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初中校長的述職報告范文

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  述職報告經常用到,在總結的同時,展現(xiàn)你的個人魅力,一定要有條有理的做好工作情況的匯報。以下有三篇初中校長述職報告可供參考:

  1

  尊敬的各位領導、老師們:

  大家好!一學年工作在繁忙中即將結束。一年來,我盡心盡力履行校長職責,團結領導全體同志,堅持把我校辦成鎮(zhèn)內農村學校中教學質量一流的目標。在上級教育部門的關懷和支持下,在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下,一年來,學校各項工作扎實有效,穩(wěn)中有升?,F(xiàn)在根據(jù)中心初中安排,我就一年來校長崗位的任職情況,加以梳理和反思,向各位領導、各位老師作以匯報。

  一、工作體會與思路

  體會:學習是不斷進步的源泉

  我常思考著名教育家陶行知先生說過的一句話:國家把整個的學校交給你,你要用整個的心去做整個的校長。是啊,校長這個職務,更多的是責任與學習。要把學校方方面面工作做好,做為學校領頭人,我深感責任重大。因此,為了不斷提高自己的領導能力,我認真學習十八大精神,不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學校長高端研訓”,學習了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學習新課程標準,掌握教育的動態(tài)發(fā)展。通過不斷的學習,從而使學校能在教育改革中與時俱進。

  思路:規(guī)范管理、依法治校、民主治校

  1、學校各項規(guī)章制度健全而有效。強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識,遵照上級精神,我校堅持校務公開,廣泛聽取各種意見和建議,使決策建立在民主集中的基礎上,盡力減少和消除工作中的差錯。

  2、本人遵守學校的各項規(guī)章制度。作為校長,力爭成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考,力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。我認為“兼聽則明”,勤于和班子成員、教師開展思想溝通,多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處,事實也證明了這點。

  3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自己的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上,學校有人組織、有人安排,盡最大力量解除教師的后顧之憂;每逢重大節(jié)假日,組織教師進行慶?;顒?。這些做法,就是要為教師創(chuàng)造一個和諧溫馨的生活和工作環(huán)境,其產生的積極效益也是巨大的,每一名教師一旦提起學校,都會由衷地感到驕傲和自豪。

  二、求真務實,做好各項工作

  1、德育方面重抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學生的衛(wèi)生成習慣,要求全體師生從自身做起,不亂扔垃圾,見到垃圾隨手撿起,時刻注意自己的衛(wèi)生習慣。經過一段時間的督促、檢查,師生的衛(wèi)生習慣大為改觀,校園面貌煥然一新。其次,狠抓學生的一日常規(guī),嚴格要求學生,從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起,少先隊“紅領巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促,時刻糾正學生的不良言行。經過一個學期的不懈努力,學生初步養(yǎng)成了良好的行為習慣。

  2、一年來,學校把安全工作作為重中之中來抓。在安全方面,我們首先建立健全了校園安全領導組織機構,在安全管理上,作為校長,我是第一責任人。學校安排專人負責安全工作,建立學校與班主任安全責任制,簽訂了《安全目標責任書》,責任職責明確到人,并落實責任追究制。針對可能存在的安全隱患,出臺了一系列安全措施,全校配置滅火器等防火工具,定期進行安全檢查、演練,每天利用大課間時間進行安全教育,讓全校師生把安全記在心上,落實在行動上。一年來,我校確保學生安全和校園平安,沒有發(fā)生一起安全責任事故。

  3、嚴要求細管理,全面提升教育教學質量

  教學質量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的中心,圍繞教學工作,我們立足本校實際,在教學獎勵上舍得投資,在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。

  4、廉潔自律,規(guī)范后勤管理,加強服務功能

  這一年來,我堅持財金紀律,奉行廉潔自律,也進一步健全了后勤的管理,通過規(guī)范報銷程序,票據(jù)管理,出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。三、存在的不足之處

  1、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,這與當前的教育教學要求還極不適應,有待于今后進一步發(fā)展。

  2、教學常規(guī)管理不夠細、嚴、實、依然存在著形式化的問題。有些制度落實不到位,責任落實到人但不夠明確,使得一些工作不能及時高效地完成。

  3、教育教學水平有待提高,校本研究活動不夠深入,還需充分調動教師的積極性。

  三、今后的工作思路和奮斗目標。

  1、抓好學校常規(guī)管理,繼續(xù)在細、嚴、上下功夫,重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。

  2、嚴格財務紀律遵守收費標準,收費公示,全面推行校務公開,財務公開。

  3、牢固樹立“責任重于泰山,落實至關重要”的意識,安全教育常抓不懈,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。

  4、在關注教師民生上還應下大力氣,如辦公環(huán)境、教師福利等,使我校的師生快樂,健康成長的辦學理念真正落實到位。

  一年來,我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗,學校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時,我也清醒地認識到,我校與其他學校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續(xù)中,特別是學校的校園環(huán)境建設和教師個人的教學理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學習,不斷改進,不斷充實,不斷完善。沒有最好,只有更好,這是我一直追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事,無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師這份職業(yè),就等于選擇了奉獻和清貧。感謝全體教師長期以來的團結協(xié)作,只有你們不懈的努力,才能成就小垸子小學教育教學工作的輝煌。我相信,在中心初中各位領導的指導幫助下,在我校全體教職員工的共同努力下,小垸子小學今后一定會呈現(xiàn)新的校容校貌。

  以上匯報如不妥之處,敬請大家批評指正。謝謝大家!

  2

  本人于去年11月調入*中學擔任校長以來,堅持學習鄧小&平理論和教育學的基本原理,努力鉆研教育教學業(yè)務,在干好本職工作的同時,不斷完善自己的個人修養(yǎng),講學習、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,團結同志,關心群眾,善于從政治上觀察和處理問題。

  個性是在第二次全教會和**教育工作會議的召開以來,我更是結合*的實際,結合我們*中學的實際,就如何逐步實現(xiàn)我鎮(zhèn)初級中學農村教育城市化,逐步搞好*中學的學校建設、師資建設,逐步提高在全面實施素質教育和切實“減負”狀況下的教育教學質量,進行多方調研、共同探討和深入思考,并在學校的日常管理和運作中初踐——改善——再實踐。

  下面,我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作狀況向上級領導和全校同仁作一匯報:

  一、以“三公”為原則,建立了一個好班子。[由www.duanmeiwen.com整理]

  “一個好的班子,意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則,才能建設立一個團結、**、開拓的學校領導班子,才能贏得群眾信任和支持,激發(fā)群眾的活力。而要建立一個好班子,務必從加強領導班子制度建設做起,推進廉政建設和依法行政,在群眾當中樹立“團結、廉潔、開拓”的行政形象。

  (一)堅決貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和法規(guī),以搞好學校、辦好教育為己任,遵紀守法,廉潔奉公,有較強的事業(yè)心和職責感,不以權謀私,沒有經濟和生活作風問題。

  今年年初以來,全國上上下下都在落實給中小學生的“減負”總是我校一開學就組織全體教師學習中央、盛市、區(qū)有關“減負”的文件精神,讓全體教師明確“減負”與素質教育,“減負”與“保質”的關系,深入探索學科教學中“減負”與“保質”這一重要課題。學校教導處及時推出“*中學減輕學生過重負擔八休措施”,透過課程調整,控制考試次數(shù)和課后作業(yè)量等方法,切實做到“減負”;(suibi8.)還透過家長和學生開展“減負與學習”專題講座等形式,引導廣大師生及學生家長正確對待“減負”。

  在個人方面,自從我到*中學工作以來,我基本上都是一早到校,多數(shù)時候都在學校吃了晚飯,巡視了晚修以后才回家;在生活上,盡量減少公務用餐等非教學用途開支,在用財物方面,更是帶頭嚴格遵照學校財經制度,開源節(jié)流。

  (二)作風**,自覺理解黨支部和教代會監(jiān)督,敢于承擔工作職責,不居功諉過,有批評和自我批評精神。

  在工作中,但凡重大問題和決策面前,都堅持以群眾討論裁決,在用人、用錢、教師權益方面都能理解學校黨支部和教代會的“事先咨詢、事后監(jiān)督”,切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難,能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績,也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機會;出現(xiàn)失誤,也能公成公布,坦露心跡的互相交流,直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說,背后不說;不利于團結的話不說,不利于解決問題的話不說。

  (三)為人正派,辦事公道,任人唯賢,用人所長,有容人之量。

  學校這幾年來都十分重視“依法治校”,在處理日常事務、評先選取優(yōu)、晉級晉升方面都嚴格按照規(guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅持用人所長,重知識、重潛力、重奉獻精神,唯才、唯德、唯勤,同時充分看到,用足一個人的優(yōu)點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通,取同存異,有容人之量。

  二、以“法治”為前提,逐步完善學校管理機制。

  我們認為,學校管理一靠情感,二靠制度。要依法治校,其前提務必是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下。而擺在我校面前的問題是如何實現(xiàn)教育教學質量的穩(wěn)步提高,如何加快學校硬件、軟件建設,盡快實現(xiàn)農村教育城市化,如何在切實減負的前提下全面實施素質教育?

  現(xiàn)代教育理念認為,務必以“學會學習、學習生存、學習創(chuàng)造、學會做人”為基本要求,促進全體學生全面發(fā)展。

  基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,作為校長,我的任務就是團結帶領學校行政和全體教職工同仁,充分調動大家的工作用心性和主動性,圍繞“創(chuàng)造條件、爭創(chuàng)等級”的近期工作目標,透過逐步完善學校的管理制度和運行機制,比如行政、用人、財務三大原則,崗位職責、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等,以逐步提高學校管理水平和效率,逐步提高我校整體教學水平和教育科研潛力,逐步加強學校精神禮貌建設和校園文化建設。至今,學校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要職責事故。

  三、以“服務”為根本,逐步樹立學校班子形象。

  (一)落實“承包職責制”,班子主要成員堅持上課、聽課;繼續(xù)堅持行政領導下級組,一人負責一個年級,負責整個年級的教育教學和日常管理;每個班子成員與一個后進學生建立“一幫一”結對子幫教關系。對年級、后進學生進行實實在在的指導和幫忙。

  (二)提出“有困難找領導”。領導就是服務。學校整個班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領導”的公開承諾,熱情關心師生的思想、工作、學習和生活,為教職工辦實事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情,堅決與老師一道解決實際困難,既是當家人,又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經濟困難等等,我們都盡可能的上門慰問和幫忙。

  (三)做到“深入教學第一線”。班子成員都堅持上課、聽課、評課,我本人每學期都聽課在40節(jié)以上,評課在30節(jié)以上。作為校長,我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上,經常和老師們探討課堂教學和教改教研,自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育,掌握學校教學工作的第一手資料和信息,對決大多數(shù)老師的教學工作都有一較深入的了解,崇尚實干,工作效率較高。

  四、以“質量”為先導,逐步提高學校辦學效益。

  質量是學校的生命線,是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一,也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調質量意識,并在繼續(xù)加強教學工作常規(guī)管理的基礎上,重點抓好課堂效率的提高,同時營造一種深厚的教研氣氛。

  本學期來,我們緊緊圍繞區(qū)局的總體工作部署,聯(lián)系我校實際,堅決按照教育規(guī)律辦事,把“減負”工作與“確保質量”緊密聯(lián)系起來,圍繞全面推進素質教育做了不少努力和探索,在課程設置、減輕學生課業(yè)負擔方面做了一些新的嘗試,取得了必須成績,也發(fā)現(xiàn)了一些的問題。

  第一,在教學工作方面:

  (一)確立了一個觀念——教育的目的是培養(yǎng)人才。

  現(xiàn)代社會對人才的要求是德智體美勞全面發(fā)展,而不是培養(yǎng)應試教育下的學習機器(錄音機)、考試機器(放映機),不是培養(yǎng)只會機械答題,不適應現(xiàn)代社會生存的書呆子。

  (二)是明辯了一個誤區(qū)——學生減負并不意味教師減壓。

  從某種好處上說,學生減負就意味著老師“增壓”,它對教師的素質提出了更高的要求。教師要用更多的時間、精力鉆研教材教法,設計課外活動,指導學生參與社會實踐。“壓力”更大了。

  (三)是達成了一個共識——“減負”不能以犧牲教育教學質量為代價。

  教育質量的好壞永遠是衡量一個學校辦學水平的重要標準,是學校的生命線。落實“減負”,務必確保教育教學質量穩(wěn)步提高,不能以犧牲質量為代價。減負與提高質量就應能夠相得益彰。

  (四)是明確了一個思路——以提高教學效率為核心,加強常規(guī)管理,豐富課程結構,加大教研力度。

  減負之后,學生的在校時間和用于學習的絕對時間少了,怎樣保證不減質?關鍵就是提高課堂40分鐘的教學效率,向課堂40分釧要質量。

  首先,學校經常組織聽課、評課和說課活動,抽查教案、作業(yè)布置狀況,廣泛推出“公開課”、“示范課”,并在以往“聽八獻一”的基礎上,增加到“聽十二獻一”;尤其重視對初三工作的檢查和指導,經常深入課堂,深入師生生活,了解師生困難,組織召開班教師協(xié)調會。

  其次廣泛開展第二課堂和參加學科競賽。并在課程安排,教師配備,器材配置上給予保證,用心探索必修、選修、活動課程結構三大板塊系列,充分活躍了學生的校園生活,提高了同學們的學習興趣、學習效率和整體素質,也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。

  再者,深入開展教研活動,一是確保每位科任教師訂閱二份以上的教研刊物,校內教研活動制度化,教研記錄進一步完善;二是用心推進教研交流,經常組織教師到兄弟學校聽課并聯(lián)合召開教研會,還特地邀請**中學的**、***。以及**中學的的**等知名教師到校上示范課,開專題講座,取得了較好效果。三是組織、監(jiān)督教師參加業(yè)務培訓和繼續(xù)教育,優(yōu)化教師知識結構,有效提高業(yè)務素質。與此同時,隨著我校新的電腦室的裝配,我們及時組織全校教職工參加電腦培訓,以提高教師電化教學技能。

  第二、在德育工作方面:

  過去幾年,我們在學校德育的實踐中,積累了必須的經驗,逐步構成了自身的工作特色和管理機制。在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設、德育考核評比、學校家庭、社會三結合管理和全員育人等方面都取得了必須的成績和實效。

  今年是我區(qū)的“德育年”,“減負”工作的提出和德育目標的明確,既為學校德育工作的開展帶給了良好的社會環(huán)境,又為德育活動的開展帶給了時間、方向和目標。今年,我們主要以“學會做人”為德育目標,著重培養(yǎng)學生的禮貌禮貌、創(chuàng)新精神和實踐潛力,探索學校德育工作的新路子。具體來說,從以下和個方面開展了一些探索和實踐:

  一是抓住契要,弘揚愛國主義旋律;

  在中央電視臺播放電視連續(xù)劇《鋼鐵是怎樣煉成的》期間,我們發(fā)動全校師生收看、討論劇中英雄人物保爾,透過主題班會和征文比賽等形式,交流心得體會,并在《***》“校園七彩版”成功舉辦“我心中的英雄”大討論,使廣大師生在講座中加深理解“什么是真正的英雄?”“新時期需要什么樣的英雄?”以及“愛國主義的精髓是什么?”等深刻道理。

  二是明確目標,開展系列主題教育;

  結合校內外實際,我們開展了比如“禮貌禮貌月”、“革命傳統(tǒng)”教育和“安全衛(wèi)生”教育,并舉行了古典詩詞朗誦比賽,還邀請*交警中隊的同志來校作“交通安全”專題報告以及“保護環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“世界禁毒日”對學生進行“三禁”、“三反”教育等等,取得良好實效。

  三是樹立榜樣,突出轉化后進生;

  學校政教處協(xié)同教導處有針對性的對各年級學生進行調查、分析,一方面樹立會做人、會學習、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學生榜樣,另一方面,學校統(tǒng)一安排校長、行政、各科任教師與部分后進同學結對子、“一幫一”;透過個別、跟蹤教育,及時談心、談理想、談做人和召開學生代表座談會等形式,結合家庭教育,跟蹤引導,感化后進生,全校后進生轉化率達90%以上,校服穿著、禮貌禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象在為減少,違法犯罪率更是連續(xù)多年持續(xù)為0,后進生的轉化工作能夠說取得明顯實效,獲社會各界好評。

  四是加大力度,支持學校團隊工作和校園文化建設;

  團隊組織是開展學校德育工作的主力軍和生力軍,我校一貫堅持“政治上把關、業(yè)務上指導、活動上支持、經費上爭缺原則,大力支持學校團隊工作的開展和校園文化建設,增強師生的群眾主義觀念和凝聚力,豐富師生的課余生活,提高思想、身體素質和文化修養(yǎng),創(chuàng)造了一種“學習、團結、活潑、向上”的校園氛圍,育人環(huán)境大為好轉。

  五是多向聯(lián)系,優(yōu)化教育方法和教育網絡。

  我一貫堅持“走出去、請進來”的原則,透過組織組長、班主任外出名校參觀學習,借他山之石以攻玉,改善教育方式方法;定期召開家長會,不定期的對學生家庭、村組進行“普訪”,了解學生家庭狀況和家教狀況;邀請教育專家到我校為家長學校作關于“減負與學習“等專題講座;和周邊兄弟單位和轄區(qū)派出所建立共建單位等等,構成了“三結合”教育網絡。

  六是獎罰分明,構成“雙全”德育工作促進機制。

  為實現(xiàn)既定的德育目標,就務必構成德育的工作促進機制。本學期,我們在原有基礎上,逐步完善了“全員育人、全方位育人”的德育機制,在具體落實的過程中,就是完善了“三考制”,即:對班主任工作實行量化管理考核;對學生進行量化行為規(guī)范考核;對相關處室、部門實施德育目標考核。實踐證明,我校獎罰分明的“雙全”德育工作促進機制是可行而有效的。

  第三、在學校財務及校產管理方面,堅持開元截留、勤儉辦學的原則,管理制度健全并得到堅決落實,重大建設和物品采購都經過群眾討論決定和教代會監(jiān)督實施。經費開支合理,非教學性支出所長比例小,財務制度規(guī)范、嚴格按照法律法規(guī)運作。

  總之,在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府以及教育主管部門的關心、支持和指導下,*中學的學校建設、教育教學工作,以及我個人的學習、工作都取得必須的成績和進步。一年來,學校一貫堅持“整體推進、重點突破、協(xié)調發(fā)展”的工作思路,強調各項工作的落實,在學校管理、教研教學、師資建設、第二課堂和“三為”、師生課外活動方面都取得較好成績和實效們,涌現(xiàn)了不少先進教師和感人事跡,也培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作。

  目前,我校領導班子團結務實、分工明確、職責分明、廉潔高效,贏得了廣大教職工的信賴,具有較高的威信;教師安教樂教,凝聚力較強,教學水平逐步提高,沒有體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生,大家比先趕優(yōu),勤學肯鉆,很多同志不但教學搞得好,還在國家、省、市、區(qū)級刊物發(fā)表或在論文評比中獲得大獎。

  就應說,*中學的總體工作在過去的一年里,還是贏得了社會各界的支持和好評的。但同時,我們也確實存在這樣那樣有待改善和提高的地方,比如在學校建設、校園三化以及現(xiàn)代化教學等方面;在進一步規(guī)范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面;在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;在教研教改成果以及針對當前學生裝的思想、行為現(xiàn)狀采取行之有效的教育辦法方面,與兄弟學校相比都還有必須差距,離我們的辦學目標還有必須距離,有待進一步努力和繼續(xù)探索。

  但是,我們相信在市、區(qū)、鎮(zhèn)三級教育規(guī)劃的指引下,在上級主管部門和社會各界的關心支持下,有越來越重視教育的社會大環(huán)境,有學校全體教職員工的共同努力,我們完全能夠在以后的工作中再接再厲,把學校的教育教學工作做到更好,辦學效益也將逐步提高,我校上等級、上水平的目標也必定能早日實現(xiàn)。

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