)都在教研活動前精心指導參加活動的老師認真?zhèn)湔n，一起磨課，力求向片區(qū)推出優(yōu)質(zhì)課例。
從３月到４月，為了貫徹落實縣教研室加強我縣新教師隊伍建設(shè)，提高新教師的課堂教學水平，選拔和培養(yǎng)教壇新秀，促進課堂教學改革，提高教學質(zhì)量的文件精神。在都城鎮(zhèn)梁錦枝小學舉行了片區(qū)二新教師課堂教學競賽活動，本片區(qū)12位兼職教研員共同選拔出代表本片區(qū)參加縣課堂教學競賽的新教師一名。經(jīng)過角逐，選拔出新教師龍鏗妮代表我們片區(qū)二參加縣的“教壇新秀”大賽。3月29日，龍鏗妮老師參加郁南縣“教壇新秀”課堂教學競賽獲得了一等獎。
為了認真貫徹落實縣教育局提出的“創(chuàng)強提質(zhì)改課堂”的文件精神，以“聚焦課堂、關(guān)注教學、提高質(zhì)量”為目標，并加強課題的研究與引領(lǐng)，從而全面推進課堂教學改革。4月12日舉行小學片區(qū)二語文、數(shù)學、英語學科小專題課堂教學（同課異構(gòu)）研討活動。在本次活動中，建城的王惠華主任和南江口的黃淑芳老師執(zhí)教的都是六年級語文《真理誕生于一百個問號之后》，都城的吳少堅老師和南江口的謝雪珍老師執(zhí)教的都是五年級數(shù)學《真分數(shù)和假分數(shù)》，都城的梁劍桃老師和寶珠的吳三妹老師執(zhí)教的課題都是三年級英語《Unit4 Let's spell》。
課后，各學科分組評課，研討氣氛熱烈。參加研討活動的老師都以研討課為載體，圍繞研討專題展開積極的討論。最后，縣教研室的陳佳文主任、賈金華主任、余丹雯教研員結(jié)合課例，就如何圍繞小專題開展扎實有效的教學作了精辟的闡述，針對小專題課堂教學在今后的課堂教學中如何實施作了很好的引領(lǐng)。
本次研討活動為所屬片區(qū)的教師提供了一個很好的學習交流的平臺，促進了片區(qū)教學優(yōu)勢的互補和教師專業(yè)水平的提升。大家都認為這樣的研討活動形式新穎，內(nèi)容實在，效果好。切實解決了課堂教學中遇到的問題，更好地促進課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量。
四、精心策劃活動，力求最大效果。
在為數(shù)不多的幾次活動中，小學片區(qū)二（都城片區(qū)）教研工作從一開始就準確把握方向，充分發(fā)揮主體地位，精心策劃每次活動，保證片區(qū)內(nèi)教師聽課的參與面，鼓勵教師真誠評課，盡量促進聽者和教者專業(yè)水平的共同提高。從每一次活動的啟動、實施、結(jié)束做到環(huán)環(huán)落實，讓片區(qū)內(nèi)老師在有限的教研活動中得到更多的收獲。通過幾次活動我們形成了活動開展的基本模式：片長組織各兼職教研員共同溝通、商討教研工作→根據(jù)計劃制定活動的初步方案→所屬各鎮(zhèn)的兼職教研員與承辦學校根據(jù)方案協(xié)商活動細節(jié)→各鎮(zhèn)的兼職教研員積極指導各鎮(zhèn)參與授課的老師精心備課、上課、磨課以及準備好相關(guān)資料→承辦學校認真執(zhí)行活動實施方案→活動實施→資料的收集、整理、總結(jié)。
五、存在問題及建議。
雖然，本期教研活動的開展，為以后片區(qū)教研工作的開展積累了一定的經(jīng)驗，但也存在一定的問題：
1、兼職教研員還需要深入學習郁南縣“優(yōu)秀兼職教研科組”的評選方案和郁南縣兼職教研員管理辦法，明確其中的要求。其中頗感困難的是“每期至少聽課30節(jié)，其中至少聽校外課15節(jié)”。我們兼職教研員大部分都是來自一線的老師，我相信大部分兼職教研員都未必能達到要求。在這一點上，可否根據(jù)不同的工作崗位作出適當?shù)恼{(diào)整。
2、“兼職教研員要積極參與片區(qū)的博客建設(shè)，要在博客上發(fā)表與教學教研相關(guān)的文章（例如：教育論文、教育心得、教學動態(tài)、學科建議或教案、單元檢測等）。每人每期不少于5篇與教育教研相關(guān)的文章?！边@一點，或者是今學期剛開始，我們很多兼職教研員都還沒有適應(yīng)過來，希望今后多把教學過程的點滴撰寫下來，加強交流，促進彼此專業(yè)水平的提高。值得欣慰的是都城鎮(zhèn)的很多老師都很積極在博客上發(fā)表與教學教研相關(guān)的文章，這可能和我們都城的兼職教研員的積極發(fā)動有關(guān)，這是非常值得我們學習的。
3、對于如何合理有計劃地使用縣下?lián)艿挠嘘P(guān)教研經(jīng)費，我們還沒有一個明確的計劃。希望在這一點上，各兼職教研員之間能加強交流、溝通，上級領(lǐng)導能給予我們更多的指導，讓我們科學、合理地利用好教研經(jīng)費，讓其發(fā)揮真正的作用。
4、對于如何根據(jù)片區(qū)的實際開展教研工作，我們希望在下學期開展工作時，更有針對性些，使教研工作更實在、有效。
5、今后在開展教研活動時，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念。無論是執(zhí)教者還是評課者，我們都應(yīng)該本著對自己或者對他人，對教育事業(yè)負責的態(tài)度，真誠評課，不要做那種不痛不癢的“老好人”。力求通過這些教研活動，讓執(zhí)教者和評課者的專業(yè)水平都能有所促進。
一學期下來，我們都在行動。我們團結(jié)，我們拼搏。雖然累著，但也收獲著。片區(qū)教研工作任重而道遠，今后還需要我們多動腦子，多想辦法，在教中研，研中改，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，在活動中不斷更新思路，緊跟時代步伐，真正把片區(qū)教研工作開展得有聲有色，發(fā)揮片區(qū)教研的作用，為郁南的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。
學校教學工作報告篇2
本學期，根據(jù)自治區(qū)課程教學計劃，我們六年級年級在學校領(lǐng)導的指導下進行了積極的探索與實踐，經(jīng)過一學期的校本課程教學實踐，總結(jié)如下：
一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進。
自治區(qū)校課程的開發(fā)順應(yīng)了當今新課程觀念。校本課程是一門新興的課程，是凸顯學校特色的課程，沒有多少現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，完全是摸著石頭過河，但在開發(fā)實施的過程中，認真學習了學校的文化建設(shè)解讀的相關(guān)文章，努力使自治區(qū)校本課程的實施圍繞著我校地區(qū)特色、學生的發(fā)展培養(yǎng)目標而展開。把握自治區(qū)校本課程開發(fā)實施的開放性、針對性等原則，促使自治區(qū)校本課程的科學實施。
二、關(guān)注學生的發(fā)展。
通過學習新的課程理念，我更加明確了教育者的責任，那就是盡最大可能為學生提供自主發(fā)展的條件。而學生的發(fā)展也應(yīng)是多方面的。從學生實際情況出發(fā)，關(guān)注個體差異，提供發(fā)展的可能。因此，在確定校本課程開發(fā)項目及內(nèi)容時，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，真正實現(xiàn)了“一切為了學生，為了學生的一切”。
三、實施內(nèi)容及要求：
（1）確定校本課程結(jié)構(gòu)。我們根據(jù)以下幾方面來確立學校校本課程。
①學生發(fā)展的需求，尊重學生意愿，有利于學生的可持續(xù)發(fā)。
②學生的年齡特點，考慮學生的興趣愛好和認知規(guī)律。
③學校的實際情況，包括學校辦學特色目標，師資和設(shè)施條件等。具體作法
1、嚴格按新課程計劃開課設(shè)節(jié)，不占用及挪用校本課程的時間，保證開足課時。
2、應(yīng)加強學習、刻苦鉆研、勇于探索，盡心盡力搞好自治區(qū)校本課程的教育工作。
3、對自治區(qū)校本課程不斷探索，利用網(wǎng)絡(luò)資源，努力提高自治區(qū)校本課程教學水平。
4、自治區(qū)校本課程的教學講求實效，不流于形式，努力上好每一課。
5、在實施自治區(qū)校本課程活動中，及時進行總結(jié)，不斷吸取經(jīng)驗教訓，在總結(jié)中不斷開拓、提高、更新。
6、教師進行總結(jié)、反思，改進教學中的失誤，充實、開發(fā)校本課程內(nèi)容。
7、遵循自治區(qū)校本課程開發(fā)適應(yīng)學生興趣、愛好和社會需求的原則，在開發(fā)校本課程活動中，廣泛征求學生意見，結(jié)合學校本身的實際，充分利用本地資源，不斷改進充實與完善校本課程內(nèi)容，使我校校本課程內(nèi)容真正開發(fā)成培養(yǎng)學生個網(wǎng)絡(luò)資源，適應(yīng)社會發(fā)展的特色課程。
回顧這一學期的自治區(qū)校本課程工作，我們總結(jié)出不少經(jīng)驗，這與學校領(lǐng)導和很多老師的支持都是分不開的，我們會取長補短，讓學生們成為富有文化底蘊的一代。
學校教學工作報告篇3
一年來，__區(qū)教育工作在上級領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，圍繞“更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧”奮斗目標，扎實開展各項工作,推動了全區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展。中央電視1臺對我區(qū)“一校一特色，一生一特長”特色工作進行了報道推介;成功承辦了20__年全國生命教育年會，獲參會專家和與會代表的廣泛贊譽;20__中國教育明德論壇暨第15屆全國基礎(chǔ)教育學習論壇上，我區(qū)作為全國區(qū)(縣)唯一代表在大會發(fā)言，推介__教育經(jīng)驗;區(qū)教育局先后榮獲“全國生命教育杰出單位”“全國中小學生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎”等30項區(qū)級以上榮譽，區(qū)教育局班子被區(qū)委、區(qū)政府授予“五好班子”榮譽稱號。
一、黨建引領(lǐng)發(fā)展凸顯新成效
1.基層黨建不斷深入。加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)，認真組織“兩學一做”學習教育，積極開展“書記項目黨建”“送教助學”等工作，基層黨支部的主體作用和黨員的典型引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮。隆重舉行“七一”表彰大會，12個先進基層黨組織和64名優(yōu)秀個人受到表彰。砂子塘小學黨支部榮獲長沙市先進基層黨組織，長塘里小學黨支部等5個黨組織榮獲市教育系統(tǒng)先進基層黨組織，楓樹山小學饒嘉同志榮獲全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。砂子塘小學黨支部的教師黨員代表__區(qū)參加長沙市以及湖南省“兩學一做”電視知識競賽，榮獲二等獎和最佳風尚獎;井圭路小學創(chuàng)作的反映學校十年發(fā)展變化的校園劇在全市教育系統(tǒng)“微黨課”比賽中獲一等獎。
2.黨風廉政不斷提升。下發(fā)《長沙市__區(qū)教育局20__年黨風廉政建設(shè)主體責任和監(jiān)督責任清單》，全系統(tǒng)增設(shè)紀檢委員，進一步壓實工作職責。落實廉政談心談話制度，了解黨員干部的思想動態(tài)，及時穩(wěn)妥處置。嚴肅執(zhí)紀問責，重點查處校外兼職補課、亂收費、補課收費等違規(guī)行為。20__年，局紀委開展紀律審查37起，清退違規(guī)收費107900元，提醒約談校長、書記43人次。
全年進行了15個審計項目，通過審計發(fā)現(xiàn)問題、防范風險，規(guī)范學校財務(wù)管理。舉辦以“漫說黨紀，廉潤__”為主題的__區(qū)第五屆廉政動漫設(shè)計大賽，共收到優(yōu)秀作品120件，活動范圍及規(guī)模有了大幅度提升，作品從構(gòu)思到設(shè)計制作水平都有了進一步提高，有效地推動了黨風廉政建設(shè)的深入開展，營造了風清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
3.意識形態(tài)不斷加強。狠抓中國特色社會主義和“中國夢”宣傳教育，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。堅持將意識形態(tài)和宣傳工作融入到業(yè)務(wù)工作和日常管理中，強化教育系統(tǒng)各級領(lǐng)導干部的政治意識，關(guān)注師生思想動態(tài)，嚴格管理報告會、講座、論壇以及校園網(wǎng)絡(luò)等教育教學陣地，堅決抵制各類非法滲透。
二、教育優(yōu)先發(fā)展提供新保障
1.上級重視有力保障。區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，通過專題聽取教育工作匯報、區(qū)長辦公會、區(qū)政府常務(wù)會、實地調(diào)研等形式，就提高教師待遇、發(fā)展學前教育、加快學校建設(shè)、引進專業(yè)人才等工作先后進行了13次專題研究、調(diào)度，全力解決教育發(fā)展問題，助推教育事業(yè)發(fā)展。區(qū)人大、區(qū)政協(xié)先后聽取教育工作匯報，主動為推進學校項目建設(shè)、提高教師待遇、設(shè)置校醫(yī)等工作積極呼吁，營造了良好的教育發(fā)展氛圍。20__年，財政教育投入為91968萬元，其中，爭取上級撥款16246萬元，保障了教育教學、人員經(jīng)費、學校建設(shè)、設(shè)備添置等，進一步滿足了教育民生需求。
2.惠民政策有效落實。切實做好各項學生資助工作，全區(qū)共資助學生16430人，資助總金額521.67萬元。組織了精準幫扶困難教師的摸底、調(diào)查走訪，慰問困難教師800余人次，慰問總金額72.3萬元。按照《__區(qū)普惠性民辦幼兒園建設(shè)和認定方案》，認定普惠性民辦幼兒園91所，其中一、二級普惠園25所，占比全市一、二級普惠園總數(shù)的30.8%，爭取到市級獎補602.65萬元，占全市獎補資金總額的20%。20__年，全區(qū)公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園占全區(qū)園所總數(shù)的67.3%，學前教育三年入園率為97%。省人大李友志副主任在全省學前教育座談會上表揚“__區(qū)在學前教育工作上出了實招，帶了好頭!”
3.項目建設(shè)有序推進。建成了一批。雅境中學、砂子塘萬科魅力之城小學和楓樹山中航城小學等三所配建學校投入使用，三校占地近120畝，新增學位5310個。落地了一批。今年25所標準化學校創(chuàng)建任務(wù)，按照把好事辦實、把實事做精的指導原則，統(tǒng)籌鋪排、整體推進。一是大投入，共投入資金3.8億元;二是高標準，設(shè)施設(shè)備圖書按標準配置一步到位;三是好效果，經(jīng)市教育局評估驗收，有11所達到優(yōu)秀，優(yōu)良率達80%，名列全市前茅?！盀槊褶k實事”項目中的金域華府幼兒園和加固改造的第五幼兒園均已如期完成。啟動了一批。按照“每周一對接、半月一督查、一月一調(diào)度”的節(jié)奏全力推進學校項目建設(shè)，洪塘學校、芙蓉路小學已封頂。
配建的8所學校進展良好，培蕾小學已完成基礎(chǔ)工程，潭白小學等5所學校已基本完成規(guī)劃報審，12月份又與兩個開發(fā)單位達成新建新世紀小學、擴建泰禹小學的協(xié)議。校安及維修工程穩(wěn)步實施，總投入5000萬元，其中，跳馬片區(qū)10所小學提質(zhì)改造全面完成，改善了辦學條件。同時，素質(zhì)營地建設(shè)取得突破，新建13000平米的方案得到確認，并按小基地、大營地思路，拓展營地綜合功能。
4.教育信息化有效帶動。經(jīng)費投入有保障，每年安排經(jīng)費3000萬元，用于各學校添置更換多媒體教室、電子白板、觸摸電視一體機等現(xiàn)代化教學設(shè)備，進一步提升全區(qū)教育現(xiàn)代化水平。推進“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，提升全體教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)與教育教學深入融合。全區(qū)100%完成了曬課指標，其中，推選出區(qū)級優(yōu)課67節(jié);獲市級以上優(yōu)課85節(jié)。
20__年全國新技術(shù)支持下個性學習應(yīng)用成果總結(jié)及表彰大會上，__區(qū)共上傳參賽錄像課例30節(jié)，其中獲網(wǎng)上投票一等獎14節(jié);現(xiàn)場展示課例8節(jié)，其中3節(jié)獲得了全國一等獎、5節(jié)獲得全國二等獎，教科所楊璽老師的課例《創(chuàng)意設(shè)計水果電燈》、泰禹小學彭瑤老師的課例《巧射字謎》應(yīng)邀進京展示，區(qū)教育局被評為優(yōu)秀組織單位。
三、教育內(nèi)涵發(fā)展實現(xiàn)新提升
1.堅持德育首位。加強愛國主義和社會主義核心價值觀教育，推動未成年人思想道德建設(shè)上臺階。以生命化德育項目為抓手，推進第一批德育項目試點校的深入研究，通過自主申報、專家評審，啟動了第二批試點校的推進，全區(qū)生命化德育項目展示活動開放3場，目前生命化德育項目已在全區(qū)鋪開，形成了“校校有項目，人人在參與”的良好局面。全區(qū)德育特色項目校共44所，占中小學校比例的55%。__營地被授予全省唯一一家湖南省青少年茶文化傳承基地，湘天小學被授予“湖南非遺傳承實踐基地”，泰禹小學向昕宇同學榮獲全國“學憲法講憲法”演講大賽特等獎，雅塘村小學唐薈同學榮獲“20__年全國美德少年”稱號。
2.堅持教學中心。圍繞教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展目標，通過常規(guī)視導、校長、書記上示范課、教研員上常規(guī)課、青年教師教學競賽等，帶動全區(qū)教學水平整體提升。各學科教研員深入一線，參與學校管理、上常規(guī)課、組織集體備課、開展課例研討、舉辦專題講座并指導青年教師教學，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。20__年，我區(qū)初中畢業(yè)會考一次性合格率為91.6%，體育中考合格率95.1%，全區(qū)中考6A人數(shù)同比增長28.6%;高中學業(yè)水平考試一次性合格率95.19%，本科上線率為55.38%，其中，二本以上錄取425人，同比增長24%，教育質(zhì)量繼續(xù)保持市內(nèi)同類學校領(lǐng)先位次。
3.堅持特色發(fā)展。堅持“一校一特色，一生一特長”素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，通過舉辦“藝術(shù)小星星比賽”“奇思妙想”競賽、學科節(jié)、藝術(shù)展演、陽光體育活動等特色活動，注重培養(yǎng)學生的核心能力和素質(zhì)，促進學校和學生內(nèi)涵品質(zhì)的提升。積極開展特色學校創(chuàng)建工作，新創(chuàng)建17所區(qū)級特色學校，全區(qū)特色校比例達到53.2%，王家沖小學、明德__實驗中學順利通過市級特色學校驗收。
周南__中學作品獲20__年國際發(fā)明展金獎，稻田中學作品在湖南省37屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎，韶山南路小學榮獲湖南省第23屆國際象棋錦標賽小學組團體冠軍。萬境水岸小學、黎郡小學、吉聯(lián)小學等12所學校入選為“全國校園足球特色學?！?，我區(qū)是全國首批、也是全省唯一入選的“全國青少年校園足球試點區(qū)”。
4.堅持教研教改。教研員深入各學校的學科教研組，落實學科教研活動的主題化與序列化，不僅要數(shù)量，更要質(zhì)量，確保教研活動的效果，全年中小學教研室開展了近60次課堂研討活動。全區(qū)共有9項課題在省市成功立項，大橋小學的課題《基于童心培護的校本課程研究》在湖南省教育科學研究院成功立項為省級課題，并順利通過開題論證;《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學數(shù)學實踐活動研究》等八個課題在長沙市教育科學研究院成功立項;圭塘小學等學校的三個課題獲得市級獎勵，并獲得本年度長沙市“友誼教育科研獎”。
四、教師專業(yè)發(fā)展取得新突破
1.師德建設(shè)明顯加強。印發(fā)《長沙市__區(qū)教育局關(guān)于加強日常師德師風教育實施意見》，堅持把師德師風建設(shè)放在首位，進一步規(guī)范從教行為，推進教師隊伍優(yōu)質(zhì)發(fā)展。積極認真做好了長沙市第四屆“感動星城十大魅力教師”推選活動、20__年市級先進個人和先進集體的推優(yōu)工作和區(qū)級“最美學?！?、“最美教師”評選工作，開展了20__年__區(qū)“黨和人民滿意的好老師”和“星級教師”評選活動，共計453人獲獎，樹立了優(yōu)秀典型，提升了廣大教師的職業(yè)認同感。大橋小學鄒碩、天華小學陳善冰被評為“長沙市第四屆魅力教師”。
2.人才引進明顯優(yōu)化。實施陽光招聘，新進教師347人。其中選聘優(yōu)秀免費師范生66名，選調(diào)名優(yōu)教師8名，公開招聘教師273名。今年的教師公開招聘共計10097人報名參考，競聘比例為36：1，人才選擇面更廣，質(zhì)更優(yōu)。通過這三種方式，引進了一批綜合素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的優(yōu)秀教師，保障了教育教學需求，優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)。
3.培養(yǎng)培訓明顯提升。推進教師培養(yǎng)“五大工程”(新進教師三年培養(yǎng)工程、合同制教師“半小時帶”培訓工程、書記、校長表率工程、骨干示范引領(lǐng)工程、名師孵化工程)，著力提升__教師隊伍的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。開設(shè)__區(qū)中小學校長任職資格班，共培訓初任職校長55人;選拔教學名師、骨干教師、德育骨干參加清華高級研修班、香港教育研修班;開展了教師業(yè)務(wù)考試、新進教師“我的成長”講故事比賽和教師課堂教學技能培訓及結(jié)業(yè)展示，進一步豐富了__教育人的理念，提升了教學水平。
組織20__年新進教師進行軍訓暨崗位適應(yīng)性培訓，引導__教育新人做一名有理想、有情懷的人民教師。開展的校長、書記講堂，發(fā)揮了學校校長、書記在教育教學、服務(wù)管理中的表率作用，展現(xiàn)了__教育的風采和水平，得到了《光明日報》《湖南日報》等主流媒體的推介報道。
4.教師交流明顯推進。創(chuàng)新新進教師“二次分配”，修訂《__區(qū)新進教師二次分配工作實施方案》，重點深入推進新進教師二次分配制度，共計43人參與，加大了成熟型教師向偏遠薄弱的學?；蛐陆▽W校流動的力度。長沙電視臺專題報道了《__區(qū)教師“二次”分配》工作。深化城鄉(xiāng)交流。啟動了免費師范生分批開展洞口支教工作和城區(qū)中學教師分批到石燕湖中學交流任教，鼓勵到洞口縣支教，20__年共70人進行交流。
實行校長教師輪崗交流，通過構(gòu)建科學、規(guī)范的區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學校校長教師交流機制，推動區(qū)域內(nèi)學校教師結(jié)構(gòu)整體均衡。20__年全區(qū)校長教師交流輪崗289人，占符合輪崗交流條件總?cè)藬?shù)的52.64%，其中，骨干教師121人，占41.87%，不僅促進了全區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，還增進了教育思想、教育方法的交流與融合，激發(fā)了教師的工作潛力和學校的發(fā)展活力。
五、教育和諧發(fā)展展現(xiàn)新風貌
1.陽光招生保障有力。嚴格執(zhí)行市委、市政府下發(fā)的招生文件精神，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，加大政策宣傳力度，科學、有序地實施招生入學工作，穩(wěn)妥化解入學矛盾，確保符合條件的適齡兒童相對就近入學。20__年秋季，全區(qū)小學一年級共招收280個班，共12502人，平均班額44.8;中學初一共招收119個班，5770人，平均班額48.5，全區(qū)中小學起始年級均未超過限定班額，大班額比例為0。全區(qū)中小學學生人數(shù)為94792人，同比凈增3850人，其中，接收務(wù)工人員子女為24287人，占總?cè)藬?shù)的25.6%。小學、初中適齡人口、超級兒童入學率均達到100%。
2.校園安全維護有力。教育系統(tǒng)點多、面廣、攤子大，80所中小學校，168所幼兒園，68所民辦培訓機構(gòu)，師生(幼兒)13萬余人，安全維穩(wěn)責任重大。依據(jù)《中小學校崗位安全工作指南》規(guī)定的39個學校崗位安全職責，層層簽訂責任書，層層落實安全責任。協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，抓實食品安全、校車安全、消防安全，確保校園及周邊良好的育人環(huán)境。對于教育系統(tǒng)時有發(fā)生的各類“涉校”矛盾，均進行了正確引導、有效化解，全年教育系統(tǒng)平安和諧，大局穩(wěn)定。__區(qū)迎接了湖南省首批“平安校園建設(shè)先進區(qū)”驗收，獲得好評，全區(qū)有68所學校被評為市級以上“平安校園”或“安全文明校園”。
3.依法治校督導有力。規(guī)范教育經(jīng)費管理及使用，進一步提高教育經(jīng)費的使用效益。健全教育督導制度，針對陽光招生、大班額、教育收費等教育熱點開展專項督導14次，建立“哪里有問題，哪里就有督導”工作機制，切實規(guī)范了辦學行為。完成學校章程建設(shè)，逐步實現(xiàn)章程網(wǎng)上公示，推進了依法治校、自主辦學。堅持訂單服務(wù)，需求督導，進一步規(guī)范掛牌督導工作，全面提升掛牌督導工作水平。湖南日報以《教育高位均衡的“護衛(wèi)艦”》為題專版報道我區(qū)教學督導工作。
4.新聞媒體推介有力。一年來，全區(qū)教育工作齊頭并進、精彩紛呈，中央電視臺、中國網(wǎng)，《光明日報》《湖南日報》等主流新聞媒體，先后圍繞__教育“更加公平、更高質(zhì)量、更加和諧”奮斗目標，聚焦我區(qū)立德樹人、特色發(fā)展、課程建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展、平安校園創(chuàng)建等工作進行了專題報道和的推介，其中，國家級重要報道12條，省、市級重要報道37條，進一步提升了__區(qū)的知名度和美譽度。
六、區(qū)委、區(qū)政府安排的中心工作完成情況
1.“511”工程及拆遷拆違工作。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一安排，區(qū)教育局“511工程”抽調(diào)人員服從指揮部安排，通過認真學習，掌握政策;找準問題，對癥下藥;把握原則，誠心服務(wù);贏得了拆遷對象的理解、信任和支持，圓滿完成了23號地清零及項目幫扶各項工作。安排10名工作人員，全力投入拆遷拆違工作，圓滿完成各項交辦任務(wù)。
2.服務(wù)群眾及聯(lián)點工作。結(jié)對聯(lián)系侯家塘街道活力社區(qū)的29名困難群眾，每月與結(jié)對群眾電話溝通1次，每個季度走訪面對面溝通感情1次，盡力幫助群眾解決生活中的各類問題。協(xié)助社區(qū)做好了3個“承諾辦實事”項目，一是成立社區(qū)公證服務(wù)站，使轄區(qū)居民在家門口就能享受到更加優(yōu)質(zhì)、便捷的公證服務(wù)。二是社區(qū)內(nèi)花壇補綠。三是粉刷小林子沖愛民巷的舊墻。目前以上項目已全部完成。同時，投入5萬元支持社區(qū)建設(shè)，受到群眾一致好評。聯(lián)點軟弱渙散廣濟橋社區(qū)黨支部，幫助其完善了陣地硬件建設(shè)，嚴肅了黨內(nèi)組織生活，派出了第一書記聯(lián)點社區(qū)工作，明確了分管領(lǐng)導，開展了一系列工作，效果好。
3.文明創(chuàng)建工作。積極承辦省、市級主題活動、主題團隊日等系列教育活動20余場;引進非遺項目10余項，2所學校被授予省級非遺特色學校(傳承基地)。開展心理健康教育，節(jié)假日咨詢接待100人次,開設(shè)家長公益講座5次，承辦省級中小學心理健康教育優(yōu)質(zhì)課觀摩及區(qū)域性推進心理健康教育工作研討會，我區(qū)進行了經(jīng)驗推介發(fā)言。全區(qū)24個學校(單位)獲市級以上文明單位榮譽。區(qū)教育局報送的20__年度文明創(chuàng)建工作資料被市教育局評為“優(yōu)秀”等次。
4.建議、提案辦理工作。20__年，我局主辦的人大代表、政協(xié)委員建議、提案共16件。按照“交辦環(huán)節(jié)責任到人、督辦環(huán)節(jié)跟蹤到底、答復環(huán)節(jié)質(zhì)量到位、落實環(huán)節(jié)滿意為止”的工作要求，狠抓工作落實，確保了辦理工作圓滿完成，代表、委員當面征求意見滿意率為100%。組織召開了教育系統(tǒng)30名區(qū)人大代表、政協(xié)委員座談會，鼓勵人大代表和政協(xié)委員立足崗位，充分發(fā)揮表率作用，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。
除完成上述工作外，社會管理創(chuàng)新，兩型社會創(chuàng)建，政務(wù)公開，招生考試、后勤服務(wù)管理、學生素質(zhì)拓展、政府采購、教師職稱評定、社區(qū)教育，老干，關(guān)協(xié)，計生等各項工作都取得了顯著成績。
各位領(lǐng)導，一年來，我們付出了許多艱辛，但收獲了更多成功與喜悅，這得益于我們有一支精誠團結(jié)的黨委、行政班子，一支師德好、水平高的教育人才梯隊，更得益于良好的尊師重教氛圍。我們堅信，在上級領(lǐng)導的高度重視下，在相關(guān)職能部門和社會各界的大力幫助與支持下，__教育工作一定能收獲新希望，再創(chuàng)新輝煌!
學校教學工作報告篇4
一學期來，六中人以20__―20__三年發(fā)展規(guī)劃為工作指南，立足特色課堂、特色課程、特色課題，突出團隊管理，充分發(fā)揮團隊管理的自主性、創(chuàng)新性，穩(wěn)步推進各項教育教學工作，盤點一學期的風雨兼程，頭緒紛雜，林林總總發(fā)生了諸多事件，且不說轟轟烈烈的規(guī)范辦學，更不用說每月十日的燈塔在線滿分答題，還有工會時不時的各種APP在線答題，更重要的'是國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，我校有幸成為全國300個樣校之一，迎監(jiān)成為本學期的一件大事，且不說中考和小中考作為本學期的重頭戲也變成了常規(guī)工作由分管領(lǐng)導獨立承擔，更不用說諸如上級安排的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、數(shù)字化校園、一師一優(yōu)課、校本培訓學分的錄入、語言文字學校的達標驗收等琳瑯滿目的工作，充斥在上述工作之中，讓一學期的工作充實而又忙碌，站在學期即將結(jié)束的節(jié)點，把一學期收獲和反思總結(jié)如下，以利下學期工作的推進。
一、團隊管理的收獲
什么是管理？百度上搜“管理”的含義，我最滿意的一種說法是“科學管理之父”弗雷德里克？泰羅的觀點，他認為：“管理就是確切地知道你要別人干什么，并使他用最好的方法去干”，在泰羅看來，管理就是指揮他人能用最好的辦法去工作。由此可見管理的核心是“人”，研究人的心理，用“他”認可的方式去完成既定目標，效果可能是最好的。本學期是我校推行團隊管理真正貫徹落實的一學期，如何讓級部團隊和教研組團隊職能和效益最大化？在李校長的指導和引領(lǐng)下，我學到了很多。
首先，管理的核心是人，要想指揮他人用最好的辦法去工作，統(tǒng)一思想和認識很關(guān)鍵，抓住關(guān)鍵事件，和分管領(lǐng)導一塊分析關(guān)鍵事件的原因以及產(chǎn)生的重大影響，進而闡述應(yīng)對的舉措，由一個關(guān)鍵事件引導分管領(lǐng)導學會處理一類事件。
當然實施團隊管理，學校并不是放任自由，而是通過觀察、調(diào)研，發(fā)現(xiàn)團隊問題及時通過專題會議專門解決，確保團隊發(fā)展不偏離大方向。
其次，實施目標管理，在校內(nèi)各團隊之間的關(guān)系應(yīng)該是競爭大于合作，通過團隊的評價引發(fā)良性競爭，為了實現(xiàn)目標，人盡其才，相信人的潛能是無窮的。
再次，講競爭更要講合作，團隊內(nèi)部人與人，同事與同事之間應(yīng)該是一家人的關(guān)系，學校也在努力為團隊內(nèi)部建設(shè)創(chuàng)設(shè)各種活動，如工會的組織的春游和秋游，教師節(jié)文藝聯(lián)歡等，增進老師們相互之間的感情交流、團結(jié)協(xié)作的關(guān)系，正如歌詞中唱到的“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……”
的確，我們不能忽視團隊團結(jié)的強大動力，而且在管理中要充分發(fā)揮它的強大作用。
二、大事件大磨練大提升
本學期我校的一件大事便是迎接國家義務(wù)教育監(jiān)測，抽測的科目是數(shù)學和體育，從接到通知到抽測結(jié)束歷經(jīng)兩個月時間，占據(jù)本學期的半壁江山，在這期間，硬件設(shè)施的商討籌備，各種專題會議便不間斷地召開，數(shù)學和體育教師的思想動員和策略指導，初三級部學生的思想動員和規(guī)劃、管理的及時跟進，區(qū)教師進修學校翟校長和劉芬校長親臨指導，牟局長和省教育廳領(lǐng)導的視察，對我們工作的指導都在某種意義上對我校的教育教學工作起到重大影響，事后反思感覺收獲頗豐，主要歸納以下幾點：
1、面對大事件學校各部門的協(xié)調(diào)配合很融洽，這是做好工作的前提。
2、學校領(lǐng)導班子獻計獻策，精益求精做好每項工作，注重每一個細節(jié)，保證了國測的順利推進。
3、數(shù)學本來是我校的薄弱學科，經(jīng)過初三數(shù)學組的團結(jié)奮戰(zhàn)，以抓學生的落實為目的，盯人戰(zhàn)術(shù)，兵教兵策略都在最關(guān)鍵的時刻發(fā)揮了強勁優(yōu)勢，為數(shù)學組和其它教研組的攻堅克難提供了范例。只要老師們肯努力，不怕吃苦，樹立以生為本的教學觀，教師用奉獻和愛心去對待每一名學生，感化和感染每一名學生，激發(fā)和調(diào)動學生的主動進取意識，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難，實踐證明是正確的。
4、學生的思想發(fā)動工作遠遠大于學習本身，也就是說一個人想學的動力和激情，由此而產(chǎn)生的積極向上強大內(nèi)驅(qū)力是無窮的，教師的教學很重要，但是調(diào)動學生的情商更重要，二者只有緊密配合，教育教學工作才會事半功倍。
三、回到教學的原點——以“學”為中心
陳瀅竹老師到青島參加初中語文讀寫教學暨課堂教學設(shè)計策略研討會，回來后撰寫的學習心得中有一個典型案例：三十年前，馬T老師獲得全國青年教師一等獎第一名，三十年后，當時獲得第二名的老師很不服氣，馬老師問了他一句話，你備課都求助了哪些人？第二名理直氣壯：“我詢問了許多大家，省市教研員……”馬老師說：“我還求助了學生……”一個眼里有學生的老師，必定不會偏離教學的大路，一節(jié)以學生為中心的課，也必定是一節(jié)實效的課堂。所以一節(jié)有效、高效的課最終的落腳點就是看學生的掌握情況，基于學情確定一節(jié)課的教學目標、選擇教學內(nèi)容、教學方法、設(shè)計教學評價這是教師必須明確的工作思路，為此我校在本學期修改了課堂評價標準，圍繞學生的“學”，突出學習設(shè)計、學習過程、學習效果三個部分來衡量教師的“教”，與之匹配陪的校本研修活動有教研組的研修課、學校管理層的推門聽課、展示課；隨著校本研修的推開，圍繞課堂，基于教情學情的課程的統(tǒng)整、小課題研究也隨之展開，研究―思考―實踐，實踐―思考―研究，三種工作樣態(tài)循環(huán)往復，教師的專業(yè)發(fā)展悄然提升。
四、本學期未能善始善終的工作
由于本學期涉及中考，考試特別多，從五月份開始各種考試接踵而來，再加上20__年國家義務(wù)教育監(jiān)測工作，對于低年級課題的實踐工作沒有太多精力關(guān)注，推進的也不是很理想。下一學期打算以初一作為試點重點推開，需要在假期就列好規(guī)劃，以免開學后工作被動。此外三個區(qū)級集體課題、兩個區(qū)級個人小課題也是面臨此種情況。
總之，一學期工作總是有得有失，得失之間后的思考和改進正是下一步工作的切入點、改進點，期待通過努力明天會更好。
學校教學工作報告篇5
20__年__月省政府教育督導團對我區(qū)貫徹落實《ｘｘ省中小學管理規(guī)范》情況進行全面督查，督查組一行深入中小學，對照《規(guī)范》要求，對學校的規(guī)范管理工作進行了全面深入細致的督查評估，對我區(qū)貫徹《規(guī)范》創(chuàng)新工作予以了充分肯定，同時也指出我們工作中存在的問題，對督查組指出的問題，我們高度重視，局領(lǐng)導為此召開專題會議進行研究，制訂出具體措施，要求全區(qū)各中小學進一步學《規(guī)范》，深入貫徹落實，并把我們工作中存在的問題徹底整改到位。
督查中反映，教學方面還存在課程設(shè)置、師資及課時保障、校本教材建設(shè)及課程考核評價體系等尚未完全落實到位的問題；陽光體育活動啟動后也存在師資配備、場地器材建設(shè)、課時安排、組織成效及均衡性等一些具體問題。在校園管理、后勤管理、檔案管理等方面還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。普遍存在各班級學生數(shù)嚴重超標的現(xiàn)象，如大興初中一年級10個班，班級學生平均數(shù)達75.9人。
針對存在問題，教育局采取的具體措施。
進一步規(guī)范教學管理。我局于__月至__年元月,組織專家組對全區(qū)各中小學、初中、幼兒園、高中進行貫徹落實《規(guī)范》要求及中小學教育教學工作進行全面視導檢查。在檢查中我們重點檢查各校的教學管理工作，并要求各校務(wù)必按新課改方案規(guī)定的課程設(shè)置標準，開齊開足各門學科，并保證課時，為進一步推進全區(qū)中小學校本教材的建設(shè)，20__年元月我區(qū)出臺《宿豫區(qū)中小學校本教研實施方案》及《考評細則》，從制度上保證校本教研工作、校本教材建設(shè)落到實處。目前全區(qū)各校都能嚴格按標準開設(shè)課程，開足課時。
進一步推進陽光體育活動。為全面實施素質(zhì)教育，促進廣大中小學生健康、快樂成長，培養(yǎng)陽光少年，我區(qū)積極推進陽光體育活動計劃，并初顯成效，全區(qū)陽光體育活動的開展20__年分別受到省、市及體育局的表彰。針對工作中存在的問題，我們有針對性的逐一解決。在師資配備上，凡專業(yè)體育教師不足的我們組織富余教師轉(zhuǎn)崗培訓及引進體育專業(yè)人才，外聘兼職體育教師等多種辦法加以解決，目前基本保證學校的需要；場地器材建設(shè)，我們在四配套的基礎(chǔ)上進一步加大投入，按在校學生數(shù)保證活動需要配齊配足各種體育器材設(shè)施；在課程設(shè)置上我們一方面要求所有學校的體育課程必須按標準開設(shè)，同時保證中小學生每天1小時的體育鍛煉時間。在陽光體育活動中，我們還要求各校積極開展特色學校創(chuàng)建工作，做到一校一特色，一校一項目，一校一品牌，務(wù)必把宿豫區(qū)的陽光體育活動做出自身的特色。
進一步規(guī)范校園管理、后勤管理及檔案管理。在校園管理上我們提出打造精品校園、文化校園、和諧校園、內(nèi)涵校園；在后勤管理上我們提出流程化管理，做到規(guī)范操作，衛(wèi)生高效；在檔案管理上我們提出科學分類、規(guī)范建檔。在2007年底我們向區(qū)政府爭取引進7名校園規(guī)范管理專業(yè)人才，組織了全區(qū)后勤工作人員管理培訓班及檔案管理人員培訓班，努力提高從業(yè)人員的整體素質(zhì)，推進全區(qū)中小學校園管理、后勤管理、檔案管理上水平、上臺階。
擴班分流，減少班額數(shù)。針對督查組提出我區(qū)部分學校存在班額過大的問題，我們要求各校對照《規(guī)范》提出的班額要求，想方設(shè)法，克服困難，擴班分流，減少班級學生數(shù)。寒假后全區(qū)中小學新增班級近100個，學校的班額數(shù)基本達到《規(guī)范》要求。在部分學校積極探索小班化教學，隨著我區(qū)辦學條件進一步改善，班額過大的問題一定會得到徹底解決。
學校教學工作報告篇6
__教辦立足實際，著眼未來，重視義務(wù)教育工作，成立了以為鄉(xiāng)長為組長、教辦主任為副組長的領(lǐng)導小組，下設(shè)多個工作小組，不管是常規(guī)管理，還是辦學條件都取得了較好的成績。現(xiàn)在就我鄉(xiāng)的義務(wù)教育情況作以下匯報。
一、情況介紹；
__位__市西郊，全鄉(xiāng)有72個行政村，人口2。8萬，其中回族占18％，是德州市唯一的少數(shù)民族鄉(xiāng)。在各級領(lǐng)導和社會各界的大力支持下，全鄉(xiāng)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，教育投入不斷加大，辦學條件不斷改善，在義務(wù)教育工作中取得了顯著成績。為進一步做好教育教學工作推動全鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快的發(fā)展，
二、義務(wù)教育目標情況：
一年來，圍繞高標準、高質(zhì)量實施義務(wù)教育，重點做了以下幾個方面的工作：
1、抓宣傳，把義務(wù)教育擺在突出位置。
2、確保各種經(jīng)費到位，保證了義務(wù)教育的全面實施。
3、除利用上級財政撥付的扶困救助金外，我鄉(xiāng)還多方籌措資金，用于補助家庭經(jīng)濟困難的學生。
4、加強綜合治理，凈化教育環(huán)境。
5、抓課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量。
6、制定措施，確保輟學率為零。
7、制定安全措施，加強安全教育，保障教育教學的正常進行。
8、加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。
9、實驗改革追求科學的教育
三、建立健全義務(wù)教育領(lǐng)導小組：
組長： 鄉(xiāng)長
副組長： 教辦主任
組員： 教辦副主任 成教校長 教研室主任 財務(wù)室主任
四、義務(wù)教育基本情況：
（一）普及程度
全鄉(xiāng)小學、初中適齡人口中，正常兒童、少年分別為1303人和277人，入學率都達到了100％，中學輟學率控制在2％以下，小學控制在1％以下，小學、初中的畢業(yè)率分別為100％和98％。
（二）師資狀況
全鄉(xiāng)現(xiàn)有在編在崗教師243人，中小學專職教師183名，其中，小學專職教師132人，初中專職教師55名，小學教師學歷合格率100％，中學教師合格率為96％。師資數(shù)量都達到了編制要求，小學、初中校長都有崗位培訓合格證，能實現(xiàn)持證上崗。
（三）辦學條件
針對本鄉(xiāng)實際，本著“就近入學，劃片招生”的原則，設(shè)立了六處完全小學和一處中學，小學生人均用房5.1平方米，中學生人均用房4。5平方米，各校注重了校舍的維修和管理，20__年前河學校新建校舍24間，投資35萬元，毛元學校改建校舍5間，投資7萬元，校舍得到了很大的改善。全鄉(xiāng)中小學現(xiàn)有圖書36730冊，價值162100.73元，教學儀器價值136721.50元，文體器材價值210314.3元，中、小學的內(nèi)部設(shè)施配備均達到了國家二類標準。20__年鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、粉王、毛元、前河學校徹底維修實驗室儀器室，政府配置了新的實驗器材，各校都安裝了遠程教育網(wǎng)，理化生實驗室開出率達95％以上，音體美器材和圖書資料的利用率均達到96％以上。
（四）教育經(jīng)費
20__年免除了農(nóng)村中小學的全部雜費，20__年全部免除了課本費，學校經(jīng)費有上級財政撥付，生均公用經(jīng)費都不低于省定最低標準，對家庭困難的寄宿學生實行了補助生活費的政策，教師工資有了大幅度的提高，上級財政教育撥款的增長比例做到了財政經(jīng)常性收入增長的比例，生均教育事業(yè)費做到了逐年增長，生均公用教育經(jīng)費做到了逐年增長。
五、取得的主要成績：
（一）辦學條件進一步得到改善。
在各級領(lǐng)導的大力支持下，全鄉(xiāng)中小學辦學條件得到進一步改善，鄉(xiāng)中新建階梯教室、多媒體教室、改進了實驗室和儀器室，增添了實驗器材，整修了廣場，鄉(xiāng)小新建14間高標準辦公用房，前河小學新建24間高標準辦公用房，毛元小學新建5間高標準辦公用房，各校都配備了遠程教育網(wǎng)絡(luò)，為提高教育教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
（二）加大宣傳力度，增強依法治校意識。
為加大宣傳力度，全鄉(xiāng)設(shè)置了統(tǒng)一規(guī)格的宣傳欄、黑板報、書寫永久性大字標語，大力開展“三發(fā)一綱”宣傳。使政府、社會、學校、家庭都明白各自在義務(wù)教育中的職責、權(quán)利和義務(wù)。同時，我們還采取下達敦促復學通知書等措施，發(fā)動師生上門做工作，認真做好輟學生的復學工作。
（三）加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。
我鄉(xiāng)黨委、政府及教育主管部門把穩(wěn)定教師隊伍，提高教師素質(zhì)作為提高教育質(zhì)量的系統(tǒng)工程來抓。一是按照市教育局的工作安排，積極推進以“校長負責制、教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位目標責任制”為主要內(nèi)容的“四制”改革，引進競爭機制，激發(fā)學校內(nèi)部活力。增強教育的發(fā)展后勁。二是進一步完善考核制度和獎懲制度，實行依法治校，規(guī)范了教師的行為，提高了干部教師的積極性。三是加強對中、小學教師的職業(yè)道德培訓，樹立良好的教師形象。四是加強崗位培訓，推進教師基本功訓練。目前，全體教師基本上都能說一口流利的普通話，寫一手漂亮的規(guī)范字，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大的提高。在培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊伍的同時，我們還注重轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，不斷加強教學研究，深化教學改革，大力實施素質(zhì)教育，以教學為中心，推進學校的規(guī)范化管理，大面積提高教學質(zhì)量，為社會培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的合格人才。
（四）抓好新課改，全面提高教育教學質(zhì)量
我鄉(xiāng)以“管理規(guī)范、育人全面、爭創(chuàng)一流”為目標，完善了各種規(guī)章制度及科學的評估體系。實行“四級管理、四級目標、三維督導、四向評估”。以養(yǎng)成教育為起點，落實新課程標準，優(yōu)化課堂教學，開全課程，開足課時，初步構(gòu)建起以全面提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、全面提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育為核心的學科課程，活動課程、隱性課程相結(jié)合的“三大板塊”課程體系。成立了我鄉(xiāng)集中領(lǐng)導下的教育教學管理網(wǎng)絡(luò)，各部門樹立服務(wù)觀念，強化責任意識，各負其責，各司其職又互動協(xié)調(diào)。實行校長負責下的教師聘任制，崗位目標責任制；立足情感管理，強化事業(yè)管理，實行教學管理的網(wǎng)絡(luò)輻射。
（五）科學的實驗改革，追求科學的教育
改革是教育的生命，創(chuàng)新是改革的靈魂。廣泛開展教研教改，以創(chuàng)新求發(fā)展。我鄉(xiāng)在教學實驗方面，領(lǐng)導重視，組織嚴密，措施得力，責任到人，做到嚴管理，大投入，強師資。有健全規(guī)范的領(lǐng)導機構(gòu)和研究機構(gòu)，有可靠的經(jīng)費后盾，有一支學識淵博、眼光敏銳的教師隊伍。他們即能用歷史的眼光評價、繼承中外教學模式，又能從發(fā)展的角度對現(xiàn)代教育動態(tài)進行透辟的觀察分析。分管校長全方位宏觀調(diào)控，教導處專人專項分工負責各項實驗的運行，實驗記錄、階段性總結(jié)、實驗報告的撰寫及初步鑒定、指導等。各項實驗從設(shè)立實驗課題，到制定實驗方案，開展實驗活動等，都開展得積極穩(wěn)妥、扎實有效，使我鄉(xiāng)名符其實，眾所周所。
六、存在的問題及原因分析：
在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，我們的義務(wù)教育工作雖然取得了一定的成績，但距領(lǐng)導的要求還有很大的差距，存在的問題還很多，一是教育投入還不到位，有些學校的辦學條件還需進一步改善，內(nèi)部設(shè)施還不完全配套，影響了教育事業(yè)的快速發(fā)展。二是個別學校輟學率偏高，雖然做了大量的工作，但仍有部分同學不能復學。三是部分村級文化技術(shù)學校建設(shè)有待進一步完善。造成以上問題的原因是多方面的，首先是當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平有限，直接影響到對教育的經(jīng)費投入，致使學校的辦學經(jīng)費產(chǎn)生嚴重不足。第二是部分農(nóng)村的科學技術(shù)意識淡薄，對孩子的學習重視不夠，有個別家長，只看眼前利益，子女初中沒畢業(yè)就讓出去打工，干買賣掙錢。從而導致學生輟學，也是影響教育工作的重要方面。
七、今后工作的建議和措施；
為推動教育事業(yè)的健康發(fā)展，實現(xiàn)“科技強市，教育興鄉(xiāng)”的戰(zhàn)略目標，各級干部群眾齊心協(xié)力，做好如下方面工作：
一、是進一步宣傳義務(wù)教育法，依法辦學，家喻戶曉，加大執(zhí)法力度；
二、是進一步掀起“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的高潮，不斷改善辦學條件，從而提高教育教學管理；
三、是各級黨政部門加大教育投入，減輕學生的經(jīng)濟負擔，完善特困生救助活動，最大限度地控制學生輟學。
四、是完善當前人才利用率，提高學生對知識，科技的重視程度。
五、是加強學校的心理咨詢健康，勞動技術(shù)教育，走向社會將所學知識充分運用起來。
總之，我們有決心有信心為造福子孫后代、增強國力后勁的福利、實惠事業(yè)做好，并進一步鼓足干勁，發(fā)揚成績，找出差距，正視不足，制定得力措施，努力做好全方面工作，為發(fā)展經(jīng)濟作出應(yīng)有的貢獻，推動我鄉(xiāng)的義務(wù)教育工作再上新臺階。
學校教學工作報告篇7
健康教育工作是愛國衛(wèi)生運動的一項重要內(nèi)容，是愛國衛(wèi)生工作中的治本措施。幾年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的重視下，在上級業(yè)務(wù)部門的指導下，我鎮(zhèn)的健康教育工作在全鎮(zhèn)廣泛開展，不僅成為提高和保障全鎮(zhèn)人民健康水平的重要手段，而且群眾對我們的愛國衛(wèi)生運動認同度提高，對整個工作起到了積極的推動作用。
一、加強領(lǐng)導，建立健全健康教育機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視健康教育工作，成立了鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導小組，由一名副職專抓健康教育工作，各村、各單位成立了主要領(lǐng)導牽頭、專門人員主抓的健康教育領(lǐng)導小組。鎮(zhèn)政府劃撥足夠經(jīng)費用于配備車輛，購買攝像機、照相機、電視機和宣傳資料；各單位也集中物力、財力，保證健康教育工作的順利開展。
各村、各單位均在各自轄區(qū)的醒目位置設(shè)立了健康教育專欄，每兩個月更換一期健康教育知識內(nèi)容。截止目前，我鎮(zhèn)共設(shè)健康教育專欄80余塊，做到專人管理，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦定期檢查驗收。根據(jù)時令、突發(fā)疫情并結(jié)合本地實際編發(fā)的健康教育專欄內(nèi)容，受到了群眾歡迎，從而充分地利用健康教育專欄這塊陣地，達到了良好的效果。
二、發(fā)揮醫(yī)院窗口作用，切實搞好健康教育工作
醫(yī)院健康教育工作在整個健康教育工作中起著十分重要的作用。我們充分發(fā)揮了醫(yī)院龍頭、骨干作用，狠抓了健康教育工作的制度化和健康教育的陣地建設(shè)。在鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)立了健康教育專欄，定時更換內(nèi)容，開設(shè)了咨詢服務(wù)科室，通過住院部廣大醫(yī)生、護士的口傳、心授，利用文字、圖片、聲像等媒介，向病人和家屬開展疾病預防和治療等健康知識教育，直接受益人數(shù)達數(shù)千人次，收到了良好的社會效益。各個科室根據(jù)各自的需要定期與各村、各單位聯(lián)系，向群眾講授醫(yī)療知識和義務(wù)咨詢，如醫(yī)院婦科，結(jié)合政府計生辦組織的育齡婦女的孕情服務(wù)開展了婦科病普查、婦科病診治。提高了為婦女健康服務(wù)的水平，兩年來，共義務(wù)普查婦女病4309人次，查出各種婦科疾病520余人，使她們得到了及時的治療，讓廣大的育齡婦女得到了實惠、得到了健康。
在健康檔案工作中，我們積極開展體檢活動，對我鎮(zhèn)轄區(qū)居民進行了健康體檢，其中發(fā)現(xiàn)高血壓病人1553人，糖尿病403人。同時還開展優(yōu)生、優(yōu)育的咨詢教育活動，制作了宣傳板面110塊，印發(fā)傳單、小冊子6000余份（張）。防?？平Y(jié)合季節(jié)的變化，出動全體人員，攜帶宣傳板面，利用群眾集會時間對季節(jié)性、傳染性疾病進行宣傳和講解，接受腸道傳染病、流行性感冒等診斷的直接受益人數(shù)可達數(shù)千人。與此同時，利用遍布全鎮(zhèn)的各村級衛(wèi)生所和分院的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，對廣大農(nóng)民群眾進行防病治病的宣傳，加快廣大農(nóng)民防病治病意識和健康行為的養(yǎng)成。
衛(wèi)生院的健康教育工作做到了有計劃、有落實、有總結(jié)，任務(wù)分解到人，落實到各個科室，健康教育內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好，受到群眾好評。
三、開展中小學健康教育，保證學生身心健康
以坡頭中心校為核心，成立了以一把手為組長的健康教育工作領(lǐng)導小組，負責全鎮(zhèn)初中、小學的健康教育工作全面開展。各個學校也成立了相應(yīng)組織，具體組織實施本校的健康教育工作開展；坡頭鎮(zhèn)職高直接和鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦聯(lián)系，由一名副校長和教務(wù)主任主抓學校的健康教育工作。由于學校組織嚴密、目標明確、責任到人，保證了學校健康教育工作的有序開展。我鎮(zhèn)的1所初中、3所小學、3所幼兒園，在校人數(shù)1707人，達到了校校有健康教育專欄，并定期更換內(nèi)容，班級健康教育工作做了有教師、有課本、有教案、有課時、有評價的“五有”要求。學校提出了教師與學生人人懂得健康教育知識，人人知道自我保健的要求。經(jīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦抽查，學生健康知識及格率可達到85%以上，健康行為形成率達到75%以上，做到了健康教育從小抓起和健康知識的普及。
四、積極開展重點行業(yè)和人群的健康教育活動
在廣泛開展健康教育的同時，我們切實加強了對醫(yī)院、飯店、浴池、食品經(jīng)營部門等重點行業(yè)的健康教育。這些行業(yè)從業(yè)人員的不良習慣直接影響著廣大人發(fā)群眾的身體健康，因此教育這些重點行業(yè)的從業(yè)人員嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是我們健康教育工作中的一項重要內(nèi)容。針對這一特點，我們聘請鎮(zhèn)衛(wèi)生院防疫工作人員對這些特殊行業(yè)的從業(yè)人員進行專題培訓，對從業(yè)人員的行業(yè)規(guī)定進行詳細的講解，加強就業(yè)前的培訓和日常的監(jiān)督檢查，使他們熟悉了各自行業(yè)行為規(guī)范，為全體人民群眾的身體健康打下了一個良好的基礎(chǔ)。
五、常抓不懈，搞好社區(qū)健康教育
社區(qū)健康教育工作是一項涉及面廣、難度大的社會工程，必須做到利用多種形式、采取多種措施保證健教工作的活動效果。鎮(zhèn)里由愛衛(wèi)辦牽頭組織各社區(qū)、村，成立了了各村支書、村長為主干，一名副職和村衛(wèi)生所醫(yī)生專抓的健康教育組織，明確分工，各負其責，積極創(chuàng)建衛(wèi)生村、戶，樹立榜樣，形成創(chuàng)建活動與健康教育的良性互動。利用健康教育專欄、婦女健康檢查、下發(fā)健康教育資料、對患者講解疾病預防和治療的知識等形式，廣泛宣傳健康教育知識，倡導健康衛(wèi)生生活。把健康教育作為創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容，與各社區(qū)、村簽訂目標責任書，在檢查創(chuàng)建工作的同時隨機抽查健康知識掌握應(yīng)用情況，與創(chuàng)建工作一并予以考核驗收，推進整個創(chuàng)建工作齊頭并進。
六、全社會積極參與，廣泛開展控煙活動
吸煙有害健康，但是社會上煙民的數(shù)量所占比重仍然偏大，給社會帶來了嚴重危害。為了廣大人民群眾有個健強的體魄，保證青少年的健康成長，我們出臺了《坡頭鎮(zhèn)控煙辦法》，鎮(zhèn)里率先垂范，鎮(zhèn)領(lǐng)導吸煙人數(shù)明顯下降，機關(guān)干部已戒煙5人。會議室有明顯的禁煙標志，接待領(lǐng)導、客人做到不擺煙、不敬煙。利用5.31世界無煙日開展控煙宣傳活動，促進禁煙工作的開展。
坡頭鎮(zhèn)的健康教育工作通過努力取得了一定的效果，群眾的健康意識有所提高，但與我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的全面進步與發(fā)展、與健康文明生活方式的需要還相差很遠。在今后工作中，我們一定要總結(jié)現(xiàn)有工作中好的經(jīng)驗，查找存在的不足，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性開展工作，為提高全鎮(zhèn)人民群眾的生活質(zhì)量、健康水平，加快經(jīng)濟發(fā)展，為我鎮(zhèn)全面建設(shè)小康社會再立新功。
學校教學工作報告篇8
育人貴在育心，心理健康教育是學校素質(zhì)教育不可或缺的一部分，對學生的智力發(fā)展和身心健康的重要作用不言而喻，更是當前學校教育的新任務(wù)和新要求。
一年來，我校本著全員參與、面向全體、矯正預防與全面發(fā)展相結(jié)合的原則，以讓學生學會調(diào)試和學會發(fā)展為最終目標，重點幫扶與長期關(guān)注相結(jié)合，充分發(fā)揮愛心和同理心作用，學校的心理健康教育工作有序開展，師生的心理健康水平有了明顯提高。
一、培訓引領(lǐng)，全面提高心理健康教師綜合素質(zhì)
對于心理咨詢師來說：知識是最表層的，技能是中間層次，素質(zhì)是最內(nèi)層的。為了更好地提高心理健康教師的專業(yè)素質(zhì)，我校心理健康教師參加了三門峽陽光心理學校組織的相關(guān)心理培訓，取得了國家心理咨詢師資格證;同時，利用業(yè)余時間相繼參加了由國家二級心理咨詢師李巧英老師組織的“心靈成長”活動、三門峽“愛心之家”的相關(guān)活動，在活動中培養(yǎng)了嫻熟與良好的助人技能，提高了心理教育的理論和實踐水平。
二、科學建設(shè)，全面提升心理健康教育規(guī)范化水平
心理咨詢是心理健康教育的重要途徑，心理咨詢室是為學生提供心理咨詢的專業(yè)場所。為更好地規(guī)范心理咨詢工作，學校專門配備“心語屋”一間，堅持科學性、以生為本、通用性、針對性的原則，配齊了辦公桌椅、資料柜、心理圖書資料、常用心理調(diào)查問卷等，硬件齊全、環(huán)境溫馨，咨詢室制度包括咨詢室管理制度、咨詢師工作制度、教師工作制度、工作守則等，統(tǒng)一上墻、規(guī)范管理。
三、創(chuàng)新載體，全面促進師生心理健康成長
心理健康教育應(yīng)貫穿學?；顒拥娜^程，以引導為主要途徑，以活動為主要載體，把心理健康教育有機地融入學校的日常教育教學活動之中。一年來，我校結(jié)合實際，主要開展了以下幾項工作：
1、傳播正能量踐行心理宣言
“Smile，smile，smileatlife”是三小人的心理宣言，他們讀著，想著，同時也踐行在實踐中，時刻以微笑自信的姿態(tài)面對生活，傳播著屬于自己的正能量。
2、關(guān)注教師健康，發(fā)揮“一測、一培、兩愛撫”功能，走進心靈家園
本著“欲予學生健康的心理，為師者必先心理健康”的觀點，我們十分關(guān)注并努力讓每位教師都掌握心理健康教育的基本常識，并注重培養(yǎng)教師們運用基本的心理常識來解決問題的能力。
“一測”即一次心理測試，每學期心理輔導教師都會用SDS量表、SAS量表、投影測試等方式對全體教師進行心理測試;
“一培”即每學期舉行一次教師心理健康培訓，由我校心理輔導教師精心安排，或講案例，或分析現(xiàn)象，或心靈按摩……在培訓過程中，心理輔導教師用不同的方式來增強大家的心理健康意識，并針對測試中凸顯出來的問題進行調(diào)適，優(yōu)化教師的心理素質(zhì)。
“兩愛撫”即每周心理輔導教師都會給大家發(fā)兩次心靈安撫的短信：生命的意義，在于做最精的自己;每個人都用兩幅眼睛看世界，用樂觀看世界，萬物皆好，用悲觀看世界，萬物皆惡……，一條條充滿正能量的短信讓大家都能以正性思維來面對生活，收到了好評。大家都說：“心靈愛撫，的確安撫了我的心靈。”
心靈家園是心理輔導教師在三小校內(nèi)網(wǎng)站上的一個工作平臺，在這里，每周的心理知識都會更新，為教師的心理成長提供幫助。
3、多管齊下，讓每個學生都健康快樂成長
(1)測試與引導相結(jié)合，維護學生心理健康
每學期心理輔導教師都會針對低、高年級學生不同的心理特點，采用不同的方式來了解每一個學生的心理動態(tài)，并建立心理成長檔案，針對孩子們暴露出來的不良傾向，再利用班班通來給孩子播放有關(guān)視頻，讓他們從楷模的身上學習正確的做法，跳跳羊的樂觀，尼克胡哲的堅強……都給孩子們留下了深刻的印象。
(2)重點幫扶，長期關(guān)注
孩子的心靈是脆弱的，也是敏感的，我們無法預料一次偶然事件會給他們的心靈帶來怎樣的漣漪，更無法預測他的心靈成長之路從此會發(fā)生怎樣的偏差。鑒于這種情況，我們采取重點幫扶與長期跟蹤的做法。寄宿班的學生，平時多數(shù)時間都在學校生活，六年級學生，即將面臨“心理斷乳期”，需要重點關(guān)注;不僅如此，單親等特殊家庭情況的學生和班級里的學困生也是我們重點關(guān)注的對象，于每周二、周四下午準時開放心理咨詢室，鼓勵他們把自己的困惑說出來，積極主動求助。心理輔導老師針對學生的心理特點采用疏通、引導等方法，使孩子們更好地適應(yīng)周圍的環(huán)境，保持良好的人際關(guān)系，善于學習他人的長處;同時心理輔導教師與班主任及任課教師建立“幫扶綠色通道”，不定時地對這些同學的生活、學習動態(tài)進行溝通、關(guān)注。
學校教學工作報告篇9
世界教育改革與發(fā)展核心的理念之一是“以學生為本”“以學生的發(fā)展為本”。然而現(xiàn)今，很多時候，我們的教育使得很多學生厭惡學習，不善學習。一談起學習就焦慮不安。異常是應(yīng)考這根指揮棒在牽著教師與學生的鼻子走。使教師教得辛苦，學生學得吃力，以致教師與學生在精神層面都得不到那種學習歡樂的享受。但現(xiàn)實總歸是現(xiàn)實，這種現(xiàn)實目前還不是我們教師個人所能改變的，那唯有的，我們僅有改變我們的教學理念、教學方法、教學策略，使我們的教學變得更簡便，令人最滿意，工作更有效。
經(jīng)過對《有效教學》這本書的學習，它給我?guī)眢@訝不己的好消息。它講述了教師怎樣經(jīng)營好課堂的秘訣，啟迪我們怎樣積極學習和負職責。書中用簡潔的筆墨描述了很多教學策略，這些策略完全體現(xiàn)了培養(yǎng)學生具有很強的針對性和發(fā)展性，啟迪了一種新的教育理念與模式。
對于奮斗在一線的教師來說，無論是舊的，還是新的教育理念與模式，都是經(jīng)過教師自身的教育理念而表現(xiàn)出來。所以經(jīng)過《有效教學》的學習，我的心得一是認清我們真正的教育理念。記得一個故事，說一個人看見三個泥瓦匠在干活，就問他們在干什么，他得到了三個回答，第一個說我在砌磚頭，第二個挺起身，十分自豪地說，我是全國的泥瓦匠，第三個說“我在蓋大教堂”。他們?nèi)齻€人的回答，正好代表了三種人的心態(tài)。第一種人就是賺工資，養(yǎng)家糊口的那種，我們身邊充斥著很多這樣的人。第二種人則是十分麻煩的一種，他們往往在自我的專業(yè)領(lǐng)域里面十分優(yōu)秀，但要命的是他們陶醉于自我的領(lǐng)域，拒絕研究所有自我不熟悉的領(lǐng)域，從而即狂妄自大，而又十分虛弱，十分難合作。第三種人，他能夠準確明白自我工作的最終意義，從而將自我的勞動有機地結(jié)合到其他人的勞動中去，實現(xiàn)一個輝煌的目標。我們的教育理念十分重要?？赡茉谥v話中，我們會流利地運用著“素質(zhì)教育”“以學生為本”，但在實際教學中繼續(xù)著早已習慣的應(yīng)試教育，教師為中心的教學行為。經(jīng)過學習，教師的這種口是心非，積極性與創(chuàng)造性被激活了，新的教學理念與模式具體化為教師能夠理解并付諸于真正實施。
從《有效教學》中學到課堂教與學互動的實用策略是我的心得之二，這個課堂策略，促使學生能積極參與教學。這些策略使教師不再需要用物質(zhì)刺激和獎懲的辦法迫使學生去學習，教室變?yōu)樗腥朔e極向上的學習場所，完全貼合以人為本的教學理念，到達輕而易舉讓他們把所學的知識運用到知識之中，這是無價之寶，并且不斷地構(gòu)成他們的人生觀，并且培養(yǎng)出最完美的人生，這些策略使我們的教學并沒有脫離學校的日常安排，反而使課堂呈現(xiàn)出全新的活躍氣氛。
我是惟一的，我的學生也是惟一的。學校、教師是孩子成長的橋梁，培養(yǎng)自尊，有自信，朝氣蓬勃，助人為樂，敏于合作，勇于積極，不怕失敗，迎接挑戰(zhàn)的新一代人材，愿我們把一切有效的革命學習到底。
學校教學工作報告篇10
一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、衛(wèi)生教學，傳授知識。
（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設(shè)的效果。
（2）為學生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學生提高調(diào)控情緒的能力。
（3）提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，應(yīng)該說：這項工作的開展起到了很好的效果。
（5）食品衛(wèi)生。學校食堂，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。 為師生健康提供了有力的保證。
2、衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求達到標準。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
（2）通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。學校健康教育工作總結(jié)
（3）做到了每日晨檢，學生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
（5）開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結(jié)果公布。
3、衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測。
（1）做好常見病的防治工作。
進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
（2）加強學生視力保護工作
以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。
（3）做好傳染病控制工作
積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施。
當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為我校師生健康服務(wù)。