在六年級學生會上的講話
在六年級學生會上的講話
小學六年級是整個小學教學工作的最關鍵階段,也是小學進入初中的重要過渡階段,下面是學習啦小編給大家整理的在六年級學生會上的講話,僅供參考。
在六年級學生會上的講話篇1
同學們:
大家好!
你們知道嗎?你們的表現(xiàn)對于整個學校全面的教育教學工作來說,無疑起著舉足輕重的作用。因為你們是學校年級最高、歲數(shù)最大的學生,是1~5年級學生的大哥哥、大姐姐。大海航行靠舵手,大雁飛行靠雁首。所有的學生都在注視著你們,你們的一舉一動、一言一行都在默默地影響著你們身后的小同學。對于你們自己來說,也是處于一個非常關鍵的過渡期,那就是由少年向青少年的轉變過程。如果能形成一種良好的品性,養(yǎng)成一種良好的習慣,擁有一個健康的人格。那么將會為你們以后的成長和發(fā)展鋪平道路。
你們馬上就要小學畢業(yè)了。你們進入了人生的第一個轉折點了。著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。六年級的這兩個學期應該是人生中關鍵的一步吧!升入六年級,同學們在老師們的帶領下取得了很大的進步,這些剛才周主任已說了。六年級的學生會在我們學校還是第一次開。為什么要開這個會?原因是學校和老師們希望同學們更完美。掃除同學們心中的疑慮,擦亮大家的眼睛,鼓起前進的勇氣。
我想講三個關鍵詞。
第一個詞是美。什么是美?先說外表美。有的同學認為那些歌星的打扮最美。有的酷勁十足,有的與眾不同??扇绻谏钪卸即┏赡莻€樣子,就缺乏美感了。愛美之心人皆有之,可要適合你的年齡特點。你們最大的財富是青春。哪怕天天穿普通的運動裝也遮掩不了你的活力。又何必小小年級就把自己打扮成個小大人呢?同學們到中學的門口看看,只從裝束就可以對這個學生猜個八九不離十。昨天我見了一個上高二的小姑娘,頭發(fā)特意剪的,上邊短下邊長;手上戴著手鏈,脖子里掛著一條亮閃閃的項鏈。大家猜猜她是哪種學生。一次,我在水果攤上買水果,旁邊來了一個女學生和幾個男學生買東西。那個女孩穿的衣服很特別——上上下下前前后后全是口袋,嘴里嚼著口香糖,還不時說出一兩句粗俗不堪的話。她給大家留的印象又是如何。我們學樣曾有過這樣一個男生,經(jīng)常留長頭發(fā),頭發(fā)長到脖子以下四五厘米,他也自為酷著呢!看看他的臉,皴得特別厲害,一定很久沒洗過了。你想想,這樣一個;連基本衛(wèi)生都不講的人,頭發(fā)再長也不美,只能讓人躲著走。
追求外表上的另類,的確能引來別人的注意,可是這種注意的眼神不是欣賞,更多的是鄙夷,甚至你的不合年齡的打扮只能給你貼上另一種學生的標簽。學生什么是美?整潔、大方就是美。打扮的像個學生就是美。
再說行為美。剛才第二個例子里的女孩她的行為已經(jīng)沒有一點美感了。有的同學在班里搞個惡作劇、說粗話、打架、欺負別的同學,自以為這樣很像個男子漢。這樣認為就大錯特錯了。(當然,也可能有的女生也這樣。一個女孩子如果這樣的話也就沒有女孩的樣子了。)如果這樣算是男子漢的話,那社會上就沒有幾個算得上男子漢了。你幫助弱小;你胸懷寬廣,有一顆寬容的心;你堅持正義,你積極上進,你有陽光般的心態(tài),你體諒長輩;你就是男子漢。你說句懂事的話,家長會說:“我兒子長大了。”沒見過,你說幾句粗話,給別人揮動拳頭,你家長夸你說:“我兒子長大了,會罵人了,又把同學打了。”
第二個詞是朋友。每個人都渴望有朋友。真正的朋友可以分享快樂,可以訴說不愿給父母說的苦悶。 “物以類聚,人以群分”“近朱者赤,近墨者黑”都是說交友的。然而,有的同學在一起東游西逛、拉幫結伙,把友情建立在所謂的哥們兒的基礎上……這些都是經(jīng)不起時間考驗的!在交友之道上,有些人卻走的輕松自如。這是因為他們堅持了交友之的原則,那就是:志同以道合,慷慨以助人、寬厚以待人。 志同以道合,就是說,朋友之間有志向相同,才能取長補短,在一條大道上共同向前。李白和杜甫是同時代的偉大詩人,及至在洛陽相遇,相見恨晚,于是共同漫游名山大川。杜甫為李白的風采和才華橫溢所吸引,又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔心,因此,向他提出了友誼的忠告:“痛飲狂歌空度日,飛揚跋扈為誰雄?”李白也以杜甫的友誼為重,他們在灑淚揮別時,定下后會有期:“何時石門路,重有金樽開?”一直到現(xiàn)在,他們兄弟般的友情仍傳為佳話?,F(xiàn)在有的人只講義氣,不講志向,甚至為了一時之氣受到懲罰,結果連真正的朋友都沒得到!又何苦呢?
慷慨以助人,就是要無私地熱情地幫助有困難的人,伸出援助之手關心人、幫助人。
寬厚以待人,就是以大海般的胸懷對待身邊的人或事。從不因小事而計較,與同學鬧矛盾。
而有些同學,和一幫所謂的哥們兒,吃吃喝喝,東游西逛,甚至打架斗毆。這是學校和同學堅決反對的,也是家庭和社會不允許的,更是不能容忍的,希引以為戒,要交益友,不交損友。
志同以道和,慷慨以助人,寬厚以待人,正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎上,我們才能贏得誠摯的友情,得到歡樂。否則有害無益。
第三個詞是陽光心態(tài)
人思考問題有兩種思維,一種是從正面,從積極的一面去思考,一種是從反面,從消極的一面去思考。有這樣一個故事。一家有兩個兒子,大兒子事事想得悲觀;二兒子事事從積極的方面去想。所以大兒子總是不高興,二兒子天天樂滋滋的。圣誕節(jié)到了。父親了解到大兒子想要一臺最新款的游戲機;二兒子則想要一匹小馬。父親想讓大兒子開心,所以花重金買下了那臺游戲機;二兒子整天很快樂,不給他買也沒關系,所以只把一泡馬糞埋在了院里的樹坑里。圣誕節(jié)到了,大兒子看到禮物并沒有露出滿意的笑容。二兒子按爸爸說的到樹坑里找禮物,找到了馬糞。如果是大家會是什么心情?二兒子高興地大叫起來:“爸爸,我太高興了。你把我的小馬藏在哪里了?”父親看著兒子興奮的眼神,實在不忍心說出實話,只好說小馬暫留在附近的莊園里。第二天父親買回了一匹小馬。再說我們,如果一天早上,大家吃花卷,老師們吃的是包子。正面思考的學生想:“老師們真好,他們吃昨天剩的包子。我們吃新做的飯。”從陰暗面思考的學生想:“學校里不公平,偏心。讓老師吃包子,卻讓我們吃花卷。”其實,老師們吃的真的是前一天的。從正面思考問題的人,往往看到的是陽光,心里的感受總是暖暖的,充滿積極向上的態(tài)度;相反,從反面思考問題的人,總是從事情的陰暗面去看,看到的總是消極的,自己整天氣得不得了,為一點小事憤憤不平。久而久之,你這個人的心態(tài)就變了。
在六年級學生會上的講話篇2
親愛的各位同學:
大家好。今天我們聚集在這里。召開六年級第一次學生會。可能大家覺得很新鮮,這種形式的聚會在以往的年級里沒有見過。但是我很鄭重的告訴大家,學生會六年級有,而且在每一次的大型考試后都會召開,主要是對同學們中存在的問題進行提示,對考試中成績優(yōu)秀的同學進行表彰,鼓勵。也希望學生會能成為同學們成長道路上的加油站,讓你們六年級的學習生活能充滿動力。大家知道,六年級是我們人生轉折的第一個路口,成功地走過去也許就是一條陽光燦爛的平坦大路,可是如果失敗了,也許將來你就要面臨荊棘密布的坎坷小路。六年級的重要性就是我不再多說,同學們也會從家長以及老師那里聽到許多。相信同學們應該很清楚了。通過這幾周的接觸以及這次的考試,我們發(fā)現(xiàn)了很多問題,剛剛我們的級長,我們的老師都已經(jīng)說過,我在這里就不再重復了,下面想跟大家聊幾個問題。
第一個問題是“通過你自己的努力,你認為你能考上哪所高中?
深圳中學 龍城高中 教苑中學 平岡中學
坪山高級中學 橫崗高級中學 中專 還是其它
在這看到你們的小手,讓我們感到非常欣喜,因為遠大的目標是我們前進的方向、是我們前進的動力。
但同時又不免有些擔心,同學們的目標能不能實現(xiàn)呢?用往年的經(jīng)驗來看,每年在現(xiàn)在定下的目標,卻只有小許人能能如愿以償,
同學們,電視劇《亮劍》里有一句話很有名“狹路相逢勇者勝”為了實現(xiàn)自己的目標,就要配合老師的指導,拼命地學習,盡全力把學習成績提高上去,才能才能達到自己的目標。
所以老師給大家的第一點忠告就是“目標是動力”一定要確定一個明確的目標,使自己有努力的方向。
但是怎樣才能達到目標呢?接下來我們來聊第二個問題(出示幻燈。)學習中遇到困難時你通常會怎么辦
1.自己冥思苦想,獨立解決。□ 2.求助于父母(姐姐、哥哥……)□
3.打電話問同學?!?4.放在一邊不做了?!?/p>
5.問老師。□
很高興同學們都沒有選擇第四個選項,可見同學們對于自己的學習還是比較負責任的,“放在一邊不做”只會讓問題越積越多,時間長了就會形成很大的知識漏洞,所以這種態(tài)度是不可取的,其他四種方法如果讓你給排一下順序,你會把誰放在第一位?
老師會這樣建議大家:1.自己冥思苦想,獨立解決。
2. 問老師。
3.打電話問同學。
2.求助于父母(姐姐、哥哥……)說明理由
其實老師就是想要告訴大家,學習過程中遇到困難并不可怕,難得的是你要拿出勇氣和智慧,想盡一切辦法,解決困難。這個過程中,問老師,問同學,問家長都不算丟面子,再說了,只要把問題弄懂了,就是丟點面子又算得了什么呢? 所以老師總結的第二點就是“學習要盡力”
如果你覺得老師我都已經(jīng)盡全力了,但是成績還是提不上去啊,那下來我們來看看一個小故事,看完故事后你再回答我,你盡力了嗎?
同學們,這時候你們來回答我,你們努力了嗎?你們盡全力了嗎?
接下來我們來聊聊第三個問題:
前段時間問了幾個同學讀六年級的感受,經(jīng)常可以聽到這兩句話。
(1)我感覺非常緊張,很累,所以我在最后一年里,一定要加把勁,考進理想中學。
很緊張!但也很快樂!
(2)很累 !累啊!
作業(yè)很多!
學習太累,根本沒有時間玩!
很多作業(yè),很辛苦!
同樣面對六年級的學習壓力,為什么有的同學就能夠“笑傲江湖”,可有的同學就唉聲嘆氣,累啊,很累!難道只有你累嗎?
他們不累嗎?PPT
同學們,如果你再繼續(xù)唉聲嘆氣,得過且過的話,那你的目標能達到嗎?所以請那些還在半夢半醒的同學趕緊醒醒吧,早點調整心態(tài),早點投入到學習中去,克服自身那些懶惰、懈怠的毛病,爭取盡快趕上同學的步伐,畢竟考試是憑借自己的真才實干呀!送給大家第三個忠告:“結果憑實力”。
在六年級學生會上的講話篇3
尊敬的各位領導、老師:
親愛的同學們:大家下午好! 你們帶著無限的憧憬來到漢豐七校,時間很短暫,有的只有一年的時間,有的有兩年的時間,在七校的日子里,你們覺得自己收獲大嗎?在七校這座美麗的校園里,你們并肩學習,共同奮斗,個子長高了,知識豐富了,你們在悄悄地成長著、進步著。如今你們的小學生涯只有三周的時間了,在七校相處的日子里,教室里留下了你們勤奮刻苦的身影,操場上留下了你們的歡歌笑語,就如剛才同學們欣賞的這些精彩瞬間,課堂上有你們精彩的分享,活動中有你們的驚喜表現(xiàn)。在學校的大型活動時,你們?yōu)閷W校搬凳子,忙這忙那;學校的光榮榜上,有你們的名字,如六3班的張燕同學的《科技、人文、生活》征文比賽獲得市級二等獎,全縣只有兩個,她將代表學校參加全國比賽;六1班黃煜婕同學參加的縣《移風易俗》演講比賽獲得全縣第一名,六4班譚佳同學的中華魂演講、獲得縣一等獎;主持、播音時時會聽見你們的聲音;就像六3班的余小沖同學開始有些管不住自己,但你的獨立性強,并且能在老師給他買一瓶水的感動下主動擬定后期復習計劃,說明你善于感恩;六2班的楊書見、熊遠鵬同學在班級的活動中也是積極出力等等,七校的很多精彩鏡頭,都有你們的身影。然而,這一切在明天,都將成為美好的回憶!
如今,你們長大了,即將進入高一級的學校學習,為實現(xiàn)你們美好的人生夢想繼續(xù)努力。著名作家柳青說過:人生的道路雖然很漫長,但關鍵的時候往往只有幾步。六年級的升學考試雖然不能決定你最后的命運,但它卻影響著你的發(fā)展,可以說,小學畢業(yè)升學就是你們人生中關鍵的第一步!從此,你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。
借此機會,我代表學校給同學們提幾點希望和要求,與大家共勉,讓我們在母校的最后時間里過得更加精彩。
一、做一個志存高遠,追逐夢想的人!
夢想有多大,人生的舞臺就有多大!我們要敢于做一個追逐夢想的人!同學們,閉上眼睛,思索5秒鐘:你人生的夢想是什么?想象一下,十年、二十年、三十年后,你會是怎樣的一個人?是一位功成名就的白領,是一位保家衛(wèi)國的將軍,是一位對社會作出貢獻的企業(yè)家,還是成為一位平庸無為的人?聞一多先生說得好:有志之人立長志,無志之人常立志。每個同學都要為自己定下一個長遠的人生目標,然后為著實現(xiàn)目標一步一個腳印地去努力,最終把目標變?yōu)楝F(xiàn)實!如果把實現(xiàn)目標的過程看作一場馬拉松賽跑,現(xiàn)在,我們就要結合自己的實際情況,把每一個星期、每一天的努力都看作實現(xiàn)目標的過程,再以百米沖刺的速度向目標沖擊,等到達第一個目標后,再以同樣的速度向第二個目標沖去,然后是第三個、第四個……當我們不斷地達到我們預定的目標時,我們會最終實現(xiàn)我們心中的理想??傊恳粋€同學都要記?。?ldquo;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”,任何貪圖安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。我們現(xiàn)在的行為要為我們的未來負責,我們未來的生活要為今天的表現(xiàn)買單!
二、做一個奮發(fā)圖強,勇于競爭的人!
有這樣一則寓言,《獅子和羚羊的家教》:每天早上,當太陽升起來的時候,非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點,再快一點,你要是跑不過最慢的羚羊,你就會活活地餓死。”在另外一個場地上,羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點,再快一點,如果你不能比跑得最快的獅子還要快,那你就肯定會被他們吃掉。”因此,每天,不管是獅子還是羚羊,為了生存,它們要做的就是奔跑,飛快地奔跑!
未來的社會是充滿競爭的社會,而你,不管作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮發(fā)圖強,不斷超越,才能在競爭中立于不敗之地。同學們,競爭是殘酷的,但又能激發(fā)人的斗志和激情,怎樣才能讓自己在這樣激烈的競爭中獲勝,那就是:奔跑,飛快地奔跑,比別人跑得更快!努力,不斷地努力,比別人更努力!同學們,從現(xiàn)在起,在身邊找到自己的競爭對手,不要好高騖遠,也不要低估自己,在不斷地拼搏中,不斷地失敗與成功中實現(xiàn)自己的目標,秀出最完美的自己。“強中自有強中手”,對個人而言,我們比過班內比校內,比過校內比校外;班級與班級之間也要展開競爭,比比哪個班晨讀誦讀最投入;比比哪個班課間操精神最飽滿,動作最規(guī)范;比比哪個班課間桌椅擺放最整齊,同學活動最有序;比比哪個班的學生課間最文明;比比哪個班的學生最愛護自己的學校,愛護學校的公物、花草,愛護我們的小弟弟小妹妹們……只有在競爭中堅持不懈,勇往直前,披荊斬棘,不斷超越,我們才能無悔于自己的青春年少,無悔于自己的師長父母。今天,希望同學們都能打聲呼喊:“我能行!”“我一定為母校添光彩!”
三、要做一個心懷感激,學會感恩的人!
我聽過這樣一個故事:一個上初中的女孩,在跟父母發(fā)生爭執(zhí)后離家出走。幾天后,她花光了身上僅有的80元錢。她沒了錢吃飯,沒了錢住宿,只能露宿街頭。有一天,她實在餓極了,于是來到一個包子店前,出于自尊她不好意思開口向老板要包子??墒牵屏嫉睦习灏l(fā)現(xiàn)了她,給了她一個包子,她拿過包子,感激地向老板道謝。然而,當老板知道她是因為跟父母賭氣而離家出走時,老板一把奪過了她的包子!你知道老板為什么這樣做嗎?老板說:“對于一個只給了你一個包子的陌生人,你都知道感謝,你怎么就不知道感謝生你養(yǎng)你的父母呢?他們給予你的,難道還不如這一個包子嗎?你這樣的人不配吃我的包子!”是啊,可憐天下父母心,你的父母從你一出生,就給了你全部的愛,冬天怕凍著你,夏天怕熱著你,生病時守著你!為了讓你過得好,再苦再累他們都愿意!你把他們的愛記在心里了嗎?你怎樣感謝他們對你的愛呢?學會做人,學會孝順,就是對他們最好的感謝!其實,生活中,值得我們感恩的人何止父母啊?我們的老師,老師是我們成長道路上的引路人,把你們當成自己的孩子一樣來愛護:我們正是在老師的目光里、在老師的關愛中一天天長大的。還記得老師們在作業(yè)本上語重心長的批語,還記得無數(shù)個相處的快樂瞬間!同學們,你們把他們的愛記在心里了嗎?大家都知道,每個老師既要認真?zhèn)湔n給大家上好課,還面臨著堆積如山的作業(yè)、測試卷以及準備大量的常規(guī)資料迎接各種各樣的檢查,可以說工作量特別大,非常辛苦。你們的老師個個是教學上的佼佼者,工作能力強,責任心更強,他們渴望看到自己班級的每個孩子都取得更大的進步,所做的一切都是為了讓大家沿著健康、陽光的道路成長。所以,大家一定要尊重每一位老師,尊重他們的勞動成果,虛心接受老師的批評教育,理解老師的良苦用心。 和老師意見不一致時,應先想到“老師是愛我才會這樣關注我、教育我,他不放棄每一個學生,這樣的好老師我應更尊重”,或通過私下交流寫信等方式進行溝通,不能和老師當堂辯解爭論,更不能發(fā)脾氣謾罵甚至做更出格的事情,要做一個文明謙遜、積極上進的好學生。 感恩,是一種力量;感恩,是一種境界,擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂、擁有幸福、擁有更多的關愛,擁有一個美好的未來。感恩父母給你的愛,感恩老師對你的教育,感恩小伙伴給你的安慰,感恩母校對你的培養(yǎng)!
三、做一個懷有寬容之心, 海納百川的人
有一次,阿拉伯著名作家阿里與朋友愛伯和馬沙一起旅行。三人途徑一處山谷時,馬沙失足滑落,差點跌向谷底,辛虧愛伯拼命拉住她,才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下:某年某月某日,愛伯救馬沙一命。三人又繼續(xù)走了幾天,來到一處河邊,愛伯與馬沙為了一件小事吵了起來,愛伯惱羞成怒,打了馬沙一個耳光。馬沙跑到沙灘上寫下:某年某月某日,愛伯打了馬沙一個耳光。當他們旅行歸來,阿里不解地問馬沙:為什么把愛伯救他的事刻在石頭上,而將愛伯打他的事寫在沙灘上?馬沙回答說:“我永遠都感激愛伯救我,至于他打我的事,隨著沙灘上字跡的消失我會忘得一干二凈。”“可是要洗去你心中的怨恨,卻又要記住別人的恩惠,這會讓你的內心很痛苦。”阿里疑惑地說道。“ 那么你以為忘記別人對你的恩惠,只記住你對別人的怨恨,心里就不會痛苦了嗎?” 同學們,記住別人對你的恩惠,恩惠就是別人送給你的一座天堂:記住你對別人的怨恨,怨恨就是你親手為自己打造的地獄。而通向天堂和地獄的路,都滿是荊棘。區(qū)別是:一條路上“荊棘后面是更深更密的荊棘叢——直通地獄:而另一條路上,深深地荊棘后面則是光明大道——直通天堂。生活中,同學之間難免有摩擦,有誤會,甚至為了一件小事就大打出手的同學也不在少數(shù),今天你悟出了其中的道理,就要常有一顆寬容之心,遇到矛盾,用最合適的方法化解,多從對方的角度思考問題,做到己所不欲、勿施于人。因為我們是兄弟姐妹,我們共同擁有一個家----那就是漢豐七校。
四、做一個珍惜時間,惜時如金的人!
離畢業(yè)還有多久?三周,在最后3周的時間里,要進行復習,要查漏補缺!任務多重啊!然而,據(jù)了解,現(xiàn)在,有的同學對自己要求不嚴格,上課不認真聽講,隨意講小話、做小動作,上課睡覺、無精打采,還有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)的行為;另外,還有一些同學認為自己是大哥大,大姐大了,可以不聽老師、學校的話了,因為有的同學覺得自己已經(jīng)長大了,有自己的思想了。但你們的思想真正成熟還需要磨礪。小學是打好基礎,向初中過渡的關鍵時刻,所以,我們應在這短短的兩周時間里靜下心來好好學習,打好基礎,在各方面錘煉自我,為小學畫上一個圓滿的句號。
五、做一個勇敢面對青春,身心健康的人
六年級有的同學已經(jīng)開始步入了青春期,尤其是女生發(fā)育要比男生早。這是每一個人必經(jīng)要經(jīng)歷的時期,大家要能夠微笑著認真地對待自己這個特殊而美好的時期,所以要勇敢面對。青春期是人一生中朝氣蓬勃、充滿活力的一個時期,身體也會發(fā)生變化,這也是人的生長、心理發(fā)育的一個關鍵時期。這個時期,你們有很多美好的理想,也會遇到重重的困惑,情緒容易發(fā)生變化,所以我們要學會勇敢面對:正確面對自己的身體變化;與異性交往首先要端正態(tài)度,培養(yǎng)健康的交往意識,如果我們在交往中發(fā)現(xiàn)對方的苗頭不對,要調整自己的態(tài)度;在日常的生活學習中,處處提高自我保護的意識。
親愛的同學們,再有三周,你們就將離開母校,你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我們心中永久的回憶。希望同學們在小學最后階段,以優(yōu)異的成績?yōu)槌踔袑W習打好基礎,以優(yōu)良的品行為母校低年級同學作出榜樣,在此,七校的領導、老師希望你們:將來不要忘了,漢豐七校,曾經(jīng)是你人生起步的地方;不要忘了,七校教師,曾經(jīng)給予你無私的關愛;不要忘了,漢豐七校,一直會有無數(shù)雙期盼的眼睛,等待著你長大成才。親愛的同學們,請你們記?。耗銈冇肋h是老師心中的牽掛,也請你們在最后的時間里嚴格要求自己,遵守安全,遵守學校的規(guī)章制度,爭做一個合格的畢業(yè)生甚至是優(yōu)秀的畢業(yè)生。在以后的成長路上不要停止追逐夢想的腳步,我們深深地祝福你們,祝福都能快樂地成長,幸福地生活!
謝謝大家!
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