翻譯工作個人總結(jié)報告
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。下面就讓小編帶你去看看翻譯工作個人總結(jié)報告范文5篇，希望能幫助到大家!
翻譯總結(jié)報告1
從業(yè)以來，僅就而言，做得還算進退自如。當初興趣使然，毅然決然半路出家做了翻譯，現(xiàn)在想來，有些沖動和冒險，但應(yīng)該說這是一次正確的選擇。走到今天，除了機遇外，應(yīng)該還有其必然性。我擬從一個非語言專業(yè)譯者的角度談?wù)勛约簩Ψg工作的理解和認識。
一、選準方向，打好基礎(chǔ)
有些人認為，只有外語專業(yè)的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學(xué)作品。在世界經(jīng)濟文化交流日益頻繁的今天，這種看法顯然是不全面的。從翻譯需求來看，主要還是實用類翻譯，如科技、財經(jīng)、法律等。具體到某一翻譯類別，如果沒有深厚的經(jīng)驗積累或者相應(yīng)的專業(yè)知識，想勝任愉快是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業(yè)伊始就應(yīng)該結(jié)合自己的興趣、特長、專業(yè)背景等，選擇一個翻譯主攻方向。經(jīng)營某類翻譯久了，不僅質(zhì)量有保障，速度也能上得去，從成本效益角度來看，是相當劃算的。
以我相對熟悉的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少達到百萬的數(shù)量級。閱讀可以幫助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風格，甚至對法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應(yīng)對實際工作的時候，就能比較輕松自如。對我來說，翻譯工作最難的部分不在實際做翻譯，而在做知識儲備。一方面，我想加強對某一法律領(lǐng)域的了解，做到翻譯時心中有數(shù)，不會稀里糊涂;另一方面，我要根據(jù)公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，閱讀相關(guān)材料。這種準備工作量之大，有時令人心生畏懼。
我心目中最理想的翻譯人才模式是專業(yè)知識+語言能力，我甚至覺得現(xiàn)在的翻譯碩士教育也應(yīng)該有一定的針對性。比如說，如果培養(yǎng)方向以財經(jīng)為主，則可以考慮開設(shè)基本的財經(jīng)、金融雙語課程。
二、學(xué)會研究，體現(xiàn)專業(yè)
我們閱讀中文文本時，如果遇到不太理解的詞語、概念，可以跳過去，甚至整段整段地跳，或者知道個大概就可以了。但是，要將中文譯成英文，遇到這種情況，就算想跳也不能跳，否則還要翻譯做什么?翻譯的'價值從何體現(xiàn)?這時翻譯就要做研究。不是簡單地查一查典、搜一搜網(wǎng)絡(luò)，而是要準確理解相關(guān)詞語的確切內(nèi)涵，必要時甚至要閱讀相關(guān)的英語語篇，了解它在具體語境中的運用。研究的層次不局限于詞語，還可以上升到語篇。比如，我就在互聯(lián)網(wǎng)上找過十個版本左右的英文保密協(xié)議，找過多個版本的英文起訴狀，研究它們語篇風格和實質(zhì)內(nèi)容的異同。
有時聽人感慨說，翻譯到了一定階段，就會遭遇瓶頸。我認為，解決這一問題的辦法就是不斷學(xué)習和研究。舉例來說，如果時事新聞漢譯英的時候遇到困難，我們可以閱讀國內(nèi)外的多種相關(guān)報刊雜志，一定可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過比較，判斷出最優(yōu)譯法。
三、注重細節(jié)，精益求精
翻譯工作最終體現(xiàn)為譯入語的句句，甚至標點符點上。在細節(jié)方面(特別是標點符號和空格)，本地化翻譯做得非常好，我覺得可以向全行業(yè)推廣。
同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高下?假設(shè)兩個譯者的水平非常接近，有時候，一兩個關(guān)鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比如，approval作為可數(shù)名詞，在一定語境下是表示“批準件”的，甚至可以結(jié)合具體交易細化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個文件，可以說是“審閱”;審計師review一個賬目，實際上是在“復(fù)核”;上司對下屬做performan cereview，實際是對下屬的工作表現(xiàn)做“評價”。再如，一定語境下，issue到底是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”，approve到底是“批準”還是“核準”?考慮到動作主體、搭配習慣等，應(yīng)該還是存在最優(yōu)譯法的。
四、題外話
常聽見同行抱怨，說翻譯不被理解，不受重視。我以為解決之道在于，一方面，翻譯從業(yè)者要主動向業(yè)外人士解釋說明翻譯工作的難處，為自己、為行業(yè)爭取理解、贏得尊重;另一方面，也是更重要的，我們要做好自己的工作，讓人知道，專業(yè)翻譯做出來的東西就是專業(yè)，成為一個專業(yè)翻譯并不容易，需要付出很多。
翻譯總結(jié)報告2
自20____年7月6日入職軍工事業(yè)部以來，不知不覺已有一年，時光如梭，回首這一年，有工作時的忙碌，也有與同事合作時的愉快，更有來自領(lǐng)導(dǎo)的敦敦教導(dǎo)與關(guān)懷。在這一年里，我不僅在公司里學(xué)到了全新的東西，也從同事及領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)到了珍貴的做事態(tài)度與作人原則。這一年對我來說不僅僅意味著時間流逝，更意味著我職場生涯的開端，在這幾個月里我從一個不諳世事的學(xué)生漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘龅囊粏T?，F(xiàn)將今年以來的工作主要總結(jié)如下：
一、參加培訓(xùn)及學(xué)習規(guī)章體系
進入公司以后，參加了多種培訓(xùn)，包括安全培訓(xùn)，ISO9000質(zhì)量管理體系培訓(xùn)等，同時參加了3次關(guān)于核安全文化的考試以及1次關(guān)于ISO9000質(zhì)量管理體系的考試。經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)以及相應(yīng)的考試，我很快融入到了公司的大環(huán)境中，讓我明白除了干好翻譯的本職工作的同時，也應(yīng)該將安全問題以及相關(guān)體系重視起來。尤其是安全培訓(xùn)，讓我深深感受到安全對于每一個人，對于一個項目，甚至對于整個公司來說都是至關(guān)重要、缺一不可的。所以，對于任何人，無論身在何處，“安全第一”的概念始終需要放在第一位。
二、翻譯工作
根據(jù)工作的具體要求，日常翻譯工作主要有三方面：
其一是與國外公司來往的郵件。
其二是機器使用說明及相關(guān)內(nèi)容。
其三是協(xié)助各部門進行翻譯工作。
在翻譯工作中，我始終以精益求精的態(tài)度，一絲不茍的精神對待每一個語句。機械行業(yè)的一些技術(shù)以及專業(yè)術(shù)語對于我這個初入機械行業(yè)的人來說，是必須攻克的難題，每每遇到不懂的內(nèi)容，我便利用網(wǎng)絡(luò)或者詢問同事的方法來了解其含義，再將其譯為英文，以求遵從原文意思。某些不懂或者較難的語句，則字斟句酌，反復(fù)推敲每一字，直到滿意為止。同一原文，不同譯文，通過反復(fù)斟酌，盡可能地選擇更加貼切的譯法。
三、擴大學(xué)習范圍
通過切身的經(jīng)驗，我深知作為一名合格的職場人才，單單提升專業(yè)技能是遠遠不夠的。所以，除了專業(yè)學(xué)習外，在作人做事方面，我也加強了學(xué)習。來到核電軍工事業(yè)部后，我積極主動地參與公司組織的各項學(xué)習活動，在工作當中向同事虛心請教，大到為人做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，小到辦公設(shè)備的使用，這幾個月我從未放棄學(xué)習的任一時機。唯有學(xué)習，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。經(jīng)過一段時間的學(xué)習，我對自己的工作有了一個全新的理解：精于專業(yè)但又不局限于專業(yè)。到現(xiàn)在為止，我已熟悉了本部門的工作，在日常生活中也能夠奉獻出自己的一份力量。
四、對待不足之處
入一行，愛一行。這是我當前最深刻的體會。進入機械行業(yè)、掌握職場技能對于我來說是一條漫長而又充滿吸引力的道路。我深知自己身上的不足之處，這些不足讓我警醒，但是我相信在自己的努力之下以及領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助引導(dǎo)下，我一定會成為一名合格的為公司所用的人才。
最后，感謝公司為我提供這個平臺，同時感謝軍工事業(yè)部的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的栽培和幫助，讓我不斷成熟與進步。相信在以后的日子里，我會在這個平臺上盡我所能，為公司的更加輝煌盡一份力量!
翻譯總結(jié)報告3
在對外經(jīng)貿(mào)經(jīng)濟活動中，企事業(yè)單位對于各層次職業(yè)翻譯人才的需求越來越廣泛，為開拓學(xué)生的知識面和增強其英語學(xué)習的應(yīng)用能力，在中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)開設(shè)各類應(yīng)用文體的實用翻譯課程已成為必需。為此，我們必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，為中職學(xué)生構(gòu)建開放的整體學(xué)習環(huán)境，促進他們形成積極的學(xué)習動機和獲得良好的語言翻譯能力。
一、從科目要求出發(fā)，淺談中職商務(wù)英語翻譯教學(xué)存在的問題
目前中職學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)在課程設(shè)置、教學(xué)目標、課時安排和教材使用等方面都亟待完善，其存在的問題主要有以下幾個方面：
1、課程設(shè)置缺乏科學(xué)性、系統(tǒng)性。中職學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)翻譯課程開設(shè)較晚，為便于學(xué)生參加相關(guān)的商務(wù)英語等級證書的考試，課程一般設(shè)在二年級的下學(xué)期，課堂授課課時較少(一般為60學(xué)時或80學(xué)時)，學(xué)生對商務(wù)英語的翻譯理論和翻譯技巧的掌握僅為皮毛;另外，在學(xué)習翻譯課之前，盡管中職商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)過商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語閱讀及商務(wù)英語寫作等課程，但是因為學(xué)生的基礎(chǔ)較差、在校學(xué)習的時間較短，再加上學(xué)校未曾開設(shè)英漢對比、修辭、詞匯學(xué)等相關(guān)課程，因此，翻譯課教師的授課難度較大。
2、教材內(nèi)容過時、教學(xué)模式陳舊，與社會需求相脫節(jié)。教材雖然注重以“應(yīng)用為目的，實用為主，夠用為度”的編寫原則，但所選用的實例不夠新穎，內(nèi)容仍保留一些傳統(tǒng)教學(xué)色彩，對商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生的聽說能力的重視也不夠;教材雖然注重實踐與形式多樣化的結(jié)合，但教師對現(xiàn)代教學(xué)模式的探索和實踐不夠，課堂教學(xué)依舊以傳統(tǒng)的授課方法為主，容易導(dǎo)致教學(xué)和實踐的脫節(jié)，培養(yǎng)出來的學(xué)生很難滿足行業(yè)的需求。
3、考試為指揮棒，課堂教學(xué)與職業(yè)教育相脫節(jié)。目前，各種形式的外語測試直接充當著指揮棒的角色，中職學(xué)校的商務(wù)英語教學(xué)也同樣沿襲著這樣的趨勢：即考試考什么，教師就教什么，測試哪方面的能力，學(xué)生就集中學(xué)習哪方面的內(nèi)容。
4、中等職業(yè)學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)的師資力量相對薄弱。翻譯課教學(xué)的要求高、難度大，它不僅要求教師要有扎實的雙語基本功，懂得語言學(xué)、教學(xué)法、翻譯理論、商務(wù)貿(mào)易等相關(guān)學(xué)科的知識，還要有口譯、筆譯的實踐能力;同時，由于翻譯課程的備課量大、作業(yè)批改難度大、教學(xué)任務(wù)繁重等因素，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。
二、根據(jù)目前現(xiàn)狀，淺議中職商務(wù)英語翻譯教學(xué)實踐的重點
1、在中職商務(wù)英語翻譯課堂，如何擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，確實是翻譯教學(xué)改革的重點所在。針對目前翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀，筆者認為，中職商務(wù)英語專業(yè)的翻譯教學(xué)應(yīng)從以下幾個方面重點進行教學(xué)實踐：
1.以理論研究作為教學(xué)實踐重點，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上探索中職學(xué)校翻譯教學(xué)的整體語言教學(xué)模式，進一步完善翻譯教材和教法。
2、以師資培養(yǎng)為重點：建設(shè)一支能實施翻譯教學(xué)與整體語言教學(xué)實踐的師資隊伍。
3、以學(xué)生培養(yǎng)為重點：實現(xiàn)由傳統(tǒng)單一“知識型”人才培養(yǎng)向“復(fù)合型”、“實用型”、“創(chuàng)造型”人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變;在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，教師在課堂上應(yīng)通過整體語言教學(xué)的方式不斷探索教學(xué)方法，在幫助中職學(xué)生建構(gòu)知識的過程中，應(yīng)更好地使學(xué)生了解語言學(xué)習過程，從而使他們養(yǎng)成自主學(xué)習的意識和習慣，形成獨立獲取和應(yīng)用信息的能力。
三、結(jié)合專業(yè)性質(zhì)，試論中職商務(wù)英語專業(yè)翻譯教學(xué)實踐的合理規(guī)劃針對我國翻譯教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題。
結(jié)合中職學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)性質(zhì)、特點及人才培養(yǎng)目標，中職商務(wù)英語翻譯教學(xué)必須進行科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)科探索與規(guī)劃。首先，進行系統(tǒng)的課程設(shè)置。翻譯教學(xué)要貫穿于中職教育的全過程，體現(xiàn)其特有的教育思路，課程設(shè)置必須注重系統(tǒng)性、科學(xué)性、多樣性，即課程如何科學(xué)合理的設(shè)置，才能使各門相關(guān)學(xué)科從低年級向高年級過渡中進行科學(xué)合理的銜接。在低年級應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的雙語語言基本功、普及人文社科等基本知識，為高年級各種應(yīng)用文體的翻譯打好扎實的同時，針對商務(wù)、文秘、旅游、國商等不同專業(yè)方向，組織編寫富有時效性和實用性的校本教材，注重翻譯知識與翻譯技巧的專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
其次，完善新的教學(xué)理念。要使翻譯教學(xué)從傳統(tǒng)的弊端中走出來，實施以人為本的教學(xué)，必須樹立新的教學(xué)理念。筆者認為全新的教學(xué)理念應(yīng)包括：科學(xué)的教學(xué)方法、新型的'師生關(guān)系、多樣的教學(xué)模式、優(yōu)化的語言輸入、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、綜合的測試手段。翻譯教學(xué)要從傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“一言堂”改變成為精講多練的師生互動型課堂;在語言實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo);在翻譯教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣、動機、需求、目的、意志及學(xué)習策略等個人因素，從而使教師成為學(xué)生學(xué)習的促進者、組織者和指導(dǎo)者;課堂上學(xué)生在教師的指導(dǎo)下全方位地參與教學(xué)全過程，強化培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和實際運用能力;課堂教學(xué)可以采取模擬現(xiàn)嘗演示報告、翻譯評論、項目協(xié)作等多種多樣的任務(wù)型活動，例如教師要求學(xué)生進行小組合作情景翻譯練習;教師利用教學(xué)課件選擇具有實際意義的翻譯項目，指導(dǎo)學(xué)生上機練習;或者利用社會實踐活動，組織學(xué)生合作完成一些翻譯項目……在這一系列的活動中，教師既能培養(yǎng)學(xué)生的動口能力和工作責任心，同時又能使學(xué)生在整體語言環(huán)境中獲得學(xué)以致用的成就感;在教學(xué)過程中教師要對學(xué)生給予充分的信任、鼓勵，將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況和考試成績結(jié)合起來進行評測。
最后，建立強大的師資陣容。學(xué)校必須不斷充實師資隊伍，滿足當前中職學(xué)校外語教學(xué)實踐發(fā)展和翻譯教學(xué)改革的需要。在師資隊伍的建設(shè)過程中，要充分考慮學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，借鑒現(xiàn)代語言學(xué)、符號學(xué)、傳播學(xué)等各個學(xué)科的發(fā)展，在教師翻譯教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上加強翻譯理論研究;注重師資的培訓(xùn)與交流，學(xué)?？赏ㄟ^加強校內(nèi)外翻譯教學(xué)經(jīng)驗的交流與合作，邀請翻譯人員來校授課，派教師到校外、國外學(xué)習進修等方式拓寬教師的知識面;作為教師本人還要自覺加強自身業(yè)務(wù)修養(yǎng)與理論學(xué)習，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，精心設(shè)計教學(xué)方案，為使自己具備“雙師型”教師的素質(zhì)，取得相關(guān)證書和相關(guān)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗也理應(yīng)成為教師自我提升的必需。
總之，隨著社會對高技能復(fù)合型、實用型、創(chuàng)造型人才要求的不斷提高，中職商務(wù)英語專業(yè)翻譯教學(xué)的改革和創(chuàng)新勢在必行。在中職商務(wù)英語翻譯教學(xué)實踐的過程中，教師應(yīng)堅持實用為主、夠用為度的方向，注重教學(xué)內(nèi)容的實用性和時效性，不斷加強理論學(xué)習和實踐，努力提高自身的教學(xué)水平，為培養(yǎng)符合社會實際需要的人才，不斷開拓出符合中職商務(wù)英語翻譯教學(xué)的新思路、新方法。
翻譯總結(jié)報告4
從業(yè)以來，僅就筆譯而言，做得還算進退自如。當初興趣使然，毅然決然半路出家做了翻譯，現(xiàn)在想來，有些沖動和冒險，但應(yīng)該說這是一次正確的選擇。走到今天，除了機遇外，應(yīng)該還有其必然性。我擬從一個非語言專業(yè)譯者的角度談?wù)勛约簩Ψg工作的理解和認識。
一、選準方向，打好基礎(chǔ)
有些人認為，只有外語專業(yè)的才能做好翻譯，翻譯就是翻譯文學(xué)作品。在世界經(jīng)濟文化交流日益頻繁的今天，這種看法顯然是不全面的。從翻譯需求來看，主要還是實用類翻譯，如科技、財經(jīng)、法律等。具體到某一翻譯類別，如果沒有深厚的經(jīng)驗積累或者相應(yīng)的專業(yè)知識，想勝任愉快是不太可能的。所以我建議翻譯新手在從業(yè)伊始就應(yīng)該結(jié)合自己的興趣、特長、專業(yè)背景等，選擇一個翻譯主攻方向。經(jīng)營某類翻譯久了，不僅質(zhì)量有保障，速度也能上得去，從成本效益角度來看，是相當劃算的。
以我相對熟悉的法律翻譯為例，我中英文法律文本的閱讀量至少達到百萬字的數(shù)量級。閱讀可以幫助我了解法律概念、原理，不同法律文本的風格，甚至對法律推理也有所了解。有了閱讀積累，應(yīng)對實際工作的時候，就能比較輕松自如。對我來說，翻譯工作最難的部分不在實際做翻譯，而在做知識儲備。一方面，我想加強對某一法律領(lǐng)域的了解，做到翻譯時心中有數(shù)，不會稀里糊涂;另一方面，我要根據(jù)公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，閱讀相關(guān)材料。這種準備工作量之大，有時令人心生畏懼。
我心目中最理想的翻譯人才模式是專業(yè)知識+語言能力，我甚至覺得現(xiàn)在的翻譯碩士教育也應(yīng)該有一定的針對性。比如說，如果培養(yǎng)方向以財經(jīng)為主，則可以考慮開設(shè)基本的財經(jīng)、金融雙語課程。
二、學(xué)會研究，體現(xiàn)專業(yè)
我們閱讀中文文本時，如果遇到不太理解的詞語、概念，可以跳過去，甚至整段整段地跳，或者知道個大概就可以了。但是，要將中文譯成英文，遇到這種情況，就算想跳也不能跳，否則還要翻譯做什么?翻譯的價值從何體現(xiàn)?這時翻譯就要做研究。不是簡單地查一查字典、搜一搜網(wǎng)絡(luò)，而是要準確理解相關(guān)詞語的確切內(nèi)涵，必要時甚至要閱讀相關(guān)的英語語篇，了解它在具體語境中的運用。研究的層次不局限于詞語，還可以上升到語篇。比如，我就在互聯(lián)網(wǎng)上找過十個版本左右的英文保密協(xié)議，找過多個版本的英文起訴狀，研究它們語篇風格和實質(zhì)內(nèi)容的異同。
有時聽人感慨說，翻譯到了一定階段，就會遭遇瓶頸。我認為，解決這一問題的辦法就是不斷學(xué)習和研究。舉例來說，如果時事新聞漢譯英的時候遇到困難，我們可以閱讀國內(nèi)外的多種相關(guān)報刊雜志，一定可以找到多種可供借鑒的譯法，并通過比較，判斷出最優(yōu)譯法。
三、注重細節(jié)，精益求精
翻譯工作最終體現(xiàn)為譯入語的字字句句，甚至標點符點上。在細節(jié)方面(特別是標點符號和空格)，本地化翻譯做得非常好，我覺得可以向全行業(yè)推廣。
同一原文，不同譯文，如何分出譯文的優(yōu)劣高下?假設(shè)兩個譯者的水平非常接近，有時候，一兩個關(guān)鍵詞的處理，就能看出譯者下了多大功夫。比如，approval作為可數(shù)名詞，在一定語境下是表示“批準件”的，甚至可以結(jié)合具體交易細化為“批件”、“批文”或“批函”。又如review，律師review一個文件，可以說是“審閱”;審計師review一個賬目，實際上是在“復(fù)核”;上司對下屬做performance review，實際是對下屬的工作表現(xiàn)做“評價”。再如，一定語境下，issue到底是“簽發(fā)”還是“頒發(fā)”?approve到底是“批準”還是“核準”?考慮到動作主體、搭配習慣等，應(yīng)該還是存在最優(yōu)譯法的。
翻譯總結(jié)報告5
英語專業(yè)翻譯實踐是一門專業(yè)知識實踐課。我們通過這樣的實踐來考察和提高自己對翻譯理論及翻譯常用方法、技巧的掌握從而提高自己的翻譯技能以適應(yīng)未來實踐的需要。 英語專業(yè)翻譯實踐通過對各類題材的文章翻譯實踐掌握各種文體的語言特點、漢英兩種語言的對比和分析使我們在了解翻譯基本理論的基礎(chǔ)上在實踐中提高自己的翻譯能力是自己的翻譯能力增強。
一、實習目的
全面地將所學(xué)的各項 英語知識結(jié)合起來并在翻譯實踐中進一步運用翻譯技巧來提高翻譯水平，鞏固專業(yè)知識的基礎(chǔ)上努力擴大自己的知識面這樣才有助于我們成為全面發(fā)展的人才在未來的工作領(lǐng)域中一展風采。另外此次實習經(jīng)歷也讓我們學(xué)到了許多為人處世的道理并對自己的人生道路有了更明確的規(guī)劃。
二、實習基本情況
學(xué)期的英譯漢以及本學(xué)期的是漢譯英，經(jīng)過了整整兩個學(xué)期的英語翻譯，我覺得自己在翻譯方面能力有所提高。將近一個月的翻譯實踐課程即將結(jié)束，指導(dǎo)老師精心的為我們挑選了具有代表性的翻譯資 料，資料內(nèi)容豐富涉及經(jīng)濟、科研、實事新聞、歷史、醫(yī)學(xué)、心理等各個方面方面以及保護等方面。
在實習起步階段,我們先是由魏老師指導(dǎo)向我們進行本次實習的內(nèi)容、安排以及意義并將我們分組。要求了每周的具體工作以及我們第一周要進行的翻譯材料，漢譯英材料是《唐朝皇后棺槨被追回》，英譯漢是《E__tra Weight in Early Childhood Foretells Later Disease Risk》，并要求我們將《唐朝皇后棺槨被追回》做成課件，詳細的列出翻譯過程中所遇到困難以及感受。第二周的翻譯材料是《設(shè)備維修中心》和《E__haustion Syndrome Leaves Measurable Changes in the Brain》
萬事開頭難，翻譯實習的開始是比較頭疼的，在正式動筆對《唐朝皇后棺槨被追回》進行翻譯之前我們不得不復(fù)習之前所學(xué)過的翻譯理論知識點了解在翻譯過程中所應(yīng)該注意的各種事項。文章中出現(xiàn)的一些術(shù)語和一些晦澀難懂詞讓我們四人為此而抓耳撓腮。所以開始的時候，總是感覺翻譯的有些別扭。在周四的PPT匯報過程中，魏老師認真的給我們講解了各種困難。
第二階段的實習是由張云老師指導(dǎo)我們對菜譜進翻進行了系統(tǒng)的學(xué)習以及學(xué)校組織的西科杯翻譯大賽。主要翻譯內(nèi)容是《Why Economics Can’t E__plain Our Cultural Divide》，中餐菜名譯法舉例以及班級合作的菜譜書翻譯;最后一周的翻譯材料是《平凡的人生》節(jié)選及《The Girl with the Apple》節(jié)選。
在第三階段，我們認真對翻譯實踐進行了總結(jié)并以書面形式上交知道老師。
三、實習感受
過這次的翻譯實習主要讓我領(lǐng)會到了兩點一是融會貫通的重要性;二是合作的重要性。 首先翻譯是一種語言活動有是該活動的結(jié)果它是融理論、技能、藝術(shù)于一體的語言實踐活動。通過翻閱大量資料我更加透徹的掌握了一些翻譯的相關(guān)知識。1.翻譯的本質(zhì)可以用一句話來概括“在透徹地理解原文意思的基礎(chǔ)上用標準的漢語表述出來。2. 翻譯質(zhì)量有兩個基本標準第一個標準是忠實于原文，這也就是我們所說的“信”。第二個標準是符合中文的表達習慣，也就是所謂的“達”句子要通順 流暢不能生造詞語和句子也就是所謂的文筆。3. 翻譯界通用的質(zhì)量標準是“信、達、雅”。4. 直譯和意譯的辨證關(guān)系。
在這次實踐中我自身也得到了很大的'提高。1.團隊精神。在四次討論中我們每個人都做認真的翻譯，然后一起研究，討論，最后做出決定。這種經(jīng)歷對我們?nèi)蘸蠊ぷ骰蛘邔W(xué)術(shù)研究都有很大幫助。2. 查閱搜索資料的能力。前面提到很多文本需要專業(yè)知識背景和專業(yè)詞匯表達。因此我們在翻譯中要通過網(wǎng)絡(luò)、圖書來查閱大量資料。我們的收獲不在于我們學(xué)會了
查資料而是我們能夠更快地在大量資源中找到自己所需的東西。我想今后的工作中也會有很多類似的情況在大量的多余信息里找有用的資源。
四. 實習反思
1. 這個過程暴漏了單詞量不夠 ，這點對我來說影響很大， 比如經(jīng)常會遇到一些單詞 ，感覺見過但有不知道具體是什么意思只有查字典浪費了很多時間。通過這次實踐在以 后頂頂會注意多積累增加單詞記憶量。 2. 對句子的分析能力不足,包括具子成分以及語法的欠缺導(dǎo)致了在翻譯中的困難并且犯錯。英語句子成分只是英語語法中的一小部分,而且平時的考試也不會考, 以前并沒有注意到這一點。3. 我在速度方面的不足。在這兒我主要談的是打印時的翻譯速度因為看電子版本，首先是費眼睛時間長了眼睛會很花，所以會感到比較的疲勞總是不能堅持下去。其次，是我本身對電腦鍵盤的熟練程度還不夠經(jīng)常會打錯字。不過在以后的學(xué)習 和工作中我會不斷提高自己在這方面的能力把自己的翻譯速度盡最大努力提上來。
五. 實習總結(jié)
這次的翻譯實習對我來說是次絕佳的挑戰(zhàn)。經(jīng)過這次的學(xué)習后我發(fā)現(xiàn)自己的心靜了很多，所以，什么都是一步一步來的，習慣和心態(tài)也是慢慢培養(yǎng)訓(xùn)練出來的。認真和努力了這就已經(jīng)足夠了。在以后的學(xué)習和工作中，我要有一個良好的心態(tài)，不刻意追求事情的完美 一直加油努力就好。 不管最后的結(jié)果怎樣 我都會坦然去面對。 最后對魏老師和張老師對我的幫助以及指導(dǎo)我要深表感謝?？傊痪湓掃@次翻譯讓我收益匪淺，一定會對以后的道路會有所幫助。
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