高校院長會議講話(三)：

老師們，同志們：

這次會議的主要任務是，認真總結校黨總支20xx年工作，安排部署20xx年任務，進一步統(tǒng)一思想，動員全校共產黨員，全面推進學校黨建思想政治工作，更好地發(fā)揮黨組織的優(yōu)勢和作用，全面落實教育局“不辱使命謀求教育新發(fā)展，凝心聚力再攀質量新高位”的奮斗目標，全力實現學校20xx年各項艱巨任務，為我校實現又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。

下面，我代表校黨總支講兩個方面的問題：

(一)20xx年學校黨建工作簡要回顧

剛剛過去的20xx年是極不平凡的一年，是我們學校力保生存，迅速發(fā)展，找出一條“豐富校園內涵、打造精品特色校園”之路的一年。一年來，在肥城市委市政府的正確領導下，在市教育局黨委的指導幫助下，學校各級黨組織以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照市委張瑞東書記“兩個面對”的要求，圍繞教育教學工作中心，充分發(fā)揮了黨總支的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷把學校黨建思想政治工作的優(yōu)勢轉化到參與學校教育教學工作上，促進了學校各項目標的實現。一年來，我們以“辦群眾滿意的教育”為目標，以課堂教學改革為突破口，以全面推進素質教育為著力點，以特色校園文化建設為抓手，從嚴治校，狠抓落實，注重調研，推進民主建設，在做細做實上下功夫，在辦學體制過渡、生源處在低谷、資金來源不足的困難情況下迅速扭轉了辦學的被動局面，穩(wěn)定了生源，吸引了生源，提高了學校的社會信任度和群眾的認可度，實現了跨躍式發(fā)展。我們的主要做法是：著重抓好了五個方面的工作。

一、抓基礎，進一步增強學校黨組織的戰(zhàn)斗力。

抓班子。領導班子是一個學校的靈魂所在。新班子成立后，首先從自身做起，通過制定實施《關于加強學校領導班子思想作風建設的規(guī)定》，從加強學習、班子團結、民主集中制、工作作風、組織紀律、財務制度、廉潔自律和接受監(jiān)督8個方面加強了班子成員的自我約束。學校重新組建了財務科，規(guī)范了財務管理，實施帳錢分管，嚴格財經紀律，實行“一支筆”簽字和集體管理財務、大項經濟活動職代會通過制度和“五不簽字”，即事先沒報告不簽字，大額資金無計劃不簽字，報銷單據嚴重超出正常費用水平不簽字，手續(xù)不全不簽字，不符合財經制度不簽字。班子成員廣泛深入到班組、教室、宿舍及時調研了解問題，堅持每周兩次聽課，了解課堂教學的第一手資料，適時開展多種形式多種層次的座談會，交流學校的現狀，探討學校的出路，帶領干部共同完成清除雜草、搬運存煤等力所能及的任務，為學校節(jié)約了大量辦公經費，寒暑假、雙休日包含法定節(jié)假日義務輪流值班，處理緊急事務，保障了學校的安全穩(wěn)定。在班子內部組織開展了政治素質好、工作作風好、團結協(xié)作好、崗位業(yè)績好“四好”班子創(chuàng)建活動，逐步形成了講黨性、講大局、講原則、講團結，互相尊重、互相信任、互相理解、互相支持、爭先進位的良好風氣。領導班子建設廉潔自律，務實創(chuàng)新，分工明確，團結有力，時時事事為教職工做表率，得到了廣大教職員工的支持擁護。歷次領導班子民主測評，群眾滿意率均達到100%，令來學校檢查測評的領導非常滿意。

抓活動?；鶎狱h支部是學校黨的工作的重要基礎，是體現黨組織戰(zhàn)斗力的重要方面。一年來，黨總支從保持先進性、增強戰(zhàn)斗力入手在基層黨支部突出開展了五項活動：一是要結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，認真開展爭創(chuàng)“桃鄉(xiāng)先鋒”活動。二是在新的黨建工作環(huán)境下深入開展“黨員責任區(qū)”“黨員示范崗”活動。三是開展了向建黨八十八周年和建國六十周年獻禮活動。四是深入開展了“黨建工作示范點”創(chuàng)建工作，五是以“做什么讓群眾明了、如何做讓群眾監(jiān)督、做得怎樣讓群眾評議”為主要內容的黨員承諾活動?；顒又校M一步加強了基層黨支部班子建設、黨員隊伍建設和黨員發(fā)展工作，構建了黨員聯(lián)系和服務群眾工作機制，建立了黨員黨性定期分析機制，黨員動態(tài)管理機制，黨內激勵、關懷、幫扶機制，尊重了黨員主體地位，保障了黨員民主權利，推進了黨務公開，營造了黨內民主氛圍。

嚴干部。干部是學校的“骨線”，支持、串聯(lián)著學校的工作和基層群眾。建設“團結協(xié)作、精嚴細實”的黨員干部隊伍是黨組織建設的重要任務，也是我們鞏固改革成果，提高辦學水平的關鍵所在。年初，我們調整思路制定下發(fā)了年度工作要點，明確了發(fā)展目標，統(tǒng)一了干部思想、理清了工作思路，防止了工作上的盲目性、隨意性。在黨支部書記的選配上，我們堅持不選用安置型干部，為基層黨建工作樹立了堅強的核心和優(yōu)秀的帶頭人。在黨員干部中深入開展了

“四種意識”教育活動，增強了各級領導干部的自律意識，提升了領導干部的整體形象。在落實九個一管理、加強考核評價之外，我們實施了工作例會、工作日志、月度評價、走動式管理和“四問”工作法(即：“工作干了嗎?怎么干的?干到什么程度了?干的結果如何?”)進行自問和監(jiān)督問，做到了常規(guī)常抓，常抓常新。

帶隊伍。教師隊伍是學校發(fā)展的生力軍，教師隊伍建設是學校興衰的關鍵。在“德”方面，我們重點依靠十九個嚴禁的約束和開展一系列活動來強化教師隊伍建設，如：開展師德建設月、師德承諾、師德宣誓、師德座談、師德文章交流活動等等。在“能”方面，重點是通過開展現代教育技術培訓、全員技能大賽、示范課、展示課等進行培訓引導，基本實現了名師帶動、學科帶動、培訓帶動的機制和氛圍。在“勤”方面，重點是抓了工作量考核辦法的落實，突出獎勵有貢獻的教師，謹慎處罰落后的人員。在“績”方面，重點抓了學生評價、教師評議，實施了崗位或指標加一的候選評定辦法和以年為段的考評累加使用的方法，建立了教師工作檔案，使教師的工作和評先樹優(yōu)，獎勵晉升很好的掛起鉤來，極大地調動了教師的積極性。

二、抓教育，進一步增強黨組織的凝聚力

我們堅持用科學發(fā)展觀武裝領導班子頭腦，大力營造講學習、講政治、講大局、講奉獻的濃厚氛圍，帶動和促進各級領導干部自覺加強修養(yǎng)，提高個人素質特別是思想政治素質。按照肥城市委的統(tǒng)一部署和“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的要求，精心組織，周密安排，認真開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活。3月初，我們迅速召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，啟動部署了學習實踐活動。成立了學習實踐活動領導小組及辦公室，抽調精干人員組成工作班子，制定了切實可行的實施方案，建設了專題網站，結合學校實際確立了“學習實踐科學發(fā)展觀，辦礦區(qū)群眾最滿意的教育”這一主題和“工作增動力、發(fā)展增活力、學校增實力”這一實踐載體，真正做到了“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”。活動中廣泛調查研究，通過組織不同層面座談會、討論會、分析會、研討會、登門走訪、書面征詢、個別談心、民意調查、熱線電話等，向服務單位、兄弟學校、教職工、學生、學生家長、離退休老干部征求意見建議，廣泛聽取了各個方面對學校這一年來辦學情況的客觀、真實反映，為進一步解放思想，調整辦學思路，實現學?？茖W發(fā)展理清了思路。通過組織中心組學習、集中研討、研究工作、現場學習、成果交流、專題民主生活會、民主測評等30余次，認真查擺問題、搞好分析檢查，更新思想觀念，創(chuàng)新工作方法，搶抓先機爭取政策，突破常規(guī)拓展空間，制定出學校改革創(chuàng)新、攻堅克難的有力舉措。將找出的突出問題分為“需要解決的突出問題、已經解決的突出問題和尚未解決的突出問題”分別建立了臺帳，并將責任具體到人，逐項抓好整改落實，集中精力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，建立完善促進學校科學發(fā)展的新體制、新機制，逐步將學習實踐活動的思想成果和實踐成果內化成推動我校教育又好又快發(fā)展的實際行動。廣大黨員干部職工積極參與，認真開展了“三學”教育培訓、“三進”走訪調研、“三破三促”大討論、“四查四看”活動、“雙比雙效”競賽，人人查找了自身存在的問題，制定整改措施，并完成了10000多字的學習筆記和3000字的反思，通過認真開展批評與自我批評，切實達到查找不足、純潔思想、改進工作的目的，進一步增強了以科學發(fā)展觀指導實踐的責任感和使命感，提高了貫徹落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性。

我們以活動為載體，寓教育于豐富多彩的活動中，將形勢任務、安全、穩(wěn)定、改革、主人翁“五大教育”貫穿全年，在全校開展了愛心助殘募捐、“慈善月”捐助活動，黨員干部帶頭捐款，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，累計愛心助殘捐款5700.4元、“慈善月”捐款21600元。在“世界無煙日”，以進行“無煙學?！睊炫苾x式為契機，在全校師生中開展了“拒吸一支煙，同創(chuàng)無煙學校，共享品質生活”簽字活動。以“建國60周年”為契機，開展了“愛國歌曲大家唱”歌詠比賽和“聽老師講愛國故事”活動。以支部為單位進一步深化了一區(qū)一崗活動，開展了新黨員入黨宣誓、老黨員重溫入黨誓詞、向黨的生日獻禮活動。在黨員教師中開展了“六比”競賽活動。在學生中開展了“學雷鋒、送關愛、促和諧”系列活動，“種植紀念樹心系礦中情”和“感恩母校、文明離?！被顒?，文明誠信教育活動，清明祭奠烈士、18歲成人宣誓儀式、慶祝六一兒童節(jié)、慶祝少先隊建隊60周年，“女生心理健康教育”講座，班級文化建設比賽等活動，以“全國中小學安全教育日”為契機，開展了“五個一”安全教育防火逃生演習等活動，增強了師生的安全意識，提高了自我保護能力。系列活動的開展為學習教育活動的深化提高打下了堅實的基礎。

三、抓參與，進一步增強學校的綜合競爭力。

一是加強宣傳，把轉變觀念作為黨組織的基礎性工作常抓不懈。我們建設了校園網(對內工作網和對外宣傳網)和《礦區(qū)教育》兩個宣傳平臺，召開了專題宣傳工作會，通過上級各種檢查和工作會展示學校的工作，通過條幅、專欄、各種層次的座談會和走訪慰問、實施家校聯(lián)系簿、給家長的一封信活動，大力開展宣傳工作，扭轉社會形象。我們還借助校外媒體開展對外宣傳，山東教育電視臺、泰安電視臺、泰安日報相繼專訪報道了我校的工作。

二是參與改革，為建立和完善考核競爭機制出謀劃策。劃歸肥城市管理的一年多來，我校根據政府管理機制的要求，從完善制度著手，實現規(guī)范化管理。先后制定并實施了《關于加強學校領導班子思想作風建設的規(guī)定》、《財務管理制度》、《常規(guī)管理九個一》、《加強師德建設的意見》、《領導干部及教師行為規(guī)范》(十九個嚴禁)、《教師工作質量考核辦法》、《學生評教制度》、《競爭上崗分流制度》、《教師檔案管理制度》、《重大問題決策制度》等一系列切實可行的制度，對領導干部行權用權進行了嚴格規(guī)范，對各項工作的衡量指標由軟性變成硬性，考核評價公開公平公正及時，操作性強，反饋及時有效，為學校發(fā)展夯實了基礎。從完善資料著手，加強了過程性管理，全程記錄工作的計劃、調研、實施、檢查、督導、總結、考核、反饋等等各種信息，養(yǎng)成工作有始有終的習慣，也為工作的進一步提高奠定了基礎。從加強教研入手，我們除了外出交流學習之外，推廣多媒體教學，實施教學案一體化，開展學術講壇，進行小課題研究，實施沙龍式研討，開展集中聽課評教活動，利用《礦區(qū)教育》、校園網進行學習交流，開發(fā)校本課程，通過以上活動營造了學校濃厚的教研氛圍。一年來，教研成效顯著，趙承琳老師代表泰安市參加省優(yōu)質課比賽以第一名的成績獲得一等獎并代表全市參加齊魯名師講堂，常玉玲老師獲泰安市優(yōu)質課一等獎，賈寧老師獲泰安市創(chuàng)新課一等獎，多項教研課題成果獲得省市地一等獎。從突出素質教育特色入手，我們嚴格落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，杜絕兩張皮現象。以體衛(wèi)藝工作為抓手，強化素質教育工作的開展，形成了多種興趣小組開展了一系列素質教育活動，展現出了我校素質教育特色。從加強學生管理入手，我們制定實施了《關于進一步加強學生管理的若干規(guī)定》和《從嚴治校十項規(guī)定》，開展了心理健康講座，實施了家校聯(lián)系簿和重要節(jié)假日致家長一封信，組織了軍訓，開展了安全教育、安全月度自檢和安全演練，嚴抓了甲型h1n1流感的防控等，實現了平安校園。從加強硬件建設入手，我們制定實施了《關于厲行節(jié)約勤儉辦學的意見》，集中力量辦大事，對內節(jié)約，對外爭取，節(jié)約資金用于建設班班通，整理人行道，清理下水道，改建廣播系統(tǒng)，修建羽毛球場地、文化墻，改造了廁所供水系統(tǒng)、樓梯防護，修復了皸裂外墻，建設規(guī)劃了三個學生閱覽室和兩個職工閱覽室。對外爭取了采暖(應付47萬實付23萬)，進行了暖氣維修，校園(管道)美化，籌劃外大門的援建，最近上級為我校建設了探究性實驗室，補充了實驗設備，危房拆建資金和功能室建設資金也在爭取中。

四、抓民心，進一步增強黨組織的號召力。

我們在實踐中體會到，只有真正的關心愛護教職工，幫助教職工解決實際問題，真正代表教職工的利益，才能成為教職工的貼心人，才能成為教職工的朋友，才能做好思想政治工作，才能讓廣大教職工在學校改革發(fā)展中最大限度地發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。為此，我們設立了訪談接待制度，實施了信訪接待和“六必談，六必訪”

(教職工在工作中有困難或受挫折必談;教職工崗位變動有思想情緒波動必談;教職工職務或職稱沒能得到晉升必談;教職工崗位工作質量差必談;教職工新進校和離崗必談;教職工受到批評或紀律處分必談。教職工婚慶和生育必訪;教職工傷、病、住院必訪;教職工及直系親屬喪事必訪;教職工生活遇有重大困難必訪;教職工家庭發(fā)生意外事故必訪;重大節(jié)日關鍵人物必訪)。通過“六必談、六必訪”，學校黨組織隨時掌握了解教職工的思想動態(tài)，使思想政治工作由被動“救火”變?yōu)橹鲃臃婪?，杜絕了不安定事件的發(fā)生。我們還通過召開優(yōu)秀教師、班主任、任課教師、學生、學生家長、離退休老同志等座談會，走訪慰問服務企業(yè)、兄弟學校及重病人員，集中群眾智慧，協(xié)調學校內各種利益關系，促進了學校決策的科學化、民主化，實現了學校的穩(wěn)定和諧發(fā)展。

為了提高黨組織的凝聚力，更為了讓廣大教職工全心全意做好本職工作，我們尊重教職工的主體地位，與教職員工進行換位思考，對重大決策、重大干部任免、重大項目安排和大額度資金使用“三重一大”問題，充分發(fā)揚民主，做到了不經過調研不提交、不征求意見不研究、不經過論證不決策，領導班子討論后經教代會通過方予以實施。教代會六次決策學校重大問題都是高票通過，推進了學校民主政治建設。