成績已是過去，光榮的工商事業(yè)還將繼往開來。競爭上崗本著“公開、公正、公平”的原則，其結(jié)果必然是有上有下，對此我早以一顆平常心來對待。以下是小編整理的關(guān)于崗述職報(bào)告范文，歡迎大家參閱。

　　第1篇: 中層干部競崗述職報(bào)告

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好!

　　本人于199x年步入教師行業(yè)，從教已十多年。一直以來受到校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面的能力都得到了鍛煉和提高。備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生，是我每天最常規(guī)的工作。由于我的付出也得到了一定的回報(bào)，受的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，曾被評(píng)為優(yōu)秀教師給予嘉獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。成績只能代表過去，未來還需要我更加的努力。

　　我之所以競聘這個(gè)職務(wù)，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢：

　　一、我的工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢。回顧這幾年來,，我取得了一定的優(yōu)異成績：所教學(xué)科學(xué)生成績都名列前茅。潛心研究教學(xué)，撰寫的教學(xué)論文幾次獲獎(jiǎng)。

　　二、我有與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)勢。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探究有效地教學(xué)方法，開成自己的教學(xué)風(fēng)格 。把課本知識(shí)和學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師。

　　三、我有良好的群眾基礎(chǔ)。我性格豪爽、樂觀，能和大家和睦相處。學(xué)校就是一個(gè)大家庭，在我心目中老師們就像我的家人，或長輩或姐妹，相互打趣其樂融融。

　　四、我有較好的年齡優(yōu)勢。年輕，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到工作中去。

　　假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面努力：

　　一、我深知一名優(yōu)秀的學(xué)校中層干部，應(yīng)該具備良好的個(gè)人品德和修養(yǎng)，一定的組織管理水平和能力，有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和學(xué)科教學(xué)能力，較豐富的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和修養(yǎng)，較強(qiáng)的貫徹執(zhí)行能力，開拓進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這些都是我努力的目標(biāo)。

　　二、作為學(xué)校中層干部，學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對我的信任，我應(yīng)該努力做好。在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。

　　三、 提升個(gè)人素質(zhì),以身作則，身先士卒。 做好上級(jí)命令的傳達(dá)與落實(shí)，創(chuàng)造性的開展工作。

　　四、 提高協(xié)調(diào)能力，搞好各方關(guān)系。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，為各項(xiàng)工作的順利開展創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我今天雖是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向大家展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信，憑著我的個(gè)人素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情，我一定能把工作做好。 花言巧語沒有用，實(shí)際行動(dòng)才是真。謝謝大家!

　　第2篇:工商競爭上崗述職報(bào)告

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　早上好!

　　今天我能參加副科級(jí)職位競爭，這是組織上給我的一次檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。

　　首先我簡單匯報(bào)一下個(gè)人簡歷。本人現(xiàn)年。。。歲，學(xué)歷為。。。。，xx年參加工作，在工作崗位上已經(jīng)有將近20個(gè)年頭，職務(wù)為科員，現(xiàn)在。。。。的注冊窗口崗位工作。

　　參加這次競爭上崗，我認(rèn)為我有以下幾個(gè)優(yōu)勢：

　　一是基層工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富。將近20年的基層工作經(jīng)驗(yàn)，讓我積累了豐富的人生閱歷，也促使我養(yǎng)成了樂于學(xué)習(xí)、適應(yīng)性強(qiáng)、善于接受新生事物的好習(xí)慣。

　　二是具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力。在面對服務(wù)對象時(shí)能夠做到“五個(gè)一樣”：受理、咨詢一樣熱情;生人、熟人一樣和氣;干部、群眾一樣尊重;忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心;來早、來晚一樣接待。在業(yè)務(wù)受理時(shí)，很好地向服務(wù)對象履行一次性告知義務(wù)。指導(dǎo)服務(wù)對象又快又全的準(zhǔn)備材料，盡力讓他們少走彎路，少跑腿。

　　三是具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。在工作中能夠做到退一步海闊天空，多理解別人，多尊重別人，多換位思考，自工作以來，我一直與人協(xié)商干事，協(xié)作共事，沒有在單位鬧過分裂和不團(tuán)結(jié)。

　　四是具備良好的心態(tài)、遇事冷靜。這些年來，在工作崗位上遇到各種困難，面對各種不同的服務(wù)對象，我都能保持良好的心態(tài)，冷靜的頭腦，能及時(shí)靈活的采取不同的接待方式處理，以理服人，以情動(dòng)人，耐心細(xì)致的做工作。

　　成績已是過去，光榮的工商事業(yè)還將繼往開來。競爭上崗本著“公開、公正、公平”的原則，其結(jié)果必然是有上有下，對此我早以一顆平常心來對待。如果得到領(lǐng)導(dǎo)和大家的信任，競選成功，我會(huì)再接再厲，以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)在新的平臺(tái)上展示自己的才華，為工商事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我想，只要有對工商事業(yè)高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感，有開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、虛心好學(xué)的精神，緊緊依靠區(qū)局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)同各兄弟科室之間的協(xié)調(diào)配合，就一定能夠把工作做好。如果競爭落選，說明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還有一定的差距，我將把這次競爭作為一次鍛煉自己能力、查找自身不足的機(jī)會(huì)，一如既往地努力工作，在自己的崗位上認(rèn)真履行職責(zé)。

　　謝謝大家!

　　第3篇:幼兒園競爭上崗述職報(bào)告

　　忙忙碌碌的一學(xué)期很快過去，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我班班級(jí)工作運(yùn)轉(zhuǎn)良好，不能用碩果累累來作總結(jié)，但也收獲頗多，忐忑不少?，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、逐漸適應(yīng)，明確任務(wù)

　　初來乍到，新的環(huán)境，新的班級(jí)，新的同事，讓自己心有忐忑。努力使自己放松心情并嚴(yán)格要求自己。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛集體，以積極熱情的態(tài)度去完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù)。接下來就是了解班級(jí)成員，更深入了解每一位寶寶的情況和心理，對寶寶多抱抱、親親來使她們更快的接納我、認(rèn)可我、喜歡我。

　　二、教學(xué)、保育工作

　　我班寶寶在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園生活，特別是新生，適應(yīng)能力較強(qiáng)。我們?nèi)焕蠋熓冀K用“愛心、細(xì)心、耐心”真誠的面對每一位幼兒，讓孩子從點(diǎn)滴中真正感受到老師的愛。托班幼兒年齡較小，自理能力差，需要老師花費(fèi)大量的精力來培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。我們班的全體老師按照統(tǒng)一要求，統(tǒng)一原則來培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，同時(shí)加強(qiáng)幼兒文明禮貌的引導(dǎo)，從我做起，嚴(yán)格要求自己的，促使幼兒從小接受文明的熏陶。

　　在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)的聽課指導(dǎo)使自己的教育理念豁朗開朗，在活動(dòng)中要多重視激發(fā)幼兒的探索欲和發(fā)散思維。讓幼兒從小養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣。 保育工作方面不僅要讓孩子吃好喝好，保證身體的健康，還要多關(guān)注幼兒的情緒變化，每天摸一摸、抱一抱，與孩子進(jìn)行真誠的溝通，讓孩子在一個(gè)溫馨、舒適、和諧的環(huán)境中身心愉悅的成長。

　　三、班級(jí)測查

　　學(xué)期末的測查，總體不是很理想，常規(guī)搬椅子和漱口做的不好。平時(shí)孩子們需要提醒才會(huì)做的好，今天由于沒有老師的責(zé)任沒有提醒，所以想想還是孩子們平時(shí)沒養(yǎng)成好習(xí)慣，需要老師隨時(shí)提醒。下一步要嚴(yán)格要求孩子們，與配班老師溝通協(xié)調(diào)好，做到班級(jí)管理統(tǒng)一，步調(diào)一致，用有效的方法使幼兒盡快養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　四、家長工作

　　雖然來的時(shí)間較短，但家長工作做的還不錯(cuò)，平時(shí)找各種機(jī)會(huì)主動(dòng)親切與家長溝通孩子的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并實(shí)施有效的教育策略，個(gè)別有疑惑的家長通過溝通交流表示理解并配合我們的工作，更好的做到家園共育工作。

　　五、安全工作

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我們除了根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定安全活動(dòng)，平時(shí)多給幼兒講解一些日常安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力等等。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到、心到，眼到、手到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

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