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高中畢業(yè)班學(xué)生評(píng)語(yǔ)

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高中畢業(yè)班學(xué)生評(píng)語(yǔ)

  又到期末了,這學(xué)期的學(xué)生評(píng)語(yǔ)又該如何寫呢?下面是有高中畢業(yè)班學(xué)生評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。

  高中畢業(yè)班學(xué)生評(píng)語(yǔ)

  1、劉殊:孩子,交換蘋果,手里還是只有一個(gè)蘋果;交換思想,腦里卻會(huì)擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧,積極思考發(fā)言、到同學(xué)們中間去,多與大家交流,溝通,那樣你會(huì)學(xué)到許多許多,老師希望你自信些,要對(duì)自己說“我能行”,還期待你增加自己的閱讀量,在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開闊!你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!

  2、李楊璐彤:你活潑開朗,熱情率真,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),富于創(chuàng)造性。如果說,每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域,那么,你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面,你付出了極大的熱情,但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上,你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間,課內(nèi)外知識(shí)相輔相成,老師相信,你會(huì)更出色的!

  3、曹洪瑜:在老師的印象中,你是一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、樸素的學(xué)生。平時(shí)你雖然默默無聞,但一樣關(guān)心班級(jí)集體,能認(rèn)真完成值日生工作,能認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù),從不計(jì)較什么。行為規(guī)范,尊師愛友。學(xué)習(xí)努力,有拼勁,但學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過程,在前進(jìn)的道路上,我們要有時(shí)刻迎接困難的心理準(zhǔn)備。老師相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,相信通過你的努力,一定會(huì)取得更好成績(jī)的。

  4、高澤龍:“玉不琢不成器。”老師之所以對(duì)你嚴(yán)格要求,經(jīng)常點(diǎn)到你的名,是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐校闶且粔K不折不扣的璞玉,只要經(jīng)過悉心打磨,一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品,剛?cè)嵯酀?jì)的性格博得了大家的信任。但是你有時(shí)會(huì)與同學(xué)有這樣那樣的小矛盾,這些因素有時(shí)會(huì)影響你在學(xué)習(xí)方面的提高,老師真替你著急。男孩,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去吧!加油吧!

  5、李昌霖:你是一個(gè)樂觀開朗、對(duì)人熱情的學(xué)生。平時(shí)你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從無遲到早退現(xiàn)象。認(rèn)真完成值日生工作,關(guān)心集體,積極參加體育鍛煉,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上能按時(shí)完成作業(yè),自覺遵守課堂紀(jì)律,但老師覺得你學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng),尤其是上課發(fā)言不夠積極,課后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作不夠到位,甚至注意力有時(shí)不夠集中。老師希望你能針對(duì)自己的弱點(diǎn),刻苦學(xué)習(xí),取得令人滿意的成績(jī)。

  6、余正清:“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。你平時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝給老師留下了深刻印象,老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn),這也是你保持優(yōu)秀的原因,而且這學(xué)期在語(yǔ)文上進(jìn)步了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!老師希望你一直出類拔萃!

  7、鄢楚月:聰明伶俐的你,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,書寫工整漂亮,繪畫充滿靈氣,朗讀聲情并茂,真令老師欣賞,同學(xué)佩服。聰明、懂事,負(fù)責(zé)是老師給你的評(píng)價(jià),友愛、愛心,多才多藝是同學(xué)們對(duì)你的印象,但過于強(qiáng)調(diào)客觀因素干擾卻影響著你成績(jī)的提高,老師多么希望你對(duì)自己多一份勤奮,少一分松懈,多一份專心,少一分怨天尤人,不斷用知識(shí)補(bǔ)充自己,充實(shí)自己,永立潮頭,做時(shí)代的弄潮兒;寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。

  8、李普豪:熱情大方,這是你給我的印象,也是你與同學(xué)相處的原則。平時(shí)你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成值日生工作,積極參加體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上,能自覺完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真,不過,還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補(bǔ)缺,合理安排學(xué)習(xí)和休息,為下學(xué)期能取得好成績(jī)“厲兵秣馬”.

  9、李詩(shī)琪:在老師的印象中,你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、忠厚、淳樸的學(xué)生。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),積極參加鍛煉。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。這些方面你都做得不錯(cuò)。不過,在學(xué)習(xí)上,你還不夠努力,作業(yè)有拖拉現(xiàn)象,加上原來基礎(chǔ)又不夠扎實(shí),所以成績(jī)不夠理想。老師希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮學(xué)習(xí),以取得進(jìn)步。

  10、吳學(xué)懿:在老師的印象中,你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、樸素、沉默寡言的學(xué)生。平時(shí)能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成值日生工作。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課紀(jì)律較好,但由于基礎(chǔ)的原因,成績(jī)不夠理想。“天生我才必有用”,老師希望你能樹立信心,勤奮學(xué)習(xí),只要你能堅(jiān)持,一定能會(huì)有所收獲的。

  11、許朝暉:你是一個(gè)不多言,不多語(yǔ),穩(wěn)重的學(xué)生;課堂上你專心聽講,聚精會(huì)神。你是一個(gè)很負(fù)責(zé)謙和的好女孩。平時(shí)的作業(yè)總是做得那么細(xì)心。老師交給的任務(wù)你總能不折不扣地認(rèn)真完成。那一手字寫得端正、秀氣,繪畫也很有天賦。你很能干,對(duì)同學(xué)寬容友愛,老師很滿意。新學(xué)年里,再加把勁,爭(zhēng)取把語(yǔ)文等較薄弱的學(xué)科學(xué)得比現(xiàn)在更棒!

  12、楊帆:不懈的努力,執(zhí)著的追求,你終于迎來了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時(shí),是否想到還要夯實(shí)基礎(chǔ),是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)?是否想過“天外有天,人外有人”?你是一個(gè)勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生,我相信你一定會(huì)以一種良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”.同時(shí),老師還希望你能多和老師交流,多關(guān)心班級(jí),多參加體育鍛煉,爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

  13、張順:記得李嘉成說過,其實(shí)每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí),能否從自怨自艾的心境中走出來;當(dāng)你成功時(shí),能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試,你考得非常出色,這說明你有內(nèi)在潛力;在數(shù)學(xué)能力測(cè)試競(jìng)賽中卻一落千丈,這是在告訴你還沒有夯實(shí)基礎(chǔ)。在我看來,你是一個(gè)極有前途的學(xué)生,我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn),找到與同學(xué)的距離,為了你美好的未來,從現(xiàn)在起努力拼搏吧!

  14、祝晨曦:“認(rèn)真”、“踏實(shí)”是你的本色。在日常行為中,你尊師愛友,講公德,守紀(jì)律,是個(gè)文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,你刻苦鉆研,積極動(dòng)腦,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。期中考試一舉成為住宿班狀元,為自己、班級(jí)爭(zhēng)取到了極大的榮譽(yù)。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲,老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲,超越自我,抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”,在全年級(jí)中再創(chuàng)輝煌。

  15、喬淑君:在老師的印象中,你是一個(gè)文靜、內(nèi)向、上進(jìn)的好學(xué)生。對(duì)待工作,你認(rèn)真細(xì)心,深受同學(xué)的好評(píng);對(duì)待學(xué)習(xí),你認(rèn)真踏實(shí),積極上進(jìn)。你是一位成績(jī)優(yōu)秀,行為規(guī)范的好學(xué)生。不過,老師覺得你還可以再努力些,尤其要把握好在家的復(fù)習(xí)時(shí)間,同時(shí)注意學(xué)科的平衡,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,從而取得學(xué)習(xí)上的突破。

  16、陳黃宇:你能遵守班級(jí)紀(jì)律,樂于助人,做好衛(wèi)生值日工作,虛心聽取老師的教育,積極要求上進(jìn)。勤奮是一把金鑰匙,它會(huì)幫你打開知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,努力學(xué)習(xí),不懈追求,希望的大門一定會(huì)向你敞開。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)拼搏,任何不經(jīng)意的懈怠都會(huì)讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢(shì)。加油啊!

  17、陳云杰:應(yīng)該說,你是我們班里比較聰明的學(xué)生,頭腦靈活,思維敏捷,學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是,你雖然有很好的愿望,可在學(xué)習(xí)上并不是很用心,作業(yè)雖然能按時(shí)完成,但比較潦草馬虎;上課雖然專心,但課后鞏固工作做得不夠。古人說:“學(xué)者須學(xué)問琢磨,以就晚成之器。”你是一個(gè)領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子,相信你一定能明白其中的意思,在新年的鐘聲里,老師衷心地祝愿你來年的秋天能碩果累累。

  18、王玉婷:忠厚、內(nèi)向、樸實(shí),這是你給我的第一印象。你是一個(gè)合格的中學(xué)生,平時(shí)遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,認(rèn)真做好自己的本職工作。學(xué)習(xí)較努力,但缺乏一種拼勁,愛拼才會(huì)贏嘛。老師希望你能振作精神,給自己一個(gè)機(jī)會(huì),好好地拼一拼。同時(shí),老師希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,多思考,多提問,以取得更好的成績(jī)。

  19、楊嫣然:老師認(rèn)為,你是一個(gè)好學(xué)生:尊師、守紀(jì)、認(rèn)真、踏實(shí)。作為班干部,你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真細(xì)心;作為普通的學(xué)生,你學(xué)習(xí)努力,一絲不茍,成績(jī)優(yōu)秀:我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。不過,老師想告訴你,成長(zhǎng)的道路不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲,在未來的日子里,面對(duì)困難,老師希望你能調(diào)整心態(tài),迎難而上。尤其希望你能注意理科的學(xué)習(xí)。我相信,雨后的彩虹是最艷麗的。

  20、白婧宇:你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講,善于思考,能嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。做事認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng),關(guān)心集體,任勞任怨,讓老師發(fā)現(xiàn)了你出色的管理能力。你多才多藝,心靈手巧。你思維靈活,接受能力較強(qiáng),勤于思考,作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。繼續(xù)努力吧,我深深地為你祝福!

  21、涂宇璇:你是一個(gè)懂事的孩子,你不愛言語(yǔ),勞動(dòng)積極,學(xué)習(xí)努力,上課專心聽講,注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。能遵守學(xué)校各項(xiàng)的規(guī)章制度,好幾次被評(píng)為文明學(xué)生。但你有時(shí)思維不夠靈活,學(xué)習(xí)方法有待改善。望你繼續(xù)努力,因?yàn)楣麑?shí)是一點(diǎn)點(diǎn)成熟的,知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。在人生的風(fēng)雨中,我們要有忍受風(fēng)吹雨打的抵抗力,才能讓自己茁壯成長(zhǎng)。望你朝更高的目標(biāo),快馬加鞭朝前進(jìn)吧。

  22、周宇佳:老實(shí)本分,認(rèn)真細(xì)心,平時(shí)言語(yǔ)不多。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時(shí)到校,無遲到早退現(xiàn)象。積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心集體,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,能按時(shí)完成作業(yè),上課注意力集中。但進(jìn)步不大。老師希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦,多思考,多提問,以提高學(xué)習(xí)效率。

  23、龍國(guó)智:執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮,你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中,你是一個(gè)極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中,是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的第一次抽考中你遙遙領(lǐng)先;但期中考試卻退到第十一名;你英語(yǔ)節(jié)制作的小報(bào)整潔美觀。然而,縱是輝煌,也已成為昨天的歷史;明天的燦爛,還要你今天去打造。先人說,最后微笑的人,才是最美的人。

  24、陳家洛:“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”你的提高大家有目共睹,從學(xué)業(yè)到紀(jì)律,你都能嚴(yán)格要求自己,尤其是班級(jí)衛(wèi)生管理方面,你總是盡心盡責(zé),維護(hù)班級(jí)形象,讓全班都是那么信任你。所以,在未來的日子里,你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì),無論是在課堂上還是在生活中,你的笑容和話語(yǔ)永遠(yuǎn)都是大家所期待的,男孩,繼續(xù)向前,讓你的天空更美麗。

  25、龍逸霄:在老師的印象中,你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、樸素、內(nèi)向的孩子。平時(shí)能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成值日生工作。關(guān)心集體,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。但學(xué)習(xí)不夠努力,自修課時(shí)間利用率不高,作業(yè)有拖拉現(xiàn)象。成績(jī)不夠理想。希望你以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真及時(shí)地完成各科作業(yè),課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),勤奮努力,我想,憑你的智力,定能取得較滿意的成績(jī)。

  26、劉玉潤(rùn):你有優(yōu)良的品格,優(yōu)良的習(xí)慣,堅(jiān)強(qiáng)的意志,勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。你從不服輸,你努力的汗水,像一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn),延伸著你奮斗的詩(shī)篇。在你的腳印里,有春天的種子,秋天的收獲,你成績(jī)優(yōu)異。在你的腳印里,有昨天的火焰,未來的顛峰。你胸懷大志,你前途燦爛,老師希望你保持好成績(jī)的同時(shí),培養(yǎng)自己多方面的能力,老師相信,你的將來,一定會(huì)創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

  27、馬洋文:在老師的印象中,你是個(gè)文氣、誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸的好學(xué)生。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度及學(xué)生日常行為規(guī)范,能認(rèn)真完成值日生工作。學(xué)習(xí)認(rèn)真,能按時(shí)完成作業(yè)。應(yīng)該說,你在校的表現(xiàn)令人滿意。不過,在學(xué)習(xí)上還要努力,尤其在寒假里要學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺,努力縮短與其他同學(xué)的距離。同時(shí)老師希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,科學(xué)學(xué)習(xí),提高效率。在課堂上希望你能大膽發(fā)言,暢所欲言,以取得理想的成績(jī)。

  28、劉彩怡:你是個(gè)很能干又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎?你的作業(yè)總是那么干凈整潔,字跡又是那么端正秀氣。上課專心聽講,思維敏捷,瞧,回答問題時(shí)你的聲音多么響亮,那一口流利的普通話字正腔圓。作為班級(jí)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng),你責(zé)任性強(qiáng),能緊緊依靠全班同學(xué)積極開展工作。我們班級(jí)取得的好成績(jī)里,有你的汗馬功勞。老師和同學(xué)都非常感謝你。

  29、張猗崢:你活潑聰明。作為班干部,能嚴(yán)格要求自己,并且發(fā)揮自己的管理才能,為班級(jí)工作出了很多力。老師和同學(xué)都感謝你。一學(xué)期來,你各方面都有很大進(jìn)步,老師希望你在做好班級(jí)工作的同時(shí),多化一些時(shí)間在學(xué)習(xí)上,做一個(gè)各方面都出色的學(xué)生。

  30、郭彤:文靜、內(nèi)向、真誠(chéng)、樸實(shí),這是你留給老師的第一印象。不管何時(shí)何地,你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù),自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,尊師愛友,是一個(gè)合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,你很認(rèn)真,不過,老師也要提醒你,學(xué)習(xí)要注意方法,要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道,要多向老師提問,還要有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí),別忘了那是老師對(duì)你深深的祝福。

  31、吳一凡:在老師的印象中,你是一個(gè)很有前途的學(xué)生。聰明,努力,有基礎(chǔ),學(xué)好功課大有潛力。作為團(tuán)支書,老師認(rèn)為還可以再潑辣些,再熱情些,對(duì)自己的要求還可再嚴(yán)格點(diǎn)。同時(shí),老師還想告訴你的是:在成長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)碰到雨雪風(fēng)霜,但關(guān)鍵是你能否抵御住生命的風(fēng)寒,能否在混沌的風(fēng)雨中找到生命的坐標(biāo)。老師知道你是個(gè)很有思想的學(xué)生,在新年的鐘聲里,希望能看到你充滿自信的微笑。

  32、周浩然:你聰明、勤奮、悟性較高,求知欲強(qiáng),肯鉆研,成績(jī)名列前茅,是全班同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,你上課能專心聽講,注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀,在班級(jí)中能起到表率作用。希望你繼續(xù)努力,在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追索成功,老師一直對(duì)你有信心,相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!老師也希望你能正確面對(duì)小的挫折,坦然接受每一個(gè)新的挑戰(zhàn)!

  33、房夢(mèng)洪:在老師的印象中,你是個(gè)文靜、內(nèi)向、沉默寡言的學(xué)生。平時(shí)你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成值日生工作,尊師愛友。學(xué)習(xí)較認(rèn)真,能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),專心聽講,學(xué)習(xí)成績(jī)較好。老師希望你能注意各科的平衡,尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時(shí),老師也認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上還不夠刻苦,對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。希望你在未來的日子里,發(fā)奮學(xué)習(xí),你是個(gè)聰明的、有很好基礎(chǔ)的學(xué)生,你應(yīng)該取得更好的成績(jī)。

  34、劉穎欣:在老師的印象中,你是一個(gè)活潑、開朗、上進(jìn)的學(xué)生。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),尤其在體育方面為班級(jí)爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)。不過,在下半學(xué)期,老師覺得你在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)松懈,加上基礎(chǔ)不夠扎實(shí),所以成績(jī)還有待提高。學(xué)習(xí)是一個(gè)量的積累過程,我們要戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,然后才能學(xué)有所得。

  35、周承志:在老師的印象中,你是一個(gè)樂觀、頑皮的學(xué)生。基本上遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,無重大違紀(jì)現(xiàn)象。能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),尤其是體育鍛煉,有集體榮譽(yù)感。認(rèn)真完成值日生工作。但學(xué)習(xí)不夠勤奮,作業(yè)馬虎拖拉。雖然聰明,但學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習(xí)慣,不懂多問,不會(huì)多學(xué),嚴(yán)格要求自己,勤奮學(xué)習(xí),以取得進(jìn)步。

  高中畢業(yè)班學(xué)生評(píng)語(yǔ)精選

  1、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,文情并茂的作文,了解到你獨(dú)到的見解時(shí),是多么喜悅,你的特長(zhǎng)真不少,畫畫、彈琴樣樣都行,成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。

  2、在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)??吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興??赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

  3、如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你語(yǔ)、數(shù)基礎(chǔ)好,頭腦靈活,又寫得一手好字,如果能樹立奮斗目標(biāo),勤奮、執(zhí)著地去追索成功,你的生命之樹一定會(huì)開花結(jié)果。

  4.在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)??吹侥阌眯穆犝n時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興??赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

  5、我們相處兩年,老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出,不過,我對(duì)你有一種特別的期盼,少去游戲機(jī)室光顧,把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上,只有這樣,你的成績(jī)才會(huì)提高。

  6、你是一個(gè)聽話的孩子,你做事認(rèn)真仔細(xì),這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯,你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng),做事有條有理,學(xué)習(xí)細(xì)心多了,上課也能獨(dú)立思考問題了,還能積極舉手發(fā)表自己的意見,書寫美觀,老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!

  7、這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”,作文比賽校內(nèi)外多次獲獎(jiǎng),當(dāng)你手棒一張張獲獎(jiǎng)證書時(shí),自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,但看得出來,你并不滿足,你對(duì)自己還有更高的要求,你會(huì)繼續(xù)去努力,讓你的生活放出更燦爛的色彩。

  8、平時(shí),雖然你沉默寡言,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,你辛苦了,學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),可你總是風(fēng)雨無阻,按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練,不恥下問的精神,那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。

  9、少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如灼燭之明,求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn),就失去了求學(xué)的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)的目的,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  10、你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩,有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬老師,常常幫老師做事情,在這個(gè)學(xué)期,你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,課堂紀(jì)律方面也比以前好,能夠不影響他人,和同學(xué)相處也好多了,開始有了自己的朋友,學(xué)校的生活多姿多彩,老師希望你盡快地適應(yīng),有一個(gè)美好的小學(xué)生活!

  11、一年來,你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn),一下子躍進(jìn)了尖子生的行列,讓老師和同學(xué)們刮目相看,可又有誰(shuí)知道,在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血,當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí),我非常感動(dòng),這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益,助你取得成功!

  12、見到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒見你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突出??墒悄愕某煽?jī)卻不夠理想,希望在以后,要以學(xué)習(xí)為重,專心努力讀書。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

  13、你是一個(gè)乖巧聽話的孩子,你有可愛的笑容,做事仔細(xì),熱愛學(xué)校生活,和小朋友們相處愉快,也尊敬老師,常常幫助老師做事,愛勞動(dòng),愛班級(jí),但獨(dú)立性不夠,常常需要?jiǎng)e人的提醒,老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己,不要?jiǎng)e人來管理你,可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情,要學(xué)著自己安排,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。

  14、你能夠嚴(yán)格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),雖然你的成績(jī)還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,你會(huì)成功的!

  15、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè),就是勞動(dòng),再勞動(dòng),你就是一個(gè)極有天賦的孩子,腦子靈,反應(yīng)快,希望你能早日振作起來,讓智慧的火花早日閃爍起來。

  16、你是一個(gè)很討人喜歡的孩子,尊敬老師,能夠協(xié)助老師管理班級(jí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師信得過的得力助手,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,能吃苦耐勞,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,拾金不昧,環(huán)保意識(shí)強(qiáng),能愛護(hù)花草樹木,保持環(huán)境衛(wèi)生,獨(dú)立能力強(qiáng),學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺,上課情況良好,積極思考,大膽發(fā)言,獨(dú)立完成課堂練習(xí),聰明機(jī)智,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,老師希望你繼續(xù)努力,在書寫方面再下功夫,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

  14、你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí),很難做到安靜的做在那里聽講;課間,你“生龍活虎”,喜動(dòng)“干戈”.其實(shí),你挺能干,也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上,定會(huì)一鳴驚人。

  18、在你的學(xué)習(xí)生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒有陶醉,失敗時(shí)你沒有氣餒,你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們,我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī),而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

  19、你像沙地上溫暖的陽(yáng)光,給人關(guān)愛,你像輕輕滴落的雨點(diǎn),多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn),學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,敞開心扉,創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

  20、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸,善良懂事,值得信任的小女孩,為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,是不是認(rèn)為自己不如別人,認(rèn)為自己差,失去信心,其實(shí)你也很優(yōu)秀,知道嗎?你善解人意,熱心幫助有困難得人,你也很勤奮,學(xué)習(xí)總是一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待,只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想,俗話說天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度,改變一下學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!相信嗎?

  高中畢業(yè)班學(xué)生評(píng)語(yǔ)優(yōu)秀

  1、鄭好:個(gè)子竄高了,聲音洪亮了,膽量大起來了,看到這學(xué)期你表現(xiàn)出來的良好一面,陳老師真為你高興。下學(xué)期,請(qǐng)?jiān)谧约旱膶W(xué)習(xí)速度上下些功夫,在自己的習(xí)作上努力一些,在班級(jí)管理方面主動(dòng)一些,讓自己成為同學(xué)們心中的偶像,成為老師的得力助手。

  2、戴澤豪:陳老師猶記得你為班級(jí)30米往返跑而進(jìn)行認(rèn)真努力的訓(xùn)練,感謝你為班級(jí)的榮譽(yù)這么盡心。個(gè)子高高的你,在課堂上看到更多的是不自信地趴在那里,站起來朗讀課文時(shí),聲音也是不清晰的,孩子,大聲地讀出來吧,抓住練習(xí)的每一次機(jī)會(huì),勇敢地鍛煉自己,讓我們一起隨著班級(jí)成長(zhǎng)。

  3、林以諾:老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一位非常喜歡閱讀的女生,寫作業(yè)時(shí),也會(huì)因?yàn)槌鲇趯?duì)課外書的吸引無法抵擋,而將注意力轉(zhuǎn)移到課外書上,從而導(dǎo)致自己的行動(dòng)較慢,經(jīng)常成為老師“逼作業(yè)”的對(duì)象。然而還有一個(gè)不良的習(xí)慣,讓你也經(jīng)常丟三落四,比如沒有及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)習(xí)用品不是落學(xué)校就是不翼而飛,給自己的學(xué)習(xí)生活造成極大的不方便。孩子,閱讀的好習(xí)慣養(yǎng)成了,會(huì)讓你終身受益,然而丟三落四的壞習(xí)慣養(yǎng)成了也會(huì)讓你一輩子吃虧。新學(xué)期里,希望看到一個(gè)雷厲風(fēng)行的你。

  4、戴懷瑜:還是這樣的悶聲不響,還是這樣的內(nèi)斂,不過個(gè)子竄高了很多,體育方面也表現(xiàn)出了了不起的一面。端正的字跡赫然印在作業(yè)本上,喜歡看書的身影,留在了同學(xué)們的記憶中。希望上課的積極參與和老師的主動(dòng)交流能像你的個(gè)子一樣節(jié)節(jié)攀升;能像你對(duì)體育的熱情一樣越來越旺。加油!

  5、夏一諾:看到你,讓老師想到了“公主”一詞。集爸爸媽媽的寵愛于一身,而自身又是那么優(yōu)秀,集同學(xué)的羨慕眼光于一身,多幸福的你!下學(xué)期,對(duì)自己提出一個(gè)更高的要求——讓自己變得更自信,讓自己更勝任“小老師”一職,好好加油。

  6、戴成瑞:你這個(gè)學(xué)期的變化無疑是最大的,你給老師留下的美好印象無疑是深刻的——從動(dòng)不動(dòng)就突發(fā)脾氣,脾氣大得嚇人,到現(xiàn)在的能理性克服自己,對(duì)自己的錯(cuò)誤能勇于承擔(dān),并且勇于承認(rèn),勇于向同學(xué)們道歉,從孤零零的一個(gè)人中嘗試融入集體大家庭,嘗試與同學(xué)交往,你在改變,往好的方向努力。只是有時(shí)也需要注意方法,多進(jìn)行“換位思考”,站在同學(xué)們的角度上思考,相信你會(huì)贏得更多友誼。

  7、張欣格:思維活躍的你,成績(jī)保持很穩(wěn)定,但生性活潑的你,上課紀(jì)律讓老師很堪憂。要么低頭玩小玩意兒,要么與小伙伴交頭接耳。漂亮的小姑娘,聰明才智不是這樣拿來浪費(fèi)的,多希望你能加入思考的大軍,加入舉手發(fā)言的行列。期待著你精彩的轉(zhuǎn)變。

  8、鮑先浩:你的學(xué)習(xí)速度非常快,足以證明你的思維活躍,但學(xué)有余力的你,對(duì)課外書的關(guān)注還有欠缺,沒能讓自己真正喜歡上課外書,卻心不在焉,經(jīng)常問幾點(diǎn)了。一個(gè)喜歡閱讀的人,一個(gè)融入閱讀的人,會(huì)真正與書中的故事交流。喜歡上閱讀吧,孩子!另外,手握筆寫字的時(shí)候,流淌出來的字一定要端正,切莫讓它“跳起舞來”.

  9、楊微微:你是一位非常努力的小女生。藝術(shù)節(jié)上的獨(dú)舞,為它付出了很多辛勤汗水,不停地練習(xí),以期能為班級(jí)爭(zhēng)光,雖結(jié)果不如人意,但不必在意,因?yàn)橛幸活w積極上進(jìn)的心,總會(huì)創(chuàng)造出好成績(jī)。陳老師也希望你將學(xué)習(xí)舞蹈的精神發(fā)揮到學(xué)習(xí)中來,課堂上多一些認(rèn)真傾聽,會(huì)對(duì)自己有很大幫助的。好好加油,孩子。

  10、楊高涵:你在就餐監(jiān)督員工作方面表現(xiàn)出來的優(yōu)秀管理能力著實(shí)讓陳老師欣賞,同學(xué)們的安靜就餐紀(jì)律以及吃完盤中飯菜,足以顯示了你的管理成績(jī)。你在學(xué)習(xí)方面的積極性也讓老師感到欣慰,遇到問題會(huì)追著老師打破沙鍋問到底,所以你的成績(jī)才會(huì)提升這么快。如果能把課堂上的積極發(fā)言和認(rèn)真傾聽也發(fā)揮的淋漓盡致,那就更好了。

  11、邵雨晨:老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你在學(xué)期后半部分付出的努力和取得的進(jìn)步。你認(rèn)真地書寫著作業(yè)本,你努力地背誦著一篇篇對(duì)你來說很難記住的課文,你試圖寫出優(yōu)秀的文章……你的聽寫進(jìn)步了,你的字跡端正了,你的作文寫長(zhǎng)了,你的成績(jī)?cè)谂c目標(biāo)成績(jī)靠攏。真棒,努力付出,有所改變。堅(jiān)持住,繼續(xù)將這種上進(jìn)的精神保持住,向更好的更高的目標(biāo)前進(jìn)!

  12、陳思誠(chéng):當(dāng)上紀(jì)律班長(zhǎng)的你,開始關(guān)注班級(jí)事務(wù),開始將“好玩”的心收攏,真不錯(cuò)。剛開始可能對(duì)紀(jì)律班長(zhǎng)職務(wù)不熟悉,出現(xiàn)遲到、自己職責(zé)沒完成現(xiàn)象。后來越干越好,有模似樣了。上課也能見到你高舉的小手和深思的模樣,回答的獨(dú)到見解,令同學(xué)們和老師很是佩服。好好加油,繼續(xù)保持這種狀態(tài),相信你會(huì)鍛煉自我。

  13、戴程華:生性善良、思想單純的你默默無聞地坐在教室里。好不容易能主動(dòng)提出擔(dān)當(dāng)班級(jí)紀(jì)律委員,結(jié)果因?yàn)椴荒茉缙?,而錯(cuò)失了鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)上對(duì)自己的要求有些松,時(shí)常發(fā)現(xiàn)你沒有按時(shí)完成作業(yè),時(shí)常發(fā)現(xiàn)你在課堂上靜靜地發(fā)呆,時(shí)常發(fā)現(xiàn)你因?yàn)闆]有傾聽老師的話而再次重復(fù)問老師。忽閃著水靈靈大眼睛的帥氣小男孩,用你自己的話說:“三年級(jí)的你了,自己能管理好自己。”那么請(qǐng)用自己的行動(dòng)來向老師和爸爸媽媽證明吧,我期待著。

  14、張程絢:一年級(jí)的你給老師留下的是干脆利落,充滿活力的小男孩形象,一年不見,這學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點(diǎn)都不見了,變得柔柔弱弱,變得拖拖拉拉。那個(gè)身手矯捷的“小小運(yùn)動(dòng)員”哪兒去了?那個(gè)自信滿滿的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”哪兒去了?多么希望你能重新找回曾經(jīng)的自己,讓自己煥發(fā)自信的光彩。挺起胸膛,小男子漢。

  15、陳致源:個(gè)子竄了一截,發(fā)型也轉(zhuǎn)變了,人更帥氣了,不過也更深沉了。課堂上總見你低著頭,凝視著手中筆,不知在深思什么?那次的勇敢袒露內(nèi)心,讓我們大家看到了你脆弱的內(nèi)心,以及你背負(fù)的學(xué)習(xí)壓力。孩子,其實(shí)你很聰明,只不過方法不當(dāng)。動(dòng)作的緩慢,影響了你休息時(shí)間,導(dǎo)致了你上課聽課效果,所以你首先告訴自己的是加快速度,跟上大家的節(jié)奏,其次是反復(fù)告訴自己課堂認(rèn)真聽講,還有就是和媽媽做好交流。拿出男子漢的氣概,對(duì)成績(jī)和學(xué)習(xí)說:“我一定能行!”
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