學(xué)生作業(yè)教師檢查評(píng)語(yǔ)
學(xué)生作業(yè)教師檢查評(píng)語(yǔ)
學(xué)生寫完作業(yè)后希望得到教師的認(rèn)可、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),如果教師能抓住學(xué)生這一心理特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的作業(yè)給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ),就會(huì)大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。你知道要怎么樣寫好學(xué)生作業(yè)教師檢查評(píng)語(yǔ)嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)生作業(yè)教師檢查評(píng)語(yǔ)，供大家分享。
學(xué)生作業(yè)教師檢查評(píng)語(yǔ)【精選篇】
1. 從第題中， 你發(fā)現(xiàn)了什么?
2. 列出算式后，你弄清算式所表示的意 義了嗎?
3. 專心聽講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率!
4. 弄清新舊知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)豁然開朗!
5. 單位間的進(jìn)率是有來(lái)路的!
6. 你是怎樣得出這一結(jié)論的，能告訴老師嗎?
7. 你對(duì)這道題是怎樣理解的?老師想聽 你說(shuō)一說(shuō)。
8. 體積和面積單位的區(qū)別，在于對(duì)三維 和兩維的認(rèn)識(shí)和理解!
9. 審題的要義在于把握題目中的數(shù)量關(guān)系!
10. 單位換算方法的掌握，有賴于對(duì)單位 間進(jìn)率的理解!
11. 版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功!
12. 你能說(shuō)出得到這一結(jié)論的理由嗎?
13. 最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人 錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論!
14. 分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!
15. 你能說(shuō)出第題做法的道理嗎?
學(xué)生作業(yè)教師檢查評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】
1. 為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎?
2. 養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對(duì)于數(shù)學(xué)知 識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要!
3. 對(duì)于不明白的問(wèn)題，同桌或鄰桌是可 以討論的!
4. 分步解決，可以更好地理清你的思路!
5. 你知道括號(hào)在運(yùn)算中的作用了嗎?
6. 你知道求近似值有幾種方法了嗎?
7. 把小數(shù)點(diǎn)寫得再清晰一些，就更好啦!
8. 列出的算式，要明確所表示的意義是 否與題意相符!
9. 審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相 互關(guān)系!
10. 括號(hào)可以改變算式的意義!
11. 上課時(shí)請(qǐng)?zhí)ь^聽講!
12. 思考問(wèn)題要有順序!
13. 思考問(wèn)題要有深度!
14. 請(qǐng)多考慮一些“為什么“?
15. 不會(huì)做的時(shí)候你就“畫”!
學(xué)生作業(yè)教師檢查評(píng)語(yǔ)【熱門篇】
1. 題意是可以畫出來(lái)的!
2. 畫一畫，你就可以更好的理解題意!
3. 數(shù)學(xué)方法是可以畫出來(lái)的!
4. 畫一畫，可以幫助你找到解決問(wèn)題的方法!
5. 舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段!
6. 讀圖讀表同樣要明確相關(guān)信息的意 義與作用!
7. 聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎 么做了!
8. 你認(rèn)為還可以怎么做?
9. 解決這一問(wèn)題的方法有很多，你還能 想出幾種?
10. 明確等量關(guān)系是列出方程的第一步!
11. 數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)!
12. 許多數(shù)學(xué)問(wèn)題都離不開想像!
13. 在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè) “為什么”!
14. 多一些回顧與反思，你就會(huì)形成自己 的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!
15. 理解括號(hào)的作用，才能正確使用括號(hào)!
16. 對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，要善于歸類!
17. 你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎?
18. 弄清算理，才能列出正確的算式!
19. 運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的!
20. 你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫出來(lái)嗎?
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