績(jī)效考核會(huì)議上的講話
績(jī)效考核會(huì)議上的講話
績(jī)效考核工作重在全員參與，是我們每位同志行使民主權(quán)利的重要途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的績(jī)效考核會(huì)議上的講話，僅供參考。
績(jī)效考核會(huì)議上的講話篇1
同志們:
為了充分激活“經(jīng)營(yíng)”和“隊(duì)伍”兩個(gè)活力，根據(jù)理事長(zhǎng)相關(guān)要求，將從明年1月1日起在全縣信用社全面推行新的績(jī)效考核辦法。為了進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范績(jī)效考核的操作程序，讓相關(guān)部門(mén)盡早制定出質(zhì)量較高的績(jī)效考核方案，聯(lián)社決定召開(kāi)今天這個(gè)動(dòng)員大會(huì)。在前期的充分準(zhǔn)備下，有條件的借鑒了其他兄弟聯(lián)社的有益經(jīng)驗(yàn)，目前客戶經(jīng)理和柜員兩個(gè)績(jī)效考核辦法的草擬稿已經(jīng)完成，剛才，業(yè)務(wù)科、財(cái)務(wù)科也分別向大家介紹了客戶經(jīng)理和柜員兩個(gè)績(jī)效考核辦法的具體細(xì)節(jié)，全體干部員工要充分認(rèn)識(shí)到績(jī)效考核的重要性和必要性，采取有效措施認(rèn)真抓好落實(shí)。我們的目的在于激發(fā)員工工作的熱情，打破“干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣”的局面，充分體現(xiàn)按勞取酬、多勞多酬、勞酬均等的分配原則，形成一套以崗定酬，崗變酬變的崗位管理模式，最大限度地激勵(lì)和調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性和主動(dòng)性。應(yīng)該說(shuō)，明年聯(lián)社推行績(jī)效考核，時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，手段已經(jīng)具備，目標(biāo)十分明確，決心也已堅(jiān)定。在此，我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、充分認(rèn)識(shí)推行績(jī)效考核工作的重要性和必要性
(一)推行績(jī)效考核工作是激發(fā)經(jīng)營(yíng)管理活力的需要。
對(duì)普通員工來(lái)說(shuō)，考核是一種幫助而不是責(zé)備的過(guò)程，績(jī)效考核對(duì)每一位員工來(lái)說(shuō)就像一面鏡子，可以照出自己在某階段工作中的不足，從而不斷的“提升自我、超越自我”。對(duì)管理人員來(lái)說(shuō)，績(jī)效考核不僅僅是對(duì)員工要做的一項(xiàng)工作，而是一個(gè)有效的輔助管理工具，一個(gè)“人情化”的領(lǐng)導(dǎo)不僅對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不好的領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)員工來(lái)說(shuō)，也極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，就算受了照顧的員工也只是一時(shí)心存感激，給以后部門(mén)工作的順利開(kāi)展埋下了隱患，對(duì)工作是非常不利的。
(二)推行績(jī)效考核工作是激發(fā)員工隊(duì)伍活力的需要。在近幾年的大面積新老職工更替后，我聯(lián)社干部員工隊(duì)伍素質(zhì)雖有所改善，但是，與聯(lián)社業(yè)務(wù)發(fā)展要求相比還有一定的差距。主要是精干程度不高，不是沒(méi)有人，而是沒(méi)有會(huì)做事的人;部分干部員工安于現(xiàn)狀，活力不足，缺乏危機(jī)感和緊迫感;有的干部員工責(zé)任心不強(qiáng)，工作不求進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新能力不足。存在這些問(wèn)題的原因，我們認(rèn)為主要是考核不同程度存在吃大鍋飯現(xiàn)象，我們沒(méi)有采取有針對(duì)性的措施來(lái)加大激勵(lì)和約束力度。
現(xiàn)在，推行績(jī)效考核，可以增強(qiáng)廣大干部員工的緊迫感、危機(jī)感，促進(jìn)廣大干部員工自我激勵(lì)、自我開(kāi)發(fā)、自我成長(zhǎng)，充分激活聯(lián)社的“經(jīng)營(yíng)”和“隊(duì)伍”兩個(gè)活力，以促進(jìn)聯(lián)社的科學(xué)發(fā)展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?？?jī)效考核工作有序開(kāi)展
績(jī)效考核是一項(xiàng)新的探索性的工作，各科室、信用社務(wù)必要高度重視，精心組織，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓好。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。聯(lián)社成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由理事長(zhǎng)任總指揮，我擔(dān)任組長(zhǎng)，副主任任副組長(zhǎng)，各科室科長(zhǎng)任小組成員。各信用社也要相應(yīng)成立工作小組，主要就是由信用社主任、副主任、信貸主管、主辦會(huì)計(jì)組成。切實(shí)落實(shí)相應(yīng)責(zé)任，為績(jī)效考核辦法提供有力保證。
二是統(tǒng)一部署，有序推進(jìn)。根據(jù)在明年年初起實(shí)施績(jī)效考核辦法的要求，我們必須統(tǒng)一部署，按照相關(guān)時(shí)間要求，穩(wěn)步推進(jìn)。11月3日前相關(guān)數(shù)據(jù)導(dǎo)出，15日前進(jìn)行存量分配，15-30日之間至少進(jìn)行兩次測(cè)試，第一次是定相關(guān)參數(shù)，第二次是模擬測(cè)試，選取有代表性的信用社進(jìn)行測(cè)試，信貸主管和主辦會(huì)計(jì)要全程參與。12月上旬進(jìn)行培訓(xùn)。
同志們，推行績(jī)效考核工作辦法，是明年我聯(lián)社工作中的一件大事。全體干部員工要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以良好的精神狀態(tài)，積極投入到績(jī)效考核中去，確保聯(lián)社績(jī)效考核取得實(shí)實(shí)在在的成效。
績(jī)效考核會(huì)議上的講話篇2
同志們：
根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一安排部署，今年的績(jī)效考核工作由區(qū)紀(jì)委(監(jiān)察局)、組織部、績(jī)效辦組成4個(gè)考核組對(duì)各單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、班子建設(shè)、工作績(jī)效進(jìn)行考核。今天參加我們這個(gè)單位績(jī)效考核的考核組由我?guī)ш?duì)，其中，工作考核組組長(zhǎng)是×××，班子建設(shè)考核組組長(zhǎng)是×××，黨風(fēng)廉政建設(shè)考核組組長(zhǎng)是×××，其余考核人員在這里就不一一介紹了。下面，在績(jī)效考核還沒(méi)有正式開(kāi)始之前，我就績(jī)效考核工作先講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)
1.績(jī)效考核是為了更好地促進(jìn)工作。近幾年來(lái)，我們堅(jiān)持考人、考事、考廉深度結(jié)合，進(jìn)一步建立了“績(jī)由事考、人以績(jī)論”的科學(xué)績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系，努力實(shí)現(xiàn)以考核促干事、以考核促發(fā)展的目的，進(jìn)一步激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，營(yíng)造團(tuán)結(jié)一致、和諧互動(dòng)的良好工作氛圍。
2.績(jī)效考核是為了更好地發(fā)揚(yáng)民主?？?jī)效考核工作重在全員參與，是我們每位同志行使民主權(quán)利的重要途徑。單位的所有工作人員都是參與者，沒(méi)有旁觀者，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是一般干部職工，既是被考核對(duì)象，也是對(duì)他人進(jìn)行考核的重要一員。在考核的過(guò)程中，每位同志都要認(rèn)真總結(jié)自己一年來(lái)的思想、工作和廉政情況，接受組織和同志們的監(jiān)督和檢驗(yàn)，同時(shí)也要負(fù)責(zé)任地對(duì)其他同志一年來(lái)的工作表現(xiàn)給予客觀公正、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，讓績(jī)效考核結(jié)果真正體現(xiàn)民意、反映客觀實(shí)際。
3.績(jī)效考核是為了更好地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。全面推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)。不同的時(shí)期，不同的發(fā)展階段，有不同的發(fā)展任務(wù)，對(duì)干部的能力素質(zhì)也有不同的要求。特別是今年是撤縣設(shè)區(qū)的第一年，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。通過(guò)績(jī)效考核，我們可以了解和掌握各個(gè)單位的運(yùn)行情況，班子成員的履職情況及廉潔從政情況，發(fā)現(xiàn)和了解一些綜合素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、廉潔自律好、得到單位干部職工肯定和認(rèn)可的優(yōu)秀干部。同時(shí)，也可以發(fā)現(xiàn)單位整體工作和領(lǐng)導(dǎo)班子及干部隊(duì)伍中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)的措施和意見(jiàn)，為區(qū)委來(lái)年工作部署、選拔任用干部、加強(qiáng)和提高領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍能力素質(zhì)建設(shè)，提供重要的參考依據(jù)。
二、規(guī)范考核程序
本次績(jī)效考核工作時(shí)間緊，任務(wù)重，程序要求嚴(yán)格規(guī)范，下面我就今天的考核程序作個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明。績(jī)效考核分為黨風(fēng)廉政建設(shè)、班子考察和工作績(jī)效考核三塊。其中黨風(fēng)廉政建設(shè)考核和班子考察的程序是一樣的：一是黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行口頭述職述廉，二是進(jìn)行大會(huì)測(cè)評(píng)，三是進(jìn)行個(gè)別談話。工作績(jī)效考核的程序：一是查資料。請(qǐng)安排一間辦公室和相關(guān)工作人員協(xié)助工作績(jī)效考核組開(kāi)展考核工作，將工作績(jī)效所需要查閱的有關(guān)資料和黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)資料放在辦公室，供考核組同志查閱、核實(shí)。二是聽(tīng)匯報(bào)。請(qǐng)單位黨政主要負(fù)責(zé)人在測(cè)評(píng)后到工作績(jī)效考核組作簡(jiǎn)要的工作指標(biāo)完成情況匯報(bào)。三是看現(xiàn)場(chǎng)。有項(xiàng)目建設(shè)的單位，請(qǐng)安排項(xiàng)目責(zé)任人帶考核組同志察看現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)在單位協(xié)助工作的同志帶工作考核組的同志到安排的辦公室開(kāi)展工作績(jī)效考核。
下面，我再就黨風(fēng)廉政建設(shè)和班子考察的工作流程和具體細(xì)節(jié)作簡(jiǎn)要介紹。第一，述職述廉。根據(jù)區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，單位黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行口頭述職述廉，班子的其他成員進(jìn)行書(shū)面述職述廉，述職、述廉材料已經(jīng)提前發(fā)到各人手中了，請(qǐng)大家認(rèn)真審閱。述職述廉包括述、評(píng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。“述”即黨政主要負(fù)責(zé)人在會(huì)上作述職述廉報(bào)告;“評(píng)”即與會(huì)人員對(duì)黨政主要負(fù)責(zé)人的履職、廉政情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)和發(fā)表評(píng)議意見(jiàn)，黨政主要負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)作答。同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委(區(qū)直機(jī)關(guān)單位黨組織)要按照述、評(píng)等程序要求，抓好對(duì)基層黨支部書(shū)記的述職、述廉評(píng)議，及時(shí)匯總考核結(jié)果分別上報(bào)區(qū)委組織部。第二，大會(huì)測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)包括民主測(cè)評(píng)和廉政測(cè)評(píng)。民主測(cè)評(píng)分為“優(yōu)秀”“稱職”“基本稱職”“不稱職”四個(gè)檔次，廉政測(cè)評(píng)為“好”“較好”“一般”“差”四個(gè)檔次。同志們?cè)谔顚?xiě)測(cè)評(píng)表的時(shí)候，一定要根據(jù)被考核對(duì)象本人的述職述廉情況，結(jié)合自己平時(shí)的了解，在相應(yīng)的空格欄內(nèi)劃一個(gè)“√”，不要錯(cuò)劃、多劃，也不要搞好人主義在“優(yōu)秀”或“好”欄內(nèi)一“√”到底，要充分表達(dá)個(gè)人的真實(shí)意愿，確保測(cè)評(píng)結(jié)果客觀公正。需要說(shuō)明的是，20xx年9月30日以后調(diào)整的領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)一參加原單位的考核，在原單位作書(shū)面述職，接受測(cè)評(píng)。同時(shí)還要提醒大家的是，廉政測(cè)評(píng)表分領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員個(gè)人兩項(xiàng)，請(qǐng)同志們分別在對(duì)應(yīng)的空格欄內(nèi)劃一個(gè)“√”，不要漏填了對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政測(cè)評(píng)。最后，個(gè)別談話。述職述廉會(huì)議結(jié)束后，立即進(jìn)行班子考察和黨風(fēng)廉政建設(shè)考核個(gè)別談話。請(qǐng)各單位分管紀(jì)檢、組織的班子成員在會(huì)后迅速與區(qū)紀(jì)委(監(jiān)察局)、組織部的工作人員銜接好，確定黨風(fēng)廉政建設(shè)和班子考察的談話對(duì)象，同時(shí)安排好辦公室進(jìn)行個(gè)別談話。班子考察談話對(duì)象主要為全體班子成員和部分中層干部、“兩代表一委員”、群眾代表等。班子成員是必談對(duì)象，對(duì)班子成員以外的談話對(duì)象，區(qū)委組織部將根據(jù)與會(huì)人員名單進(jìn)行確定，其他同志，有什么意見(jiàn)和建議，可以直接與考核組的同志聯(lián)系，也可以用書(shū)面的形式進(jìn)行反映。黨風(fēng)廉政建設(shè)考核對(duì)象為：區(qū)直單位必談對(duì)象：黨政主要負(fù)責(zé)人、分管財(cái)經(jīng)及工程建設(shè)的班子成員、監(jiān)察室主任、從事財(cái)務(wù)、工程建設(shè)、專項(xiàng)資金管理、行政審批工作等關(guān)鍵崗位人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)別談話必談對(duì)象：黨委書(shū)記、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)、人大主席、政協(xié)聯(lián)絡(luò)處主任、紀(jì)委書(shū)記、分管財(cái)貿(mào)及工程建設(shè)的班子成員、從事財(cái)務(wù)、征拆、工程建設(shè)工作等關(guān)鍵崗位人員)。需要說(shuō)明的是，部分廉政建設(shè)考核個(gè)別談話對(duì)象與班子考察個(gè)別談話對(duì)象重復(fù)，請(qǐng)大家都要作好談兩次的準(zhǔn)備。
三、嚴(yán)格考核要求
年度績(jī)效考核工作是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，考核結(jié)果將直接與單位的排名和單位干部職工的選拔、任用，工資、獎(jiǎng)金和福利掛鉤。
因此，我們每個(gè)單位和單位的班子成員及全體干部職工都要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這項(xiàng)工作，反映情況要客觀真實(shí)，評(píng)價(jià)干部要實(shí)事求是?？己私M也向各位保證，一定會(huì)出以公心、高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好考核的各項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)單位和被考核對(duì)象負(fù)責(zé)，同時(shí)歡迎大家對(duì)我們的考核工作進(jìn)行監(jiān)督。
同志們，現(xiàn)在已是歲末年關(guān)，各項(xiàng)工作任務(wù)重、時(shí)間緊，謝謝大家對(duì)績(jī)效考核工作的理解、支持和積極參與，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康!工作順利!萬(wàn)事如意!
績(jī)效考核會(huì)議上的講話篇3
12月17日國(guó)務(wù)院決定義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實(shí)施績(jī)效工資。12月24日國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部、教育部《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見(jiàn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)好國(guó)務(wù)院決定和文件的精神是教育系統(tǒng)當(dāng)前的一項(xiàng)主要工作任務(wù)，
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，充分認(rèn)識(shí)績(jī)效考核的意義
經(jīng)國(guó)務(wù)院同意從20xx年1月1日起，首先在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度，這是國(guó)家堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重大舉措。體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)廣大教師的關(guān)懷和激勵(lì)，對(duì)依法保障教師收入水平，激發(fā)教師投身教育事業(yè)，吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展具有重大意義。
這次培訓(xùn)班的主要任務(wù)是，介紹和解讀義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的政策，促進(jìn)全面理解義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的背景和重大意義，準(zhǔn)確把握文件的精神，進(jìn)一步做好廣大教師的思想政治工作，推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資平穩(wěn)實(shí)施，確保教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。
上?；A(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提升。國(guó)務(wù)院決定義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度，必將有力推進(jìn)上海基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍的建設(shè)?？?jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)，各區(qū)縣教育局和義務(wù)教育學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院和教育部有關(guān)文件，充分認(rèn)識(shí)做好教師績(jī)效考核工作的重要意義，全面建立教師績(jī)效考核制度，激發(fā)廣大教師的工作熱情和專業(yè)發(fā)展積極性，鼓勵(lì)他們努力提升業(yè)務(wù)水平。
二、全面把握要求，科學(xué)確定績(jī)效考核內(nèi)容
各區(qū)縣教育局、義務(wù)教育學(xué)校在實(shí)施績(jī)效考核工作中，要全面把握教育部文件規(guī)定的基本要求，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高廣大教師的教書(shū)育人責(zé)任心和使命感，激勵(lì)教師為全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育作貢獻(xiàn)。考核工作要結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展的專業(yè)性、長(zhǎng)期性、實(shí)踐性特點(diǎn)，對(duì)不同職稱教師的崗位職責(zé)與工作要求要體現(xiàn)差異，通過(guò)考核促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升廣大教師的法制意識(shí)、敬業(yè)精神、愛(ài)生情操和為人師表的能力，進(jìn)一步引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力?？?jī)效考核工作還要與學(xué)校教師業(yè)務(wù)管理工作相結(jié)合，與學(xué)期初的工作計(jì)劃、學(xué)期末的工作小結(jié)相結(jié)合，使考核工作常態(tài)化，確保實(shí)效。
各區(qū)縣教育局應(yīng)結(jié)合本區(qū)域?qū)嶋H情況，科學(xué)確定相對(duì)統(tǒng)一的績(jī)效考核主要內(nèi)容和要求，指導(dǎo)學(xué)校確定對(duì)教師履行法定職責(zé)、師德表現(xiàn)、完成學(xué)校崗位職責(zé)、工作實(shí)績(jī)、教育教學(xué)研究、專業(yè)發(fā)展、班主任工作等方面進(jìn)行考核的具體內(nèi)容和要求。
在師德修養(yǎng)方面，要突出教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)。遵照《教育部中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)關(guān)于重新修訂和印發(fā)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的通知》(教師〔20xx〕2號(hào))和《中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)上海市教育委員會(huì)關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的若干意見(jiàn)》(滬教衛(wèi)黨〔20xx〕87號(hào))，要求教師堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，樹(shù)立高尚道德情操和精神追求，不斷增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立良好的社會(huì)公眾形象;要求教師增強(qiáng)法制意識(shí)，樹(shù)立維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益、保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任意識(shí);要求教師要有先進(jìn)的教育理念、自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育;要求教師自覺(jué)抵制有償家教，要求教師不準(zhǔn)以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。在這些方面若有違法違紀(jì)情況的，堅(jiān)決實(shí)行一票否決制，績(jī)效考核結(jié)果不能評(píng)為合格及以上等第。
在教育教學(xué)工作方面，要明確教師在德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展等方面的工作內(nèi)容和職責(zé)要求;強(qiáng)調(diào)每個(gè)教師都是德育工作者;要能反映出教師所承擔(dān)的工作量和所承擔(dān)的責(zé)任;要能反映出教師從事這些工作的能力和水平;要能反映出教師在完成這些工作中取得的成效和成果。
在班主任工作方面，要提高對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí)，要把班主任工作作為教師教育教學(xué)工作的重要組成部分。為鼓勵(lì)優(yōu)秀教師積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，要強(qiáng)化對(duì)班主任工作的考核，對(duì)優(yōu)秀的班主任要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
在校長(zhǎng)績(jī)效考核工作方面，由各區(qū)縣教育局制定統(tǒng)一的具體考核辦法，并直接實(shí)施考核。
此外，承擔(dān)管理工作的教師，除了對(duì)教師工作進(jìn)行考核外，還要對(duì)承擔(dān)的管理工作，按照崗位職責(zé)和要求進(jìn)行考核，形成考核結(jié)果。
學(xué)校管理人員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的績(jī)效考核按照職業(yè)道德要求、崗位職責(zé)和要求實(shí)施分類考核。
總之，各區(qū)縣確定績(jī)效考核主要內(nèi)容，學(xué)校確定績(jī)效考核具體內(nèi)容和要求，要從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理、公正公平、便于操作;要符合實(shí)施素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)課程改革方向，正確發(fā)揮對(duì)教師的激勵(lì)導(dǎo)向和約束作用。
三、精心設(shè)計(jì)程序，積極探索績(jī)效考核方法
各區(qū)縣教育局要精心設(shè)計(jì)考核程序，程序設(shè)計(jì)要科學(xué)合理、公正公平。
每學(xué)年初教師應(yīng)按照學(xué)校崗位職責(zé)的要求和學(xué)校績(jī)效考核實(shí)施方案中的規(guī)定，制定崗位履職計(jì)劃，經(jīng)所在工作部門(mén)交流后，交考核小組存檔。年末，教師在個(gè)人小結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行自評(píng)，經(jīng)所在工作部門(mén)內(nèi)部交流后進(jìn)行互評(píng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)教師履職計(jì)劃、工作小結(jié)和日常工作情況作出評(píng)價(jià)。學(xué)校考核小組綜合教師自評(píng)、互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果后作出綜合評(píng)價(jià)結(jié)果。綜合評(píng)價(jià)結(jié)果分為：優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。優(yōu)秀比例控制在10-15%。考核小組應(yīng)將綜合考核結(jié)果告知被考核教師，經(jīng)本人確認(rèn)。教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)的，可通過(guò)正當(dāng)渠道向?qū)W?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校主管部門(mén)提出申訴。每學(xué)年第一學(xué)期的績(jī)效考核可與事業(yè)單位職工年度考核合并進(jìn)行。
各區(qū)縣教育局要積極探索績(jī)效考核的有效辦法，在實(shí)踐中不斷完善。要積極探索學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)參與評(píng)議的方法和途徑;探索定性和定量相結(jié)合，終結(jié)性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法;探索教師績(jī)效測(cè)評(píng)要素和業(yè)務(wù)知識(shí)、水平測(cè)試辦法?，F(xiàn)行的教師業(yè)務(wù)考核表可以作為教師績(jī)效考核的載體之一，同時(shí)豐富其他的考核表冊(cè)，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。各區(qū)縣教育局可在試點(diǎn)基礎(chǔ)上形成區(qū)縣考核基本要求和程序，要求學(xué)校按照?qǐng)?zhí)行。
四、合理運(yùn)用結(jié)果，分級(jí)明確績(jī)效考核職責(zé)
績(jī)效考核結(jié)果除用于績(jī)效工資分配依據(jù)外，在教師資格認(rèn)定、教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面作為重要依據(jù)。各區(qū)縣教育局、學(xué)校一定要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，適當(dāng)形成分配層次，堅(jiān)持向優(yōu)秀教師和作出突出成績(jī)的教師傾斜。在考核中要認(rèn)真做好教師的思想工作，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，做到考核方案公開(kāi)，考核程序規(guī)范，考核結(jié)果公正。
各區(qū)縣教育局具體負(fù)責(zé)實(shí)施績(jī)效考核工作，要制定好本區(qū)縣的具體實(shí)施辦法，組織力量指導(dǎo)學(xué)校的考核工作。要關(guān)心考核工作的進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;要做好對(duì)考核工作的監(jiān)督檢查，做好群眾的來(lái)訪接待工作，及時(shí)排解群眾疑問(wèn)。對(duì)考核工作不負(fù)責(zé)任、考核失真失實(shí)的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任，對(duì)群眾反映屬實(shí)的問(wèn)題要及時(shí)糾正。
學(xué)校要制定好學(xué)校的績(jī)效考核實(shí)施方案，在制定過(guò)程中，要廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，并經(jīng)教代會(huì)通過(guò)。形成校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，黨組織監(jiān)督保障的運(yùn)行機(jī)制。成立校長(zhǎng)、黨組織領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)主席、教代會(huì)代表、人事干部共同參加的績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究制定學(xué)校績(jī)效考核實(shí)施方案和審定綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，工作小組負(fù)責(zé)具體考核工作。
績(jī)效考核工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，各區(qū)縣、學(xué)校一定要高度重視，精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施。要努力提高績(jī)效考核的科學(xué)性和有效性，充分發(fā)揮績(jī)效考核在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。
經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，自20xx年1月1日起，首先在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資分配政策，這是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的又一重大舉措，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)具有里程碑意義的一件大事，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷。對(duì)于依法保障教師收入水平，激發(fā)廣大教師積極投身教書(shū)育人事業(yè)，吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教具有重大意義。
做好教師績(jī)效考核工作是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度的必然要求?？?jī)效考核結(jié)果是績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資分配改革，必須建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的教師績(jī)效考核制度，為績(jī)效工資分配更好地體現(xiàn)教師的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)、更好地發(fā)揮激勵(lì)功能提供制度保障。
做好教師績(jī)效考核工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。科學(xué)有效地實(shí)施教師績(jī)效考核，是全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)教師隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是完善教師激勵(lì)約束機(jī)制、努力構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的教師人事制度的重要任務(wù)，對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，具有極其重要的導(dǎo)向作用。
地方各級(jí)教育行政部門(mén)和義務(wù)教育學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)做好教師績(jī)效考核工作的重要意義，將其作為一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，采取切實(shí)有效措施，全面建立教師績(jī)效考核制度，深入推進(jìn)教師績(jī)效考核工作，為深化義務(wù)教育學(xué)校崗位績(jī)效工資制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)造有利的條件。
全面把握績(jī)效考核工作的基本要求
實(shí)施績(jī)效考核工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。 實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：
尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。
以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
科學(xué)確定績(jī)效考核的主要內(nèi)容
教師績(jī)效考核的內(nèi)容主要是：教師履行《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。
師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的情況。在考核中，要明確規(guī)定，教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，并將此作為教師績(jī)效考核合格的必備的基本要求。
教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況;教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況;對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)，要引導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師拓展專業(yè)知識(shí)、提高教育教學(xué)能力的情況。
班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，要鼓勵(lì)教師尤其是優(yōu)秀骨干教師積極主動(dòng)承擔(dān)班主任工作，使他們有熱情、有時(shí)間、有精力，高質(zhì)量高水平做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。要強(qiáng)化對(duì)班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。
各地要從實(shí)際出發(fā)，圍繞考核內(nèi)容，建立健全科學(xué)完善的教師績(jī)效考核指標(biāo)體系。指標(biāo)體系的建立要符合全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)課程改革的方向，正確發(fā)揮對(duì)教師的激勵(lì)導(dǎo)向作用，充分體現(xiàn)考核指標(biāo)的激勵(lì)性和約束性的有機(jī)統(tǒng)一。
積極探索績(jī)效考核的有效方法
各地要積極探索、創(chuàng)新績(jī)效考核的機(jī)制與方法，規(guī)范考核程序，健全考核組織?？?jī)效考核工作一般由學(xué)校按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行，可采取定性與定量相結(jié)合，教師自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、考核組評(píng)議相結(jié)合，形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合等方法，同時(shí)適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)的意見(jiàn)。要充分發(fā)揮校長(zhǎng)、教師和學(xué)校在績(jī)效考核中的作用。
要不斷完善績(jī)效考核載體?？刹扇≈笜?biāo)要素測(cè)評(píng)、業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試、建立教師發(fā)展檔案、開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)等多種形式，完善教師績(jī)效考核載體，通過(guò)多種形式，全面反映教師的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。
各地在教師績(jī)效考核中要堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。
高度重視績(jī)效考核結(jié)果的合理運(yùn)用
績(jī)效考核結(jié)果要作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資;對(duì)有突出表現(xiàn)或做出突出貢獻(xiàn)的教師，視不同情況發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。要根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果，合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配等次，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績(jī)的教師傾斜，適當(dāng)拉開(kāi)分配差距。
績(jī)效考核結(jié)果也要作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。
教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn)，可以通過(guò)正常渠道向?qū)W?？己斯ぷ鹘M織和學(xué)校主管部門(mén)申訴。
切實(shí)加強(qiáng)績(jī)效考核的組織領(lǐng)導(dǎo)
績(jī)效考核是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教師的切身利益。地方教育行政部門(mén)要高度重視，精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
省級(jí)教育行政部門(mén)要根據(jù)本指導(dǎo)意見(jiàn)精神，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際，科學(xué)制定本省(區(qū)、市)績(jī)效考核辦法，認(rèn)真分析和解決績(jī)效考核中存在的問(wèn)題，不斷總結(jié)和推廣績(jī)效考核的典型經(jīng)驗(yàn)，努力提高績(jī)效考核工作的水平。地(市)教育行政部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)實(shí)施工作的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查?？h級(jí)教育行政部門(mén)具體負(fù)責(zé)本地義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核組織實(shí)施工作，要根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，制訂本地具體實(shí)施辦法，指導(dǎo)學(xué)校制訂教師績(jī)效考核實(shí)施方案，切實(shí)做好教師績(jī)效考核實(shí)施工作。與此同時(shí)，各地也要積極完善校長(zhǎng)及其他教職工的績(jī)效考核工作。
切實(shí)做好深入細(xì)致的教師思想工作。要嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，考核失真失實(shí)的，實(shí)行責(zé)任追究。要不斷探索和完善績(jī)效考核方法，努力提高績(jī)效考核的科學(xué)性，保證績(jī)效考核機(jī)制的有效運(yùn)行，充分發(fā)揮績(jī)效考核在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。
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