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2017年店長(zhǎng)對(duì)公司建議3篇

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2017年店長(zhǎng)對(duì)公司建議3篇

  作為店長(zhǎng),為了公司的長(zhǎng)期發(fā)展對(duì)公司提出一些可行性建議,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017年店長(zhǎng)對(duì)公司建議,僅供參考。

  2017年店長(zhǎng)對(duì)公司建議一

  第一,希望可以多點(diǎn)得到上司的鼓勵(lì)和信心。

  第二,店鋪可以多點(diǎn)回新貨支持店鋪。

  第三,希望公司多點(diǎn)培訓(xùn)店長(zhǎng)與銷(xiāo)售員。

  第四,星期六日可以看情況加班。

  第五,希望店長(zhǎng)與采購(gòu)可以在工作上多點(diǎn)溝通。

  第六,希望公司在年底是否有個(gè)活動(dòng),抽獎(jiǎng)或者聚餐方面,也許會(huì)留住打工人員變動(dòng)。

  第七,過(guò)年期間如果不回去的同事,公司是否對(duì)福利有所變動(dòng),也許會(huì)留住人心。

  第八,看特價(jià)同事CALL fans 叫的喉嚨不舒服,可不可以用咪來(lái)代替。

  第九,店長(zhǎng)提成方面比較少,生意比較差的店鋪提成好少。

  第十,助店、收銀、工作交接能力要加強(qiáng)。

  第十一, 要加緊招工能力。

  第十二, 希望星期六日的同事上班時(shí)間可以縮減。

  第十三, 希望采購(gòu)可以多點(diǎn)教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ジM(jìn)掛板,令貨場(chǎng)看起來(lái)更完美。

  第十四, 很多急情況的時(shí)候不能及時(shí)聯(lián)系到采購(gòu),自己又不做主,就像有些團(tuán)購(gòu)那樣,希望采購(gòu)在看到有店鋪打電話(huà)來(lái)時(shí),要及時(shí)得到回復(fù)。

  第十五, 希望公司在以后新開(kāi)張的店鋪里面采用一些可以令陳列得更多樣化的裝橫設(shè)備。

  第十六, 希望店鋪可以增設(shè)視頻監(jiān)控。

  第十七, 采購(gòu)來(lái)到店鋪可不可以對(duì)下面的員工可親些,打下招呼或者微笑一下。

  第十八, 回貨時(shí)各區(qū)店長(zhǎng)找貨時(shí)可不可以語(yǔ)氣好一點(diǎn),不要兇巴巴,好像別人故意拿了她們的貨似的。

  第十九, 有時(shí)打電話(huà)去倉(cāng)庫(kù)找貨的時(shí)候不要一口否定“我不知道哦”。

  第二十, 周六能不能不上12小時(shí)。

  第二十一, 店長(zhǎng)、收銀、男同事上班時(shí)間長(zhǎng)。

  第二十二, 收銀待遇低。

  第二十三, 工作時(shí)間長(zhǎng)。

  第二十四, 每個(gè)店鋪應(yīng)該都有店長(zhǎng),助店,收銀。

  第二十五, 員工福利少留不住老員工。

  第二十六, 外圍宿舍太吵,因?yàn)樯显缤戆嗟耐虏煌?,影響休息,是否不設(shè)宿舍改為補(bǔ)貼。

  第二十七, 希望公司可以多點(diǎn)培訓(xùn)店長(zhǎng)務(wù)實(shí)以及管理課程的培訓(xùn),店長(zhǎng)也想在區(qū)域經(jīng)理的身上學(xué)到更多的知識(shí)。

  2017年店長(zhǎng)對(duì)公司建議二

  目前公司的培訓(xùn)工作還處在薄弱狀態(tài),目前還存在如下問(wèn)題:

  1、 公司的管理人員的管理水平和能力,已經(jīng)跟不上公司的發(fā)展節(jié)奏,急需提高管理人員的管理技能和水平;最終達(dá)到業(yè)績(jī)提升。

  2、 公司沒(méi)有專(zhuān)職的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員;

  3、 門(mén)店員工、領(lǐng)班、店長(zhǎng)的各項(xiàng)培訓(xùn)沒(méi)有開(kāi)展,內(nèi)訓(xùn)也沒(méi)有有效開(kāi)展;

  4、 各門(mén)店領(lǐng)班、店長(zhǎng)都比較希望能獲得公司的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以提升管理能力,服務(wù)門(mén)店;

  5、 目前公司的人才已經(jīng)處在青黃不接狀態(tài),潛在的管理人員埋沒(méi)在公司的員工隊(duì)伍中;

  6、 沒(méi)有良好的培訓(xùn)機(jī)制,員工在企業(yè)文化、制度、流程均處在摸索中,易造成工作影響;

  所以目前公司建議采取的對(duì)策是:

  1、 對(duì)新員工進(jìn)行集中化的文化、制度、服務(wù)禮儀等初級(jí)培訓(xùn);

  2、 定期集中對(duì)領(lǐng)班級(jí)的培訓(xùn)和培養(yǎng);

  3、 建立干部訓(xùn)練營(yíng),建立講師隊(duì)伍,編制培訓(xùn)課程,形成培訓(xùn)基礎(chǔ)體系;

  4、 建立專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),引進(jìn)或選拔專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)講師;

  5、 定期對(duì)店長(zhǎng)實(shí)行集中的訓(xùn)練營(yíng)式的培訓(xùn)工作;

  6、 建立報(bào)名選拔、晉升、考核與培訓(xùn)機(jī)制;

  7、 形成公司內(nèi)部技能、理念、心態(tài)、企業(yè)文化具有公司所需的培訓(xùn)體系和培訓(xùn)課程,并實(shí)行考核上崗。

  8、 在選拔中發(fā)現(xiàn)人才,在培訓(xùn)中提升人才,在晉升的提升員工管理水平和能力; 目前存在的困難:

  1、 培訓(xùn)過(guò)程中的培訓(xùn)效果問(wèn)題,如要達(dá)到培訓(xùn)效果,培訓(xùn)周期要加長(zhǎng),成本費(fèi)用將上升;

  2、 培訓(xùn)講師隊(duì)伍較少,需要挖掘人才,特別是營(yíng)運(yùn)方面的人才;

  3、 培訓(xùn)課程的編制需要大量的人力和精力和時(shí)間;

  4、 營(yíng)運(yùn)手冊(cè)的編制需要大量的精力和時(shí)間;

  5、 營(yíng)運(yùn)部的信任問(wèn)題,主要是部門(mén)間的配合;

  6、 無(wú)論怎樣

  所以可以就先簡(jiǎn)后繁,先建立簡(jiǎn)單高效的人力培訓(xùn)體系:

  1、 所有新員工由人力資源部負(fù)責(zé)入職培訓(xùn);

  2、 領(lǐng)班級(jí)培訓(xùn)由人力資源部組織各部門(mén)進(jìn)行定期培訓(xùn),培訓(xùn)課件由人力資源部組織編制,講師由公司聘請(qǐng),給予適當(dāng)補(bǔ)貼。

  3、 店長(zhǎng)級(jí)培訓(xùn)由公司組織外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和內(nèi)部高級(jí)管理人員進(jìn)行黃輔軍校式的培訓(xùn),提升店長(zhǎng)的管理水平。

  4、 員工級(jí)的培訓(xùn)逐步交由店長(zhǎng)實(shí)施,由店長(zhǎng)負(fù)責(zé)門(mén)店的總體的培訓(xùn)工作;

  我們建立的目標(biāo):

  以培訓(xùn)學(xué)?;蚺嘤?xùn)中心的形成以基層入職員工以學(xué)習(xí)公司制度和企業(yè)文化、基礎(chǔ)服務(wù)禮儀的入職培訓(xùn),以?xún)?yōu)秀員工實(shí)施基層管理人員的管理晉升培訓(xùn)的中層管理人員的技能培訓(xùn),以店長(zhǎng)、副經(jīng)理為級(jí)別的中高層管理人員的培訓(xùn);以服務(wù)技能提升的服務(wù)技能和流程的技能培訓(xùn)為主的培訓(xùn)管理體系。

  2017年店長(zhǎng)對(duì)公司建議三

  近年來(lái),經(jīng)濟(jì)型酒店取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,但經(jīng)濟(jì)型酒店人才的培養(yǎng)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)型酒店市場(chǎng)發(fā)展的需要,經(jīng)濟(jì)型酒店店長(zhǎng)已成為經(jīng)濟(jì)型酒店最稀缺的人才之一。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇了經(jīng)濟(jì)型酒店店長(zhǎng)的需求,加快對(duì)經(jīng)濟(jì)型酒店店長(zhǎng)職業(yè)能力的培養(yǎng)是克服店長(zhǎng)短缺的關(guān)鍵。 □郭群娜

  經(jīng)濟(jì)型酒店定位于大眾消費(fèi)群體,以客房為主要產(chǎn)品,價(jià)格低廉,提供有限服務(wù),組織結(jié)構(gòu)扁平化,崗位之間融合度大,多數(shù)通過(guò)連鎖經(jīng)營(yíng)來(lái)實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益,服務(wù)與管理方面追求經(jīng)濟(jì)性,資本運(yùn)作成分高。經(jīng)濟(jì)型酒店自身這些特點(diǎn)就要求店長(zhǎng)具備市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、品牌管理能力,能夠做出正確決策,善于進(jìn)行溝通交流,協(xié)調(diào)應(yīng)變等。因此,探索經(jīng)濟(jì)型酒店店長(zhǎng)職業(yè)能力培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)型酒店的健康快速發(fā)展就具有舉足輕重的意義。

  一、對(duì)經(jīng)濟(jì)型酒店從業(yè)人員的建議

  1.加強(qiáng)員工培訓(xùn),提高員工“方法能力”

  加強(qiáng)基層員工方法能力的培養(yǎng),并從中選拔優(yōu)秀人才作為店長(zhǎng)的儲(chǔ)備人選。經(jīng)濟(jì)型酒店可以利用自身的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,組建相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),多渠道全方位的培養(yǎng)員工的判斷決策能力、計(jì)劃組織能力、創(chuàng)造力等,使其能夠勝任將來(lái)的店長(zhǎng)職務(wù)。例如,我國(guó)知名的如家經(jīng)濟(jì)型酒店,已經(jīng)建立了一套完善的人才培訓(xùn)體系。首先,如家設(shè)立專(zhuān)門(mén)的管理培訓(xùn)基地,通過(guò)定期培訓(xùn)加強(qiáng)酒店員工之間的交流與學(xué)習(xí);其次,如家制定管理人才儲(chǔ)備計(jì)劃,選拔優(yōu)秀的管理培訓(xùn)生,安排其進(jìn)行為期六個(gè)月的見(jiàn)習(xí),然后到各分店做見(jiàn)習(xí)經(jīng)理,跟隨學(xué)習(xí);最后,如家經(jīng)濟(jì)型酒店將培訓(xùn)成績(jī)與工作績(jī)效相掛鉤,使酒店員工養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成持續(xù)而完整的酒店員工培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系。通過(guò)強(qiáng)化優(yōu)秀員工方法能力的培訓(xùn),為他們將來(lái)走上店長(zhǎng)崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  2.督促員工學(xué)習(xí),增強(qiáng)員工專(zhuān)業(yè)能力

  經(jīng)濟(jì)型酒店精簡(jiǎn)的組織結(jié)構(gòu)對(duì)員工提出了更高的要求,一人多職,一專(zhuān)多能是員工的必備素質(zhì)。過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力是勝任店長(zhǎng)這一職務(wù)的必要條件。因此,酒店應(yīng)重視員工專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng),督促員工學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、品牌管理、酒店質(zhì)量管理、成本控制等方面的知識(shí),提高員工在實(shí)際操作中運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能解決問(wèn)題的能力。激勵(lì)員工既要成為“專(zhuān)才”,更要成為“通才”。

  3.舉辦團(tuán)體活動(dòng),拓展員工社會(huì)能力

  員工之間和諧的人際關(guān)系有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,提高工作效率。因此,經(jīng)濟(jì)型酒店要重視拓展員工的社會(huì)能力。酒店內(nèi)部可以舉行聯(lián)誼會(huì)、戶(hù)外拓展訓(xùn)練等團(tuán)體活動(dòng),提高員工交流溝通、團(tuán)隊(duì)合作、協(xié)調(diào)應(yīng)變的能力。在酒店內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)溝通順暢、有效協(xié)作、迅速反應(yīng)的環(huán)境氛圍。

  二、對(duì)酒店管理專(zhuān)業(yè)教育的建議

  1.進(jìn)行酒店管理專(zhuān)業(yè)教育改革,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生方法能力

  我國(guó)旅游人才培養(yǎng)與市場(chǎng)脫節(jié),旅游人才建設(shè)與行業(yè)發(fā)展建設(shè)不適應(yīng)、旅游人才培養(yǎng)滯后于企業(yè)需求兩大問(wèn)題日益突出。根據(jù)本研究結(jié)論,酒店管理專(zhuān)業(yè)可以有的放矢地進(jìn)行教育改革。改變過(guò)去單一注重學(xué)生學(xué)歷教育和技能培養(yǎng)的狀況,轉(zhuǎn)而重視學(xué)生方法能力的培養(yǎng),如可以通過(guò)經(jīng)濟(jì)型酒店的經(jīng)典案例討論,使學(xué)生在獨(dú)立思考或集體協(xié)作的狀態(tài)下提高其分析和解決經(jīng)濟(jì)型酒店具體問(wèn)題的能力。另外,學(xué)生角色扮演與情景模擬也是培養(yǎng)學(xué)生判斷決策能力、計(jì)劃組織能力、創(chuàng)新能力等的有效手段,可以讓學(xué)生模擬擔(dān)任店長(zhǎng)角色,設(shè)置特定的酒店場(chǎng)景等來(lái)加強(qiáng)對(duì)店長(zhǎng)崗位職能的了解。

  2.培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的經(jīng)濟(jì)型酒店管理人才,引導(dǎo)學(xué)生掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力 國(guó)內(nèi)各大旅游院校雖然加強(qiáng)了酒店管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng),但大多數(shù)都是為高星級(jí)酒店“量身定做”,經(jīng)濟(jì)型酒店人才的培養(yǎng)尚處于起步階段。由于經(jīng)濟(jì)型酒店不同于高星級(jí)酒店及社會(huì)旅館,因此高校要針對(duì)經(jīng)濟(jì)型酒店的特點(diǎn),開(kāi)設(shè)適宜經(jīng)濟(jì)型酒店?duì)顩r的課程,完善課程體系,或是以專(zhuān)題講座的形式,開(kāi)展經(jīng)濟(jì)型酒店知識(shí)板塊的教學(xué),為經(jīng)濟(jì)型酒店輸送專(zhuān)門(mén)人才。同時(shí),高校要開(kāi)設(shè)高級(jí)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、成本控制等相關(guān)經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)課程,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,使其具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力。盡管高校培養(yǎng)的人才在短期內(nèi)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但由于其能夠接受到系統(tǒng)化培養(yǎng),掌握的知識(shí)理論功底扎實(shí),因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,將會(huì)很快勝任經(jīng)濟(jì)型酒店店長(zhǎng)這一職務(wù)。

  三、對(duì)校企雙方合作的建議

  1.建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

  加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)型酒店與高校的合作,通過(guò)校企聯(lián)合或建立實(shí)習(xí)基地的方式為學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位,打破以往學(xué)生從實(shí)習(xí)到就業(yè)都只選擇星級(jí)酒店的做法。學(xué)生在經(jīng)濟(jì)型酒店實(shí)習(xí)時(shí),要實(shí)行輪崗制度,使其有機(jī)會(huì)接觸到不同的崗位。在基層崗位實(shí)習(xí)一段時(shí)間后,經(jīng)濟(jì)型酒店要為其提供“見(jiàn)習(xí)經(jīng)理”、“店長(zhǎng)助理”等較高層次的管理崗位,并對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性地教育與培訓(xùn),以豐富其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)在經(jīng)濟(jì)型酒店的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)活動(dòng),能快速高效的培養(yǎng)其方法能力、專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力,為早日走上店長(zhǎng)崗位奠定良好基礎(chǔ)。

  2.走產(chǎn)學(xué)研一體化道路

  第一,鼓勵(lì)高校教師加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)型酒店經(jīng)營(yíng)管理的課題研究,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)型酒店相關(guān)理論領(lǐng)域師資隊(duì)伍建設(shè),以高素質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生方法能力、專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力的培養(yǎng)。第二,邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)型酒店的管理人員參加高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),使酒店管理專(zhuān)業(yè)在建設(shè)之初就能吸納酒店的用人要求和標(biāo)準(zhǔn),這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能更快適應(yīng)將來(lái)的酒店工作。第三,選拔優(yōu)秀教師定期為經(jīng)濟(jì)型酒店員工舉行培訓(xùn)活動(dòng),以科學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)指導(dǎo)員工方法能力、專(zhuān)業(yè)能力、社會(huì)能力的提升。將高校教育、研究與企業(yè)發(fā)展緊密地結(jié)合在一起,走產(chǎn)學(xué)研一體化道路,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和高校的雙贏。

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