師德標(biāo)兵表彰會講話稿
師德標(biāo)兵表彰會講話稿
人們說,教師是人類靈魂的工程師,而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺,潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的師德標(biāo)兵表彰會講話稿,僅供參考。
師德標(biāo)兵表彰會講話稿篇1
老師們:
大家好,今天在這春暖花開的季節(jié)里,我鄉(xiāng)成功的召開了這次師德標(biāo)兵表彰大會,具有十分重要的意義,召開這次大會對于宏揚全鄉(xiāng)教師正氣,全面提高教師素質(zhì),打造一只高素質(zhì)的教師隊伍具有重要的意義。在此,首先我向本次榮獲我鄉(xiāng)師德標(biāo)兵稱號的全體同志表示熱烈的祝賀。通過上述同志的事跡發(fā)言我聽了非常感動,這些同志不愧為師德標(biāo)兵這一光榮稱號,他們從不同角度、不同方面向人們展示了人民教師的高尚情操和絢麗的風(fēng)采。展示了人民教師的良好形象。 他們有的是在教育事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻,熱愛學(xué)生,終于職守,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績;有的多年如[在師德標(biāo)兵表彰大會上的講話(共2篇)]一日既要常年照顧父母,孝敬老人,恪進孝道,又要堅守崗位,努力工作,努力做到忠孝兩全;有的同志熱愛學(xué)生,愛生如子,用自己滿腔的熱情關(guān)心學(xué)生、感化學(xué)生、教育學(xué)生,體現(xiàn)了人民教師的高風(fēng)亮節(jié)。有的同志在抗震救災(zāi)期間,積極支持愛人全身心投入抗震救災(zāi)一線,獨自挑起家庭與事業(yè)的重?fù)?dān),已實際行動支援抗震救災(zāi)、堪稱大家學(xué)習(xí)的模范。有的同志,站在教育改革的前沿陣地,積極引進先進的教法學(xué)法,身體力行投身教育改革。
這些同志以實際行動為教育事業(yè)為廣大教師樹立了光輝的形象,希望通過這次表彰大會之后,在全鄉(xiāng)掀起一股學(xué)標(biāo)兵提素質(zhì)講奉獻的熱潮,努力打造一只高素質(zhì)的教師隊伍,為全面實施素質(zhì)教育作出突出貢獻。
結(jié)合這次大會我順便把全鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展向同志們介紹一下;今年以來,鄉(xiāng)黨委政府緊緊圍繞工業(yè)化、城鎮(zhèn)化產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略部署,圍繞改善民生、駐地建設(shè)、
城中村改造、結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地流轉(zhuǎn)、便民服務(wù)、維護穩(wěn)定等重點開展工作。各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,財政收入穩(wěn)步增加。招商引資開創(chuàng)了新的局面。特別是城中村改造工程,我鄉(xiāng)走在了全市的前頭。我鄉(xiāng)的范莊小區(qū)拆遷,長途客運汽車站拆遷工程順利開展,受到了市委市府的高度評價。
上述工作的順利開展,為全鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),希望大家積極宣傳我鄉(xiāng)的大好形勢,為開創(chuàng)我鄉(xiāng)的良好局面作出積極貢獻。
師德標(biāo)兵表彰會講話稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!
時值深秋,我們項城二中校園里秋菊爛漫,丹桂飄香;我們二中人的笑臉上都洋溢著喜悅,蕩漾著幸福。今天,我們?nèi)=搪殕T工齊聚一堂,隆重召開“第三屆師德標(biāo)兵表彰大會”。首先,我代表校委會,向今天受表彰的30位師德標(biāo)兵表示熱烈地祝賀,并向他們致以最崇高的敬意!
多年來,我校廣大教職員工繼承和發(fā)揚艱苦拼搏、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇真和諧、樂教進取的可貴精神,在教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位上恪盡職守、默默奉獻,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。學(xué)校的每一次前行都離不開全體教職員工的努力付出,育人的每一個環(huán)節(jié)都傾灑著全校教職員工的辛勤汗水??梢哉f,沒有全校教職員工的付出,就沒有項城二中蒸蒸日上的今天。
要做好學(xué)校的各項工作,師德建設(shè)是基石。我校廣大教師的師德師風(fēng)整體上是好的,絕大多數(shù)教師能夠認(rèn)真貫徹國家的教育方針,熱愛教育事業(yè),踐行教育規(guī)范;能夠自覺加強自身的思想道德修養(yǎng),維護教師形象,嚴(yán)于律己,為人師表,愛崗敬業(yè),立足講臺,無私奉獻;能夠積極探索并遵循教育規(guī)律,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心施教;能夠擺正個人與集體、個人與他人的關(guān)系,顧全大局,維護學(xué)校利益,關(guān)心集體,尊重同志,團結(jié)協(xié)作。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流,是值得充分肯定的。然而,在看到主流的同時,我們也應(yīng)該看到仍有少數(shù)教師受社會不良風(fēng)氣的影響,世界觀、人生觀、價值觀和教育觀等方面還存在不容忽視的問題。例如:工作時間游手好閑、亂發(fā)與事實不符的評論、上網(wǎng)聊天、玩游戲、隨意遲到、離崗;工作馬馬虎虎、不思進取,得過且過,教學(xué)流程不符合規(guī)范、課堂效率低下,甚至于法律法規(guī)不顧,還在繼續(xù)搞有償家教。
“學(xué)高為師,德為范”是人民對我們的期盼;“捧著一顆心來,不帶半根草去”,是先師們留給我們最寶貴的遺產(chǎn)。我校歷來高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),堅持把師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的一項根本性戰(zhàn)略任務(wù),把教師職業(yè)道德建設(shè)納入學(xué)??傮w發(fā)展規(guī)劃之中。前兩年,我校已經(jīng)連續(xù)表彰了40多位師德標(biāo)兵,今天我們又對30名新當(dāng)選的師德標(biāo)兵進行隆重表彰。今天受到表彰的師德標(biāo)兵就是教師隊伍中的優(yōu)秀代表。他們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),甘于奉獻,全身心投入到教書育人事業(yè)。他們用心血默默詮釋著“師德”的內(nèi)涵,演繹著人生的價值。他們勤勉踏實的治學(xué)精神和為人師表的人格風(fēng)范,贏得了學(xué)生們的愛戴和尊敬,得到了社會的肯定和認(rèn)可,為教育事業(yè)作出了貢獻,為廣大教師做出了表率、樹立了楷模。
希望全體教師,以今天的表彰會為契機,把強化師德師風(fēng)建設(shè)與做好本職工作結(jié)合起來,以今天受表彰的30名師德標(biāo)兵為榜樣,志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教,為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo),顧全大局,關(guān)心集體,團結(jié)同志,關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻,爭當(dāng)師德標(biāo)兵;也希望受表彰的教師,再接再厲,努力工作,讓自己的腳步繼續(xù)走在工作的前列,以自己的光輝形象去引領(lǐng)他人、去鼓舞他人。
我們提倡全體教師給工作一個忠心,給社會一個關(guān)心,給學(xué)生一個愛心,給家長一個放心,給同事一個誠心。增強服務(wù)意識,做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心”,牢固樹立“為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識,增強事業(yè)心、責(zé)任感 。我希望全校教師能“明師道,育師德,樹師表,揚師風(fēng)、鑄師魂”,以一流的工作作風(fēng)和一流的工作成績,為實現(xiàn)我校又好又快的發(fā)展,做出自己更大的貢獻。
最后,祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福!
師德標(biāo)兵表彰會講話稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們、同學(xué)們:大家下午好!
今天是我第二次在學(xué)校教師節(jié)表彰大會上接受師德標(biāo)兵的獎勵,心情非常激動。20xx年我曾第一次獲得學(xué)校師德標(biāo)兵的表彰,十一年后,在我即將退休,將要離開我曾工作和奮斗幾十年的教學(xué)崗位的時候,學(xué)校又再次給了我?guī)煹聵?biāo)兵的獎勵和表彰,這為我三十五年的教師生涯畫上了一個圓滿的句號。在此,我向這些年來支持與幫助我的各級領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)們致以深深的感謝!
在高校從教三十余年,我也從一個青年教師逐步成長為教授、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教育部儀器類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會兩屆委員,為我校測控技術(shù)與儀器專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展、為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和科技實踐能力的提高做了一些力所能及的工作,也取得了一些成績,這是讓我感到欣慰的。但是,隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展,隨著學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的不斷變化,隨著學(xué)校提出“三個一流”的建設(shè)目標(biāo),以及國家正在實施的工程教育專業(yè)認(rèn)證計劃,我也深深地感到我們還有很多不足,還有太多的工作要做,我們的人才培養(yǎng)體系和教學(xué)管理、監(jiān)督與保障體系還很不完善,還需要從理念上、思想認(rèn)識上和建設(shè)思路上進一步提高認(rèn)識,明確努力方向,制定相關(guān)計劃并付諸于實踐。
高校最重要的職責(zé)就是教書育人,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,為國家和社會輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才。因此,在教學(xué)和人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)中,需要我們每一位教師都能注重對學(xué)生進行綜合素質(zhì)教育,從國家經(jīng)濟發(fā)展的需要,民族賦予的責(zé)任以及父母的殷切希望等各個角度,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。用發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛去感染學(xué)生,用自己的敬業(yè)精神去影響學(xué)生,用實際的行動去幫助學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神,教育學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)和生活,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,增強責(zé)任感和學(xué)習(xí)熱情,組織和幫助學(xué)生積極參加到各種課程學(xué)習(xí)和科技實踐活動中去。希望學(xué)校加大對學(xué)生人生觀和價值觀的正面引導(dǎo)和教育力度,建立完整的思想教育和綜合素質(zhì)教育體系,為社會培養(yǎng)出更多的品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。
我認(rèn)為我們目前的人才培養(yǎng)方案距離能夠達(dá)到專業(yè)認(rèn)證中提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很多需要改進和完善的工作,我們的課程教學(xué)內(nèi)容中普遍存在著注重理論知識講授,缺乏工程知識教育和與非技術(shù)要素相關(guān)的內(nèi)容介紹,課堂知識與綜合素質(zhì)教育脫節(jié)的現(xiàn)象。這與我們多年開只注重課堂理論教學(xué)質(zhì)量,不注重把工程知識、解決復(fù)雜工程問題的方法介紹和與非技術(shù)要素相關(guān)的教育環(huán)節(jié)和內(nèi)容引入課堂教學(xué)內(nèi)容有關(guān),使學(xué)生失去了很多可以得到多方面知識學(xué)習(xí)的機會,浪費了寶貴的課堂教學(xué)時間。同時,也使得我們部分教師,特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高,只能照本宣科,缺乏新意,枯燥無味、吸引不了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,影響了教學(xué)質(zhì)量。同樣,對于我們的老師而言,也不注重自身的知識擴展和深入,本身也缺乏對解決復(fù)雜工程問題方法的研究,以及對非技術(shù)要素的理解,自身的發(fā)展也受到了不同程度的影響。在此,建議學(xué)校從每一門課,特別是專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)大綱入手,結(jié)合知識點的教學(xué)、對復(fù)雜工程問題解決方法的介紹,以及與非技術(shù)要素相關(guān)問題的說明和能力的培養(yǎng),認(rèn)真做好課程規(guī)劃,保證課程實施的實踐教學(xué)條件,提高教師的授課水平,切切實實的提高每一門課的教學(xué)質(zhì)量,使之達(dá)到專業(yè)認(rèn)證中提出的各項標(biāo)準(zhǔn)要求,這才是從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。
我從多年的教師生涯中深深的體會到,一個好的教師也應(yīng)該是一個懂得學(xué)生心理活動的心理學(xué)家,要能夠針對學(xué)生在不同時期出現(xiàn)的心理變化和問題,針對性設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),采用多種教育教學(xué)方法以達(dá)到最好的培養(yǎng)效果。這就需要我們特別注意觀察和了解學(xué)生的心理活動,注重對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育,要走到學(xué)生中去,和學(xué)生多接觸、多交流,通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式,從知識學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練、就業(yè)觀念、戀愛家庭、團隊合作、待人處事等多個方面,注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷,引導(dǎo)教育學(xué)生應(yīng)如何面對人生,如何樹立正確的人生觀和價值觀,幫助學(xué)生樹立奮斗目標(biāo),成為了學(xué)生信賴的老師和朋友。并以身作則,用自己的實際行動教育和影響學(xué)生,使這些同學(xué)不但提高了專業(yè)知識水平,還提高了思想認(rèn)識水平,學(xué)會了正確對待和處理各種問題,在綜合素質(zhì)方面有明顯的進步與提高。
我生長在高校教師的家庭,從小就耳濡目染的受到了作為父輩們的教師有關(guān)師德的教育和熏陶,了解了教師這個崗位的職責(zé)和要求,加深了我對教師這個職業(yè)的認(rèn)識和熱愛,并帶有深深地敬畏感。當(dāng)我也當(dāng)上了教師以后,真是誠惶誠恐,生怕自己有愧于教師這個稱號。每每看到家長期盼的眼神和聽到叮囑的話語,就感到責(zé)任重大,不得不帶著學(xué)生和家長的殷切希望,在教書育人的崗位上,全力以赴,恪盡職守,努力開拓,勇于創(chuàng)新,完成好自己的本職工作,真正做好“傳道,授業(yè),解惑”,踐行師德,教書育人,為人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)與發(fā)展做好各方面的工作,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的合格人才。
最后,再次感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和肯定;感謝同事們對我工作的幫助和支持;感謝同學(xué)們對我工作的認(rèn)可和協(xié)助。
謝謝大家!
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