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幼兒小班聯(lián)系手冊的老師評語

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  手冊評語是每個學期末班主任的一項常規(guī)工作,對于學生也有著重要的意義;下面是有幼兒小班聯(lián)系手冊評語,歡迎參閱。

  幼兒小班聯(lián)系手冊評語

  1. 璐璐,你的乖巧懂事讓老師十分高興,你對小伙伴的關心幫助讓老師十分感動;你的好學讓老師十分佩服,加油吧,你會更出色。

  2. 小怡聰明懂事能干,有愛心,各方面表現(xiàn)都很出色,有很強的領導能力,老師為你感到自豪,相信升入中班后,你會有更出色的表現(xiàn)。

  3. 蓉蓉是個懂事的孩子,有正義感,富有愛心。獨立自主性很強,愛學習,懂禮貌,愿你升入中班后,能有更棒的表現(xiàn)。

  4. 菲菲是個聰明能干的小姑娘,你那純真善良的心靈,就像你的笑容一樣美,你的想象豐富,思維活躍,理解能力表達能力強,愿你今后有更好的表現(xiàn)。

  5. 愛關心別人的小女孩,你的歌聲很動聽,你的舞姿真優(yōu)美,你的動手能力也很強,愿升入中班后,你的身上有更多的閃光點出現(xiàn)。

  6. “陽陽真能干!陽陽真能干!”小伙伴又在表揚你了!你真得很能干耶!愛動腦筋,自己的事情能夠自己做,還會幫助有困難的小朋友,小伙伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師希望你能安靜傾聽別人說話,一起努力好嗎?

  7. 鈺鈺,你是一個漂亮聰明伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學會了自己吃飯,真是棒極了。幼兒園是你的家,幼兒園里有愛你的老師媽媽和小朋友,大家想對你說在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎?

  8. 凌宇,你是一個內(nèi)向秀氣的小男孩,在幼兒園你學會了自己吃飯,你有一雙能干靈巧的手,正是你有了這雙靈巧的手,你學會了自己穿褲子,學會了畫畫,真是棒極了。老師跟你商量件事,上課回答問題的聲音高一點行嗎?老師相信你一定能做到的。

  9. 你誠實善良,有愛心,樂于助人,老師和小朋友都很喜歡你,如果你再大膽勇敢一些,一定會是個人見人愛的好孩子。

  10. 你是個乖巧能干的女孩,上課時,老師總能看到你那專注的目光,在每次的活動中,你的表現(xiàn)都很出色,相信你升入中班后,表現(xiàn)會好。

  11. 你是個聰明有主見能說會道的小姑娘,不管老師讓你做什么——唱歌故事回答問題……,你都能大方地笑嘻嘻地做好它,老師喜歡你這樣,如果你能與小朋友團結友愛,一定會更出色。

  12. 你是個活潑可愛的小男孩,好奇心很強,喜歡新奇的事物,愛玩戶外游戲活動,升入中班后,老師希望你是個聰明懂事的好孩子。

  13. 你是個內(nèi)向的孩子,誠實善良永遠是你的優(yōu)點,如果你大膽表現(xiàn)自己,一定會有更多的優(yōu)點讓老師發(fā)現(xiàn)。

  14. 洋洋是個調(diào)皮好動的孩子,愛說愛笑,正義感很強,樂于助人,愿這美好的心靈永遠伴隨你,步入中班后有更好的表現(xiàn)。

  15. 你是個誠實善良的孩子,愛打抱不平,喜歡幫助別人,關五一長假除了旅游 還能做什么? 看著你一天天進步,老師真高興,愿你今后能有更大的進步。

  16. 愛害羞的小姑娘,做事總是認認真真的,你的歌聲真動聽,你的舞姿也很優(yōu)美,快升中班了,老師送你一份禮物:自信。相信自己,你是最棒的。

  17. 你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西,你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好,小班一年的生活即將過去,看到你的進步,老師真高興,加油吧,相信你會更出色。

  18. 你活潑多了,老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑,由衷地為你高興,只要你多參加一些體育鍛煉,相信你會成為一個健康快樂的寶寶。

  19. 丹丹,你真是個乖巧可愛的孩子,富有愛心,樂于助人。愛學習愛動腦,可你遇到困難時就哭鼻子,這不太好,老師希望你成為一個勇敢的小女孩。

  20. 朱雨晨:你是個愛集體,關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認真完成,并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大,上課發(fā)言也積極多了,還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力,全面發(fā)展,十分感謝家長對我們工作的支持與配合。

  21. 錢欣怡:你是個愛集體,關心同伴的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認真完成,并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大,上課發(fā)言也積極多了,越長越甜美了,還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力,全面發(fā)展,十分感謝家長對我們工作的支持與配合。

  22. 陸冰清:你是個愛集體,關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認真完成,并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大,上課發(fā)言也積極多了,還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力,全面發(fā)展,十分感謝家長對我們工作的支持與配合。感謝家長一直很配合我們的工作。

  23. 陸蕾:老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?,你的觀察能力、理解能力非常讓老師們佩服,盡管你不怎么喜歡說話,這學期你在數(shù)學、藝術表現(xiàn)等方面都很感興趣,并且有很大進步。希望能改掉自由、散漫的習慣,耐心、認真傾聽老師和同伴的講話,那樣你就會有更多的好朋友。十分感謝家長對我們工作的支持與配合,希望家長培養(yǎng)孩子動作敏捷的習慣,提高孩子有意注意的時間。感謝家長一直很配合我們的工作。

  24. 干智萍:你是個愛集體,關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動,對老師布置的每一件事情都能認真完成,并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。這學期你在繪畫、語言等方面進步很大,上課發(fā)言也積極多了,還有那么多的朋友喜歡找你聊天。希望你繼續(xù)努力,全面發(fā)展,十分感謝家長對我們工作的支持與配合。感謝家長一直很配合我們的工作。

  25. 包晨薇:你是個很愛學習的可愛的小姑娘,你很善良懂事,老師很喜歡你,這學期你在數(shù)學表現(xiàn)等方面都有很大進步。希望能改掉自由散漫的習慣,那樣你就會有更多的好朋友。十分感謝家長對我們工作的支持與配合,希望家長培養(yǎng)孩子動作敏捷的習慣,提高孩子有意注意的時間。感謝家長一直很配合我們的工作。

  26. 王思怡:你是個藝術感很強的孩子,老師知道在你秀氣可愛的眼睛里藏著許多美麗的幻想,你是全班寫數(shù)字最快最好的一個孩子,是個好領操員。但是你會在陌生人面前膽怯害羞,所以兒童節(jié)舞蹈老師來挑選跳舞的孩子時很可惜的失去了這次機會,老師知道你平時跳舞很好,只是不習慣在陌生人面前表現(xiàn)。希望你今后能膽子更大一些,更勇敢表現(xiàn)自己。感謝家長一直很配合我們的工作。

  27. 張靜婷:你是個愛美,樂于幫助別人的孩子,能做老師的小助手,有同伴流鼻血或是發(fā)燒了,你會主動幫助他們洗小毛巾,象一個大姐姐那樣象模象樣,老師很喜歡你的能干。而且這學期你的脾氣也變得好了很多,希望你能繼續(xù)加油,變得更優(yōu)秀。感謝家長一直很配合我們的工作。

  28. 張佳琦:老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?,其實你的心很敏感,很想把每件事做好,可能因為能力的關系并不能每件事都做得很好,所以你會很在意周圍人的看法,你是個很害羞的男孩子,不善于表達自己的感情,但是老師一直相信你是個善良聰明的孩子,希望你今后更加嚴格要求自己,更加進步。感謝家長一直很配合我們的工作。

  29. 趙鼎峰:你是我們班級年齡最小的孩子,但是你很聰明善良,最喜歡跟老師撒嬌了,老師也很喜歡你,象對待自己家人一樣關心你。而你也越來越象個小男子漢一樣,你有很強的接受力和表現(xiàn)力,在日常生活和游戲中,你能遵守規(guī)則,有較強的是非判斷能力,上課時,思維敏捷,發(fā)言積極回答的問題總讓老師和小朋友那么滿意。平時認真完成作業(yè),能主動和老師問好表達愿望,個人衛(wèi)生習慣較好。對老師布置的每一件事情都能認真完成,并懂得感謝老師的關心。希望你越來越聰明健康。感謝家長一直很配合我們的工作。

  30. 陳宇菲:你是個很害羞的男孩子,不善于表達自己的感情,希望你今后更加嚴格要求自己,更加進步。感謝家長一直很配合我們的工作。

  幼兒小班聯(lián)系手冊評語精選

  1. 王珺小朋友:你是個活潑又可愛的小姑娘。熱愛勞動,樂意幫助小朋友,能主動與別人打招呼,與小朋友相處融洽。有較強的語言表達能力,上課能大膽舉手發(fā)言。不過,上課常常會做小動作,還會講話。老師希望慢慢長大的你,變得越來越能干。期待你在就餐習慣,學習習慣,自理能力方面都有更大的進步!祝暑假快樂!

  2. 超超!你聰明,有主見,思維活躍,能說會道,是老師的小助手。你樂意參加集體活動,體育活動中總能看見你生龍活虎的身影,課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。

  3. 可可,你是個聰明活潑大方的小女孩。你舞姿優(yōu)美,歌聲動聽,能夠自己的事情自己做,還會幫助小朋友脫衣服,大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲,相信你以后會更加出色! 陽陽,你的性格跟你的名字一樣響亮。你聰明,活潑,對體育活動感興趣,每次體育活動都能積極參加,并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友,讓他們也積極的參加到活動中去。老師希望你能在新的一年里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,

  4. 亮羽,你是一個聽話乖巧的女孩。別看你長得小小的,其實你可能干了,課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽,幼兒園里家里每天都有好 吃的飯菜,鮮美可口的湯,它們都非常有營養(yǎng)。新的學期,你又長大了一歲,老師相信你會吃的又快又好的

  5. 文靜和開朗都是你浩浩的的真實寫照記得你剛入園時總是一個人坐在小椅子上,而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動手能力也有了很大的提高,大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!

  6. 海翔,你是一個誠實穩(wěn)重內(nèi)向的小男孩 和班上的小朋友相處融洽,能夠自己吃飯,樂意參加集體活動 要是你能在集體活動中大膽表述自己想法和意愿,那就更好了。

  7. 酈冬穎:你是一個活潑可愛的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好,不灑飯,穿衣速度快,積極參加各種體育鍛煉,做事情特別細心,書寫數(shù)字干凈、整潔,課堂上能舉手回答問題,但聲音不夠響亮,有點膽怯。希望穎穎升入大班后更大膽些,做個自信、勇敢的孩子。

  8. 陳瀾:你是個溫和、文靜的小女孩。你自理能力強,樂意幫助別的,有良好的生活習慣,你做事情一絲不茍,上課時特別專心,但你有點膽小,不愛在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑、勇敢些,將會取得更大的進步。

  9. 楊浩棟:你是一個機靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食,不偏食,能安靜睡覺,睡眠情況良好,你能幫老師做事,是老師的小幫手,你積極參加各種體育鍛煉,動作協(xié)調(diào),你上課時舉手發(fā)言積極、主動,但有時會做小動作。希望浩棟以后嚴格要求自己,做個自我控制能力強的孩子,老師相信你一定會做到的,是嗎?

  10. 你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,自覺遵守校規(guī)校紀,愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性,但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恒,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,爭取學習成績有突破。

  優(yōu)秀幼兒小班聯(lián)系手冊評語

  1. 你為人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,作業(yè)認真,書寫工整,如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己,多向優(yōu)秀的同學學習,取長補短,爭取在學習上躍上一個新臺階。

  2. 你聰明伶俐,思維敏捷,優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么,你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

  3. 你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

  4. 你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業(yè),字跡潦草,成績不理想,老師知道你并不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

  5. 妞妞,你是我們班的小巧手耶!你小巧手畫出來畫總是那么有創(chuàng)意,你還有一張能說會道的小嘴巴,經(jīng)常把老師惹的哈哈大笑老師希望你在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習慣

  6. 小點點,你是一個活潑開朗聰明的小男孩和小朋友相處的十分融洽,老師想對你說:“幼兒園是你的家,有那么多小朋友和你一起玩,都開心呀!老師希望你以后在應該上學的日子每天都堅持按時入園。”老師相信你一定能夠做到的 ,好嗎?

  7. 誰吃飯時吃得最干凈?又是誰做操的時候最認真?當然就是你嘍,聰明可愛的好好!你的進步可大了,動手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了,老師相信你一定能夠做到的!

  8. 誠實善良是你的優(yōu)點,多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的,老師希望你在學習上有更棒的表現(xiàn)。

  9. 洋洋是個充滿愛心的孩子,當小朋友有困難時,你總能伸出援助之手,愿你永遠擁有一顆善良的心,老師希望你升入中班后在學習上有更棒的表現(xiàn)。

  10. 你是個活潑好動的孩子,課余活動時總能看見你快樂的身影,如果你把這股熱情用到學習中,一定會是個人見人愛的好孩子。
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