堅(jiān)決扛起自身貫徹與推動(dòng)落實(shí)雙重政治責(zé)任，主動(dòng)作為，挺膺擔(dān)當(dāng)，走在前列，凝心鑄魂強(qiáng)根基，服務(wù)大局促效能，進(jìn)一步把黨員干部人才的資源聚起來(lái)?；鶎痈刹俊巴︹邠?dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)怎么寫(xiě)？下面是為大家整理的基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)，希望大家喜歡！

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇1】

參加這次挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)，我收獲了很多，感悟也很深。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得感悟：

首先，這次活動(dòng)讓我更加深入地理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、角色扮演、案例分析等，深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種責(zé)任和使命。作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，這次活動(dòng)讓我更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的團(tuán)隊(duì)合作，如集體討論、任務(wù)分工等，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是完成任務(wù)的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。

此外，這次活動(dòng)也讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。通過(guò)角色扮演和案例分析等活動(dòng)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和作用。我認(rèn)識(shí)到，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我要時(shí)刻保持責(zé)任感和使命感，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也明白了個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，只有不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

最后，這次活動(dòng)讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和信任。在活動(dòng)中，我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種友誼和信任不僅讓我感到溫暖和力量，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的情感紐帶。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)保持這種友誼和信任，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇2】

作為一名大學(xué)生，我參加了挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我有了深刻的體會(huì)。

首先，這次活動(dòng)讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命。作為一名大學(xué)生，我肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的使命。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了自己的信念。

其次，這次活動(dòng)讓我更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的團(tuán)隊(duì)合作，如集體討論、任務(wù)分工等，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是完成任務(wù)的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。

此外，這次活動(dòng)也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和信任。在活動(dòng)中，我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種友誼和信任不僅讓我感到溫暖和力量，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的情感紐帶。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)保持這種友誼和信任，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

最后，這次活動(dòng)讓我更加深入地理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、角色扮演、案例分析等，深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為?guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇3】

作為一名大學(xué)生，我參加了挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我有了深刻的感觸。

首先，這次活動(dòng)讓我更加明確了自己的定位和目標(biāo)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、角色扮演、案例分析等，深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到，作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑸閲?guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也明白了自己的定位和目標(biāo)，只有不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和需求。

其次，這次活動(dòng)讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和信任。在活動(dòng)中，我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這種友誼和信任不僅讓我感到溫暖和力量，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的情感紐帶。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)保持這種友誼和信任，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

此外，這次活動(dòng)也讓我更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的團(tuán)隊(duì)合作，如集體討論、任務(wù)分工等，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是完成任務(wù)的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要途徑。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)。

最后，這次活動(dòng)讓我更加深入地理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵。在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲、角色扮演、案例分析等，深入探討了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和實(shí)踐。我認(rèn)識(shí)到，挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種責(zé)任和使命。作為大學(xué)生，我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為?guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)讓我收獲頗豐。我深入理解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駜?nèi)涵，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)了責(zé)任感和使命感。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持這種精神狀態(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇4】

挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一次非常有意義的經(jīng)歷。以下是我參加這次活動(dòng)后的一些收獲：

增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感：通過(guò)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名大學(xué)生，我們肩負(fù)著為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。我明白了自己的使命，也更加堅(jiān)定了自己的信念。

提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在活動(dòng)中，我們通過(guò)各種形式的團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。這不僅讓我更加熟悉團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也讓我更加善于與他人溝通和合作。

增強(qiáng)了自信心和勇氣：在活動(dòng)中，我們面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，但我始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)。這讓我更加自信和勇敢，也讓我更加相信自己的能力和潛力。

拓展了視野和思維方式：通過(guò)挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)，我接觸到了許多新的知識(shí)和觀點(diǎn)，這讓我更加開(kāi)闊了視野，也拓展了我的思維方式。這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。

建立了深厚的友誼和信任：在活動(dòng)中，我們相互支持、相互鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和信任，也讓我更加相信團(tuán)隊(duì)的力量。

總之，挺膺擔(dān)當(dāng)團(tuán)日活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。它不僅讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，也讓我們更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些收獲將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇5】

在參加挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程后，我有了許多深刻的體會(huì)和收獲。以下是我對(duì)這次課程的總結(jié)：

一、課程背景與目標(biāo)

挺膺擔(dān)當(dāng)課程旨在培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感、使命感和擔(dān)當(dāng)精神，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，提高我們的綜合素質(zhì)和能力，為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、課程內(nèi)容與特色

課程內(nèi)容包括理論教學(xué)、案例分析、小組討論、角色扮演等多種形式。其中，理論教學(xué)讓我們深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義;案例分析讓我們更加直觀地了解了挺膺擔(dān)當(dāng)在實(shí)際中的應(yīng)用;小組討論和角色扮演則讓我們親身體驗(yàn)了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐。

課程的特色在于注重實(shí)踐性和互動(dòng)性。通過(guò)小組討論和角色扮演，我們能夠更加深入地了解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，同時(shí)也能夠鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

三、課程收獲與感受

通過(guò)這次課程，我收獲了很多。首先，我更加深入地了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，也更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。其次，我提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，也更加善于與他人合作和交流。最后，我建立了深厚的友誼和信任，也更加珍惜團(tuán)隊(duì)成員之間的情感紐帶。

在課程中，我也感受到了許多溫暖和力量。同學(xué)們之間的相互支持和鼓勵(lì)讓我感到非常溫暖，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。

四、課程建議與展望

對(duì)于這次課程，我有以下幾點(diǎn)建議：首先，可以增加一些實(shí)踐性的內(nèi)容，讓我們更加深入地了解挺膺擔(dān)當(dāng)在實(shí)際中的應(yīng)用;其次，可以增加一些案例分析的內(nèi)容，讓我們更加直觀地了解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐;最后，可以增加一些互動(dòng)性的環(huán)節(jié)，讓我們更加深入地了解彼此的想法和感受。

展望未來(lái)，我希望能夠?qū)⑼︹邠?dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)參加類似的課程和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之，這次挺膺擔(dān)當(dāng)課程讓我收獲了很多。我深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，建立了深厚的友誼和信任。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇6】

最近，我參加了一次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”，這次團(tuán)課讓我受益匪淺，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

首先，這次團(tuán)課讓我更加明白了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｍ︹邠?dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種精神狀態(tài)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們要始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，這次團(tuán)課讓我更加了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任感和使命感，更是一種積極向上的態(tài)度和行動(dòng)。我們要時(shí)刻保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，為國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，這次團(tuán)課讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”讓我收獲了很多。我深入了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義，更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇7】

最近，我參加了“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”的學(xué)習(xí)，這次團(tuán)課讓我收獲頗豐，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。

首先，這次團(tuán)課讓我更加明白了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。挺膺?dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任和使命，更是一種精神狀態(tài)。它要求我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，積極尋求解決問(wèn)題的方法，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，這次團(tuán)課讓我更加了解了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和意義。挺膺擔(dān)當(dāng)不僅是一種責(zé)任感和使命感，更是一種積極向上的態(tài)度和行動(dòng)。它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷努力提升自己的能力和素質(zhì)，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，這次團(tuán)課讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，這次“挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課”讓我受益匪淺，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終保持挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駹顟B(tài)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的共同發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇8】

擔(dān)當(dāng)是什么？

對(duì)于在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)教學(xué)就是擔(dān)當(dāng)；對(duì)于每一個(gè)人，盡之職分便是擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。做了錯(cuò)事，勇于站出；國(guó)難當(dāng)頭，挺身而出；面對(duì)義務(wù)，積極承擔(dān)。敢作敢當(dāng)就是擔(dān)當(dāng)吧。

擔(dān)當(dāng)是一種情懷，以此為樂(lè)，便能樂(lè)此不疲。就像日常的學(xué)習(xí)生活，以擔(dān)當(dāng)為樂(lè)，以得為樂(lè)，探求新知的欲望，遨游書(shū)海的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)便是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，當(dāng)你真正感受到解決一道題的快樂(lè)時(shí)，你便沉浸在了學(xué)習(xí)中，那種滿足感，會(huì)讓你有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。好同學(xué)們，我們來(lái)看下一道題這是數(shù)學(xué)課上的一道小插曲，學(xué)會(huì)的欣喜，尋的他法的頓悟。那節(jié)課上，老師說(shuō)：這道題有些同學(xué)已經(jīng)找到了三種方法了，越往后學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數(shù)學(xué)幾何圖中另辟新徑。換個(gè)組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設(shè)一個(gè)參數(shù)，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著未讀默默等待，許久，三個(gè)大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)也感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)吧。

擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，就像同一個(gè)班中的優(yōu)良差劣，參差不齊的成績(jī)反映著對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及擔(dān)當(dāng)與否。勇于擔(dān)當(dāng)并樂(lè)于擔(dān)當(dāng)，滿滿的態(tài)度寫(xiě)在被評(píng)優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)是敢作敢為的勇氣，擔(dān)當(dāng)是樂(lè)此不疲的情懷，擔(dān)當(dāng)是以優(yōu)對(duì)生活的態(tài)度。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇9】

古人云：大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。在人生當(dāng)中，擔(dān)當(dāng)是必不可少的，它意味著一種責(zé)任，是一種人格。

擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任。那次讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的責(zé)任。星期天，爸爸媽媽出去逛街，今天輪到我洗碗，我邊聽(tīng)歌邊在廚房里洗碗，在清洗盤(pán)子時(shí)，因?yàn)樽⒁饬Σ患?，所以把那個(gè)盤(pán)子給摔壞了。我嚇壞了，連忙把碎渣掃到垃圾桶里，并且上邊放了一個(gè)有顏色的塑料袋遮住，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。然后我在房間里寫(xiě)作業(yè)。

聽(tīng)到門開(kāi)的聲音，我若無(wú)其事的接著寫(xiě)作業(yè)。晚飯時(shí)，媽媽突然問(wèn)我怎么覺(jué)得少了一個(gè)盤(pán)子呢？我一下子臉通紅，卻說(shuō)不知道啊，我怎么知道？我慢慢的抬頭，其實(shí)他們已經(jīng)知道了是我打的盤(pán)子。他們耐心的給我講著道理，我們應(yīng)該自己承擔(dān)自己的責(zé)任，有錯(cuò)誤的話就要改正。敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

擔(dān)當(dāng)會(huì)讓我們更自信。每次考試考的不好的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)會(huì)讓失落軟弱的我變得自信堅(jiān)強(qiáng)。我會(huì)想到：自己考的不好就是自己不夠努力，與別人的差距越拉越大，只能說(shuō)明自己不夠勤奮。細(xì)節(jié)決定成敗。每次想放棄時(shí)都會(huì)告訴自己要堅(jiān)持，自己要承擔(dān)這個(gè)后果，讓自己變得更好。擔(dān)當(dāng)讓我變得更自信。

擔(dān)當(dāng)有很多的定義，擔(dān)當(dāng)是一種人格，是一種責(zé)任，是一種品質(zhì)。擔(dān)當(dāng)是承擔(dān)自己的責(zé)任，也是為他人無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)，提升自己的價(jià)值和品質(zhì)，更溫暖了世間。擔(dān)當(dāng)，需要我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己做過(guò)的事情負(fù)責(zé)。有擔(dān)當(dāng)才會(huì)被別人認(rèn)可，才會(huì)有所作為。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇10】

太陽(yáng)接受炎熱，擔(dān)負(fù)起照亮世界的責(zé)任；花兒接受色彩，擔(dān)負(fù)起點(diǎn)綴大自然的責(zé)任；大樹(shù)接受風(fēng)塵，擔(dān)負(fù)起凈化空氣的責(zé)任······擔(dān)當(dāng)，是一種態(tài)度。勇于擔(dān)當(dāng)，將會(huì)成就我們的人生。

一個(gè)11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠了13美元。當(dāng)時(shí)，這個(gè)數(shù)目可不小，可以買125只生蛋的母雞！男孩沒(méi)辦法，只好去尋求父親的幫助。然而，父親卻斬釘截鐵地說(shuō)：“你必須對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，我可以借你13美元，但你在一年后必須還我?！庇谑?，男孩開(kāi)始了艱辛的打工生活，經(jīng)過(guò)半年努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”還給了父親。

這個(gè)男孩就是后來(lái)的美國(guó)總統(tǒng)——里根。他說(shuō)：“通過(guò)自己的努力來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么是責(zé)任。”他對(duì)自己所犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，這就是一種擔(dān)當(dāng)，對(duì)人格品質(zhì)的擔(dān)當(dāng)。

有句名言說(shuō)：“愚蠢的人總能為愚蠢找到借口，但也必然付出代價(jià)。”這種人，指的就是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神的人，他們總是為了尋求別人的寬容而為自己詭辯。事實(shí)上，這是沒(méi)有用的，因?yàn)樗麄兡ㄈチ诵闹械摹皳?dān)當(dāng)”二字。不會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍褪桥撤?！因?yàn)樗麄儾粫?huì)對(duì)品質(zhì)負(fù)責(zé)，不會(huì)對(duì)人生負(fù)責(zé)，更不會(huì)對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)！

擔(dān)當(dāng)要從小事做起，從現(xiàn)在做起。讓我們今天就挺起胸膛，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)吧！

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇11】

我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞是責(zé)任感，意思是承擔(dān)責(zé)任。長(zhǎng)大后要慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任感，懂得承擔(dān)一些自己必須承擔(dān)的責(zé)任。有責(zé)任心的人就是有責(zé)任心的人。只有負(fù)責(zé)任的人才能成功。

當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們不需要對(duì)任何事情負(fù)責(zé)。在那個(gè)時(shí)候，我們往往是別人需要負(fù)責(zé)的事情。我們可能是父母手中的寶貝，父母為我們承擔(dān)了一切責(zé)任。畢竟我們還年輕，即使做了大事，父母也為我們承擔(dān)責(zé)任。但是隨著我們的成長(zhǎng)，我們也要承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的責(zé)任感，因?yàn)榧词刮覀冞€沒(méi)有開(kāi)始承擔(dān)很大的責(zé)任，我們以后也會(huì)承擔(dān)很大的責(zé)任。

如果你以一種小的方式談?wù)撌虑椋?dāng)你和別人犯錯(cuò)誤時(shí)，你可以勇敢地站出來(lái)，承擔(dān)你的錯(cuò)誤。這是一種責(zé)任。如果連自己做錯(cuò)的事都不敢承認(rèn)，為什么還敢做錯(cuò)？如果連這個(gè)責(zé)任都沒(méi)有，那你就不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。犯了錯(cuò)就要承擔(dān)。這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。將來(lái)，我們可能會(huì)組成家庭，承擔(dān)更多的責(zé)任。我們可能有很多責(zé)任，但我們?nèi)匀槐仨毘袚?dān)這些責(zé)任。所以，從小就要培養(yǎng)自己承擔(dān)責(zé)任的心理。我們必須有責(zé)任感，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。隨著我們的成長(zhǎng)，這種責(zé)任的聚集不斷擴(kuò)大，這樣我們就有足夠的能力承擔(dān)所有這些責(zé)任。

成長(zhǎng)需要責(zé)任，有責(zé)任的人才算有素質(zhì)的人，才算成功的人。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇12】

每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。

只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！

責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇13】

在新的一年里，本該是快樂(lè)幸福的，但是因?yàn)橐环N新型冠狀病毒的發(fā)生與傳播讓中國(guó)在這一年里發(fā)生了巨變。

這種病毒的傳染速度快，范圍廣。許多人還沒(méi)有意識(shí)到病毒的可怕時(shí)，就已經(jīng)被感染。特別是武漢，湖南等重災(zāi)區(qū)。這種情況讓人們感到不安的同時(shí)，也讓人們的生活受到了嚴(yán)重的阻礙。

人們因?yàn)椴《緜魅局荒苷诩依?，學(xué)生不能正常上學(xué)，工人停止工作，一些必需品也因?yàn)楣と送９ざ鴳K遭斷貨。不僅如此各個(gè)地方都開(kāi)始進(jìn)行嚴(yán)格的把控，只要發(fā)生感冒，咳嗽等癥狀就會(huì)被隔離14天觀察。而在人人自危的時(shí)期，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。

來(lái)自全國(guó)各地的志愿者，帶著各種物資駛進(jìn)武漢地區(qū)。他們不畏風(fēng)險(xiǎn)支援著武漢，護(hù)士醫(yī)生們的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)在此刻發(fā)揮著耀眼的光芒。也因?yàn)樗麄兊膫ゴ蠓瞰I(xiàn)，不斷振奮人心。許許多多的人都加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們不斷地從死神的手里搶人也有人因此而犧牲。中國(guó)精神在此時(shí)期發(fā)揮出了它的巨大力量，人們?yōu)閲?guó)擔(dān)當(dāng)貢獻(xiàn)自己的力量讓這場(chǎng)戰(zhàn)役不在危險(xiǎn)而漫長(zhǎng)。

因?yàn)槿藗兊穆氊?zé)與擔(dān)當(dāng)一些地方已經(jīng)恢復(fù)了正常運(yùn)轉(zhuǎn)，中國(guó)精神也在不斷地傳播?！蠲雷o(hù)士’‘武漢加油，中國(guó)加油’等字眼體現(xiàn)出了一個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)偉大，有擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。相信不久中?guó)就能戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇14】

成長(zhǎng)必須承擔(dān)，長(zhǎng)大必須懂得，責(zé)任。從降生那一刻起，就必須得去面對(duì)。

能力越大，責(zé)任越大，脫離幼稚和無(wú)知，我們必須與歲月同行，以免被抹殺在空洞的靈魂，進(jìn)化則承擔(dān)，退化是放棄。

如生命，承擔(dān)著氣壓，才能生存，嫩芽，必須承擔(dān)過(guò)暴雨的洗禮，才有茂盛的大樹(shù)，雄鷹，必須承擔(dān)過(guò)長(zhǎng)空勁風(fēng)，才能迎風(fēng)破空，翱翔于天際。

沒(méi)有人能逃得開(kāi)負(fù)擔(dān)，自從你誕生在這個(gè)世界，是一個(gè)人，就必須承擔(dān)。

每個(gè)人都在負(fù)重前行，當(dāng)你沒(méi)有扛住壓力，你會(huì)一時(shí)很輕松，但是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你將面臨過(guò)不去的坎，如果你扛住壓力，你將有能力越過(guò)這道坎。

哪有什么歲月靜好？你不努力，你孩子就要努力，你不承擔(dān)，你的家人就要承擔(dān)，當(dāng)你覺(jué)得舒服的時(shí)候，只不過(guò)有人為你承擔(dān)痛苦，替你負(fù)重前行。

上個(gè)世紀(jì)，中國(guó)人在修建京張鐵路時(shí)，鐵路經(jīng)過(guò)地方高山深澗，懸崖峭壁，連外國(guó)著名工程師都不敢輕易嘗試。有一家外國(guó)報(bào)輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)有出世呢?！?/p>

不過(guò)事實(shí)卻并不是這樣，中國(guó)工程隊(duì)在短短的幾年內(nèi)，成功修建完成，誰(shuí)能知道，他們經(jīng)歷了多少的困難，在那個(gè)黑暗的年代，他們?nèi)淌芰硕嗌俪靶εc譏諷，承受了多少痛苦。

成長(zhǎng)需要承擔(dān)，承擔(dān)痛苦與殘忍，才能使我們長(zhǎng)大，它會(huì)賜予我們新生也會(huì)讓我們擁有勇氣。它會(huì)助你走向成功的彼岸，觀賞彼岸之花，如似百花爭(zhēng)放。

成長(zhǎng)如玫瑰，帶刺，卻此艷麗，承擔(dān)許多，長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)著，承擔(dān)著…… 

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇15】

擔(dān)當(dāng)，傲氣也。古之一夫當(dāng)以，萬(wàn)夫莫敵。有擔(dān)當(dāng)者，必將雄于人，傲于他人。

——題記

古往今來(lái)，縱觀歷史的潮流，多少男子漢擔(dān)當(dāng)起一國(guó)之興亡；多少學(xué)者，擔(dān)當(dāng)起整個(gè)學(xué)界。

有人問(wèn)，擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)就是一種承認(rèn)錯(cuò)誤，應(yīng)對(duì)挫折、壓力的勇氣。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，必定是頂于天，立于地，一身傲氣的?/p>

從前，有個(gè)孩子，打壞了鄰居家的花瓶，他沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起認(rèn)錯(cuò)后的小罵。到了二十多歲，他找到了一份工作。應(yīng)對(duì)上司給他的或難或易的工作，他猶猶豫豫，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起工作失意后小段灰色的日子。最后，因?yàn)樗呐橙?、猶豫，導(dǎo)致他一事無(wú)成。老年，他恍然大悟：原先，導(dǎo)致我一聲頹靡的是我沒(méi)有那份擔(dān)當(dāng)?shù)臐摿?。只是，悟已遲，悔已遲，一生已遲。

沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，能夠使一個(gè)人至老也為做過(guò)什么大事；沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，能夠使一個(gè)滿腹學(xué)識(shí)的人郁郁而終；沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，能夠使人的一生變得恐怖、沮喪。

那對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)是否也同樣重要呢？回答是肯定的。擔(dān)當(dāng)，就應(yīng)是每一個(gè)人該具有的。

記得我小時(shí)候，一次因?yàn)榭匆?jiàn)別的小孩子買玩具，于是到媽媽的包里拿了2塊錢。媽媽明白發(fā)現(xiàn)包被翻動(dòng)后，問(wèn)我有沒(méi)有拿什么。我一臉“正氣”地對(duì)她說(shuō)沒(méi)有。然而，紙終究包不住火。媽媽明白后，狠狠地打了我一頓，對(duì)我說(shuō)：“就算你跟我說(shuō)你拿了2塊錢，我也只會(huì)罵你一下?？赡氵€說(shuō)謊。自我的做的事就就應(yīng)清楚會(huì)有什么后果，就應(yīng)自我擔(dān)當(dāng)?！?/p>

此刻，我已經(jīng)牢牢記住了媽媽說(shuō)的那一番話。當(dāng)我做錯(cuò)了某件事，我會(huì)承認(rèn)，不會(huì)對(duì)老師說(shuō)謊；當(dāng)老師交給我某件事做時(shí)，我會(huì)答應(yīng)老師做好，不會(huì)像那個(gè)小男孩那樣優(yōu)柔寡斷。

這種擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馐沟梦以诶蠋熜闹辛粝铝松羁痰挠洃洠刮以趯W(xué)習(xí)、生活中頂天立地，一臉正氣地應(yīng)對(duì)。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇16】

今年早春，在長(zhǎng)輩眼里“吃不得苦，受不得累”的九零后和零零后們，在這場(chǎng)抗疫會(huì)戰(zhàn)中扛起了大旗。他們用年輕的肩膀，同前輩們一起肩負(fù)起中國(guó)的命運(yùn)。

這次的《開(kāi)學(xué)第一課》主要以“擔(dān)當(dāng)”“團(tuán)結(jié)”和“科學(xué)”三個(gè)篇章展開(kāi)講述。令我感觸最深的是第一篇章——“擔(dān)當(dāng)”，尤其是青年人之擔(dān)當(dāng)。那些九零后的醫(yī)護(hù)人員們通過(guò)一張張照片，講述了他們?cè)谝痪€抗疫的故事。

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”，我們也要向他們學(xué)習(xí)用于擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)證明——新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的！

在抗疫期間，武漢市的方艙醫(yī)院里，這一群青年人在離病毒最近的地方，直面死亡，守護(hù)生命。原本平日里很在乎“顏值”的他們，任由厚實(shí)的口罩和護(hù)目鏡遮住臉龐，讓汗水里三層外三層的在防護(hù)服中流淌，這一切只為了讓感染者盡快的好起來(lái)。看到他們鼻梁上的口罩勒痕沒(méi)有，那是這個(gè)季節(jié)最美的妝容。

我們作為零零后大軍的一員，也是未來(lái)的希望之師，可我們有為未來(lái)做了些什么呢？整天不務(wù)正業(yè)，喜歡追劇上網(wǎng)，零食不離口，愛(ài)睡懶覺(jué)……。我們做著八、九十歲的老爺爺奶奶都能做的事……。如此這般長(zhǎng)大后的我們又將如何擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任呢？

如饑似渴的學(xué)習(xí)文化，積極的參與社會(huì)活動(dòng)，將青春的汗水盡情的拋灑在祖國(guó)的大地上，才是我們青年一代的最應(yīng)做的事請(qǐng)吧！

時(shí)間會(huì)永遠(yuǎn)銘記，有那樣一群青年，他們?cè)趪?guó)家危難關(guān)頭，挺身而出，扛起重?fù)?dān)。經(jīng)受住了歷史與生命的考驗(yàn)，綻放絢爛的青春之花。

這就是中國(guó)青年之擔(dān)當(dāng)，這就是中華民族之脊梁。相信未來(lái)的我們，也定將不負(fù)眾望砥礪前行。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇17】

我們?cè)谏钪幸欢ㄒ袚?dān)當(dāng)，敢于接受一些事情并負(fù)起責(zé)任，那什么才是擔(dān)當(dāng)呢？

擔(dān)當(dāng)是對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。初四面臨中考了，我是否擔(dān)學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任呢？中考就是我人生中的第一次選擇，應(yīng)該為它負(fù)責(zé)。眼下千鈞一發(fā)之際，自己還有許許多多的迷茫。要想擔(dān)起這份責(zé)任，在這沖刺階段，只能奮勇向前，勤奮加練的追趕了。只有好好學(xué)習(xí)，端正自己的態(tài)度，才是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的中考和未來(lái)負(fù)責(zé)，這就算是有擔(dān)當(dāng)！

擔(dān)當(dāng)是家長(zhǎng)不在時(shí)仍能撐起一片天。爸爸在家時(shí)，不管是車子壞了，還是線路斷了，他總能修好。正因?yàn)檫@些活，爸爸都做了，家人們才高枕無(wú)憂。但當(dāng)爸爸出差走了，這些事又由誰(shuí)做呢？一次，媽媽說(shuō)水龍頭壞了，不知道怎么辦。我陷入了沉思：爸爸不在，弟弟還小，我的力氣比媽媽大，只能由我來(lái)做了。雖然心里沒(méi)底，但我堅(jiān)定地告訴媽媽：“讓我試試吧！”我經(jīng)過(guò)稍加思考，水龍頭真的被我修好了。這也許就是擔(dān)當(dāng)吧，在爸爸不在時(shí)能勇敢的站出來(lái)，照顧媽媽和弟弟。

擔(dān)當(dāng)是在世界危機(jī)面前能幫助他國(guó)?，F(xiàn)在新冠疫情已在全國(guó)蔓延，但中國(guó)疫情已控制穩(wěn)定。許多國(guó)家都向中國(guó)尋求幫助，中國(guó)的做法也是讓全世界矚目，但世界感激。中國(guó)并沒(méi)有保留自己經(jīng)過(guò)艱難困苦才研究出來(lái)的方法，而是真誠(chéng)的請(qǐng)出醫(yī)療隊(duì)去援助他們，并帶了許許多多的物資，真心希望他們趕快走出疫情。在全國(guó)性的危機(jī)面前，中國(guó)并沒(méi)有保全自己，而是向全世界給予幫助，這就是中國(guó)的氣度，這就是大國(guó)擔(dān)當(dāng)！

我們要敢于去承擔(dān)。個(gè)人有擔(dān)當(dāng)，才能在社會(huì)立足；在家庭中有擔(dān)當(dāng)，才能讓生活幸福；國(guó)家有擔(dān)當(dāng)，才能引領(lǐng)世界走向富強(qiáng)！敢于去接受并且擔(dān)負(fù)起責(zé)任，這就是擔(dān)當(dāng)！

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇18】

十年前的那天，伴隨著“哇…”的一聲，她來(lái)到了這個(gè)世界，來(lái)到我的生命中。

記得父母對(duì)我說(shuō)：“女兒，以后你就有妹妹了，你要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕憬闩?！”那時(shí)我還小，不明白該怎么做，卻將父母的話記在心中。

我看著妹妹一點(diǎn)一點(diǎn)的從爬行要走路，從牙牙學(xué)語(yǔ)到第一聲“姐姐”，再?gòu)摹耙?、二、三”到“a、b、c”，而我卻始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)慕憬?，但直到那次…?/p>

那天我放學(xué)回到家，看到妹妹正愁眉苦臉地坐在沙發(fā)上，非常乖巧，我心想：這小丫頭，該不會(huì)又做了什么壞事吧！當(dāng)我走進(jìn)房間里，就明白了一切。原來(lái)妹妹為了拿水彩筆畫(huà)畫(huà)，卻不小心打碎了我最心愛(ài)的杯子，而那幅未完成的畫(huà)正安靜地躺在我的桌上，畫(huà)上是兩個(gè)女孩手拉手。雖然還沒(méi)有畫(huà)完，但我已經(jīng)確定那就是我和她。

當(dāng)我準(zhǔn)備收拾碎片時(shí)，父親下班回來(lái)了，他看到這場(chǎng)景后，很快便猜到了“主謀”。他走到妹妹面前，狠狠地說(shuō)：“你??！看你把姐姐的杯子打碎了…”妹妹小臉通紅，手心布滿了汗珠，眼里泛起淚光，小嘴嘟起。我看到后，有種復(fù)雜單感受。在妹妹即將哭出來(lái)時(shí)，我放下了手中的碎片，抱著妹妹逃離了這暴風(fēng)驟雨，留給父親一句話：“這是我自己打翻的，你別怪妹妹啦！”父親楞了一下，卻也欣慰的笑了。

后來(lái)，我收拾殘局時(shí)，不小心劃破了手指，妹妹連忙跑過(guò)來(lái)，雙手托起我的手，鼓起嘴給我吹氣，像在給我輸送真氣似的。

我第一次知道了擔(dān)當(dāng)?shù)淖涛丁?/p>

夏日傍晚，微風(fēng)輕拂，我與妹妹手牽手走在前面，說(shuō)著姐妹間的小秘密，父親母親在后面相視一笑。

基層干部“挺膺擔(dān)當(dāng)”學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)【篇19】

1909年，我國(guó)第一條鐵路在詹天佑的主持下修筑成功。2017年，時(shí)速可達(dá)400公里的“復(fù)興號(hào)”在全國(guó)多個(gè)城市投入使用，中國(guó)成為世界上高鐵運(yùn)營(yíng)速度最高的國(guó)家。

這100多年來(lái)，中國(guó)鐵路不斷超越“世界速度”，千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的生活從此發(fā)生了翻天覆地的變化。這一切靠的是什么？靠的是擔(dān)當(dāng)！如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，詹天佑就不會(huì)蔑視困難和嘲笑，在國(guó)弱民窮、閉關(guān)鎖國(guó)的時(shí)代毅然接受任務(wù)。如果沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，我國(guó)高鐵的技術(shù)人員就不會(huì)不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持在惡劣的條件下工作，在中國(guó)的發(fā)展史上昂首挺胸地邁了一大步！

什么是擔(dān)當(dāng)呢？擔(dān)當(dāng)，是一種敢為人先，胸懷天下的精神。中國(guó)5000年的歷史，其實(shí)就是一部由有擔(dān)當(dāng)者不斷奮斗和創(chuàng)造的歷史。

三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，從興復(fù)漢室的目標(biāo)，奉命二十一年的辛苦，到六出祁山的堅(jiān)持?！熬瞎M瘁，死而后已”，他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠?guó)的繁榮，他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂?guó)鼎立的局面。

但是，擔(dān)當(dāng)也不全是那些敢為人先，胸懷天下的名人俠士，擔(dān)當(dāng)，其實(shí)蘊(yùn)涵在我們平凡的每一天中。

我周日時(shí)常會(huì)去圖書(shū)館自習(xí)，有時(shí)人寥寥無(wú)幾，有時(shí)人滿為患。但總有一位老師，他從晚上六點(diǎn)堅(jiān)守到九點(diǎn)半，只要還剩一名同學(xué)自習(xí)、讀書(shū)，他就不回家，履行著自己的責(zé)任。

王愛(ài)珍說(shuō)過(guò)，做好每一件該做的事就是責(zé)任。十一的風(fēng)范就從你我中來(lái)，我們什么樣十一就什么樣。十一所執(zhí)行的是自主選課、選課走班。當(dāng)我們?yōu)槊恳婚T功課奮筆疾書(shū)的時(shí)候，為每一項(xiàng)學(xué)?；顒?dòng)苦苦思索的時(shí)候，為每天自己而深刻思考的時(shí)候，擔(dān)當(dāng)就體現(xiàn)在我們自己身上。擔(dān)當(dāng)是一切自發(fā)、自主、自立的基石。那么，就讓我們認(rèn)認(rèn)真真地做值日、本本分分地學(xué)習(xí)，做到志遠(yuǎn)且意誠(chéng)，思方并行圓！