個人社區(qū)見習(xí)報告

　　職業(yè)見習(xí)是指無業(yè)或者失業(yè)的具有本市戶籍的適齡社會人員向職業(yè)見習(xí)管理中心提出見習(xí)申請被批準(zhǔn)后，由見習(xí)基地、見習(xí)人員、見習(xí)人員監(jiān)護(hù)人簽訂三方見習(xí)協(xié)議，參加由本市職業(yè)見習(xí)中心核準(zhǔn)的崗位進(jìn)行理論知識、操作技能的培訓(xùn)和鍛煉，以期提高他們的就業(yè)能力，從而更快、更好的踏上工作崗位。下面小編為大家?guī)韨€人社區(qū)見習(xí)報告，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　一、見習(xí)情況概述

　　本次見習(xí)活動是在專業(yè)老師及系主任的帶領(lǐng)下走訪了三個地方完成的。這三個地方分別為：九華吉利社區(qū)、窯灣街道辦事處、岳塘區(qū)霞光社區(qū)。三個見習(xí)地區(qū)的具體情況概況如下：

　　吉利社區(qū)位于九華區(qū)境內(nèi)，成立于2010年，現(xiàn)有65家企業(yè)，商業(yè)人口6000多人，流動人口10000多人，該社區(qū)最大的特點(diǎn)是有拆遷戶組成的，因此其在日常管理中存在著較大的問題。社區(qū)管理機(jī)構(gòu)主要由支委、居委、信息員、老年協(xié)會、義務(wù)生活隊(duì)、保安巡邏等組成，該社區(qū)還設(shè)有網(wǎng)格員及時了解群眾動態(tài)，為群眾服務(wù)，同時與固定物業(yè)公司達(dá)成協(xié)議負(fù)責(zé)該社區(qū)的清潔、整修等工作。在文化教育方面有開辦素質(zhì)學(xué)校培訓(xùn)班，主要有農(nóng)民組成，其次建立了技能培訓(xùn)班，主要培訓(xùn)的項(xiàng)目是電工、焊工。該區(qū)在管理方面遇到的最大問題則是流動人口的管理及拆遷戶的安置問題，但隨著社區(qū)的發(fā)展，這些問題也得到很好的解決，社區(qū)設(shè)置了信息員對流動人口進(jìn)行管理，形成了一個完善的流動人口管理機(jī)制。拆遷戶的安置則有賴于該社區(qū)三種安置類型：自建房、兩型安置、后備安置，同時對于對于貧困戶也有各種的保障措施，總而言之，吉利社區(qū)的建設(shè)取得了很好的成果并仍在發(fā)展。

　　窯灣地區(qū)是湘潭起源的地方，該地起源于唐興寺，擁有豐富的人文和地理旅游資源，譬如望衡亭、秋瑾故居、陶侃衣冠冢等。窯灣轄四個社區(qū)，面積共2.72平方公里，在教育方面，該區(qū)有一所小學(xué)，并且注重就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)主要針對貧困家庭及下崗員工。該區(qū)的特色文化除了有很多文物古跡之外，腰鼓隊(duì)、廣場舞、龍舟、舞獅等群眾文化也很豐富。該區(qū)最具特色的是正在加強(qiáng)歷史文物修復(fù)建設(shè)工作，申報歷史文化名城。由于地勢偏低且臨江，所以水患給當(dāng)?shù)鼐用竦纳顜順O大不便，當(dāng)?shù)亟值捞幰苍诓扇「鞣N措施減輕損失，保障人民生命財產(chǎn)安全。 岳塘霞光社區(qū)位于建設(shè)路口核心商業(yè)圈，占地0.8平方公里，轄區(qū)內(nèi)有建設(shè)路派出所、建設(shè)路街道辦事處、建設(shè)路小學(xué)、岳塘交警大隊(duì)，西南石油局五物基地、中環(huán)水務(wù)有限公司6個企事業(yè)單位。社區(qū)有居民樓66棟，2532戶，7198人。社區(qū)居民來自全國近700多個單位，是湘潭市最早以純居民居住為主的老社區(qū)。霞光社區(qū)最具特色的是其區(qū)民自治的建設(shè)非常好，該社區(qū)內(nèi)也設(shè)有良好的居民保障機(jī)構(gòu)，具有非常完善的便民機(jī)構(gòu)，并且附近學(xué)校、企業(yè)機(jī)構(gòu)等也會到社區(qū)內(nèi)進(jìn)行志愿服務(wù)。霞光社區(qū)自創(chuàng)建以來也取得了很大的成就，獲得多項(xiàng)國家級、省級獎項(xiàng)，2011年12月1日，霞光社區(qū)就被授予“全國社區(qū)僑務(wù)工作明星社區(qū)”榮譽(yù)稱號。

　　二、見習(xí)收獲感想

　　對于公共事業(yè)管理這個專業(yè)，雖然曾經(jīng)有老師的專業(yè)介紹，但感覺一直停留在理論層面并未理解的更深，但通過這次見習(xí)活動，確實(shí)收獲到了很多。

　　首先就是對專業(yè)的一種了解吧，在各個社區(qū)的所聞所見，讓我近距離接觸到了社區(qū)、街道辦事處這樣一種公共辦事機(jī)構(gòu)，我也了解到了公共管理要涉及哪些方面的內(nèi)容，對自己今后從業(yè)的方向有了一個大致了解，也會有利于在今后的學(xué)習(xí)中更好的學(xué)習(xí)理論知識，從而將理論運(yùn)用與實(shí)踐，并與實(shí)踐相結(jié)合。其次，就是走進(jìn)了一個基層的辦事機(jī)構(gòu)，了解到人民的幸福生活離不開這些基層工作者的辛苦努力，雖然作為一個公民，生活中離不開政府的領(lǐng)導(dǎo)，但卻從未對政府部門工作進(jìn)行了解，而在這次的見習(xí)過程中，也聽到了很多書記領(lǐng)導(dǎo)們的介紹，對這些工作有了一定的了解，也明白在今后的生活中應(yīng)當(dāng)多多關(guān)心這些。印象更為深刻的是窯灣書記給我們分享了他的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，對于我們而言，這也是一筆珍貴的精神財富，對以后的成長會有很大的幫助。在走訪這些地方的同時，我也對湘潭的這些地區(qū)加強(qiáng)了了解，看到了不同的風(fēng)景，相對于單獨(dú)坐在教室里學(xué)習(xí)理論知識，我想這種與實(shí)踐結(jié)合的方式會更易讓我們?nèi)ソ邮苤R吧，總之，大學(xué)里的第一次見習(xí)，收獲很多!最后對老師們在本次見習(xí)活動中付出的辛苦致以真誠的感謝!