學(xué)生學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。下面就讓小編帶你去看看學(xué)生學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!
學(xué)生學(xué)期總結(jié)報(bào)告1
尊敬的___：
針對(duì)近期學(xué)生會(huì)工作開展及任務(wù)完成情景，出現(xiàn)的一系列的問題，我作為新上任的系團(tuán)總支助理負(fù)有不可推卸的職責(zé)，異常是在組織學(xué)生干部投票的專項(xiàng)任務(wù)中，我個(gè)人存在工作作風(fēng)不扎實(shí)、工作進(jìn)展滯后、工作措施不力以及職責(zé)心與執(zhí)行力不強(qiáng)的問題，未能很好地執(zhí)行并完成上級(jí)安排的任務(wù)，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)不利的職責(zé)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自我的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻書面檢討。并將我對(duì)目前學(xué)生會(huì)工作存在問題的反思與總結(jié)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
1、有些活動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行力度弱，活動(dòng)策劃不完善、充分，活動(dòng)策劃中缺乏必要的應(yīng)急反應(yīng)部分，導(dǎo)致無法有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。這主要表此刻策劃不具有可行性或研究不全面等。
2、個(gè)別學(xué)生會(huì)干部工作效率低，行動(dòng)遲緩，通知一個(gè)事情周一前完成，周五都看不到結(jié)果。另外，即便完成，完成質(zhì)量也差強(qiáng)人意，無法到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。
3、個(gè)別學(xué)生會(huì)干部沒有轉(zhuǎn)變好主角，工作中態(tài)度散漫，沒有工作進(jìn)取性，缺少工作職責(zé)心，每到期末或者換屆前后等特殊時(shí)期總有一些學(xué)生干部，放松要求，想著沒多久就要放假或者離開學(xué)生會(huì)了，不用那么認(rèn)真、那么努力了，造成學(xué)生工作難以開展和出現(xiàn)斷層。
4、活動(dòng)中，部門間溝通存在障礙，無法相互間正確理解各自意圖。造成理解偏差、誤解，進(jìn)而影響工作效率。
5、有些活動(dòng)實(shí)施較混亂，準(zhǔn)備不足，難以有效的職責(zé)到人。主要體此刻出現(xiàn)問題，找不到人，互相推卸等等。
6、活動(dòng)實(shí)施層級(jí)混亂，部門活動(dòng)過多依仗主席團(tuán)行動(dòng)，主席團(tuán)過分事必躬親。
7、個(gè)別部門內(nèi)部還不夠團(tuán)結(jié)，另外各部門之間也有待加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，部門要與主席團(tuán)堅(jiān)持一致。
8、學(xué)生會(huì)與班級(jí)班委會(huì)溝通不夠、服務(wù)不夠
9、部門干事工作技能不強(qiáng)，正副部長工作流程不詳，缺少有效的指導(dǎo)和鍛煉。
10、部門特色與工作職責(zé)不甚明確，難以有效的區(qū)分。
11、工作總結(jié)反思不足，工作只是草草結(jié)束，難有新收獲，大提高。無法保證同一個(gè)失誤甚至是錯(cuò)誤不犯第二次。
以上這些問題，我認(rèn)為是我們新一屆學(xué)生會(huì)在下一個(gè)工作階段中務(wù)必正視和急需解決的，我將和主席團(tuán)共同商討，尋求解決之道，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生干部的“六個(gè)意識(shí)”，不斷反思、總結(jié)、提升和提高。進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力，認(rèn)真履行學(xué)生干部的職責(zé)，更好地為公共管理系師生服務(wù)。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)報(bào)告2
這個(gè)學(xué)期又在無聲無息中向我們揮手告別了，回想來到學(xué)生會(huì)文藝部的這些日子，我不僅在自己的思想上提升了一個(gè)高度，也在行動(dòng)上證明了自己的成長。這段時(shí)間給我的印象非常深刻，這是我步入大學(xué)迎接的第一份成長，也是我開始大學(xué)生活的初端，我想這是一個(gè)美好的開始，也鼓勵(lì)著我繼續(xù)奮斗、努力下去!
還記得剛剛面試的那一天，我其實(shí)算得上是一個(gè)比較膽小的人，比較內(nèi)斂，不知道該怎么說話。所以做自我介紹的時(shí)候也顯得有些拘束，現(xiàn)在想起來還是會(huì)覺得有些好笑。但是我對(duì)自己的才藝還是很自信的，我會(huì)彈鋼琴，也會(huì)跳舞。我對(duì)中國舞是非常熱衷的，所以從小就開始跳，到現(xiàn)在也有了一些基礎(chǔ)了。彈鋼琴雖然平時(shí)在我們的生活中出現(xiàn)的次數(shù)并不是很多，但是它培養(yǎng)了我整體的氣質(zhì)，我整個(gè)人看起來也比較的溫和，容易相處。所以也可能是因?yàn)樽约簶I(yè)務(wù)比較過硬，我成功的加入了我們文藝部，進(jìn)來之后，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，大家都身懷絕技，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有些太過自信了。這個(gè)部門里優(yōu)秀的人太多了，大家都有自己的閃光點(diǎn)，所以也許是興趣相投，我們很快都成為了彼此的`好友，一同在文藝部奉獻(xiàn)自我，也創(chuàng)造自我。
這個(gè)學(xué)期我也完成了一件非常重要的事情。元旦晚會(huì)的時(shí)候其中有個(gè)節(jié)目是院里一名老師獨(dú)唱，當(dāng)時(shí)候是想安排一個(gè)人鋼琴伴奏，后來商量之后還是讓我上了。這位老師是學(xué)音樂的，唱歌非常好聽，我也生怕自己出一些錯(cuò)把這個(gè)節(jié)目搞砸了。所以我自己當(dāng)時(shí)也是非常的緊張，但是老師也過來安慰我說，我們只要互相配合就可以輕松完成，我也只能慢慢安慰自己，沉下心來，冷靜一點(diǎn)，專注一點(diǎn)。節(jié)目順利的完成了，當(dāng)聚光燈打在我身上的時(shí)候，我能感受到那種興奮，也能感受到那種成就感。我聽到同學(xué)們的歡呼聲，掌聲，我才知道，原來自己能有一項(xiàng)技能是一件多么快樂的事情。
在文藝部的這段時(shí)光里，我知道自己在一個(gè)大學(xué)生的位置上應(yīng)當(dāng)更加努力，有時(shí)候不可自滿，應(yīng)當(dāng)虛心一些，上進(jìn)一些。這一路上我經(jīng)歷了很多，也成長了一些，很感謝部門的學(xué)長學(xué)姐對(duì)我的照顧和指導(dǎo)，希望接下來的工作中，我可以表現(xiàn)的更好，不負(fù)你們對(duì)我的期盼!
學(xué)生學(xué)期總結(jié)報(bào)告3
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念
為了提高自身的素質(zhì)，我們組內(nèi)老師認(rèn)真通過研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)于新的教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念。明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化，明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。高一年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。高二在原基礎(chǔ)上側(cè)重解題思路的培養(yǎng)和綜合能力的提高;高三則不斷密切關(guān)注和研究高考動(dòng)向。在復(fù)習(xí)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理，同時(shí)注重學(xué)生解題技巧培養(yǎng)。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
課堂教學(xué)是學(xué)校所有的重中之重，它的質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。我們高三年級(jí)英語組教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一;在課堂教學(xué)過程中堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核、計(jì)劃總結(jié)認(rèn)真。處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn)，知識(shí)能力五個(gè)方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。在實(shí)際的授課過程中，把課堂教學(xué)的目標(biāo)從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到實(shí)際能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;課堂教學(xué)的內(nèi)容從重視學(xué)科體系為主的基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變到既要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的全面影響上;課堂教學(xué)的模式從傳統(tǒng)的單項(xiàng)傳輸模式轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式和討論式的教學(xué)模式上;課堂調(diào)節(jié)手段從傳統(tǒng)的教師權(quán)威控制轉(zhuǎn)變到以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求為導(dǎo)向上來。
三、開展聽課、說課和評(píng)課的公開教學(xué)活動(dòng)
每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法，教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅(jiān)持聽課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。因此，我們常常實(shí)行老教師上示范課，新教師上觀摩課，每周一次教研課的方式。老師們互相聽課、新教師聽課節(jié)數(shù)一學(xué)期達(dá)六、七十節(jié)，老教師達(dá)三、四十節(jié)。聽課、評(píng)課成了英語組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。
四、個(gè)人教學(xué)水平明顯提高
由于不斷地教學(xué)實(shí)踐，我個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的寫作新課型已經(jīng)由上學(xué)期的初步成型轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓恼n型，并在高三備課組內(nèi)推廣，得到組內(nèi)教師的一致好評(píng)，并在高考臨近之際，為高三年級(jí)的300名學(xué)生做了一次名為“征服高考寫作”的講座，受到了學(xué)生們的熱烈歡迎和稱贊。
學(xué)生學(xué)期總結(jié)報(bào)告4
時(shí)間悄然無息的從指尖滑過，一眨眼，一個(gè)學(xué)期就將在我們的工作和學(xué)習(xí)中結(jié)束了。回顧這學(xué)期我們走過的歷程，有很多是令人欣喜的。九系學(xué)生會(huì)秉承一切為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新意識(shí)，在服務(wù)同學(xué)，豐富校園文化生活等方面，都有了很大的突破。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我們的工作能力，在此將本學(xué)期工作做一總結(jié)。
突破。這半學(xué)期，辦公室能夠與學(xué)生會(huì)各部協(xié)調(diào)發(fā)展，融入到各部中去，并順利、成功的舉辦活動(dòng)，較上屆辦公室相比是一大突破：
①與體育部合辦籃球友誼賽;本次比賽由學(xué)生會(huì)體育部與辦公室合辦，裁判安排、維護(hù)場(chǎng)內(nèi)秩序及頒獎(jiǎng)均由兩部組織完成，加強(qiáng)了體育部與其他部門的聯(lián)系，為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。創(chuàng)新之處在于這是體育部第一次和其他部合作舉辦比賽。在運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)了彼此的感情，也為大家提供了運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，使大家在緊張忙碌的復(fù)習(xí)階段有個(gè)良好的心態(tài)和體魄去應(yīng)對(duì)考試。
②參與學(xué)習(xí)部書法比賽和cdt技能大賽;這次活動(dòng)的目的，不僅是想體現(xiàn)學(xué)習(xí)部的特色，同時(shí)也想讓大家了解學(xué)習(xí)部，參與學(xué)習(xí)部，配合學(xué)習(xí)部。這次活動(dòng)由辦公室提出申請(qǐng)，與體育部合作舉辦。在每一位干事的積極努力配合下，圓滿地完成了比賽。通過這次比賽，不僅加強(qiáng)了辦公室于其他部門的協(xié)調(diào)配合，更促進(jìn)了學(xué)生會(huì)的不斷向前發(fā)展，為我系鍛煉出了一部分人才。
③參與宣傳部出宣傳板、搬板
③生活部“溫馨宿舍”比賽作品展示
④文藝部“籃球?qū)氊悺?給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的空間，首次將不同風(fēng)格的舞曲交替結(jié)合，使對(duì)不同愛好舞蹈的同學(xué)，有了一個(gè)交流平臺(tái)。使同學(xué)們更多地了解了文藝部，為文藝部今后更順利地開展工作奠定了基礎(chǔ)。
這半年，學(xué)生會(huì)注入了大一新生這些新鮮血液，為系信息管理不斷前進(jìn)提供了源源不斷的動(dòng)力。在維持平時(shí)日常工作的基礎(chǔ)上，學(xué)生會(huì)各部都有所突破創(chuàng)新，應(yīng)該說是每個(gè)人都在為系信息管理奮斗的結(jié)果。在此，首先要感謝老師的大力的支持與充分的肯定，您們的諄諄教誨，我們會(huì)銘記于心;其次要感謝各部干事的積極主動(dòng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，你們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍讓所有人為之感動(dòng);最后要感謝所有同學(xué)的熱情參與，是你們給了學(xué)生會(huì)動(dòng)力，是你們給了九系色彩。感謝所有為信息管理系付出的朋友們，謝謝!
學(xué)生學(xué)期總結(jié)報(bào)告5
時(shí)間如白駒過隙，不知不覺中進(jìn)入團(tuán)委學(xué)術(shù)科技部就快一個(gè)學(xué)期了，在這幾個(gè)月的時(shí)間里感覺自己學(xué)到了許多，成長了許多。從一開始進(jìn)入團(tuán)委，對(duì)各項(xiàng)工作幾乎一頭霧水，不清不楚。到現(xiàn)在，對(duì)各工作的流程更加熟悉與了解，對(duì)本部門的工作也得心應(yīng)手。這其中，不但有自己的付出，更有部長的教導(dǎo)和同事的.幫助。
這一學(xué)年我的工作總結(jié)和體會(huì)主要如下：
一、在工作中發(fā)揮創(chuàng)新精神
學(xué)術(shù)科技月是我校每年都會(huì)搞的活動(dòng)，也是提高我校學(xué)術(shù)氛圍的重要途徑之一。今年的學(xué)術(shù)科技月我們部門創(chuàng)新的提出了積分制度，以提高同學(xué)們對(duì)學(xué)術(shù)科技月的關(guān)注。盡管效果不是十分令人滿意，但我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)新精神，爭(zhēng)取使下次活動(dòng)搞得更出色。
在宣傳方面，我們用游戲與挑戰(zhàn)相結(jié)合的方式，充分體現(xiàn)學(xué)術(shù)和科技的主題，但由于天氣原因和備選方案準(zhǔn)備不足，未能達(dá)到預(yù)期效果，但仍起到了不錯(cuò)的宣傳作用。同時(shí)，這也提醒了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸⒁鈱?duì)突發(fā)事件的預(yù)計(jì)和處理。
二、細(xì)微之處見精神
團(tuán)委是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份看似簡(jiǎn)單的通知的各種要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。我們?nèi)徊块L在平時(shí)工作中的細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，哪怕是對(duì)我們小小的一份總結(jié)都是一大段精心的批注。
細(xì)節(jié)決定成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既然分配在自己手上，就得用心辦好，力求完美，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。從寫通知到文印，從借物資到活動(dòng)的方方面面······每一件看似微不足道的小事都要求你用心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真和細(xì)心，明白了在平時(shí)的工作中注意細(xì)節(jié)問題的重要。
三、堅(jiān)持就是勝利
學(xué)術(shù)科技月的各個(gè)講座是我們部門的重要工作之一?？墒且环N事情做多了、做久了難免會(huì)產(chǎn)生厭煩心理。我也曾抱怨過，也曾想過做這些是否是在浪費(fèi)時(shí)間，可是我還是堅(jiān)持下來了。在這個(gè)過程中，慢慢發(fā)現(xiàn)原來自己還有不懂的地方;原來它并不是自己想象中的簡(jiǎn)單;原來這項(xiàng)工作我還可以做的更好。
或許這些工作真的不可以用量來衡量的，等你一路走下去了，在將來的某個(gè)瞬間驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)帶給你很多收獲，讓你有了質(zhì)的提升。
四、態(tài)度決定一切
在進(jìn)入團(tuán)委的培訓(xùn)會(huì)上，部長就說過：態(tài)度決定一切。而在自己的切身工作中才體會(huì)到這句話的真諦。一件事交到自己手中，就是部長對(duì)自己的信任。穿上工作服，那團(tuán)委的印徽和口號(hào)，時(shí)刻提醒自己，代表的是團(tuán)委的形象。對(duì)于這件事你就必須認(rèn)真負(fù)責(zé)到底。以前，總認(rèn)為差不多就行了，何必如此一板一眼?，F(xiàn)在，在重寫了三次日月湖活動(dòng)策劃后，明白了那不是古板，而是對(duì)工作最起碼的要求。如果每個(gè)人對(duì)每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效果一定大打折扣。同時(shí)，你對(duì)事、對(duì)工作的態(tài)度也意味著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。
五、團(tuán)結(jié)就是力量
在平時(shí)的工作中，深刻的體會(huì)到一個(gè)部門凝聚力的重要性。當(dāng)自己臨時(shí)有事，不能完成所負(fù)責(zé)的任務(wù)時(shí)，只要一個(gè)電話，部門里的其他人只要有空就會(huì)盡力幫你。當(dāng)自己在工作中遇到問題時(shí)，部門里的人也會(huì)耐心的幫你解決。在寫日月湖活動(dòng)策劃和賀卡策劃時(shí)，我更加感到了集體力量的偉大。一個(gè)人苦思冥想，收效甚微;但當(dāng)你和部門里的其他同事一起討論時(shí)，彼此的思想火花相互碰撞，思路打開了，更多妙點(diǎn)子也就接觸而至。
六、善于發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
以前總認(rèn)為把工作做好就萬事大吉了，而完全忽視了對(duì)工作的反思和總結(jié)，更別提對(duì)工作中問題的發(fā)現(xiàn)與解決。所以一直以來，工作能力的提升緩慢。在后來的工作中才慢慢發(fā)現(xiàn)，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在工作后反思與總結(jié)，才是真正的負(fù)責(zé)到底，才會(huì)有進(jìn)一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個(gè)凡夫俗子啊!只有用心發(fā)現(xiàn)問題，才能解決所存在的問題;只有善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己避免犯同樣的錯(cuò)誤，讓工作更完美。
當(dāng)然，作為一名剛進(jìn)入大學(xué)的新生，對(duì)大學(xué)里的方方面面還不甚了解，對(duì)團(tuán)委的工作的更無經(jīng)驗(yàn)可談，因此也犯過不少小錯(cuò)誤。但有句話說，錯(cuò)不可重犯，錯(cuò)也要有水平。能在錯(cuò)誤中成長也是件好事。在此，要感謝我們的三位部長，對(duì)我們的精心教導(dǎo)和培養(yǎng)，在他們身上我學(xué)會(huì)了許多待人處事的道理。也感謝團(tuán)委，在這里我拓寬了視野，學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西。
下學(xué)期，除了一些常規(guī)活動(dòng)外，我們部門還將舉辦獨(dú)具特色的“夢(mèng)想杯”和“百事通”活動(dòng)，這是我們部門下個(gè)學(xué)年的重頭戲。相信經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的工作，我們的活動(dòng)將辦得更精彩，更有吸引力，為我們學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的提高貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。同時(shí)，我也相信，我們十六雙手牽在一起，會(huì)共同創(chuàng)造屬于我們的精彩。
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