小學(xué)值周領(lǐng)導(dǎo)周一講話稿
小學(xué)值周領(lǐng)導(dǎo)周一講話稿
學(xué)校設(shè)置值周教師崗位，主要是為了促進(jìn)學(xué)校管理工作更加科學(xué)、有效。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的小學(xué)值周領(lǐng)導(dǎo)周一講話稿，僅供參考。
小學(xué)值周領(lǐng)導(dǎo)周一講話稿【篇一】
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)》。
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?"雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存。
三月，我們的校園里處處呈現(xiàn)出學(xué)雷鋒的良好勢(shì)頭，我們的同學(xué)老師都在以各種行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒精神也隨著春天的腳步，一同融進(jìn)我們的生活，給我們的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息。
請(qǐng)大家閉上眼睛,跟我一起回想:坐車時(shí)，如果看見(jiàn)了老弱病殘?jiān)?，自己有沒(méi)有主動(dòng)讓座?來(lái)學(xué)校時(shí),如果看見(jiàn)了體格較弱卻在費(fèi)力地拎著大包小包的同學(xué),自己有沒(méi)有去幫助他?當(dāng)下樓走過(guò)擁擠的樓梯時(shí),有沒(méi)有讓讓別人?走在干凈的街道時(shí)，遇見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，你是否彎腰將它拾起，維護(hù)這片凈土?如果你做了其中一點(diǎn)或者其他好事,請(qǐng)為自己鼓掌,為你這位讓我們驕傲的雷鋒鼓掌.如果沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系,請(qǐng)大家再閉上眼睛,想一會(huì)兒：我們上樓時(shí)我們能幫別人做些什么?如果你愿意,到了晚上,你可以躺在床上,靜靜地想一想,我今天有沒(méi)有做過(guò)什么好事?做了幾件?如果有一件,你就可以為自己鼓掌,當(dāng)你做的好事越來(lái)越多,也將有越來(lái)越多的掌聲獻(xiàn)給你。
我們是新時(shí)代的學(xué)生，更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，提倡以“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們老師們，讓我們今后：對(duì)待同事、同學(xué)要像春天般的溫暖;對(duì)待工作、學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉，美好、溫暖的人際關(guān)系，在我們學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn)。希望我們個(gè)個(gè)都是新時(shí)代的活雷鋒!
我的講話完了，謝謝大家!
小學(xué)值周領(lǐng)導(dǎo)周一講話稿【篇二】
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，當(dāng)圣誕老人還沒(méi)有來(lái)得及把他的長(zhǎng)帽收起，本周我們即將迎來(lái)20**年元旦。回望20**，我們深情滿懷;邁進(jìn)20**，我們更加豪邁。新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我們接下來(lái)的一周該做些什么呢?在此我想對(duì)全體同學(xué)提三個(gè)建議：
第一：珍惜時(shí)間，以積極的心態(tài)全身心投入期末復(fù)習(xí)
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只有將鎖碎的時(shí)間利用起來(lái)，排除各種干擾，消除各種雜念，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間，一心一意的學(xué)習(xí)，只要認(rèn)真，沒(méi)有我們做不到的事。學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)掌握在我們自己手中，再好的老師也不能替代同學(xué)們自己積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。同學(xué)們對(duì)于自己相對(duì)薄弱的學(xué)科，要學(xué)會(huì)主動(dòng)找老師，分析原因，請(qǐng)求幫助，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的唯一的正確態(tài)度。不能坐在那里等老師來(lái)“喂食”，要主動(dòng)“找食物吃”，找到“食物”也不能囫圇吞棗，要慢慢地把它消化并吸收，這樣才能真正學(xué)有所得。學(xué)習(xí)是一個(gè)痛并快樂(lè)的過(guò)程，因?yàn)?ldquo;一份耕耘，一份收獲”。
第二:動(dòng)手要早。誰(shuí)動(dòng)手早，誰(shuí)就會(huì)擁有復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán);誰(shuí)擁有的時(shí)間多，誰(shuí)就會(huì)擁有充分準(zhǔn)備的機(jī)遇;機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手;千萬(wàn)不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。在僅有的幾天時(shí)間里早上早起10分鐘，飯后早到教室10分鐘，晚自修下課再留10分鐘，臨陣磨槍不快也光。
第三:落實(shí)要準(zhǔn)。期末考試是階段性考試，主要考察同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握和運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，①分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，明確自己強(qiáng)的科目和弱的科目，知道影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有哪些?因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來(lái)自于自我分析，自我了解。②復(fù)習(xí)時(shí)要牢抓基礎(chǔ)：從課本入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，不要大題不會(huì)做，小題不愿做。③重視錯(cuò)題本。充分利用錯(cuò)題本，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，直到掌握為止，④落實(shí)要抓住重點(diǎn)，逐題過(guò)關(guān)，不折不扣，將問(wèn)題消滅在考試前。 因此，同學(xué)們一定要以飽滿的熱情投入到期末的復(fù)習(xí)中，給關(guān)心你們的家長(zhǎng)和老師一個(gè)滿意的答卷。
愚蠢的人，揮霍今天;聰明的人，抓緊今天。讓我們面對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗，一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們一定會(huì)珍惜時(shí)間，以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，以優(yōu)異的成績(jī)，累累的碩果，向家長(zhǎng)、向老師、向自己獻(xiàn)上一份新春的祝賀! 我的講話完了，謝謝!
小學(xué)值周領(lǐng)導(dǎo)周一講話稿【篇三】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《考試來(lái)了，你們準(zhǔn)備好了嗎?》。 同學(xué)們，現(xiàn)在又進(jìn)入期未緊張的復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說(shuō)了：一要多運(yùn)動(dòng)。二要增加營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說(shuō)你要更更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息呀!
期末考試馬上就要到了，你們準(zhǔn)備好了嗎?其實(shí)考試對(duì)于我們并不陌生，經(jīng)歷了考試，我們有了千般經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);經(jīng)歷了考試，我們獲得了更多的知識(shí)。
期末檢測(cè)是對(duì)自己一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)。我們作為新世紀(jì)的一代，更應(yīng)該樹(shù)立為中華崛起而讀書的目標(biāo)，明確歷史賦予我們神圣的職責(zé)，為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們要一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，認(rèn)真做好期末考試的復(fù)習(xí)，在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上溫故知新，拾遺補(bǔ)缺，注意復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們抓住每分每秒，為期末考試，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
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