2017最新述職報(bào)告范文

　　下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017最新述職報(bào)告范文，歡迎閱讀。

　　2017最新述職報(bào)告范文篇1

　　緊張又繁忙的工作即將結(jié)束，回顧一年來(lái)的工作，有努力付出的艱辛，也有收獲的喜悅。

　　累并快樂(lè)著!

　　為了在以后能更好地工作，現(xiàn)述職總結(jié)如下：

　　一、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，為人師表，以身作則。教師的工作是個(gè) 良心活 ，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，我勤勤懇懇地工作，多鉆研探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，處處嚴(yán)格要求自己，作一個(gè)合格的人民教師。

　　二、工作中我堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，從不無(wú)故請(qǐng)假、曠課，堅(jiān)持每天的坐班制度，以正常的工作秩序來(lái)做學(xué)生的表率。

　　三、上學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)84班的班主任并代數(shù)學(xué)課。面結(jié)九年級(jí)的升學(xué)，感到肩上的擔(dān)子很重，為了學(xué)生今后有更好的發(fā)展前途，我常常耐心做學(xué)生的思想工作，從不敢懈怠。平時(shí)多跟代課老師聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予幫助解決。通過(guò)一學(xué)期的努力，我們班獲得領(lǐng)導(dǎo)及老師們的肯定，中考取得優(yōu)異的成績(jī)，普通班中唯有我班四名同學(xué)考上了重點(diǎn)高中。

　　累，但快樂(lè)地收獲著。

　　這學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)xx班的班主任并代94、xx兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，很明顯工作量比以前加大了很多。眾所周知，班主任工作繁亂雜忙，要完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾。為了能更好更快地適應(yīng)工作，我?guī)缀趺刻煸绲酵須w。xx班的男同學(xué)較多，加上在七年級(jí)時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在加上升入八年級(jí)時(shí)又重新分班，幾個(gè)班的差生又重新組合在一起，給管理上帶來(lái)很多麻煩，班主任工作做起來(lái)非常吃力。面對(duì)如此情況，我常常利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，用自己一顆真誠(chéng)的心去感化學(xué)生。特別是流感以來(lái)，我每天早8點(diǎn)上課之前進(jìn)教室督促學(xué)生打掃衛(wèi)生、量體溫，并檢查學(xué)生到校的情況。中午一點(diǎn)半左右就進(jìn)教室督促學(xué)生量體溫，并檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)多和課任老師了解學(xué)生上課的情況，并及時(shí)做好家訪(fǎng)工作，和家長(zhǎng)共同努力，做好學(xué)生的思想工作。特別是近段時(shí)間由于英語(yǔ)課的需要，我每天中午一點(diǎn)半進(jìn)教室，要求并督促學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。辛苦的付出總會(huì)有回報(bào)，在各位老師的幫助下，我們班的紀(jì)律明顯有了好轉(zhuǎn)。期中考試中，我班的總成績(jī)名次排在全校第二名，我代的數(shù)學(xué)課的成績(jī)僅次于優(yōu)勢(shì)班。

　　本學(xué)期我還擔(dān)任八年級(jí)數(shù)學(xué)組的教研組長(zhǎng)，平時(shí)的工作中我能認(rèn)真完成教務(wù)處安排的各項(xiàng)工作，組織同學(xué)科的老師積極教研，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，探討新的教學(xué)模式，并且做到資源共享，共同提高我們的教育教學(xué)水平。

　　桃李芬芳誘人醉。成績(jī)只代表過(guò)去，在以后的工作我將一如即往，不懈努力。

　　述職人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　2017最新述職報(bào)告范文篇2

　　一、引言

　　20xx至20xx三年，我敢說(shuō)，是容山中學(xué)辦學(xué)歷史上最耀眼的三年。在吳劍平校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和我們這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，行政成員，全體教師一起，見(jiàn)證并親歷了容山中學(xué)飛速提升、跨越發(fā)展的光輝歷程。我很幸運(yùn)，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這個(gè)令人驕傲、自豪的歷史時(shí)期。我在三年前的一次家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)過(guò)：能夠親歷并為容山中學(xué)通過(guò)國(guó)家級(jí)示范高中盡自己的綿薄之力，所有教師、家長(zhǎng)和在校學(xué)生，都 與有榮焉 。容山的這三年，是奮斗的三年，是進(jìn)取的三年，也是成就的三年。良好的德育局面和校風(fēng)，連年豐收的高考，國(guó)家示范高中的初評(píng)和終評(píng)，省教學(xué)水平的高分通過(guò)，宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等硬件的改善，國(guó)家高考考場(chǎng)工作的精心組織，數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)的獲得，無(wú)不凝聚著全體教師的智慧和汗水。我們沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)教育行政部門(mén)、街道黨委的期望和重托，履行了自己的職責(zé)，完成了任職的使命。我 任逢其時(shí) ，憑一漿之力，享全船之功，心中充滿(mǎn)無(wú)限感激。

　　二、德操

　　德操是人安身立命的基石。但是，評(píng)價(jià)一個(gè)人的德操，是一件困難的事情;要認(rèn)清自己，更不是一件容易的事情。翻開(kāi)《論語(yǔ)》，我們感受先哲以及先哲所處的時(shí)代，人性的妍媸美丑就如同親見(jiàn)。兩千年以降，人性也沒(méi)有多大的改變。現(xiàn)代社會(huì)甚為復(fù)雜，人性多重本屬正常，誰(shuí)能說(shuō)自己毫無(wú)自私自利之心?誰(shuí)又能說(shuō)他人沒(méi)有悲天憫世之懷?只不過(guò)我們總是能用高尚的重負(fù)鎮(zhèn)壓住卑劣，顯出我們足以為人師表的一面。

　　作為黨員，我認(rèn)為我的政治立場(chǎng)、思想道德、世界觀、人生觀、國(guó)家觀念、社會(huì)制度觀念、民族觀念等，這些政治層面的東西，基本符合黨性要求，經(jīng)得起一個(gè)平凡人可能遭遇到的名利得失的考驗(yàn)。從教二十年來(lái)，始終保持著對(duì)黨的信任、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)、對(duì)社會(huì)制度的熱愛(ài)、對(duì)改革開(kāi)放政策的擁護(hù)、對(duì)教育事業(yè)的專(zhuān)心。

　　為人處事，寬容為懷，尊重為本，克己為禮，和諧為貴?？鬃诱f(shuō)：躬自厚而薄責(zé)于人。自厚，就是要不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng);薄責(zé)，就是對(duì)他人寬容。我用以自勉。在行政領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)角色上，我堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：講黨性，顧大局，求團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的形象和容山中學(xué)的形象。不沽名，不逐利，不爭(zhēng)權(quán)。低調(diào)做人，中調(diào)做事，基本不吟高調(diào)。不拉幫，不結(jié)派，不虛為(作為)，少虛言，對(duì)屬下一視同仁，表里如一。

　　三、能力

　　德高為師，學(xué)高為范。能力的培養(yǎng)，首先靠學(xué)習(xí)。幾年來(lái)，學(xué)習(xí)不曾廢棄，研究沒(méi)有停止。曾兩度帶職進(jìn)修(本、碩)，三項(xiàng)科研主持(分層教學(xué)課題、德育活動(dòng)課課題、宿舍文化課題)，養(yǎng)成了喜歡看書(shū)，長(zhǎng)于思考的習(xí)慣。但是，作為教師，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)，僅僅 學(xué)高 是不夠的，還需要具備各方面的綜合素質(zhì)。這些素質(zhì)包括：組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、說(shuō)服能力、良好的思維品質(zhì)、準(zhǔn)確的預(yù)見(jiàn)、判斷、解決問(wèn)題的能力等等。這些能力，在我的稟賦之中，自己覺(jué)得還略有所長(zhǎng)。再加上四年級(jí)長(zhǎng)、六年行政的經(jīng)歷，雖不能說(shuō)是 日有所進(jìn) ， 月有所獲 ，至少?zèng)]有讓自己退步。一些社會(huì)活動(dòng)和業(yè)余愛(ài)好，如主持街道文化站文學(xué)沙龍、文藝晚會(huì)、經(jīng)常寫(xiě)作等等，對(duì)于綜合素質(zhì)的提高，也起到了一定的作用。憑著經(jīng)驗(yàn)和勤勉，我的教育教學(xué)能力、組織管理能力、科研能力、社會(huì)活動(dòng)能力，有了較大的提高。覺(jué)得努力之下，還能夠勝任自己的工作。

　　陳力就列，不能者止。 古人的告誡常猶在耳。故雖年過(guò)不惑，進(jìn)德修業(yè)之事，仍不敢廢止。

　　四、勤作

　　我的工作職責(zé)主要在四個(gè)方面：1、校長(zhǎng)室成員角色，2、德育主管，3、一屆三年的落級(jí)行政，4、落科語(yǔ)文科組。下面分別述之。

　　1、 校長(zhǎng)室成員角色。時(shí)間占30%。

　　作為校長(zhǎng)室成員，學(xué)校校務(wù)工作占了我全部工作時(shí)間的絕大多數(shù)。容山中學(xué)的校長(zhǎng)室事務(wù)特別多，而各種事物往往是大家一齊上，不分職責(zé)彼此。有時(shí)一天開(kāi)會(huì)的時(shí)間3、4個(gè)小時(shí)(開(kāi)三次)。約有30%時(shí)間用在參政、決策、開(kāi)會(huì)、接待、解釋、應(yīng)酬、處理問(wèn)題、校對(duì)文字、撰寫(xiě)材料上。

　　2、 全校德育主管工作。時(shí)間占30。

　　這是我真正的職責(zé)范圍。時(shí)間約占30%。在這方面，我的工作主要是決策，給建議，出思路，具體工作由政教處實(shí)施，由于政教處人員工作得力，所以我在這方面得心應(yīng)手。

　　容山中學(xué)的德育部門(mén)，所攬的工作實(shí)在超出了德育的范疇。他們經(jīng)常被其他部門(mén)借用。除了學(xué)校財(cái)物管理和硬件建設(shè)，除了學(xué)科測(cè)驗(yàn)和課堂教學(xué)，幾乎沒(méi)有不涉及到的。德育無(wú)處不在，德育無(wú)處不滲透。這是我從政教處工作到今天分管德育的一個(gè)切身感受。所以我想，真正要做好德育主管領(lǐng)導(dǎo)，那實(shí)在不容易。單 量化管理 就涵蓋了一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面 吃飯、睡覺(jué)、出勤、踩單車(chē)、給校服印字、補(bǔ)辦胸卡、在醫(yī)院證明上簽字、找家長(zhǎng)談話(huà)、驗(yàn)明頭發(fā)是不是天生黃色卷曲的 僅舉這幾個(gè)例子，就足于說(shuō)明它的事務(wù)之雜，之多，之細(xì)。學(xué)校每一次大型活動(dòng)都活躍著政教處人員的身影。除了校內(nèi)的，還有涉及到校外的其他活動(dòng)：交通的、治安的、文藝的、文化的、義工的、家庭的等，工作繁多，且壓力又大。而我，是這個(gè)方面的負(fù)責(zé)人。

　　3、班級(jí)組管理。時(shí)間占20左右。

　　任職一屆三年，剛好帶學(xué)生也是一屆三年。從高一到高三，我都負(fù)責(zé)05級(jí)學(xué)生和當(dāng)屆三級(jí)教師的全面管理。這是我主張的每個(gè)校長(zhǎng)室行政負(fù)責(zé)一個(gè)級(jí)組的實(shí)踐。三年來(lái)，我關(guān)心關(guān)注著這個(gè)級(jí)組的成長(zhǎng)，為這個(gè)級(jí)組的建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。它的穩(wěn)定讓我欣慰。

　　4、 落科語(yǔ)文科組以及個(gè)人的語(yǔ)文教學(xué)。時(shí)間占20左右。

　　在語(yǔ)文科組的分管上，我僅僅起協(xié)調(diào)和支持的作用。比如聽(tīng)課，點(diǎn)評(píng)，開(kāi)會(huì)，組織學(xué)習(xí)，宣布紀(jì)律，決策等，指導(dǎo)負(fù)責(zé)文學(xué)社工作，具體工作和大部分工作都是語(yǔ)文科組長(zhǎng)在做。個(gè)人的語(yǔ)文教學(xué)，每周7~8節(jié)課(高三8節(jié)，再加補(bǔ)課2節(jié))，一個(gè)重點(diǎn)班。

　　三年當(dāng)中，除了校長(zhǎng)室日常工作、德育管理日常工作和自己的語(yǔ)文教學(xué)工作，能夠在記憶中搜尋到的參與或組織過(guò)的規(guī)模較大的工作、學(xué)習(xí)如下：

　　⑴、上學(xué)年第一學(xué)期國(guó)家示范高中初評(píng)的部分文字工作和組織、接待工作;

　?、?、上學(xué)年第二學(xué)期申報(bào)、主持 高中學(xué)生宿舍人文化與制度化管理 課題，著力建設(shè)宿舍儒家文化;

　　⑶、上學(xué)年第二學(xué)期順德區(qū)中學(xué)生辯論賽組織工作，為期兩個(gè)月;

　?、?、上年第二學(xué)期負(fù)責(zé)學(xué)校飯?zhí)玫奈幕ㄔO(shè)，文字語(yǔ)錄、圖畫(huà)圖案的審定和布置;

　?、?、高度負(fù)責(zé)上學(xué)年第二學(xué)期高考考場(chǎng)宿舍、飯?zhí)?、安全的工?

　?、省⑸夏晟蠈W(xué)期北師大學(xué)習(xí)一個(gè)月，其間回校參與國(guó)家示范高中的復(fù)評(píng)工作;

　　⑺、高度負(fù)責(zé)上學(xué)年第二學(xué)期高考考場(chǎng)宿舍、飯?zhí)?、安全的工?

　　⑻、參與上學(xué)年第一學(xué)期省教學(xué)水平評(píng)估的部分宣傳和組織、接待工作;

　?、?、全面負(fù)責(zé)上學(xué)年高三年級(jí)高考備考工作;

　?、?、兩屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳文字、主持培訓(xùn)、紀(jì)律組織工作;

　?、?、兩屆學(xué)校 獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)典禮 的宣傳文字、主持培訓(xùn)、紀(jì)律組織工作;

　?、?、兩屆 學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì) 的籌備、組織、主持工作;

　　⒀、兩學(xué)年兩屆學(xué)?？萍俭w藝節(jié)中的部分項(xiàng)目的籌劃、組織工作;

　?、?、佛山市校園文化調(diào)研、佛山市交通安全調(diào)研、佛山市普法工作調(diào)研、佛山市班主任工作調(diào)研的文字工作和組織、主持工作;

　?、?、上級(jí)部門(mén)(安檢、婦聯(lián)、團(tuán)委、公安、法制辦、助學(xué)、戒毒、交通)交辦的工作;

　　⒃、改革先進(jìn)班評(píng)比制度、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度、全員德育制度、團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作制度;

　?、?、參加順德區(qū)教育管理研究生班進(jìn)修;

　　五、績(jī)效

　　如果個(gè)人的榮譽(yù)代表成績(jī)，三年來(lái)我沒(méi)有獲取任何個(gè)人榮譽(yù)。在教學(xué)上，我教了三年一屆重點(diǎn)班，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰?，F(xiàn)在高考沒(méi)考，成績(jī)?nèi)绾问俏粗獢?shù)，但絕對(duì)不敢示強(qiáng)。在語(yǔ)文教學(xué)方面，唯一值得一提的，我借他人之力培養(yǎng)了10個(gè)容桂詩(shī)詞協(xié)會(huì)的會(huì)員，另外在我的支持下，學(xué)校文學(xué)社辦得小有名氣，獲得了順德區(qū)優(yōu)秀文學(xué)社稱(chēng)號(hào)。

　　如果集體的榮譽(yù)我可以掠美，有以下德育方面的榮譽(yù)值得一提：

　　近三年來(lái)，學(xué)校政教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)在學(xué)校德育管理、學(xué)生德育工作方面獲得的集體榮譽(yù)有20多項(xiàng)，教師個(gè)人在德育工作方面獲得獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)有41人次，教師德育論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表近30人次，學(xué)生參加各種德育方面的活動(dòng)獲得獎(jiǎng)勵(lì)133人次。在此不一一列舉。

　　在吳劍平校長(zhǎng)的支持下，我認(rèn)為可以算作成績(jī)的還有：

　　1、學(xué)校德育局面三年來(lái)一直呈良好的態(tài)勢(shì)，沒(méi)有出現(xiàn)較大的違法違紀(jì)事件，犯罪率為零。德育安全事故雖發(fā)生過(guò)，但都在預(yù)先教育之內(nèi)和防范意料之外，且能控制在最小的損失之內(nèi)，沒(méi)有影響到學(xué)校的聲譽(yù)。

　　2、本屆xx級(jí)學(xué)生并不算素質(zhì)很好的學(xué)生，但在我三年的監(jiān)督、管理下，無(wú)論德育還是教學(xué)，都可以是這幾年當(dāng)中各年級(jí)中算得上優(yōu)秀的一屆。

　　3、宿舍管理正常，秩序良好，1500多人的住宿管理不是個(gè)容易的問(wèn)題。在高考住宿管理中沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。

　　4、我對(duì)學(xué)校文化建設(shè)、對(duì)提高班主任的政治地位和福利待遇、對(duì)節(jié)約會(huì)議成本、對(duì)實(shí)行層級(jí)管理、對(duì)全員德育、對(duì)舉薦和培養(yǎng)年輕老師、對(duì)學(xué)校制度建設(shè)等方面有一定的貢獻(xiàn)。

　　5、寫(xiě)了一些文章，發(fā)表了幾篇文章：《教育過(guò)程論》《論體育即德育》《考研的背后》《港臺(tái)文化對(duì)內(nèi)地未成年人的負(fù)面影響》《精致化辦學(xué)是教育走向優(yōu)質(zhì)的必然選擇》《示范高中不等于優(yōu)質(zhì)學(xué)校 河南省民權(quán)縣弄假申辦示范高中的思考》《論學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展》等。

　　六、廉政