校長在發(fā)放獎學(xué)金會議上的講話
校長在發(fā)放獎學(xué)金會議上的講話
獎學(xué)金是提供給特定學(xué)生的金錢獎勵，頒發(fā)對象包括學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、操行良好或課外活動如體育、藝術(shù)等方面表現(xiàn)杰出者.下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的校長在發(fā)放獎學(xué)金會議上的講話，僅供參考。
校長在發(fā)放獎學(xué)金會議上的講話篇1
尊敬的陳老謝老、宋書記柏鎮(zhèn)長，各位家長、老師和全體同學(xué)們：
第30個教師節(jié)剛剛過去，在我縣開展“加快教育事業(yè)發(fā)展集中月”活動這樣喜慶的日子，我們?nèi)w師生和家長們隆重集會，表彰獎勵在上一學(xué)年度學(xué)習(xí)刻苦、成績突出的學(xué)生以及工作中敬業(yè)奉獻勇于拼搏的教師。今天陳老和謝老親臨我校為獲獎的師生頒獎，這著實是陳集會冉小學(xué)的一件盛事、喜事。
為此我首先代表學(xué)校全體師生向陳老謝老表示最衷心的感謝和最誠摯的敬意。陳老離開故土已60多年，可他時時刻刻思念著家鄉(xiāng)，他先后出資辦起了蘭亭幼兒園，20xx年學(xué)校布局調(diào)整，陳集小學(xué)面臨著撤并的危險，這時又是陳老力挽狂瀾，出資建起了六口教室，使得陳集小學(xué)順利成為定點小學(xué)，解決了家鄉(xiāng)及周邊孩子的上學(xué)難的問題。為促進家鄉(xiāng)的教育事業(yè)迅猛發(fā)展，二老又設(shè)立了陳會冉獎學(xué)金，每年都要拿出幾千元用于獎勵學(xué)習(xí)刻苦積極上進的孩子和教學(xué)成績突出的教師，而且每年都要不遠萬里回到家鄉(xiāng)看望老師和孩子們。陳老謝老也只是普通的工薪族，靠工資生活，可是他卻慷慨解囊為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)無私奉獻，這種精神多么令人敬佩啊!可以肯定的說，陳集村及周邊的父老鄉(xiāng)親乃至整個桃園鎮(zhèn)、睢寧縣都會永遠記住陳老謝老的豐功偉績。我們更相信這種精神也一定會不斷傳承下去。
其次，我代表學(xué)校向受獎勵的師生表示祝賀!你們用自己的辛勤汗水成就陳集會冉小學(xué)今天的輝煌，在20xx-20xx學(xué)年度我校各個年級在鎮(zhèn)教辦的歷次質(zhì)量調(diào)研中，都取得了突出的成績，總評位居全鎮(zhèn)第二，這是我校17位教師辛勤汗水的結(jié)晶，更是全體學(xué)生勤學(xué)苦思，勇于拼搏的結(jié)果。今天獲獎的同學(xué)正是憑著自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅。但成功只能說明過去，代表昨天。同學(xué)們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，有的同學(xué)連續(xù)幾年獲得獎學(xué)金，他們正是具有這種精神。所以我們要積極尋找差距，改進和完善自己，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校，生育自己的父母，養(yǎng)育自己的祖國。
第三，我向在座的未受到獎勵的同學(xué)表示美好的祝愿!希望你們不要自暴自棄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣能夠躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美。本屆三四年級獲獎的學(xué)生均是新同學(xué)，這就是典型的證明。
同學(xué)們，你們的成績就是陳集會冉小學(xué)的成績，你們的前途就是陳集會冉小學(xué)的前途，請你們記住，今天你們應(yīng)以在陳小讀書為榮!未來陳小一定會以你為榮。愿我們每一位學(xué)子都能常懷感恩之心，牢記自己“學(xué)習(xí)”這一神圣的使命，努力拼搏敢于創(chuàng)新，以實際行動回報父母回報祖國，不負(fù)陳老謝老的厚望。
最后我再次對陳老謝老及各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中光臨我校致以誠摯的敬意，對各位家長的到來表示衷心的感謝。同時也祝愿全體教師工作順利，闔家歡樂;全體同學(xué)健康成長，學(xué)習(xí)更上一層樓。
謝謝大家!
校長在發(fā)放獎學(xué)金會議上的講話篇2
老師們，同學(xué)們：
值此新春伊始，春意萌動的大好時光，平定二中全體師生隆重集會，表彰獎勵期末考試年級前20名優(yōu)秀學(xué)生，班級前2名優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)習(xí)刻苦，進步幅度大的學(xué)生。這是平定二中歷盡艱難走向成熟的標(biāo)志，是深化改革勵精圖治的重大舉措，也是平定二中全體學(xué)生的一件盛事、喜事。
首先，我代表全體領(lǐng)導(dǎo)和老師向受獎勵的同學(xué)表示祝賀!你們志存高遠，聰明睿智;你們尊師愛友，團結(jié)協(xié)作;你們才思敏捷，質(zhì)疑解疑;你們勤學(xué)苦思，善于總結(jié);你們奮起直追，持之以恒;正是你們自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅，但成功只能說明過去，代表昨天。同學(xué)們，你們只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，積極尋找差距，改進和完善自己，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校，生育自己的父母，養(yǎng)育自己的土地。
其次，我向在座的未受到獎勵的同學(xué)表示美好的祝愿!希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的思想，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信勤能補拙，天道酬勤，在未來的日子里，同樣躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美，確立自我的位置。學(xué)校是人才的搖籃，在面對普通高中辦學(xué)激烈競爭的形勢下，我們平定二中奮斗拼搏，以前瞻性、跨越性的思維，敢于迎接挑戰(zhàn)，10年來，為國家、為社會培養(yǎng)了大批棟梁之才，在堅持“面向全體學(xué)生，面向每個學(xué)生、面向?qū)W生的每個方面，面向?qū)W生的個性發(fā)展，面向?qū)W生的可持續(xù)發(fā)展”的教育思想以及“德育為首抓方向，教學(xué)為主抓質(zhì)量，五育并舉抓全面，個性發(fā)展抓特長”的治校方略和“規(guī)范+合格+特長”的育人模式等理念的指導(dǎo)下，把“教育創(chuàng)新、教改創(chuàng)新、管理創(chuàng)新”貫穿于教育教學(xué)全過程，努力使二中成為你們學(xué)習(xí)成長終身受益的園地，求知若渴實現(xiàn)理想的橋梁，展示自我走向成功的平臺。
同學(xué)們，二十一世紀(jì)，是充滿競爭的世紀(jì)，機遇與挑戰(zhàn)并存，更新與淘汰結(jié)伴，如何在這個競爭的年代立穩(wěn)腳跟，那只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，淘汰你的人，不是別人，永遠是你自己。我相信每位同學(xué)都有進步的愿望，都有豐富的潛能，每位同學(xué)，都有自己的智能優(yōu)勢。是泥土，就燒成磚瓦;是鐵礦，就百煉成鋼;是金子，就放出光彩。學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí)，擁有走向社會，服務(wù)社會的本領(lǐng)，成為有知識、有學(xué)問、有教養(yǎng)、有理論、有實踐的人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。你們正處于人生的黃金時代，你們有全新的觀念，有青春的熱情，有強健的體魄，愿你們依托二中這個平臺在新的學(xué)期刻苦認(rèn)真，自主學(xué)習(xí)，既學(xué)會又會學(xué)。同學(xué)們，你們的成績就是二中的成績，你們的前途就是二中的前途，請你們記住，二中以你們?yōu)闃s!我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。
校長在發(fā)放獎學(xué)金會議上的講話篇3
尊敬的各位老師、各位朋友，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
又到了一年一度優(yōu)秀學(xué)生及先進班集體表彰頒獎大會的時刻，今晚的大會，凝聚了過去一年來同學(xué)們的努力付出，老師們的辛勞耕耘，朋友們的傾力幫扶，借此機會，首先我代表北京大學(xué)和醫(yī)學(xué)部向獲獎的同學(xué)和集體表示熱烈的祝賀，向為同學(xué)們的成長不辭辛勞的全校教職工致以親切的慰問，向一直以來關(guān)心支持北醫(yī)各項事業(yè)發(fā)展、關(guān)心學(xué)生成長的社會各界朋友表示衷心的感謝!
有些事是我們每一年都要經(jīng)歷的，而每一次都有新的感觸;有些事則是年年不同。20xx年，在備受世人關(guān)注的諸多大事中，有兩件大事我認(rèn)為與大家的成長相關(guān)，愿在今天這個年年經(jīng)歷的重要場合與大家分享。
20xx年，有一位備受尊敬的醫(yī)學(xué)家永遠離開了我們，他的故事，值得我們常常重溫。上世紀(jì)初，一位少年到協(xié)和就醫(yī)，懵懂中，下決心長大要從醫(yī)救人;16歲時他考入燕京大學(xué)，完成3年醫(yī)預(yù)學(xué)業(yè)后進入?yún)f(xié)和開始自己的夢想之旅;6年級時，他身患重病切去右腎，休學(xué)1年。但在畢業(yè)典禮時，仍作為全班成績最好的學(xué)生舉著標(biāo)牌帶領(lǐng)全班同學(xué)入場;他的大學(xué)生涯，正是“中華民族到了最危險的時候”，畢業(yè)時又逢太平洋戰(zhàn)起，學(xué)校被迫關(guān)門，大家各奔東西;仍在尋夢的他先是跟隨導(dǎo)師到中和醫(yī)院(人民醫(yī)院前身)做臨床醫(yī)生，繼而又隨另一位前輩到北大醫(yī)院創(chuàng)建外科;到美國芝加哥大學(xué)進修完成學(xué)業(yè)后，他的導(dǎo)師展開一張藍圖，熱忱地挽留說“這里是你的實驗室„„”。但是，沒有猶豫和彷徨，他甚至連行李都沒帶，急匆匆趕在新中國誕生前夕回到滿目瘡痍的祖國;不久，他回到北醫(yī)，在北大醫(yī)院繼續(xù)行醫(yī)、教學(xué)、搞研究。他腳踏實地、潛心研究、銳意創(chuàng)新，未及“不惑”之年就成為我國第一流的外科專家，并在其60余年的醫(yī)學(xué)生涯中完成多項世界第一的創(chuàng)舉。
他，就是我國著名的醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家、泌尿外科專家和社會活動家吳階平院士。戰(zhàn)亂、動蕩、變故，病痛、誘惑、擇業(yè)，如果真的可以穿越時空，如果讓我們來面對他所經(jīng)歷的一切，我們將如何做出那人生中一個又一個選擇，最終走向成功呢?
另一件大事，同學(xué)們都知道20xx年的拉斯克獎頒發(fā)給了北醫(yī)的一位老校友屠呦呦。她1955年從北醫(yī)藥學(xué)系畢業(yè)后，分配到中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所工作，之后50多年，她幾乎沒有長時間離開過東直門附近的那座白樓。1969年，在瘧疾肆虐，氯喹等藥物因產(chǎn)生抗藥性而幾乎失效的情況下，她響應(yīng)國家號召，加入科研團隊開始致力于抗瘧新藥的研發(fā)。上世紀(jì)
六、七十年代的科研條件極為艱苦，她以救死扶傷的精神，以科學(xué)家的洞察力、視野和頑強信念，通過不懈的努力，從中醫(yī)古典文獻中獲取靈感，率先利用乙醚從青蒿中提取出具有明顯抗瘧效果的青蒿素，開創(chuàng)了瘧疾治療新方法。這一發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命，并為世界提供了過去半個世紀(jì)里最重要的藥物干預(yù)方案。“在人類的藥物史上，我們?nèi)绱藨c祝一項能緩解數(shù)億人痛苦和壓力、并挽救上百個國家數(shù)百萬人生命的發(fā)現(xiàn)的機會并不常有，”拉斯克獎評審委員會這樣評價屠呦呦的貢獻。
除了祝賀和自豪，我們更要思考，是什么讓風(fēng)華正茂的她在社會動蕩、實驗條件簡陋的情況下，潛心查閱中醫(yī)藥典籍，走訪老中醫(yī)，埋頭于那些變黃、發(fā)脆的故紙堆中，從兩千多個藥方中尋找抗瘧藥物的線索?獲得拉斯克獎時的她已經(jīng)80高齡，是什么讓她數(shù)十年如一日甘坐“冷板凳”，以滿腔熱情投身于真正有價值的醫(yī)學(xué)科研，不執(zhí)著于論文數(shù)量，不喜憂于獲獎與否，而是實實在在做事?
而今天又是什么令我談到這兩位值得尊敬的老人?
是同學(xué)們對成功的強烈渴望;
是同學(xué)們渴望當(dāng)中的困惑與焦慮;
是當(dāng)今社會造成困惑的各種躁動„„
同學(xué)們，今天我仍然沒有化解困惑與焦慮的“靈丹妙藥”，我自己也需要不斷地學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和提高。但我始終相信歷史，尤其是歷史中的人總能給我們以啟迪和力量。在我看來，這兩位成功老人的成功秘訣，不在于他們有有權(quán)有勢的父母，不在于他們恰巧有幸運的機遇，不在于他們年紀(jì)輕輕已成富豪因此衣食無憂地做事業(yè)，更不在于他們先就成功地“忽悠”了社會的關(guān)注?？墒?，他們均有良好的先天素質(zhì)，優(yōu)良的、傳統(tǒng)的家教;他們有向上向善的上進心而又并沒有將自己的志向與任一具體的功利目的“掛鉤”;他們心靜、勤奮;他們不怕挫折，堅守著自己內(nèi)心的信仰和追求;他們廣覽博學(xué)，使自己豐富有趣也影響著周圍的人;他們感恩、愛人，并能從幫助別人中獲得樂趣„„
我想大多數(shù)同學(xué)會同意我，但也肯定有些同學(xué)會說，這些品格是很令人尊敬，但今天已不那么適用。我說，錯!縱觀歷史，人類文明的發(fā)展雖然歷經(jīng)坎坷，但人類的智慧、人性的光輝、人性中優(yōu)秀的品格總能帶領(lǐng)我們在迷霧中找到前進的方向，讓我們在絕望中看到希望。任何社會、任何年代都需要有本領(lǐng)的好人!
我們正處在一個飛速發(fā)展的特殊年代，科技的發(fā)展極大地改善了人類的生活質(zhì)量，而市場化雖然極大地挖掘了人類的智慧，但在追求利益最大化的同時也將個人主義、享樂主義推崇到了極致。在中國，前輩們用近百年的時間追求進步、發(fā)展和強盛，卻百般艱難歷經(jīng)曲折與磨難。直到過去這30年我們才取得了巨大的進步。但我們必須承認(rèn)，在沒有現(xiàn)成的、完善的、適合中國歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)狀的道路可走的時候，我們依然處于探索階段。發(fā)展過快以及前進中產(chǎn)生的問題有時會遮蔽了人生的本真，掩蓋了美德的作用，制造了假象，因此也讓人困惑。但我相信這是暫時的。正像無數(shù)榜樣啟示給我們的。也許個人很難改變現(xiàn)狀，但個人卻能保持自己的清明，維護自己內(nèi)心的高尚。這同樣是一種主動的選擇。堅持這樣的選擇，北大學(xué)子北醫(yī)學(xué)子不能，我們還期望誰呢?
我們的王夔老師上周在“第十二屆北大生物醫(yī)學(xué)論壇”的講演中，說了一番讓我有強烈同感的話，他說，總結(jié)我的關(guān)于人文精神的發(fā)言， “用《大學(xué)》第一章的一句話：知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。這幾個字就是：知、定、靜、安、慮、得。在現(xiàn)在這五花八門的社會，各種各樣的影響叫我們心浮氣躁，叫我們急于想有成就，急于想有名、有利，急于想發(fā)財„„這個時候，想一想這句話，就是知止，指的是大目標(biāo)，于是你能定下心來，定下心來就能安靜，安靜之后你就能安心的做你的事，安心的做你的事就能考慮問題，考慮問題你才能成功。”王老師是在啟發(fā)同學(xué)們在做人做事業(yè)做學(xué)問時的“定力”。
“不患無位，患所以立;不患莫己知，求為可知也。”親愛的同學(xué)們，我們生活在一個渴望成功的時代，面對紛繁復(fù)雜的世界，我們都會偶爾迷失。我知道你們已很努力，你們有的正在經(jīng)歷嚴(yán)格的臨床培訓(xùn)，在干中學(xué)，起早貪黑非常辛苦;有的在繁重的課業(yè)之余還要到實驗室做研究，為尋找突破性線索而殫精竭慮„„此時如果我們始終不會忘卻自己的初衷和內(nèi)心真正的渴望，不為追求做出撼天動地的大事而忽略人生的本真，不去人云亦云，不求人有我有，而是堅定自己的理想，盡力做好當(dāng)下你認(rèn)為是有價值的事，你們心中將會被坦然、安詳、淡定充滿，至少這會讓你們艱苦的學(xué)業(yè)容易很多。只要堅守，終有一天，你會發(fā)現(xiàn)，那些你人生中曾經(jīng)細碎的甚至不起眼的經(jīng)歷，都會因你內(nèi)心堅守的某個夢想而匯聚一方沃土并生根發(fā)芽。與此同時，我們老師們也要努力，努力理順我們在教育當(dāng)中仍然存在的諸多問題，改善我們的教育。讓我們共同努力吧!
再次祝賀所有獲獎的同學(xué)和集體!
深深感謝長期以來支持醫(yī)學(xué)生成長發(fā)展的企業(yè)界的朋友們!學(xué)醫(yī)很艱苦，學(xué)生們很不易，你們善待醫(yī)學(xué)生的善舉定會結(jié)果。
謝謝大家!
看過校長在發(fā)放獎學(xué)金會議上的講話的人還看了：
3.獎學(xué)金頒獎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話