高中校長春季開學講話
經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的新學年。下面是學習啦小編給大家整理的高中校長春季開學講話，僅供參考。
高中校長春季開學講話(一)：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家新年好!
日月開新元，天地又一春。度過愉快而喜慶的寒假，我們迎來了生機勃勃的龍年春天。新春伊始，萬象更新!伴隨著初春的溫暖，我們滿懷豪情歡聚在國旗下，隆重舉行2012年春季開學典禮。在此我首先祝愿全體師生在新的一年里身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意!并祝愿我們學校，事業(yè)更輝煌，前景更燦爛!
一、回顧以往成績
去年是我?！岸濉币?guī)劃的第一年，學校認真貫徹“以人為本，素質(zhì)為宗”的辦學理念，以辦人民滿意學校為目標，堅持新課程改革，引入民族文化，規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育，完成了縣委、縣政府下達的各項工作目標，實現(xiàn)了學校健康快速的發(fā)展。經(jīng)過全體師生的共同努力，學校榮獲縣中小學目標管理特等獎、先進縣直單位、縣中小學師訓工作先進單位、學生資助管理工作先進單位、縣第八屆中小學生三獨比賽高中組團體一等獎、教育系統(tǒng)慶祝建黨__周年文藝晚會優(yōu)秀節(jié)目等共計19項榮譽。 在2011年高考和學業(yè)水平考試中，我校成績再創(chuàng)新高，取得新的突破：2011年我校高三學子奮力拼搏，總分上600分22人，文科最高分643，理科最高分687;二本以上上線187人，三本上線444人，高考總上線率達到了99.60%，其中本科上線率達到了58.96%。錄取更是讓人喜悅，二本以上錄取總人數(shù)為240人，其中重本50人，985工程院校20人，211工程院校16人。彭毅同學以州內(nèi)省示范校第一名的成績進入北京大學，開創(chuàng)了我們花垣縣土生土長、本地學校培養(yǎng)出北大生的先河，鼓舞了我們花垣人的志氣，在此我希望參加今年高考的同學們及還有數(shù)年時間準備的同學們都以彭毅同學為榜樣，為家鄉(xiāng)爭光，為學校爭光，為自己的前程努力奮斗!
在2011年湖南省學業(yè)水平考試中，我校一次性合格率為99.63%，較2010年提升了六個百分點，居湘西州內(nèi)省示范校的第一名，高過省示范校合格率底線達4.6個百分點，排全省前列。希望高二的同學們在今年的學業(yè)水平考試中再接再勵，取得更輝煌的成績。
上學年，我校的教育教研工作也取得了諸多成效，在大力推行“471”學習策略的同時，完成了湖南省課改樣板校的申報工作以及“十一五”課題結題工作，其中有12項課題成果被評為省級以上成果獎。學校沒有滿足于已取得的成績，積極組織“十二五”課題的申報工作，上個學期就有五個課題獲得省教育學會的立項。同時，學校還積極鼓勵教師撰寫教育科研論文，上本期我校教師共有7篇文章獲省級獎，并有6篇文章在省級刊物發(fā)表。
在上學期的各類教學競賽中，我校黃永紅，方慧平兩位老師榮獲獲全國民族中學“民教杯”技能競賽二等獎;劉子丹老師獲湖南省實驗創(chuàng)新大賽一等獎;向家群老師獲湖南省歷史課堂競賽一等獎;杜小麗老師獲省教育學會綜合素質(zhì)測試一等獎;舒象恒、侯芳、劉純誠三位老師獲省電教館優(yōu)秀教案課件評比二等獎。這些成績的取得是老師們辛勤工作的成果，也是我們整個學校的榮譽，學校為這些老師們感到驕傲。
二、本學期奮斗目標
按照學校“二五”規(guī)劃，努力完成各項工作。進一步在全國民族中學示范校、全國高中課改聯(lián)盟、省示范校、省課改樣板校等重要平臺上推進學?！皟?nèi)涵式、特色化”科學發(fā)展。進一步推進“民族文化進校園”“小組合作學習”的教學改革。積極探索綜合高中建設模式，與省內(nèi)外各大名校和民營中學加強交流合作。教育教學和各項管理工作爭創(chuàng)先進獎項，積極做好申報“湖南省文明標兵單位”“州民族團結模范單位”“湖南省模范職工之家”“國家級安全文明校園”的準備工作。
我們將堅持科學發(fā)展觀統(tǒng)領全校工作，全面實施素質(zhì)教育，全面提升教育教學質(zhì)量，全面建設校園文化。推行課改經(jīng)驗，以課堂教學為中心，向課堂45分鐘要質(zhì)量。以“三考”為重點，堅持質(zhì)量興校，推行特色強校，力爭2012年高考二本上線200人以上，2012年高中學業(yè)水平考試一次性合格率達到95%以上;爭取生源基地初中學業(yè)水平考試合格率達95%以上。德育工作創(chuàng)特色，要求學生思想品德優(yōu)秀率達95%以上，合格率為100%;使學生學業(yè)水平合格率、優(yōu)秀率達省內(nèi)一流水平，體育達標率為95%以上。本學期還要繼續(xù)抓好“十二五”課題的申報工作，確保課題申報的數(shù)量和質(zhì)量。
三、新學期對師生的希望和要求
老師、同學們，一年之計在于春，春天是希望，是憧憬。在這充滿希望的春天里，讓我們踏著春天的腳步，迎著新年第一縷陽光，攜手同行，銳意進取，用我們的激情與智慧為2012年繪出更美麗的圖畫。為此，我代表學校向各位老師和全體同學提出以下希望：
希望我們?nèi)w教師以學生為本，愛崗敬業(yè)，著力提高課堂教學效益。加強學習、不斷完善自我。增強全局意識，樹立集體觀念，團結共進，充分發(fā)揮集體智慧和力量。確立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識。學高為師，身正為范，博學為本。在工作中，老師們要以高尚的人格、文明的儀表做好學生的榜樣，以豐富的學識，博大的胸懷引導學生成才，希望我們邊高的每位教師都能成為學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
希望每一個邊高學子以學校為榮，在新的一年里用最濃烈的熱情、最美好的期待迎接新學期的分分秒秒，在老師的指引下，志存高遠，奮力拼搏，自我完善，自我超越，不斷取得新的成績和進步!初高中畢業(yè)班的同學們，此時的你們，匯集了家長更多的目光，傾注了老師更多的心血。你們將肩負希望，開始最后半年的沖刺。人生能有幾回搏?這一學期將是你們學習生活中最關鍵的一搏。希望你們在最后的半學年里，分秒必爭，刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競技，和每一位老師默契配合，努力在高考中考的競技場上成就人生的理想。畢業(yè)班的同學們，為了在六月的光榮榜上留下我們驕傲的名字，為了在母校的歷史上鐫刻我們書寫的青春，讓我們帶著從容的微笑，張開飛翔的翅膀，前進!去贏得那志在必得的輝煌!學校期待你們成功，祝福你們勝利，全體師生都會為你們加油，相信你們今天的努力一定會成為邊高明天的驕傲!
最后，衷心祝愿全體老師在新學期里工作順利，身體健康，心想事成!祝愿同學們在自己新的起點上，奮勇沖刺，爭創(chuàng)新成績，斬獲新榮譽，取得新進步!
謝謝大家。
高中校長春季開學講話(二)：
尊敬的各位老師，同學們：
大家下午好!
新年伊始，萬象更新，借此良機，我代表學校向全體教職工和同學們致以新春的祝福!向即將受到表彰的先進集體和先進個人表示衷心祝賀!同時祝同學們身體健康，學習進步!
過去的一年，在上級主管部門的關心和支持下，上蔡二高精細管理,特色辦學，全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革;學校各項工作都取得了顯著成績，先后榮獲駐馬店市教學質(zhì)量明顯提高學校、上蔡縣高招先進單位等榮譽稱號。2013年高考取得了可喜的成績，全市46 所高中，我們學校綜合排名第十名，超過4所省級示范性高中，以絕對優(yōu)勢位居全市同類高中第一名。這些成績的取得，傾注著全體師生的心血和汗水，我代表學校向全體師生表示誠摯的謝意!
老師們，同學們!新的學期，我們也要有新的目標，要有新的作為。
2014年，我們將繼續(xù)以辦人民滿意教育為宗旨，堅持精細管理、特色辦學，深化教育教學改革，著力打造校園文化，提升學校核心競爭力，為學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展服務。本學期我們主要從以下幾個方面努力工作：
一、加強領導班子和教師隊伍建設
領導班子成員要深入貫徹落實黨的和十八屆三中全會精神，開展厲行節(jié)約、反對鋪張浪費活動，努力學習，率先垂范。班子成員要靠前指揮，深入課堂，解決教育教學中存在的實際問題。
學校將進一步加強師資培訓，努力提高教師業(yè)務水平。定期選派優(yōu)秀教師外出學習，帶回先進的教育教學理念和方法;開展優(yōu)質(zhì)課、普通話、粉筆字、多媒體操作等教育教學基本功比賽活動，不斷提高我校教育教學水平。不斷加強師德教育，努力造就一支素質(zhì)高，講奉獻，有愛心的教師隊伍，使老師們成為學生的引路人。
二、狠抓常規(guī)教學和高三復習備考
備課、上課、作業(yè)、輔導等是教學的基本環(huán)節(jié)。要抓好上課、輔導的檢查工作，落實周作業(yè)、月教案檢查制度;要積極探索全國統(tǒng)考減少科目這一新的教育改革形勢下的多元教學模式，促進教育手段轉(zhuǎn)型升級，打造高效課堂，提高課堂教學質(zhì)量
要抓好高三復習備考。任課教師要深入學習2014年考試大綱，做到有的放矢;班主任要堅持做到多跟緊守，為學生提供良好的學習環(huán)境。大力加強培優(yōu)補差工作，完成中等生的轉(zhuǎn)化;加強學生的學法指導和心理輔導，提高復習效率，實現(xiàn)2014年高考的新突破。
三、進一步加強學校管理，優(yōu)化學習環(huán)境
要堅持立德樹人的教育思想，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的長效機制;經(jīng)常開展以理想教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、感恩教育、團隊精神教育、成功教育為主要內(nèi)容的德育教育活動，培養(yǎng)學生的健全人格，使學生成才與成人并重并行。加強安全管理，對學生進行安全教育,不斷完善安全管理措施，為師生打造安全屏障。要繼續(xù)落實精細化管理，從嚴治校。進一步加強封閉管理、寢室社會化管理，營造良好的工作學習環(huán)境。
老師們，同學們，在馬年春節(jié)，新年祝福中出現(xiàn)頻率最高的一句祝詞，叫做馬到成功。 馬到成功就是具有自信自強精神的你我他，在理想與信念的引領下，圍繞著成人成才、追求卓越的目標，集合起全部智慧與能量，聚精會神、齊心協(xié)力地做到：①相信自己;②明確目標;③立刻行動;④堅持到底。
希望全體老師，強師德，精師能，謀創(chuàng)新，求創(chuàng)造。在特色課堂、教學模式、校本教材、課題研究等方面，走新路，出成果，形成個性特色。
希望高一的同學，從學習、生活、活動的一點一滴做起，講文明、懂禮儀，相互幫助，共同進步。積極鍛煉，心態(tài)陽光，做健康快樂的學生;學會生活，學會學習，專注努力，合作發(fā)展，做進取、合作的學生。希望你們用優(yōu)異的學習成績和健康成長為未來發(fā)展奠基。
希望高二的同學，以全新的標準、全新的要求規(guī)范自己，以堅強的精神和毅力推進自己的學習，不斷提高學習的成效，不斷反思自己一年來的目標和計劃，總結成功與不足，重新定位，拼搏奮斗!
希望高三的同學，通過拼搏奮斗去贏得高考，收獲明天!在你們身上，匯集了學校和老師的目光，傾注了家長的希望。希望你們立壯志，煉意志，以舍我其誰的信念和勇氣，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭，超越自我，改變命運。
高中校長春季開學講話(三)：
同學們：
根據(jù)高中教育特色發(fā)展要求，學校在傳承我校優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)的基礎上，提出了以“全面發(fā)展、共同學習、自覺成長”為創(chuàng)新模式，“努力建設以自覺教育為特色的現(xiàn)代化示范高中”的辦學目標，積極探索和實踐以學生自覺成長為目的的現(xiàn)代化教育。為此，我們要形成以下共識：
1、自覺是xx中學的優(yōu)良傳統(tǒng)?！白杂X的學生適合xx中學”的社會評價，從一定的層面反映著我們xx中學教育的特點，同時也反映著大家對xx中學教職工和學生在自覺方面的認同。我們靠自覺一直在“輕負擔、高質(zhì)量——規(guī)范辦學——素質(zhì)教育”等各方面走到了全市的前列，學生全面發(fā)展以及“同等分數(shù)、不同素質(zhì)”的特點在社會上廣為認同，我們靠自覺發(fā)揮著高中教育領頭羊作用。自覺教育是學校自覺發(fā)展的結果和體現(xiàn)，同學們要成為新時期xx中學自覺教育的主人。
2、自覺是最基礎、最重要的素質(zhì)?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對“自覺”的解釋是“自己認識到應該如此而甘心情愿地去做”。自覺是自我認識和自我教育之統(tǒng)一，是自律和覺悟的統(tǒng)一，是知行合一的集中體現(xiàn);自覺是保證學生主動成長、自主學習、獨立思考、自我發(fā)展的關鍵素質(zhì)，是個體成長和發(fā)展的動力源。同學們要深刻理解自覺的內(nèi)涵，深刻認識自覺是實現(xiàn)自我價值和一個人幸福、成功的核心素質(zhì)。
3、自覺是學校教育的根本目標?！叭丝偸巧钤诟鞣N不同的社會共同體之中，各種性質(zhì)不同的社會共同體對于人的發(fā)展起著各不相同的作用?！睂W校應該是以學校的全面發(fā)展為基礎、以全體成員(包括領導、教師、家長、學生)的共同學習為途徑、以培育學生自覺成長為目標的“學習和成長共同體”。
葉圣陶先生說：“教是為了不教。”蘇霍姆林斯基說過：“沒有自我認識就沒有自我教育，沒有自我教育的教育就不是真正的教育?！睂W習與成長無法替代，教育是讓學生“自覺”的藝術，學校教育的根本目的在于讓學生學會自主學習和獨立思考。同學們要充分認識學校自覺教育的重要性，深刻體會“一所學校的最大魅力在于幫助學生形成自我教育、自覺成長的能力?！?/p>
4、自覺成長是學校生活的主旋律。所謂“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”，是說從內(nèi)打破，是主動成長、成才，只有這樣才能成為生命的主人。成長是不斷自覺、不斷成熟和成功過程。在一定意義上講，自覺即成長，因為：成熟的人是做該做的事，而非只做喜歡的事。高中階段，自覺成長重要體現(xiàn)在：自主學習+獨立思考+不斷進取。
自覺需要培養(yǎng)。學校提出：教學上不喂養(yǎng)，管理上不圈養(yǎng)，教育上不放養(yǎng)。用“守望”和“引導”來培養(yǎng)自覺，以高度的責任感創(chuàng)設和提供同學們自覺成長的環(huán)境和機會?！笆赝笔菆允睾推谕慕Y合，是責任和信任的統(tǒng)一。
同學們是學校自覺教育和自覺成長的主人，希望同學們一是要樹立“我的學習我做主、我的班級我作主、我的成長我做主”的成長主人公意識;二要思想上變?yōu)樽杂蔀樽杂X、習慣上變自發(fā)為自覺，行動上變被動為主動、角色上變配角為主角，主動和學校共成長;三要從小事做起，積極參與學校自覺教育，著力培養(yǎng)自己的自覺意識、自覺習慣和自覺素養(yǎng);四要制定階段目標，在實現(xiàn)目標中提高自覺素質(zhì)、用自覺素質(zhì)來實現(xiàn)目標。
學校建立的學生會、自律委員會、膳食委員會、安全志愿者、班委、各社團都是學校自覺教育的組織和載體;學校安排的自習、無人監(jiān)考、早讀、午間時分的showtime都是在創(chuàng)設自覺教育的環(huán)境和平臺;學校“立足于培養(yǎng)學生自覺學習的品質(zhì)”的課堂教學改革目標，提倡的自主學習、合作學習、主動刻苦學習等，都是培養(yǎng)同學們自覺成長素質(zhì)的手段和過程。被動應付、消極等待、自滿自卑是成長之大忌，“陽光、全面、自覺、獨立”應成為每個學生在陽泉一中的成長目標。
同學們，學校因?qū)W生而存在，學校為學生而發(fā)展。希望同學們在被守望中主動自覺成長。
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