圖書館館長的發(fā)言稿范文
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全省公共圖書館館長講話稿
同志們：
今天我們在這里召開全省公共圖書館館長會。這次會議的主題是：總結(jié)、交流過去一年的工作，研究、部署2007年全省公共圖書館工作。
一、回顧與總結(jié)
2006年是“十一五”的開局之年，全省各級公共圖書館認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六屆五中、六中全會精神，緊緊圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會，創(chuàng)造性地開展工作，各項工作取得了新成績。
(一)積極推進新一輪圖書館建設(shè)，圖書館整體實力有了新提高。在各級黨委、政府的關(guān)心支持下，在“十一五”開局之年，除了十堰市圖書館改造工程、大悟縣文圖大樓投入使用以外，遠(yuǎn)安、團風(fēng)、天門等地圖書館新館工程即將投入使用。另外有宜昌市、南漳縣、云夢縣等11個新館開始建設(shè)。湖北省圖書館新館建設(shè)已正式列入“十一五”規(guī)劃，按照“一次規(guī)劃，分期建設(shè)”的總體設(shè)想，一期工程預(yù)計投資4個億，新建館舍5萬平方米。全省正在籌建或已經(jīng)納入政府“十一五”建設(shè)規(guī)劃的新館項目大約還有20余家，其中僅十堰市就有：丹江口市規(guī)劃在新城投資800萬建6000平方米的新館;房縣投資300萬建3000平方米的新館;鄖西縣投資1000萬建3500平方米的圖文博多功能新館。據(jù)了解，目前全省90%以上的圖書館進行了擴建、維修和環(huán)境整治，如襄樊、鄂州、恩施州、潛江、洪湖等地都加大了圖書館的維修投入，使各地館舍條件不斷改善，圖書館環(huán)境得到進一步美化。
(二)進一步貫徹落實《湖北省公共圖書館條例》，公共圖書館經(jīng)費投入有了新增長。各級圖書館在加強自身建設(shè)的同時，大力抓好《條例》的貫徹落實，千方百計爭取政府對圖書館事業(yè)的扶持，各級財政投入穩(wěn)步增長。據(jù)不完全統(tǒng)計，2006年全省圖書館事業(yè)總經(jīng)費將接近9000萬元，比2005年增加800多萬元。其中，武漢市(包括13個區(qū))平均增長百分率達(dá)到二位數(shù)，潛江增長翻番，十堰增長25%，荊州增長22%，黃岡增長18%，黃石增長17%，大冶、京山、咸安、監(jiān)利、建始、英山、房縣、巴東等增長在20%以上。不僅事業(yè)經(jīng)費穩(wěn)步增加，購書經(jīng)費也有明顯增長，如：省圖書館增加130萬元，達(dá)到500萬元，十堰、孝感、隨州、黃梅、宜都、石首、鐘祥各增加了5萬元以上。同時，呈繳本制度在各地文化主管部門支持下逐步規(guī)范化、制度化，地方文獻(xiàn)資源建設(shè)進一步得到加強，潛江的曹禺文獻(xiàn)館、襄樊的胡繩圖書館、東西湖的湖北作家文獻(xiàn)中心、荊門的啤酒文獻(xiàn)中心等都初具規(guī)模?？傊?，《條例》的進一步貫徹和落實，使得各地圖書館的經(jīng)費投入得到進一步增加，內(nèi)外環(huán)境得到進一步改善,圖書館文獻(xiàn)基礎(chǔ)建設(shè)得到加強。
(三)不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，提升服務(wù)功能，圖書館服務(wù)有了新亮點。去年，我在全省館長會上提出，圖書館長要思考新形勢下圖書館辦館理念和服務(wù)方式的創(chuàng)新，要探索現(xiàn)代條件下圖書館服務(wù)新的發(fā)展思路和發(fā)展模式，各館就這個問題進行了積極探索。一是各類講座創(chuàng)出品牌。省館的“名家講壇”、“精英論壇”,武漢館的“名家論壇”,武漢市少兒館的“名師講座”,十堰市館的“共筑和諧十堰講壇”,黃石市館的系列“知識報告會”,夷陵區(qū)館的“平湖論壇”等，都創(chuàng)出了品牌效應(yīng)，已經(jīng)成為為大眾服務(wù)的重要成果，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。此外，黃岡市結(jié)合長征勝利70周年組織“老區(qū)精神校園行宣講團”,共作報告會200余場，武漢館把報告會送到基層，這些都受到熱烈歡迎。二是上下聯(lián)動產(chǎn)生較好效果。圍繞2006年圖書館服務(wù)宣傳周的主題，省館、武漢館、武漢市少兒館和黃石館，聯(lián)合高校、科研院所圖書館等13家，在洪山廣場舉行了大型宣傳活動，擴大了圖書館的社會影響。三是借力拓展服務(wù)范圍達(dá)到發(fā)展目的。孝感市圖書館聯(lián)合孝南區(qū)文體局和街道聯(lián)合投資50萬元，建立孝感市圖書館書院社區(qū)分館，并派出工作人員，按照總分館服務(wù)模式運行，延伸了市圖書館的服務(wù)觸角;隨州市與企業(yè)聯(lián)姻創(chuàng)辦了“全球通讀者俱樂部”;宜都市文化局和圖書館購買了價值11萬元7000余冊各類圖書，分送到各個鄉(xiāng)村圖書室，將全市12個新農(nóng)村建設(shè)試點村納入自己的輔建系統(tǒng)，這些開拓性做法，都是各地在工作機制創(chuàng)新上取得的成果。
(四)完善共享工程管理機制，基層中心建設(shè)上了新臺階。我省文化共享工程實施4年來，各級黨委、政府高度重視，積極落實建設(shè)經(jīng)費，保證了文化共享工程的順利實施。2006年全省各級財政投入建設(shè)經(jīng)費共計665萬元,其中,省級財政270萬元，市、縣級財政395萬元。至此,全省各級財政共投入文化共享工程建設(shè)經(jīng)費達(dá)到4070萬元，其中省財政投入1660萬元，市、縣級財政投入2410萬元。截止2006年底，與省分中心簽訂基層中心建設(shè)協(xié)議的基層點總數(shù)已達(dá)211家(包括6個試點縣及70余個鄉(xiāng)鎮(zhèn))，其中已建成的服務(wù)點有164家，全省12個地級市全部建成館內(nèi)局域網(wǎng)，實現(xiàn)了圖書館自動化管理，86個縣級圖書館中有73家建成縣級中心，其中65%建立了電子閱覽室，文化共享工程縣級以上服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本形成，全省公共圖書館服務(wù)能力和服務(wù)水平上了一個新臺階。
去年全省重點加大了社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層中心的建設(shè)力度，特別是加大了為基層群眾服務(wù)的力度。如：黃石、荊門、大冶、京山等分中心開展了“文化進社區(qū)進農(nóng)村優(yōu)秀愛國影片社區(qū)展映活動”,十堰、建始等送文化信息進校園，宜城市分中心配合當(dāng)?shù)攸h員先進性教育，實施黨員“網(wǎng)上安家”工程。一些地方還利用共享工程網(wǎng)絡(luò)資源編制資料，送往各個鎮(zhèn)灣村落，如：秭歸縣茅坪鎮(zhèn)文化站編印農(nóng)業(yè)資料為農(nóng)戶服務(wù),五峰縣為民營企業(yè)提供市場信息跟蹤服務(wù),當(dāng)陽市、南漳縣分中心為村民播放農(nóng)業(yè)科技片等,受到廣大農(nóng)民群眾的歡迎。
幾年來，各地按照《湖北省文化信息資源共享工程管理辦法》、《湖北省文化信息資源共享工程基層中心服務(wù)協(xié)議》等要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)章和制度，規(guī)范管理，強化人員培訓(xùn)，保證了各項工作有序開展。據(jù)統(tǒng)計，全省已受訓(xùn)人員達(dá)3000余人。同時，各級中心還重點抓了文化資源加工。目前，省分中心加工整合數(shù)字資源達(dá)344GB，免費提供各基層中心使用的文化信息資源總量已達(dá)8.5TB;荊州建立了“少兒信息大世界”數(shù)據(jù)庫，秭歸建立了“屈原文化暨秭歸縣地方數(shù)據(jù)庫”，宜昌建立了“宜昌市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)據(jù)庫”等，另外黃岡的黃梅戲、大冶的石雕、崇陽的提琴戲等也都將地方資源列入了當(dāng)?shù)卣骷闹攸c，省分中心已建成了宜昌、神農(nóng)架、蘄春、黃梅、浠水等地專題特色資源庫并上網(wǎng)發(fā)布。
二、存在的主要問題
(一)各地圖書館事業(yè)發(fā)展仍不均衡，基礎(chǔ)設(shè)施、文獻(xiàn)信息資源等尚不能滿足人民群眾的文化生活需求。很多館舍建于上個世紀(jì)80年代，多顯陳舊，而且在布局、功能等方面已經(jīng)不適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要。我省800平方米左右的館舍還有7家，對照新的圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，還存在較大距離。另據(jù)了解，雖然全省大部分圖書館購書經(jīng)費已經(jīng)列入地方財政預(yù)算，但是購書經(jīng)費增長比例仍未達(dá)到《條例》中所規(guī)定的市、縣級圖書館購書經(jīng)費要求，也還有少數(shù)縣級圖書館購書經(jīng)費仍沒有列入財政預(yù)算，有的圖書館多年基本沒有購買新書。有的地方呈繳本制度還不落實，地方文獻(xiàn)資源建設(shè)還需進一步加強。
(二)共享工程仍然存在管理不規(guī)范的問題。一些基層中心在管理上不規(guī)范，打著共享工程的名義，行網(wǎng)吧之實，違背了共享工程建設(shè)的初衷，給共享工程帶來了負(fù)面影響，加上經(jīng)費、技術(shù)力量較薄弱，制約了基層中心健康發(fā)展。這個問題要引起我們的高度重視，要切實加強管理，用規(guī)范的、行之有效的措施來搞好管理工作，共同打造和維護共享工程良好的社會形象。
(三)圖書館從業(yè)人員素質(zhì)亟待進一步提高。人才是事業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障。目前圖書館隊伍素質(zhì)總的來說還是不錯的，但與事業(yè)發(fā)展的要求相比，也存在不相適應(yīng)的現(xiàn)象。我們要制定計劃，采取措施，不斷提高在職人員政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，確保圖書館事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
三、今年的工作
(一)加強管理，以人為本，不斷創(chuàng)新。今年首要工作任務(wù)就是繼續(xù)深化改革，通過改革求得事業(yè)發(fā)展。首先，要進一步統(tǒng)一思想，積極推進改革，要通過改革進一步激發(fā)職工的創(chuàng)造力和內(nèi)部活力。要轉(zhuǎn)變觀念，開拓思路，以人為本，加強管理，不斷創(chuàng)新。同時，在服務(wù)方式上要創(chuàng)新，要不斷提高服務(wù)水平，利用先進手段，圍繞服務(wù)社會、服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)村，不斷探索新的服務(wù)模式和路子。要加強為未成年人思想道德建設(shè)服務(wù)，對學(xué)生免費提供一些服務(wù)項目，切實把為未成年人服務(wù)工作落到實處，真心實意地為廣大青少年營造一個良好的讀書環(huán)境。要積極為外來務(wù)工者和其他外地讀者提供服務(wù)，特別要積極探索圖書館為農(nóng)民工服務(wù)的新路子。要利用圖書館的文獻(xiàn)資源特別是數(shù)字化成果和共享工程網(wǎng)絡(luò)，積極為社會特別是為農(nóng)村基層服務(wù)，這是圖書館今后的發(fā)展方向。
(二)進一步貫徹落實《條例》，完善圖書館服務(wù)體系。黨和政府都非常重視文化建設(shè)，圖書館正面臨著事業(yè)發(fā)展的大好機遇。全省各級圖書館要以黨的十六屆六中全會精神為指導(dǎo)，積極爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府及有關(guān)部門對貫徹落實《條例》的重視和支持，抓住目前圖書館新一輪建設(shè)的有利時機，繼續(xù)把我省圖書館建設(shè)整體向前推進。加大對文化的投入是十六屆六中全會提出的要求，是各級政府的責(zé)任，但是我們要用自己的工作贏得黨和政府的支持與社會的承認(rèn)。各級圖書館要以構(gòu)建和諧社會為己任，將圖書館作為文化領(lǐng)域的重要陣地和窗口，不斷推進服務(wù)創(chuàng)新，提高服務(wù)水平，為促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
(三)加強共享工程基層中心建設(shè)，提高服務(wù)管理效益和質(zhì)量。各級文化主管部門要高度重視、主動關(guān)心共享工程，把它當(dāng)作文化品牌加以打造。今年要在建好以圖書館為依托的基層中心基礎(chǔ)上，把發(fā)展的觸角繼續(xù)向社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸。文化部已經(jīng)初步確定了我省六個試點縣，這六個縣市政府領(lǐng)導(dǎo)也在試點建設(shè)協(xié)議書上簽了字，下一步主要是對照標(biāo)準(zhǔn)抓好實施。要一方面建立免費服務(wù)的機制，一方面要做好政府財政補助的規(guī)劃，使共享工程基層中心的建設(shè)與城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)信息化綜合服務(wù)工程建設(shè)相結(jié)合，著力解決在場地、設(shè)備、資金等方面的困難，盡快形成區(qū)域性文化信息資源與服務(wù)的整體優(yōu)勢，實現(xiàn)真正意義上的文化資源共建共享。今年7月份，文化部將對試點縣建設(shè)進行驗收，不合格者將取消試點縣資格。對此，被確定為試點的縣、市一定要高度重視，不僅要做到驗收合格，而且要為試點的鋪開創(chuàng)造新鮮的經(jīng)驗。
(四)加大送書下鄉(xiāng)工作力度，積極服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。全省圖書館要積極配合當(dāng)前社會主義新農(nóng)村建設(shè)，深入研究和探討在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中如何進一步發(fā)揮作用，創(chuàng)造性地開展工作。各級圖書館要制定一個適合農(nóng)村實際的公益性服務(wù)項目實施計劃，充分利用豐富的文獻(xiàn)資源和人才資源優(yōu)勢，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站和村文化室開展結(jié)對幫扶，加大送書下鄉(xiāng)工作力度。從2003年起，我省共有29家國家和省級貧困縣圖書館先后三次接收文化部、財政部“送書下鄉(xiāng)”工程贈書共十幾萬冊，目前這批圖書利用情況怎樣?受贈縣館是否在本地相應(yīng)建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書流動點?從今年起，文化部、財政部將實施第二輪送書下鄉(xiāng)工程，如何使用好這些圖書?大家要多想辦法，不能一送了之，要跟蹤服務(wù)，要使送的書適銷對路，有的送的書復(fù)本很多，要做好綜合調(diào)配工作，要將送文化和種文化結(jié)合起來，大力輔建一批基層圖書館(室)或基層圖書流動點，使他們成為公共圖書館的一個有機組成部分。要認(rèn)真總結(jié)并大力宣傳武漢、黃石、當(dāng)陽等地流動圖書館、流動圖書車的經(jīng)驗，以引起各級領(lǐng)導(dǎo)對建立流動圖書館的重視。
(五)保護傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，加大古籍普查工作力度。圖書館在保護傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)方面，具有光榮的使命。中國五千年的文明史，曾創(chuàng)造了輝煌浩瀚的文化典籍，也成為中華民族歷史的見證。我們一定要提高保護古籍意識，從發(fā)展傳統(tǒng)文化的高度，來認(rèn)識保護傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)、加強古籍普查工作的重要意義。據(jù)粗略統(tǒng)計，我省有古籍近百萬余冊，在這些珍善本古籍中，有許多因收藏年代久遠(yuǎn)亟需搶救。這是我們圖書館工作者義不容辭的責(zé)任。各級圖書館今年要加強古籍的清理和統(tǒng)計工作，摸清家底，加強保護。目前正在進行的中華再造善本工程的實施，要求各地將古籍的清理和統(tǒng)計納入其工程的整體系統(tǒng)中，建立與之配套的保護措施。另外，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護圖書館也有責(zé)任，圖書館要與群眾藝術(shù)館文化館積極合作，利用自身的技術(shù)、設(shè)備優(yōu)勢和文獻(xiàn)資源優(yōu)勢，共同做好我省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作。同時，全省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成果也可以放入我省共享工程網(wǎng)，豐富共享工程網(wǎng)上資源?？傊?，要守護傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，管理好祖先留給我們的文化財富，避免造成損害，只有這樣，我們才能上對得起祖先，下對得起子孫后代。
同志們，今年第八屆中國藝術(shù)節(jié)就要在我省舉辦了。這是對我省文化藝術(shù)工作的一次大檢閱!面對難得的歷史機遇，大家要振奮精神，增強信心，解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，奮發(fā)進取，不失時機地推進我省圖書館事業(yè)全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧湖北，促進我省文化事業(yè)繁榮發(fā)展而努力奮斗。
高校圖書館館長會議上的講話稿
各位館長、同志們：
今天我們在濰坊召開山東省高校圖書館館長會議，首先我代表省教育廳向大會表示熱烈的祝賀，向與會的代表并通過大家向長期以來工作在管理第一線全體同志表示誠摯的問候和衷心的感謝。
我們這次會議的主要任務(wù)是總結(jié)前期工作，研討我省高校圖書館發(fā)展所面臨的形勢、問題和對策，加強研究，進一步更新觀念，明確目標(biāo)和任務(wù)，增強緊迫感和責(zé)任感，不斷地提高圖書館管理水平。為此，我想借這次機會與同志們一起來回顧一下這幾年來我省高等教育的發(fā)展情況，也剖析一下我省高等教育所面臨的問題和困難，然后再談幾點自己的體會。
首先，我們來回顧一下這幾年我省高等教育的發(fā)展情況。
(一)高等教育的規(guī)模逐步擴大。
自****年以來，在教育部和省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我省高等教育抓住機遇，加快發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，教育質(zhì)量和效益逐步提高，教育規(guī)模迅速擴大。我省普通高校由****年的49所發(fā)展到了XX年的97所。普通高等教育在校生的規(guī)模由****年的18.7萬人增加到XX年的92萬人。成人高等教育在校生達(dá)到31萬人，民辦的其他高等教育機構(gòu)已達(dá)到了106所，在校生已超過了16萬人;到****年底，我省在校研究生數(shù)21910人，其中博士生3293人，碩士生18617人。我省高等教育的毛入學(xué)率突破了15%，達(dá)到了近16%。提前三年實現(xiàn)了山東省高教發(fā)展的"十五"規(guī)劃目標(biāo)(全國的平均毛入學(xué)率為17%～18%)，我們的高等教育已經(jīng)從精英教育發(fā)展到了大眾化教育階段。
(二)辦學(xué)條件進一步充實。
這幾年，我們通過銀行貸款、后勤社會化、收費多方途徑籌集資金，努力改善辦學(xué)的條件。****年我省高校占地面積達(dá)到了8618萬平方米，比****年增加了6254萬平方米，翻了一番多，年平均增長29.5%;校舍面積達(dá)到了2754萬平方米，比****年增加了1770.9萬平方米，年平均增長22.9%;圖書資料達(dá)到了5421萬冊，比*年增加了2352萬冊，年平均增長12.1%;教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)到了44.7億元，比****年增加了34.0億元，年平均增長28.3%。
(三)高等職業(yè)教育有了長足的發(fā)展。
****年以來全省新增的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院已達(dá)到53所，高等職業(yè)教育招生數(shù)量也逐年增加，XX年招生21.3萬人，占我省招生總數(shù)的67%。對口招生由****年的XX人增加到今年的3.7萬人。XX年，在40所高等學(xué)校進行五年一貫制的學(xué)制改革試點的同時，又繼續(xù)在87所重點職業(yè)學(xué)校進行了三二連讀的改革試點。初等、高等職業(yè)教育相互銜接、與其他教育相互溝通的職業(yè)教育的體系已具雛形。我省的職業(yè)教育率先走向了市場，打破了政府包辦辦學(xué)的一元化的投資機制的傳統(tǒng)格局，形成了系統(tǒng)、部門、企業(yè)、事業(yè)單位以及個人多渠道的投資模式、多元化辦學(xué)的新格局。從今年的招生上看，大部分的民辦高職的志愿率都很高。
(四)研究生教育工作取得了新的突破。
"九五"以來，為適應(yīng)我省先進社會發(fā)展對高層次人才的需求，立足自身培養(yǎng)和引進相結(jié)合，不斷改善培養(yǎng)條件，提高培養(yǎng)質(zhì)量，增建學(xué)位點。在****年第九批學(xué)位授權(quán)審核工作中，我省新增博士授予單位3個，新增碩士授予單位3個，新增博士、碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點12個，增長率為63%，高于全國的平均增長率20%;新增博士學(xué)位授權(quán)點46個，增長率為84%，高于全國平均增長率37%;新增碩士學(xué)位授權(quán)點277個，增長率為56%，高于全國的平均增長率13%。目前，我省博士學(xué)位授權(quán)單位有13個，碩士學(xué)位授權(quán)單位33個，博士、碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點31個，博士學(xué)位授權(quán)點88個，一級學(xué)科折合到二級學(xué)科后博士點總數(shù)達(dá)到222個，碩士學(xué)位授權(quán)點730個，一級學(xué)科折合到二級學(xué)科后碩士點總數(shù)達(dá)到872個，博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點的覆蓋率達(dá)到了44%，碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點的覆蓋率達(dá)到了83%。從學(xué)科的角度來說，碩士授權(quán)點的覆蓋率比較高，但是碩士授權(quán)點的覆蓋率還有待于我們繼續(xù)努力。
經(jīng)過努力，基本建立起了學(xué)科門類比較齊全的高層次學(xué)位與研究生教育體系，博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位和授權(quán)學(xué)科點的大幅增長，填補了我省研究生培養(yǎng)在某些學(xué)科上的空白，增強了高層次學(xué)科點的互補和支撐作用，研究生的招生能力由1996年的1745人擴大到了****年的10469人，增長了5倍，其中博士研究生的培養(yǎng)能力增長了6倍。上星期我省召開了研究生培養(yǎng)工作會議，專門研究了研究生培養(yǎng)質(zhì)量問題。我們目前最關(guān)心的問題是，授權(quán)點數(shù)量和培養(yǎng)能力的增長很快，培養(yǎng)質(zhì)量能否有保障。
(五)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。
教育廳根據(jù)專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局要與經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)原則，對原有的專業(yè)進行了改造，優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，增強了專業(yè)的適應(yīng)性。首先，我們結(jié)合新的專業(yè)目錄，遵循"寬口徑、大專業(yè)、多方向、強適應(yīng)"的原則，按照"合并、拓寬、改造、增新"的方針，對學(xué)校已有的專業(yè)進行調(diào)整、改革和建設(shè)。其次，制定了全省專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)全省的需要和教育資源的配置，統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)的布局。第三，做好示范性的專業(yè)建設(shè)，開展教學(xué)改革試點專業(yè)、試點課程的立項工作。這些試點專業(yè)、試點課程在教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法、師資等方面都形成了鮮明的特色，帶動了專業(yè)建設(shè)整體水平的提高。從****年到XX年，全省高校增設(shè)專業(yè)732個，使全省高校的本科專業(yè)點由****年調(diào)整以后的515個增加到了1247個，增長率為142.1%。目前我省高校共有2758個專業(yè)點，專業(yè)設(shè)置的門類齊全，分布基本合理，涵蓋了新專業(yè)目錄中11個學(xué)科門類的大部分專業(yè)，部分高校還設(shè)置了專業(yè)目錄以外的如電子商務(wù)、信息安全等與社會息息相關(guān)、就業(yè)率比較好的新型專業(yè)。經(jīng)過建設(shè)，基本形成了一個多學(xué)科的、多層次的、基本能夠適應(yīng)我省經(jīng)濟建設(shè)和改革發(fā)展的、比較完整的學(xué)科專業(yè)體系。
(六)重點建設(shè)成效顯著。
從"八五"時期開始，我們就在全省高校遴選了118個重點學(xué)科、69個重點實驗室進行重點建設(shè);"十五"期間，又從優(yōu)中選優(yōu)，選擇了44個重點學(xué)科、35個重點實驗室進行強化建設(shè)。"八五"期間省財政投入重點學(xué)科建設(shè)的經(jīng)費為5000多萬元，各有關(guān)高校的配套經(jīng)費為1000多萬元，省與高校共同培植重點學(xué)科和重點實驗室。"九五"期間，省財政投資為6000多萬元，重點學(xué)科和重點實驗室的建設(shè)，對于培養(yǎng)高層次人才、穩(wěn)定人才以及對學(xué)校層次的提高和本科、研究生等等各方面教育的發(fā)展能夠起到非常重要的作用，重點學(xué)科和重點實驗室的發(fā)展，也培養(yǎng)、吸引和穩(wěn)定了一大批優(yōu)秀人才。
按照山東省政府《03-XX年教育振興計劃》的要求，省教育廳分五個批次遴選和培養(yǎng)了571名中青年和學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象，狠抓了學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)和配備工作，為青年學(xué)者積極創(chuàng)造平等競爭、脫穎而出、健康成長的條件和環(huán)境。各個高校也采取吸引和培養(yǎng)相結(jié)合的方式，鼓勵青年教師攻讀在職碩士、在職博士，改善具有博士、碩士學(xué)位的青年教師的工作環(huán)境和生活條件，培養(yǎng)、引進和留住了一大批學(xué)術(shù)骨干，學(xué)歷結(jié)構(gòu)也不斷優(yōu)化。目前，我省師資隊伍結(jié)構(gòu)情況是：****年底，全省高校共有專職教師50757人，比****年增長87%;教師的職稱結(jié)構(gòu)也有了較大的改善，具有正、副高級職稱的專職教師的比例由****年35.5%提高到了****年的40.6%;教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)也得到了優(yōu)化，****年具有博士和碩士學(xué)位的教師共有14942人，比****年增加了8276人;教師的年齡結(jié)構(gòu)也有所優(yōu)化，35歲以下的青年教師共計25654人，占教師總數(shù)的50.5%。經(jīng)過這幾年的調(diào)整，我省高校教師的結(jié)構(gòu)趨于年輕化、高學(xué)歷化。
(七)教育質(zhì)量的保障體系不斷完善。近幾年來，我省高校開展了"以管理促改革、以管理促建設(shè)、以管理質(zhì)量、以管理促發(fā)展"的活動，以逐步走向高校自主辦學(xué)、政府宏觀監(jiān)控、社會監(jiān)督評價的軌道。
1、建立了教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任制，明確了高校黨政一把手作為教學(xué)質(zhì)量的第一負(fù)責(zé)人。
2、強化了管理意識，加強教學(xué)管理的制度建設(shè)，建立了比較完善的教學(xué)管理規(guī)章制度。通過國家級評估、省級評估、學(xué)校對學(xué)院的評估、學(xué)院對各系的評估等各種層次的評估，使得教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制得到落實，管理意識和管理的規(guī)章制度得到了進一步完善。
3、建立了省、院、系多級教學(xué)評估制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)。省教育廳按照社會中介機構(gòu)的模式成立了兩個專業(yè)化的教學(xué)評估機構(gòu)，依托山
東省教育科學(xué)研究所和山東大學(xué)高等教育研究中心，成立了山東省高等教育評估中心，承擔(dān)了高等學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)評估、教學(xué)工作評估、畢業(yè)生質(zhì)量評估等工作。我們從1995年開始，對全省高校進行了教學(xué)評價。除幾所未下放前隸屬原有關(guān)部委的高校參加部委和教育部的評價外，其余的高校都參加了省組織的評價。通過大面積的教學(xué)評價，進一步落實了教學(xué)工作的中心地位。
4、促進教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化，開發(fā)教務(wù)教學(xué)管理信息系統(tǒng)，提高管理效率。
5、加強教學(xué)管理隊伍建設(shè)，選拔了一批熟悉教育教學(xué)規(guī)律，具有較強組織能力和較高學(xué)歷的一線教師來充實教學(xué)管理隊伍?，F(xiàn)在的教務(wù)處長隊伍非常整齊，年輕化、高學(xué)歷化，有很多博士處長，既有前瞻性，又有教學(xué)經(jīng)驗。這樣一批人才充實到教學(xué)管理隊伍中來，使得我們的管理更具有前瞻性和規(guī)范性。
以上我從七個方面總結(jié)了近幾年來我省高等教育發(fā)展的情況。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯覀內(nèi)匀灰逍训乜吹矫媾R的一些問題和困難。這些問題和困難概括起來有兩個，即兩個基本矛盾：一是人民群眾日益增長的接受優(yōu)質(zhì)高等教育的需求與有限的高等教育資源供給在數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)方面的矛盾，二是高等教育的人才供給與社會經(jīng)濟建設(shè)的需求在數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)等方面的矛盾。當(dāng)然，這兩個矛盾在全國大部分省份都存在，但是在我們省更突出。為什么這樣說呢?首先從入口上說，我省的毛入學(xué)率接近16%，比全國平均毛入學(xué)率(近18%)低，也就是說，我省能夠上大學(xué)的人的比例還達(dá)不到全國的平均水平，而北京、上海已經(jīng)超過50%，已接近跨入高等教育的普及化階段。所以說，第一個矛盾在我省尤其突出。這兩個矛盾可反映出以下幾個問題：
第一個問題，我省高等教育的整體規(guī)模小，優(yōu)質(zhì)資源少。整體規(guī)模小，優(yōu)質(zhì)資源少，使得我省的毛入學(xué)率低，第一個矛盾比較突出。今年高考，我省有62萬考生，考生數(shù)量位居全國第一，但我省本科、?？?、高職能夠錄取的考生一共才42多萬人，再加上外省在我省錄取的學(xué)生，仍有近30%的考生得不到高等教育，因此錄取率不算很高。我們的優(yōu)質(zhì)資源比較少，"211"學(xué)校、"985"學(xué)校、全國重點學(xué)科、全國重點實驗室等都比兄弟省特別是江蘇省、浙江省要少，所以這方面有很多工作需要我們?nèi)プ觥?/p>
第二個問題，結(jié)構(gòu)不合理。首先專業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理。盡管近幾年我們在專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面做了大量的工作，但是還沒有調(diào)整到最佳形式。從畢業(yè)生就業(yè)情況看，一方面大量通用專業(yè)畢業(yè)生面臨著分配難的問題，而另一些緊缺專業(yè)有急需人才。也就是說，我們所培養(yǎng)人才與社會需求的數(shù)量、結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了矛盾。
其次，學(xué)校的層次結(jié)構(gòu)不盡合理?，F(xiàn)在，各個學(xué)校都在向大、全、綜合方向發(fā)展，以工科見長的學(xué)校努力發(fā)展文科，以文科見長的學(xué)校努力發(fā)展工科，高職努力上本科，?？婆ι细呗?。當(dāng)然，這些發(fā)展是必需的。因為我們的規(guī)模還小，需要發(fā)展規(guī)模。但是發(fā)展規(guī)模的同時還要強調(diào)優(yōu)質(zhì)和特色，不能一味地追求規(guī)模，一定要分清層次，多層次、優(yōu)化地去發(fā)展，因為社會上對人才的需求是分層次的。當(dāng)然，這種不合理是很容易理解的，因為在當(dāng)時的調(diào)整是合理的，但是整個社會在發(fā)展，我們要按照與時俱進的精神繼續(xù)調(diào)整。所以，說不合理不是否定，而是要調(diào)整、調(diào)整、再調(diào)整，沒有終結(jié)，因為社會發(fā)展沒有終結(jié)。
第三個問題，畢業(yè)生的質(zhì)量問題。畢業(yè)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)業(yè)能力、發(fā)展能力是整個培養(yǎng)過程中造就的，不是簽協(xié)議那幾天造就的，所以我們在整個教學(xué)過程中，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的能力、自我發(fā)展能力、創(chuàng)業(yè)能力。
以上，將存在的問題簡單地進行了分析。其實，還有方方面面的很多問題。例如，高職院校的定位問題、管理的規(guī)范問題等等，都需要認(rèn)真地去研究。下面，談一下個人的幾個觀點。
1、進一步優(yōu)化全省高等教育的結(jié)構(gòu)和布局，在發(fā)展的模式、規(guī)模、質(zhì)量、效益、結(jié)構(gòu)等方面協(xié)調(diào)共進。全省各類普通本科院校、?？圃盒！⒙殬I(yè)學(xué)校、成人院校以及遠(yuǎn)程教育學(xué)校都要根據(jù)自己特點和社會的發(fā)展對不同層次、不同類型人才的需求特點來確定自己的發(fā)展方向，確定自己的定位。學(xué)校的定位應(yīng)該與時俱進，也應(yīng)該與社會的發(fā)展相適應(yīng)。
2、加快學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，面向經(jīng)濟建設(shè)的主戰(zhàn)場，大力發(fā)展與全省經(jīng)濟建設(shè)緊密結(jié)合的應(yīng)用型專業(yè)，根據(jù)我省經(jīng)濟建設(shè)和社會需求，制定相應(yīng)的專業(yè)建設(shè)計劃和規(guī)劃，要重點建設(shè)一批面向我省支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)，以培養(yǎng)復(fù)合型人才、技能型人才為目標(biāo)的專業(yè)。各高等學(xué)校要準(zhǔn)確定位，制定學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，培植優(yōu)質(zhì)學(xué)科，融合交叉學(xué)科，發(fā)展特色專業(yè)，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。
3、逐步實行學(xué)分制改革，建立現(xiàn)代教學(xué)管理制度，積極推行以學(xué)分制改革為核心的教育教學(xué)改革模式，逐步地、適時地、結(jié)合自己學(xué)校特點地擴大主輔修制、雙專業(yè)制、雙學(xué)位制等教學(xué)模式的范圍。我在這里說明一下，要根據(jù)自己學(xué)校的特點和資源情況，不要不顧自己學(xué)校的條件盲目地推行，一哄而上。在豐富這些模式的同時，要加強對這些模式的管理，使其逐步走上規(guī)范化。
4、繼續(xù)加快發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育。要突出職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)特色，進一步明確學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)方針，端正辦學(xué)方向，以市場為導(dǎo)向，按照實際、實用、實踐的原則面向職業(yè)技術(shù)工作崗位或者崗位學(xué)習(xí)，分析研究行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和對人才知識、能力、素質(zhì)的整體要求，合理的、科學(xué)的制定專業(yè)培養(yǎng)方案，突出針對性和應(yīng)用性。
5、要加大教學(xué)改革力度，進一步深化教學(xué)改革內(nèi)容和課程體系的改革，優(yōu)化學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的結(jié)構(gòu)，突出改革的系統(tǒng)性、整體性和可持續(xù)發(fā)展性。要明確改革的目標(biāo)，不能為了改革而改革。要加強基礎(chǔ)課的教學(xué)，按照教育部文件的要求，教授和副教授必須講授本科課程，要改變本科生四年沒見過校內(nèi)知名專家、教授的現(xiàn)象。要求院士常年委本科生授課不現(xiàn)實，因為他們的科研項目和社會活動太多?？梢赃x擇合適的方式，例如設(shè)立一些短的專題課、小的選修課，請他們集中上幾個專題。
6、進一步完善專升本的制度，使專升本工作達(dá)到既擴大本科規(guī)模，又能滿足學(xué)分制改革方向，又不影響高職的辦學(xué)定位等要求，使得方方面都滿足，搭建一座非常合理的立交橋。
7、堅持從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，依法治教，依法管理。這里包括兩個方面，一是要建立健全規(guī)章制度，而是要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。一旦制度健全了，并嚴(yán)格執(zhí)行了，管理就會走上正軌，管理就會井井有條。
8、加強教師隊伍建設(shè)，完善教師培訓(xùn)體系，逐步培養(yǎng)一支適應(yīng)高等教育的各個層次的優(yōu)秀教師隊伍。
9、完善高等教育的質(zhì)量保障體系，教育質(zhì)量有保障，有監(jiān)督，有評價。
10、進一步加強大學(xué)生的就業(yè)觀念教育和創(chuàng)新教育。
11、加強圖書館工作。今天下午韓子軍秘書長對近期工作有一個總結(jié)和部署，在這里我簡單談一點意見。
(1)要認(rèn)真貫徹落實教育部****年2月頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程(修訂)》。該規(guī)程與1987年原國家教委頒發(fā)的《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程》相比，進一步肯定和加強了圖書館在高等學(xué)校的地位。明確指出："高等學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展相適應(yīng)，其水平是學(xué)校總體水平的重要標(biāo)志;同時，進一步強化了圖書館"讀者第一，服務(wù)育人"的辦館宗旨;明顯加強了由傳統(tǒng)圖書館向現(xiàn)代化圖書館轉(zhuǎn)型的導(dǎo)向。我省高校圖書館要把該規(guī)程作為今后一定時期的綱領(lǐng)性文件，要組織認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會。并依此制定各圖書館的發(fā)展目標(biāo)和全省高校圖書館整體發(fā)展目標(biāo)。
(2)要認(rèn)真落實"讀者第一，服務(wù)育人"的辦館宗旨，進一步提高圖書館服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，這是圖書館全體館員工作的最終目的。為此，必須強化全體館員服務(wù)意識，大力加強科學(xué)管理，建立健全各項規(guī)章制度，制定一系列切實可行的落實措施，保證各項落到實處。要針對高等學(xué)校不同的讀者群的特點，采取相應(yīng)方式，開展個性化的服務(wù)、主動服務(wù)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，最大限度地提高全體讀者的滿意率。
(3)進一步加強全省高校圖書館文獻(xiàn)資源共建、共知、共享工作。只有走資源共享之路，才能從根本上解決文獻(xiàn)資源不能滿足讀者需求的問題。我省高校圖書館在這一方面做出了一些富有成效的工作，但水平和規(guī)模還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還必須進一步加強。對一些適應(yīng)性比較廣的大型主流數(shù)據(jù)庫，應(yīng)該盡量采取集團采購或全省買斷的形式。對此，大家一定要發(fā)揚互助互利的精神，特別是一些資金相對充裕一些的大館，要起到帶頭作用。另外，要加強各類型文獻(xiàn)聯(lián)合目錄的建立，加強館際互借和文獻(xiàn)傳遞工作，充分提高文獻(xiàn)資源的利用率。
要加快山東省高等學(xué)校文獻(xiàn)資源保障體系的立項工作，要認(rèn)真組織調(diào)研論證，拿出適
合我省高等學(xué)校的、科學(xué)的、切實可行的建設(shè)方案，爭取早日立項建設(shè)。
(4)要研究信息時代的圖書館的管理問題，研究在現(xiàn)在"一機在手，坐擁書城"的時代，去圖書館的讀者的需求。
(5)加強圖書館的人員素質(zhì)的建設(shè)，提高主動服務(wù)的能力和水平。
(6)進一步加強自動化建設(shè)和數(shù)字圖書館建設(shè)工作。目前我省絕大部分高校圖書館都已經(jīng)實現(xiàn)了業(yè)務(wù)工作的自動化管理，但就總體水平來看，與一些其它省市高校圖書館的總體水平還有一定差距。對此，我們要根據(jù)自己的實際情況，進一步完善和提高自動化硬件、軟件和系統(tǒng)管理水平，一些基礎(chǔ)條件好、技術(shù)力量強的圖書館，要在認(rèn)真調(diào)查研究和充分論證的基礎(chǔ)上，開展學(xué)科導(dǎo)航庫和特色數(shù)據(jù)庫等方面的建設(shè)。開展這項工作，要準(zhǔn)確把握中國高等教育文獻(xiàn)保障體系(calis)和其它文獻(xiàn)保障體系中的有關(guān)特色庫的情況，避免重復(fù)建設(shè)和低水平建設(shè)，要切實保證其特色性和高水平。在有條件的情況下，要組織群體的力量，開展有關(guān)數(shù)字圖書館相關(guān)課題的研究和實踐。力爭使我省高校圖書館的自動化建設(shè)和數(shù)字圖書館的建設(shè)提高到一個新的水平。
學(xué)校圖書館館長競選發(fā)言稿
尊敬的校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們、同事們:
因為現(xiàn)在的崗位是另外增設(shè)的,工作量不多,再就是本人單身,平常一個人生活,事情不多,應(yīng)該有足夠的時間和精力守著辛勤忙工作,所以我積極參加到了這次的圖書館館長位置競選。
大家好!我想在座的各位都知道我,也都了解我,我在這個學(xué)校和大家一起搭檔工作有快九年了,前幾年還是學(xué)校的活躍份子,經(jīng)常參加學(xué)校的文藝演出。我的名字叫xx,出生于一九七九年六月,湖北陽新人,大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是金融,20009年再次考取本科學(xué)歷,畢業(yè)于xxx技術(shù)學(xué)院,讀的是思想政治教育專業(yè)?，F(xiàn)在任校工會干部一職。
記得這已是我再次報名,雖然兩年前因為沒有人競爭而被換掉,但我依然朝著對夢想、朝著遠(yuǎn)大理想再度起航,加入到這次崗位競選的行列中。沒有怨恨的青春才會了無遺憾,就如山崗那輪靜靜的滿月。路遙萬里風(fēng)雨倘能與共,縱一生一世問誰有倦容,如果是個錯誤,為什么他會錯得如此美麗。弱水三千,希望我們能取一瓢飲,一盞清茗,淺吟清風(fēng),今天我調(diào)整好心態(tài),帶著自信又來了。
圖書館是很重要也是很有意義的工作,我希望能慢慢把我們的圖書館擴大,辦得更有特色有風(fēng)格,讓學(xué)生都喜歡上學(xué)習(xí),把讀書當(dāng)成一種樂趣,愿意把時間和精力用在學(xué)習(xí)上。
首先,我講講我的初步工作目標(biāo),有兩個方面:
一是做好計劃,及時總結(jié)。充分發(fā)揮圖書館的作用,加強學(xué)生素質(zhì)教育,提升學(xué)生人文素養(yǎng);與時俱進,搞好信息服務(wù),廣泛聽取征集意見,健全讀者服務(wù)體系,為學(xué)校的教育教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù),使我們的工作更貼心,并可以把大量圖書資料開發(fā)應(yīng)用于學(xué)校教學(xué)左右。
二是本著改革創(chuàng)新的精神,重新審視以往的工作,怎么克服困難,進一步去安排,按照學(xué)校指示精神,抓好工作, 為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的圖書館而奮斗。使圖書館業(yè)務(wù)工作做到規(guī)范化、自動化、現(xiàn)代化,創(chuàng)新和改革,追求工作效率,是我們圖書館的具體要求。我準(zhǔn)備做到這么六點:
1、加強員工安全責(zé)任意識,做好“五防”工作,并定期組織員工技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。2、充分利用空間,優(yōu)化完善各種標(biāo)語、裝飾、設(shè)施裝備,保持圖書館的桌椅書架整潔衛(wèi)生,環(huán)境舒適,安靜清雅。3、做到流水帳目清楚,節(jié)約開支。4、重視館內(nèi)業(yè)務(wù)管理和人員安排,規(guī)范各項規(guī)章制度。5、走訪書店及相關(guān)圖書部門,協(xié)商贊助,給新書藏書進行調(diào)配、修補和剔除,節(jié)省成本費用。6、充分利用計算機進行書名,分類的傳閱和借閱登記,以及制訂落實電子圖書錧計劃。
緣份是本書,翻得不經(jīng)意會錯過,讀得太認(rèn)真會淚流……
如果能競選成功,接下來,我想繼續(xù)聊一聊參與競爭圖書館館長職務(wù)的理由:
第一,思想政治素質(zhì)不錯。在思想上能不斷的提高政治覺悟,積極響應(yīng)黨中央和學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的號召,以實際行動落實和弘揚雷鋒精神,積極向黨組織靠攏;能夠在生活和工作上嚴(yán)格要求自已,持之以恒,不懈學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。熱愛圖書管理工作,這是做好工作的基礎(chǔ)。
第二,工作經(jīng)驗有。通過不斷的學(xué)習(xí)更新知識,已擁有會計證、教師證、國家人力資源管理師資格證、全國禮儀訓(xùn)練師資格證。從事過多種類型多種崗位的工作,總結(jié)了豐富的工作經(jīng)驗。普通話廣東話流利,有著較好的計算機應(yīng)用基礎(chǔ),能熟練操作OFFICE系統(tǒng)辦公室軟件、Word文檔,Excel電子表格等。
第三、 工作業(yè)績好。具有一定的組織協(xié)調(diào)能力,較好的履行了自已的職責(zé),能較好較快重視質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。有較強的組織和全局意識,有責(zé)任心。
就在任團委干事期間,辛勤的工作得到認(rèn)可,不僅自已每年參加演出的個人節(jié)目獲得成功,指導(dǎo)編排學(xué)生演出的舞蹈也差不多連續(xù)多年獲得學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、省部屬技工院校文藝匯演優(yōu)秀節(jié)目獎。
團刊《xx》三期成功出版,檢查督促并指導(dǎo)xx文學(xué)社開展各項活動,及時協(xié)助做好社團的宣傳工作。在團員青年思想政治教育等工作也做過積極貢獻(xiàn)。
我心里是這樣評價自已的,簡單來說是一個大方的人,一個正派老實的人,說話算數(shù),待人真誠,有進取心,多年來堅毅向上的精神不變,正義善良之心依舊。
最后,我要強調(diào)站在你們面前的是一個完全值得你們依賴和放心的人,記憶中的那些聲音,記憶中的那些歌聲永遠(yuǎn)是最美的擁抱。我將繼續(xù)珍惜機會,一如既往無私奉獻(xiàn)。請支持我吧!除了我,還有誰?感謝大家的理解和鼓勵,你們的選擇是正確的,我就是你們要找的人!如果能光榮競選成功,我的承諾是:行、好了、很好了!!!
我的演講到此為止!謝謝大家給我這個機會!
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