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經(jīng)典初中生期末教師評語

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  期末臨近了,班主任老師都忙于為學(xué)生寫操行評語,如何去寫呢?下面是有初中生期末教師評語,歡迎參閱。

  初中生期末教師評語

  1、你是一個生性較“野”的男孩,平時的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,導(dǎo)致了這不“認(rèn)真”的成績,老師只希望你能吸取以前種種不該發(fā)生的問題而留下的那么多的深刻的教訓(xùn),并能集中全部精力放置于學(xué)習(xí)上,把你的所有“聰明”用到正道上!

  2、你是一個聰明懂事的好學(xué)生,你有值得很多人學(xué)習(xí)的優(yōu)點,當(dāng)然偶爾也有那么一些缺點,對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),生活的艱苦樸素讓為師的特為欣慰,學(xué)習(xí)光是勤奮還不夠,你還需要認(rèn)真刻苦的精神,望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處!

  3、你是一個待人隨和的好學(xué)生,從不計較個人得失,是個很有潛力的好男孩。希望你今后學(xué)會萬事勤字開頭,嚴(yán)格要求自己,把自己打造成“精品“

  4、你是一個誠實的學(xué)生,在??傮w表現(xiàn)還比較好,但不夠讓人心滿意足,不管以前怎么都不必過分去追究。俗語說:“人能夠知錯就改,便是好的”希望能在學(xué)習(xí)上給自己一些信心,努力把學(xué)習(xí)提上去,不然后悔無期!

  5、自從我上你的第一堂課開始,我就察覺到了你是一個非常認(rèn)真、刻苦努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在校能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,班集體榮譽感很強。對學(xué)習(xí)的上進心較高,對自己的信心也挺十足,但“物無完物,人無完人”,經(jīng)常會因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣,老師希望你今后能夠把所有的精力放在學(xué)習(xí)上,不要過于斤斤計較!

  6、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松,其實不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒,希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,捉掉身上白”“小懶蟲。”

  7、你很聰明,對事物常有不落俗套的看法,興趣愛好也很廣泛,這一切都很好。更難得的是為人大方,不計較蠅頭小利。嗯,男子漢就應(yīng)這樣。只是遺憾沒有在學(xué)習(xí)上下苦功……學(xué)習(xí)目的不夠明確,缺乏自覺性,有畏難情緒。希望正視自己缺點,及時改掉。

  8、你是一個為人忠誠老實的好男孩。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰,學(xué)習(xí)是作為學(xué)生最根本的任務(wù),而這過程中的點點滴滴都得自己去總結(jié),看看是否曾經(jīng)努力過,與現(xiàn)在的收獲是否相稱,那時你才能懂得認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的作用和好處了!

  9、“巧者勞,智者憂。”你是個有智慧的孩子,所以你無時無刻不在替他人著想,你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩(wěn),讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。這個學(xué)期,你在語文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高,成績也大有起色,真令老師欣喜。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧,鼎力支持。

  10、科學(xué)為什么總是考不好啊?聽到這樣的話心頭不禁一震,感覺很絕望的樣子。其實這小小的挫折根本不必放在心上,因為奮斗的歷程遠比結(jié)果更為重要?,F(xiàn)送你一句在美國社會中流傳著的名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?希望能對你有所啟示。

  11、你文靜溫和,為人和善。作業(yè)字跡清晰,讓人賞心悅目。但是紀(jì)律方面需要加強,盡量不要講話。學(xué)習(xí)不夠刻苦。如果你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時間,成績定會上一個臺階。

  12、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評,但你能正確對待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增強自信心和主動性,盡最大的努力去彌補自己的不足。

  13、你文靜,善良,待人真摯友好。能遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強的集體榮譽感。但是,學(xué)習(xí)不夠勤奮,不夠認(rèn)真細致,粗枝大葉。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。要清楚:學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情,要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望嚴(yán)格要求自己,積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。堅持就是勝利,老師對你充滿信心。

  14、從外表見你是一個“三歲”的孩兒,從你的言語來看,你是一個內(nèi)心里較懂事的學(xué)習(xí),由于基礎(chǔ)的差距及自己平時的不努力,導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣讓人尷尬的成績,希望今后能改掉所有不良的習(xí)慣,對自己有信心!

  15、你調(diào)皮好動,常挨批評,可在老師的心中,一直認(rèn)為你是個聰明的孩子。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

  16、對于你的缺點,我真的一下子不能一一全部訴說完,當(dāng)然你的最大優(yōu)點就是頭腦太過于“聰明”,但你千萬別“聰明一世,而糊涂一時”。希望以后對待事情,能“擇其善者而從之,其不善者而改之,請切記!

  17、你是一位非常令老師心慰的學(xué)生。這學(xué)期來,你成了我和數(shù)學(xué)老師的左肩右臂,你學(xué)習(xí)積極、踏實認(rèn)真,工作懇懇勉勉,讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素質(zhì),我相信只要你堅持鍛煉,學(xué)習(xí)與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續(xù)能不偏不倚,堅守班崗。充分利用時間,使自己的成績穩(wěn)定的同時爭取拔尖,希望今后學(xué)有所成!

  18、你不管在什么地方都是一個較優(yōu)秀的女孩子。有文明禮貌的待人之道,有刻苦認(rèn)真的工作決心,能吃苦耐勞,但成績欠佳。為師的最大希望還是你能把所有的信心和決心放在學(xué)習(xí)上,很想看到你對待學(xué)習(xí)能象對待自己的人生一樣重視!

  19、你是一個關(guān)心同學(xué)、熱愛集體的好學(xué)生,你為班上的工作出過不少力。在這個學(xué)期里,老師看的出你認(rèn)真了,成績對于小學(xué)有了一定的提高。但語文、英語的成績很不理想,政治是一門新課程,要補回來非常容易,就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是:懶!學(xué)習(xí)上要懂得摸規(guī)律、找方法,既要給自己施加壓力,也要學(xué)會把壓力轉(zhuǎn)化為動力。

  20、你誠實穩(wěn)重,是個不愿張揚自己的男孩。這學(xué)期,學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善,學(xué)習(xí)成績令人欣慰,得到了老師們的一致肯定。如果你能加強同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流,多參加班級的集體活動,你會更棒的。

  21、你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝,在藝術(shù)節(jié)上的表演吸引了所有同學(xué)的目光!你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是沉默不語,其實沒有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵看你會不會抓住課堂上的每一個機會。愿你增強信心,永不厭倦、永遠進取!

  22、你思想純樸,待人隨和、誠懇,能自覺遵守紀(jì)律,進取心強,但平時做事有點馬虎,學(xué)習(xí)上效率不高,因此成績提高不大。此刻一定很失望吧。沒事的,只要學(xué)習(xí)上再加一點巧勁,你會更好的。相信老師的話嗎?那就舒展眉頭,開懷一笑吧。

  23、不用老師說,你也知道本學(xué)期,你的表現(xiàn)不夠突出,多次違反校規(guī)班紀(jì),也正因為如此,你的成績也一直沒有較大的起色,在同學(xué)中的威望也降低多了。老師是看在眼里,急在心里。多次找你談心,給你要求,但效果一直不明顯。幸好期末有所改善,只是效果不太理想。不過,別灰心,努力永遠不會太遲。

  24、你是一個求知欲強,能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神,學(xué)習(xí)方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的,直接影響總成績的提高。知道怎么做了吧。

  25、斯文大方的你,是一個品德兼優(yōu)的好學(xué)生。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了,真是辛苦你了!你的認(rèn)真誠懇的工作態(tài)度讓老師看在眼里,喜在心頭。成績上,你很認(rèn)真,所以我還比較放心,但刻苦的精神還不夠,你還要加把勁喲。

  26、你是一個很懂事的小女孩,在老師的心中你簡直是一個“小精靈”。但由于基礎(chǔ)差而導(dǎo)致現(xiàn)在的努力似乎總是“付諸東流”。請不要因此而灰心,俗話說得好“付出了總有收獲的”,希望今后能自己在學(xué)習(xí)方面多找找客觀原因,再盡自己的最大努力把成績躍上去,老師相信你能行!

  27、你曾經(jīng)以出色的能力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,令老師對你青睞。但現(xiàn)在你的成績也讓我憂心。我擔(dān)心你是因為壓力太大的緣故,其實以前你學(xué)得挺好的科目,現(xiàn)在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點,文科重在記,理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理,這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風(fēng)”的那天。

  28、你是一個多才多藝,興趣廣泛的女孩。樂于助人,關(guān)心同學(xué),所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽,是個人見人愛的女孩。只是有一階段對學(xué)習(xí)有所放松,成績隨之下降,在同學(xué)中的威信也大大受損,很難過吧。沒關(guān)系啊,這下不就有了奮斗目標(biāo)了嗎。

  29、你原本是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,能夠尊敬師長,團結(jié)同學(xué),自尊心較強的人??墒遣恢菫楹卫碛?,你自欺欺人而變得自甘懦弱,甚至是在自毀前程,已經(jīng)逐漸走向了叫人可怕的無底深淵。我坦白地說你現(xiàn)在簡直是成了“混帳”。你不是三歲小孩,望今后不要再消沉下去了,能夠明白事理。

  30、古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯,為什么不努力進取,勤奮學(xué)習(xí),為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

  初中生期末教師評語精選

  1、你活潑、好動,樂于接受老師交給的任務(wù)。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。有時上課不夠留心,還有些小動作。你的作業(yè)有時很認(rèn)真,有時卻寫得很馬虎,甚至不能即使完成。老師覺得,這一學(xué)期你開始學(xué)著認(rèn)真聽講了,也開始愛學(xué)習(xí)了。不過老師也發(fā)現(xiàn),你依賴性太強。慢慢的學(xué)著自己看書,一個人做作業(yè),做完了認(rèn)真檢查,好嗎?

  2、你有較強的工作能力,是一位出色的小干部。課堂上能聽到你響亮清脆的發(fā)言。每次的作業(yè)都完成得不錯。運動會上你的表現(xiàn)也不錯。不管干什么,你總是很積極,而且速度很快,做作業(yè)也是如此。老師希望你在認(rèn)真的基礎(chǔ)上再加快速度,好嗎?這樣,你一定可以成為最棒的!

  3、你是一位文靜孩子。每次的值日工作都能出色完成。課堂上專心聽講,愛動腦筋,老師還希望經(jīng)??吹侥愀吲e的小手。字比以前漂亮得多了,不過老師覺得還可以再漂亮些,一定能行的,對嗎?在老師眼里,你那么懂事,那么善解人意,總是一副病怏怏的樣子,讓人頓生憐愛,不過,男子漢不該是病怏怏的對嗎?下學(xué)期,咱們一起鍛煉,讓我們都強壯起來,好嗎?

  4、你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛相處。體態(tài)嬌小的你,是那么活潑可愛。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。作業(yè)書寫整潔,成績良好。但生字的鞏固率不高,現(xiàn)在好有好多教過的生字不認(rèn)識吧,可要利用寒假的時間,好好補一補,爭取在下學(xué)期中有更好的表現(xiàn)。記住 :更嚴(yán)格要求自己,把不懂的問題及時解決。

  5、你是一位聰明、機靈的孩子。你跑步的速度是那樣的驚人??偸菐е鹛鸬男θ荩芘c同學(xué)友愛相處。每次的值日工作都能出色完成。上課時能積極思考老師提出的問題。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)成績良好,但不夠撥尖,要繼續(xù)努力。個人衛(wèi)生方面還不太注意。老師希望你能成為一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  6、你生性乖巧、懂事、善解人意。尊敬老師,彬彬有禮。每次剛吃過中飯,就能聽到你響亮的問好聲。你愛說,愛笑,能和小朋友友好相處。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。上課時能積極思考老師提出的問題。老師希望你以后在做作業(yè)時,能積極動腦,獨立完成,通過自己的辛勤勞動取得的成績,才是老師和爸爸、媽媽在乎的!

  6、體態(tài)嬌小的你,是那么活潑可愛。你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。你還是一位運動健將呢!課堂上專心聽講,積極舉手發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。能出色完成老師布置的各項任務(wù)。在尊師愛友方面你做得非常出色。你樣樣都行,同學(xué)們都十分佩服你。在老師心目中你是那樣的優(yōu)秀。說句悄悄話吧:生活中遇到一些困難和失敗是很正常的,一定要勇敢的面對,可別再哭鼻子了哦!

  7、你是一位健康、可愛的孩子。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。課堂上專心聽講,積極舉手發(fā)言。你的作業(yè)有時很認(rèn)真,有時卻寫得很馬虎。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績不夠穩(wěn)定。認(rèn)真做好值日工作,勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師希望你能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 更嚴(yán)格要求自己。

  8、你是一位文靜、可愛的女孩子。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。以后舉手的次數(shù)再多些好嗎?你的作業(yè)有時很認(rèn)真,有時卻寫得很馬虎。有時候字跡很潦草,學(xué)習(xí)上不要怕辛苦,多開動腦筋。記得天天復(fù)習(xí),及時把不懂的問題及時解決。相信你一定會取得更大的進步。

  9、你是一位樂于助人,關(guān)心集體的好孩子。文靜、懂事又能干。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)上一絲不茍,各科成績名列班級前茅。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務(wù)。在尊師愛友方面你做得非常出色??傊?,在老師心目中你非常棒。寒假時多看點課外書,廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。

  10、你是一位文靜、懂事、能干的孩子。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。作業(yè)書寫整潔,成績良好。你的學(xué)習(xí)目的很明確,態(tài)度也很認(rèn)真。認(rèn)真做好值日工作,勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。老師希望你能更嚴(yán)格要求自己,相信你一定會取得更大的進步。

  優(yōu)秀初中生期末教師評語

  1、該生能遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬師長,能與同學(xué)和睦相處,勤學(xué)好問,有較強的獨立鉆研能力,分析問題比較深入、全面,在某些問題上有獨特的見解,學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅,樂于助人,能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

  2、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。集體觀念強,積極參與各種活動,完成任務(wù)認(rèn)真。學(xué)習(xí)目的明確。為人誠實,積極參加社會實踐和體育鍛煉,是位德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

  3、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫,勤學(xué)好問,努力鉆研,成績穩(wěn)定上升。尊敬師長,團結(jié)同學(xué),勞動積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。

  4、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。集體觀念強,勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學(xué)習(xí)目的明確,刻苦認(rèn)真,是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

  5、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)于律己。集體榮譽感強。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。有理想,有抱負(fù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,勤學(xué)好問,成績不斷上升。積極參加體育鍛煉,生活儉樸,為人誠實。是位德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  6、該生為人誠實,樂于助人,對人有禮貌,自覺參加社會實踐和文體活動。組織紀(jì)律性強,嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力,刻苦鉆研,成績上升較快,是位基礎(chǔ)扎實,素質(zhì)高、發(fā)展全面的學(xué)生。

  7、該生學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度認(rèn)真,肯鉆研,勤思考,學(xué)風(fēng)踏實。時間觀念強,能認(rèn)真按時按量完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦,幫助同學(xué),尊敬師長。有理想抱負(fù),各科發(fā)展全面。

  8、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,肯下功夫,成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù),基礎(chǔ)扎實,心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

  9、該生上進心強,嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,團結(jié)同學(xué),積極參加社會實踐和文體活動。有理想,學(xué)習(xí)刻苦,勤學(xué)好問,不斷在成長的道路上探索,思維敏捷,成績優(yōu)良,是個德智體全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。

  10、該生嚴(yán)格遵守紀(jì)律,思想上進,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。積極參加社會實踐活動和體育鍛煉,積極參加各種社會實踐活動。學(xué)習(xí)努力,各科成績都有較大提高,是一位合格的、具有較高綜合素質(zhì)的學(xué)生。
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