法制教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿精選2篇

　　法治精神是推動(dòng)法治化進(jìn)程的源動(dòng)力,是一種可以沉積的民族文化。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的法制教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿，供大家閱讀。

　　法制教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿一：

　　在洛陽，“90后”犯罪的數(shù)據(jù)和走勢(shì)同樣刺痛著整個(gè)社會(huì)的神經(jīng)。從2007年到2010年，澗西區(qū)人民檢察院受理的“90后”未成年犯罪案件依次為2007年126案330人、2008年112案281、2009年74案183人、2010年139案273人。

　　這里有我們洛陽市看守所的兩個(gè)犯罪樣本，聊給大家聽聽，可能會(huì)給你狂野的心理一些警示。

　　第一個(gè)犯罪樣本 小文(化名)出生于1994年5月，罪名：搶劫、殺人。

　　消瘦的身材、清秀的面容、溫婉的談吐——看上去斯斯文文的小文，讓人無法把他和去年震驚全市的“7·14”出租車司機(jī)被殺案聯(lián)系在一起。但正是他，在與同案犯李某相識(shí)僅五天后，聯(lián)手炮制了這起驚天命案!

　　小文從沒見過親生母親，他只記得自己從小就被寄養(yǎng)在保姆家，8歲時(shí)才被接到爸爸身邊生活。爸爸在欒川開礦，平時(shí)很忙，根本沒時(shí)間管他。后來，家里不知何時(shí)多了一個(gè)“媽”，跟他“不”親，兩人經(jīng)常爭吵。2009年讀完初一后的暑假，成績排在全班前10名的小文自動(dòng)輟學(xué)，開始在欒川打工，因?yàn)樗?ldquo;不想跟他們生活”，“打工的話可以住在店里”。半年后，他來到洛陽打零工，一個(gè)人租房住。去年7月9日，小文在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)認(rèn)識(shí)了大他兩歲多的李某，說不清為什么，他覺得自己和這個(gè)同樣打零工、手頭緊的“大哥”就是“脾氣相投，說得來話，是一路人”。以至于在相識(shí)幾天后，當(dāng)李某請(qǐng)他幫忙攔路搶劫弄點(diǎn)錢花的時(shí)候，他竟然不假思索地同意了。去年7月13日下午，兩人一起到商店買了兩把西瓜刀。當(dāng)晚，他們先在牡丹廣場轉(zhuǎn)悠了幾個(gè)小時(shí)，沒有找到合適的路人下手。后來，李某提出搶劫出租車司機(jī)，小文沒同意。但到了次日凌晨4時(shí)許，他還是跟著李某一起坐上了一輛出租車。車行至青島南路防洪渠附近時(shí)，李某將水果刀架到了的哥脖子上…….那一瞬間，小文聽到了自己“咚咚”的心跳聲，他明白，自己也沒有退路了!小文也拿出西瓜刀威脅的哥，還用手扳對(duì)方的胳膊?？吹降母缭诶钅车耐赖断聮暝鷷r(shí)，小文曾經(jīng)心軟過，說：“算了吧”，但李某喘著粗氣告訴他：“這時(shí)放過了他，不是他死就是我們死!”一聽這話，小文再?zèng)]松過手……兩人將的哥殺害后，搜出一部手機(jī)和60多元現(xiàn)金，棄車而逃。“我很后悔，對(duì)不起被害人和他們一家人。”回想起作案時(shí)的場景，小文至今不敢相信“那竟是自己干的事”。 “ 要是父親從小就好好管教我……我現(xiàn)在應(yīng)該還在學(xué)校讀書。”小文說，“我現(xiàn)在特別想看書，啥書都行。” “我會(huì)在里面好好學(xué)做人、學(xué)技能，不會(huì)自甘墮落的”小文說。但他是否真的知道：如此漫長的刑期，對(duì)青春之年的他究竟意味著什么?

　　如果說小文的犯罪是源于父母離異.家庭破裂，缺少親情，缺少家教，那么第二個(gè)犯罪樣本小斌(化名)可不是這樣的。

　　第二個(gè)犯罪樣本 小斌1994年6月出生，罪名：搶劫

　　小斌的家庭是完整和幸福的，在爸爸的影響下，他從小喜歡讀書和聽輕音樂——可惜，他后來結(jié)交了一幫迷途不知返的朋友。

　　小斌說話很流暢，思維也很縝密，時(shí)不時(shí)還能蹦出一個(gè)“大道理”。也許正是因?yàn)檫@些，同伴們才一個(gè)勁兒推舉他來做“大哥”。不過他將此“重任”讓給了伙伴里年齡最大的小偉(化名)，自己當(dāng)了“老二”。到2010年10月，他們的隊(duì)伍已經(jīng)擴(kuò)大為7人，名曰“七人幫”或：“七人小組”：一個(gè)18歲、兩個(gè)17歲、兩個(gè)16歲、兩個(gè)15歲。

　　這是一個(gè)什么組織?小斌自己也說不清，但所有成員一起吃喝玩樂，花銷用度都有“集體資金”。等到“集體資金”快用完了，他們就開始謀劃下一次行動(dòng)。2010年10月底至12月初，他們一共實(shí)施了6次搶劫。第一次、第二次搶的是煙酒店，第三次是錢包，第四次、第五次搶錢的同時(shí)還傷了人。2010年12月3日凌晨，他們中的5人在定鼎南路附近搶了一名青年的6元錢，被警方抓了個(gè)現(xiàn)行。

　　由此可見，與以往未成年犯罪相比，當(dāng)前的“90后”犯罪呈現(xiàn)鮮明的新特征：

　　一是低齡化。澗西檢察院近年辦理的未成年犯罪嫌疑人中，犯罪多集中在15至17歲年齡段，年齡最小的剛滿14歲。這些走上犯罪道路的青少年，絕大多數(shù)都是在小學(xué)或初一、初二就輟學(xué)，大部分人不懂法或很少懂法，是典型的法盲。二是網(wǎng)絡(luò)化。網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)吧成為“90后”犯罪的空間和手段。一些未成年人利用QQ群結(jié)成幫派、聚集犯罪。網(wǎng)吧則幾乎成為“90后”犯罪團(tuán)伙的聚集地和犯罪行為的高發(fā)地，許多“90后”犯罪團(tuán)伙成員人都在網(wǎng)吧內(nèi)結(jié)識(shí)。三是團(tuán)伙化。近幾年來，洛陽“90后”犯罪團(tuán)伙作案的比例持續(xù)高達(dá)86%以上。其類別有二：一類是為了達(dá)到自己的目的，單憑自己的力量難于達(dá)到，從而主動(dòng)拉幫結(jié)伙，糾集他人共同犯罪;另類是因與同案犯是伙伴，在同案人提起犯意后，害怕因拒絕參與被孤立或排斥，有的甚至擔(dān)心被誤認(rèn)為是告密者，而盲目、被動(dòng)地隨從犯罪。四是暴力化。“90后”犯罪仍以盜竊、搶劫、搶奪、故意傷害等侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪為主，但更多地出現(xiàn)了強(qiáng)奸、故意殺人等侵犯人身的犯罪行為，其暴力性、嚴(yán)重性和危害性增加了很多。

　　那么，我們青少年怎樣才能盡可能地避免違法犯罪呢?

　　首先我們要認(rèn)清自己的角色，承擔(dān)起自己的責(zé)任。你的身份是學(xué)生，家長不需要你掙錢來養(yǎng)家創(chuàng)業(yè)。你的吃喝穿用日常消費(fèi)也不需要你去拼搏爭取。小小年紀(jì)的你，能干些什么?你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有努力學(xué)習(xí)，取得好的成績來報(bào)答愛你的父母、老師。今天的學(xué)生已體會(huì)不到“頭懸梁、錐刺股”的良苦用心，想象不到“鑿壁偷光、囊螢映雪”的艱難艱辛。對(duì)你說要珍惜今天的大好時(shí)光，你可能認(rèn)為是句笑話、廢話?？墒悄阆胂耄嫌變簣@的時(shí)候，你每天至少也學(xué)一個(gè)字吧，讀了無數(shù)遍，寫滿好幾張，或者是學(xué)會(huì)了首兒歌、游戲，到家長面前去炫耀，這就是一天的收獲。上小學(xué)時(shí)，你的語文、數(shù)學(xué)每次考試也都在90分以上吧，這就是功勞;到了初中，你的個(gè)頭越長越高，年齡越長越大，成績卻在漸漸縮小，與身高年齡成了反比，二三十分、十幾分，甚至個(gè)位數(shù)，赫然醒目地寫滿你的試卷。對(duì)此，你不臉紅，因?yàn)槟懔?xí)以為常;也不自責(zé)，因?yàn)槟銖臎]捫心自問過。這能否對(duì)得起一天的三頓飯?難道你甘心就這樣庸庸碌碌地打發(fā)著這美好的時(shí)光?常言說“人閑生是非”。你無心聽講，擾亂課堂秩序，不做作業(yè)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，下學(xué)不回家，聚眾打架，惹是生非，敲砸勒索、違法亂紀(jì)。已誤入歧途的同學(xué)們啊，醒醒吧!把閑散的心情務(wù)到學(xué)習(xí)上來吧!這樣才能對(duì)得起一日三餐，對(duì)得起日夜操勞的父母，對(duì)得起循循善誘的老師，對(duì)得起自己的良心。“老大徒傷悲”是徒勞的，“白首方悔讀書遲”也是無用的，醒醒吧!同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，奮起拼搏，不悔人生。

　　法制教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿二：

　　各位同學(xué)：

　　你們好!

　　今天我以法制副校長的身份，給大家上的第一堂法制課，希望大家進(jìn)一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助。，做一名遵紀(jì)守法的好公民，同時(shí)更是拋磚引玉。由于本人的學(xué)識(shí)和能力所限，加上時(shí)間有限，準(zhǔn)備不足，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個(gè)守法的公民》

　　一、我們應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)：

　　(一)法是如何解釋的這個(gè)問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字。古代寫作 。左旁的水字是公平的意思。右旁的 來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角神獸。傳說當(dāng)兩方打官司時(shí)，審判官便把 拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

　　(二)法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來的社會(huì)主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。

　　(三)法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序，由全國人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。

　　(四)什么是違法與犯罪?

　　在這里，我先給大家講一個(gè)案例，事情發(fā)生在2004年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔下，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個(gè)思考題：(1)第一步應(yīng)該怎么做，(2)甲失手致傷乙，算不算犯罪，(3)如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是(1)盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時(shí)報(bào)警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問題：一是受害人的傷勢(shì)，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個(gè)案件中，如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗沁^失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個(gè)概念。

　　首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。

　　其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。

　　第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對(duì)違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒收財(cái)產(chǎn)。

　　從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí)和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點(diǎn)滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對(duì)老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。