五年級作文批改評語
五年級作文批改評語
在作文評語的實踐中不斷地探索，轉(zhuǎn)變原有的格式化理念,激活學(xué)生的思維,點燃學(xué)生的寫作熱情。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的 五年級作文批改評語，供你選擇。
五年級作文批改評語欣賞
1)文章前后連貫，形成完整的形象。
2)文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
3)本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
4)文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
5)特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
6)文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
7)詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動
8)全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
9)全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
10)全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
11)全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
12)注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
13)文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
14)文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
15)本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
16)全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
17)本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
18)文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
19)這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20)文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
21)全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
22)全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
23)通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
24)作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
25)全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
26)簡單交待時間,地點和結(jié)果…
27)語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
28)…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
29)開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
30)以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
五年級作文批改評語摘抄
1) 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2) 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細(xì)，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3) 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
4) 注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
5) 文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
6) 詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動。
7) 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
8) 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
9) 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
10) 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
11) 作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
12) 全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
13) 全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
14) 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
15) 全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強(qiáng)。
16) 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
17) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
18) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
19) 本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
20) 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
五年級作文批改評語精選
1) 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處
2) 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
3) 關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
4) 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。
5) 關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧
6) “明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”，
7) 如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
8) 本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
9) 巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒
10) 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然
11) 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力
12) 想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧
13) 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢
14) 情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
15) 你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
五年級作文批改評語相關(guān)文章：
1.五年級上作文評語
3.批改作文評語大全