統(tǒng)計局開展“三嚴三實”專題教育情況匯報
三嚴三實既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實,本文是關于統(tǒng)計局開展“三嚴三實”專題教育情況匯報范文,歡迎大家閱讀學習。
自“三嚴三實”專題教育活動開展以來,臨清市統(tǒng)計局黨組高度重視,按照中央、省委、市委要求,扎實推進專題教育工作,確保在為民服務、改進作風、解決問題、推動工作上取得實實在在的成效。按照上級要求,我局認真開展“三嚴三實”回頭看,回顧梳理,對標補缺、在總結反思、查找不足中提升工作水平。現(xiàn)將專題教育“回頭看”情況匯報如下。
一、黨組高度重視,認真開展教育活動
統(tǒng)計局黨組高度重視,理論中心組先行一步,在集中學習的基礎上,研究部署 “三嚴三實”各項學習任務,指導黨建工作領導小組落實。根據(jù)我局工作實際,將5月份定為我局“三嚴三實”專題學習月。
按照局制定的學習方案和學習計劃,局支組采取多種形式組織廣大黨員干部深入學習“三嚴三實”要求和重要講話精神。組織開展三嚴三實專題學習會議、三嚴三實專題民主生活會等,結合個人、思想、工作闡發(fā)對“三嚴三實”的學習感受和認識體會,談不嚴不實表現(xiàn)及危害,談統(tǒng)計業(yè)務、服務全市人民和實際工作中如何加強作風建設,提高服務能力和水平。
按照方案,我局定期召開了全體黨員干部參加的黨課報告會。局黨組成員結合工作實際,就提升自身修養(yǎng)、改變工作作風、更好地服務病人服務群眾等作了詳細闡述。黨課收到了良好效果,廣大黨員干部紛紛表示,要把這次“三嚴三實”教育轉化為推動作風建設和局全面發(fā)展的動力,凝聚強大的正能量,心系群眾,多做實事。
二、深刻查擺補缺補差,認真落實“回頭看”
在學深領會習“三嚴三實”豐富內(nèi)涵和實踐要求的基礎上,對照學習教育、問題查找、整改落實、建章立制等各項工作,局黨組認真組織“三嚴三實”專題教育回頭看,找差距和不足,抓好補缺補差,進一步鞏固和擴大教育實踐活動成果,確保教育實踐活動善始善終、善作善成。專題教育“回頭看”按照從嚴從實的要求,重點查看五個方面的內(nèi)容。
(一)看專題教育工作方案制定情況。主要看:工作方案是否結合自身實際、謀劃是否得當,是否照抄照搬上級文件、上下一般粗,是否存在以自選動作代替“關鍵動作”,是否突出副科級以上領導干部這個“關鍵少數(shù)”。
(二)看講黨課情況。主要看:有沒有講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵,有沒有講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害,有沒有講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求,有沒有結合本單位實際及黨員干部思想工作實際,是否存在照本宣科、泛泛而談等問題。
(三)看專題學習研討情況。主要看:是否認真學習了規(guī)定的必讀書目,是否保證了學習時間,是否以個人自學代替集中學習,是否以輔導報告代替交流研討,是否脫離實際搞“空對空”,是否對照正反典型反思反省,是否做到了思想互動、深入交流,是否每名領導干部都能夠把自己的思想和工作擺進去、把不嚴不實的問題找出來。
(四)看邊查邊改情況。主要看:邊查邊改是否到位,是否建立了邊查邊改臺賬,是否把教育實踐活動整改不到位的問題繼續(xù)納入整改,是否對新查找的問題立行立改,查擺問題是否廣泛聽取了各方面意見。
(五)看領導帶頭情況。主要看:黨組書記是否把專題教育作為當前重大政治任務,始終把第一責任人的責任扛在肩上,帶頭研究推動、帶頭講好黨課、帶頭抓好學習、帶頭開展專題研討、帶頭查找不嚴不實問題、帶頭抓好整改落實,是否存在只教育別人、自己不受教育,以抓下級代替抓自身、以抓基層代替抓領導干部,自身抓而不緊、大而化之等問題,是否把專題教育和全局中心工作、重點任務結合起來,是否存在只喊口號、不見行動,“空對空”、“兩張皮”等問題。
三、扎實推進作風建設,確?;顒尤〉脤嵭?/strong>
此次“回頭看”活動,局黨組根據(jù)工作特點找準落腳點,將效能建設作為重點,將轉變作風、改進服務、提升管理水平作為改進重點,保證了專題教育不偏不空不虛、取得實效。
(一)積極謀劃準備。局黨組把“三嚴三實”學習活動擺上重要議事日程,高度重視,精心組織實施。領導小組詳細制訂了《實施方案》、《培訓計劃》、《研討方案》、《研討計劃》等,確?;顒佑行蜷_展。
(二)抓好思想發(fā)動。局黨組把召開活動動員大會作為思想發(fā)動的重要載體,黨組書記親自主持各項會議,統(tǒng)一思想、提高全體黨員干部對開展“三嚴三實”重要性的認識。
(三)黨組成員帶頭學習。黨組成員率先垂范、身體力行,做到“三嚴三實”有信念,敢擔當,在工作中帶頭弘揚焦裕祿精神。全體干部職工把“三嚴三實”學習活動與統(tǒng)計工作結合起來,做到活動與工作兩不誤、兩促進。
(四)全體黨員廣泛學習。各黨員緊扣“三嚴三實”主題,結合崗位實際,多次開展各類形式的學習討論。學習討論過程中,各科室負責人做學習中心發(fā)言,結合專業(yè)工作、先進性建設,探討改進作風、推動發(fā)展的途徑與措施。
(五)認真查找差距和不足。全體黨員干部認真執(zhí)行《臨清市統(tǒng)計局機關規(guī)范化建設制度匯編》內(nèi)容,查找差距和不足,對比不嚴不實表現(xiàn),認清不嚴不實危害,積極進行整改。目前,全局在規(guī)范管理、科學決策、改進行風等方面產(chǎn)生了積極的效果。
統(tǒng)計局黨組在開展“三嚴三實”專題教育活動中,通過精心的組織、全力實施、狠抓落實,確保了專題教育活動開展的有形有色,有質(zhì)有量,達到了預期目標,取得了實效,為全市統(tǒng)計工作的順利開展奠定了良好的思想組織保障。