總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的企業(yè)實踐報告的總結，希望能夠幫助到大家。

企業(yè)實踐報告的總結【篇1】

近幾年來，我校為提高專業(yè)教師實踐操作能力，加快“雙師型”師資隊伍建設，提高教學質量、提升職教發(fā)展內涵，制訂相關文件要求專業(yè)教師每年必須進企業(yè)至少實踐一個月，從事生產管理、技術研發(fā)、實際生產等工作，讓教師先在“做中學”，再在“做中教”;教師進企業(yè)實踐、實習、實訓，多以現場操作、跟班作業(yè)、專項課題研究的方式，切實夯實專業(yè)教師的理論基礎知識，提高實際操作能力，以及理論與實踐相結合的能力，從而使教師了解企業(yè)單位對人才需求的要求，明確專業(yè)技能培訓的方向，更好的適應職業(yè)學校技能培訓和實習指導工作，更好的服務于社會。要求教師通過實踐鍛煉，切實加深對工廠的認知，豐富教學實例，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質，使得教師對今后的教學內容和方式更加貼近企業(yè)需要，從而打造一支“一專多能”的“雙師型”教師隊伍。

通過幾年的企業(yè)實踐，我進行了總結：

一是了解企業(yè)的生產組織方式、工藝流程、產業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況;

二是熟悉企業(yè)相關崗位(工種)職責、操作規(guī)范、用人標準和管理制度等具體內容;

三是學習所教專業(yè)在生產實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法;

四是結合企業(yè)的生產實際和用人標準，不斷完善專業(yè)實訓教學方案，改進教學方法，積極開發(fā)校本教材，切實加強職業(yè)學校實踐教學環(huán)節(jié);

五是提高教師本人的實際操作能力，更好的將書本知識與實踐相結合，以利于提高技能型人才培養(yǎng)質量。

進企業(yè)實踐，不僅鍛煉了教師隊伍，拉近了課堂教學和企業(yè)生活的距離，更讓教師明確了市場和企業(yè)對本專業(yè)人才的定位和需求，促進了產、教、學、研的結合，有效的提高教學質量。同時，深入基層企業(yè)，親身體驗生產一線的工作，也有利于提高青年教師艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻的品質。教師進企業(yè)實踐、實習，突破了師資培訓“從學校到學校，重理論輕實踐”的傳統(tǒng)模式。

企業(yè)實踐報告的總結【篇2】

為響應學院對于專業(yè)課教師下企業(yè)鍛煉的號召，本著為學院和系室創(chuàng)示范建設作貢獻的原則，為加強自身的業(yè)務能力和實踐動手能力，本著專業(yè)對口的原則，20__年9月2日至20__年1月15日，在學院和系室的同意安排下，我有幸來到了成都普瑞斯數控機床有限公司進行為期136天的企業(yè)鍛煉，這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學習的機會，同時也讓我學到了在學校里面學不到的東西。其間感觸頗多，受益匪淺?，F將這我在企業(yè)鍛煉期間的所見所聞、所思所想，身臨其境體驗企業(yè)的體會匯成文字，作一次總結。

一、端正態(tài)度、明確思路

由于本人從大學畢業(yè)以后就進入學院從事理論教學工作，盡管期間在學院的實習工廠有過相關的實踐鍛煉經歷，但是時間較短，而且學習也不系統(tǒng)化，因此多數時間都是擔任理論教學工作。我深知自己在操作方面和實踐知識方面離企業(yè)要求的差距，因此，進入企業(yè)后，我首先清醒的認識自己，把自己當做一個剛畢業(yè)進入企業(yè)的大學生，當做一名普通的工人，每天按照企業(yè)的作息時間按時上下班，在實踐過程中忘記自己的身份，放下人民教師的架子，虛心向企業(yè)的工程師和工廠一線師傅請教和學習并作好了工作筆記，與一線師傅一起動手操作，不怕臟，不怕累。

由于自己是帶著學院和系室的要求深入企業(yè)鍛煉的，所以從進入企業(yè)的那天起，我就為自己制定了科學、合理的實踐鍛煉計劃，這樣，可避免自己每天工作的盲目性，也可以通過計劃使自己明確應該在那方面重點學習，以便于回校后更加得心應手的工作和為學院和系室的建設發(fā)展添磚加瓦。

二、珍惜機遇、深入學習

赴成都普瑞斯數控機床有限公司鍛煉，，對我們青年教師來講，是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經歷。我不能說在短暫的幾個月里面為公司做多少貢獻或有多大幫助，但是對于公司安排給我的每一件事情我都能夠認真的.完成，不求十全十美，但能盡量做得更好，爭取達到自己與領導滿意為止。由于我系的數控專業(yè)是省示范重點建設專業(yè)，我系的數控專業(yè)又分了數控編程和數控維修兩個方向，而該公司又主要是生產數控機床，重點產品是數控銑床和加工中心，在改公司可以了解數控機床的整個加工、裝配和檢驗的過程，也可以熟悉各種刀具和工具系統(tǒng)，見到各種刀庫和工裝，因此我在公司的實踐是緊密圍繞這個主題進行的，工作中主要是從事數控編程，數控加工和數控設備的安裝與調試等。我在向工廠師傅學習實踐操作技能的同時，我也充分利用所學知識為他們解決了在加工生產中遇到的問題。我做事認真踏實，刻苦勤奮，盡管公司經理一次又一次地肯定和表揚我，但我知道我的技能操作知識還不夠過硬，實際工作能力比其他同事遜色。

三、學習企業(yè)先進管理經驗，探索工學結合的教學模式

成都普瑞斯數控機床有限公司是西南地區(qū)是知名的數控機床制造廠，年生產數控銑床和加工中心1000臺左右，公司經歷了從弱到強，從盲目到有序的轉變，整個發(fā)展來之不易，既有艱難的徘徊，又有激情的飛躍；既有失敗的苦澀，又有成功的喜悅。它各階段的發(fā)展均具有一定代表性，研究和學習它對我們的教學甚至遂寧市經濟的發(fā)展都具有借鑒作用。為此，我通過參觀、座談會和個別請教等形式，尤其對公司如何定崗，如何培訓員工，如何招聘等問題，進行了比較深入的分析。同時，也為自己回校后進行課程改革，探索工學結合的教學模式做好調研和準備工作。

通過短暫的的企業(yè)實踐，使我對企業(yè)的生產流程、工藝技術有了一定了解，我開拓了視野、提升了技能，加強了我的動手能力，加強了我的實踐經驗，同時培養(yǎng)了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最后，感謝學院和系室給了我這次企業(yè)鍛煉的機會，我會把我在企業(yè)所學用于學院的建設和教學中。

企業(yè)實踐報告的總結【篇3】

這次在__前臺的實習，是我真正意義上的一次脫離同學，脫離學校的寶貴的實踐活動。不僅僅是感受頗多，也是受益匪淺啊。

首先，從專業(yè)技能方面來說，在師傅的嚴格教導與督促下，從一開始的對工作職責與資料的完全陌生到漸漸認識，到熟悉，從閱讀《前臺服務操作規(guī)范》到實際操作，從“幕后”走到“幕前”，不僅僅是自我的技能提升，更是對客人負責的表現。其中，少不了所有老員工不厭其煩給我供給的幫忙，由心地感激大家。每接待一位顧客，每接聽一個電話，對我來說，都是一個新的挑戰(zhàn)。沒有豐富的接待經驗，對業(yè)務不熟悉，使自我在實操中明顯有工作效率較低的缺點，操作起來也略顯生硬。

其次，讓我感觸很深的是金海灣的企業(yè)文化，各種類型與層次的技能與酒店文化相關知識培訓，讓我看到一個在前進中的企業(yè)，不僅僅是一種激勵制度，也是一個自我提升的機會。還有，金海灣的薪酬制度也是我很感興趣的范疇之一，自我鑒定靈活的分數與分值，再有獎金，不僅僅把薪酬與個人表現和發(fā)展?jié)摿壎?，也充分研究了酒店的開房率與營業(yè)狀況。還有一種稱之為“解困文化”，也就是幫忙客人解決難題的知識供給本事，“金鑰匙”就是典型，也是我在這次實習中關注的，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務。

從另外一個角度來說，金海灣酒店有硬件設施的不足，開業(yè)至今已有十幾個年頭，客房已經略顯窄小，設施也有老化現象，雖然有部分客房是經過新裝修的，可是格局這些是很難改變的，相信僅有經過給客人供給更好的`服務還彌補硬件設施的缺陷。再者，經過在前臺的實習，發(fā)現員工流動性很大，異常是外地的員工，也許這是酒店的普遍現象，可是這樣勢必會造成人才的流失與資源的浪費，需要酒店投入更多的時間和精力不斷培育新員工。

經過這次短期的金海灣酒店的前臺實習，使我比較直觀地了解前臺的操作進程，也認識到管理實踐的重要性，為今后的理論學習進一步打下基礎。同時，在實習中，也結識了很多同事和好友。

企業(yè)實踐報告的總結【篇4】

一、在企業(yè)中做了什么

公司給我的工作定位是從事網絡部基礎工作以及一些網站建設，網站維護等等，在此思想的指導下，我承擔了公司網絡的維護等基礎工作，包括增加用戶訪問量，與新老用戶的溝通交流等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉變離不開公司各級領導以及同事們的幫助和指導。

網站建設方面，和同事們共同進行了網站的改造，使用全新的后臺，使網站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的社會效應。積極參加單位組織的各種活動，團結同事，養(yǎng)成了極強的團隊互助精神。參加學習了公司的網站維護培訓，學習了網站建設的基本思想和方法。并在實踐中掌握了基礎工具的使用方法。所做的這些都是對自己一個極大的促進和提高。

二、體會和感受

近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去公司實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道同事怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進公司，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早上早好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對上司和同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了同事的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

第二是溝通：

要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟同事們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，主管并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟主管很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的`一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，上級給我分配了網絡維護的具體任務，在這方面的工作中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。上級跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習提高自己的專業(yè)水平。做網站維護時很無聊很枯燥的，只要具備了激情和耐心才能從中尋找到準確的方法和路徑。

第四點：細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)：

細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習期間，我承擔了網站維護的各種類型的工作，特別是與網站其他用戶的溝通更是重中之重，一不小心說錯話就有可能損壞公司企業(yè)的信譽。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現漏洞的。

第五點：“主動出擊”：

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫同事和上級做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向同事們請教問題，跟主管像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和同事上級走的更近，在實習當中，同事上級就會更愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。

第六點：講究條理：

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。在企業(yè)中，我學到了沒做一步工作都要按時的記錄下來，每天下班前都應該寫日報來總結今天的工作，計劃明天的工作。這樣，做事就會有條理，效率就能提高。

經過幾個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，我要更進一步的要求自己：

首先繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野，努力實踐，自覺進行角色轉化。只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。

其次從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個企業(yè)社會人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

最后提高工作積極性和主動性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾。

企業(yè)實踐報告的總結【篇5】

為響應學校青年教師下企業(yè)實踐鍛煉的號召，更為提高自身的實踐能力，我有幸參加了學校教務處暑假組織的青年教師下企業(yè)鍛煉活動。在實踐鍛煉過程中，我深入企業(yè)，參與企業(yè)日常業(yè)務實踐，以掌握最新的企業(yè)用人需求，現總結如下：

一、企業(yè)簡介

略

二、實踐體會

從校園走向企業(yè)，面臨的首要問題便是角色轉換的問題。從一個教師轉化為一個員工，在思想的層面上，必須認識到二者社會角色之間存在的差異，明確自己的任務和目標。理論只是單純的學習知識，而下到企業(yè)去實踐去鍛煉，則意味著繼續(xù)學習深入學習，并將理論知識與實踐結合，應用于實踐。我感到僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，一定是在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

對我們青年教師來講，進企業(yè)學習是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經歷，通過鍛煉，能拓寬視野，了解企業(yè)對學生的需求，了解當前社會就業(yè)新形勢，找到改進教學方法的新思路。在企業(yè)實踐鍛煉期間，我認真了解這個企業(yè)所從事的業(yè)務，把各方面的業(yè)務逐一和我校學生專業(yè)所學課程進行對照，發(fā)現了很多在課堂上學不到的東西，也感覺到了學生只在課堂上學習的局限性。我們青年教師大多是從大學畢業(yè)后直接進入學校教學，教授學生只是書本知識，我覺得通過這次實踐開闊了青年教師的視野，在以后的課堂上講些企業(yè)方面的知識，講自己企業(yè)實踐的切身體會，講自己在企業(yè)實踐中的具體工作，講企業(yè)生產中需要什么樣的人，行業(yè)需要怎么的人，企業(yè)喜歡的人是什么樣!企業(yè)的要求，企業(yè)的制度等。結合學生平時上課不好的現象

與企業(yè)的管理相結合，提醒他們，教育他們，如果在企業(yè)中出現這種現象會有什么后果!通過這次企業(yè)實踐，告訴學生，企業(yè)的考勤制度，遲到的員工采用扣工資的方式。引導學生養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)他們的職業(yè)素養(yǎng)，敬業(yè)精神。我將把這次活動的收獲運用在今后的教學和學生管理中，爭取對今后整體教學水平和對學生的管理能力都有所提升。

通過這次實踐活動，我還體會到今后要多教育學生養(yǎng)成好的自我管理能力、自學能力、溝通能力、分析問題的能力、解決問題的能力?，F在提倡人才的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我覺得以上能力至關重要，沒有這些能力，即使在學校很優(yōu)秀的學生，到企業(yè)后開始非常受歡迎，因為在學校學習努力，基本功扎實，但是幾月后或一年后，他們的問題就暴露了，會的只是學校學習的一些知識，自學能力差，在工作中不善于總結，不善于分析問題。有些員工上班就是為了拿工資，像這種情況的員工就不會動腦思考，只要工作說的過去就行，而有的員工上班是為了實現自己的價值，思考怎么樣提高工作效率，只有這樣，才能提高，才能可持續(xù)發(fā)展。

企業(yè)實踐報告的總結【篇6】

本次實踐活動主要總結如下：

一、為該公司提供了法律事務方面的理論和經驗指導

在本次企業(yè)實踐鍛煉中，本人利用自己所學的法學專業(yè)知識，為該公司業(yè)務開展提供了一完備的法律知識服務，對一些法律問題提出了可行的解決方案；利用在學院教學工作中積累的經驗，為該單位提供了關于當前我院學生學業(yè)情況、就業(yè)意向等信息，為以后進一步的校企合作開辟了道路。

二、提高了本人專業(yè)技術能力和職業(yè)教育能力

通過本次實踐鍛煉，本人了解了，運營情況，法律需求，并圍繞公司當前核心經營項目，將土地流轉法律法規(guī)運用納入服務重點內容。從整體上把握了該公司的運作流程，熟悉了該公司的規(guī)章制度。在專業(yè)務實踐方面，本人協助該公司的法律顧問處理了多起法律爭訟，對公司員工進行了法律培訓，既提高了自己將理論知識運用于實踐的能力，又提高了本人的業(yè)務水平。同時，通過大量案件的處理，加強了本人專業(yè)知識和學生工作的結合力度，為以后的學生工作和教學積累了豐富的案例。

三、充分認識到工學結合、培養(yǎng)實踐性人才的重要作用。

通過本次鍛煉，本人充分認識到工學結合是一種將學習和工作相結合的教學模式。這一形式已經成為提高學生職業(yè)能力和特色教學途徑，實現了教學與實踐的零距離、畢業(yè)與上崗的.零過渡。我們要充分利用學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，通

過學校和企業(yè)的雙向互動和長期合作，將理論學習、基本訓練與在企業(yè)的實際工作經歷有機結合起來，在提升教師綜合素質的同時，對學生的知識、職業(yè)能力和素質進行了全面的培養(yǎng)和提升。

企業(yè)實踐報告的總結【篇7】

如果說企業(yè)是一顆大樹，那么員工便是大樹上的一片片葉，企業(yè)體系的發(fā)展囊括了枝干的形體走成，而葉的繁茂蔥郁亦是組成了它的活力。

初來公司，我只是一名小小的實習生，沒有任何工作經驗。有的只是我的稚氣與懵懂，我的憧憬與夢想。猶如一片樹葉剛剛在枝頭發(fā)出嫩芽。在此，我很感謝公司給了我這個機會。

我學的是機械制造與自動化專業(yè)。實習期間，被分配到了精工車間的數控班，從事數控車床的操作。在實踐操作過程中，我深知自己的不足。在同事的細心照顧，師傅的耐心指導下，我對自己的工作有了認知。從事生產加工需要的是過硬的生產技術，以及對待工作一絲不茍的態(tài)度。為此，努力學習實踐經驗，把書本上的知識與實踐更好結合，爭取完成第二次飛躍是重中之重。在工作中我接觸了公司推行的6s制度，從整理、整潔、清掃、清潔、到素養(yǎng)和安全。車間落實生產，從日常管理的基本環(huán)境著手，在安全生產管理上，規(guī)范員工工作行為。防范于未然，科學生產。生產任務繁重時期，上到公司的車間部門，下到班組的每位員工，加班加點，大家努力完成任務，攻破難關。我也倍受鼓舞。

去年的七月份，我實習轉正后，參加了公司的培訓，培訓期間。我們深入各個生產區(qū)域參觀學習，從基本上了解整個企業(yè)的組成部分。其中在室外體能拓展訓練，大家相互配合共同完成了一項又一項挑戰(zhàn)。工作也是離不開整體協作的力量的。這次培訓使我更加熱愛這個大集體。

成長為一名正式員工，企業(yè)為我提供了發(fā)展，從工作生活各方面為我們著想。每到佳節(jié)亦是組織我們初來工作的員工一起聚餐，聆聽我們的內心想法，解決我們的各項困難。身處其中我深深感受到了這個大家庭的溫暖。

炎炎夏日，我們分公司的搬遷工作也在緊張進行當中，這次搬遷的任務重大，也是企業(yè)發(fā)展的一次重大規(guī)劃部署，作為其中一員我很榮幸能見證企業(yè)發(fā)展的階段。如同看著自己一步一步走到今天，公司給予我的，我將銘記。

我也時刻以一名公司員工自居，嚴格要求自己。有句話說的好，能夠在平凡的崗位堅持到底，你就是不平凡的。三百六十行行行出狀元，我相信我所選擇的，也相信企業(yè)的明天會更好！

企業(yè)實踐報告的總結【篇8】

按照學校的統(tǒng)一要求，我于__年3月1日至__年4月30日到天津市__科技發(fā)展有限公司進行了實踐，在兩個月的實踐中感觸良多，收獲頗豐。從無知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，現總結如下：

一、企業(yè)實踐活動意義

實踐活動進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合，為社會培養(yǎng)合格的技能型人才，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務能力，以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現中等學?？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)技術知識和技能水平，以提高教師綜合素質。通過深入企業(yè)實踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動課程改革與專業(yè)建設。使參訓學員成為名符其實“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產、經營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設置、構建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質教師。

二、實習體會

這段時間，讓我感悟很深的就是泓誠泰職工敬業(yè)愛崗的精神和認真負責工作態(tài)度，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所教授的理論有一定的差別，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術的應用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐，使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。

1、教師教學理念的突破

下企業(yè)實踐，像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中，教師普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，教學理念上有了更深的知識。通過到企業(yè)實踐，教師的實踐工作能力得到了訓練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學改革的方向。

2、培訓形式、內容的突破

職業(yè)學校教師下企業(yè)，腳踏實地地深入生產一線，將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉到企業(yè)的生產現場，把傳統(tǒng)的學科專家講學變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統(tǒng)的就書論事轉為真實訓練，把傳統(tǒng)的以教學大綱、專業(yè)教師培訓為主轉達為以企業(yè)標準、技術標準、產品標準培訓為主。培訓的形式、內容有了很大的改變。在師資培訓的實效性、針對性、操作性方面實現了大的突破。

3、教師實踐能力的突破

教師到企業(yè)實踐，了解企業(yè)的生產實際，也帶著問題，向有豐富實踐經驗的工程技術人員請教，提高了推廣和應用新技術、新工藝、新方法的能力，掌握了相關生產工藝和新的技術信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經營理念有了充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。

4、提高了對人才培養(yǎng)的認識

下企業(yè)鍛煉學習，使我充分的收集了企業(yè)一線的相關資料并了解了企業(yè)對學生素質和技能等方面的要求，還通過企業(yè)鍛煉對教學改革進行了思考，對如何培養(yǎng)高素質高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養(yǎng)與社會需求的差距，為以后在專業(yè)建設、課程開發(fā)、教學的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎。更重要的是使我對于大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。同時我也了解到企業(yè)的良好服務意識、心理素質與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進行教學改革等都有很好的參考價值。

5、提高了專業(yè)實踐技能

下企業(yè)鍛煉學習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是零件加工工藝的制定、技術更新的實踐操作，不僅提高了自己的實踐技能，也使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，同時也提高了自身的實踐開發(fā)能力和指導學生解決難題的能力。實踐中發(fā)現，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會發(fā)生在學生身上，所以要想提高學生的.實踐技能，教師首先要提高自己。六個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作，但是重要的是為以后的實踐教學工作提供了很實用的參照，在實踐教學過程中做到融會貫通，可以大大提高實踐教學能力。

6、提高了教書育人的責任感

企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹的，不容出錯，現代化的生產線，不容許任何環(huán)節(jié)出錯，企業(yè)的決策更是需要萬無一失，只有這樣才能生產出合格的產品，才能做出正確的決策。作為教師，學生的素質和專業(yè)水平就是我們的產品，只有具有嚴謹的治學態(tài)度和高度的教書育人的責任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學生。通過實踐鍛煉，原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責任感和迫切性，同時要增強治學的嚴謹性。在以后的工作中要把在企業(yè)中所學到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學中去，同時，要把這種精神傳播給學生，以身作則培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。

在學習期間，我通過觀摩、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解，但是面對新的領域、新的產品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。只有把學院的理論知識和企業(yè)的實踐運用相結合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。

在實習的過程中我們要虛心求教，完成理論與實際相結合、學校與社會的溝通，這樣不僅實際工作能力有所提高，進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣，并能夠結合生產實際，在專業(yè)領域進行更深入的學習，培養(yǎng)自己的環(huán)境適應能力及時的發(fā)現問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。學校的環(huán)境相對是比較穩(wěn)低的，所以一成不變的學習環(huán)境容易使學生缺少應變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng)新能力。所以希望學校在傳授知識的同時，也要注重培養(yǎng)學生的這些方面的能力。

本次實踐活動給了我們很大的觸動：理論與實際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時，加強實踐能力的培養(yǎng)；在授課過程中理論聯系實際，既有利于學生對新知識的掌握，又可以調動學生的學習積極性，提高知識掌握的效率。

企業(yè)實踐報告的總結【篇9】

轉眼間我都已經是大三的學生了，說起來我在學校里面的時間也就兩年多，這兩年多的時間我一直都把大部分時間花費在了自己的專業(yè)課程上了，除了聽好專業(yè)課之外，還會利用空余時間去網上找一些資料去學習，這樣一來我的專業(yè)水平才有了較好的提升，不然僅憑學校里面教的知識是遠遠不足以應對真正的工作，這一點在我參加了實習工作后有了更明顯的體會。

對于我們這些專科生來言啊，找實習工作確實要比本科學歷的學生要難一些，好一點的實習單位基本上都是本科學歷起步，而且要求的水平也比較高，我自問自己是否達到了這些要求，答案當然是否定的，所以我只能一邊找工作一邊去學習知識。好在留給我的時間還比較充裕，我花了數月的時間才找到了一份實習工作，但在找實習工作這個過程中我也學習到了不少知識，例如一些面試的技巧、識別詐騙信息等等，總之，找一份較好的實習工作是真的不容易。如今，我已經是一名工作了兩個多月的實習生了，我所在的公司是一家以互聯網工作為主的企業(yè)，我的工作和我所學習的專業(yè)還是比較符合的，所以我在進入公司的時候就下定決心一定要好好地學習一些知識才行，于是我在結束了一些簡單的入職培訓后，就一直跟著公司里面的老員工們學習，去請教一些常見的工作問題，這對于我的成長有著不小的.幫助，原來工作的天地是如此的寬廣，即便我已經在學校里面學習了一些知識了，但是我所掌握的知識和工作中需要運用到的知識一比較，那就真的是“小巫見大巫”了。

實習生活其實是要比我現象中的要枯燥一點的，每天朝九晚六或者是朝九晚七的工作時間，讓我有一點點疲累，畢竟我在學校里面可從沒有這么長時間的待在一個位置上過，長時間坐在電腦面前工作很費腦子和眼睛，不過隨著時間的流逝，這些問題我也算是適應了，我也漸漸地在向一名工作者過度了，而且我的思維和想法也變得成熟了不少，不再是剛出校園那般的青澀幼稚了，我開始去思考更多的事情，去照顧更多人的感受，畢竟工作可不是我一個人的事情，工作中是需要配合的?，F在，我已經漸漸地摸索到了工作的真諦，相信以后我會在工作中取得更好地成績！

企業(yè)實踐報告的總結【篇10】

經過近四周的生產實習，我們從感性上學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的確定產生了深遠的影響。經過這次實習豐富了理論知識，增強了操作本事，開闊了視野，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多?，F將本次實習就實習資料以及未來自我努力的方向兩方面作畢業(yè)實習自我鑒定。

在實習的1個月時間里，我擔任工程部里面的巡檢工作，學習最基本的CDMA網絡知識、GSM網絡知識、室內分布系統(tǒng)知識。NOKIA手機工程模式和三星常用工程模式的認識跟應用。NOKIA測試手機使用的BCCH、CID、Rx、RQ跟Tx測試G網的網絡信號，三星手機使用的PN、ECIO、Rx和Tx測試C網的網絡信號。巡檢組員關于測試的方法和要求，室內分布代維服務資料和要求，用戶感受要求，網絡指標要求，工藝要求等。室內分布系統(tǒng)總臺賬中巡檢站點信息查找。分析CG網絡信號系統(tǒng)設計方案，繪畫系統(tǒng)原理圖跟設備安裝圖，從而弄懂網絡的覆蓋區(qū)域，饋線的走向，設備器件的參數等設計方案的要求。學習常用測量儀器的使用方法應用于室內分布系統(tǒng)整改、優(yōu)化工程：結合更高的網絡質量要求和大網變化、有必要對已建的室內分布系統(tǒng)進行全面的測試評估、系統(tǒng)指標調測、整改方案實施、系統(tǒng)優(yōu)化網絡優(yōu)化。

經過實習，我才有了機會去應對著專業(yè)性人員，聽著他們對專業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實際相聯系，很益于我在以后的工作。實習讓我體會通信在國民經濟發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產生活中的感性認識，了解這些企業(yè)生產和運營的規(guī)律，學習這些企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學理論，培養(yǎng)了初步的實際工作本事和專業(yè)技術本事。此次實習經過各種形式我了解當前通信產業(yè)的發(fā)展現狀以及完美的前景。感受到了信息科技給今日帶來的完美生活，當然以后自我也要立志獻身于通信事業(yè)，重點研究移動通信新技術。

企業(yè)實踐報告的總結【篇11】

生產實習是大學實習的重要組成部分，學校很是重視，每年都批下大批資金安排學生到各個工廠參觀實習，增長學生的見識，鞏固課本知識，讓我們了解工廠的一些基本運作過程，為我們以后的學習和工作打下堅實的基礎。

開學前三周系上就安排我們到洛陽中國一拖參觀實習，參加生產實習，讓我們學到了很多知識。

通過我們自己的參觀，還查找各種圖書資料以及到網上搜尋相關資料，使我們的的知識得以鞏固和完善，并能順利完成本篇實習報告。

知識是人類進步的階梯，而學習知識不僅僅靠從書本上獲取，而重要的是在于體驗。理論知識往往過于標準化，僅僅靠掌握理論，一點實際操作經驗都沒有的話，事實上是沒有實際效應的，現實中的事情往往是千變萬化的，運用起來解決具體情況多半是教條的。無數事實證明：只有將理論知識與實踐很好的結合起來，才能將知識運用到最高境界，為了學有所長，學有所用，為了將知識轉化為自己所真正擁有的能力，面對充滿競爭與壓力的社會環(huán)境，結合自己所學的專業(yè)知識，學校為我們同學們提供了很多的實習單位來鍛煉我們，而我有幸進入洛陽第一拖拉機廠實習。

高等學校學生進行生產實習的總要求是：了解社會，接觸實際，以增強群眾觀點和事業(yè)心、責任感，提高思想覺悟，鞏固所學理論，獲得本專業(yè)初步的實際知識，以利于培養(yǎng)實際工作能力和專業(yè)技能。根據這一原則要求，結合機械工程類專業(yè)的`培養(yǎng)目標，提出以下具體要求：

1)全面熟悉機械產品的制造、裝配過程及其所適用的各種技術文件。

2)深入分析典型零件的機械加工過程及其所屬部件的裝配工作過程。

3)重點了解典型零件加工所用設備、工裝(夾具、刀具、量具、輔具)的工作原理，結構特點及適用范圍。對重點工序的部分專用夾具能分析定位、夾緊，并計算定位誤差。

企業(yè)實踐報告的總結【篇12】

再過一陣子就要從咱們__學校里畢業(yè)了，這個時候我可比學校的老師們還要著急，因為我十分渴望能找到一份合適的工作，然后再通過這份工作積累一些工作經驗，所以我在學校里面的時候就一直在打聽和工作相關的事情，期間我也去參加了數場校園招聘會，同時還在網上找尋各種實習工作，甚至還去人才市場看了看，這時候我也發(fā)現了想找一份適合自己的實習工作著實不容易啊。

這一次我能得到這份在__公司實習的機會很不容易，我在網上給許多家企業(yè)都投遞了簡歷，但是不是我沒有達到別人的要求就是我看不上別人開出的薪資待遇，雖然結果不是太好，但是我也因此積累了不少的面試經驗，也知道了自己在哪些方面還需要補足一下，所以我也沒有太過于追求那些并不是很符合我的個人能力的工作，尋覓等待了許久之后，我最終還是通過了__公司的面試，在這里開始了我為期幾個月的實習工作。

進入公司的時候，我就感受到了自己和公司里面老員工的差距，我發(fā)現自己的專業(yè)知識十分的缺乏而且對于動手能力也比較差，這也是因為我在學校里面的時候很少去實操，學的太多數都是理論知識，所以在工作的時候遇到各種問題倒也怪不了別人，我現在能做的就是盡力把自己所缺的地方給補起來，然后再在這個基礎上讓自己的能力得到有效的提升。還記得剛接觸公司的工作內容時，我時常犯下一點錯誤，這也導致了經常被自己的上級領導給批評指正，這弄得我一發(fā)現問題都下意識地問一下老員工的意見。

實習給我的感覺是比較勞累的，因為一天的工作時間還是比較長的，有時候再加一下班的話，那么就得七八點才能下班了，所以這也改掉了我的一些壞習慣，例如熬夜和喜歡打游戲等等，畢竟一天的工作下來，我實在是沒有太多的精神去做其它的事情了，我只想好好地休息一下。當然了，我在宿舍里面的時候倒也不會一直閑著，有時間的話我會去主動學習一些和自己工作有關系的知識，這樣也能讓我不至于在工作中遇到太多解決不了的問題。這一次的實習已經過去了幾個月了，我對于自己的工作已經是比較了解的了，但是我依然還是得保持好自己的狀態(tài)，爭取多多學習一些有用的知識，讓自己把工作做得更到位！

企業(yè)實踐報告的總結【篇13】

今年年初我有幸參加了由教育部主辦，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院承辦的中等職業(yè)學校青年教師企業(yè)實踐的培訓項目，參加本次下企業(yè)實踐的共有來自江蘇省內的十幾所中等職業(yè)學校的二十幾名教師，大家匯集在蘇州度過了為期六個月的學習時光。我慶幸自己能在這個培訓班里接受實實在在的教育，同時也深知這次培訓機會的難得，因此在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠，爭取讓自己能在有限的學習時間內學到更多先進和寶貴的知識。在培訓期間，我不斷反思自己以往在工作中的不足，以此激勵和鞭策我今后的實際工作?？傊?，通過這次培訓我收獲頗豐，受益匪淺。具體總結如下：

1、校內培訓（一個月）

專家講座，交流探討（一周）

學校邀請的專家們擁有淵博的知識、精湛的技能、嚴謹的治學態(tài)度，對學科矢志不渝的探究精神，深深感染了我們每一位學員。專家們精心設計培訓課程，每一場報告，每一次對話都是思想的洗禮。在聆聽與對話中，我感受了職業(yè)教育發(fā)展和改革的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。以前一直認為課題對于我們這樣的青年教師來說，真的是太高深了，像我們這樣的小年輕還能研究課題？但是在聽了江蘇省教育廳職業(yè)教育教師培訓中心方建華主任的<從問題出發(fā)：教科研的實踐理性>這個講座之后，我對課題有了新的認識，覺得我們青年教師也還是可以先從一些簡單的課題研究開始，只要我們做個有心人，善于發(fā)現問題，就能找到可以研究的課題并進行研究。方主任是這樣說的：問題即課題，課題并不是憑空想象的，他主要來源于教育實踐中的實際問題，從所發(fā)現的教育問題中進行篩選值得研究的問題，也就成了我們可以去研究的課題，你去解決問題的過程也就是研究課題的過程，此外他還給我們講了教育論文的寫作與發(fā)表的技巧，為我們以后的教育教學論文的發(fā)表奠定了基礎。給我留下深刻印象的還有IVT的蔡曉雙教授給我們講的《教學質量與保障》這個講座，他里面說的這樣三句話“告訴我，我會忘掉。做給我看，我會記住。讓我動手，我就會做?！边@三句話我覺得說出了我們職教與普教的區(qū)別，讓我知道我們專業(yè)課的教學不能對學生進行滿堂灌，要讓學生充分的參與到學習活動中來，做課堂的主體，要讓他們主動的獲得知識，而不是被動的接受知識。此外還有很多精彩的講座，專家們都是用平實的語言闡述著教育教學背后的大道理，讓我們在每一次的講座中都有所收獲。

三維造型設計軟件的講解（三周）

培訓的第二周我們就進行了三維造型設計軟件mastercam的學習，培訓的內容系統(tǒng)而又詳實，從設計模塊開始，由二維圖形繪制，到曲面造型及實體造型，再到加工模塊中的二維加工及曲面加工。掌握了matercam的具體操作之后，接下來就給我們布置編程任務，讓我們利用軟件從簡單的零件做起，一步一個腳印的做，隨著難度的增大，掌握的東西也越來越多，系統(tǒng)的掌握了銑平面、銑曲面、鉆孔、銑槽及配合工件等加工的程序編制。各位任課老師嫻熟的專業(yè)技能、嚴謹的治學態(tài)度深深的感染了我,他們是我學習的楷模。

2、企業(yè)實踐（五個月）

在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院領導的精心安排和組織下，我被分到蘇州近藤精密部件有限公司，進行為期長達5個月的下企業(yè)實踐活動。蘇州近藤精密部件有限公司是一家技術力量雄厚，服務信譽一流的`日本獨資公司。公司立志于成為專業(yè)金屬機加工領域的翹楚，采用最佳的制造工藝，為客戶提供優(yōu)化及最具價格競爭力的汽車零部件、通訊零件、醫(yī)療器件、管道接頭零部件等產品，致力于品質零缺陷及準時交付，其最終目標是為客戶提供最優(yōu)的產品，而有意識的發(fā)展和生產大量極具難度性的零部件的戰(zhàn)略有效支持了這一目標的達成。

這次下企業(yè)實踐使得個人的實際動手能力有了很大的提高，對于一些理論知識的掌握有了更深層次的理解。我們的作息時間是早上八點到下午四點半，看似很輕松，其實不然，每天早上五點多就起床然后洗漱，早餐幾乎都是在公交車上吃的，因為我們住在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院的教師發(fā)展中心公寓里面，從學院到企業(yè)大概一個半小時的車程（據學院的老師說一個多小時車程上班在蘇州算是正常），到了企業(yè)要打卡，換工作服，穿勞保鞋做一些工作前的準備工作，八點就必須到達指定工作崗位進行工作。進入公司的第一周是新員工的入職培訓，主要學習該企業(yè)的企業(yè)文化，企業(yè)理念，企業(yè)的發(fā)展過程和優(yōu)勢，企業(yè)的規(guī)章制度以及安全教育。并著重講了安全教育，對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。所以企業(yè)很重視安全教育，正如我們在學校上實訓課時對學生老生常談一樣，叫他們謹記安全，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。

為了能讓我們更深入的了解公司的產品及加工工藝，公司安排我們一個月在生產車間做一線操作工，一線雖然很累但是很能磨練人，同時能學到很多東西，因為在一線我可以近距離觀察到刀具切削參數的改變對加工影響，加工工藝改變對加工零件的影響等等，同時要對加工好的零件進行在線檢測，看零件是否在允許的公差范圍之內，要對程序進行修改以滿足加工要求等等，凡是在加工中遇到的任何問題我都要想辦法解決，解決不了的請教師傅，他會帶著我一起解決，在解決問題的同時自己的能力也在不斷的提高。一線操作過會就進入到編程部門，他們這個編程部門包含著三塊，一塊是工藝安排，一塊是夾具設計，還有一塊就是計算機編程。公司專門安排了部門主管做我的師傅，教我根據給定的零件圖及技術要求，分析加工工藝，編寫加工程序，給我一些實際的生產任務，讓我運用mastercam軟件進行編程仿真，仿真好后給他進行確認，確認后再傳到機床里面進行加工，除此之外我?guī)椭麄冞M行程序的升級，舊程序的修改，刀具庫的升級，刀具的整理……

為期六個月的培訓，是近距離接受數控加工實踐，感受數控加工魅力所在的六個月；是迅速成長，脫胎換骨的六個月。是完成角色轉化的六個月；是理論聯系實際，將專業(yè)知識付諸實踐，尋求到自我發(fā)展的六個月。在六個月的培訓中，感觸良多，收獲頗豐。六個月的企業(yè)實踐，從無知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。我有成功的喜悅，但更多感到的是責任、是壓力！

此次參加青年教師下企業(yè)實踐不僅讓我的實踐能力得到大幅度的提高，更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸，它所帶給我的感悟和體會很多，這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專業(yè)成長。這次培訓不但為我們提供了好的學習環(huán)境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，我了解各個兄弟學校發(fā)展的狀況，也獲得了很多好的成功經驗。

企業(yè)實踐已告一段落，但我感覺到需要自己學習的東西更多了。今后我會更加嚴格要求自己，在學習中不斷進步，在反思中不斷成長！最后感謝學校領導給我這次寶貴的培訓機會，給我這次成長的機會，我會在今后的工作中學以致用，把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高自己的教育教學水平，為學校的發(fā)展添磚加瓦，貢獻出自己的一份力量。

企業(yè)實踐報告的總結【篇14】

1、心態(tài)轉變。學校的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔憂某些問題，學校三點一線的生活，學習跟得上就可以，而在工作當中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領導、同事的關系，還有在工作當中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時的轉變心態(tài)會讓我們工作更加順利。

2、計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。在采購部實習的三個多月中，我每天都寫工作日志，記錄下我要做的事情，然后再總結一下完成狀況，日志看似平常，但在無形中提高你做事的效率和工作的有序程度。

3、處處留心皆學問。這句話是我剛到采購部報到時經理對我講的第一句話，對這句話經理并沒有給我們多說什么，但在工作當中我深有體會，初到采購部我把以往的采購合同重新進行整理并做了電子版的檔案管理登記，這樣節(jié)省了查找檔案的時間。在整理過程中我仔細的看了一下采購合同的內容，這為我以后的修改合同起到了很大的幫助，我可以直接套用以前的`合同范本，這個結果直接歸為我的留心。在生活中只要你留心處處都有學問在，不要總是期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做。留心別人怎么做。

4、不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。我們正是實習的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。工作中我們每個人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并沒有感到煩，而是把它當作我素質培養(yǎng)的大講堂，正因為這些小事情改變了辦公室的環(huán)境。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關重要。

以上是我在實習中的一些體會，同時在實習的過程中我也發(fā)現自己還存在一些缺點，如：性子急、愿意推托等毛病，正確的對待自己的缺點和錯誤，才會使自己的能力提升的更快。

企業(yè)實踐報告的總結【篇15】

在實踐期間，教師們始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心請教;自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度。

具體工作中，我與其他兩位老師一起深入企業(yè)生產一線實踐鍛煉，從基層操作工作做起，跟隨企業(yè)各部門主管、業(yè)務操作人員，在客戶接待、業(yè)務受理、訂單處理、收貨入庫、搬運堆碼、揀貨打包、驗貨出庫、發(fā)貨裝車等工作任務實踐過程中，全面了解了企業(yè)經營管理狀況、業(yè)務范圍、運作方式;學習管理制度、業(yè)務流程、操作規(guī)范、行業(yè)標準等基本情況;實踐物流企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責、任職條件;熟悉企業(yè)所應用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法;掌握了物流設施設備操作和物流作業(yè)的技術技能。

在實踐的過程中，不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，在教學理念上有了更深的認識。

下企業(yè)實踐，一方面，為專業(yè)教學提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實訓室的建設提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學資源庫;另一方面，這些資料還可充分應用于專業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學質量。

通過實踐鍛煉，也讓我們認識到這樣幾個在教學工作中需要重視的問題：

從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的`學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作。

必須根據企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進行市場調研，不斷地改進教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。

對于中職學生，要從一開始就抓好職業(yè)生涯指導工作，把企業(yè)文化引入學生德育教育，灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。

企業(yè)實踐報告的總結【篇16】

20__年6月10日至20__年12月10日，學校派我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實踐培訓，時間為半年。我的心情非常高興，也因此特別珍惜這次實踐學習的機會。

參加本次青年教師下企業(yè)培訓共有來自全省的汽修專業(yè)的14位教師參加。歷經近半年的時間里我們服從學校的教學安排，遵守學校的紀律，認真對待課堂理論教學，積極參與各項專業(yè)技能訓練和社會實踐活動，在專業(yè)教師、工廠師傅、工人兄弟的無私幫助下，很多汽車方面的知識取得了很大的進步。感覺參加這次企業(yè)實踐活動真是太值得了。下面是我在這次實踐活動中的一點心得體會，希望和大家共享。

一、培訓總體安排

本次培訓按計劃分為三個階段。

第一階段是在陜西職業(yè)交通技術學院進行為期一個月的企業(yè)感知與安全教育及汽車基本知識的學習，本階段我們以理論知識為主，按汽車的四個組成部分(發(fā)動機、底盤、車身、電氣設備)學習。同時我們這次企業(yè)培訓是去4S店，所以在講理論知識時老師以各部分的檢查、維修為主；第二階段是在錦業(yè)自動變速器廠進行為期一月的實踐操作活動，這一階段我們看了許多汽車的變速器，了解汽車變速器的結構及工作原理，并提高維修動手能力；

第三階段是在陜西航天九州股份有限公司4S點進行為期三個半月的汽車維護保養(yǎng)實踐活動，目的是為了了解汽車維護保養(yǎng)的重要性以及在以后的教學改革中明確教育方向。同時，我們還去比亞迪汽車制造廠去參觀，主要參觀了裝配車間。

二、培訓主要收獲

（一）熟悉企業(yè)生產，了解行業(yè)現狀與發(fā)展方向

通過企業(yè)實踐，了解與自己所教專業(yè)相對應企業(yè)、行業(yè)的生產、技術、工藝、設備的現狀和發(fā)展方向。有利于我在教學中及時補充反映當前生產現場的新技術、新工藝，從而豐富教學內容，提高教學質量。在以后的課程教學中，我會把行業(yè)現狀和特點如實地展現給學生，讓學生及早適應企業(yè)管理，盡早與社會接軌，提高學生的市場競爭力。

（二）擴大了交流，相互提高。

在培訓期間和來自全省的同仁們進行了廣泛的交流，達到了相互促進、相互提高的目的。在西安交通職業(yè)技術學院培訓時間里，能和來自全省不同學校的老師們在一起學習和交流，能得到名師的諄諄教

誨，學習了名師的教學方法，觀摩了精品課程精彩的課堂教學，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。這次參加的學員來自全省多個職業(yè)技術學校，絕大多數教師都是學校的一線教師，有的同志都有二十年左右的教學經驗，有些還是汽修行業(yè)中的能手，具有非常突出的專業(yè)能力。因此，相互聚在一起，通過交流、學習、討論可以相互取長補短，達到相互提高的目的。顯然，這對今后我的工作，教學工作的信心都有著非常重要的作用。同時，我們廣大教師在這里建立起來的友誼更是一種無價之寶，在以后相互間的工作交流留下更為廣闊的空間。

（三）、專業(yè)技能、專業(yè)理論教學，各方面都得到一定的提升企業(yè)在很多情況下需要的是動手能力強，技術熟練的工人。實踐期間，我發(fā)現了自己許多不足，深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)技能的缺乏。理論知識只有通過實踐、應用到實際操作過程中，才能深刻理解和掌握。通過培訓和實踐，我對汽車發(fā)動機的拆裝、自動變速器的拆裝、鈑金美容、汽車電路檢修、汽車綜合故障的診斷及故障排除等有了進一步的了解。培訓期間我深深的感到作為中等職業(yè)學校來說就應該把實踐教學環(huán)節(jié)放在重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠通過短暫的培訓后馬上能進入正常工作，就能夠得到企業(yè)的認可和滿意。我是學機械專業(yè)的，總覺得汽車維修應該一點都不陌生，但是到了公司車間，真正要

親自去動手操作解決實際問題時，才發(fā)現自己離技術相差還很遠。所有我很幸運能夠有機會參加“中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師企業(yè)實踐”培訓。通過這次培訓，讓我在專業(yè)理論和技能技術上都上了一個臺階！這也為自己今后更好地為學校服務，教書育人打下了堅實的基礎。

（四）陜西航天九州股份有限公司4S店，了解4S店的專業(yè)精神。我們陜西航天九州股份有限公司4S店，4S店主要安排的實踐內容是“汽車保養(yǎng)”、“電控發(fā)動機”、“汽車底盤、“自動變速器”、“ABS”、“汽車空調”等內容，其中“汽車總線”和“汽車空調”技術是過去很少接觸到的知識，通過老師的講解、學員間的研討以及親自動手操作，我這方面的能力得到一定程度的加強，大大拓展了自己的知識面，對自己以后的教學工作將會起到極大的促進作用。

1、勞動紀律方面

陜西航天九州股份有限公司4S店我嚴格按照公司的管理規(guī)定履行自己應盡的義務，完成自己的本職或份內工作。我一直養(yǎng)成了按時上下班的良好習慣，準時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范，聽從領導安排，遵守道德和法律規(guī)范，愛惜公司的公共物品。我感覺最大的勞動收獲就是自律。養(yǎng)成良好的勞動紀律和培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)道德同樣是一名教師理應具備的最基本的素質。

2、安全意識方面

“安全第一”是一個永恒的主題，對于我們個人來說“生命只有一次”，安全生產是一切工作的前提和基礎。對于一個企業(yè)來說，只有做到了安全生產，才會健康發(fā)展，和諧發(fā)展。

每次的安全培訓學習，牢記在心。盡管隱患總有萬一的時候，正如公司經理講的那樣“我們不敢保證百分之百不出安全事故，但我們可以延長事故發(fā)生的周期”。安全是一切的保障，安全對于我們來說至關重要，謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。

汽車維修過程中，車間里車來車往，舉升機上上下下，一不留神事故就會發(fā)生在我們身邊，所以每次進出車間或者在操作過程當中，我都會做好安全防護，保持高度的安全意識，杜絕安全隱患。所以我們在教育（特別是我們從事中職教育，很多工作都需要師生去操作機械）過程中，要時時刻刻給學生敲響安全的警鐘。

三、發(fā)現自己的不足，明確努力方向，爭取更大進步。

在不算很長的培訓班學習過程中,我看到了他人的長處，也發(fā)現了自己很多方面的不足，特別是專業(yè)理論、專業(yè)技能，還有教學方法、教學理論方面都有待加強，如部分教師有很強的接受能力，能從表象看到實質，一些知識原本他們也是初次接觸，但他們的思路很靈活，

企業(yè)實踐報告的總結【篇17】

我認為，實習生實習關鍵在于與學生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術！語文老師是所有老師中最累的。（要批改的作業(yè)最多）不僅僅教知識，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，現在的教育對語文也不似其他課重視。大家都覺得語文最簡單，語文的研究生最好考，真的嗎？在這里我不想同大家討論這個問題。聽語文課，對于指導老師深厚的學術功底，很是佩服，越聽越沒底氣，越聽越覺得自己大學四年白混了。后來想想，其實要彌補這個缺陷并不難。第一，指導老師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深厚也難啊；第二，大學教育是將簡單的東西復雜化，而中學教育是將復雜的東西簡單化，他有一個固定的`模式。到時候教學相長，邊教邊補還來得及。我想最難的是如何引導學生。我們都是從學生過來的。

我們都深深的明白一個好老師對學生的影響。有時候我們的教學理念有時候可能會左右一個學生的一生！當然，我并不是什么經驗豐厚的專家，甚至什么經驗都沒有，只是對最近實習心得和各位同仁討論一下而已。以下總結出三點。

首先，自己要心平氣和。我們班有的同學性格特別溫柔，一開始我就擔心他們會受欺負，事實上也的確有，至于是誰我就不說了，大家猜吧。對于這類學生，我們要學會不怒而威，既要給玉米又要給大棒。我的指導老師說：在中學里，學生和老師的關系，就是天生的老鼠和貓的關系，頑皮的學生都是怕老師的。確實，實習老師對于整天處在繁重的學習負擔下的學生來說，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情。他們搗蛋是可以理解的。如果你在管紀律時，學生不聽，你就站在他身邊一言不語，生氣的看著他，他會覺得不好意思變乖的。沉默可真的是金哦。這一招，百試不爽！

企業(yè)實踐報告的總結【篇18】

20__年9月我作為一名專業(yè)教師來到澳利（日照）信息技術有限公司進行社會實踐，我真切地感受到了下企業(yè)實踐鍛煉所產生的效果和作用。我認為，下企業(yè)“充電”有利于今后的教學更貼近實際，促進自身知識的更新，拓寬教學思路，更新了觀念，理清了自己的發(fā)展思路，為今后的專業(yè)建設、課程整合等提高了可靠的信息。通過這次實踐加上我的市場調查，我了解到現在的企業(yè)需要什么樣素質的學生，如吃苦耐勞、仔細負責，主要是要有責任心，自學能力強；同時也了解到企業(yè)中從事網站開發(fā)工作需要哪些專業(yè)技能，如會做一般的動態(tài)網站，會熟練使用Flash制作動畫等，在做網站時，要對網頁三劍客的基礎知識理解透，要加強扎實動態(tài)網站編程的基礎知識。另外，公司老總也給我提出了很好的建議：在我們的教學過程中可以多采用案例而非一味的講解理論知識，在這方面，澳利（日照）信息技術有限公司也愿意給我們提供某些方面的資料來幫助我們的教學工作。鑒于這種考慮，或許我們的網頁制作課程也可以采用模塊進行教學，在每個模塊中注重實際業(yè)務的模擬操作，并且我們的教學可以精而非泛，只要對學生以后畢業(yè)夠用就可以，而不是將所有的知識都灌輸給學生，這樣也可以提高學生的學習興趣，提高學生的就業(yè)競爭能力。

這次實踐，我也學會了著眼全局思考問題的思維方式，學會了全盤考慮處理事情的工作方法；提高了處理復雜問題的`綜合能力。同時企業(yè)領導和同事們對工作認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神也深深影響著我。我會貫徹到教學工作中去。

在這次實踐中我十分珍惜這次難得的鍛煉機會，更希望將下企業(yè)的周期能夠再延長一些，更有利于學到更多的實踐經驗和知識。我回校后將不斷吸收企業(yè)的精髓，接受行業(yè)新技術新理念，用企業(yè)豐富經驗賦予的前瞻性來參與課程改革，教材開發(fā)，教學改革，將在教學過程起到良好的示范作用，使我校的教學能更切合市場與企業(yè)的發(fā)展需求，再上新臺階。

企業(yè)實踐報告的總結【篇19】

近年來，我校為提高專業(yè)教師實踐操作能力，加快“雙師型”師資隊伍建設，提高教學質量、提升職教發(fā)展內涵，制訂相關文件要求專業(yè)教師每年必須進企業(yè)至少實踐一個月，從事生產管理、技術研發(fā)、實際生產等工作，讓教師先在“做中學”，再在“做中教”;教師進企業(yè)實踐、實習、實訓，多以現場操作、跟班作業(yè)、專項課題研究的方式，切實夯實專業(yè)教師的理論基礎知識，提高實際操作能力，以及理論與實踐相結合的能力，從而使教師了解企業(yè)單位對人才需求的要求，明確專業(yè)技能培訓的方向，更好的適應職業(yè)學校技能培訓和實習指導工作，更好的服務于社會。要求教師通過實踐鍛煉，切實加深對工廠的認知，豐富教學實例，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質，使得教師對今后的教學內容和方式更加貼近企業(yè)需要，從而打造一支“一專多能”的“雙師型”教師隊伍。

通過幾年的企業(yè)實踐，我進行了總結：

到企業(yè)實踐鍛煉，一是了解企業(yè)的生產組織方式、工藝流程、產業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況;二是熟悉企業(yè)相關崗位(工種)職責、操作規(guī)范、用人標準和管理制度等具體內容;三是學習所教專業(yè)在生產實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法;四是結合企業(yè)的生產實際和用人標準，不斷完善專業(yè)實訓教學方案，改進教學方法，積極開發(fā)校本教材，切實加強職業(yè)學校實踐教學環(huán)節(jié);五是提高教師本人的實際操作能力，更好的.將書本知識與實踐相結合，以利于提高技能型人才培養(yǎng)質量。進企業(yè)實踐，不僅鍛煉了教師隊伍，拉近了課堂教學和企業(yè)生活的距離，更讓教師明確了市場和企業(yè)對本專業(yè)人才的定位和需求，促進了產、教、學、研的結合，有效的提高教學質量。同時，深入基層企業(yè)，親身體驗生產一線的工作，也有利于提高青年教師艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻的品質。教師進企業(yè)實踐、實習，突破了師資培訓“從學校到學校，重理論輕實踐”的傳統(tǒng)模式。

企業(yè)實踐報告的總結【篇20】

本次企業(yè)實踐報告旨在總結我在實際工作中所取得的經驗和教訓，以及在實踐中應用的的理論知識和技能。通過這次實踐，我得以將我在學校學到的理論知識與實際工作相結合，不僅提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，也讓我更加深入了解了企業(yè)運營和管理的實際情況。

一、實踐背景和目的

本次實踐是在某知名企業(yè)進行的，實踐的目的是通過實際操作，深入了解企業(yè)的運營和管理，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時，也希望通過這次實踐，為我未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。

二、實踐過程

在實踐期間，我參與了多個項目，其中包括：

1.參與了企業(yè)的市場推廣項目。我?guī)椭鷪F隊分析了市場數據，制定了推廣計劃，并通過各種渠道成功地推廣了企業(yè)的產品和服務。

2.參與了企業(yè)的客戶服務中心。我?guī)椭鷪F隊處理了客戶的咨詢和投訴，并利用自己的數據分析技能，優(yōu)化了客戶服務流程，提高了客戶滿意度。

3.參與了企業(yè)的財務管理。我?guī)椭髽I(yè)分析了財務數據，提出了財務優(yōu)化建議，并參與了企業(yè)的財務預算和決算過程。

通過這些實踐項目，我深入了解了企業(yè)的運營和管理，同時也鍛煉了自己的專業(yè)知識和技能。

三、經驗與教訓

在實踐過程中，我收獲了很多的經驗和教訓，其中最重要的幾點如下：

1.團隊合作：在實際工作中，團隊合作是非常重要的。在團隊中，要尊重他人，主動承擔責任，積極參與團隊討論和決策。

2.數據分析：在實際工作中，數據分析是解決問題的關鍵。我要學會運用數據分析技能，從海量的數據中找到有價值的信息。

3.時間管理：在實際工作中，時間管理非常重要。我要學會制定合理的工作計劃，合理安排時間，以提高工作效率。

4.溝通技巧：在實際工作中，良好的溝通技巧是解決問題的關鍵。我要學會傾聽和理解別人的意見和想法，同時也要清晰地表達自己的觀點和想法。

四、總結與反思

通過這次企業(yè)實踐報告，我深刻認識到了理論知識和實際操作的結合重要性。在未來的學習和工作中，我將更加注重以下幾點：

1.繼續(xù)加強理論知識和技能的學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2.通過實踐機會，不斷鍛煉自己的實際操作能力，提高自己的綜合素質。

3.不斷總結經驗教訓，不斷優(yōu)化自己的工作方式和方法。

4.積極參與團隊合作，尊重他人，積極參與決策和討論。

總之，這次企業(yè)實踐報告讓我更加深入地了解了企業(yè)運營和管理的實際情況，也讓我更加清晰地認識到了自己的不足和需要提高的地方。我將以此為契機，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質，為自己的未來職業(yè)生涯打下堅實的基礎。

企業(yè)實踐報告的總結【篇21】

本次企業(yè)實踐旨在深入了解企業(yè)內部運作和管理，通過觀察、分析和總結，對企業(yè)實踐提出改進建議，以提升企業(yè)效率和效益。以下是本次企業(yè)實踐的總結：

一、實踐目標

本次企業(yè)實踐的目標包括以下幾個方面：

1.了解企業(yè)內部管理和運作流程，包括組織結構、職能職責、人員配置等。

2.分析現有管理策略和流程中存在的問題，提出改進建議。

3.探討企業(yè)未來發(fā)展方向和戰(zhàn)略規(guī)劃，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供支持。

二、實踐過程

1.實地考察：通過實地考察，深入了解企業(yè)內部運作和管理情況，包括員工工作情況、業(yè)務流程、組織結構等。

2.員工訪談：與不同層次的員工進行交流，了解員工對企業(yè)管理和運作的看法和建議，從而更全面地了解企業(yè)情況。

3.文獻研究：收集相關文獻資料，對企業(yè)現狀和未來發(fā)展進行深入研究和分析。

三、實踐結果

1.深入了解企業(yè)內部運作和管理情況，包括組織結構、職能職責、人員配置等。

2.發(fā)現現有管理策略和流程中存在的問題，如部門間溝通不暢、員工激勵機制不足等。

3.提出改進建議，如加強部門間溝通與協作、完善員工激勵機制等。

4.探討企業(yè)未來發(fā)展方向和戰(zhàn)略規(guī)劃，提出相關建議，如拓展市場、提升產品品質等。

四、實踐意義

本次企業(yè)實踐對于提升企業(yè)管理水平和效益具有以下意義：

1.深入了解企業(yè)內部運作和管理情況，有助于為企業(yè)制定更合理的管理策略和流程。

2.發(fā)現現有管理策略和流程中存在的問題，有助于企業(yè)及時調整和優(yōu)化相關策略。

3.提出改進建議，有助于提升企業(yè)效率和效益，促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

4.探討企業(yè)未來發(fā)展方向和戰(zhàn)略規(guī)劃，有助于企業(yè)制定更具前瞻性的發(fā)展戰(zhàn)略。

五、總結

本次企業(yè)實踐是一次有意義的經歷，通過深入了解企業(yè)內部管理和運作流程，發(fā)現現有問題并提出改進建議，探討未來發(fā)展方向和戰(zhàn)略規(guī)劃，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供了支持。在未來的實踐中，可以從以下幾個方面進行深入探討：

1.加強與員工的溝通與交流，更全面地了解員工需求和企業(yè)問題，制定更符合員工期望的管理策略和流程。

2.強化對市場競爭環(huán)境的分析，以便更準確地把握市場需求和發(fā)展趨勢，為企業(yè)制定更具有競爭力的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展目標。

3.注重實施改進措施的跟蹤和評估，確保改進建議的有效性和實施效果，及時調整和優(yōu)化相關策略，不斷提升企業(yè)效率和效益。

4.加強與其他企業(yè)和專業(yè)機構的合作與交流，借鑒和吸取其他企業(yè)的成功經驗和管理模式，不斷提升企業(yè)的綜合競爭力。

通過不斷深入的企業(yè)實踐和研究，有助于企業(yè)持續(xù)發(fā)展和提升競爭力，實現可持續(xù)發(fā)展目標。

企業(yè)實踐報告的總結【篇22】

一、引言

在當今高度競爭和快速變化的市場環(huán)境中，企業(yè)實踐對于企業(yè)的生存和發(fā)展至關重要。本次企業(yè)實踐報告旨在總結和分析我們在企業(yè)實踐中的經驗，提出優(yōu)化建議，以期對企業(yè)的管理和運營提供有益的參考。

二、企業(yè)實踐背景

我們的企業(yè)實踐始于2022年，涉及多個行業(yè)和不同規(guī)模的企業(yè)。實踐的地點包括國內外的各類企業(yè)，實踐的時間為兩個月。

三、企業(yè)實踐內容

1.崗位職責：我們首先明確了各個崗位的職責和任務，使得員工能夠清晰地了解自己的工作內容和要求。

2.流程優(yōu)化：通過對企業(yè)內部流程的觀察和分析，我們提出了一些優(yōu)化建議，例如簡化某些流程步驟、調整工作安排以提高效率等。

3.團隊合作：我們重視團隊建設，通過定期的團隊會議和交流，增強了團隊成員之間的溝通和協作。

4.培訓與發(fā)展：我們對企業(yè)員工進行了培訓，以提高他們的專業(yè)技能和工作效率。

5.企業(yè)文化：我們參與了企業(yè)文化的建設，通過推廣公司價值觀和理念，增強了員工的歸屬感和企業(yè)的凝聚力。

四、企業(yè)實踐成果

1.效率提升：通過流程優(yōu)化和培訓，企業(yè)的效率得到了顯著提升。

2.團隊協作：團隊成員之間的溝通和協作得到了加強，提高了團隊的凝聚力。

3.文化建設：企業(yè)的文化得到了推廣和認可，員工的歸屬感和滿意度得到了提高。

4.成果應用：本次企業(yè)實踐的成果已經應用于多個企業(yè)，取得了良好的應用效果。

五、總結與建議

1.加強崗位職責的明確：清晰的職責劃分對于提高工作效率和員工的表現至關重要。

2.持續(xù)的流程優(yōu)化：企業(yè)需要不斷關注內部流程，進行必要的優(yōu)化和改進，以適應市場的變化和企業(yè)的成長。

3.重視團隊建設：團隊建設是提高企業(yè)整體表現的重要途徑，應重視團隊成員之間的溝通和協作。

4.培訓與發(fā)展：員工的技能和專業(yè)素養(yǎng)對于企業(yè)的運營和發(fā)展具有重要影響，應持續(xù)開展員工培訓和發(fā)展。

5.加強企業(yè)文化建設：企業(yè)文化是企業(yè)的軟實力，對于員工的凝聚力和企業(yè)的長期發(fā)展具有深遠影響。

六、展望未來

未來，我們將繼續(xù)關注企業(yè)實踐，深入理解各種類型和規(guī)模的企業(yè)，將我們在企業(yè)實踐中的經驗總結成體系化的理論，并應用到更多的企業(yè)中。我們期望通過我們的工作，幫助更多的企業(yè)提高運營效率，增強團隊凝聚力，提升企業(yè)文化價值，實現持續(xù)發(fā)展。

七、致謝

感謝所有參與本次企業(yè)實踐的同事們的辛勤付出和努力，感謝所有支持我們工作的企業(yè)和機構。沒有你們的大力支持和積極參與，就不可能有我們的企業(yè)實踐成果。我們將繼續(xù)努力，為企業(yè)的良好運營和發(fā)展做出更多貢獻。

企業(yè)實踐報告的總結【篇23】

本次企業(yè)實踐報告旨在探討現代企業(yè)在經營管理方面所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，通過實踐操作、案例分析、數據研究和專家訪談等多種方法，深入了解企業(yè)運營的實際狀況，以提高企業(yè)對市場變化的應對能力和戰(zhàn)略決策水平。

一、實踐操作

在實踐操作階段，我們通過模擬企業(yè)運營環(huán)境和實際工作崗位，對企業(yè)的業(yè)務流程、管理規(guī)范和員工溝通等方面進行了全面的實踐體驗。通過實際操作，我們發(fā)現企業(yè)在運營過程中需要關注以下幾點：

1.明確的目標設定：企業(yè)應制定清晰、具體的業(yè)務目標和執(zhí)行策略，以確保員工在工作中能夠準確把握企業(yè)的戰(zhàn)略方向，提高團隊協作效果。

2.有效的溝通機制：企業(yè)需要建立良好的溝通渠道，促進員工之間的信息共享和交流，降低信息不對稱帶來的風險。

3.持續(xù)的培訓與發(fā)展：企業(yè)應為員工提供持續(xù)的培訓和發(fā)展機會，提升員工的專業(yè)技能和綜合素質，提高企業(yè)的競爭力和創(chuàng)新能力。

二、案例分析

在案例分析階段，我們選取了多個成功和失敗的企業(yè)案例，通過深入剖析其背后的原因和經驗教訓，總結出以下關鍵點：

1.重視市場變化：企業(yè)應當密切關注市場變化，及時調整戰(zhàn)略和業(yè)務模式，以適應市場需求和競爭環(huán)境。

2.靈活的組織架構：企業(yè)應建立靈活的組織架構，支持員工在創(chuàng)新和執(zhí)行方面的積極性，提高企業(yè)的反應速度。

3.合理的資源配置：企業(yè)需要根據業(yè)務需求和市場特點，合理配置人力資源、資金和設備等資源，提高資源利用效率。

三、數據研究

在數據研究階段，我們收集了大量的企業(yè)運營數據，通過數據分析和建模，發(fā)現以下關鍵因素：

1.財務管理：企業(yè)需要關注財務指標，如利潤率、成本結構和現金流等，以確保企業(yè)的財務穩(wěn)健性和可持續(xù)發(fā)展。

2.市場營銷：企業(yè)需要制定有效的市場營銷策略，包括產品定位、品牌建設和市場推廣等，以提高產品的市場占有率和競爭力。

3.客戶體驗：企業(yè)應注重客戶體驗和滿意度，通過不斷改進產品和服務質量，提高客戶滿意度和忠誠度。

四、專家訪談

在專家訪談階段，我們邀請了多位企業(yè)管理和運營方面的專家，就企業(yè)運營中的關鍵問題進行了深入探討。通過訪談，我們得出以下結論：

1.企業(yè)文化：企業(yè)文化對于企業(yè)的長期發(fā)展具有重要影響，企業(yè)應建立積極向上、具有凝聚力和向心力的企業(yè)文化，激發(fā)員工的歸屬感和工作熱情。

2.風險管理：企業(yè)在發(fā)展過程中需要重視風險管理和預防措施，包括政策風險、市場風險和競爭風險等，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3.創(chuàng)新與研發(fā)：企業(yè)需要加大在創(chuàng)新和研發(fā)方面的投入，通過技術創(chuàng)新和產品升級提高企業(yè)的競爭力和市場地位。

總結：

通過本次企業(yè)實踐報告的實踐操作、案例分析、數據研究和專家訪談等多種方法，我們對企業(yè)運營的實際狀況有了更深入的了解。未來，企業(yè)在面對市場競爭和發(fā)展時需要關注以下方面：

1.強化戰(zhàn)略規(guī)劃：企業(yè)應當制定清晰、具體的戰(zhàn)略規(guī)劃，并確保員工對目標的明確和理解。

2.優(yōu)化組織管理：企業(yè)需要建立靈活的組織架構，提高企業(yè)的反應速度和市場競爭力。

3.加強人才培養(yǎng)：企業(yè)應關注人才培養(yǎng)和選拔機制建設，為企業(yè)的長遠發(fā)展提供有力的人才保障。

4.注重創(chuàng)新研發(fā)：企業(yè)需要加大在創(chuàng)新研發(fā)方面的投入，提升企業(yè)的技術水平和市場地位。

5.優(yōu)化運營流程：企業(yè)應不斷優(yōu)化運營流程和降低成本，提高生產效率和管理效益。

企業(yè)實踐報告的總結【篇24】

本次企業(yè)實踐報告旨在探討現代企業(yè)在實際運營中面臨的各項挑戰(zhàn)，并通過具體案例的分析，提出相應的解決方案。本次總結將圍繞以下三個方面展開：企業(yè)實踐的重要性、實踐過程中的挑戰(zhàn)及應對策略、經驗教訓的總結。

一、企業(yè)實踐的重要性

企業(yè)實踐是理論聯系實際的最佳途徑，它能夠使我們在實際工作中理解和掌握企業(yè)運營的各項知識。通過參與企業(yè)實踐，我們能夠了解到企業(yè)文化、業(yè)務流程、團隊協作等方面的實際情況，從而更好地適應和解決工作中的問題。此外，企業(yè)實踐還能夠提高我們的綜合素質，如團隊協作能力、溝通能力、解決問題的能力等。

二、實踐過程中的挑戰(zhàn)及應對策略

在實踐過程中，我們主要面臨以下三個方面的挑戰(zhàn)：

1.業(yè)務復雜性：隨著企業(yè)的發(fā)展和市場競爭的加劇，業(yè)務復雜性逐漸提高。應對策略：進行業(yè)務流程優(yōu)化，提高業(yè)務流程的效率和可操作性。

2.團隊協作與溝通：團隊協作和溝通是企業(yè)實踐中非常重要的一環(huán)。挑戰(zhàn)在于如何在多樣化的團隊中保持高效的溝通。應對策略：加強團隊建設，提高團隊成員間的信任和理解，建立有效的溝通機制。

3.持續(xù)學習與創(chuàng)新：在快速變化的市場環(huán)境中，持續(xù)學習和創(chuàng)新是保持企業(yè)競爭力的關鍵。應對策略：鼓勵員工自我發(fā)展，提供培訓和學習的機會，營造創(chuàng)新的企業(yè)文化。

三、經驗教訓的總結

在實踐過程中，我們獲得了以下三個方面的經驗教訓：

1.細節(jié)決定成?。涸谄髽I(yè)的實際運營中，對細節(jié)的關注往往決定了事情的成敗。我們需要從細節(jié)入手，注重每一個環(huán)節(jié)的執(zhí)行，做到精細化管理。

2.主動溝通與協作：在團隊中，我們需要主動表達自己的想法和觀點，與他人進行有效的溝通和協作。同時，也要學會傾聽他人的意見和建議，共同推動項目的進展。

3.持續(xù)學習與改進：隨著市場的變化和企業(yè)的發(fā)展，我們需要不斷學習新知識，提升自己的能力。同時，也要不斷反思和總結實踐過程中的不足之處，尋求改進的方法和策略。

通過本次企業(yè)實踐報告的總結，我們更加深入地認識到了企業(yè)實踐的重要性以及在實踐中可能面臨的挑戰(zhàn)和應對策略。在未來的工作和生活中，我們將更加注重細節(jié)管理、主動溝通和協作、持續(xù)學習和改進等方面的發(fā)展。同時，我們也將將這些經驗和教訓運用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展和競爭力的提升做出更大的貢獻。