在不斷進步的時代，我們使用報告的情況越來越多，報告具有成文事后性的特點。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)研報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、高校生就業(yè)現(xiàn)狀

目前，我國正處在經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵階段，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常嚴峻，用工市場已經(jīng)出現(xiàn)了僧多粥少的尷尬局面，大量畢業(yè)生漂移于社會。

廣東省副省長宋海指出，當前我省高校畢業(yè)生就業(yè)壓力較大，20xx年我省一般高校畢業(yè)生將超過27萬人，比20xx年增加6萬人，增幅達28%，加上外省院校來粵就業(yè)的畢業(yè)生，以及前兩年未落實就業(yè)崗位的省內(nèi)外高校畢業(yè)生，預(yù)料20xx年在我省求職擇業(yè)的畢業(yè)生可能超過40萬人。

依據(jù)人事部進行的有關(guān)統(tǒng)計，近幾年高校畢業(yè)生的需求量不斷下降;而依據(jù)教化部的數(shù)據(jù)，近幾年高校畢業(yè)生人數(shù)卻不斷上升。

由此可見，當前高校畢業(yè)生就業(yè)難已是不爭的事實。

一般說來，高校生就業(yè)難、易主要表現(xiàn)在兩個方面:就業(yè)率的凹凸和就業(yè)滿足度的凹凸。

高校畢業(yè)生是人才市場上特別重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校高校生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。

有一句話可以很生動的形容現(xiàn)在高校生的現(xiàn)狀和就業(yè)形式:本科滿街走，碩士多如狗，只有博士可以抖一抖。

這就是中國特色的就業(yè)行情。

說起來可笑，現(xiàn)在為就業(yè)發(fā)愁的高校生，從小接受的教化是世界是你們的要有歷史的使命感為21世紀中國四化建設(shè)貢獻力氣。

幾年寒窗下來，才發(fā)覺自己不但不是什么國家棟梁，而是連參加建設(shè)的機會都幾乎沒有了。

曾經(jīng)的天之驕子，你被誰拋棄。

高校生已被用人單位拋棄!用人單位困惑:高校生在寫字樓干事不如中專生，在工廠干事不如技術(shù)工人。

他們能干什么?高校生也困惑:盡然被招過來搞跑腿打雜，收入也壓得低低的(尤其應(yīng)屆生)。

二、高校生就業(yè)難的緣由

現(xiàn)在的高校生就業(yè)難，首先是由于近年來的高校生擴招，使得市場上的高校生就業(yè)供過于求，高校生的就業(yè)形式也就日益嚴峻了，而究其緣由，高校生自身也存在著許多的問題:

三、高校生就業(yè)存在的主要問題

1、就業(yè)心理打算不足

(1).自我角色轉(zhuǎn)換不夠剛好

對于80%的學(xué)生來說，高校階段過的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活與現(xiàn)實社會自然存在肯定的距離。

在高校生活結(jié)束之際，踏上崗位之前。

最重要的就是能夠快速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理打算。

就是要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進入求職狀態(tài)，相識社會，了解社會，以自身的實力，主動主動地去適應(yīng)社會須要.

(2).自我相識，自我了解不夠精確

特性是個體統(tǒng)一的心理面貌，是指人的心理活動中那些穩(wěn)定的，具有個人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動力整體結(jié)構(gòu)。

它以個體穩(wěn)定的行為模式與看法體系表現(xiàn)出來。

實力、特長應(yīng)包括教化培訓(xùn)的程度，因為教化和培訓(xùn)可以轉(zhuǎn)化為實力、特長。

實力是求職擇業(yè)以及事業(yè)勝利的重要保證。

2、擇業(yè)過程中的心理素養(yǎng)參差不齊

(1).敢于競爭，擅長競爭。

(2).正確對待挫折

人們在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的，切不行因此而自卑。

一個心理健康的人對人生總保持著自信念，如丟失了自信念，就失去了開拓新生活的志氣。

順境中有自信念不足為奇。

逆境中更須要自信念的支持。

四、高校生就業(yè)政策

1、高校畢業(yè)生依舊面臨結(jié)構(gòu)性就業(yè)難題

各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)水平雖然會不平衡，冷熱不均，但是社會對不同專業(yè)的需求量會有所變動。

假如能夠放低期望值，情愿到西部、到基層去工作，應(yīng)當說無論是熱門專業(yè)的學(xué)生，還是冷門專業(yè)的學(xué)生，都可以找到工作。

2、聘請單位將更加理性化

大部分用人單位一改印象中非名牌、高學(xué)歷畢業(yè)生不用的狀況，現(xiàn)在更重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的培育。

3、民營企業(yè)將成為就業(yè)機會的最大供應(yīng)者

一些名企仍將為高校畢業(yè)生供應(yīng)相當數(shù)量的工作崗位。

4、就業(yè)空間將就一步擴大

中國經(jīng)濟的快速發(fā)展供應(yīng)了廣袤的就業(yè)可能。

5、人才市場趨向在轉(zhuǎn)變

據(jù)調(diào)查顯示，人才市場將來長期的趨向是，有新學(xué)問，高技能的良好品質(zhì)的人才有機會，而非高校生身份，這就要求我們高校畢業(yè)生，必需在畢業(yè)后，接著學(xué)習各種學(xué)問，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。

五、解決高校生就業(yè)難的對策思索

如前所述，我們學(xué)院畢業(yè)生近三年的就業(yè)率雖高，但仍面臨著就業(yè)難問題。

要有效解決此一現(xiàn)實問題，筆者認為，當務(wù)之急是要大力提高高校生的就業(yè)競爭力、端正就業(yè)意愿和提高供求匹配的效率。

1.大力提高高校生的就業(yè)競爭力。

構(gòu)成高校生就業(yè)競爭力可分為就業(yè)實力和創(chuàng)業(yè)實力，其要素主要包括學(xué)問結(jié)構(gòu)、心理素養(yǎng)、溝通表達實力、與人合作實力、自我學(xué)習實力、問題解決實力、追蹤和駕馭新技術(shù)的實力。

其中，學(xué)問結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)。

只有不斷優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，求職者才會顯得有內(nèi)涵。

而心理素養(yǎng)是否過硬，已越來越成為雙向選擇成與敗的關(guān)鍵。

溝通表達實力、與人合作實力、自我學(xué)習實力、問題解決實力、追蹤和駕馭新技術(shù)的實力則是能否持續(xù)工作和取得工作勝利的關(guān)鍵。

2.進一步端正值前高校畢業(yè)生的求職意愿。

這些事例和數(shù)字進一步向我們說明白一個簡潔的事實:當前年輕人的求職意愿明顯偏離社會用人需求。

這也可以說是當前高校生就業(yè)難的一個重要緣由。

因此，教化青年高校生樹立職業(yè)同等觀、幫助年輕人樹立正確的求職觀已成為當前高校就業(yè)工作的迫切須要。