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經(jīng)典主任競聘報告范文精選3篇

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  選擇一個好的職位,能力與愛好是要一起看重的,前者讓你在這個崗位上能夠做好,做優(yōu)秀,后者讓你在這個崗位上能夠做得長久。社會上的崗位多如繁星,但一個適合自己的崗位卻不多,遇到喜歡的千萬要抓緊不要錯過了機(jī)會。小編精選了一些關(guān)于主任競聘報告的優(yōu)秀范文,讓我們一起來看看吧。

  主任競聘報告

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、大家上午好!

  時下雖然是炎熱的夏季,但我相信在座的各位都能感受到一絲絲神清氣爽的涼意。適逢這次競聘上崗,我懷揣著一種學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺。在這里,我要感謝院董事會,是院董事會給了我著次機(jī)會,;我更要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事,是你們給了我無比的勇氣和信心。

  雛燕有反哺之情,人有感恩之義。唯其如此,我決定:競聘機(jī)電與汽車工程系負(fù)責(zé)人。以實(shí)際行動支持學(xué)院這次史無前例的人事制度改革。

  首先我簡單地介紹我的個人經(jīng)歷——

  我叫***,出生于20XX年5月,20XX年畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專業(yè)(師資班),同年被分配到黃州路口中學(xué)任教,20XX年調(diào)入黃州機(jī)電工程學(xué)校,20XX年光榮加入中國*,并擔(dān)任分管教學(xué)的副校長。XX年應(yīng)聘于黃岡科技職業(yè)學(xué)院,并通過自學(xué)或漢語言文學(xué)專業(yè)本科文憑,曾擔(dān)任院實(shí)訓(xùn)中心主任,現(xiàn)任數(shù)控、機(jī)電兩教研室主任。在學(xué)院工作的五年里,錘煉了我的意志,塑造了我的品質(zhì),是我懂得了忠誠是做人之本,能力是立足之根,責(zé)任是成就事業(yè)的保證。

  接下來講一講我這次應(yīng)聘的理由:

  第一、我具有從事中層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)。我在黃州機(jī)電工程學(xué)校就曾擔(dān)任分管教學(xué)的副校長,由于工作出色,多次受到上級的嘉獎。

  第二、我畢業(yè)于機(jī)械系農(nóng)機(jī)化專業(yè)(師資班),長期以來一直從事教育教學(xué)工作,有著良好的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這是我搞好本崗位工作的基石。

  第三、我還畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)(本科),對漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí),是我具備了相應(yīng)的口頭表達(dá)、應(yīng)用寫作和文字處理能力,這為我今后的工作提供了有力的保障。

  最后談一談今后工作的設(shè)想:

  機(jī)電于汽車工程系是我元的大系,被美譽(yù)為我院的“半壁江山”。俗話說:樹大根多,而系大則事多,工作很難搞。就我個人的能力來講是難于勝任這個角色。但,學(xué)院興衰、匹夫有責(zé)。我應(yīng)該傾其所能,為機(jī)電與汽車工程系,為黃岡科技職業(yè)學(xué)院貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。為次,我打算從以下幾個方面著手:

  第一、加強(qiáng)自身的修養(yǎng),使自己具有一種“大胸懷”、“大智慧”、從而達(dá)到一種“大境界”。具體來講,就是要在工作中,始終將單位的利益、教師的利益放在個人的利益之前,要勇于承擔(dān)責(zé)任,更要敢于“找氣受”。主動深入基層,技能看到工作中隱含的問題,也能發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,常常反省,不斷完善。

  第二、以教高(XX)16號文為指針,以評估要求為標(biāo)準(zhǔn),全面開展機(jī)電于汽車工程系的教育教學(xué)工作。

  一、著力打造一個思想先進(jìn)、作風(fēng)過硬應(yīng)、能力強(qiáng)、效力高的系領(lǐng)導(dǎo)班子。一是徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高執(zhí)行率。做到上班不網(wǎng)聊、不下棋、不炒股;二是經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,找準(zhǔn)問題存在的根源,有的放矢。逐步建立和完善各種科學(xué)管理的長效機(jī)制;三是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),提高領(lǐng)導(dǎo)隊伍的整體素質(zhì),形成一個“群燕高飛頭燕領(lǐng)”的新局面。

  二、徹底轉(zhuǎn)變?nèi)到搪殕T工的教育教學(xué)觀念,全面貫徹黨的教育方針。以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)千百萬高素質(zhì)技能型專門人才。為次,必須引入競爭激勵機(jī)制,使全體教職員工都有一種居安思危的憂患意識,形成一種自覺學(xué)習(xí)、自我管理、勤奮工作、敬業(yè)正身、愛生善道的好教風(fēng)。做到既教書又育人,既管教又管導(dǎo)。

  三、不斷加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。以中發(fā)(XX)16號文為指導(dǎo),堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學(xué)生工作的根本任務(wù),把素質(zhì)教育貫穿于整個人才培養(yǎng)的全過程,以提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力。形成一種尊師守紀(jì)、篤學(xué)重行的好學(xué)風(fēng)。

  四、積極探索以教師為主體,以教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)為中心的發(fā)展思路。在搞好教學(xué)、科研的同時,大力發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè),以壯大和發(fā)展學(xué)院經(jīng)濟(jì),以改善廣大教職員工的福利。

  1、積極開展校內(nèi)學(xué)生和社會人員的職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作,切實(shí)落實(shí)“雙證書”制度。

  2、積極開展獨(dú)立本科的設(shè)立、宣傳與教學(xué)工作。

  3、有數(shù)控教研室牽頭,開辦校內(nèi)加工廠,以形成新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

  4、以上所獲得的利潤、開銷、分配必須公開、透明。要做到按勞分配、效益優(yōu)先、兼顧公平,力爭在年終給各位在座的個位發(fā)XX元的紅包。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行,以上是我這次競聘的主要想法和工作思路。如果我這次能競聘成功,我將不辱使命、恪盡職守、努力工作?!霸铝涟l(fā)光是為了證明太陽的存在",學(xué)院的發(fā)展才能映射出我的進(jìn)步。請大家拭目以待,投我一票——沒錯的!當(dāng)然,如果我這次落聘了,我想,古人云:不可以一時之得意而自夸其能,亦不可以一時之失意而自墜其志。競爭上崗,有上有下、有進(jìn)有出,我們應(yīng)該有博大的胸襟。所以,我將會擺正位置,調(diào)整心態(tài),在新的系領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,與全系教職員工一起,努力工作,共創(chuàng)學(xué)院美好的明天。謝謝大家!

  主任競聘報告

  首先感謝大家給我這次機(jī)會,使我能以一名競爭者底身份在這里發(fā)表演講,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來對辦公室工作的關(guān)心,支持、愛護(hù)和幫助。

  今天本人競爭的崗位是市局機(jī)關(guān)辦公室主任。我相信這一目標(biāo)是比較切合實(shí)際的。為什么呢?

  其一,市局有一個堅強(qiáng)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子,其二,市局有一支素質(zhì)高,能力強(qiáng),作風(fēng)硬的工商行政隊伍,其三、本人有七年如一日的勤奮踏實(shí)的工商工作基礎(chǔ)。其四、本人有6個春秋的市局機(jī)關(guān)辦公室管理經(jīng)驗(yàn),同時,更是因?yàn)楸救擞型谧拿恳晃辉诒O(jiān)管社會主義大市場這個舞臺上建立起來的同甘苦、共命運(yùn)、同喜、同樂、同憂、同舟共濟(jì)的深厚的手足情誼。辦公室主任這個崗位,對我既熟悉憂陌生,熟悉的是自己曾經(jīng)在這個崗位上戰(zhàn)斗過,直至今日。陌生的是隨著工商行政管理工作的不斷發(fā)展,辦公室主任肩上的擔(dān)子更加重了,這表面上是一個困難,擔(dān)實(shí)際上是一個優(yōu)勢。正因?yàn)檫@樣,自己才容易明白自己的責(zé)任,自己才得以明確前進(jìn)的方向。

  干好辦公室工作,本人自信是有充分條件的,至少有下列優(yōu)勢:

  一是求實(shí)意識強(qiáng)。本人79年參加工作,畢業(yè)于伊犁教育學(xué)院中文系,至95年在教育戰(zhàn)線從事中學(xué)語文工作,95年加入工商行政管理隊伍,不論何時何地本人不尚空談、扎扎實(shí)實(shí)不搞花架子,不作表面文章,從實(shí)際出發(fā),說老實(shí)話,辦老實(shí)事,做老實(shí)人,從思想深處樹立起寧可自己吃虧,不讓工作受損的工作作風(fēng)。

  二是創(chuàng)新意識強(qiáng)。辦公室工作不是“收發(fā)室”,不是“轉(zhuǎn)運(yùn)站”,不能簡單照抄照轉(zhuǎn)上級指示;也不是“消防隊”等到下面出了問題再去抓,更不是“勤雜工”,只停留在完成一般日常事務(wù)性的工作上,而應(yīng)注意研究新情況,產(chǎn)生新思想,解決新問題,不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。如果年復(fù)一年,“濤聲依舊”,一切都按部舊班,沒有創(chuàng)新,形成不了自己的特點(diǎn),辦公室就失去了生機(jī)和活力。就會在思想、觀念和行動上滯后,跟不上大好形式發(fā)展和需要。近幾年來,本人與辦公室的全體同志共同努力,創(chuàng)造性的開展工作,把領(lǐng)導(dǎo)和上級的指導(dǎo)與任務(wù)具體化,既從本局實(shí)際出發(fā),又正確地體現(xiàn)并落實(shí)上級地指示和任務(wù),針對辦公室存在地普遍性、傾向性地問題,提出新地有效地解決辦法,針對辦公室某一個局部可能出現(xiàn)地問題進(jìn)行預(yù)測,提出有預(yù)見性地工作對策,從實(shí)際出發(fā),抓好有自己鮮明特色的工作。進(jìn)行創(chuàng)造性的開展工作的有效嘗試。使工作不斷出現(xiàn)新局面。**年至**年辦公室參加各類比賽榮獲4個第一。獲第二名多次,**年信息管理工作,全局在地區(qū)級以上刊物刊用信息350余篇,其中2篇,一篇獲優(yōu)秀論文獎,開了市局辦公室信息管理之先河,居全地區(qū)工商系統(tǒng)之榜首。去年的信息督查工作,其中棉花加工一事,曾受自治區(qū)主席的表揚(yáng)。這些成績都是實(shí)實(shí)在在的,不是虛無飄渺的。當(dāng)然這些成績的取得是與領(lǐng)導(dǎo)的重視分不開的,是與同志們的努力分不開的。

  三是中心意識強(qiáng),不論何時,緊緊圍繞本局的中心工作和黨政領(lǐng)導(dǎo)的意圖來開展工作。在掌握上情和下情的基礎(chǔ)上搞好結(jié)合,強(qiáng)化中心意識,善于站在全局的高度思考問題,把經(jīng)歷放在想工作。議工作、抓工作上,在實(shí)際工作中,擺正位置,自覺主動的處理好科室所工作與中心工作的關(guān)系,克服本位主義思想,主動服從中心工作,消除彼此爭時間、爭空間、爭地位、爭榮譽(yù)地現(xiàn)象,在大局下開展工作。

  四是重點(diǎn)意識強(qiáng)。重點(diǎn)工作是中心工作地重點(diǎn)工作,強(qiáng)化重點(diǎn)意識,是辦公室工作地關(guān)鍵。在特定地環(huán)境下,做到通力協(xié)作,主動配合,給重點(diǎn)工作讓路,突出重點(diǎn),兼顧一般,防止平均使勁,事無巨細(xì)眉毛胡子一把抓。

  五是超前意識強(qiáng)。努力當(dāng)好參謀、助手。辦公室工作室是全局工作地前沿,做到不僅對當(dāng)前工作了如指掌,而且對未來地工作做到心中有數(shù)。

  六是質(zhì)量意識強(qiáng),把質(zhì)量建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)。不滿足于一般化,過得去。呈文、辦事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,努力不出差錯或少出差錯。

  主任競聘報告

  我叫王曉輝,1990年7月從內(nèi)蒙古大學(xué)語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時,致力于教學(xué)研究,參與研究的課題“適應(yīng)素質(zhì)教育,改革中師語文課堂教學(xué)”獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎,其中獨(dú)立完成的子課題《對中師語文課堂教學(xué)發(fā)展學(xué)生個性特長的探索》一文獲中國教育情報研究會優(yōu)秀成果獎。除此之外,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,撰寫了數(shù)篇教研論文,多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。另外,我還擔(dān)任了?!稁熢贰穲蠼虒W(xué)版塊的編輯,主要負(fù)責(zé)教學(xué)論文的征集、修改、整理、輸送等工作。通過教學(xué)研究,我真切地感受到了研究的樂趣,也真正做到了教研相長。

  在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,曾擔(dān)任90、98兩屆幼師班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,注重“以愛動其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號,并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出,曾兩次受到市教委的嘉獎。

  2000年,我調(diào)到教務(wù)科任干事,協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外,積極深入課堂教學(xué),參與教研活動,通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動,極大地調(diào)動了教師們的參與意識,提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

  在這些富有成效的工作進(jìn)程中,我不僅熟悉了業(yè)務(wù),積累了經(jīng)驗(yàn),鍛煉了能力,更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,如果我能夠竟騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作:

  一、做好人的思想工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),把師德教育放在首位,做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理,提倡溝通與合作,調(diào)動全系教師的工作積極性,使人盡其才,物盡其用,使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。

  二、大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開。實(shí)施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合,讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人,使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。

  三、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃??傮w上說,以師德教育為基石、以知識更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,能夠請進(jìn)來、走出去。對青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展教學(xué)研究,提高自身素質(zhì),帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍。

  四、強(qiáng)化研究意識,加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科內(nèi)容,注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性,這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性,在實(shí)踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

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