高中數(shù)學教師初級職稱述職報告
職稱評審制度是目前評價教師業(yè)績的主要手段,反映教師的教學能力和學術水平,學習啦小編為你整理了高中數(shù)學教師初級職稱述職報告,希望可以幫到您。
高中數(shù)學教師初級職稱述職報告篇1
自工作以來,我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力.新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求.我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平,豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展.具體總結(jié)如下:
一、思想政治方面:我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護十一屆三中全會以來的路線和政策,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務水平.在新時期,我牢牢樹立服務學生的理念,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,學有所長.
二、教學工作方面:(1)在日常工作中,我堅持認真?zhèn)湔n.備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,認真寫好教案.每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結(jié).(2)我努力增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出.根據(jù)數(shù)學課的特點,采用多種教學方法,并進行有機整合,強調(diào)學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng),加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快.同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,給他們設計不同的教學任務,提出不同的教學要求,讓各個層次的學生都得到提高.有些學生厭學情緒嚴重,認為數(shù)學難學,作為教師,我首先從思想上進行轉(zhuǎn)化工作,積極引導,解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣.進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學習中去.這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能.并認真細致地做好查漏補缺工作.(3)我虛心請教組長和其他老教師,有疑必問.在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,形成具有自己特色的教學風格.(4)認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性.我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目.同時對學生的作業(yè)批改及時,認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢.(5)注重個別學生的輔導,注意分層教學.在課上練習時間或在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,使所有學生都愿學,樂學,學有所得.
三、學生管理方面:
我于2005年9月起擔任班主任工作,至今已經(jīng)有二年多了.班主任工作是一件責任大,事煩瑣的工作.普通班的學生原先基礎一般,對大部分同學來說,學習起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹立學習的信心和勇氣,樹立班級良好的學風.部分同學品行有缺失,遵守紀律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀觀念,形成好的班風.在平時,我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,和學生打成一片,做學生的良師益友.
總之,在過去一年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,如在教學上創(chuàng)新有余,穩(wěn)重不足,對學生的管理還缺少經(jīng)驗.在以后我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業(yè)務水平,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗.
高中數(shù)學教師初級職稱述職報告篇2
自2001年被聘為中學二級數(shù)學教師以來,我一直從事高中數(shù)學教學工作。在工作中我嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人。較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責,受到學校、同行及學生的認可和好評。
一、努力學習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
作為一名黨員,本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我通過保持黨員先進性教育學習,使我找到自己的不足,并加以改善。努力地學習政治理論,積極參加學校組織的一系列政治活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。二、努力提高業(yè)務水平,真正做到學高為師。
在這二年間,我努力提高自身的業(yè)務水平,已經(jīng)能較好的完成各項工作任務,勝任本職工作。在此期間,我一是在教學基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學技術培訓。二是在專業(yè)技術上提高了一個層次。我訂閱了大量的數(shù)學教學刊物,了解最新的教育教學理念。三是在教學教研中,本人認真學習教育教學理論,虛心向老教師學習,不斷提高自己教育理論水平,使自己迅速成為一名合格的人民教師。四是在教學中,我刻苦鉆研教學大綱、課程標準,準確把握每一課時的重難點,精心組織教學過程,選擇適合本校學生實際的教學方法,注重培養(yǎng)學生的思維能力、自學能力。五是加強研究性學習,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,體現(xiàn)了教為主導,學為主體的八字方針,課堂氣氛活躍,教學效果明顯。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,工作成績顯著。
二年來,我一直擔任兩個文科班數(shù)學教學工作。 本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。
從教以來,我時時處處嚴格要求自己,在教學、教育等工作上取得了一定的成績。當然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,三是業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學習,不斷提高;努力工作,再創(chuàng)佳績,不負教師這個光榮稱號。
高中數(shù)學教師初級職稱述職報告篇3
我自 1996 年取得高中高級教師以來,以“服務學生,培養(yǎng)學生各有所長”為工作宗旨, 堅持理論聯(lián)系實際,更新教育教學觀念,團結(jié)教師,熱愛學生,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己 的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術工作總結(jié)如下。
一、 政治思想、工作態(tài)度方面 始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,認真學習國家有關教育的方針政策,熱愛教 育事業(yè),不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務實求真的態(tài)度,履 行本職工作,并通過政治思想,學識水平,教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、 教育教學方面 本在實際的教育中,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,探新課程理念的教育教學方式,深入研究理 論課和學生實訓課, 改進教學方式方法, 尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展, 作為職業(yè)教育的教師, 要與時俱進,要培養(yǎng)學生適應社會,適應經(jīng)濟發(fā)展,我把理論教學作為有利于學生主動探索現(xiàn)代 科學知識的學習環(huán)境,把獲得知識結(jié)合在實操訓練課上,提高學生的動手能力和社會適應力,在 情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把教學看成是師生之間、學 生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。目前學生的來源多渠道,思想復雜,素質(zhì)水平差異很大,給 職業(yè)教育帶來很高的難度,我根據(jù)學生的各種特點,精心設計教學過程,利用各種教學設備,先 進行教材試講,請同教研組的教師反復聽評,從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案,在教學 中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生,激發(fā)學生的學習興趣。在教學 中不但要教書,還要育人,經(jīng)常深入到學生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學生, 通過談心,用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關心、愛護每一個學生,讓師生之間的關系處于一種 民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關系,把學生引導到統(tǒng)一認識,對自己充滿 信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動學習。
三、 教學改革和繼續(xù)教育方面 我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動, 觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課, 學習先進的 教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流,在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到 的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,汲取他們的經(jīng)驗,在 教育教學中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動,不論自己或是他人的公開課,我都 參加集體備課活動,使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,公開課后還參加評課活動,使我 從中領悟一些新穎的教學方式, 啟迪自己的課堂教學。
為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè) 技能水平,我還堅持進修學習,1997 年 10 月通過高等教育自學考試,取得大學??飘厴I(yè)學歷, 2008 年 6 月通過高等教育自學考試,取得大學本科畢業(yè)學歷,通過專業(yè)技能的學習和訓練,考 取了多本技能操作證,使自己的教育教學水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學技藝的增 長。
四、 德育教育工作 在任現(xiàn)職以來,自覺履行教師職責和職業(yè)道德,教書育人,教育學生熱愛祖國,熱 愛集體,分清是非,使學生學會學習,學會做人,學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況, 注重學生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點滴和細節(jié)方面入手,綜合評價學生,讓學生都能成為一技 之長的有用之人, 還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育, 讓學生養(yǎng)成嚴于律己, 不斷上進的良好習慣, 對后進生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關愛,找個別談心,參與他們的活動,引導他 們改變厭學情緒,由后進變進步,在班主任工作中,深入了解學生,因材施教,調(diào)動他們的積極 性,培養(yǎng)學生的集體榮譽感,利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里 如一,以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風滋潤著 學生的心田,身體力行,言傳身教,為學生鋪就通往成功的道路。 總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績, 使很多學生走進社會后,成為社會主義現(xiàn)代建設的得力干將,為社會創(chuàng)造的了不少的財富,使我 得到最大的安慰。今后,我將一如既往地繼續(xù)努力,爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。
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