新生軍訓一直是相關(guān)學校給新生上的第一堂課，是加強國防教育，培養(yǎng)學生的憂患意識、責任意識和愛國主義精神，提高學生的智力素質(zhì)、政治素質(zhì)和身體素質(zhì)的重要途徑。軍訓只是短暫的一堂課，其背后蘊含著豐富的精神“寶藏”，如果有所領(lǐng)悟，必將受益無窮。本文是初一軍訓總結(jié)2000字，歡迎大家閱讀學習。

　　在新學期開學之前，我們初一年級所有新生和班主任在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下到達盛華培訓基地進行為期七天的社會實踐活動。在這緊張的七天訓練結(jié)束后，所有同學已經(jīng)由雛燕變?yōu)楹Ｑ?，并體會了成長的苦辣酸甜。有著教官的指導，老師的陪伴及家長們的精神支持，孩子們在訓練中收獲良多：

　　1，“堅持”習慣的養(yǎng)成：初來之時，有很多同學對訓練估計不足，對居住環(huán)境預計不足，所以第一天訓練中就有很多同學中途離場休息。有生理原因，更有心理原因。但是孩子們并沒有被困難嚇倒，而是能勇敢的面對，選擇了“堅持”。在日記中有三分之二的同學都提到了“別人能堅持我為什么不能?”、“看到有人去休息了，我也想去，可是我要堅持下去”班里還有同學背曬傷了，腳磨破了，腿摔壞了，中暑了，但他們都咬牙堅持了下來。而這份“堅持”背后，是同學在毅力、耐力上的提升。這正是軍訓給同學們上的必修課。

　　2，心理層面的成熟：對于小學剛畢業(yè)的學生們來說，心理承受能力不像高中生和大學生那樣強，他們畢竟還小。但此次的軍訓過程中我看到了小孩子們的潛力與可塑性。在第一天訓練后，總結(jié)時我提到了讓他們?yōu)楦改笭幑?，好多孩子眼圈紅了，有個小男生還流下眼淚，說是想家。第三天我再問他們想不想家時，已經(jīng)沒有幾個人想了，他們說已經(jīng)適應(yīng)了這里的作息，飲食，訓練等。返回前一天又問他們時，他們居然說還想再訓幾天，有點舍不得教官。所以此次軍訓對他們來說又一重要收獲就是像斷奶一樣，離開了父母，學會了自立。

　　3，自控能力的提高：小孩子都是比較隨性的，對他們來說，注意力能集中二十分鐘都很不容易。所以此次訓練初期效果并不讓人滿意?？傆腥藖y動，注意力不集中，動作不協(xié)調(diào)等。但過了幾天之后，精神面貌大有改觀：整齊的步伐，漂亮的站姿----幾分鐘一動不動。自我控制能力大大提高，更有組織性、紀律性了。另外在生活中的小細節(jié)上也能反應(yīng)學生們對自己的控制約束能力-----不讓他們買小食品，飲料。雖然有個別同學忍受不住，買了一些，但大多數(shù)孩子還是能約束自己的。

　　4，集體意識的增強：此次實踐的又一重點是迅速形成班集體。由五十多個孩子構(gòu)成的班集體組織起來并不容易。通過查看檔案資料，觀察學生，我在兩天之內(nèi)把所有學生的名字都記了下來。隨時都能叫出孩子的姓名拉近了我和學生的距離，我還在每天總結(jié)時，抽出時間讓孩子們彼此認識。讓他們知道我們是個大家庭，是一個整體。特別是在匯操比賽時看他們緊張的小臉，嚴肅的態(tài)度，莊重的神情，聽他們嗓子喊啞的口號，感覺出每一個都在努力地做到最好，為集體出一份力，這讓我特別感動。

　　5，思想意識的轉(zhuǎn)變：在緊張的訓練之余，我們學生們學習了中學生守則，二十中學道德行為規(guī)范和“五五雙輕”。孩子們覺得這些要求和小學時的大不一樣，原來對于中學生來說，要求是這樣的。他們感覺新鮮的同時，也在思想上認識到自己是一名中學生了，應(yīng)該怎么樣是要按要求做的。在閉營儀式上當全體同學用洪亮的聲音背誦行為規(guī)范時，說明他們已經(jīng)走入了中學生的行列。

　　除此之外，同學們還懂得了“珍惜” “感恩”“友誼”這些書本中學不到的知識。對學生們來說都是受益終身的寶貴財富。與此同時，如何把這些精神財富延伸到接下去的學習生活中來是我們必須面對的又一難關(guān)。我現(xiàn)在所想到有以下幾點：

　　1，把“堅持”當作一種習慣延續(xù)下去，因為“成功往往在再堅持一下中”。創(chuàng)造機會讓同學們體驗因為堅持而成功的喜悅。

　　2，樹立集體意識，讓同學們當成班級的主人，真正理解“一榮俱榮，一損俱損”的含義。

　　3，給予學生們關(guān)愛，讓他們給予我信任，做孩子們的精神引領(lǐng)者?，F(xiàn)在的孩子都比較早熟，只有走進他們內(nèi)心才能與之做朋友，才能更好的建設(shè)班集體。

　　4，與家長多溝通，盡量減少溺愛、嬌慣等現(xiàn)象。這次軍訓暴露出，受溺愛的孩子訓練會更苦。

　　5，通過活動培養(yǎng)班級核心成員。孩子們可塑性極強，要給每一個孩子發(fā)揮的空間，能過活動，展現(xiàn)個人能力，再組建班級核心。這樣，集體才會走得更長遠。

　　6，加強守則規(guī)范等方面的學習，幫助學生真正轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W生。

　　這次軍訓使學生收獲的同時，我也收獲了很多。在軍訓第一天半夜一兩點，有個孩子發(fā)燒，弄得我手忙腳亂，讓我在接下來的每一天都不敢掉以輕心;在訓練場上每時每刻都關(guān)注學生看到他們的進步和堅持;利用休息時間批改日記，觀察孩子們每個點滴的感悟;孩子們無論何時有了問題找到我，都要第一時間給解決。這些很苦，但學生和家長們給了我莫大的信任，也使我能夠在苦中作樂。

　　我的孩子們正是成長中的海燕。也許現(xiàn)在他們羽翼還不豐滿，但在此次軍訓中，已得到鍛煉。相信在未來的三年中，經(jīng)過風雨的考驗，他們定能博擊長空。