校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿
期末又至,校園里每一個(gè)部門、每一位教師又將開始總結(jié)和盤點(diǎn)一學(xué)期的工作。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿,僅供參考。
校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿(一):
尊敬的全體教職工:
大家上午好!一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,今天這個(gè)學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議,首先杜副校長(zhǎng)針對(duì)安全和德育工作進(jìn)行了比較全面的總結(jié),邱副校長(zhǎng)也就教學(xué)工作做了一個(gè)具體全面的總結(jié)。雖然說時(shí)間有限,我們不能講得太多太細(xì),但是重點(diǎn)和要點(diǎn)都講得非常清楚,總結(jié)得非常到位,對(duì)此,我是非常認(rèn)同的。在校長(zhǎng)考核的時(shí)候,我們對(duì)學(xué)校一些大的工作進(jìn)行了交流。剛才兩位副校長(zhǎng)對(duì)德育、安全、教學(xué)工作做了一個(gè)總結(jié),這里我就不再重復(fù)。
我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期,學(xué)校的工作是全方位的在高速運(yùn)行的基礎(chǔ)上繼續(xù)提升和發(fā)展。我們的教學(xué)工作,所有教師,所有學(xué)科,都是是非常扎實(shí)的,成績(jī)也是顯著提高的。這個(gè)成績(jī)里面其實(shí)有很多東西非常重要,比如說我們傳統(tǒng)文化經(jīng)典的背誦。這個(gè)學(xué)期國(guó)學(xué)檢測(cè)落實(shí)得非常好,別看這個(gè)東西非常簡(jiǎn)單,但落實(shí)到學(xué)生身上,是必須得認(rèn)認(rèn)真真背下來的,而且作用巨大、終生受用的,對(duì)自身修養(yǎng)也非常必要。還有規(guī)范書寫,這個(gè)學(xué)期我們重點(diǎn)強(qiáng)化了,六年級(jí)的畢業(yè)檢測(cè),監(jiān)考老師包括改卷老師對(duì)我們學(xué)校學(xué)生的書寫評(píng)價(jià)非常高。又比如數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練和口算、英語(yǔ)學(xué)科的單詞比賽,這些作用都很大。還有平時(shí)的美、音、體學(xué)科,對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的作用也非常大,非常扎實(shí)。這一次六年級(jí)的檢測(cè),我們學(xué)校是嚴(yán)格按照上級(jí)的要求,按照我們學(xué)校的客觀實(shí)際,不做任何的小動(dòng)作,成績(jī)出來比全區(qū)的平均分都要高出很多,具體在什么位置還不清楚,但是排名應(yīng)該是靠前的,這個(gè)成績(jī)是六年級(jí)老師的功勞,當(dāng)然也有其他老師的功勞,所以我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)是非常好的,非常扎實(shí)的。還有我們學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展、社團(tuán)工作,成績(jī)非常突出。雖然說這一次藝術(shù)類的比賽我們成績(jī)沒有往年顯著,但是我們有一個(gè)朗誦第一和合唱第一,所有的節(jié)目都是排在一等獎(jiǎng)。體育這一塊,我要補(bǔ)充一點(diǎn),我們女子籃球其實(shí)是錯(cuò)失一次深圳市冠軍,我們主力受傷,小組賽贏了松和,但是決賽的時(shí)候由于我們指揮不當(dāng)加上學(xué)生體力透支,所以最后我們輸給了松和,不過我們的實(shí)力應(yīng)該是深圳市冠軍,這是一個(gè)遺憾。我們所有的這些工作是在一個(gè)高水平的基礎(chǔ)進(jìn)一步提升和發(fā)展。這是我非常自豪和欣慰的。這就是我對(duì)這一個(gè)學(xué)年工作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。
第二,我在這個(gè)學(xué)校工作了12年,12年里也是坎坎坷坷。這么長(zhǎng)時(shí)間,我們對(duì)學(xué)校的工作還是要進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。一個(gè)校長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)校工作了這么多年,他給學(xué)校留下了什么,這個(gè)非常重要。如果說工作了十年或者幾十年,沒有留下一點(diǎn)東西,那么這個(gè)校長(zhǎng)其實(shí)是很失敗的。我想有幾個(gè)方面是我留給民治小學(xué)的:第一點(diǎn)就是學(xué)校的硬件建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓的建設(shè)是超規(guī)超面積建設(shè)的,所以能夠解決很多學(xué)位,也就因?yàn)橛羞@樣的配置,所以我們能夠有非常齊全的功能室,我們的功能室在新區(qū)應(yīng)該是比例是最高的、最齊全的。其實(shí)硬件建設(shè),說不難也很難,它不是一個(gè)學(xué)校最重要的東西,只是一個(gè)基礎(chǔ),所以這一點(diǎn)對(duì)我來說是微不足道的。這個(gè)建設(shè)過程非常艱辛,但是對(duì)我來說我不認(rèn)為它有多么重要,我認(rèn)為重要的,就是第二點(diǎn)。第二點(diǎn)是學(xué)校的制度建設(shè),也就是文化方面。一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)一個(gè)學(xué)校的文化建設(shè),首先應(yīng)該是它的制度建設(shè),也就是制度文化。民治小學(xué)制度文化建設(shè)的原則最重要的是公平原則。當(dāng)學(xué)校的制度建立起來以后,我們每個(gè)人在制度方面都是平等的。雖然不敢說百分百做到了,但是我敢說百分之九十做到了。制度能夠使人人平等,得以執(zhí)行和落實(shí),當(dāng)然是管理層的因素,我堅(jiān)持這樣做,我們下級(jí)的行政也堅(jiān)持這樣做,我們的老師也認(rèn)同這樣做,那么,這個(gè)制度以公平的原則繼續(xù)下去,就保證了學(xué)校非常良性的管理和發(fā)展,同時(shí)也保證了我們教育教學(xué)的秩序。執(zhí)行制度的時(shí)候當(dāng)然會(huì)有些不愉快,但是這些都是小事,最終我們做的還是非常好。這種制度我們要堅(jiān)持下去,學(xué)校才會(huì)有序良性發(fā)展,一旦制度破壞,學(xué)校就會(huì)陷入無序狀態(tài),無序的工作環(huán)境,大家都是非常辛苦的。希望我們每一位行政和老師堅(jiān)持這樣的制度。關(guān)于這個(gè)制度,我們的邱副校長(zhǎng)已經(jīng)講了,非常厚的一本,這里面的制度都是我們自己用心建立的。還有,下學(xué)期要參加深圳市的辦學(xué)水平評(píng)估,這個(gè)制度就非常重要,我們每個(gè)老師假期抽時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。其次最重要的是學(xué)校的核心文化。核心文化第一個(gè)是校訓(xùn)——“我能行”。它的建立,很多人會(huì)反向思維,因?yàn)槲覀儾荒苄?,所以我們要整個(gè)“我能行”。不可否認(rèn),當(dāng)年我們民治小學(xué)沒有達(dá)到一定的高度,所以我們要建立“我能行”的校訓(xùn)。重要的是“我能行”的校訓(xùn)是有兩個(gè)指向:民治小學(xué)的老師要堅(jiān)定“我能行”,另一個(gè)指向是民族信心的指向。我們的民族還沒有到“我能行”的地步,我們教育工作者需要對(duì)我們的孩子進(jìn)行“我能行”的教育,提升民族自信。教育的要超前一個(gè)社會(huì)發(fā)展15—20年,它才是正確的,不管是學(xué)科、專業(yè)、思想理念的設(shè)置,都應(yīng)該超前發(fā)展,這才是正確的。尤其是小學(xué),如果不超前15—20年,它是跟不上時(shí)代的發(fā)展的。從這個(gè)利益上講,我們?cè)缭鐚?duì)我們的孩子進(jìn)行民族自信的教育,是恰到好處的。自上臺(tái)以后,社會(huì)已經(jīng)開始走向提升民族自信,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng),而我們?cè)谑昵耙呀?jīng)做了民族自信的教育,今后我們中華民族在世界上,它的民族自信一定會(huì)逐步加強(qiáng),而我們走對(duì)了。所以這一個(gè)校訓(xùn)是我留給民治小學(xué)的,對(duì)我們老師學(xué)生來講,一輩子能記住這三個(gè)字,在碰到困難或者有追求的時(shí)候,想想“我能行”,一輩子也是有所作用的。這是一個(gè)很重要的文化。核心文化的第二點(diǎn)是辦學(xué)理念——健康和諧發(fā)展。“健康”是師生的鍛煉、身心的健康、工作氛圍的愉悅和和諧。至于“和諧”這個(gè)理念,非常重要,從我04年來民治小學(xué)之后,這十幾年中,各個(gè)方面都是穩(wěn)步發(fā)展,突飛猛進(jìn),把每一個(gè)方面都提升到新區(qū)最高位置。僅僅靠學(xué)校的壓力是不行,內(nèi)在的東西最關(guān)鍵,就是和諧,是行政之間的和諧,是師生間的和諧,是上下級(jí)的和諧。整體上是和諧,有些小矛盾也很正常。家和萬事興,家庭和諧才能有精力去思考、工作,學(xué)校和諧才能很好的工作,創(chuàng)造自己的價(jià)值。在國(guó)家提出和諧理念之前,我們就提出了,也算是超前,這個(gè)理念非常重要,所以希望老師在家庭要?jiǎng)?chuàng)造和諧的家庭氛圍,在學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造和諧的工作氛圍,這樣工作才會(huì)更加順利。儒家文化里面講得非常清楚,我們開展的孝道教育、孝經(jīng)閱讀、《論語(yǔ)》、《大 校長(zhǎng)期末年終總結(jié)發(fā)言稿(二)
同學(xué)們,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生在各方面都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長(zhǎng),禮貌有加。剛才表?yè)P(yáng)過的、已在各方面取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表,希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)學(xué)》、《道德經(jīng)》,所有這些經(jīng)典,它所教給大家的就是怎么樣順應(yīng)天時(shí)地利人和,這些東西對(duì)學(xué)生和老師都非常重要。這些經(jīng)典也是我留給民治小學(xué)很重要的東西。第三個(gè)核心文化就是三自教育。對(duì)我們師生來講,自我教育非常重要。老師在這一方面,很注重自主學(xué)習(xí)。第四核心文化是雕塑——大拇指。這是非常重要的文化標(biāo)志,老師對(duì)學(xué)生開展各方面的教育,大拇指的雕塑都能起到一定的引領(lǐng)作用。那么,這是我認(rèn)為我在這個(gè)學(xué)校留下的最重要的核心文化。這么多年來,在我們師生共同努力,留下了很多成果。這些成果量非常大。
最后,下學(xué)期的工作重點(diǎn)是辦學(xué)水平評(píng)估,我們要學(xué)習(xí)教學(xué)理念、備好課、做好資料等。這個(gè)學(xué)期存在的一些問題開學(xué)的時(shí)候再講。我本人發(fā)自內(nèi)心非常感謝我們的老師和學(xué)生對(duì)我工作的幫助和支持,也衷心祝愿每一位師生家庭和睦、身體健康、萬事如意、假期注意安全!
校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿(二):
老師們,同志們:
剛才,我們對(duì)本學(xué)期評(píng)出的先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀集體進(jìn)行了表彰,在此,我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的個(gè)人及集體表示衷心的祝賀,同時(shí)也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個(gè)學(xué)期又在大家的辛勤付出中悄然結(jié)束了,這的確不能不讓我們感嘆,時(shí)間過得真快!為了更好的見證學(xué)校的發(fā)展軌跡,記錄師生成長(zhǎng)的歷程, 下面,我和老師們一起把本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單回顧:
本學(xué)期 ,學(xué)校工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)精細(xì)化管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,打造“和諧教育”品牌,實(shí)現(xiàn)了內(nèi)涵式發(fā)展。學(xué)校先后獲得 全國(guó)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體、全國(guó)中小生繪畫、書法作品比賽先進(jìn)集體獎(jiǎng)、 青島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體 、 青島市書香校園、青島市城區(qū)教師到農(nóng)村支教工作先進(jìn)單位、 青島市廉政文化建設(shè) 示范點(diǎn)、 膠州市田徑特色學(xué)校 、 膠州市四聲一影星級(jí)學(xué)校、 2012年教學(xué)管理先進(jìn)單位 、 膠州市第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、德育工作
本學(xué)期的德育工作,在建華校長(zhǎng)和政教處幾位同志的認(rèn)真組織下, 牢固樹立“育人為本、德育為先” 的理 念,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,整合 校內(nèi)外 一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。
1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè).在班主任培訓(xùn)方面,以交流管理方法和經(jīng)驗(yàn)為主,結(jié)合平時(shí)管理中發(fā)現(xiàn)的問題展開討論,重點(diǎn)提高班主任工作的藝術(shù)性。對(duì)于青年班主任要求記寫工作隨筆,建華校長(zhǎng)對(duì)于青年班主任的每篇隨筆都能認(rèn)真閱讀,中肯點(diǎn)評(píng),發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)肯定,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題能給予精心指導(dǎo),成為培養(yǎng)青年班主任成長(zhǎng)的另一條有效途徑。
2.強(qiáng)化學(xué)校日常管理。政教處堅(jiān)持 做實(shí)做細(xì)日常管理工作,比如教師值班工作,班級(jí)常規(guī)工作的檢查、優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)比、學(xué)生行為規(guī)范教育、家長(zhǎng)會(huì)的召開、特色班級(jí)的創(chuàng)建等工作,能持續(xù)、有效、有針對(duì)性的開展。始終牢固樹立“安全第一”意識(shí),把安全擺在學(xué)校綜合管理水平最具體體現(xiàn)的角度切實(shí)抓緊抓好。避免了校園安全責(zé)任事故的發(fā)生。
3. 加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建好少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò),明確分工和職責(zé),促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。注意抓好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高。有效組織了每周一次的“國(guó)旗下講話”活動(dòng)。
4.加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)。應(yīng)該說,我校家委會(huì)工作一直走在全市各校的前列。本學(xué)期,政教處著力推進(jìn)家長(zhǎng)委員會(huì)的管理,探索建立以志愿者參與為核心的“志愿輔導(dǎo)員”制度,讓家長(zhǎng)參與、理解、支持、監(jiān)督學(xué)校工作,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。
開學(xué)初,利用升國(guó)旗的時(shí)機(jī),邀請(qǐng)了市交警大隊(duì)宣傳科警官為全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。這次安全進(jìn)校園活動(dòng)使全體師生充分認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性,讓珍愛生命 ,文明出行的意識(shí)深入人心,對(duì)于構(gòu)建平安和諧校園具有重要的意義。
期末組織了 “家校和諧 共育未來”總結(jié)表彰大會(huì) ,94名優(yōu)秀家長(zhǎng),47個(gè)書香家庭,10名優(yōu)秀志愿輔導(dǎo)員受到表彰,4個(gè)家庭進(jìn)行了親子才藝展示。同時(shí)家長(zhǎng)陽(yáng)光基金還對(duì)14名家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了陽(yáng)光救助,并 成立了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。
這次表彰大會(huì) , 總結(jié)了學(xué)校三級(jí)家委會(huì)一年來的工作, 廣泛傳播 了 優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育理念, 展示了優(yōu)秀 家庭 的 教育成果 ,促使學(xué)校的 家庭教育 工作 進(jìn)一步向縱深發(fā)展。會(huì)后,三年級(jí)一班的一位家長(zhǎng)為14名貧困學(xué)生每人做了一套過年的新衣,價(jià)值在萬元左右。
5. 加強(qiáng)德育活動(dòng)的開展。本學(xué)期重點(diǎn)開展了各類形式的“十萬家長(zhǎng)進(jìn)講堂”“十萬親子共同做家務(wù)”等活動(dòng),為學(xué)生建構(gòu)了行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)。學(xué)校被評(píng)為 膠州市十萬家長(zhǎng)進(jìn)講堂優(yōu)秀學(xué)校。
同志們,黨的報(bào)告把“立德樹人作為教育的根本任務(wù)”是在黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中首次提出,可見黨和國(guó)家越來越重視德育的建設(shè)。“立德”為我國(guó)三不朽之一,《左轉(zhuǎn)》載有“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽”。意思是,人生的最高境界是立德有德、實(shí)現(xiàn)道德理想,其次是事業(yè)追求、建功立業(yè),再次是有知識(shí)有理想、著書立說。這三者是人生不朽的表現(xiàn)。把立德擺在第一位,是因?yàn)槿f事從做人 開始。“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人 ” 。所以說,今后我們必須堅(jiān)持德育為先,必須著眼促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,必須堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生健全人格,必須致力于“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”的教育理想,真正能讓每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展,都能獲得教育的成功 。
二、教學(xué)工作
金華校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處和教研室的同志牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作生命線、生存線的意識(shí),加強(qiáng)常規(guī)、科研工作,重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)模式研究,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),取得了可喜的成績(jī)。
教導(dǎo)處在假期中順利進(jìn)行了一年級(jí)招生工作,排好課程,抓好學(xué)籍管理,加強(qiáng)了備課、上課的常規(guī)要求,以迎接市教學(xué)過程化檢查, 督導(dǎo)檢查、青島市督導(dǎo)檢查等為契機(jī),及時(shí)查找不足,改進(jìn)工作方法,提升工作效率,認(rèn)真組織了期中、期末質(zhì)量檢測(cè),保證了教育教學(xué)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
教研室進(jìn)行了教學(xué)模式的深入研究,提升教師執(zhí)教水平。
1.開學(xué)初,組織各科老師認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求,開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流、過關(guān)測(cè)試等多種方式來學(xué)習(xí) 新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。為今后的教育教學(xué)工作打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2.11月份,數(shù)學(xué)課舉行了“自主學(xué)習(xí),愉悅課堂”教學(xué)研討活動(dòng)。薛春艷、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課,得到了市數(shù)學(xué)教研員的充分肯定
3.10月份和12月份各科分別舉行了“自主學(xué)習(xí),愉悅課堂”骨干教師展示課活動(dòng),徐曉霞、 戰(zhàn)麗、 王亞超、閻家琦、潘軍、薛艷芳、肖瓊、 高瑞芬、 薛菲、 周曉燕、 匡娜娜、趙偉香、周建紅、薛家珍、于龍濤、張偉(女)、張振妮、劉婧飛、鹿娜、薛春燕、王雋杰、李鵬程、張偉(男)23位教師出示了精彩課例,展示了我校的研究成果。這兩次活動(dòng)使老師們對(duì)新課標(biāo)的理解更加深刻了,對(duì)“自主學(xué)習(xí),愉悅課堂”模式的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升。
4.組織語(yǔ)文老師修訂了古詩(shī)卡,兩校其稿,并打印出來,做到每一個(gè)學(xué)生人手一份。各班老師利用早讀等時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生背誦并采取各種方式激發(fā)學(xué)生的背誦熱情。學(xué)期末進(jìn)行了古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽,并評(píng)出一二三等獎(jiǎng),提高了學(xué)生背誦積極性。
5.參加了市教體局組織的才藝大賽,各班認(rèn)真選撥學(xué)生,輔導(dǎo)教師精心編排輔導(dǎo)內(nèi)容,均取得了優(yōu)異的成績(jī)。
6. 組織了全校鋼筆字比賽,推動(dòng)書寫教學(xué)研究。語(yǔ)文教師充分利用每周的一、三、五課前十分鐘時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生練字,并把練字作為每天的常規(guī)作業(yè),注重對(duì)練字的講評(píng)和批改,學(xué)生的書寫水平有了很大提高。完成了市里組織的“親子共讀”、“保護(hù)環(huán)境”“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”“交通安全”“兩岸青少年”“中國(guó)小作家杯”等征文活動(dòng)。
7.認(rèn)真組織集體備課,在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法,在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。
此外,張金華、滕國(guó)斌負(fù)責(zé)的山東省教學(xué)研究室“十二五”研究課題“小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)規(guī)律的研究”通過專家鑒定,同意結(jié)題,并在成果評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。張蕾、劉炳艷完成了教科所“我最喜歡的教育名著”2013年書目推薦工作。 劉佩佩參加山東省小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲一等獎(jiǎng); 潘俊業(yè)出示了青島市城鄉(xiāng)交流課; 孫健棟、周振、 戴媛媛、周欣、張麗君、王雋杰出示膠州市公開課或研究課;徐曉霞、戰(zhàn)麗、周建紅、李娜、王文政 王燕獲得市基本功比賽一等獎(jiǎng); 楊妮妮、徐曉紅評(píng)為2012年中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;張偉(男)輔導(dǎo)的學(xué)生在青島市小學(xué)英語(yǔ)第六屆口語(yǔ)模仿秀比賽中獲一等獎(jiǎng),趙常瑜輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市第五屆科學(xué)才藝展示小課題研究成果匯報(bào)中獲一等獎(jiǎng),孫義強(qiáng)輔導(dǎo)的學(xué)生在科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)展示中獲一等獎(jiǎng), 匡榮芬輔導(dǎo)的學(xué)生在 “ 展望新青島 ” 科技創(chuàng)新比賽中獲得一等獎(jiǎng),鞏振峰輔導(dǎo)的學(xué)生在膠州市三里河杯航空航海競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。
張靜、劉炳艷、王國(guó)潘、王燕、張偉(女)、李淑華、王博洋、黃延琴、趙炳燕、紀(jì)若清、王新穎等發(fā)表省級(jí)及以上論文近30篇。
老師們, 教育的最高境界是輕“負(fù)”高“質(zhì)” ,應(yīng)該說我校在這方面進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的探索實(shí)踐,取得的成績(jī)是令人滿意的,這也是學(xué)校能夠辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校,人們滿意的教育的重要途徑之一。
三、音體美工作
于林校長(zhǎng)和孫健棟主任帶領(lǐng)藝體組的老師們,注重研究,科學(xué)指導(dǎo),在參加的各級(jí)各類比賽中均取得了優(yōu)異的成績(jī):音樂教師組織學(xué)生 參加 了 膠州市藝術(shù)節(jié) 展演, 獲合唱和舞蹈一等獎(jiǎng) , 青島市第二十二屆中小學(xué)藝術(shù) 節(jié)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),參演的 合唱《太陽(yáng)出來啦》 獲一等獎(jiǎng),幾位音樂老師全部獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng) ; 參加了 市教體局新年聯(lián)歡會(huì) 和 市少兒 春晚 的演出 ,深受好評(píng);在 膠州市第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式 上 , 表演的 團(tuán)體操“希望”,深得市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng),被評(píng)為“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)” , 為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù) ,當(dāng)然這里面包含著班主任,美術(shù)、體育教師的辛勤付出。 學(xué)生男子籃球隊(duì)參加第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)獲第一名;田徑隊(duì)、圍棋隊(duì)參加市中小學(xué)和第七屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)均獲第二名 ;組織了 第二屆“喜事臨杯”乒乓球大獎(jiǎng)賽,學(xué)校被評(píng)為青島市陽(yáng)光體育先進(jìn)單位 、 膠州市體育(田徑)特色學(xué)校 , 學(xué)校被市教體局定為:2013年青島市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑、藝術(shù)體操、輪滑訓(xùn)練點(diǎn)。美術(shù) 教師組織學(xué)生 參加第十七屆全國(guó)書畫大賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),并有大批學(xué)生獲獎(jiǎng) ;參與了學(xué)校環(huán)境文化的建設(shè),做了許多高質(zhì)量的文化牌,來我校參觀指導(dǎo)的專家、領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校老師均給予高度評(píng)價(jià)。
老師們, 學(xué)生全面發(fā)展,張揚(yáng)個(gè)性 , 前者是基礎(chǔ),后者是提高。基礎(chǔ)越牢,上升的空間越大。 因此,音體美教師擔(dān)負(fù)著十分重要的任務(wù),希望你們繼續(xù)努力,為學(xué)生的全面發(fā)展做出新的探索與實(shí)踐。
四、教職工隊(duì)伍建設(shè)工作
黨的報(bào)告在論述教育事業(yè)改革發(fā)展時(shí),以“努力辦好人民滿意的教育”開篇立論,以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”壓軸收筆,彰顯了在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中教師隊(duì)伍建設(shè)工作的基礎(chǔ)地位。
本學(xué)期,老師們又是收獲滿滿:潘俊業(yè)獲得青島市優(yōu)秀支教教師稱號(hào), 羅衍芬 、 李桂芳 評(píng)為 青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才 , 張春梅 成為 青島市教子好父母 , 張金華評(píng)為膠州市優(yōu)秀教學(xué)管理者,孫慧、張靜評(píng)為膠州名師,孫慧、張靜、滕國(guó)斌、趙炳燕、郭震加入膠州市首席教師行列,王國(guó)潘成為2012年膠州市十佳師德標(biāo)兵, 蔣文梅 評(píng)為膠州市教學(xué)能手, 張敏 評(píng)為 膠州市優(yōu)秀教研組長(zhǎng) , 張春梅 、 李桂芳 、 薛菲 獲得 膠州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),孫義強(qiáng)評(píng)為膠州市十萬家長(zhǎng)進(jìn)講堂先進(jìn)個(gè)人, 魏淑清 評(píng)為 膠州市 十萬親子共同做家務(wù)先進(jìn)個(gè)人。
老師們, 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的師德水平、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新能力是 學(xué)校 提高質(zhì)量,內(nèi)涵發(fā)展的一個(gè)著力點(diǎn)。 今后,學(xué)校仍將把 促進(jìn)教師思想觀念的更新、知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和職業(yè)道德的養(yǎng)成 作為 學(xué)校常抓不懈的一項(xiàng)根本任務(wù) ,學(xué)校將盡做大努力 滿足老師們終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的需要,使大家盡快成長(zhǎng)成才!
五、后勤教務(wù)及其他工作
1.后勤教務(wù)工作
于林校長(zhǎng)和高國(guó)臣主任領(lǐng)導(dǎo)后勤一班人 盡心盡力為學(xué)校服務(wù),為師生服務(wù)。他們?cè)谵k公樓加固、設(shè)施改善、 校園 環(huán)境整治和教學(xué)用具的添置發(fā)放;為學(xué)校組織的 各種 活動(dòng)準(zhǔn)備物資;改善師生的生活 ;嚴(yán)格收費(fèi)制度,實(shí)行財(cái)務(wù)公開 等方面全力以赴。 特別是 解決了操場(chǎng)東側(cè)污水橫流的老大難問題,鋪設(shè)了操場(chǎng)人工草坪,為師生的活動(dòng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
2.工會(huì)工作
在教職工中征集意見,弘揚(yáng)高尚師德,大力開展師德“十不準(zhǔn)”和“師德演講比賽”等活動(dòng),組織教師進(jìn)行國(guó)旗下宣誓,進(jìn)行“膠州市十佳母親”及“膠州市道德模范”、“膠州市師德標(biāo)兵”等推薦評(píng)選活動(dòng),真正為老師們辦實(shí)事、辦好事。
3.幼兒園工作
重視安全管理,加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,積極創(chuàng)建平安校園;通過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高了保教質(zhì)量;注重衛(wèi)生保健工作,提高幼兒防病控病能力,幼兒園被評(píng)為膠州市學(xué)前教育先進(jìn)單位。
老師們,應(yīng)該說本學(xué)期我校的各項(xiàng)工作都完成的比較圓滿,比較出色,是贏得各方面贊譽(yù)最多的一學(xué)期,這是與全體干部教師一直以來精心工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘于奉獻(xiàn),發(fā)揮正能量的結(jié)果,在此,我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給最精彩的自己。
當(dāng)然,在工作中,我們也有不足,但是要過年了,就不說了別影響大家過年的心情,假期回來我們?cè)僬f。寒假工作意見已經(jīng)發(fā)下去了,希望大家按照意見認(rèn)真執(zhí)行。
老師們,我們要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),把提高質(zhì)量作為學(xué)校改革發(fā)展的核心工作。 繼承傳統(tǒng),彰顯特色,乘勢(shì)而上,實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的內(nèi)涵式發(fā)展,奪取 2014年的全面豐收。
最后,希望大家在假期中,盡情舒展心情,與家人共度幸福時(shí)光,快快樂樂過新年。在此,我也借此機(jī)會(huì)代表學(xué)校向大家拜個(gè)年,祝大家身體健康,闔家幸福,馬年大吉!
校長(zhǎng)期末總結(jié)講話稿(三):
尊敬的各位老師,同學(xué)們,大家上午好!
陽(yáng)春三月,春風(fēng)送暖,今天我們?nèi)熒≈丶瘯?huì),表彰上一學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)勝的班級(jí)、成績(jī)優(yōu)異的個(gè)人和取得巨大進(jìn)步的同學(xué),共有15個(gè)班級(jí)96名同學(xué)受到表彰。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣,以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo),奮力拼搏,取得更大更優(yōu)異的成績(jī),為把我校的教學(xué)工作再向前推進(jìn)一個(gè)新臺(tái)階做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校對(duì)受到表彰的個(gè)人和集體表示最熱烈的祝賀,同時(shí),我也要向辛勤耕耘,默默付出的一線教師表示最誠(chéng)摯的謝意!因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的背后是你們高度的責(zé)任心,是你們舍小家顧大家的默默奉獻(xiàn)!我提議讓我們以熱烈的掌聲感謝我們的老師!謝謝大家!
我們還要把掌聲送給那些在本次總結(jié)會(huì)上沒有獲得表彰的同學(xué),因?yàn)檫^去的半個(gè)學(xué)期,你們也盡心盡力、孜孜以求,你們也勤奮,你們也努力,但或許一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實(shí)的相離,努力與結(jié)果的反差,還有周圍不明事理同學(xué)的冷嘲,甚至家長(zhǎng)的責(zé)難;或許在無人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水也曾在心中流淌……從未放棄!而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學(xué)生而欣慰和自豪,你們同樣是二十三中的驕傲!
回首上一年學(xué)校的教學(xué)工作,穩(wěn)步落實(shí),扎實(shí)推進(jìn),新的教學(xué)方法的實(shí)施,使沉寂的課堂充滿了活力,極大地激發(fā)了學(xué)生的積極性,主動(dòng)性和參與性,使學(xué)生真正成為了課堂的主人,同時(shí)也極大的調(diào)動(dòng)了教師的主觀能動(dòng)性,使教師和學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮,效果顯著。今后我們將繼續(xù)推行和完善教學(xué)方法的改革,形成一套具有我們23中特色的教學(xué)體系。這離不開教師的努力,更離不開你們的支持和配合,因?yàn)槟銈儾攀亲罱K的受益者!
展望未來,新的學(xué)期已經(jīng)悄然開始,這一學(xué)期我們將面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),高一年級(jí)已經(jīng)度過了一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)期,按計(jì)劃本學(xué)期我們的教學(xué)進(jìn)度將有所加快,教學(xué)內(nèi)容將有所加深,同時(shí)期末考試后將面臨文理分班,希望同學(xué)們提早做好準(zhǔn)備;高二年級(jí)即將迎來全省的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,我校的通過率、優(yōu)秀率歷年都走在兄弟學(xué)校之前,希望高二師生再接再厲,周密部署,交出一份令所有人滿意的答卷!同時(shí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試后,我們還要把復(fù)習(xí)備考會(huì)考耽誤的教學(xué)進(jìn)度攆回來,特別是有些科目就會(huì)進(jìn)入高三的一輪復(fù)習(xí),高二學(xué)生身上的負(fù)擔(dān)會(huì)更重;高三的學(xué)生你們距高考已經(jīng)不足百天,今天下午我們將召開2015屆雙基考試分析總結(jié)暨高考誓師大會(huì),打響了2015年高考沖鋒的第一槍。
同學(xué)們,拼搏的人生才有進(jìn)步,才有意義,將來才值得回味。
我堅(jiān)信:你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪;學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力,共同拼搏,共同進(jìn)步,共同創(chuàng)造二十三中更加輝煌燦爛的明天!
最后祝所有的老師身體健康,工作順利!祝所有的同學(xué)在新學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!
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