新課標教研活動總結(經(jīng)典)
新課標教研活動總結(經(jīng)典七篇)
課程是實現(xiàn)教育目的的重要途徑,是組織教育教學活動的最主要的依據(jù),是集中體現(xiàn)和反映教育思想和教育觀念的載體,這里給大家分享一些關于新課標教研活動總結,供大家參考。
新課標教研活動總結(經(jīng)典)精選篇1
本學期以來,按照我園教研活動計劃,積極參與多媒體教學在幼兒教學活動中的實踐與探討,通過共同學習與集體探討,在多媒體教學應用方面我從中學到許多好的經(jīng)驗與做法,初步掌握了多媒體在幼兒教學活動中的應用。為總結經(jīng)驗,不斷提高自己的教學能力與水平?,F(xiàn)將有關工作總結如下:
一、認真制作教案,根據(jù)班級教學計劃,適時、合理地運用多媒體教學,創(chuàng)設各種形象生動、靈活多變的學習情境和教學情境,再現(xiàn)生活物景,把靜態(tài)知識動態(tài)化,抽象知識形象化,枯乏知識趣味化,從而營造了輕松自然的學習氛圍,誘發(fā)幼兒的情感共鳴,使幼兒在不知不覺中全身心地投入到教學活動中,激發(fā)幼兒的興趣,使他們能夠進入最佳的學習狀態(tài)。
二、多方搜集、認真制作多媒體圖像、音頻、動畫、視頻等素材,使教學內容更為生動、直觀。
三、加強同事間的學習與交流,不斷總結教學經(jīng)驗,提高多媒體制作及在教學中的運用水平,切實為幼兒創(chuàng)設寬松的學習環(huán)境。
四、存在的問題:多媒體教學在教學實踐中應用熟練程度還不夠。
運用多媒體現(xiàn)代教學手段,可通過多種感官進行進程,能夠加強幼兒的注意力,激發(fā)學習動機。變“讓我學”為“我要學”。
并能夠開闊幼兒的視野,引發(fā)聯(lián)想和想象,培養(yǎng)其善于發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。在今后的工作中,我定會加倍努力,盡快熟練掌握多媒體教學在幼兒教學中應用,以適應現(xiàn)代幼兒教學的需要,爭做一名新時期合格的幼兒教師。
新課標教研活動總結(經(jīng)典)精選篇2
教材是課標理念的載體,是課堂教學的依托,是最重要的課程資源。新課程強調我們教師要創(chuàng)造性的使用教材,怎樣才能創(chuàng)造性的使用教材呢?這就要求我們教師必須走進教材,研究教材,去讀懂教材。
開學的前兩個周,為了引領我們的數(shù)學老師去解讀教材,提高數(shù)學課堂教學的質量,我們數(shù)學教研組開展了一個分析上冊數(shù)學教材的活動。
每一個年級的教材分析負責人,我們推選剛剛上過這個年級的教師為其他教師進行教材分析。每一位培訓負責人都做了精心的準備,他們不僅為老師們做了全冊教材的分析,還把自己在教學中的一些金點子,好不保留的交給了每一位數(shù)學老師。
張芬老師分單元為老師們進行分析,她介紹了每個單元中的重點教學內容以及自己的處理方法;陳建英老師主要是講自己對重點內容的突破方法;吳潤蘭老師邊通過教材分析,邊介紹自己在教學中摸索出來的好方法;任忠碧老師老師分析完教材后,還交給老師們區(qū)別對待后進生,提高后進生學習興趣的方法;王智莉老師主要給老師們分析教材的重點及自己的教學措施;安君老師重點分析了教材的編寫特點,還給老師們講解了創(chuàng)設情境的幾大誤區(qū)。
通過這次培訓后,每一位數(shù)學老師都全面的了解了教材的教學目標、教學重難點,教材的編排特點以及在重點內容上的突破方法,為教師們今后的課堂教學打下了堅實的基礎。
讓我們繼續(xù)走進教材,認真地品讀教材吧。
新課標教研活動總結(經(jīng)典)精選篇3
戶外區(qū)域活動是利用戶外環(huán)境來進行區(qū)域活動,在戶外的區(qū)域活動中,幼兒的活動空間比較大,互相間的干擾很少,讓幼兒在心理安全的環(huán)境中充分發(fā)展自己的長處和個性,獲取更多的成功機會,激發(fā)出探索的主動性、積極性。
為了讓幼兒園更好的開展戶外區(qū)域活動,20__年x月__日下午,我園全體教師開展了一場精彩的原本教研交流活動。活動主要分為兩部分,一是劉曉燕教師交流區(qū)級觀摩活動——金閶新城實驗幼兒園戶外活動的開展情況。二是老師們交流接下來根據(jù)我園實際情況如何更好地開展戶外區(qū)域活動。
劉老師在交流中以__幼兒園開展戶外區(qū)域活動為例,介紹了該園根據(jù)幼兒園場地資源優(yōu)勢,開辟了“動物小鎮(zhèn)”、“自然探索”、“小鬼當家”等多樣、有趣的戶外區(qū)域活動,孩子們在游戲中滿足了個體發(fā)展需要,更是把教育意圖滲透于游戲當中,讓孩子們通過自己的游戲和實踐獲得多方面的經(jīng)驗。
在第二個環(huán)節(jié)中,老師們根__幼兒園開展戶外區(qū)域活動的情況,交流了各自的感受與想法,大家都覺得戶外區(qū)域活動這一模式,既新穎又富有挑戰(zhàn),每所幼兒園的戶外場地情況都有所不同,我們應該根據(jù)我園的戶外環(huán)境條件,以及孩子們的發(fā)展情況,有目的、有針對地來開展戶外區(qū)域活動,不同年級的老師們也紛紛給予了詳細、可操作性的建議。
通過此次園本研討活動,使教師們對戶外區(qū)域活動有了更加清晰地認識,對幼兒園更好地開展戶外區(qū)域活動有著積極的推進作用。
新課標教研活動總結(經(jīng)典)精選篇4
這次教研究活動,以新課程的教學理念,在教研活動中,重視學生的全面發(fā)展,“為了每一個學生的充分發(fā)展”的價值取向和以新課改、新理念為出發(fā)點的備課觀和教學觀。并且進行組內教案互查,發(fā)現(xiàn)問題及時調整,進行修改。凝思集優(yōu),備出了一堂比較好課。同時也提高了備課水平。上課是教學的關鍵環(huán)節(jié),本學期組織本組教師每人上一節(jié)組內公開課,課前說課,課后評課。發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,努力上好每一堂課。
優(yōu)點;教師教材自然大方,抓住重點,教學目標明確,教學方法多樣,注重培養(yǎng)學生的各項能力。在教學過程中嚴格地按照計劃開展工作,及時的檢查計劃落實的情況,反饋調控。不僅認真上好兩節(jié)課,還認真做好聽課筆記,課后進行評課,通過評課可以使大家去粗取精、求同存異、取長補短、共同進步。通過教研交流、總結推廣教學經(jīng)驗,提高教師教材分析、教學設計、課堂教學、聽課評課、課題研究等教學業(yè)務能力和水平。
不足和今后改進;注重教師課堂語言,設計問題巧妙合理,注重培養(yǎng)學生的能力,突出音樂本色。
總之,通過兩節(jié)研討課和一節(jié)討論課更一步提高兩位音樂老師的業(yè)務水平。我們音樂組力爭在今后的工作中再接再厲,勤奮工作。讓我們借新課程改革的東風,百尺竿頭,更進一步!
新課標教研活動總結(經(jīng)典)精選篇5
__年10、11、12月份,淄博市教研室組織了全市義務教育階段網(wǎng)絡教研活動。此次活動,各學科分別圍繞構建高效課堂、改進課堂教學方法、開展課例研究、增強課程開發(fā)和課程評價能力等主題展開研討,探尋解決日常教學教研難題的策略與辦法,促進共同發(fā)展。
根據(jù)市里、區(qū)里網(wǎng)絡教研活動要求,積極組織本校教師參加網(wǎng)絡教研活動。10月19、20日兩天全體數(shù)學老師參加網(wǎng)絡教研活動,10月31日,組織全體語文教師參加網(wǎng)絡教研內容為:一是學習博山區(qū)“小學生實用書寫教育優(yōu)化策略的實驗研究做法和研究成果”,二是八種基本筆畫“橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤”的教學,12月26日,全體語文老師再次參加網(wǎng)絡教研活動。11月7日、9日、10日,信息、思品和英語老師們參加了網(wǎng)絡教研活動,并發(fā)表了評論。12月11日和18日,綜合學科以及音樂、美術教師參加了校本課程網(wǎng)絡教研活動,通過教研活動,使老師們在研討中互相學習、共同提高。
本學期的數(shù)學學科網(wǎng)絡教研活動的內容主要通過觀看視頻,通過視頻,了解課程的主要內容以及每個信息窗的主要編排,重難點知識怎樣講解,通過從網(wǎng)絡教研活動的主題帖、跟帖情況看,我校數(shù)學教師參與網(wǎng)絡教研活動積極性得到增強。
今后,我校數(shù)學學科將加大網(wǎng)絡教研力度,引領教研方式轉變,學校將采取切實有效措施,積極組織數(shù)學教師參與,提高教師參與網(wǎng)絡教研的積極性,進一步提升數(shù)學教師的業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)。
新課標教研活動總結(經(jīng)典)精選篇6
雙語園的教研活動根據(jù)業(yè)務主任提出的總的思路,如何有效的輸入語言,讓幼兒在浸入式的語言環(huán)境中自然的習得英語。針對這一目標,我們的教研活動也按照以下的計劃順利實施。
通過理論的學習,雙語園不管是年輕的教師還是年長的教師,都能從思想上轉變觀念,了解了“雙語”和“雙語教學”的界定:將學生的外語或第二語言通過教學和環(huán)境,使之能代替或接近母語的表達水平。從而了解了雙語教學中英解決的問題以及如何進行幼兒的雙語教學,除了充分了解幼兒的年齡特征,充分運用幼兒的智力,充分發(fā)揮教師的作用之外,教師們更加深刻地認識到了生活環(huán)境對幼兒自然習得英語,把英語融入自然生活環(huán)境中是非常必要的。
根據(jù)這些,我們并行開展了參與式的英語培訓。每次請一名漢語老師就進餐、睡眠、盥洗、戶外活動、區(qū)角活動中經(jīng)常用到的和幼兒交流的英語短句寫成書面材料,在教研學習中教給大家,然后下一次的教研活動承接上一次的活動,設置場景,英語教師扮演幼兒,漢語教師用全英語和幼兒交流,這樣的一個培訓方式不僅使?jié)h語老師說英語的能力得到了提高,而且對于漢語老師張口說英語的自信心也得到了進一步的提升。對于這些活動中經(jīng)常用到的短語,我們能做到張口就來,為孩子們創(chuàng)設一個習得英語的環(huán)境打下了基礎。
新課標教研活動總結(經(jīng)典)精選篇7
20__年11月25日,我參加了__縣初中化學教師的教研活動,短短一個上午,緊張而又充實。
一、聽課的收獲
首先,我們聽了小作中學楊__老師和實驗中學王連老師的兩節(jié)課。兩節(jié)課我都有收獲。楊__老師講的是《碳單質的化學性質》,條理清晰,教態(tài)大方,基本功扎實。我印象深的是木炭還原氧化銅的實驗,說實話,這個實驗操作起來比較麻煩,在課上我很少給學生演示,經(jīng)常是看一下視頻,這樣的效果肯定不如實驗的效果好,楊老師這種一絲不茍的態(tài)度是我要學習的。王__老師的課上的很實在,很細膩,充分發(fā)揮了學生的主體地位,特別是學生動手組裝二氧化碳制取裝置這個環(huán)節(jié),學生的積極性充分調動了起來,這樣的效果是我們追求的。
二、研訓活動的收獲
1、這次的活動是實實在在的
兩節(jié)課的評課活動,每位教師都毫無保留的發(fā)表自己的見解,改變了以往只說優(yōu)點不提不足的局面,把自己在教學中的感觸和各位同行分享,真正實現(xiàn)了共同進步。
2、每位老師的狀態(tài)是讓我感動的
累是這學期每個老師的最大感觸,但是累并快樂著。從每位老師身上我感到了我和各位老師的差距,這讓我有了奮斗的目標和拼搏的動力。
三、今后奮斗的目標
現(xiàn)在,全縣上下都有這種趕、拼、超的喜人局面,我也不會落后。我想辦法,盡人力,和本組教師緊密團結,共同努力,以求在本?,F(xiàn)有的基礎上的成績的最大提升。