關(guān)于兒童的調(diào)研報(bào)告
關(guān)于兒童的調(diào)研報(bào)告
兒童是人類生命的延續(xù)、希望的寄托、社會(huì)的未來,兒童的健康成長(zhǎng)已成為整個(gè)社會(huì)所關(guān)注的重點(diǎn),下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享幾篇關(guān)于兒童的調(diào)研報(bào)告，一起看一下吧!
關(guān)于兒童的調(diào)研報(bào)告篇1
一、 調(diào)查目的： 了解我園幼兒早期閱讀的現(xiàn)狀,有的放矢地幫助家長(zhǎng)在正確教育思想的引導(dǎo)下,有計(jì)劃、有目的地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行早期閱讀,以提高幼兒對(duì)閱讀的興趣。
二、 調(diào)查對(duì)象和方法： 本調(diào)查隨機(jī)抽取豐澤區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小、中、大班120名幼兒及其家長(zhǎng)(其中小班30名、中班30名、大班30名)。 采用的調(diào)查方法： 1、 問卷法：?jiǎn)柧碚{(diào)查家長(zhǎng)的教育觀念,對(duì)幼兒早期閱讀功能的認(rèn) 識(shí)，對(duì)書籍選擇、指導(dǎo)方法等方面的情況。 2、 個(gè)別訪談法：了解幼兒閱讀書籍及指導(dǎo)方法等方面的情況。
三、 調(diào)查結(jié)果和分析：
1、家長(zhǎng)已初步具有對(duì)幼兒早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)： 86%的家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀是必要的，早期閱讀對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有積極作用;8%的家長(zhǎng)認(rèn)為可有可無，順其自然，可以等孩子大些再加以引導(dǎo)，只有6%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子沒必要進(jìn)行早期閱讀，他們認(rèn)為孩子聽聽故事就行了，閱讀是識(shí)字以后的事了。
2、家長(zhǎng)對(duì)閱讀的作用和教育觀念、目標(biāo)的認(rèn)識(shí)不足： 培養(yǎng)幼兒早期閱讀并不單是開發(fā)智力，還可以從書中可以獲得情感體驗(yàn)，分辨真、善、美的能力。這是和整個(gè)幼兒期教育目標(biāo)相吻合的。調(diào)查的結(jié)果卻表明家長(zhǎng)對(duì)閱讀的作用和教育觀念、目標(biāo)的認(rèn)識(shí)不足。 如表一：家長(zhǎng)認(rèn)為孩子一定要讀的書籍種類： 類 別 比 例 凡是有益孩子成長(zhǎng)的書 8% 沒有哪一本書使孩子一定要讀的 26% 科普讀物、智能訓(xùn)練類圖書 40% 故事類圖書和兒童刊物 26% 由此表可見：
(1)最大比例人群----40%的家長(zhǎng)認(rèn)為，智力發(fā)展是幼兒期最主要的 內(nèi)容。
(2)26%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子要看兒童刊物及故事書。這其中以低學(xué)歷家長(zhǎng)為多，這部分家長(zhǎng)教育意識(shí)比較模糊，沒有科學(xué)的教育目標(biāo)和計(jì)劃。
(3)另26%的家長(zhǎng)認(rèn)為沒有哪一本書是一定要讀的，這其中高、底學(xué)歷的家長(zhǎng)都有。他們認(rèn)為孩子成長(zhǎng)順其自然，沒有必要加予引導(dǎo)。
(4)只有8%的家長(zhǎng)認(rèn)為凡是有利與孩子成長(zhǎng)的書是孩子可以閱讀的內(nèi)容。這部分家長(zhǎng)有比較正確的教育觀念和明確的教育目標(biāo)。他們懂得情感、品德教育與智力發(fā)展同樣重要，興趣、潛能必須以人格健全為保證才能得到正常的發(fā)揮。
3、家長(zhǎng)為幼兒選擇的兒童讀物還是童話、經(jīng)典故事唱主角： 表二：家長(zhǎng)、幼兒最喜愛的書籍種類的占有量： 百科知識(shí)類 著名童話故事 外國(guó)現(xiàn)代兒童讀物 中國(guó)現(xiàn)代兒童讀物 不知道 家長(zhǎng) 27% 44% 2.3% 3.7% 22% 幼兒 18% 39% 8% 14% 21% 從此表可見無論是家長(zhǎng)還是幼兒都以最大比例人群選擇了著名童話、經(jīng)典故事，而國(guó)內(nèi)現(xiàn)代兒童讀物只占孩子喜歡書籍總量的14%，這以社會(huì)發(fā)展的速度和需要是不相符的。孩子們需要符合他們年齡特點(diǎn)、興趣愛好的好書和有趣的故事形象，如三毛孫悟空等都在調(diào)查中為家長(zhǎng)、孩子所肯定。但是這些好看又被孩子關(guān)注的書太少，一些好書一經(jīng)掌聲雀起，馬上被改頭換臉，濫編得面目全非。這樣的書只是風(fēng)光一時(shí)，很快會(huì)被孩子遺忘，是經(jīng)不起時(shí)間推敲的。
4、家長(zhǎng)對(duì)書籍的喜好、選擇直接影響著孩子的喜好、選擇： (如表二所示)從統(tǒng)計(jì)數(shù)字上看,家長(zhǎng)喜愛的書籍類型與孩子愛的書籍類型基本一致?？梢钥醇议L(zhǎng)的喜好、選擇直接影響著孩子的喜好、選擇。如22%不知道喜歡哪一類書的家長(zhǎng)也造成了21%孩子不知道喜歡哪一類的書。說明有高達(dá)22%的對(duì)孩子閱讀的重要性沒有正確的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)是孩子的第一位啟蒙老師，父母的地位、影響是不可代替的。因此，家長(zhǎng)必須有正確的教育觀念，以此來施與孩子正確的學(xué)習(xí)目的，從而多角度地選擇有益孩子成長(zhǎng)的圖書。
5、逛書店成為培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的有益手段： 表三：家長(zhǎng)帶幼兒逛書店與家長(zhǎng)向孩子推薦圖書的比較： 是 否 偶爾 經(jīng)常帶孩子逛書店 36% 11% 53% 經(jīng)常向孩子推薦圖書 37% 11% 52% 由此表可見： 數(shù)據(jù)十分接近，有百份三十幾的家長(zhǎng)是有目的地帶孩子逛書店的，在逛書店的同時(shí)向孩子推薦家長(zhǎng)認(rèn)為優(yōu)秀的書籍，使孩子在逛書店的過程中成為主動(dòng)者，這樣會(huì)提高孩子逛書店的興趣，讓孩子和書交上朋友。 但是，家長(zhǎng)與孩子不同問卷上反映逛書店的情況卻不同。 如表四：家長(zhǎng)、幼兒不同問卷反映的逛書店情況： 經(jīng)常帶孩子逛書店 偶爾帶孩子逛書店 從來沒有 家長(zhǎng) 36% 53% 11% 幼兒 11% / 89% 由此表可見：
(1) 家長(zhǎng)和孩子回答的差距較大。一部分家長(zhǎng)只是自己逛書店時(shí)帶上孩子，孩子和書店和書之間沒有聯(lián)系，即使父母帶孩子逛的次數(shù)再多，孩子對(duì)書店的印象還是不深刻，甚至沒有印象。有的家長(zhǎng)的確想通過帶孩子逛書店，來加強(qiáng)書與孩子之間的關(guān)系，使孩子在潛移默化中與書成為好朋友，但是缺少了必要的引導(dǎo)，以致孩子在書店中是被動(dòng)的、盲從的。家長(zhǎng)有目的的行為沒有獲得預(yù)期的成效。
(2) 半數(shù)以上家長(zhǎng)對(duì)帶孩子逛書店或向孩子推薦圖書都是無目的的，對(duì)向孩子推薦圖書和帶孩子逛書店能提高閱讀興趣的作用不大了解。
(3) 還有11%的家長(zhǎng)從來沒有帶孩子逛過書店，這些家長(zhǎng)顯然沒有注意到指導(dǎo)孩子閱讀應(yīng)走進(jìn)書店這一更生動(dòng)、直接的方式，他們不僅自身對(duì)知識(shí)需要的缺乏，還對(duì)環(huán)境給孩子的影響力的認(rèn)識(shí)也十分缺乏。
四、 建議：
1、 幼兒園或社區(qū)應(yīng)廣泛且高質(zhì)量地開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)建議講座，讓家長(zhǎng)明確教育目標(biāo)，端正教育觀念，了解正確的閱讀指導(dǎo)方法，并定期向家長(zhǎng)推薦閱讀書目。教師、家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系以獲得幼兒閱讀的進(jìn)展情況，有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)結(jié)合三t即：talking-交談、談?wù)?，telling --講述，thinking-思考。使孩子與老師、父母在三t活動(dòng)中，通過聽、說、想多種手段的訓(xùn)練真正提高閱讀能力。
2、 開展定期帶孩子逛書店，向孩子介紹書店的結(jié)構(gòu)功能，推薦新書，引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的兒童讀物。使孩子主動(dòng)接觸、喜歡并選擇書籍，使之成為一種習(xí)慣固定下來，讓幼兒真正喜歡閱讀，并從中獲益。
3、 書商應(yīng)切實(shí)了解孩子地需要和喜好，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度，多編輯出優(yōu)秀地兒童讀物。另外要多做宣傳，加強(qiáng)廣告效應(yīng)，讓一些好書切實(shí)進(jìn)入孩子地閱讀領(lǐng)域，使孩子能讀到更多切合時(shí)代發(fā)展地兒童讀物。
關(guān)于兒童的調(diào)研報(bào)告篇2
近年來，市婦聯(lián)以滿足兒童需求為導(dǎo)向，以優(yōu)化兒童成長(zhǎng)環(huán)境為重點(diǎn)，以“兒童之家”為平臺(tái)，大膽嘗試、提升服務(wù)、打造特色、強(qiáng)力推進(jìn)，積極探索有效解決留守兒童安全看護(hù)、親情補(bǔ)償、困難救助等問題的新途徑、新方法，創(chuàng)新開展“兒童之家”建設(shè)工作，取得了初步成效。
一、基本情況
20xx年，根據(jù)“分類推進(jìn)、重點(diǎn)突破、以點(diǎn)帶面、統(tǒng)籌推進(jìn)”的工作思路，市婦兒工委制訂下發(fā)了《關(guān)于開展城鄉(xiāng)“兒童之家”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》(貴婦兒工委發(fā)〔2012〕4號(hào))，明確至2020年，完成全市90%村(社區(qū))建有“兒童之家”的工作任務(wù)，并按年度將建設(shè)總?cè)蝿?wù)分解到各縣市區(qū)。2014年，為了進(jìn)一步提高我市“兒童之家”的運(yùn)行質(zhì)量和服務(wù)品質(zhì)，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用，市婦聯(lián)在充分調(diào)查研究基礎(chǔ)上，向市委、市人民政府提出了改革我市“兒童之家”建設(shè)工作模式，得到市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。市人民政府辦公室印發(fā)《關(guān)于開展市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見的通知》(貴政辦通〔2014〕110號(hào))，在全市開展市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”創(chuàng)建活動(dòng)。市委明確將“兒童之家”納入全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)立行立改項(xiàng)目，由市委分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進(jìn)，開展示范“兒童之家”建設(shè)。目前，目前全市建成“兒童之家”356個(gè)，其中自治區(qū)示范“兒童家園”11個(gè)，市級(jí)示范“兒童之家”25個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”6個(gè)，服務(wù)兒童達(dá)60多萬人。
二、主要做法及成效
(一)注重資源整合，強(qiáng)化組織保障
將“兒童之家”建設(shè)納入我市公共服務(wù)中心項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃，同時(shí)整合村級(jí)體育設(shè)施建設(shè)、村屯道路建設(shè)、新家庭文化書屋、農(nóng)家書屋等建設(shè)項(xiàng)目，提高“兒童之家”建設(shè)水平。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府主導(dǎo)，縣鄉(xiāng)婦聯(lián)、轄區(qū)學(xué)校、基層派出所、農(nóng)村“兩委”干部聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，同時(shí)建立部門掛點(diǎn)聯(lián)系工作機(jī)制，市、縣兩級(jí)共168個(gè)婦兒工委成員單位參與援建“兒童之家”，其中市直部門援建29個(gè)，援建資金、物資價(jià)值總額近130萬元。充分調(diào)動(dòng)市縣兩級(jí)政府部門、社會(huì)力量參與“兒童之家”建設(shè)，拓寬融資渠道，加大設(shè)施投入，將“兒童之家”建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入市縣兩級(jí)年度財(cái)政預(yù)算，確保逐年提高。其中市級(jí)重點(diǎn)示范“兒童之家”建設(shè)經(jīng)費(fèi)，由市財(cái)政每年給予補(bǔ)助2萬元。
(二)提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，拓展服務(wù)領(lǐng)域
一是在提升功能室的吸引力上下功夫，設(shè)置了創(chuàng)意小作坊、圖書室、悄悄話小屋、兒童游戲室、議事室等，使“兒童家園”能夠充分發(fā)揮娛樂、教育、安全看護(hù)等功能。二是在組織管理上下功夫，使“兒童之家”工作、活動(dòng)實(shí)現(xiàn)常態(tài)化。在組織管理上實(shí)現(xiàn)“四有”，即有穩(wěn)定的專職和兼職管理人員，由熱心公益、德才兼?zhèn)涞耐诵萁處煛⑼诵莞刹?，或有教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)管理經(jīng)驗(yàn)的教師、基層干部、聯(lián)系掛點(diǎn)村干部和志愿者擔(dān)任，負(fù)責(zé)日常管理工作;有一支穩(wěn)定的志愿幫扶隊(duì)伍，開展形式多樣的常態(tài)化結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng);有監(jiān)督管理團(tuán)隊(duì)，村屯建立各類管理組織，及時(shí)協(xié)調(diào)處理“兒童之家”管理運(yùn)行過程中出現(xiàn)的困難和問題及監(jiān)督“兒童之家”的運(yùn)行;有科學(xué)規(guī)范的工作制度，確保工作運(yùn)行規(guī)范。
(三)精心策劃設(shè)計(jì)，創(chuàng)新工作載體
一是建設(shè)模式新。充分利用婦字號(hào)團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，整合資金、物質(zhì)、人才等資源支持，開展普惠型、群眾自辦型、民辦公助型等三種建設(shè)類型建設(shè)，減輕了財(cái)政負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)了工作成效。如貴港市愛心接力協(xié)會(huì)在港南區(qū)瓦塘鄉(xiāng)鹿山村洛陽屯的公益性“愛心書香”書屋創(chuàng)建的群眾自辦型“兒童之家”，由400多名志愿者實(shí)行常態(tài)化管理，自主解決人員、資金、管理等問題，負(fù)責(zé)人李建壑老師被評(píng)為中國(guó)最美鄉(xiāng)村教師。二是活動(dòng)方式新。以市人民政府名義啟動(dòng)“留守兒童關(guān)愛保護(hù)月”活動(dòng)，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)注，調(diào)動(dòng)各方資源為“兒童之家”留守兒童提供困難救助、心理咨詢、課業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。同時(shí)組織開展“小手拉大手”、 “萬名大學(xué)生返鄉(xiāng)志愿服務(wù)千所兒童家園”、“關(guān)愛留守兒童·共筑成長(zhǎng)藍(lán)天”等主題活動(dòng)，共組織機(jī)關(guān)單位、女企業(yè)家、愛心志愿者，服務(wù)177個(gè)“兒童之家”，捐贈(zèng)物品、共同游戲，開展安全教育、心理輔導(dǎo)等，受益兒童7835人。讓兒童切實(shí)感受到了社會(huì)大家庭的溫，提升了“兒童之家”的社會(huì)認(rèn)可度。
三、存在問題和困難
(一)面大量廣，難以覆蓋
我市轄1152個(gè)村(社區(qū))，0-18歲兒童總?cè)丝跀?shù)約143萬人，其中農(nóng)村留守兒童38.23萬人。按照兒童綱要“2020年，90%以上的城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)1所為兒童及其家庭提供游戲、娛樂、教育、衛(wèi)生、社會(huì)心理支持和轉(zhuǎn)介等服務(wù)的兒童之家”的目標(biāo)要求，我市至少需建設(shè)“兒童之家”1037個(gè)。按有活動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施、有牌匾、有專兼職管理人員、有常態(tài)化兒童活動(dòng)、有常效管理機(jī)制、有檔案材料的“六有”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，1037個(gè)“兒童之家”的建設(shè)任務(wù)就是一項(xiàng)龐大的工程，需要投入大量的人力、物力和財(cái)力。另外，現(xiàn)有的“兒童之家”主要設(shè)在村級(jí)老年人活動(dòng)中心、村級(jí)文體活動(dòng)中心、村級(jí)公共服務(wù)中心或村委辦公場(chǎng)所，因公共活動(dòng)場(chǎng)所數(shù)量有限，村委辦公場(chǎng)所一室多用，許多“兒童之家”面臨著缺少活動(dòng)場(chǎng)所的困境。
(二)經(jīng)費(fèi)不足，難以持續(xù)
目前，“兒童之家”建設(shè)資金主要來源于上級(jí)婦聯(lián)補(bǔ)助、市級(jí)或縣(市、區(qū))級(jí)婦女兒童發(fā)展專項(xiàng)資金、部門援助或社會(huì)捐贈(zèng)。2012年至今，自治區(qū)婦聯(lián)以項(xiàng)目運(yùn)作的方式支持每個(gè)自治區(qū)級(jí)示范點(diǎn)建設(shè)資金2萬元，我市有11個(gè)示范點(diǎn)，共獲得補(bǔ)助資金22萬元。市、縣兩級(jí)婦聯(lián)從婦女兒童發(fā)展專項(xiàng)資金中共列支87.2萬元用于“兒童之家”建設(shè)。其中，每個(gè)市級(jí)示范點(diǎn)補(bǔ)助建設(shè)經(jīng)費(fèi)1萬元，2013年每個(gè)市級(jí)示范點(diǎn)補(bǔ)助建設(shè)經(jīng)費(fèi)5000元。資金投入大部分用于購(gòu)買設(shè)施設(shè)備等支出，日常活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、設(shè)施維護(hù)費(fèi)、管理人員經(jīng)費(fèi)等支出基本為零。因經(jīng)費(fèi)投入不足，難以保證兒童活動(dòng)的正常開展。目前，除示范點(diǎn)外，大部分兒童之家設(shè)施設(shè)備缺乏，活動(dòng)偏少。而示范點(diǎn)的設(shè)施設(shè)備也因使用頻率過高，損耗嚴(yán)重，如沒有新的設(shè)施設(shè)備補(bǔ)充，現(xiàn)有“兒童之家”的運(yùn)行難以維持，新建“兒童之家”也將成為紙上談兵。
(三)管理粗放，服務(wù)單一
目前，“兒童之家”管理員大多由村“兩委”干部(大多是村婦代會(huì)主任)、村屯骨干兼任。兼職管理員基本靠愛心與責(zé)任心開展一些粗放式的管理工作。“兒童之家”的服務(wù)功能基本處于組織文體娛樂活動(dòng)、提供臨時(shí)托管場(chǎng)所等初級(jí)階段。受兼職管理員的綜合能力、精力等因素影響，大部分的“兒童之家”的文體娛樂活動(dòng)組織程度不高，只是提供一個(gè)游戲娛樂及臨時(shí)托管場(chǎng)所，離兒童規(guī)劃提出的“提供游戲、娛樂、教育、衛(wèi)生、社會(huì)心理支持和轉(zhuǎn)介等服務(wù)”的要求還有很大的距離，仍有待探索建立起真正發(fā)揮作用的長(zhǎng)效機(jī)制。
(四)政出多頭，難以協(xié)調(diào)
當(dāng)前，大多數(shù)的村(社區(qū))對(duì)應(yīng)著上級(jí)的十幾個(gè)部門。受場(chǎng)地限制，一個(gè)功能室門口通常要掛數(shù)塊牌子，充當(dāng)著各類“家”、“屋”、“室”，一室多用現(xiàn)象普遍。村屯老年人活動(dòng)中心、文體中心、公共服務(wù)中心、幸福家園等陣地有著不同的主管單位，也有著比較嚴(yán)格的管理制度和要求。“兒童之家”要在這些陣地中享有一席之地，必須要協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系。但是作為村屯“兒童之家”的主推單位，縣、鄉(xiāng)婦兒工委辦公室、各級(jí)婦聯(lián)影響力有限，難以協(xié)調(diào)。
四、對(duì)策和建議
(一)在“建”字上保根本，進(jìn)一步強(qiáng)化陣地建設(shè)
積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府的支持，將“兒童之家”建設(shè)列入為民辦實(shí)事項(xiàng)目，形成工作合力。將“兒童之家”納入村級(jí)公共服務(wù)中心、文體活動(dòng)中心、幸福家園等陣地建設(shè)規(guī)劃中，統(tǒng)一在新建陣地中設(shè)置“兒童之家”功能活動(dòng)室。要拓寬創(chuàng)建模式，加大氣力創(chuàng)建普惠型的同時(shí)，積極探索群眾自辦型和民辦公助型“兒童之家”。“普惠型”即以村級(jí)公共場(chǎng)所為依托建設(shè)以全體兒童為對(duì)象的開展課余安全看護(hù)、文體娛樂、成長(zhǎng)教育為重點(diǎn)目標(biāo)的村屯“兒童之家”;“群眾自辦型”即利用農(nóng)村閑置房屋，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式，建立以民辦民受益為目標(biāo)的村民自助型關(guān)愛中心;“民辦公助型”即以政府幫助為輔，民營(yíng)力量投入為主，創(chuàng)建幼兒示范教育與留守兒童關(guān)愛保護(hù)兩位一體的專業(yè)型留守兒童關(guān)愛保護(hù)中心。要加大建設(shè)力度，加強(qiáng)督促檢查，樹一批典型示范，使示范“兒童之家”功能規(guī)劃區(qū)域設(shè)置上達(dá)到“五室”標(biāo)準(zhǔn)，即創(chuàng)意小作坊、圖書室(成長(zhǎng)書屋)、悄悄話小屋(視頻聊天室)、快樂天地、議事室，使服務(wù)功能更加完備。
(二)在“投”字上求突破，進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障
“兒童之家”建設(shè)存在的突出困難是資金問題。因此，建議上級(jí)有關(guān)部門盡快出臺(tái)相關(guān)政策，促進(jìn)鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政也能設(shè)立專項(xiàng)資金，對(duì)建成達(dá)到自治區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的“兒童之家”提高補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。要積極發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，爭(zhēng)取村級(jí)經(jīng)濟(jì)支持。要充分發(fā)揮婦聯(lián)“聯(lián)”字優(yōu)勢(shì)，多方面協(xié)調(diào)爭(zhēng)取，采取財(cái)政支持一點(diǎn)，部門項(xiàng)目資金扶持一點(diǎn)，社會(huì)捐助一點(diǎn)等辦法，解決“兒童之家”建設(shè)項(xiàng)目資金緊缺的問題。
(三)在“管”字上嚴(yán)把關(guān)，進(jìn)一步提升隊(duì)伍素質(zhì)
要?jiǎng)?chuàng)新管理方式，不斷強(qiáng)化“兒童之家”建設(shè)的考核力度，進(jìn)一步增強(qiáng)基層?jì)D聯(lián)組織的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感。要大力推行設(shè)崗定位、專職專選等辦法，切實(shí)把那些懂大局、善協(xié)調(diào)、重實(shí)干、能創(chuàng)新的女能人、女典型、女致富帶頭人等優(yōu)秀女性選拔到村級(jí)婦聯(lián)工作崗位上來;大力發(fā)展巾幗志愿服務(wù)隊(duì)伍，開展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，使巾幗志愿服務(wù)者成為村、社區(qū)婦聯(lián)組織開展工作的有力幫手。建設(shè)設(shè)置基層兒童社會(huì)工作崗位。按《廣西壯族自治區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》關(guān)于“每個(gè)街道和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))至少配備1名專職或兼職兒童社會(huì)工作者”要求，從自治區(qū)層面出臺(tái)政策，在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))設(shè)置專職兒童社會(huì)工作者。
(四)在“用”字上做文章，進(jìn)一步創(chuàng)新管理機(jī)制
建好陣地是基礎(chǔ)，管好陣地是關(guān)鍵，用好陣地是目的。只有加強(qiáng)管理，才能使活動(dòng)陣地發(fā)揮更大、更好的作用。各基層?jì)D聯(lián)組織要按照兒童發(fā)展規(guī)劃提出的“提供游戲、娛樂、教育、衛(wèi)生、社會(huì)心理支持和轉(zhuǎn)介等服務(wù)”的要求，探索新方法，搭建新載體，為兒童特別是留守兒童提供幫助。積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣，喜聞樂見、有益身心健康的文體活動(dòng)，切實(shí)讓兒童感受到家園的溫暖，讓“兒童之家”真正成為孩子們健康快樂成長(zhǎng)的課外活動(dòng)樂園。
關(guān)于兒童的調(diào)研報(bào)告篇3
兒童是弱勢(shì)群體，流浪兒童是弱勢(shì)群體中的弱勢(shì)。隨著社會(huì)的變遷，流浪兒童問題在各城市地區(qū)開始凸顯，已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的社會(huì)問題。那么，促使兒童流浪的原因是什么呢?如何幫助流浪兒童不再流浪?如何更好地預(yù)防和控制兒童流浪?等等都是我們需要解決的課題。因此，弄清這些問題，提供有效的預(yù)防、控制兒童流浪和救助保護(hù)流浪兒童的參考性建議則是本次調(diào)研的主要目的。
一、成都市流浪兒童基本狀況及特征
(一)成都市流浪兒童基本狀況
根據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)得出，離家時(shí)間不到一個(gè)月有26人，占所調(diào)查51個(gè)樣本的51.0%;離家時(shí)間在一個(gè)月以上，不到半年有11人，占21.6%;離家時(shí)間在半年以上，不到一年有2人，占3.9%;離家時(shí)間在一年以上，不到兩年有6人，占11.8%;離家時(shí)間在兩年以上，不到三年有3人，占5.9%;離家三年以上有3人，占5.9%。根據(jù)調(diào)查問卷及訪談我們得知，流浪兒童的臨時(shí)居住地多集中在車站、橋下、建筑工地、網(wǎng)吧及銀行等場(chǎng)所。這些流浪兒童在街頭生活主要依靠撿垃圾(如塑料瓶、紙盒等)賣錢、乞討、偷騙搶及打廉價(jià)工來維持生活。在我們所調(diào)查的51名流浪兒童中，14人次有過偷騙搶的經(jīng)歷;15人次有過抽煙喝酒的經(jīng)歷;12人次有過打架經(jīng)歷;18人次迷戀網(wǎng)吧、電子游戲。
(二)成都市流浪兒童基本特征
從以上流浪兒童基本狀況看，我們可以總結(jié)出流浪兒童具有以下基本特征：
流浪兒童年齡大都在8～12歲和13～15歲兩個(gè)年齡段，以男性流浪兒童為主，但與往相比，女性流浪兒童的比例成上升趨勢(shì)。在這51名流浪兒童中8～12歲占17.6%;13～15歲占64.7%，并且此年齡段中女性相對(duì)百分比高于男性。從文化程度上看，文盲占7.8%，小學(xué)文化程度以下的占44.9%，僅有2.0%完成了初中教育。從其流出地狀況來看，主要來自本省，其中農(nóng)村34人，占66.7%，城市10人，占19.6%。
從其離家出走流浪的時(shí)間上看，不到一個(gè)月占51.0%;離家時(shí)間在一個(gè)月以上、不到半年占21.6%;從此可以看出流浪時(shí)間的周期性短，一方面可以說明政府救助及時(shí)，另一方面可以得出流浪人次頻率高的特征。
二、成都市流浪兒童成因分析
造成兒童離家外出流浪是多種因素的相互交織，但我們認(rèn)為主要可以歸納為三個(gè)方面原因：經(jīng)濟(jì)原因;家庭原因;個(gè)人原因。此外，犯罪分子引誘、拐騙兒童導(dǎo)致其流浪也是其原因之一，在我們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有7人次，占13.7%的兒童有過被引誘、拐騙的經(jīng)歷，這些兒童逃離了拐騙者的控制，由于缺乏生存手段，卻又流落社會(huì)，而被迫流浪。
三、成都市流浪兒童救助保護(hù)工作措施及所面臨的困境
(一)成都市流浪兒童救助保護(hù)工作措施
成都市流浪兒童救助保護(hù)中心(以下簡(jiǎn)稱該中心)位于成都市成華區(qū)多寶寺南路，地處成都市東南區(qū)，該中心于2000年10月正式成立。經(jīng)過幾年的救助保護(hù)工作，該中心已經(jīng)積累了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，建立了一套較為完善的預(yù)防、控制和救助保護(hù)體系，形成了全方位的流浪兒童救助保護(hù)工作平臺(tái)，形成了自己獨(dú)特的救助保護(hù)模式。
1.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視流量乞討人員救助保護(hù)工作。為了加強(qiáng)對(duì)城市生活無著的流浪乞討人員救助保護(hù)工作，依據(jù)《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》，成都市政府制定了《加強(qiáng)城市生活無著的流浪乞討人員救助管理工作意見》，并成立了成都市流浪乞討人員救助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副市長(zhǎng)任工作組長(zhǎng)，市政府副秘書長(zhǎng)、市民政局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員分別為11個(gè)部門的副局長(zhǎng)。
2.各部門之間在救助保護(hù)流量乞討人員協(xié)調(diào)比較通暢。
3.針對(duì)流浪兒童建立起了全方位的救助保護(hù)體系。
(二)成都市流浪兒童救助保護(hù)工作所面臨的困境
盡管流浪兒童救助保護(hù)工作取得了一定進(jìn)展，但流浪兒童救助保護(hù)工作仍然面臨著許多困難，許多工作還在不斷地摸索當(dāng)中前進(jìn)。當(dāng)前所面臨的困境主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是發(fā)展的不平衡性;二是法律的缺失;三是專業(yè)人員短缺。此外，資金投入也不足。一方面，救助保護(hù)中心一些相應(yīng)的設(shè)備不夠完善，缺少娃娃們娛樂、游戲、學(xué)習(xí)等設(shè)施，而且娃娃們沒有一個(gè)較為寬廣的活動(dòng)場(chǎng)地;另一方面，對(duì)無法送回戶口所在地的兒童安置問題也是當(dāng)前所面臨的又一困境，家庭支付不起監(jiān)護(hù)權(quán)，留下的孤兒可以去孤兒院，但對(duì)于流浪兒童，就必須有政府出面，拿出更多的資金來安置他們。
四、預(yù)防、控制兒童流浪和救助保護(hù)流浪兒童的對(duì)策建議
預(yù)防、控制兒童流浪和救助保護(hù)流浪兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，但是這些工作又具有強(qiáng)烈的緊迫性。流浪兒童群體在擴(kuò)大，犯罪群體也在擴(kuò)大，兩者之間存在著必然的聯(lián)系，今天的流浪兒童如果得不到有效的預(yù)防、控制和救護(hù)，就有可能成為明天的犯罪分子。對(duì)整個(gè)社會(huì)而言，增加了社會(huì)的不穩(wěn)定因素和社會(huì)運(yùn)營(yíng)成本，不安全因素也會(huì)隨之增加，造成公民心理恐慌。因此，在預(yù)防、控制兒童流浪和救助保護(hù)流浪兒童的對(duì)策方面我們提出以下建議：
(一)協(xié)調(diào)救助保護(hù)體系發(fā)展的平衡性
1.協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)救助保護(hù)體系發(fā)展的平衡性。我們認(rèn)為，最重要的一點(diǎn)就是在流浪兒童的流出地做好預(yù)防和控制工作，比如：對(duì)于家庭離異、外出打工人員留下的子女由專門的人員安排他們上學(xué)、吃飯、休息，這樣就可以滅其源頭，為作好這項(xiàng)工作，我們必須協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的救助保護(hù)體系，在預(yù)防、控制工作方面加大對(duì)流浪兒童流出地較為頻繁的鄉(xiāng)村財(cái)政投入。一方面，可以有效預(yù)防、控制兒童外出流浪;另一方，也可以大大減少流入地的人力、物力、財(cái)力的支出，同時(shí)也避免了“先污染，后治理”的矛盾。
2.協(xié)調(diào)各城市間救助保護(hù)體系發(fā)展的平衡性。一方面，各城市間的救助保護(hù)中心有好的經(jīng)驗(yàn)、模式可以互相學(xué)習(xí)借鑒，這樣可以減少摸索的時(shí)間，少走彎路，節(jié)省運(yùn)營(yíng)成本。另一方面，在實(shí)施一些政策、法律規(guī)范上應(yīng)該口令統(tǒng)一，避免行政錯(cuò)位，否則不但降低了一些政策、法令的效力，也不利于流浪兒童救助保護(hù)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
(二)完善法律制度
為流浪兒童這一特殊弱勢(shì)群體需要出臺(tái)一部專門的法律規(guī)范，一套完善的法律制度可以為流浪兒童救助保護(hù)工作提供一個(gè)合理、合法的平臺(tái)，更有利于流浪兒童救助保護(hù)工作展開。因此，我們建議在整合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》、《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》、《兒童權(quán)利公約》、《中華人民共和國(guó)婚姻法》等有關(guān)兒童權(quán)益的法律法規(guī)的基礎(chǔ)上建立一項(xiàng)專門針對(duì)流浪兒童救助保護(hù)工作的辦法。
(三)完善人員配備
在政策上吸引專業(yè)性人才補(bǔ)充到隊(duì)伍中來，完善多層次的人員配備，為已有的工作人員提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以便更好地適應(yīng)流浪兒童這一特殊弱勢(shì)群體的救助保護(hù)工作。此外，救助中心應(yīng)杜絕拉關(guān)系、走門路到中心來的無用之人，做到有崗必有責(zé)。
(四)增加資金投入
一方面，依靠政府財(cái)政撥款，做到?？顚Ｓ?如陽光家園等社會(huì)安置資金)，以便使各項(xiàng)活動(dòng)良好、持續(xù)發(fā)展。以兒童為本，并不斷完善救助中心的硬件設(shè)施，并為兒童提供和諧的生活、娛樂、活動(dòng)的環(huán)境，雖然他們大多只做短暫的停留，但要使他們感覺到我們對(duì)他們的關(guān)懷和愛。另一方，吸引社會(huì)企業(yè)、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、個(gè)人捐款，彌補(bǔ)資金的不足，鼓勵(lì)他們參與到流浪兒童救助保護(hù)工作中來，對(duì)一些為流浪兒童救助保護(hù)工作做出貢獻(xiàn)的企業(yè)、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、個(gè)人，政府在政策上要予以補(bǔ)償，比如：根據(jù)企業(yè)、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、個(gè)人貢獻(xiàn)大小在稅收等相關(guān)政策上提供優(yōu)惠政策。
(五)積極開展國(guó)際合作
總之，政府、社會(huì)都應(yīng)該重視流浪兒童問題，認(rèn)識(shí)救助保護(hù)流浪兒童這項(xiàng)工作的重要性，并有針對(duì)性地結(jié)合本地狀況制定出符合本地特色的一些救助保護(hù)模式，并不斷地探索、創(chuàng)新，協(xié)調(diào)各個(gè)部門預(yù)防和控制流浪兒童，做好流浪兒童的救助保護(hù)工作。
我們衷心希望，通過全社會(huì)的共同努力，關(guān)注流浪兒童，關(guān)愛我們的孩子，讓每個(gè)兒童都擁有同樣的一片藍(lán)天!
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