學(xué)校召開(kāi)教師大會(huì),校長(zhǎng)或會(huì)說(shuō)些什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的校長(zhǎng)教師大會(huì)講話(huà)材料，僅供參考。

　　校長(zhǎng)教師大會(huì)講話(huà)材料篇1

　　尊敬的各位老師：

　　大家晚上好，辛苦了!

　　可能老師們從各種渠道獲悉，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行著學(xué)生班級(jí)重組，教師工作調(diào)整的事情。我想今天就可以把這個(gè)問(wèn)題公布，需要大家統(tǒng)一思想。我想依次講以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　我們改革的目標(biāo)是什么?為什么要如此“折騰”?

　　我們改革的目標(biāo)是“要高考成績(jī)”，但是我們堅(jiān)定這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，很多舉措無(wú)法實(shí)現(xiàn)，或者我們操作的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)捉襟見(jiàn)肘的尷尬局面，每一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，每一個(gè)問(wèn)題的預(yù)設(shè)解決，追根究源都是會(huì)回到“人”這個(gè)原點(diǎn)。這個(gè)“人”是指兩個(gè)方面：一方面是指為贊中崛起肯于奉獻(xiàn)的人，有強(qiáng)烈危機(jī)，真抓實(shí)干的人，有恪守信念，堅(jiān)持教育理想的人;另一方面是指有良好的社會(huì)信譽(yù)而帶來(lái)的優(yōu)秀生源。所以學(xué)校的發(fā)展靠?jī)蓚€(gè)方面的人，即教師和學(xué)生。

　　首先提出的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：教師是立校之本。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期毛主席說(shuō)過(guò)：“民心向背，實(shí)乃勝利之本。”這里的民心就是指我們學(xué)校的全體教職員工。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師，我們堅(jiān)持：

　　用崇高的理想激勵(lì)老師，

　　用學(xué)校的發(fā)展凝聚老師，

　　用合理的待遇獎(jiǎng)勵(lì)老師，

　　用清明的環(huán)境感染老師。

　　經(jīng)濟(jì)待遇，政治待遇，評(píng)優(yōu)樹(shù)先，完全向一線(xiàn)傾斜，向成績(jī)傾斜。有成績(jī)就要有位置。本次會(huì)議結(jié)束后，高二高三的部分班級(jí)就要進(jìn)行平均分班，就是要給老師們一個(gè)公平的平臺(tái)。需要區(qū)分人才，人在和極少數(shù)的人災(zāi)。

　　改革，就是改變甚至革命。勢(shì)必要觸動(dòng)部分人的利益和感情，但是，領(lǐng)帶集體是有情的，學(xué)校的管理是無(wú)情的，我們的制度是絕情的。我們尊重人才，我們創(chuàng)造條件使“人在”成為人才。這就是改革目標(biāo)在高考，但學(xué)校的發(fā)展靠教師，所謂不為高考，贏得高考，我們?nèi)绱苏垓v的道理。

　　具體的教師隊(duì)伍分層管理：一線(xiàn)教師隊(duì)伍，以教研室為中心的教研員隊(duì)伍，以立足于贊中可持續(xù)發(fā)展的青年教師培優(yōu)隊(duì)伍，以服務(wù)于教學(xué)一線(xiàn)的處室教輔隊(duì)伍。

　　第一，千頭萬(wàn)緒，目前我們最緊迫的任務(wù)有哪些?

　　首先是學(xué)校教學(xué)資源的配置，即為教學(xué)改革提供服務(wù)的人、財(cái)、物資源，包括以下要解決的問(wèn)題：

　　1、如何體現(xiàn)向一線(xiàn)教師傾斜?如何體現(xiàn)向高三傾斜?如何體現(xiàn)向班主任傾斜?

　　2、制定并實(shí)施更加合理的績(jī)效工資改革。

　　3、充分利用好縣長(zhǎng)教育基金，實(shí)施學(xué)期教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

　　其次，比較迫切的任務(wù)是形成適合、簡(jiǎn)單、便于操作的教學(xué)施實(shí)和管理制度，并明確各方責(zé)任。

　　我們深知就提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平而言，操跑得好，手機(jī)收得緊，考風(fēng)考紀(jì)如何改進(jìn)，并沒(méi)有觸動(dòng)教師課堂改革的根基，如何提高課堂效率，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們并沒(méi)有根本性的改變，今天以后的工作重心就要深入課堂，占領(lǐng)課堂主陣地，向課堂高效要成績(jī)。

　　第一，是建設(shè)一個(gè)高效互助合作的管理團(tuán)隊(duì)，讓更多的教師參與學(xué)校管理，讓更多的事情通過(guò)協(xié)商、協(xié)調(diào)和協(xié)作來(lái)解決，真正發(fā)揮全體教師的主人翁精神。

　　第二、我們需要執(zhí)行的戰(zhàn)略。

　　第一階段，內(nèi)部機(jī)制的改革。今天強(qiáng)調(diào)全體師生都要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)作精神和服務(wù)意識(shí)，為了全局利益，敢于犧牲局部和個(gè)人的利益，為了團(tuán)隊(duì)成功樂(lè)于奉獻(xiàn)自己的力量。目前部分教師調(diào)整工作崗位，要有大局觀(guān)，犧牲也是貢獻(xiàn)。在贊中這條航船上，那位也不拋棄，也不放棄，但是機(jī)遇敲門(mén)時(shí)，它的聲音很輕，只有有心的人才能聽(tīng)到。我們不得不先使一部分教師先有尊嚴(yán)，最后達(dá)到共同有面子。

　　第二階段，奮戰(zhàn)高考，為實(shí)現(xiàn)來(lái)年高考本二目標(biāo)三十六人不懈努力。我們就會(huì)打一劑強(qiáng)心針，來(lái)贏得努力的回報(bào)。招好新高一和復(fù)習(xí)生，利用下一年的明德班實(shí)現(xiàn)本二再翻番，贊中的路會(huì)越走越寬。希望全體教職員工，心向目標(biāo)，一齊努力。高三教師更要付出辛苦，帶上責(zé)任戰(zhàn)斗一百零八天。

　　第三階段，為贊中的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)：制度準(zhǔn)備，組織準(zhǔn)備，人才準(zhǔn)備。

　　校長(zhǎng)教師大會(huì)講話(huà)材料篇2

　　大家好：

　　今天我們召開(kāi)全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)。下面就有關(guān)問(wèn)題有我與大家溝通交流。

　　我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。 第一方面：關(guān)于收心 一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。

　　良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦?，缺失了目?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。

　　再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作，盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥。”

　　總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!

　　第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。

　　現(xiàn)在的吳圩初中在上級(jí)的引領(lǐng)下，通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了一定的成績(jī)?？梢哉f(shuō)，這些成績(jī)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。這就需要我們倍加珍惜。

　　當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退請(qǐng)假過(guò)多的問(wèn)題;

　　6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過(guò)程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過(guò)程;8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。 20xx年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷萎縮，這是無(wú)法避免的事實(shí)。今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。

　　第三方面：新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各科室負(fù)責(zé)同志對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各位中層領(lǐng)導(dǎo)們還要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。

　　2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí),強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道;(細(xì)節(jié)：短信、電話(huà)、守時(shí)等)。

　　3、工作要主動(dòng)細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。

　　第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。

　　有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng)：

　　兩匹馬各拉一車(chē)，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”

　　來(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車(chē),我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣(mài)掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。(王漢平事跡)

　　第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。

　　第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。 一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用知識(shí)武裝頭腦，才能不自尋煩惱。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)

　　新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：

　　在今后的日子里，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考、會(huì)感恩。

　　會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。

　　會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，體會(huì)享受工作的樂(lè)趣，體驗(yàn)生命的過(guò)程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。

　　會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。

　　會(huì)思考，生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。

　　會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。

　　在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人, 要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人, 要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人。“認(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。

　　以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。 謝謝大家!

　　校長(zhǎng)教師大會(huì)講話(huà)材料篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　今天，我們?nèi)?000余名師生在這里隆重集會(huì)，熱烈慶祝我們?nèi)嗣窠處熒袷ザ止鈽s的節(jié)日——第××個(gè)教師節(jié)!我代表學(xué)校黨總支和行政，向一年來(lái)，為黨的教育事業(yè)做出了顯著貢獻(xiàn)的全校人民教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向一年來(lái)，熱情周到地為教育教學(xué)服務(wù)的全校后勤工作人員表示誠(chéng)摯的謝意!向幾十年來(lái)為黨的教育事業(yè)、為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)，做出過(guò)顯著貢獻(xiàn)的離退休老領(lǐng)導(dǎo)，老教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬禮!向正確地決策、指導(dǎo)我校各方面工作的上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門(mén)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的謝意!向關(guān)心支持我校工作，光臨我校參加指導(dǎo)今天慶祝大會(huì)的主席臺(tái)就座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志表示誠(chéng)摯的謝意并致以崇高的敬禮!

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：

　　三年前我校只有20余個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1100余人，加社會(huì)上有些人不理解，甚至冷嘲熱諷„„

　　實(shí)在可行，受到了社會(huì)各界，當(dāng)?shù)馗扇旱暮迷u(píng)!

　　我們的管理科學(xué)民主，得到了縣內(nèi)外學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生的擁護(hù)和信任。

　　所以，我們創(chuàng)造了奇跡，在全市、全省乃至全國(guó)我們由師范結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)制為普通高中我們是最成功的!

　　憶往昔崢嶸歲月，看今朝，我們信心百倍前程似錦。

　　在總結(jié)我們過(guò)去的工作的時(shí)候，我希望在我們今后的工作中應(yīng)該繼續(xù)做好并發(fā)揚(yáng)光大以下八方面的工作。

　　第一，辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵是要有一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，精干高效的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　第二，決定學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是要有先進(jìn)的教育思想和教育理念。

　　三年來(lái)，我們?cè)谵k學(xué)方向和辦學(xué)理念上，我認(rèn)為有以下9個(gè)方面值得發(fā)揚(yáng)。

　　1、以教育科研為先導(dǎo)，實(shí)施科教興校戰(zhàn)略。

　　2、以人為本，大力倡導(dǎo)情感教育，我認(rèn)為：“只有落后的校長(zhǎng)，沒(méi)有落后的教師;只有落后的教師，沒(méi)有落后的學(xué)生。”

　　3、大力倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。

　　4、依法治校，制度管人。三年來(lái)，我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，充分發(fā)揮全校教職工的集體智慧，幾經(jīng)實(shí)踐，認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)，制定了一系列行之有效的規(guī)章制度和量化獎(jiǎng)懲措施并匯編裝訂成冊(cè)(兩本)，使 全校師生員工都有法可依，有章可循，使全校各方面的工作都朝著正確的方向不斷前進(jìn)，這是我們的事業(yè)能超常規(guī)發(fā)展的行動(dòng)指南。

　　5、在學(xué)校管理過(guò)程中要注重科學(xué)性和民主性，實(shí)事求是，一切從學(xué)校發(fā)展的實(shí)際出發(fā)。

　　6、在使用人才上要注重藝術(shù)性和激勵(lì)性，做到疑人不用，用人不疑，打破常規(guī)，善于提拔重用積極工作，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的年輕人。

　　7、在決策學(xué)校工作中要有預(yù)見(jiàn)性和超前性，做到審時(shí)度是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。

　　8、質(zhì)量第一的理念：學(xué)校的一切工作都要以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞質(zhì)量這個(gè)中心來(lái)開(kāi)展工作。

　　第三，辦好一所學(xué)校的重點(diǎn)是：要有一支愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮好學(xué)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)扎實(shí)，教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。

　　三年來(lái)的實(shí)踐，我認(rèn)為有幾下5個(gè)方面值得總結(jié)和推廣。

　　1、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行教職工上班考勤制度，學(xué)校希望各考勤質(zhì)量組長(zhǎng)要秉公執(zhí)正，實(shí)事求是，嚴(yán)防弄虛作假，嚴(yán)格按學(xué)校要求，對(duì)本組成員嚴(yán)格考勤，紀(jì)律是執(zhí)行路線(xiàn)的保證，必要的勞動(dòng)時(shí)間是搞好教育教學(xué)工作的前提。

　　2、實(shí)施校本考試促學(xué)，校本考試促教，校本考試培訓(xùn)教師工程，要求每個(gè)學(xué)期的統(tǒng)考，

　　所有教師都要像高考一樣，參加校本考試。

　　3、教師從一年級(jí)開(kāi)始就樹(shù)立畢業(yè)班意識(shí)，做近十年的高考，中考題和模擬題。凡沒(méi)有做夠20套高中考題者，原則上不教畢業(yè)班。

　　4、建立教學(xué)人員教學(xué)六認(rèn)真督促檢查制度，各學(xué)科考勤質(zhì)量組長(zhǎng)，每周星期五必須對(duì)小組每個(gè)教學(xué)人員教學(xué)六認(rèn)真的報(bào)告表，進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理。全面加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理。

　　5、建立教學(xué)人員教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校制定的“關(guān)于評(píng)聘高、中級(jí)職務(wù)，晉升工資檔次，年度考核，評(píng)選優(yōu)秀骨干教師量化考核評(píng)分意見(jiàn)”，要在量化評(píng)分的實(shí)踐不斷充實(shí)完善，嚴(yán)格按照量化評(píng)分，建立教師個(gè)人教學(xué)業(yè)績(jī)檔案，學(xué)校的一切榮譽(yù)獎(jiǎng)和物質(zhì)獎(jiǎng)都以此為依據(jù)評(píng)選。從而充分調(diào)動(dòng)全校教師，爭(zhēng)取多干工作，爭(zhēng)取當(dāng)班主任，爭(zhēng)取教畢業(yè)班，拼命爭(zhēng)奪第一名的積極性。

　　第四，全面實(shí)施封閉式管理，保證學(xué)校各方面工作的順利進(jìn)行。

　　1、全面實(shí)施門(mén)衛(wèi)，宿舍管理員晝夜24小時(shí)輪流值班，執(zhí)勤制度。

　　2、實(shí)施政教處、保衛(wèi)科全天不關(guān)門(mén)，執(zhí)班執(zhí)勤制度。