實驗室即進行試驗的場所，是科技的產(chǎn)出地，國家對試驗室投入非常大。很多大學的實驗室都是老師與研究生日常工作研究的場所。那么，下面是學習啦為大家?guī)淼膶嶒炇艺{(diào)研報告范文，僅供參考。

　　實驗室調(diào)研報告范文1：

　　一、現(xiàn)狀

　　(一)、實習教學

　　1、各專業(yè)實習教學實踐環(huán)節(jié)與學生能力培養(yǎng)

　　(1)環(huán)節(jié)

　　1、參觀計算機機房的設置和管理方法。2、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。3、全面了解計算機的有關配置(比如：顯示器、打印機、鼠標、繪圖儀、掃描器等等)及各種配置的型號、功能和用途。4、了解計算機局部網(wǎng)絡有關情況，參與網(wǎng)絡的建設維護等技術工作。5、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景，參與計算機管理系統(tǒng)的設計、開發(fā)、維護等工作。6、到工廠參觀了解用計算機進行自動控制過程和方法，若條件許可可進行實際操作學習。

　　(2)環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力

　　以上幾項環(huán)節(jié)主要是要讓學生對計算機的應用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學生鞏固、深化和擴大所學的理論知識，啟發(fā)學生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設計搜集相關材料。

　　(3)計劃什么時間進行及開設時間?

　　課程實習在第5學期安排1周的計算機網(wǎng)絡課程實習，并進行專業(yè)實踐。完成后提交實習報告或總結。專業(yè)實習安排在第6學期進行，為期1周。學生深入到生產(chǎn)第一線見習生產(chǎn)的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織。培養(yǎng)學生的組織紀律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念。參加專業(yè)見習的學生必須做好相應記錄，事后寫出相應報告或召開座談會相互交流。畢業(yè)實習第7學期安排8周畢業(yè)實習。實習結束后，學生應寫出實習報告或總結。

　　(4)實際開展情況如何?

　　按計劃開設，完成情況良好。

　　2、實習課程與教材

　　分別在第3學期進行高級語言程序設計，第4學期進行數(shù)據(jù)結構，第5學期進行面向對象程序設計，第6學期進行數(shù)據(jù)庫原理、第7學期進行軟件工程課程設計,每門課程設計為期2周。無獨立開設的實習課程，2門有教材，無自編教材。

　　3、實習指導教師隊伍建設與實習指導情況

　　現(xiàn)有實習指導教師18名，擔任相關課程的實習教學，指導情況良好。

　　4、存在的問題與原因分析

　　問題：實驗項目單一，難以滿足學生全方位實訓的要求。指導導教師缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，致使所謂實習仍是紙上談兵。實習時間安排不當，實習效果大打折扣。實習時間安排不當，實習效果大打折扣。校外實習與學生找工作沖突。由于校外實習的時間也是找工作的時間。措施：完善計算機實習教材;克服實驗項目單一的問題;加強實踐教學指導教師的培養(yǎng);調(diào)整校內(nèi)實習的時間，與找工作的高峰期錯開;抓好具體實施，重視實踐考核

　　(二)、實習基地建設

　　1、現(xiàn)有實習基地基本情況

　　計算機科學與技術專業(yè)和網(wǎng)絡工程專業(yè)現(xiàn)有實習基地兩個：中軟國際和四川華迪。每個基地每次可以容納上千人?；氐乩矸植己侠?，離學校距離較近?；氐膶嵙暫蜕顥l件完全能滿足學生實習的需要。

　　2、各基地自身指導教師隊伍及指導情況

　　每個基地會按需求分配相應的實習指導教師，擔任相關課程的實習教學，指導情況良好。

　　3、存在的問題與原因分析

　　學生實習費用高;校外實習與學生找工作沖突

　　二、建議

　　1、實習教學環(huán)節(jié)的功能與設置

　　本專業(yè)實踐性教學環(huán)節(jié)有課程設計、課程實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)等，通過這些實踐性教學環(huán)節(jié)的教學和訓練，培養(yǎng)學生在計算機專業(yè)方面或在網(wǎng)絡的相關領域從事計算機管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡維護等項工作并獲得解決實際問題的能力。

　　2、實習基地建設的目標定位與建設思想

　　培養(yǎng)基礎知識堅實、創(chuàng)新意識敏銳、實驗技能良好、工作水平出色的能力型人才為目標，加強學生基本實踐技能訓練，

　　強化學生的個性培養(yǎng)，鼓勵學生開展自主學習和研究性學習，推進教學方式及學習方式的改革，實現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導”的實驗教學方式

　　3、指導教師隊伍建設

　　培養(yǎng)和建設一支能夠適應21世紀要求、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?尤其是具有“雙師型”的教師隊伍,以適應高職高專教育的需要。結合我院實踐教學實際，有組織地引進和培養(yǎng)一支能夠勝任實踐實習指導任務的具有較高素質的實踐教學指導教師隊伍

　　4、課程體系改革

　　我們根據(jù)計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術專業(yè)的特點，結合目前本行業(yè)的實際情況，對過去傳統(tǒng)的教學模式進行改革。在教學建設改革方面，我們打破傳統(tǒng)的課程體系，以理論“夠用，動手能力過硬”，突出“實用性、針對性、廣泛性”。隨著市場經(jīng)濟對人才要求的不斷變化，結合專業(yè)培養(yǎng)目標，以課程改革為基礎，對專業(yè)課程體系進行了必要的調(diào)整和整合。專業(yè)課程改革時，刪減計算機純理論課程內(nèi)容，增加技能培訓，補充計算機的新知識、新技術、新技能。注意教學內(nèi)容與現(xiàn)代科技接軌，并與現(xiàn)代教育技術手段相結合，注重教材的時效性，貫徹理論教學以“夠用為度”，從總體上適當壓縮理論教學時數(shù)，兼顧學生以后的繼續(xù)教育需求，也使學生掌握的知識點更能滿足用人單位的要求和社會需求。

　　5、對實習教學、基地建設管理的建議

　　學校應在學生的實習經(jīng)費上多資助;學校對實習教學應該有一套完善的監(jiān)督機制。使實習教學的管理更規(guī)范和健全。

　　實驗室調(diào)研報告范文2：

　　----- 目的：對于學校實驗室安全情況調(diào)查。

　　時間：2013年4月25日

　　地點：博學樓

　　小組成員：

　　為了了解我校實驗室安全情況，所以本組決定對我校博學樓實驗室安全情況進行調(diào)研。

　　一、博學樓樓道安全情況。

　　在博學樓的每層樓道靠近樓梯處都會有一個保健箱，保健箱里都有一些和本層實驗有關的防護藥品，并且每層實驗室都配備有消防栓和沙桶以防實驗室著火。并且實驗室樓梯分為兩道，當實驗室出現(xiàn)安全問題是有利于撤離人員的分流使其可以安全快速的撤離。

　　二、博學樓實驗室布置情況。

　　在博學樓每一層的實驗室都分布在同一側實驗室的對面分部多個樓梯口，有利于實驗人員的有序離開。并且博學樓的每層都會有幾個值班室，值班室內(nèi)都會有老師值班，若實驗出現(xiàn)安全問題可以及時反映。

　　三、博學樓部分實驗室安全情況。

　　由于實驗室過多所以選取了部分實驗室進行調(diào)研。博學樓的每個實驗室內(nèi)都會根據(jù)具體的實驗情況配備2個滅火器，并且實驗室大小可以容納1個班(大約32人)一起實驗，可以減少事故的發(fā)生。在每個實驗室的黑板上都會寫上本實驗室所做的實驗以及步驟和注意事項，每次實驗后老師都會檢查實驗室后再離開，這樣可以減少實驗室的安全隱患。但是實驗室內(nèi)也有不足的地方，大多數(shù)實驗室需要的藥品都是裝在大的藥缸中放在地上，這樣的做法不利于人員的移動以及倒取化學試劑。

　　結尾：我認為我校實驗樓——博學樓基本符合實驗室安全規(guī)范，但是在實驗室內(nèi)試劑的存放布置略有不足，我認為應該購買專用的柜子存放試劑，或者在沒層設計一個試劑存儲室由值班老師管理。

　　對于植保院昆蟲生態(tài)學實驗室現(xiàn)狀調(diào)研報告

　　--化工一班

　　近日，應選修課要求，我對本校博學樓內(nèi)的昆蟲生態(tài)實驗室展開了調(diào)研。本次調(diào)研的方法主要是資料調(diào)查和實地抽樣。

　　作物病蟲生物防治研究所正式成立于1981年，原為1962年建立的寄生蜂標本室、1973年更名為生物防治研究室，同我國著名昆蟲學家趙修復教授創(chuàng)辦。該所下設昆蟲分類、天敵昆蟲應用、昆蟲行為及昆蟲生態(tài)研究室，并建有福建省重點公共實驗室――昆蟲生態(tài)實驗室

　　擁有主動式系列人工氣候箱、被動式系列人工氣候箱、高級顯微鏡和解剖鏡、昆蟲標本等齊全的科研設備。是作物病蟲生物防治基礎理論和應用開發(fā)的專門研究機構，經(jīng)過長期不懈的努力，在昆蟲分類、生物防治、昆蟲生態(tài)等研究方向形成了自己的優(yōu)勢與特色。

　　那天我去昆蟲生態(tài)實驗室調(diào)查的時候，由于時間略晚，實驗室只有一位研究員在昆蟲生態(tài)實驗室里，而且她忙于使用顯微鏡展開對課題的研究，我就沒有過多的打擾她，只是在征求了她的同意后，對實驗室展開設備和實驗環(huán)境的調(diào)查，并沒用涉及實驗室人員的組成情況。

　　昆蟲生態(tài)實驗室約60平方米，實驗室內(nèi)擺放了各種科研設備，有SUKUM、人工氣候箱、高級顯微鏡和解剖鏡等，由于專業(yè)知識不懂，我也無法辨別它們的好壞，但從表象來說是運行良好的，當然也有部分老舊儀器放置在角室中落里的。在眾多大型實驗設備面前，昆蟲生態(tài)實驗室60平方米的地方確實略顯擁擠，致使大型設備不得不“肩并肩”的擺放在實驗室內(nèi)，這對設備的工作狀態(tài)造成影響。

　　雖然由于傍晚的原因，實驗室中的光線并不好,但有部分地方的確是顯得有些臟亂，玻璃儀器、試劑的擺放也不夠規(guī)范。當然，這也有可能是實驗室還處在實驗過程中，被我“突擊檢查”，并沒用來得及收拾的原因。

　　經(jīng)過這次對昆蟲生態(tài)實驗室的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)實驗場地過于狹小是制約實驗室發(fā)展的一個重要因素，為此，我還特意去多個實驗室走訪過，例如細菌實驗室。實驗室過于狹小的實驗環(huán)境，在日新月異的實驗設備面前明顯不夠看，這不但間接減少了設備的使用壽命，而且容易造成有危險的生物泄露事件，比如不慎打翻某個細菌病毒的培養(yǎng)皿，造成危害等。

　　關于動物養(yǎng)殖安全的調(diào)研報告

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　　目的:對動物養(yǎng)殖方面的認識與增強安全防范意思

　　地點: 創(chuàng)業(yè)園

　　時間：2013-4-29

　　組員：

　　在創(chuàng)業(yè)園動物科學園地與大二的學長學姐一起參觀兔子的起食飲居， 了解關于兔子的一些養(yǎng)殖情況，對兔舍的衛(wèi)生環(huán)境保護有初步的了解。

　　當時下著小雨，兔舍的環(huán)境相對潮濕，兔舍的好處有一點可見就是隔空建筑的，底下可容污水排出，防雨防潮……

　　學長告訴我，兔子基本上是作為寵物兔出售給校內(nèi)的同學，可食用，所以兔子的衛(wèi)生足夠重要，對于現(xiàn)在H7N9的傳染，相對的兔舍

　　衛(wèi)生更要做好，尤其是夏季的即將到來，兔舍的衛(wèi)生將是重中之重。

　　1.兔舍都會定期進行環(huán)境消毒，食具消毒等，對于那些生病的還有可能有病的兔子將會送到獸醫(yī)那里去治療(我去的時候，剛好有一只母兔子患病，已經(jīng)有些天沒吃了。他們正準備送往獸醫(yī)處治療);

　　2.給予兔子足夠的飲用水，添加維生素c等;

　　3.定期對兔子進行防疫檢驗，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分類編號;

　　4.飼料保持衛(wèi)生干燥，不喂養(yǎng)不干凈食物，精心喂養(yǎng);

　　5.在外圍有種植樹木，遮陰擋雨，保持兔舍的通風陰涼，有藤蔓植物的存在;

　　6.保持兔舍的安靜，避免兔子受到應激影響，引起恐慌(我們?nèi)サ臅r候保持相對安靜的交談從而了解情況)

　　綜上：通過本次的調(diào)研，了解到兔舍衛(wèi)生保持的重要性，各種禽流感的爆發(fā)或者疫情的傳染大多是人為不知道維護動物的衛(wèi)生與人類間的關系造成的，所以維護動物的衛(wèi)生，了解飼養(yǎng)動物的安全方法是我們每個人的義務，并且這樣才能真正實現(xiàn)生物安全與預防的關鍵意義，使我們更好地保護我們自己。

　　關于博學樓實驗室安全隱患調(diào)研

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　　由于課程的原因經(jīng)常要到博學樓做化學實驗,故對博學樓實驗室可能存在的安全隱患做了調(diào)研.通過自身參與實驗以及和參與實驗的同學進行交流和討論發(fā)現(xiàn)實驗室存在以下安全隱患:

　　(一)用水用電用氣的控制;

　　(二)用火的控制;

　　(三)易燃、易爆品的控制;

　　(四)化學試劑和毒品及腐蝕品的控制;

　　(五)實驗使用者對實驗器材的不規(guī)范操作和對實驗室安全知識的欠缺

　　詢問實驗室工作人員和上課老師并查閱相關資料,針對上述實驗室安全隱患,對應防范和處理方法如下:

　　(一)用水用電用氣的控制

　　1、進入實驗室開始工作前應了解煤氣總閥門、水閥門及電閘所在處。離開實驗室時，一定要將室內(nèi)檢查一遍，應將水、電、煤氣的開關 好，門窗鎖好。

　　2、使用煤氣燈時，應先將火柴點燃，一手執(zhí)火柴緊靠進燈口，一手慢開煤氣門。不能先開煤氣門，后燃火柴。燈焰大小和火力強弱，應根據(jù)實驗的需要來調(diào)節(jié)。用火時，應做到火著人在，人走火滅。

　　3.使用電器設備(如烘箱、恒溫水浴、離心機、電爐等)時，嚴防觸電;絕不可用濕手或在眼睛旁視時開關電閘和電器開關。應該用試電筆檢查電器設備是否漏電，凡是漏電的儀器，一律不能使用。

　　(二)用火的控制;

　　實驗中一旦發(fā)生了火災切不可驚慌失措，應保持鎮(zhèn)靜。首先立即切斷室內(nèi)一切火源和電源。然后根據(jù)具體情況正確地進行搶救和滅火。常用的方法有：

　　1.在可燃液體燃著時，應立即拿開著火區(qū)域內(nèi)的一切可燃物質，關閉通風器，防止擴大燃燒。若著火面積較小，可用抹布、濕布、鐵片或沙土覆蓋，隔絕空氣使之熄滅。但覆蓋時要輕，避免碰壞或打翻盛有易燃溶劑的玻璃器皿，導致更多的溶劑流出而再著火。

　　2.酒精及他可溶于水的液體著火時，可用水滅火。

　　3.汽油、乙醚、甲苯等有機溶劑著火時，應用石棉布或砂土撲滅。絕對不能用水，否則反而會擴大燃燒面積。

　　4.金屬鈉著火時，可把砂子倒在它的上面。

　　5.導線著火時不能用水及二氧化碳滅火器，應切斷電源或用四氯化碳滅火器。

　　6.衣服燒著時切忌奔走，可用衣服、大衣等包裹身體或躺在地上滾動，以滅火。

　　7.發(fā)生火災時應注意保護現(xiàn)場。較大的著火事故應立即報警。

　　(三)易燃、易爆品的控制;

　　1.使用可燃物，特別是易燃物(如乙醚、丙酮、乙醇、苯、金屬鈉等)時，應特別小心。不要大量放在桌上，更不要在靠近火焰處。只有在遠離火源時，或將火焰熄滅后，才可大量傾倒易燃液體。低沸點的有機溶劑不準在火上直接加熱，只能在水浴上利用回流冷凝管加熱或蒸餾。

　　2.如果不慎傾出了相當量的易燃液體，則應按下法處理：

　　(1)立即關閉室內(nèi)所有的火源和電加熱器。

　　(2)關門，開啟小窗及窗戶。

　　(3)用毛巾或抹布擦拭灑出的液體，并將液體擰到大的容器中，然后再倒入帶塞的玻璃瓶中。

　　3.用油浴操作時，應小心加熱，不斷用溫度計測量，不要使溫度超過油的燃燒溫度。

　　4.易燃和易爆炸物質的殘渣(如金屬鈉、白磷、火柴頭)不得倒入污物桶或水槽中，應收集在指定的容器內(nèi)。

　　(四)化學試劑和毒品及腐蝕品的控制;

　　1.使用濃酸、濃堿，必須極為小心地操作，防止濺出。用移液管量取這些試劑時，必須使用橡皮球，絕對不能用口吸取。若不慎濺在實驗臺上或地面，必須及時用濕抹布擦洗干凈。如果觸及皮膚應立即治療。

　　2.廢液，特別是強酸和強堿不能直接倒在水槽中，應先稀釋，然后倒入水槽，再用大量自來水沖洗水槽及下水道。

　　3.毒物應按實驗室的規(guī)定辦理審批手續(xù)后領取，使用時嚴格操作，用后妥善處理。

　　(五)實驗使用者對實驗器材的不規(guī)范操作和對實驗室安全知識的欠缺

　　在新生進入實驗室前應進行實驗室安全知識教育，實驗前學生應進行相關實驗的有關器材有一定的了解做好課前預習準備。頂起對學生進行實驗室安全知識的測查讓學生能牢記相關注意事項。

　　實驗室安全應得到重視，實驗室管理者本身應加強藥品的管理定期進行安全檢查完善相關安全措施，實驗室使用者應對實驗過程所使用到的藥品和儀器有一定的了解并在專業(yè)人員在場情況下進行實驗。無論是實驗室的管理者或使用者都應將實驗室的安全放在首位。

　　關于實驗室管理制度的調(diào)研報告

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　　目的：對于實驗室管理制度的調(diào)查