開學(xué)班主任會議講話稿
開學(xué)班主任會議講話稿
西學(xué)期開學(xué)了，校長組織了班主任會議，在班主任會議上做了對班主任的教學(xué)要求。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了開學(xué)班主任會議講話稿，供你參考。
開學(xué)班主任會議講話稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家下午好，先跟大家拜個晚年，感謝你們對我們工作的指導(dǎo)、關(guān)心和支持。能堅持不懈的做班主任實屬不易，[蓮山 課~件]在此，向你們學(xué)習(xí)，向你們致敬。
下面，我從以下幾方面做一下說明。
一、關(guān)于衛(wèi)生方面的問題
這學(xué)期公地基本不變，還是高一二負(fù)責(zé)星期一至星期五，高三負(fù)責(zé)星期六和星期天。小小的變動已告知少數(shù)班主任。上學(xué)期，通過全體領(lǐng)導(dǎo)，全體班主任的共同努力，以及學(xué)生會的全方位督查，學(xué)生的衛(wèi)生意識有了很大的改變，班級衛(wèi)生基本能達(dá)到學(xué)校要求。在衛(wèi)生清掃方面，重點(diǎn)表揚(yáng)以下班級，高一8班，高二3班?？偟膩碚f，我校環(huán)境衛(wèi)生工作效果良好，但個別班級打掃不及時，速度不夠快，占用上課時間，有的還不夠徹底。一個教室衛(wèi)生臟亂，課桌雜七雜八，這樣的班級會有凝聚力?。
講究方法，深抓班級衛(wèi)生。這學(xué)期要求：一是公區(qū)衛(wèi)生，教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生，課桌擺放整齊，講臺衛(wèi)生，窗戶窗臺衛(wèi)生，陽臺走廊衛(wèi)生，清潔工具擺放有序，地面灰塵掃干凈，黑板擦干凈，瓷磚抹干凈，墻壁擦干凈，麻煩拜托各位班主任每天督促監(jiān)督同學(xué)把地面打掃干凈，每天都要嚴(yán)格的要求。二是每天掃地不許遲到，不得利用上課時間搞衛(wèi)生，不能以搞衛(wèi)生為由遲到，否則按課堂紀(jì)律處罰。
班級衛(wèi)生一直是我校的重頭戲,在每月的考核評比中所占份量較大.在梁校長的帶領(lǐng)下我校的衛(wèi)生面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,贏得了師生及社會各界的一致好評,各班主任也因此在這場聲勢浩大的運(yùn)動中得到了鍛煉,我本人的收獲也不少,并積累了一定的經(jīng)驗,下面我試將我的經(jīng)驗奉獻(xiàn)給大家.
幾點(diǎn)建議：一是建議事前分工,周密安排.該項工作最好具體落實到人，分片到人，各司其責(zé)，采取專人包干的辦法，如委派專人負(fù)責(zé)灑水，掃地，擦洗瓷磚，窗臺的擦拭，講臺的清洗，黑板槽的清潔，天花板的打掃，衛(wèi)生工具的擺放，一些負(fù)責(zé)倒垃圾，負(fù)責(zé)教室、公區(qū)的保潔工作等。二是建議每個小組選一個小組長，負(fù)責(zé)檢查、觀察和記錄，勞動委員督促。如工作懈怠，不積極主動，誰出問題，誰承擔(dān)責(zé)任，被扣分者還要罰掃，被學(xué)?？鄯?，小組長和勞動委員都要反思。三是建議不許學(xué)生在教室吃零食，為保持教室,公區(qū)的衛(wèi)生整潔,經(jīng)常給同學(xué)們講不許亂丟亂吐，對有亂丟亂吐者，給他一周的衛(wèi)生監(jiān)督工作。四是建議及時反饋,定期評比.要求勞動委員在每天的早讀與下午放學(xué)之前檢查,檢查桌椅下面的干凈度，桌椅的擺放,整個教室的擺設(shè),對表現(xiàn)不好的如實記錄,第二天進(jìn)行公布.對做得不好的,或出差錯的,要求在下午放學(xué)時寫在黑板上,每周還對各組進(jìn)行一次總結(jié),對表現(xiàn)好的組進(jìn)行考核加分獎勵,讓各組的小組長們自發(fā)地行動起來,加入檢查的行列.五是建議講究方法,經(jīng)常指導(dǎo)，現(xiàn)在的學(xué)生在家基本上不做家務(wù),可能還有學(xué)生不會掃地，他東一掃把,西一榔頭, 總掃不干凈，請會勞動的同學(xué)做一些示范，講一些技巧，掃地時就不會粗枝大葉,有時還可以利用課堂時間給他們講一些衛(wèi)生常識,如衛(wèi)生的檢查很有講究,一個區(qū)域干凈不干凈,教室我只管看四個角落,走廊看兩邊,衛(wèi)生死角清潔不清潔,就可以下一個結(jié)論。六是建議堅持不懈,形成習(xí)慣，班主任每天的工作無非就是促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣,變被管為自管，大至班級衛(wèi)生小至個人衛(wèi)生,你們都要管要講，就是要把同學(xué)們不好的習(xí)慣糾正過來，讓那些好吃零食,垃圾亂扔,衣著不整者都有所收斂,使他們指甲勤剪,衣服常換,班級衛(wèi)生需要強(qiáng)化,形成了習(xí)慣,一切都不用再催促，有了上述一些制度，班級衛(wèi)生工作又有法可依，處罰起來就不會很盲目，大家都心照不宣地執(zhí)行，應(yīng)該有效果。
校園衛(wèi)生代表的是學(xué)校形象,更是陶冶同學(xué)們心靈的窗口,搞好班級衛(wèi)生是造福于學(xué)生與學(xué)校的一項重要工作.同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣也不是一天二天能轉(zhuǎn)化過來的,靠的是你們的說教,持之以恒的監(jiān)督與制度約束. 請各位班主任嚴(yán)格要求，加強(qiáng)督促，檢查到位，發(fā)現(xiàn)問題即使彌補(bǔ)，力爭不扣分。
二、關(guān)于學(xué)生說臟話的問題
上學(xué)期自始至終在抓說臟話的問題，應(yīng)該說成效顯著，現(xiàn)在許多同學(xué)都能見到老師問好，這是我們各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任大力支持配合，也是部分同學(xué)相互監(jiān)督的結(jié)果，這學(xué)期還望各位繼續(xù)嚴(yán)格教育學(xué)生，使他們變成講文明、重禮儀的人，塑好學(xué)校的形象，千萬不要胡言亂語，滿嘴臟話，讓其他同學(xué)瞧不起，自找難看，影響班級榮譽(yù)。
三、關(guān)于班級文化建設(shè)的問題
一個充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚(yáng)向上,積極進(jìn)取的班級對于促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義.其實桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實際上就是一種靜態(tài)文化.學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。搞好靜態(tài)文化，精心設(shè)計班級名片,如給班級定個名稱、目標(biāo)、口號，另外,班主任來點(diǎn)寄語，師生合力打造墻壁文化,真正讓墻壁會"說話".布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里.經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生,除每天搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時清洗班級,定期擦洗桌子,以保障班級環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣.用好 "班務(wù)公開欄",主要用于課程表,作息時間表及值日表等內(nèi)容.教室后墻黑板,用作黑板報,按學(xué)?；蚰昙壗M的布置實施,其余時間班級安排,定期出專欄.
與靜態(tài)文化相對應(yīng),動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時開展的各項主題活動.措施主要有:
?、僬n堂文化是班級文化的主要組成部分.首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與文化活動.②上好每周的班會課.完成學(xué)校的要求,然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題.
?、蹐猿忠惶扉喿x半小時,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,鼓勵寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法.
?、芄膭顚W(xué)生多參加體育,文藝,美術(shù)等課外興趣小組活動,活躍班級氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展.
?、莩浞职l(fā)揮學(xué)生的聰明智慧,調(diào)動學(xué)生自主性和積極性,讓學(xué)生參與到班級文化建設(shè)中來,放手讓學(xué)生去做,教師只作點(diǎn)撥與指導(dǎo).
總之,根據(jù)學(xué)校及各班實際,結(jié)合時代特點(diǎn)和形勢需要,有效豐富班級文化,開闊同學(xué)們的視野,鍛煉提高他們,讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長.以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì).
再次拜托各位班主任把工作落實。
開學(xué)班主任會議講話稿篇2
新學(xué)期、新氣象，為了不斷把我校的班級管理、德育工作推向新的層次!進(jìn)一步做好開學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實效。在此，我講幾點(diǎn)意見：
一、班主任是學(xué)校的中堅力量?？梢赃@么說，班級的主要工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實，責(zé)任重大，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。上一學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位班主任等老師們的努力下，我校的班級管理工作取得了一定的成績，首先我代表校委會對各位班主任及各部門老師在上一學(xué)期對學(xué)生工作付出的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)表示感謝。也希望全體班主任在新學(xué)期再接再厲。同時也增添了幾位新的班主任，為班主任隊伍增添了新的力量，也希望你們在此崗位，創(chuàng)造新的佳績。
二、良好的開端是成功的一半。對班主任來說，開學(xué)初是一個非常重要的階段，尤其要講究策略，注意方法。做好開學(xué)各項工作。特別是新生七年級。
在開學(xué)之際，班主任要抓好如下幾方面工作：
1、抓好學(xué)生報到工作。截止到第一天上午第四節(jié)各年級的報道人數(shù)，八年級未報到11人，九年級未報到17人。原因……對未報到的學(xué)生，及時聯(lián)系，做好思想工作，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
2、關(guān)心寄宿生的食宿。第一天晚自習(xí)放學(xué)后全體班主任到宿舍查看，應(yīng)該提出表揚(yáng)，同時我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù)、住宿情況，請假的必須有假條。3、抓好新學(xué)期第一月。一年之計在于春，一學(xué)期之際在于初，第一個月是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學(xué)生的精力盡快轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，強(qiáng)行入軌;開頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍。特別是紀(jì)律和衛(wèi)生，這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。例如關(guān)于發(fā)型的問題、校服、小飾物、手機(jī)、零食等等都要在學(xué)期初落實好。特別強(qiáng)調(diào)要解決上學(xué)期沒解決好的穿校服、發(fā)型問題，發(fā)現(xiàn)一個查一個，希望班主任做好教育和自查。
4、新學(xué)期請各班主任根據(jù)學(xué)校的安排，針對班級的具體情況;制定好新學(xué)期班級工作計劃。計劃中要將班級德育目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、具體舉措寫清楚，要張貼到班級，并按照計劃有條理地組織實施。;
5、進(jìn)一步落實班級責(zé)任承包制，實行值日班長輪流制，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和使用;發(fā)揮團(tuán)員的積極帶頭作用。大家知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，只有實施好學(xué)生自主管理我們班級才會煥發(fā)出生機(jī)，我們也才能從繁雜的工作中解放出來，我們的工作才干的瀟灑、輕松、愉快。
三、本學(xué)期工作要求
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，堅持從學(xué)生每天的衣食住行等細(xì)節(jié)入手，落實常規(guī)檢查、反饋、督促工作。特別是學(xué)生外表形象、每天預(yù)備之前到教室查看。文明語言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底，堅持不懈。
2、抓好班級的活動建設(shè)。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，通過活動育人，積極參與學(xué)校的一切活動，體現(xiàn)班級特色。如繼續(xù)打造課間操活動，學(xué)校將加大檢查力度，并把檢查結(jié)果與個人、班集體評優(yōu)結(jié)合起來，積極倡導(dǎo)健康、文明、和諧的校園生活。
3、除堅持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外，再加每天預(yù)備之前到教室查看。班主任老師要深入到學(xué)生活動場所，從對學(xué)生的細(xì)節(jié)管理中去教育學(xué)生。
4、加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。每周召開班主任會議，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗，并做好記錄，結(jié)合實際進(jìn)行案例分析。教育處將不定期檢查。
6、對三個年級學(xué)生的德育培養(yǎng)分層重點(diǎn)教育
(1)七年級以培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，讓學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，自我約束，做合格的中學(xué)生。
(2)八年級以自主、責(zé)任、協(xié)作為主題，讓學(xué)生“如實行值日班長輪換制、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理，從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識、自主意識。
(3)九年級以”理想、拼博“為主線，尤其要讓學(xué)生展開”感恩教育“,”我為四中而自豪“愛校教育活動，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動力。
7、班主任工作必須講究落實到位。常規(guī)工作任重而道遠(yuǎn)，希望每一位班主任都能切實落到實處，對學(xué)校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實等于零，上學(xué)期有些工作執(zhí)行不利，也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關(guān)，所以作為班主任不但要求到位：從高從嚴(yán)，細(xì)微處不放過;而且責(zé)任到位：對學(xué)生、對班級、對學(xué)校、對家長要切實負(fù)責(zé);有兩句話感受頗深，愿與大家共賞：”態(tài)度決定成敗“”能力不足，責(zé)任可補(bǔ)，責(zé)任不夠，能力無法補(bǔ)，能力有限，責(zé)任無限“.
四、班主任工作方法
1、合理安排，防止忙亂應(yīng)付。開學(xué)初，班主任工作任務(wù)繁重，從衛(wèi)生打掃、教室布置，思想教育等，有的班主任都把工作延續(xù)到家里，尤其是七年級及其他新接任的班主任，任務(wù)更重，這時，更需要班主任統(tǒng)籌兼顧，合理安排時間。要學(xué)會列工作日程表，學(xué)會分輕重緩急，有條不絮地開展工作，努力提高工作效率。同時，要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情面對繁雜的工作。
2、把握時機(jī)，激發(fā)學(xué)生動力。教育有時機(jī)，把握得好能事半功倍。新學(xué)期開始便是對學(xué)生教育的最佳的教育時機(jī)。就像每個教師在新學(xué)期都會有新的期望，新的思考，新的計劃一樣，學(xué)生也是如此，尤其是雙差生，此刻他們也都會對新學(xué)期，新學(xué)校充滿期待，都會有新的目標(biāo)，新的打算，都充滿了積極向上的愿望和決心。班主任一定要好好把握這個時機(jī)，多鼓勵，少批評，要注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動力從而激發(fā)學(xué)生對集體的熱愛，激發(fā)融入集體，為集體爭光的情感。
3、明確要求，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。在注重鼓勵的同時，對于一些應(yīng)有的習(xí)慣，要明確要求，進(jìn)行強(qiáng)化教育。開學(xué)階段，對學(xué)生的思想教育，班主任一定要舍得花時間，要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的開學(xué)第一課，根據(jù)班級實際，一起制訂班規(guī)。在此基礎(chǔ)上，一定要強(qiáng)化落實，對學(xué)生做得不夠好的地方，要強(qiáng)化訓(xùn)練，而不是簡單的說教，粗暴的教訓(xùn)。行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要提前預(yù)防，需要大家細(xì)致些再細(xì)致些，耐心些再耐心些。
4、家校配合，形成教育合力。新學(xué)期開始，班主任尤其要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。在以后的工作中，要利用各種渠道引導(dǎo)家長和孩子一起學(xué)習(xí)校規(guī)，班規(guī)。要及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，注意表揚(yáng)鼓勵與批評要求結(jié)合，防止”告狀“現(xiàn)象。從某種程度講，向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現(xiàn)，也是教育的失策。要通過自己的努力，取得家長的信任、支持與配合。
5、面向全體，促進(jìn)優(yōu)秀班集體的形成
班集體是全班所有師生的集體，我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向，堅持從最后一名學(xué)生抓起，不放棄任何一個學(xué)生，提高班級整體水平。尤其對于班級中行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生，要花大力氣，下功夫，耐心細(xì)致做好思想工作，上下一致，群策群力，確保班集體良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作藝術(shù)
一支高素質(zhì)的班主任隊伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，在工作的同時，必須把”學(xué)習(xí)“作為班主任工作的一個方面，每位班主任要做”學(xué)習(xí)型“的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實踐中提高本領(lǐng)，增長才干。只有這樣自己才不會固步自封，才能達(dá)到與時俱進(jìn)。
總之，新的學(xué)期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進(jìn)一步解放思想，與時俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識;勤奮學(xué)習(xí)，全力提高我們工作業(yè)務(wù)水平;深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風(fēng);樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實的工作中，在新學(xué)期取得更好的成績。
開學(xué)班主任會議講話稿篇3
尊敬的各位班主任：
大家好!
經(jīng)過短暫的春節(jié)及寒假休整，我們又回到了工作崗位，一學(xué)期以來，在各位的辛勤耕耘和認(rèn)真工作、無私奉獻(xiàn)下，學(xué)校的各項德育教育活動及班級學(xué)生管理順利進(jìn)行，取得了一些成績。今天的班主任會議三項內(nèi)容：
1、2014年度德育及班主任工作回顧 2、德育及班主任工作的幾點(diǎn)思考分享 3、新的一年德育工作的展望及要點(diǎn)
一、2014年度德育及班主任工作回顧
1、德育隊伍建設(shè)：傾力打造師德高尚、敬業(yè)愛生、家校合一的德育教育團(tuán)隊
(1)堅持開展班主任大講堂，創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式。一年來，以“學(xué)習(xí)成長 提升”為主線，策劃開展了“幸福由自己創(chuàng)造”、“每個孩子都需要一個冠軍”等8次“班主任講堂”和2次青年班主任沙龍活動，有專家講座、有同事交流、視頻文章推薦;同時外派班主任學(xué)習(xí)交流16人次，為班主任創(chuàng)新開展德育工作，不斷豐富德育教育形式提供了新的思路。
(2)調(diào)整和完善《班主任工作手冊》相關(guān)內(nèi)容的填寫，有效記錄班主任每學(xué)期工作.
(3)強(qiáng)化班級治理，以文化引領(lǐng)班級前進(jìn)。創(chuàng)新班級文化建設(shè)，制作班級文化牌 ，開展班級文化建設(shè)評比。
(4)組織第11屆德育研討會，創(chuàng)造研討氛圍，提升能力。圍繞班級管理中心理健康教育的有效策略，三個年級結(jié)合本年級特點(diǎn)分別展開研討。
(5)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實“課堂育人工程”，擴(kuò)大德育管理隊伍，調(diào)動全體教師參與德育管理和學(xué)生教育。
(6)家校共建，開展了初一、初二家長學(xué)校系列講座，舉辦家長講堂;通過“校訊通”、“大家訪”“家長心理輔導(dǎo)”等活動強(qiáng)化家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會育人網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。
2、學(xué)生日常教育管理：以理想信念教育為核心，落實“十九項美德”教育為重點(diǎn)，努力提高學(xué)生的行為規(guī)范習(xí)慣和思想道德素質(zhì)。
(1) 完善學(xué)生管理的相關(guān)制度，使學(xué)生的教育管理有章可循。修訂并重新印刷《交大附中分校學(xué)生德育手冊》，細(xì)化和完善了《交大附中分校學(xué)生違紀(jì)處理條例》，出臺了《交大附中分校學(xué)生在校時用手機(jī)管理辦法》等管理制度。
(2)通過主題班隊會、晨會、開展講座等形式對學(xué)生加強(qiáng)理想信念、感恩、紀(jì)律、意志、健康、安全、法制、勵志、禮儀等等教育。
(3)深化愛國主義和弘揚(yáng)民族精神教育，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為教育契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀;
(4)開展“十九項美德之星”的評選活動，樹立榜樣，將十九項美德的教育和實踐引向深入，讓學(xué)生在實踐中感悟，在感悟中提升。
(5)積極開展對團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊、班干部的培養(yǎng)(先后舉辦五次培訓(xùn)班)，提高學(xué)生自主管理意識和自我發(fā)展能力，開創(chuàng)學(xué)生自主管理新局面。
(6)指導(dǎo)開展豐富多彩的學(xué)生活動， 充分挖掘活動育人、環(huán)境育人的功能。
本學(xué)年先后開展了學(xué)雷鋒主題隊會及志愿者社會實踐活動、舉行了初一廣播操比賽、初二年級男子籃球聯(lián)賽和初三三人籃球賽、首屆校園主持人大賽和朗誦活動、開展我的好家風(fēng)征集活動、開展綠色環(huán)保教育和節(jié)約教育、牛背梁參加森林體驗活動、第五屆校園之星歌手大賽、交大附中分校第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)和第五屆社團(tuán)節(jié)、社團(tuán)學(xué)生會同學(xué)組織環(huán)保義賣——跳蚤市場活、書送山區(qū)傳遞愛心公益捐贈活動、舉辦法治教育報告會和拒絕毒品、健康成長宣傳教育活動等。
3、落實“陽光學(xué)子育人工程”，以培養(yǎng)學(xué)生健康心靈、健全人格為宗旨，大力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育。
調(diào)動和發(fā)揮心理室的作用，《每日心雨》給老師們奉獻(xiàn)最好的心靈早茶;完成《 初一新生心理普查》、《初三年級心理調(diào)查》，開展青春期心理講座，舉辦了以“陽光心理、幸福成長”為主題的第四屆心理教育宣傳周，做好針對性的學(xué)生心理健康教育和心理輔導(dǎo)工作。
4、校園安全和綜合治理
(1)完善制度，強(qiáng)化隊伍建設(shè)： 第一，制定和完善了《交大附中分校門禁管理制度》、《交大附中分校辦公室安全管理規(guī)定》、《交大附中分校組織學(xué)生外出管理制度》等;第二，加強(qiáng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，成立了以校衛(wèi)隊為主體、部分老師參與的校園防爆恐應(yīng)急小分隊。(2 經(jīng)常性開展安全專題講座及預(yù)防季節(jié)性傳染病等不安全因素的教育，定期更換安全教育宣傳櫥窗專欄，對班主任、班長、安全員進(jìn)行安全常識培訓(xùn)等;(3)加強(qiáng)校園周邊安全綜合治理，積極主動與駐地派出所、交警大隊等保持聯(lián)系，及時上報校園周邊社情和交通安全隱患，取得支持;(3)制定了防恐WW應(yīng)急處置預(yù)案，及時維護(hù)和增添安全出口標(biāo)識標(biāo)志，開展了應(yīng)急救援活動、512防震減災(zāi)、119防火、校園防踩踏安全疏散演練等活動。
毫無疑問，以上所有工作的開展和成績的取得，離不開各年級中心和每位班主任的大力支持和任勞任怨的付出，在此提議鼓掌感謝。
二、2015年度德育與班主任工作的幾點(diǎn)思考(學(xué)習(xí)分享)
各位老師，學(xué)習(xí)是永恒的。本年度為大家訂閱《班主任雜志》作為學(xué)習(xí)資料，今天推薦一篇文章：讓德育成為心靈按摩(幾分鐘閱讀)
有人講;德育是育心的系統(tǒng)工程，過去德育是育人功能，現(xiàn)在德育是育人目標(biāo)，更是育人手段。要做好德育工作，不僅要有先進(jìn)的理念，更要眼有大視野、心有大格局，以心育心，以情育情。
毋庸置疑，當(dāng)前形勢下德育工作更是育心的工作。只有抓住學(xué)生的心，我們的教育才更有效。而要抓住孩子的心，就要走進(jìn)孩子，讀懂孩子，培育美好心靈。
假期里讀了李鎮(zhèn)西的著作《每個孩子都是故事》，從中選取部分內(nèi)容：
蘇霍姆林斯基說過：每個孩子都是一個完整的世界。這完整的世界里，充滿了多少精彩的故事啊。
作為一名教師，每天和孩子們打交道，每天和孩子們制造著許多許多的故事，每天和孩子們創(chuàng)造著許多許多的精彩，同時也走進(jìn)了孩子們的故事。有人說：教育是心與心的交流。但是，這種交流，只有讀懂才會摩擦出火花。讀懂孩子，就是要站在孩子的視角去觀察，站在孩子的角度去思考，站在孩子的角度去判斷，站在孩子的角度去傾聽。。。。。。就是陶行知先生說：我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。所謂會變成小孩子，就是教育者要有一顆童心，像知心姐姐鞠萍、像董浩叔叔、像金龜子阿姨。以心育心，以情育情。
陶行知先生還有一段非常感人的話：“您不可輕視孩子的情感!他給您一塊心愛的東西，是有汽車大王捐助100萬元的慷慨。他做了一個紙鳶飛不上去，是有齊柏林飛船造不成功一樣的躊躇。他失手打破了一個泥娃娃，是有一個寡婦死了獨(dú)生子那么悲哀。他沒有打著他討厭的人，便好像是羅斯福討不著機(jī)會帶兵去打德國一般的嘔氣。它受了你盛怒下的鞭撻和怒吼，連在夢里也覺得有法國革命模樣的恐怖，它作業(yè)寫字想得雙圈沒得著，仿佛是候選總統(tǒng)落選一樣的失意。他想您抱她一會而你卻抱了其他的孩子，好比是一個愛人被奪去一般的傷心。”
只有這樣，才能真正讀懂每一個孩子。
讀懂孩子的故事，就是讀懂自己的教育，就是讀懂自己。幫助孩子成長，也幫自己成長。佛教有句話叫“自度度人”，我們在幫助學(xué)生的同時實際上也在提高著自己，在幫助學(xué)生的同時實際上也在享受著工作的快樂，在幫助了學(xué)生的同時實際上也在品嘗著成功的喜悅。
2、班主任工作應(yīng)該處理好五個關(guān)系(建議)
班主任是一個班級的建設(shè)者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。在創(chuàng)建班集體的過程中，處理好五個關(guān)系非常重要。
第一，抓學(xué)習(xí)(顯性)與抓思想(隱性)的關(guān)系。
班主任的工作事無巨細(xì)，但學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和學(xué)生的思想成長無疑是最重要的兩個方面。對于一個學(xué)校來講，教學(xué)質(zhì)量是生命，對于學(xué)生來說，德育工作是靈魂 。學(xué)習(xí)是教人求知，德育是教人求善，二者不可偏廢。在一定意義上，求善比求知更重要，前者是做人，后者是做事。而在具體工作中，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是顯性的，從每天學(xué)生的聽課、練習(xí)、作業(yè)、考試都能直觀的反映出來，班主任和科任老師能夠直接抓起來，但是學(xué)生思想的變化是隱性的，是無法直觀直接明顯的看到的。所以，對于班主任來說，一定要有足夠的觀察力和洞察力，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的思想問題的苗頭，及時耐心地解決，否則，等到問題明顯出現(xiàn)了，就很難扭轉(zhuǎn)了。對于初始年級，班主任更應(yīng)該具有火眼金睛，早早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，嚴(yán)格要求，細(xì)心引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第二，班級建設(shè)和個體教育的關(guān)系。
班集體是學(xué)生成長最直接的單位和組織，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體對學(xué)生的無形教育和熏陶，作用巨大。作為班主任，帶領(lǐng)全體班級同學(xué)建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體首要的任務(wù)。同時，要善于發(fā)揮班集體的教育力量，營造良好的群體氛圍。同時，對于可能影響到班級建設(shè)和發(fā)展、破壞班級良好風(fēng)氣的個別同學(xué)要重點(diǎn)教育，解決突出的問題，既要抓面，又要抓點(diǎn)。對于個人負(fù)能量大的學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)掛號，是不是提醒，長期關(guān)注，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及時鼓勵和引導(dǎo)，努力將他的負(fù)能量轉(zhuǎn)化為班級正能量。
第三、教育學(xué)生與教育家長的關(guān)系。
家庭是學(xué)生成長的第一個環(huán)境，家庭對孩子行為習(xí)慣的影響是先天行的。一個優(yōu)秀的學(xué)生背后不一定有一個優(yōu)秀的家長，但一個問題學(xué)生背后一定有一個甚至幾個有問題的家長。家長的問題并不完全是個人自身的問題，主要是教育觀念和教育方法的問題。家長的教育觀念直接關(guān)系到自己的教育方式，而教育方式直接關(guān)系到學(xué)生的行為方式。作為班主任，教育學(xué)生是天職，但是如果不能引導(dǎo)好家長，促進(jìn)家長觀念的改變積極配合自己的教育和管理，班主任的工作在很大程度上會收到?jīng)_擊，教育的效果會打折。所以，教育家長也成了班主任的職責(zé)之一，甚至學(xué)生家長的家庭事務(wù)都要依靠班主任來協(xié)調(diào)。
第四 、進(jìn)與退的關(guān)系(抓大與放小的關(guān)系)
班級管理事無巨細(xì)，哪些該管，哪些該放手，應(yīng)該有個權(quán)衡。該管的加大力度，不斷前進(jìn)。不該管的大膽放手，徹底撤退。對于班主任而言，事務(wù)性工作如班級的日常事務(wù)，主要指一些常規(guī)的工作和突發(fā)性事件處理，如衛(wèi)生、跟操、紀(jì)律、各種評比、考試安排以及學(xué)生突然生病或受傷等等應(yīng)教給學(xué)生，大膽放手，相信學(xué)生的能力。 協(xié)調(diào)性工作如為拓展班級教育空間的諸如家校溝通、師生合作、同事配合等工作，班主任要發(fā)動學(xué)生參與，師生共同完成。 決策性工作如班集體和學(xué)生個人發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃等的設(shè)計與實施等，班主任要在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上多思考，積極引導(dǎo)學(xué)生共同完成。這方面的工作班主任就應(yīng)該進(jìn)而不是退。
第五、自己教育和教育借力的關(guān)系
三、本學(xué)期德育工作思路與要點(diǎn)
一個中心：結(jié)合《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》，落實我校“十九項美德”教育
兩個節(jié)日：首屆班主任節(jié)(德育研討會包含在內(nèi)) 、第十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)(社團(tuán)節(jié))
三大版塊：學(xué)生管理及學(xué)生活動 班主任管理及提升工作 校園安全及綜合治理
四項措施：1、以創(chuàng)建德育品牌為目標(biāo)，傾力打造師德高尚、敬業(yè)愛生、家校合一的德育教育團(tuán)隊2、以落實“十九項美德”教育為重點(diǎn)，努力提高學(xué)生的行為規(guī)范習(xí)慣和思想道德素質(zhì)3、開展豐富多彩的學(xué)生活動，以各類活動為載體，充分挖掘活動育人、環(huán)境育人的功能
4、預(yù)防為主，警鐘長鳴，加強(qiáng)校園綜合治理，積極創(chuàng)建平安校園、文明校園。
五大目標(biāo)：1.通過專家引領(lǐng)、班主任合作交流等系列活動進(jìn)一步更新班主任的教育理念，提高班級管理和育人水平;2.繼續(xù)規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣;3.通過各類主題教育活動的開展，加強(qiáng)對學(xué)生生命教育、法治教育、誠信教育、挫折教育、責(zé)任教育以及人生規(guī)劃教育，培養(yǎng)健康心理和健全人格;4.通過家校共建，強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)教育格局，發(fā)揮家校合力的教育作用。5、繼續(xù)抓好學(xué)校綜合治理等項工作，積極創(chuàng)建市級“平安校園”和“文明校園”。
六項具體活動：1、學(xué)生的“三個一”活動 2、班會觀摩活動 3、研學(xué)旅行：秦嶺野生動物園植樹、學(xué)生志愿者活動、清明節(jié)祭掃烈士紀(jì)念活動、探訪兒童村留守兒童活動 4、班干部的培訓(xùn) 5、家長學(xué)校 6、班主任講堂(論壇)
四、具體工作要點(diǎn)：
(一)教育教學(xué)行事歷每周安排(開學(xué)克服輕車熟路、麻痹大意的思想)
1、開學(xué)升旗(按時、校服、整齊)
2、各班教室衛(wèi)生、室內(nèi)外過期標(biāo)語卸掉、清理;重新布置體現(xiàn)特色，標(biāo)語不一定一致;
3、學(xué)生的儀容儀表(染頭發(fā)、指甲等)
4、第一次班會(7日下午第四節(jié)課)要求： 主題、班會記錄、班主任手冊設(shè)計一齊檢查(建議：收心教育、新學(xué)期目標(biāo)、安全規(guī)范教育)
5、寒假作業(yè)：“走進(jìn)學(xué)生、讀懂學(xué)生”為主題的教育感悟、理論文章、實踐總結(jié)等(第二周內(nèi)以年級中心為單位上交)
(二)注意的幾個細(xì)節(jié)：
1、班主任工作是手冊的填寫：
初三年級：整體較好，表揚(yáng)13個班級：2、3、6、8、9、10、12、14、15、16、17、28、20(未表揚(yáng)：1、4、5、7、11、13、19)
初二年級：整體很好，表揚(yáng)19個班級：(未表揚(yáng)12班)
初一年級：整體很好，表揚(yáng)20個班級：1、2、3、4、6、7、8、10、11、12、13、14、15、17、19、20、21、22、23、24(未表揚(yáng)：3、9、16、19
未表揚(yáng)原因：填寫內(nèi)容有缺或者書寫太潦草。
2、班級文化建設(shè)(班級文化牌體現(xiàn)各班特色、教室的布置、班級標(biāo)語張貼要結(jié)合班級文化牌主題)著力打造班級特色：書香班級、愛心班級、孝心班級、自強(qiáng)班級、
3、班級衛(wèi)生的保持，自覺營造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境;
4、班級公物的愛護(hù)(桌面的清潔、不亂刻劃、前后黑板的愛護(hù)，板報不用廣告色)
5、重視文明示范班的評比，過程體現(xiàn)，影響很大(班級評比增加種類：優(yōu)秀班集體、班集體單項獎)
6、個性學(xué)生的管理和教育 ：遵循班級---年級中心(德育干事)----德育處---學(xué)校行政會，學(xué)生教育的緩沖
7、班主任的十到崗(升旗、早讀、班會、下午課前、兩操、自習(xí)課、下午離校前、參會、到掃除、學(xué)生活動)
8、各年級、班級要積極主動策劃開展符合年級學(xué)生心智的特色德育活動，不能被動的完成任務(wù)，甚至任務(wù)都完成不好。
各位班主任，我一直贊賞“教育是一個緩慢的過程，教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)”的說法。特別是德育教育的功效絕對不是立竿見影的簡單，但只要我們?nèi)ハ肓?、去做了，埋藏在學(xué)生心底的美好種子遲早會生根發(fā)芽、開花結(jié)果，雖然開花有先后，花期各不同，甚至有的就不開花，但絲毫不影響人家成長為參天大樹。我們的事業(yè)是偉大的，讓我們一起努力。謝謝大家。
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