大學生創(chuàng)業(yè)領導講話3篇

　　未來國際社會的競爭是高科技的競爭，同時也是人才的競爭，因此我國必須發(fā)展創(chuàng)新型的知識經(jīng)濟，培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。大學生創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)新意識的集中體現(xiàn)。本文是學習啦小編為大家整理的大學生創(chuàng)業(yè)領導講話，僅供參考。

　　大學生創(chuàng)業(yè)領導講話一：

　　各位老師、同學們：

　　今天，我們在這里共同慶祝浙江大學城市學院大學生創(chuàng)業(yè)園開園及首批創(chuàng)業(yè)企業(yè)入園。在此，我代表學院向首批入園創(chuàng)業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀!向為籌建大學生創(chuàng)業(yè)園作出積極努力的同志們表示衷心的感謝!

　　學校一直高度重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。全新的大學生創(chuàng)業(yè)園，是在總結(jié)前幾年經(jīng)驗的基礎上重新開啟的。目前，入駐的大學生企業(yè)共有8家，創(chuàng)業(yè)項目包括網(wǎng)絡科技、教育咨詢、動漫設計、創(chuàng)意策劃、旅游文化、農(nóng)產(chǎn)品銷售等，集科技型、商貿(mào)型、服務型于一體，帶動了一大批同學參與創(chuàng)業(yè)實踐。

　　大學生創(chuàng)業(yè)園的建立，既是學校健全完善“面向全體學生，結(jié)合專業(yè)教育，融入人才培養(yǎng)全過程” 創(chuàng)業(yè)教育體系和工作機制的具體措施，也是對深入開展“創(chuàng)業(yè)型大學”建設的進一步探索。對于其幫助學生提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，我們充滿信心，也充滿期待。創(chuàng)業(yè)園的發(fā)展目標是通過資源優(yōu)勢與優(yōu)惠政策的有效結(jié)合，使之成為培育具有創(chuàng)新能力和競爭力的大學生企業(yè)成長的搖籃，并努力打造成為我校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、實訓基地、實踐教學基地，成為學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的品牌和特色。

　　希望園區(qū)積極探索，營造更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，把項目引進和大學生創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來，把落實各項優(yōu)惠政策和全程提供服務結(jié)合起來，把園區(qū)短期效益和長遠發(fā)展結(jié)合起來。幫助入園創(chuàng)業(yè)的大學生解決創(chuàng)業(yè)和發(fā)展過程中遇到的問題和困難，加強對大學生創(chuàng)業(yè)全過程的指導和服務，通過不斷的努力，為大學生創(chuàng)業(yè)提供更廣闊的空間和發(fā)展契機，幫助同學們實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，推進學院開展促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作邁上新的臺階。 創(chuàng)業(yè)的過程，就是大學生不斷豐富人生閱歷、培養(yǎng)吃苦精神、磨練剛強意志、加快成長成才的過程。希望入駐創(chuàng)業(yè)園的同學們將這里作為施展才華的舞臺，敢于闖新路、創(chuàng)新業(yè)，以實際行動影響和帶動更多的同學創(chuàng)業(yè)就業(yè);要在創(chuàng)業(yè)實踐中磨煉意志、增長本領，以不怕困難，持之以恒的創(chuàng)業(yè)精神，書寫自己的創(chuàng)業(yè)生涯。

　　潮起海天闊，揚帆正當時。衷心祝愿大學生創(chuàng)業(yè)園精彩開篇，航程萬里;衷心祝愿同學們用自己的青春與激情譜寫精彩的創(chuàng)業(yè)人生!祝大學生創(chuàng)業(yè)園開園活動圓滿成功!

　　謝謝大家，我的講話完了!

　　大學生創(chuàng)業(yè)領導講話二：

　　尊敬的各位領導、同志們、朋友們：

　　今天，大家在這陽光明媚、秋高氣爽的日子里，我們隆重舉行“雞西市大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導工作站”和“雞西市大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓基地”成立的揭牌儀式。“雞西市大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導工作站”和“雞西市大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓基地”機構(gòu)的正式(掛牌)成立，這是我市以科學發(fā)觀為指導，認真貫徹落實市委和省人力資源和社會保障廳工作會議精神的重要舉措，這是我市人力資源和社會保障局全面貫徹落實市委、市政府關(guān)于促進就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作決策部署，以實際行動譜寫我市就業(yè)工作的新篇章。在這里，我代表中共雞西市委、雞西市政府對“雞西市大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導工作站”和“雞西市大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓基地”的成立，表示熱烈的祝賀!同時，也向光臨現(xiàn)場的各位領導和朋友們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!

　　今天，雞西市人才交流中心與雞西大學聯(lián)合組建“雞西市大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導工作站”和“雞西市大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓基地”的成立，標志著我市以人力資源和社會保障局部門為龍頭整合了市就業(yè)局、市人才交流中心和雞西大學等多方公共就業(yè)服務資源，實現(xiàn)了我市人才交流中心與雞西大學步入了人才領域新的合作，進行有效的資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏的快車道，這將極大地完善我市就業(yè)服務體系。希望通過把就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、技能培訓工作有效順利地走進大學校園中、走進人才比較密集的地方來，把大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓工作實實在在地開展起來，在最大限度地把最有效的環(huán)境和最有利的優(yōu)勢、資源整合后，能夠把以往就業(yè)工作中所面臨的一些亟待解決的矛盾和問題進行有效的解決。力爭把我市高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地建成全省示范性人才培養(yǎng)基地。問題一：總量壓力大，就業(yè)渠道不通暢;問題二：部分高校畢業(yè)生的就業(yè)能力與市場需求不匹配，結(jié)構(gòu)性矛盾比較突出;問題三：現(xiàn)行的就業(yè)服務體系和服務能力尚不能滿足高校畢業(yè)生的就業(yè)需求。此舉，必將會把就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和技能培訓等工作辦的紅紅火火，也必將會對是人才交流中心和雞西大學的建設和發(fā)展起到巨大的促進性作用。

　　我們相信，在這“十二五”的大好時機中、在這得天獨厚的地理環(huán)境優(yōu)勢中、進行了有效資源整合后、還有在各級領導的大力支持下，有兄弟單位的互相配合下，有社會各界的鼎力相助下，“雞西市大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導工作站”和“雞西市大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓基地”一定會實現(xiàn)大發(fā)展，

　　不斷開創(chuàng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓新局面、取得新業(yè)績、廣大高校畢業(yè)生就一定能夠為我市的經(jīng)濟快發(fā)展發(fā)揮積極的作用!

　　最后，衷心的祝愿各位領導、各位朋友們身體安康，工作順利!

　　謝謝大家，我的講話完了!

　　大學生創(chuàng)業(yè)領導講話三：

　　尊敬的各位評委，親愛的各位同學：

　　大家晚上好!我是----，今天我演講的主題是：亮出我們的勇氣與魄力，走上自主創(chuàng)業(yè)的征程!

　　眾所周知，隨著我國高等教育的發(fā)展，大學生畢業(yè)人數(shù)逐年增多，就拿2012年來說，今年的高校畢業(yè)生就達680萬人，就業(yè)壓力可想而知。但是可喜的是，越來越多的大學生響應國家號召，以創(chuàng)業(yè)推進就業(yè)，走上了自主創(chuàng)業(yè)的征程。

　　前美國總統(tǒng)羅斯福說過：當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。 而創(chuàng)業(yè)就解釋了這個定義。

　　這很簡單，其實就像許多人喜歡做自己喜歡的事情一樣，因為太愛這件事才會去做，而不是因為別人一句話，頭腦一熱就去做了。所以創(chuàng)業(yè)就是自己更多的把握自己的人生，常常告訴自己“Just do it”。

　　我一直覺得我們“人生的最后”存在著是兩種可能：

　　做與不做„„

　　一種是多年以后，當你回憶起某一段時光的時候，你仍然激情澎湃，對自己的成功，魄力予以肯定。

　　而另外一種就是后悔自己當年猶豫不決，錯失了許多機會，后悔沒有去做。 創(chuàng)業(yè)可謂是一條艱難且漫長的道路。對于一個創(chuàng)業(yè)者而言，失敗可能意味著你即將成功，而成功意味著你將面臨更大的挑戰(zhàn)。

　　窮人缺什么：表面缺資金，本質(zhì)缺雄心，腦子缺觀念，機會缺了解，改變?nèi)毙袆?，事業(yè)缺魄力。

　　下面我想僅以個人拙見來重點談論一下每個人在創(chuàng)業(yè)之初必須面對的三個問題：

　　第一，有沒有資金;第二，有沒有經(jīng)驗;第三，有沒有團隊 。

　　對 ，這就是創(chuàng)業(yè)者面對的三個迫切于解決的重要問題。

　　可是現(xiàn)實的情況就是，大多數(shù)人有的只是一時的熱情或是一些不付出具體行動的空想。他們并沒有站在自己的位置，看看自己是否已經(jīng)具備了哪些條件?或者說他們不知道自己是否已經(jīng)擁有了解決這些問題的能力。

　　所以我覺得想要創(chuàng)業(yè)的同學可以好好打量自己這些方面的能力了。

　　資金是創(chuàng)業(yè)者面對的首要問題，就業(yè)肯定會為你帶來穩(wěn)定的收入，那樣的話的確不用像創(chuàng)業(yè)者擔心中午盒飯的質(zhì)量„„可是你無法保證在你籌集好資金以后，所處的社會環(huán)境不會改變，到最后只落了一個“白了少年頭，空悲切”的下場。

　　所以你可以試試用別人的錢來創(chuàng)業(yè)，我的意思是融資，一個人的力量是渺小的，但十個，一百個，那你將擁有你無法想象的力量了。

　　你可以用你的美妙的想法，創(chuàng)意的點子去吸引別人的錢。但是各位請注意，這意味著你的想法有足夠的吸引力。

　　然后對于創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗。包括你的決策能力，選擇能力，執(zhí)行能力，以及處理問題的方式方法。

　　說到這里我想起李開復先生說的一句話，“世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)驗作為自己的經(jīng)驗，而世界上最愚蠢的人是非要用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗才叫經(jīng)驗。

　　創(chuàng)業(yè)就是要“冒天下之大不韙，敢為天下人先”。

　　等一件事被所有人認為是機會的時候，其實已經(jīng)不是機會了，要學會借用別人的經(jīng)驗，摸索著前進，在黑暗中探索出屬于自己的一片光明。

　　最后是團隊，團隊成員的互相理解也不可或缺。

　　我所理解的優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊并不是那些最優(yōu)秀的人集中在一起，而是最合適的人湊在一起。所以你要時刻去尋找自己生活中與你有共同語言，共同目標的人。包括你的親人，同學，朋友，也許他們很多方面不是那么優(yōu)秀，但將在你的團隊中擔任一個不可或缺的角色。

　　所以說我們其實已經(jīng)擁有了許多條件，為什么不試一試?

　　作為一名大學生，讀書得到的不僅是一張文憑，更多的應該是知識和技能的增長。年輕的我們，一定要趁自己內(nèi)心激情滿滿，大腦具有非?；钴S的創(chuàng)新思維的時候漂亮的干一把，把你大腦中的那個創(chuàng)意的點子章顯出其眾不同。 所以要是你真的準備好了，那就策馬揚帆，適時起航。超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。

　　夢有了，就要去做。人生難得幾回搏，此時不搏何時搏?同學們，狹路相逢勇者勝，只要我們揚起自信的風帆，亮出我們的勇氣與魄力，大膽的去放手一搏。我相信：成功的號角終將在勝利的彼岸奏響!

　　謝謝大家，我的講話完了!