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2017小學(xué)辦公室主任述職報告范文

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  通過述職便于進行今后的工作調(diào)整,所以小學(xué)辦公室主任知道要怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017小學(xué)辦公室主任述職報告范文,歡迎閱讀。

  2017小學(xué)辦公室主任述職報告范文篇1

  聘任期的工作即將告一段落,回顧這幾年來的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴格要求自己,認真落實學(xué)校的各項德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就幾年來德、能、勤、績、廉五個方面向大家作述職報告,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行評議。

  一、德

  一年來本人能學(xué)習(xí)鄧小平理論,堅持四項基本原則。認真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強末成年人思想道德建設(shè)若干意見》,中共中央《關(guān)于公民道德建設(shè)實施綱要》和教育部頒布的《中小學(xué)生學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。貫徹執(zhí)行黨和國家的法規(guī)、政策及上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,堅持依法辦學(xué),辦學(xué)指導(dǎo)思想端正。

  工作作風(fēng)民主,注重聽取群眾意見。從工作計劃的制定,到組織實施,總結(jié)完善;從大型活動方案的構(gòu)思形成到具體操作落實。整個過程能分級分層召開年級組長、班主任及有關(guān)部門會議,充分聽取大家意見,反復(fù)醞釀,使之更趨于合理、完善。平時也注意主動與老師們交談、溝通,征求意見、建議,不斷改進工作,力求把工作做得更好些。

  工作中能做到以身作則,要求老師做到的自己首先做到。能與同事團結(jié)協(xié)作,和睦相處。教職工有困難能給予力能所及的幫助。有誤解及時溝通,有意見當面交換,絕不背后搞小動作。需要加班加點,做份外工作,也無怨言。有時為解決學(xué)生偶發(fā)事件,工作到很晚。安排、評價教職工工作,評價班集體建設(shè),能做到實事求是,秉公辦事,不摻雜個人恩怨情感。

  二、能

  幾年本人繼續(xù)分管全校學(xué)生德育工作,自以為具備這些崗位職務(wù)的勝任能力。

  在學(xué)生德育工作方面,能按學(xué)校工作總體目標制訂切合實際的學(xué)校德育工作計劃,能指導(dǎo)各年級組、班主任制訂適合年級學(xué)生特點的工作計劃,并能促使全校按計劃逐步貫徹實施。

  有能力組織大型研討交流活動。如學(xué)期初組織全體新老班主任召開德育工作研討會,研討新學(xué)年學(xué)校德育工作的新思路、新方案,制訂學(xué)校德育工作的總體規(guī)劃,組織優(yōu)秀班主任進行德育工作經(jīng)驗交流。

  有能力組織校內(nèi)外大型活動。如每年的家庭教育宣傳周活動、家長學(xué)校授課、學(xué)生外出實踐活動、學(xué)生校外環(huán)保調(diào)查等。

  能協(xié)助班主任做好個別問題學(xué)生的思想工作,解決了數(shù)起嚴重違規(guī)違紀偶發(fā)事件。

  在教學(xué)工作方面,能逐步克服新接班學(xué)生暫時不適應(yīng),部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)積極性低下,兩極分化嚴重等困難,認真?zhèn)湔n,上課努力尋求適合學(xué)生特點的教學(xué)方法,逐步引導(dǎo)調(diào)整,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,取得了一定的成效。

  有較強的社會活動和協(xié)調(diào)能力。如成立新一屆家長委員會及家長義工隊。通過座談、電話、書面等形式的信息交流,更及時、充分地了解家長的意見要求,增進了家校溝通。聘請z派出所副所長、片警,擔(dān)任我校的法制副校長、法制輔導(dǎo)員。請他們來我校作法制教育講座,提供法制教育材料。

  三、勤

  在勤的方面,自以為工作狀態(tài)是良好的,能基本保持積極穩(wěn)定的工作心態(tài),把握好工作節(jié)奏,努力做到忙而不亂。工作中保持著較強的事業(yè)心和責(zé)任感。積極思考,努力探求適應(yīng)當前形勢,適合當代學(xué)生的德育工作新途徑、新方法。設(shè)計、制定出我校德育工作的目標和達成途徑,堅持正面引導(dǎo)的原則。結(jié)合創(chuàng)建文明學(xué)校,開展每月之星,文明班級評比活動。制訂了《文明班級評比方案》,強調(diào)重過程,通過班級自評,請各任課教師,各部門負責(zé)人打分,召開班會總結(jié)反饋等多種形式,扎實開展創(chuàng)建文明活動。

  勤,也包括努力學(xué)習(xí),不斷進取。本人能認真參加學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí),并積極思考,及時寫下讀書筆記。同時更注重自學(xué),訂閱多份報刊雜志,努力克服上班遠,工作忙等困難,擠時間堅持每天看點東西。這對我及時總結(jié)工作、生活中的經(jīng)驗教訓(xùn),反思成敗得失的原因,十分有利。

  四、績

  幾年來,在上級教育行政部門的正確指導(dǎo)下,依靠廣大教職員工的支持幫助,工作取得了一定的成效。

  1、通過召開德育研討會,舉辦講座,新老結(jié)對,班主任會,個別交談等多種途徑,加強班主任隊伍建設(shè)。絕大多數(shù)班主任工作兢兢業(yè)業(yè),認真負責(zé)。年輕班主任的工作能力,業(yè)務(wù)水平提高較快。涌現(xiàn)出許多凝聚力強,學(xué)習(xí)積極性高的文明班集體。

  2、加強值日管理。逐步完善文明班集體評比制度。組織召開年級會議,主題班會。開展感恩教育、愛國主義教育、法制教育、青春期心理健康教育等活動,逐步形成良好的校風(fēng)校貌。學(xué)生總體上積極向上,勤奮好學(xué)。絕大多數(shù)學(xué)生文明守紀,禮貌規(guī)范。

  3、通過組織每年的家庭教育宣傳周活動、家長學(xué)校授課活動,豐富充實了家庭教育的空缺,更新了觀念。第二課堂活動的開展,豐富了校園文化生活,陶冶了學(xué)生的美好情操。

  五、廉

  我深知一個教師在社會中的多重身份,但他首先必須是一個優(yōu)秀的教師,必須是一個模范遵守學(xué)校各種制度的教師。因而我在工作中和普通同志一樣,一樣備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè),參加教研活動、校本培訓(xùn)。要求教師做到的,我首先做到。

  深知“廉生威”的道理,在工作中我守住了做教師、做人的原則,是單位的堅決不占為己有,堅持公事公辦,決不以權(quán)謀私,決不中飽私囊,因為我很珍惜這上級領(lǐng)導(dǎo)和周邊群眾給于我的機會和舞臺,我清楚的知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。我能為自己的家鄉(xiāng)做點什么是我最大的驕傲。

  緊張、忙碌工作幾學(xué)年,取得了一定的成績,同時也存在許多不足,比較突出的有:

  1、對班主任工作,班集體建設(shè)的了解不夠深入,與班主任的個別交談,聯(lián)系溝通不夠主動,積極。對年輕班主任的培養(yǎng)力度還不夠大。

  2、對建立家庭、社區(qū)、學(xué)校一體的德育網(wǎng)絡(luò)工程重視不夠,未能更好地開發(fā)利用各種德育資源。

  3、德育科研力度不足,需要加強探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

  上述問題,有待加以改進。在此也懇請全體教職員工向我提出更多的批評建議,給我更多的支持幫助,促使我將以后的工作做得更好些。謝謝大家!

  述職人:XXX

  XXXX年XX月XX日

  2017小學(xué)辦公室主任述職報告范文篇2

  本人z,黨員,20xx年9月來z街道z小學(xué)任教,20xx年12月至現(xiàn)在任學(xué)校辦公室主任。在這幾年工作中,本人積極參加政治理論學(xué)習(xí),擁護黨的路線方針政策,響應(yīng)黨和政府的號召。熱愛學(xué)校,工作認真負責(zé),教書育人。遵紀守法,品行端正,為人師表,團結(jié)協(xié)助,能顧全大局,服從學(xué)校工作安排。

  幾年來,本人分別擔(dān)任過二年級的品德、體育課,三年級和五年級的體育課。在教學(xué)中,嚴格要求自己,按照教學(xué)大綱要求,備好課,上好每一節(jié)課。在搞好教學(xué)工作的同時,主要負責(zé)學(xué)校辦公室的接待工作,安排教師外出學(xué)習(xí)、師生外出比賽等用校車,協(xié)助校長協(xié)調(diào)各部門工作。參與學(xué)校財務(wù)精細化管理,負責(zé)學(xué)校辦公用品采購工作,參與固定資產(chǎn)登記、捐贈和報廢等工作。參與學(xué)校飯?zhí)眯l(wèi)生、食品安全管理,負責(zé)宿舍人員住宿安排、各項維修工作、部分年度考核資料、教師期末獲獎的獎金統(tǒng)計工作,并管理后勤人員。

  三年來,學(xué)校為了響應(yīng)教辦的號召,要求精細化管理,特別是后勤接待這一塊。本人凡事都要認真思考,提前準備。因為后勤接待工作是一個繁雜而細致的工作,必需有周密安排,提前準備,要定人定事定時間,定時檢查落實。為了做好辦公室接待工作和其他后勤服務(wù)工作。在工作中,自己早上班,遲下班,有時加班加點,以校為家,由于速度快,工作效果好,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

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