后進(jìn)生會議校長講話稿
后進(jìn)生會議校長講話稿
后進(jìn)生是教師的重點輔導(dǎo)對象后進(jìn)生的形成過程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。每一個后進(jìn)生的形成都是長期受不良影響，接受不正確的教育等多方面原因造成的。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的后進(jìn)生會議校長講話稿，僅供參考。
后進(jìn)生會議校長講話稿【篇一】
同學(xué)們：
我們今天在座的不少學(xué)生之所以沒有能得到老師的青睞可能是因為我們的評價體系出了問題：掌握知識是評價的重要內(nèi)容，但不是全部內(nèi)容。如果我們把身體素質(zhì)好作為評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那我們今天在座的不少學(xué)生就是佼佼者。
同學(xué)們可能不知道下面的情況：
德國大詩人海涅是學(xué)校里眾人皆知的后進(jìn)生，教師常罵他對詩“一竅不通”;數(shù)學(xué)家巴比基和文學(xué)家瑪阿特是同班同學(xué)，他倆因為成績差常被罰站在椅子上任人取笑，但后來，在這個班級中恰恰是他們兩個成為舉世聞名的人物;達(dá)爾文讀中學(xué)時，因成績不良而被教師、家長視為“智力低下的人”;大詩人拜倫在小學(xué)讀書時，成績也是全班倒數(shù)第一;舉世聞名的發(fā)明家愛迪生在讀小學(xué)時被譽(yù)為“愛搗蛋的孩子”……在現(xiàn)實生活中這樣的事例也不少。據(jù)中國青年報報導(dǎo)：一個平時連兩位數(shù)加減法都不會做的差生，在談起“養(yǎng)鳥經(jīng)”卻口若懸河;一個六門功課開“紅燈”的后進(jìn)生，居然能心靈手巧地拆裝多種規(guī)格的電視機(jī);一個多門都不及格的差生韓寒，居然成了作家。
一、走出自我，學(xué)會自我賞識，你的眼前將是一片艷陽天。
下面我首先請同學(xué)們協(xié)助我做一個事情，請你在紙上寫下你的十個缺點。(學(xué)生用5分鐘時間完成)有那個同學(xué)能大膽站起來，高聲地讀出來。(2-3名學(xué)生起立回答)
再請大家做一個事情，請你在紙上寫下你的十個優(yōu)點。(學(xué)生用5分鐘時間完成)有哪個同學(xué)愿意把它讀出來。(2-3名學(xué)生起立回答)
從上面的情況看來，我們今天在座的不少學(xué)生更多的是把“愛”給了別人，而沒有把“愛”留給自己。
其實成功與失敗，本是相互交織在一起的。
不知大家是否了解世界公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：
林肯——
22歲，生意失敗;23歲，競選州議員失敗;24歲，生意再次失敗;25歲，當(dāng)選州議員;26歲，情人去世;27歲，精神崩潰;29歲，競選州議長失敗;36歲，競選選舉團(tuán)失敗;34歲，競選國會議員失敗;39歲，國會議員連任失敗;46歲，競選參議員失敗;47歲，競選副總統(tǒng)失敗;49歲，競選參議員再次失敗;56歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。
這就是林肯，是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。
由此，我們可以看出，每一個職業(yè)最輝煌的成功者都是從零開始的，都遭遇過失敗。失敗是一塊試金石，最能試出你將能否成就大業(yè)。只要細(xì)心觀察一個人對待失敗的態(tài)度和失敗以后的行動，就能斷定他在成功的路上能走多遠(yuǎn)。許多人遭遇失敗，躺在地上大罵著不起來，把失敗歸罪于客觀因素，抱怨自己命運不佳，把自己罩在失敗的陰影中，終于漸漸被失敗吞噬掉了。而在成功者眼里，失敗不只是暫時的挫折，失敗還是一次機(jī)會。它說明了你的不足和欠缺。找到它，補(bǔ)上這個缺口，你就又增加了一份別人所沒有的智慧。這樣，也就離成功更近了。偉人并不是生來就是偉人，成功者并非生來就是成功者。偉人之所以成為偉人，是因為他們比普通人失敗得更多。失敗是一個熔爐，把人身上的雜質(zhì)都熔化掉，使之成為純凈的好鋼。不成功者往往把失敗看成是自己的敵人。其實一個人真正的敵人恰恰是自己。只要自己不倒，沒有什么能把你打倒。一個人如果常常把自己當(dāng)成對手，直面自己，戰(zhàn)勝自己，他就會走向成功。成功就是一連串的奮斗，不要指望一夕成功。失敗是黎明前的黑暗，只要咬緊牙關(guān)下去，曙光就會出現(xiàn)在你眼前。真正的失敗只有一種，就是放棄。成功者不怕失敗，反之，他們重視失敗，懂得從失敗中
如何一步一步走向成功。
成功當(dāng)然是有一定的方法的。林肯偉大而又平凡的一生告訴我們：沒有真正的失敗!任何失敗都只不過是茁壯發(fā)展過程中的一幕，每一次失敗，都為你種下一顆成功的種子。只要你堅持不懈地耕耘，總有一天，這顆種子會長成參天大樹。林肯能從零開始，從失敗起步而成為美國最偉大的總統(tǒng)，我們是從成功的一半處起步，重要里面再加上自己不懈的斗志和辛勤的耕耘以及科學(xué)的進(jìn)取，何愁來日不能成功呢?
同學(xué)們，抬起頭，挺起胸，走出自我，學(xué)會自我賞識，你的眼前將是一片艷陽天。
二、學(xué)會自制，走出迷惘，成就未來美好的人生。
首先我們來看知名作家畢淑敏的一段生活經(jīng)歷：
我35歲的時候，考上了一所夜大。每天下班后，要穿越5條街道去讀書。一天傍晚，臺風(fēng)突然來了，暴雨如注。老師還會不會來上課呢?我拿不準(zhǔn)。那時電話還不普及，打探不到確實的消息?？紤]了片刻，我穿上了雨衣，又撐開一把傘，雙重保險，沖出屋門。風(fēng)雨中，傘立刻被撕開，成了幾塊碎布。雨衣也背叛了我，鼓脹如帆，拼命裹挾我到云中去。我扔了雨衣，連滾帶爬趕到了學(xué)校?？撮T的老人卻說，從老師到學(xué)生，除了我，沒有一個人來!
那一瞬間我非常絕望。不單是極端的辛苦化為泡沫，更有無窮的委屈和沮喪。
老人見我失魂落魄的樣子，讓我進(jìn)他的小屋歇口氣。伴著窗外瀑布般的水龍，老人緩緩地說，你以后會有大出息。
我說：“我是一個大傻瓜啊。”他說：“所有學(xué)生里只有你一個人來上學(xué)?？?，暴風(fēng)雨是一個篩子，膽子小的，思前想后的，都被它篩了出去，留下了最有膽識最不怕吃苦的人。”
那一瞬間，好似空中打了一個閃電，我的心被照得雪亮。也許我不是3000名學(xué)生當(dāng)中最聰明的，但這晚的暴雨，讓我知道了，我是3000名學(xué)生中最有膽識和毅力的人。從那以后我就多了一份自信，一步步有了今天的成就。
從畢淑敏的這一段經(jīng)歷中，我們不難看出她是一個自制力非常強(qiáng)的人，表面看“她是一個傻瓜”，吃可苦，實際上她是一個被篩過后留下的最有膽識最不怕吃苦的人，同時她也是一個自制力非常強(qiáng)的人。
人不能自制是因為沒有找到發(fā)自內(nèi)心的動力，就是說某一件事或某種習(xí)慣，不是你發(fā)自內(nèi)心想去做，而是環(huán)境所迫，不得不做，這時自制是很成問題的，而且很辛苦。所以在做一件事之前，一定要尋找眾多的理由來說服自己，只有從內(nèi)心深處說服自己了，自己才會有動力，才會喜歡去做，心甘情愿去做。這時自制就變得非常容易和簡單。
怎么樣才能說服自己?
人類所有行為的動機(jī)都可以用兩個原因來解釋：逃避痛苦和追求快樂。
同樣一件事，對有些人來說是逃避痛苦，而對另外一些人來說可能是追求快樂。比如讀書，有些人是天性喜歡讀書，或所讀的書很合他的口味，那么他讀書就是一個追求快樂的過程。而對另外一些人，讀書卻也許是不得已而為之，因為不好好讀書就可能會面臨更大的痛苦。
人的本能決定了他在任何情況下都能作出對自己有利的選擇，不管是意識面還是潛意識面，人絕對不會選擇對自己不利的行為。那么是不是可以說人都可以做出正確的選擇呢?當(dāng)然不是，因為人雖然會本能的選擇對自己有利的行為，但這種行為是不是真的對自己有利，完全有賴于個人的認(rèn)識水平，而且痛苦和快樂還有個短期和長期的判斷。人的弱點在于，往往只能識別短期的痛苦和快樂，而看不到長遠(yuǎn)。那么人的本能選擇里就有很多是這種短視的選擇。而恰好很多短期的快樂正好帶來長期的痛苦如吸毒，酗酒，貪玩，逃學(xué);反之亦然，很多短期的痛苦(其實并不一定是痛苦)又恰好是長期快樂的基石，如忍耐，吃苦，鍛煉，早起等等。
所以如果想要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，想要自動自發(fā)的做一些事情，首先把要做的一些事情做一個長期的痛苦快樂比較分析，是自己有一個清晰的認(rèn)識，在執(zhí)行過程中少一些迷茫，這樣，做起事來就輕松多了，也可以把一些表面上是痛苦的事當(dāng)作快樂的任務(wù)來完成了。
一旦你學(xué)會自制，走出迷惘，成就未來美好的人生。
三、端正態(tài)度，喚醒良心，做父母放心的子女。
先請同學(xué)們來聽《一個辛酸父親的信》
親愛的兒子：
盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋€大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經(jīng)地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光、特榮耀的事。
的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的老繭和出身成分，有些人甚至還要用人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過你的3封信，加起來比一份電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。你說你學(xué)習(xí)很忙，沒時間寫信，但同院里你高中時的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?
后來，隨著你讀二年級，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說，是因為你談戀愛了。其實，她不說我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調(diào)之懇切，讓人感覺你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個優(yōu)秀的討債人。
當(dāng)時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費通知，虛報學(xué)費。這之前，我在報紙上已看到這種事情。沒想你也同時看到這則新聞，一時間相見恨晚，及時嫻熟地運用這一招，來對付生你養(yǎng)你愛你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒發(fā)作，但從開學(xué)到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你———我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識和社交閱歷之外，還能否長一丁點善良的心?
父母的愛是做子女的無法體會到的，無論你多么不成材，多么令他們失望，他們都不會放棄你，你永遠(yuǎn)是他們的孩子，這樣一份偉大的愛都不能得到你的回應(yīng)，你能說你還算一個人嗎?烏鴉尚有反哺之情，可憐天下父母心!為人子女應(yīng)學(xué)會回應(yīng)父母的愛。因為父母是天下最無法講究經(jīng)濟(jì)利益的職務(wù)。他們只講付出，卻從不要求回報。
下面再請大家聽一個故事：
這是個在網(wǎng)上流傳甚廣的故事，說一個運氣糟糕的水管工被一個農(nóng)場主雇來安裝農(nóng)舍的水管。那一天，水管工先是因車子的輪胎爆裂，耽誤了一個小時，接著就是電鉆壞了，最后呢，開來的那輛載重一噸的老爺車趴了窩。他收工后，雇主開車把他送回家去。到了家門口，滿臉沮喪的水管工沒有馬上進(jìn)去，他沉默了一陣子，再伸出雙手，輕輕撫摸著門旁一棵小樹的枝椏。待到門打開時，水管工笑逐顏開地?fù)肀蓚€孩子，再給迎上來的妻子一個響亮的吻。在家里，水管工愉快地招待了這位新朋友。雇主離開時，水管工送他出來。雇主按捺不住好奇心，問：“剛才你在門口的動作，有什么用意嗎?”水管工爽快地回答：“有，這是我的‘煩惱樹’。我在外頭工作，煩心的事情總是有的，可是煩惱不能帶進(jìn)家門，不能帶給妻子和孩子，于是我就把它們掛在樹上，讓老天爺管著，明天出門再拿。奇怪的是，第二天我到樹前去，‘煩惱’大半都不見了。”確實，我們每個人都該有一棵自己的“煩惱樹”，它可以是無形的，也可以是有形的，它可以是日記本上的宣泄，也可以是內(nèi)心的自我化解，甚至哪怕只是一個禮讓的手勢、關(guān)切的眼神和溫暖的微笑。
一個是自私自利，一個是替人作想，我們究竟應(yīng)該選擇哪一種方式?我們現(xiàn)在是學(xué)生，將來我們要上高中、大學(xué)，要就業(yè)，要有自己的工作、有自己的家庭，也會有自己的孩子。其實生活猶如一面鏡子，生活猶如一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑;如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還以你同樣的目光。內(nèi)心的歡樂不僅溫暖了歡樂者自己的心，也溫暖了所有與之接觸者的心。“誰拒愛于門外，也必將被愛拒諸門外。”這句話的意思是，你要學(xué)會怎樣去面對生活，因為你學(xué)會怎樣面對生活，也就學(xué)會怎樣面對你自己。你要以一個樂觀的態(tài)度去對待生活，這樣你才會獲得快樂!
端正態(tài)度，喚醒良心，做父母放心的子女，才是我們最明智的抉擇。
后進(jìn)生會議校長講話稿【篇二】
同學(xué)們：
一、樹立自信心，做最好的自己。
其實成功與失敗，本是相互交織在一起的。不知大家是否了解世界公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)——林肯的成功之路：他22歲時，生意失敗;23歲，競選州議員失敗;24歲，生意再次失敗;25歲，當(dāng)選州議員;26歲，情人去世;27歲，精神崩潰;29歲，競選州議長失敗;36歲，競選選舉團(tuán)失敗;34歲，競選國會議員失敗;39歲，國會議員連任失敗;46歲，競選參議員失敗;47歲，競選副總統(tǒng)失敗;49歲，競選參議員再次失敗;56歲，當(dāng)選美國總統(tǒng)。林肯偉大而又平凡的一生告訴我們：沒有真正的失敗!任何失敗都只不過是茁壯發(fā)展過程中的一幕，每一次失敗，都為你種下一顆成功的種子。只要你堅持不懈地耕耘，總有一天，這顆種子會長成參天大樹。林肯能從零開始，從失敗起步而成為美國最偉大的總統(tǒng)，我們是從成功的一半處起步，重要里面再加上自己不懈的斗志和辛勤的耕耘以及科學(xué)的進(jìn)取，何愁來日不能成功呢?同學(xué)們，抬起頭，挺起胸，跟我大聲說：相信自己，我能行，做最好的自我!
二、樹立理想和目標(biāo)，并為之努力奮斗
理想是前進(jìn)的動力，結(jié)合你自身實際，確定恰當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)，有了追求的目標(biāo)，你就有了前進(jìn)的方向。
同學(xué)們，你的理想和目標(biāo)是什么?自己下去仔細(xì)思考，擬定。目標(biāo)、理想是你通過努力也許能實現(xiàn)的。(愿意的舉手)我要檢查的，特別是按照目標(biāo)每天堅持做好。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成好的習(xí)慣
學(xué)習(xí)是我們自己的事，孔子曾說“至樂莫如讀書，至要莫如教子”，說人生最重要的是那兩件事?一是讀書，二是教育子女。這么重要的事不做，行嗎?不做，你會后悔一輩子的。另外我說說習(xí)慣的問題，習(xí)慣非常重要，特別是好習(xí)慣，比如說清潔的習(xí)慣，我們每天早晨的洗臉、漱口，這是習(xí)慣吧，天天洗漱，當(dāng)你某一天忘了洗臉、漱口，你會覺得你的臉繃著的，口是苦的，難受。什么原因?習(xí)慣。同樣只要我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，快樂學(xué)習(xí)的習(xí)慣，記日記的習(xí)慣，當(dāng)你某天沒空，你也會覺得不舒服。所以如果想要養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，自覺地學(xué)習(xí)、讀書，把學(xué)習(xí)、讀書當(dāng)作快樂的任務(wù)來完成了。那么你就覺得學(xué)習(xí)無比的快樂!
同學(xué)們，習(xí)慣比能力更重要，人的一生，只有養(yǎng)成好習(xí)慣，才有出息和作為。大家去看看，去書中找找，哪個成功的人士，不是有好習(xí)慣。大聲跟我說：從今天起，告別壞習(xí)慣，養(yǎng)成愛讀書、愛思考的好習(xí)慣。
四、學(xué)會自制，走出迷惘。
大家喜歡游戲嗎?喜歡上網(wǎng)嗎?(舉手我看看)。其實，我們每個人，都想耍，都貪玩。我也喜歡玩，玩，多輕松啊!可是，你現(xiàn)在玩了，今后，怎么辦?誰想過。中學(xué)時代是人生成長最重要的時期，現(xiàn)在努力，是為將來更好地玩，知道嗎?如果你現(xiàn)在只圖想好耍，只貪玩，該學(xué)的沒學(xué)，該懂的，不懂，能力差，沒有鍛煉好自己。你敢說你將來不后悔?你會悔恨終身。同學(xué)們，你想成為悔恨終身的人嗎?所以，我們要學(xué)會自制，當(dāng)你想玩的時候，當(dāng)你想去網(wǎng)吧，游戲室打游戲的時候，當(dāng)你不想學(xué)習(xí)的時候，當(dāng)你不想完成作業(yè)的時候……你就要戰(zhàn)勝自己，人生最大的敵人，不是別人，而是自己。所以在做一件事之前，一定要尋找眾多的理由來說服自己，只有從內(nèi)心深處說服自己了，自己才會有動力，才會喜歡去做，心甘情愿去做。這時自制就變得非常容易和簡單。
我再講一講關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)本身沒有錯，我也經(jīng)常上網(wǎng)啊!但是，我是把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)習(xí)、查閱資料的工具。同學(xué)們玩玩，也是可以的，但必須把握一個“度”，它只能是學(xué)習(xí)之余的放松，不能影響自己的學(xué)習(xí)、生活和身體健康。同學(xué)們，這個“度”你把握好了嗎?現(xiàn)在你們玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，我可以說，對青年學(xué)生是百害而無益。成年人一旦陷入都不能自拔，何況你們，所以，一定要學(xué)會自控，不迷戀網(wǎng)吧、游戲。
五、知恩善報，做父母的好兒女。
同學(xué)們，你們愛父母嗎?而父母對你們的愛，現(xiàn)在你們是無法體會到的，無論你多么不成材，多么令他們失望，他們都不會放棄你，你永遠(yuǎn)是他們的孩子，可憐天下父母心!所以，我們一定要學(xué)會感恩父母的愛。幫家里做力所能及的事，做乖巧的好兒女，這是人的根本啊!教育的“教”字，左邊是“孝”、右邊是“文”，講的是先要孝，才能把文化學(xué)好的意思，古人造字是非常講究的。
同學(xué)們，人的進(jìn)步是一輩子的事情，每天必須做。今天我給大家講了五點，希望大家從今天起，有新的開始。好嗎?
寧波的公交車上有一句話 “我不認(rèn)識你，但是我謝謝你”?，F(xiàn)在，我套用一下，送給大家?guī)拙湓挘何也毁澇赡悖以從?原諒你過去所犯的一些錯誤和沖動)我不了解你，但我信任你(我相信你能夠從此學(xué)會反省，走出誤區(qū))我不熟悉你，但我謝謝你(謝謝你對學(xué)校工作的理解支持，對老師和學(xué)校失誤的理解和包容，謝謝你為學(xué)校所作的一切貢獻(xiàn)。)我不認(rèn)識你，但我祝福你(祝愿同學(xué)們今后每天都有進(jìn)步，每天都有收獲，每天都能超越自我，克制自我，做一個更優(yōu)秀的自己)
我的講話完了
請跟著我大聲說：告別昨天，相信自己，好好讀書，誠實做人，做最好的自我!
后進(jìn)生會議校長講話稿【篇三】
根據(jù)班主任的報告及學(xué)校調(diào)查結(jié)果，學(xué)生中存在的紀(jì)律煥散問題，主要體現(xiàn)在，1、不重視出勤，上課鈴響后仍慢條斯理游蕩在校園或教室走廊，隨意地遲到早退曠課。2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課開小差，甚至頂撞老師。3、不按時到校和回家，隨意地在街上溜達(dá)或者上網(wǎng)。4、打架斗毆，甚至拉幫結(jié)派打群架。5、男女同學(xué)不正常交往。
現(xiàn)在我想談?wù)勔韵氯矫娴膬?nèi)容
一、紀(jì)律與自由
講二者關(guān)系時，我想先說一則關(guān)于“玻璃與窗框”的寓言，玻璃總抱怨窗框把自己限制得太緊了，窗框有一天終于發(fā)怒了，“那你就到外面去尋找自由吧”。當(dāng)即，將“身子”松了松，玻璃頓時掉在地上碎了
同學(xué)們從這則寓言中受到了什么啟示沒有呢?它告訴我們，世上沒有絕對的自由，虎豹只能活躍于崇山峻嶺，魚兒只可遨游于江河，如果一旦離開這些范圍，就只能是走向滅亡。“窗框”“崇山峻嶺”，“江河”就好比是紀(jì)律，只有在這些紀(jì)律的范圍內(nèi)才可能談自由，沒有了紀(jì)律約束的自由，就好像那塊玻璃，各位同學(xué)，你難道愿意做那塊玻璃嗎?沒有了紀(jì)律約束的自由，就好比離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹，各位同學(xué)，你們想想，你們真愿意做那離開了水的魚，離開了崇山峻嶺的虎豹嗎?自由從來就不是隨心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道該干什么才干什么。任何人，在自己享受自由權(quán)利的時候，都不能損害他人的正當(dāng)權(quán)利，否則，你有了自由，那別人呢?你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上，各位同學(xué)，用你們自已心中的良知問一下自己，這對嗎?這合適嗎?這應(yīng)該嗎?紀(jì)律約束的是違反紀(jì)律的人，只要不違反紀(jì)律每個人都會有充分的自由。
人生中，有些事，是我們不愿意去做，但又不得不去做，這就是責(zé)任的意義，守紀(jì)，是對班集體負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對你父母負(fù)責(zé)，更是對你自己負(fù)責(zé)。你們現(xiàn)在還是學(xué)生，犯了錯誤各位同學(xué)還有再來一次，從頭開始的機(jī)會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負(fù)責(zé)，承擔(dān)后果。因此，在學(xué)生時代，要正確理解自由與紀(jì)律的關(guān)系。
只有遵守游戲規(guī)則的人，才可能在游戲中勝出。紀(jì)律是專注的保障，成功的催化劑。老子說，圣人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強(qiáng)其骨。美國西點軍校的成功就是最好的證明。
二、 針對違紀(jì)同學(xué)的思想分析
現(xiàn)在有一部分學(xué)生紀(jì)律煥散，有時是明知故犯，肆無忌憚，從而出現(xiàn)了上述5個方面的違紀(jì)現(xiàn)象。
其一、你們這個年齡段，對世界觀、人生觀還未完全形成，對真善美、假惡丑的辨別力、鑒別力還不強(qiáng)，加之客觀現(xiàn)實的錯綜復(fù)雜，因而你們對事物的認(rèn)識往往顯得偏狹，容易被表面現(xiàn)象所迷惑，出現(xiàn)認(rèn)識的混亂，很多事情，并不像你們想像的那樣簡單。希望大家站在一定的高度向遠(yuǎn)看?，F(xiàn)在的行為就是就是將來的積淀。
其二、思考問題不周密，往往帶著濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面地堅持己見，對教師或集體的要求，合乎己意的就去辦，不合己意的就盲目地拒絕或頂撞，不能控制自己，不能理性的，客觀的看待問題，多憑沖動行事。從集體的角度考慮問題，是一個人成熟的標(biāo)志，也是一個人成功的開始。
其三、過分強(qiáng)調(diào)自我，惟我獨尊，對于老師家長善意的批評、幫助不愿接受。有意反其道而行之，常用反抗的行為來表達(dá)自己的能力和價值。常常會出現(xiàn)這樣一種情況，本來只是一些雞毛蒜皮的小事，在別人看來不以為然，而有些同學(xué)卻會犯顏動怒，火冒三丈。有胸懷，能忍耐，是成大事者的共同特質(zhì)。
人都有精神需要，你們的每次行為都顯示了自己的品格，同學(xué)們看在眼里，大家雖不言不語，但是他們的心中自有分寸。你希望你在教師，在同學(xué)的心中是什么形象呢?你覺得多年以后，你的教師與同學(xué)在閑聊時，會如何評論你呢?全班五十多位同學(xué)中，只有你們幾位同學(xué)這樣，這本身就說明了一些問題，你們自己想想，說明了什么呢?為什么絕大部分人能做得到遵守校紀(jì)班規(guī)?而你們做不到?是那絕大部分人錯了，還是你們什么地方出了問題呢?
有人這么說過，父母給了你生命，而教師給了你有意義的生命，我想這句話很有道理。從你上學(xué)那一天起，老師就一直陪伴著你，讓你明白了很多很多的道理，學(xué)會了很多很多的知識，人與人之間本就應(yīng)互相尊重，更何況是給了你有意義的生命的教師呢?我們常說理解萬歲，那么各位同學(xué)，當(dāng)你們要求老師理解你們的時候，你們是否站在老師的立場，去理解那些一心希望你們更優(yōu)秀的老師呢?是否應(yīng)該尊重教師及教師的勞動呢?
教育具有滯后性的特點，因此，有些事，有些道理，你們現(xiàn)在并不真正了解，要等待到若干年后，你才會明白，老師當(dāng)初的良苦用心，每位老師對你們的教育都沒有惡意，每位老師都是寬容的，他們只是希望你們各個方面能好些，再好些，優(yōu)秀些，再優(yōu)秀些，難道各位同學(xué)覺得這也有錯嗎?各位同學(xué)如果不信，可以試著去問問十年前的學(xué)生，問問他們現(xiàn)在對當(dāng)初學(xué)生時代的看法，也可以把今天，你認(rèn)為無法忍受與理解的事，記在日記本中，十年后，你再去看看，你會為當(dāng)初的做法感到后悔!
三、學(xué)會處理學(xué)習(xí)生活中的問題
此外，對于學(xué)習(xí)生活里面的一些其他問題，做簡單的提醒：
1、生活節(jié)奏的控制(做好生活計劃，井井有條的事務(wù)處理也是能力的體現(xiàn)，張弛有度)
2、情感生活的處理(責(zé)任意識，一根棒棒糖交換的青春，前面提到的家庭志向，短淺的眼光，不可復(fù)制的中學(xué)歲月，正常的情感價值)
3、生活態(tài)度正規(guī)化(不攀比生活，重視正常的生活態(tài)度的建立)
4、注意控制自己的情緒(水的生命 結(jié)冰晶體的事例 情緒很重要)
5、同學(xué)師生和諧關(guān)系(主動的找老師交流，寬容的對待自己的同學(xué)，冷處理一些矛盾)
6、擺脫瑣事的干擾也是一種進(jìn)步的體現(xiàn)。要懂得，越專注越快樂。
四、幾點建議。
1、明白我們在這里學(xué)習(xí)的意義，要相信，天上不會掉下餡餅，生活不會有永遠(yuǎn)的安逸。要堅信，天道酬勤，上帝是公平的。
2、人生沒有失敗只有放棄。古人云，窮則變，變則通。一條路走不同時，我們要為自己尋找新的道路。世界之大，總有我們的方向。所以，根據(jù)自己的興趣，選擇一條適合自己的專業(yè)道路，并堅定不移地走下去。
3、學(xué)會約束自己，學(xué)會為別人著想。社會是人的舞臺，我們遲早要走進(jìn)社會，我們無法脫離人群，所以，要學(xué)會處理人與人的關(guān)系。不要只順著自己的想法，不顧及別人的感受，這樣的人到社會上一定會吃虧的。
4、如果你是聰明的學(xué)生，那么你永遠(yuǎn)不要把老師放在對立的位置，要知道，在拼搏的道路上，我們老師和大家永遠(yuǎn)都是同一個戰(zhàn)壕里的人，老師是在你人生最艱難的奮斗階段，唯一能托你一把的人。
5、越是優(yōu)秀的集體，越有讓人難以忍受的紀(jì)律。美國哈佛大學(xué)，每年在全世界只招1500名同學(xué)，而且拿到畢業(yè)證的只有百分之七八十。所以，永遠(yuǎn)不要與制度對抗，識時務(wù)者為俊杰，以卵擊石的都是傻子。
6、把心放輕，把路走實，到達(dá)遠(yuǎn)方，不是因為我們想了很多，而是因為我們走了好久。所以，我們不做空想家，在奮斗的道路上，做，永遠(yuǎn)都是第一位的。我知道大家都有自己的夢想，也都想努力拼搏實現(xiàn)自己的大學(xué)夢，但是有時候只是缺乏一點干下去的勇氣。其實很多東西并不像我們想象的那么難，只要我們做下去。
7、在老師眼里，你是一個好孩子，老師希望你相信自己。即便很多人都放棄了你，或者所有人都放棄了你，你也不能放棄自己。因為，對于他們來說，我們只是無關(guān)緊要的人，對于我們來說，我們是自己的全部，是全部的自己。
綜上所述，擁有志向，積極勤奮，注意方式方法，把握自己正常的中學(xué)生活，就是對自己今天最好的把握。學(xué)習(xí)最怕志在必得的刻苦，高考最怕志存高遠(yuǎn)的拼搏，人生最怕充滿智慧的勤奮!請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來!
立志向，起三更眠夜半，寒來暑往何懼辛勞;
提實力，拼汗水博心血，全力以赴再攀高峰!
向前沖，從此我們與眾不同!
最后，祝同學(xué)們能在高二下學(xué)期這一關(guān)鍵階段，用自己的拼搏獲得屬于你的那份榮耀!愿你們能以更加自信、陽光、勤奮的方式迎接即將到來的高三生活!
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