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北京四中校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭

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北京四中校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭

  北京四中創(chuàng)建于1907年,有著極其深厚的教育文化底蘊(yùn)。百年來(lái)培育出了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的卓越人才,其中大多數(shù)成為黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)干部和各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物;也有不少人成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的北京四中校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭,僅供參考。

  北京四中校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇1

  同學(xué)們!我們?yōu)槟銈兯〉玫膬?yōu)異成就感到高興,這使我們相信,你們是優(yōu)秀的,正因?yàn)槟銈兙哂袃?yōu)秀的潛質(zhì),所以我們才對(duì)你們寄予更高的期望。四中希望你們成為做杰出的中國(guó)公民,你們會(huì)在四中今后的學(xué)習(xí)和生活中,逐漸深刻地領(lǐng)悟杰出的含義。嚴(yán)格地講,這一嚴(yán)肅的人生命題,需要你們用一生去理解、去領(lǐng)悟、去踐行。剛才,你們的師姐朱琳校友講,“一個(gè)人的優(yōu)秀應(yīng)該體現(xiàn)在一種高尚的、有影響力的生活。四中人應(yīng)該肩負(fù)起更高的社會(huì)使命與責(zé)任,作為未來(lái)社會(huì)的新鮮血液去幫助凈化這個(gè)世界,為社會(huì)帶來(lái)更為新鮮健康的風(fēng)氣。”

  幾天前幸遇家聲先生。我們聊起古人蘧瑗蘧伯玉??鬃釉Q(chēng)蘧伯玉是真正的君子。家聲先生說(shuō),蘧伯玉可以算是孔子的老師,但他一生只留與后世一句話(huà),“恥獨(dú)為君子”。我突然想到,這句話(huà)就是對(duì)杰出更加深刻的注解。君子自古以來(lái)是中華民族追求的道德理想,是我們所崇尚的一切美德的化身,是我們追求的做人目標(biāo)。君子自強(qiáng)不息,厚德載物;君子“博聞強(qiáng)識(shí)而讓”,努力學(xué)習(xí)而要保持謙恭的態(tài)度;君子“敦善行而不怠”,堅(jiān)持不懈地幫助他人,成人之美,服務(wù)社會(huì);“君子坦蕩蕩”,始終保持積極樂(lè)觀的生活與處世態(tài)度;君子“文質(zhì)彬彬”,內(nèi)外兼修,表里如一;君子“食無(wú)求飽,居無(wú)求安”,崇尚勤儉,戒除奢華;君子“敏于事而慎于言”,注重實(shí)干,力戒空談;君子“不知而不慍”,寬容地面對(duì)別人的不理解甚至誤解,等等。一個(gè)人匯集如此美德,可謂君子了吧!不錯(cuò)!但先賢蘧伯玉認(rèn)為不是這樣。人生在世,不能僅僅滿(mǎn)足于自己成為一個(gè)君子,應(yīng)當(dāng)有更加崇高的境界。“恥獨(dú)為君子”,就是說(shuō),一個(gè)人具備了上述的美德還不夠,一個(gè)人不能僅僅滿(mǎn)足于個(gè)人修養(yǎng),不能僅僅滿(mǎn)足于獨(dú)善其身,不能僅僅滿(mǎn)足于個(gè)人高尚。更高的人生境界是不僅自己要做一個(gè)君子,做一個(gè)高尚的人,還要影響身邊的人,讓更多的人成為君子,成為高尚的人,而僅僅獨(dú)善其身追求個(gè)人完美而不去影響他人影響社會(huì),這是可恥的。這就是“恥獨(dú)為君子”的人生境界。我想,孔子放棄安逸的生活,不畏艱辛勞苦周游列國(guó)播撒仁德于天下,去實(shí)現(xiàn)“平天下”的社會(huì)理想,大概就緣于這樣的人生境界吧。

  同學(xué)們!今天,我們對(duì)杰出做出新的注解。其實(shí),這個(gè)注解就是校門(mén)口電子屏上的那三句話(huà):完善自我,關(guān)注他人,服務(wù)社會(huì)。服務(wù)社會(huì)也包括改變社會(huì)――通過(guò)自身的影響力來(lái)改變社會(huì)上的人,使社會(huì)風(fēng)氣更加清新,讓世界能變得好一點(diǎn)。你們都知道,在英語(yǔ)中,杰出被譯成outstanding,就是要站出來(lái)――站出來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任,站出來(lái)去影響他人,影響社會(huì),影響世界。不要認(rèn)為自己的作用微乎其微,這不是一個(gè)高尚的人一個(gè)君子逃避責(zé)任的借口。雖然我們每個(gè)人不過(guò)是滄海之一粟,但你仍可以去影響身邊的人,再通過(guò)他們?nèi)ビ绊懮磉叺娜?,把影響傳播出去,就如同核裂變一樣,它一定?huì)釋放出改變社會(huì)改變世界的巨大能量。

  最后,我想用每年都講的一段話(huà)作為結(jié)尾:你們選擇做一名四中人,就意味著選擇了一種生活,選擇了一個(gè)目標(biāo),去追求做一個(gè)高貴的人。責(zé)任與榮譽(yù),就是四中人的高貴。希望你們懂得,每一顆跳動(dòng)在北京四中校服下面的,都應(yīng)當(dāng)是一顆高貴的心。

  最后,祝愿全體老師、同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活幸福!謝謝!

  北京四中校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇2

  全體高一的同學(xué)們,家長(zhǎng)們,你們好!

  首先,我代表我的同事們熱烈祝賀你們考入北京四中,歡迎你們加入到四中人的行列。在這里,我還要感謝各位家長(zhǎng),感謝你們對(duì)北京四中的信任。在今后的三年當(dāng)中,我們將陪伴孩子們一同發(fā)展和進(jìn)步。共同發(fā)展和進(jìn)步一直是北京四中辦學(xué)理念的核心。

  同學(xué)們,考入四中,穿上四中的校服,成為一名四中人是光榮的,這也說(shuō)明了你十分聰明,說(shuō)明你們?cè)谝酝膶W(xué)習(xí)中打下了很好的知識(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)的三年對(duì)你們 來(lái)講十分重要。未來(lái)的三年中你們要發(fā)生許多變化,不僅是你們身體要長(zhǎng)高,身體要變得強(qiáng)壯。正因?yàn)槟銈円谒闹卸冗^(guò)一生中重要的三年時(shí)光,正因?yàn)槟銈円獜乃?中要走向社會(huì),走向大學(xué),正因?yàn)槟銈円诒本┧闹谐蔀橐幻麌?guó)家公民,所以,我想在今天和大家談一談四中人這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)你們來(lái)說(shuō)意味著什么?如何才能成為一名 真正的、名符其實(shí)的四中人。

  在我們看來(lái),四中人這個(gè)稱(chēng)謂應(yīng)當(dāng)?shù)韧?ldquo;好公民”,四中人應(yīng)當(dāng)成為“好公民”或“優(yōu)秀公民”的同義語(yǔ)和代名詞。什么是公民呢?公民這個(gè)詞出現(xiàn)在中國(guó)的 語(yǔ)言當(dāng)中時(shí)間還不到100年。簡(jiǎn)單地說(shuō),公民就是具有國(guó)籍、遵守國(guó)家法律法規(guī)、維護(hù)國(guó)家的法律法規(guī)的嚴(yán)肅、維護(hù)國(guó)家的利益與尊嚴(yán)、為社會(huì)和國(guó)家承擔(dān)責(zé)任、 承擔(dān)道義也就是要對(duì)社會(huì)和他人負(fù)有責(zé)任與義務(wù)的人。而這一切,我認(rèn)為都首先要從今天的每一個(gè)生活行為細(xì)節(jié)做起。

  我今天要對(duì)你們說(shuō),穿上四中的校服,就意味著今后粗話(huà)臟話(huà)不要再?gòu)哪銈兊目谥辛鞒?,就意味著廢棄物不要再通過(guò)你們的手隨便丟棄在公共場(chǎng)所的地面上,就 意味著你們要徹底告別那些違反交通規(guī)則和其他法規(guī)、秩序的行為,當(dāng)然,也包括社會(huì)的和學(xué)校的規(guī)則,就意味著你們應(yīng)當(dāng)徹底告別一切不文明的行為。穿上四中的 校服,就意味著你的言行應(yīng)當(dāng)成為社會(huì)上同齡人、其實(shí)不僅是同齡人,而是全社會(huì)的表率、示范者,就意味著使誠(chéng)實(shí)、守信、善良、尊重、博愛(ài)、崇高等等人類(lèi)美德 的種子在你們的身上發(fā)芽生長(zhǎng);穿上四中的校服,就意味著你的身影應(yīng)當(dāng)經(jīng)常出現(xiàn)在社會(huì)志愿服務(wù)者的行列中,你要對(duì)社會(huì)上那些需要幫助的人富有同情之心并付諸 實(shí)際行動(dòng),等等。

  同學(xué)們、家長(zhǎng)們:請(qǐng)?jiān)徫医裉煸谶@樣一個(gè)莊重的場(chǎng)合談這些看似瑣碎的生活細(xì)節(jié)。但是我認(rèn)為這些非常重要,因?yàn)槲艺J(rèn)為只有具備了上述這些,才能成為一個(gè) 公民,甚至我認(rèn)為只有具備了這些,才能說(shuō)明一個(gè)人具有了人的屬性,才是一個(gè)具有人性之人,才能成為一個(gè)真正意義上的人類(lèi)社會(huì)中的一員。這些細(xì)節(jié)實(shí)際上就構(gòu) 成了一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家和民族在這個(gè)星球上的形象——是一個(gè)文明的、高貴的形象,還是一個(gè)低俗、缺少教養(yǎng)的、齷齪的形象。

  就個(gè)人來(lái)講,這些形象決定了你未來(lái)在社會(huì)上交往的層面、生活的層面、工作的層面,決定了你未來(lái)事業(yè)的高度。一個(gè)人一旦失去了文明的、高貴的形象之后, 你就會(huì)感到卑賤、齷齪,確切地說(shuō),是你在別人眼中的形象卑賤、齷齪、缺少交往的價(jià)值,沒(méi)有人會(huì)愿意同你這樣的人成為朋友,那時(shí)你就會(huì)感到孤獨(dú),你就會(huì)與幸 福和成功的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。如果你的每一個(gè)行為舉止都是文明的,都是出于對(duì)自己人格的尊重,出于對(duì)他人尊嚴(yán)和社會(huì)規(guī)則的尊重,你就可以用這些文明的、高雅的 外在舉止來(lái)涵養(yǎng)你的內(nèi)心,使你的內(nèi)心變得清澈、高貴、豁達(dá)。因此,我今天要對(duì)你們講,未來(lái)三年之中你們行為的變化和養(yǎng)成的習(xí)慣,將關(guān)乎你一生的發(fā)展與生 活。

  同學(xué)們,你們能夠進(jìn)入四中學(xué)習(xí),說(shuō)明你們很聰明,很善于學(xué)習(xí),很善于解決書(shū)本上的或老師出給你們的問(wèn)題。但是我今天要對(duì)你們講,未來(lái)你們工作的成功和 生活的幸福,不僅與你們的聰明有關(guān),甚至我可以說(shuō)主要不是決定于你們的聰明。聰明不一定會(huì)給人帶來(lái)愉快和幸福,甚至可能帶來(lái)不快、災(zāi)禍甚至不幸。就在幾天 前,我看到了一個(gè)情景:一個(gè)聰明的人想過(guò)馬路走捷徑,結(jié)果在翻越隔離欄柵時(shí)不幸被汽車(chē)撞倒;有一年春節(jié)游園時(shí),我看到一個(gè)聰明人,因加塞買(mǎi)門(mén)票與人發(fā)生沖 突,最后導(dǎo)致拳腳相加,我計(jì)算了一下,其實(shí)排隊(duì)時(shí)間最多只用3分鐘,我不明白,他聰明的連這三分鐘的時(shí)間都要計(jì)較,我肯定這一年的春節(jié)給他留下的決不是什 么幸福的回憶。

  其實(shí)在我看來(lái),這些人很可憐,因?yàn)樗麄儙缀跬耆欢靡粋€(gè)行為后果對(duì)生活的意義。聰明的人也不一定能給我們這個(gè)社會(huì)帶來(lái)美好。我們幾乎每天都會(huì)看到或 聽(tīng)到出現(xiàn)交通事故的報(bào)道,我認(rèn)為這主要不是由于司機(jī)的笨拙,而是由于司機(jī)的聰明,他們因聰明而違反規(guī)則、投機(jī)取巧,結(jié)果給他人和自己造成不幸,造成的擁堵 浪費(fèi)了無(wú)數(shù)人的生命時(shí)光。一些所謂的聰明人給社會(huì)帶來(lái)危害的事例也不勝枚舉。有人告訴我將三氯氰胺溶解到牛奶中的技術(shù)還曾獲過(guò)科技進(jìn)步獎(jiǎng),我聽(tīng)到后覺(jué)得這 實(shí)在是對(duì)現(xiàn)代科技和文明的莫大諷刺!這就是為什么北京四中始終認(rèn)為道德要比聰明更加重要的緣故。因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)的影響可能是不確定的,而道德的 提升一定會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)美好。

  也許你們認(rèn)為在今天的場(chǎng)合,我們應(yīng)當(dāng)談些未來(lái)、談些理想、談些宏圖,應(yīng)當(dāng)談學(xué)習(xí)、談考試、談升學(xué)。的確,這些都非常重要,我們今后還要談許多這方面的 事情。但是今天,我認(rèn)為還有一些更加重要的事情需要在這個(gè)場(chǎng)合來(lái)談。我目睹了許許多多人成長(zhǎng)和發(fā)展的軌跡,對(duì)一點(diǎn)我深信不疑——將來(lái)決定你們是否成功和幸 福的,不是考試成績(jī),不是智商,不是你們的聰明和機(jī)敏,甚至不是你們升入哪所大學(xué),而是取決于你們對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的態(tài)度,取決于你采取什么樣的態(tài)度去生 活、去工作、去對(duì)待別人和社會(huì),取決于你的精神和內(nèi)心是否豐滿(mǎn)、豁達(dá)和高尚。這是被許許多多人的生活軌跡證明了的,我相信你們也不會(huì)例外。在禮堂的門(mén)外, 有16幅老師的篆刻作品鑲嵌在窗子上,這些內(nèi)容是我們精心選出的,我建議同學(xué)們時(shí)常去看一看、讀一讀、想一想,這其中有許多人類(lèi)的智慧。

  我今天之所以講這些,是因?yàn)槲业男闹谐錆M(mǎn)了憂(yōu)慮。我們每天都遇到和聽(tīng)到的許多事情,其實(shí)都不應(yīng)該發(fā)生在一個(gè)文明的社會(huì)中,但是非常遺憾,許多現(xiàn)象我至 今還看不出有減少的趨勢(shì)和可能。同學(xué)們,作為老師,我們不希望這些丑陋的、齷齪的、不文明的行為發(fā)生在你們以及今天在座的某一個(gè)人身上。作為一個(gè)個(gè)體,我 們也許無(wú)力改變社會(huì)中所有的不如意的現(xiàn)象,但是作為一名四中人,作為一名未來(lái)的好公民,如果我們能夠做到自律、自重、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),也算是自己對(duì)社會(huì) 做出的最低限度的貢獻(xiàn)。外面有一幅“慎獨(dú)自省”的篆刻作品,說(shuō)的就是這一點(diǎn)。我們將來(lái)要組織你們赴日游學(xué)。我們?yōu)槭裁匆M織這項(xiàng)活動(dòng)?因?yàn)槿毡救擞兄鴰缀?全世界一致稱(chēng)贊的國(guó)民精神和職業(yè)精神,因?yàn)槿毡居慰偷奈拿鞒潭缺皇澜绺鲊?guó)公認(rèn)為第一。

  這的確是我們不如他們的地方,我們不能出于狹隘的民族主義就無(wú)視這些事實(shí)。我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事:911襲擊發(fā)生后,人們順著樓梯奔向了樓下,但盡 管情況如此緊急,人們還自動(dòng)地讓出一側(cè)的道路,先讓消防人員、婦女、兒童、殘障人通過(guò)。我始終在想,一個(gè)群體在如此危急、危難、危險(xiǎn)的關(guān)頭還能保持這樣的 秩序,這說(shuō)明了什么?這說(shuō)明了一種強(qiáng)大,它展示了一種強(qiáng)大的道德的力量。一個(gè)國(guó)家的真正強(qiáng)大,不僅要看物質(zhì)的豐富,不僅要看財(cái)富的積累,不僅要看發(fā)展的 GDP指標(biāo)。

  一個(gè)國(guó)家的真正強(qiáng)大歸根到底是國(guó)民群體的強(qiáng)大。只有當(dāng)一個(gè)國(guó)家的國(guó)民具有了這樣的精神的力量、道德的力量,具有了這樣的基于國(guó)民精神和道德素養(yǎng)之上的 強(qiáng)大的凝聚力和有效的秩序,這個(gè)國(guó)家才能在地球上真正堅(jiān)強(qiáng)地屹立起來(lái)。其實(shí)今天應(yīng)當(dāng)講些什么,這個(gè)問(wèn)題我想了很久。我認(rèn)為,今天我談的這些看似雞毛蒜皮的 小事后面,反映出的是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族是否文明、是否進(jìn)步、是否真正強(qiáng)大的問(wèn)題。這與我們每個(gè)人的未來(lái)命運(yùn)息息相關(guān)。

  北京四中是一所始終堅(jiān)守著理想主義的學(xué)校。我們希望每一個(gè)四中人——包括今天你們?cè)趦?nèi)的所有的四中人以及會(huì)場(chǎng)上的每一個(gè)人,也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守一點(diǎn)點(diǎn)理想主 義。同學(xué)們,如果你希望成為一名好公民的話(huà),如果你想要為自己的國(guó)家作一點(diǎn)事情的話(huà),如果你要將振興中華視為自己的責(zé)任和畢生奮斗目標(biāo)的話(huà),那么,就從此 時(shí)此刻開(kāi)始,在所有的細(xì)節(jié)上來(lái)樹(shù)立自己的形象,樹(shù)立四中的形象,樹(shù)立國(guó)家的形象,使自己成為一個(gè)精神上高貴和高尚的人,在社會(huì)上做出一個(gè)示范。中華民族的 復(fù)興、進(jìn)步、繁榮和強(qiáng)大需要千千萬(wàn)萬(wàn)的精神上高貴和高尚的好公民。努力成為一個(gè)這樣的好公民吧,像我們的訓(xùn)誡中所說(shuō)的“大效于世”的人,這應(yīng)當(dāng)是你們未來(lái) 三年以至畢生的追求目標(biāo)。這也是你們今天能夠且應(yīng)當(dāng)為國(guó)家、為民族承擔(dān)的力所能及的、最低限度的責(zé)任,是你們今天能夠且應(yīng)當(dāng)為國(guó)家、為民族做出的力所能及 的、最低限度的貢獻(xiàn)。

  我們會(huì)在未來(lái)的三年中,守望著你們成長(zhǎng),看著你們進(jìn)步,期盼著你們成為一名好公民,成為一個(gè)杰出的中國(guó)人。祝同學(xué)們不斷進(jìn)步!

  謝謝!

  北京四中校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)致辭篇3

  老師們,同學(xué)們,這些優(yōu)異成績(jī)的取得說(shuō)明了什么?

  這些成績(jī)浸透著師生們辛勤工作和勤奮學(xué)習(xí)的汗水,它折射出了同學(xué)們不畏艱難、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,也折射出了教師們無(wú)私奉獻(xiàn)、精益求精的職業(yè)精神。這是優(yōu)、苦、嚴(yán)優(yōu)良校風(fēng)結(jié)出的果實(shí)。不僅如此,我認(rèn)為,這些成績(jī)還說(shuō)明了作為一個(gè)四中人,我們有能力為國(guó)家的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步承擔(dān)更多的責(zé)任。今天,老師和同學(xué)們都看到了會(huì)場(chǎng)里與往年不同的布置,左面的橫幅是"今日我以四中為榮,明日四中以我為榮",這是20多年來(lái)四中人的口號(hào);右面的橫幅是"家國(guó)天下的情懷,舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)"。前者象征著四中人的榮譽(yù)感,后者象征著四中人的責(zé)任感。108年以來(lái),榮譽(yù)與責(zé)任始終就是這座校園的精神和靈魂。兩天前,我們舉辦了紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年文藝匯演,現(xiàn)場(chǎng)我們請(qǐng)回了70多年前飛虎隊(duì)的老戰(zhàn)士、北京四中的老校友、98歲高齡的孫蔭柏老先生。他也是這次獲得國(guó)家頒發(fā)勛章的老兵之一。70多年前,正是風(fēng)華正茂的他們這一輩人離家舍家,投筆從戎,勇敢地用自己的雙肩承擔(dān)起救亡圖存的國(guó)家責(zé)任,才有了我們今天的和平生活。老校友、老戰(zhàn)士、老英雄的到場(chǎng),使我們每一個(gè)四中晚輩都感到無(wú)比榮耀。孫老先生的名言——人生有三大幸事:國(guó)未亡而富強(qiáng),人未死而長(zhǎng)壽,四處立豐碑名垂青史——這些所表述的正是四中人家國(guó)天下的情懷。矗立在北京四中校園里的用紅色泰山石雕成的無(wú)名志士紀(jì)念碑就是這種情懷的表達(dá)和象征。

  同學(xué)們!你們今天生活在沒(méi)有硝煙的和平時(shí)代,你們不用在槍林彈雨中去沖鋒陷陣,不再要用自己的血肉去構(gòu)筑保衛(wèi)祖國(guó)的長(zhǎng)城,但是,建設(shè)強(qiáng)大國(guó)家、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任今天就落在你們的肩上。

  同學(xué)們!你們今天生活在沒(méi)有硝煙的和平時(shí)代,你們不用在槍林彈雨中去沖鋒陷陣,不再要用自己的血肉去構(gòu)筑保衛(wèi)祖國(guó)的長(zhǎng)城,但是,建設(shè)強(qiáng)大國(guó)家、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任今天就落在你們的肩上。

  同學(xué)們,你們有能力取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),你們有能力把事情做得更好,你們已經(jīng)向全社會(huì)乃至向全世界證明了你們有著比其他同齡人更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和做事能力,那么,你們也應(yīng)當(dāng)有更強(qiáng)的承擔(dān)社會(huì)和國(guó)家責(zé)任的能力。我相信你們也一定能傾盡自己的全部心力與智慧,來(lái)服務(wù)社會(huì)與他人,來(lái)推動(dòng)國(guó)家科技的進(jìn)步與中國(guó)社會(huì)的繁榮。在服務(wù)社會(huì)方面,楊臨風(fēng)師兄就是你們的榜樣。兩天前我們的文藝匯演,主題是珍愛(ài)和平。但歷史教育了我們,和平無(wú)法用祈盼獲得,更不能用祈求得到。和平需要爭(zhēng)取,和平需要維護(hù)。歷史讓我們變得聰明,它讓我們懂得,和平需要國(guó)家的實(shí)力,和平需要民族的強(qiáng)盛,和平需要用力量來(lái)維護(hù),而爭(zhēng)取和維護(hù)和平的力量,就來(lái)自于你們每個(gè)人心力的傾注。你們一定要明白,中國(guó)越強(qiáng)大,世界和平就越有希望。

  同學(xué)們,你今天成為四中人,就意味著你此生要去追求做一個(gè)高貴的人。責(zé)任與榮譽(yù),就是四中人的高貴。每一顆跳動(dòng)在北京四中校服下面的,都應(yīng)當(dāng)是一顆高貴的心。

  最后,祝愿全體老師、同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活幸福!謝謝!

 
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1.中學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿

2.高中校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿

3.中學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話(huà)

4.學(xué)院院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)稿

5.大學(xué)院長(zhǎng)開(kāi)學(xué)講話(huà)稿

6.校長(zhǎng)論壇發(fā)言稿

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