特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦>實用范文>致辭講話>領導講話稿>學校領導講話>

學校行政會校長講話

時間: 佩珊807 分享

  學校行政部門工作是學校的一項基礎性工作,是學校實施教學管理和學生管理的前提條件。下面是學習啦小編給大家整理的學校行政會校長講話,僅供參考。

  學校行政會校長講話(一)

  老師們、同志們:

  首先,我代表學校新一屆行政領導班子,衷心感謝上級組織和領導對我們的信任,感謝全校師生員工對我們的支持和鼓勵。

  同時,真誠地感謝上級組織和領導對我的信任,感謝全校師生員工對我的支持,由我繼續(xù)履行校長職責。

  過去四年,是我首屆擔任校長職務的四年,這段時期的工作定位是傳承創(chuàng)新,促進轉(zhuǎn)型,推動發(fā)展。四年來,在教育部的正確領導下,學校黨政領導班子團結(jié)一致,帶領全校師生員工,扎實推進高水平特色大學建設,高效益圓滿完成了“211工程”和“985工程”二期建設任務,高質(zhì)量完成了嶗山校區(qū)建設,牽頭啟動了“青島海洋科學與技術(shù)國家實驗室”建設,建成了由教育部和國家海洋局共建的中國海洋發(fā)展研究中心。四年來,學校新增建筑面積40余萬平方米,極大地改善了教學科研條件;新增省部級以上重點實驗室和中心、基地10個,顯著提升了支撐人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的能力;四年內(nèi),各項收入增長迅速,每年平均遞增率達到37%,20xx年學校實現(xiàn)收入突破10億元,在匯集資金、化解財政資金周轉(zhuǎn)壓力方面取得顯著成效。整體事業(yè)取得長足進步,學校綜合實力、競爭力和國內(nèi)外影響力進一步提升。特別是今年,學校發(fā)展迎來了四年以來成果最為豐碩的一年,實現(xiàn)了“一個提升”、“三個突破”,各項事業(yè)譜寫新篇章,躍上新臺階。

  “一個提升”即學科水平實現(xiàn)大幅提升:據(jù)美國ESI(基礎科學指標)數(shù)據(jù)庫顯示,在繼以水產(chǎn)和生命科學為特征的植物學與動物學學科進入世界前1%行列之后,今年,以海洋為特征的地球科學學科也進入了世界前1%行列。在地球科學學科(領域),全球4萬多家相關(guān)科研機構(gòu)中有435家進入前1% ,其中,國內(nèi)共有7所高校進入,海大位居第4;而同時有2個學科(領域)進入全球科研機構(gòu)前1%的國內(nèi)高校共有5所,我們海大就是其中之一。

  “三個突破”即重大成果、杰出人才和創(chuàng)新團隊取得重大突破:管華詩院士主持的“海洋特征寡糖的制備技術(shù)(糖庫構(gòu)建)與應用開發(fā)”項目榮獲20xx年度國家技術(shù)發(fā)明一等獎,該獎項是國家科技獎勵制度改革以來,國家授予的第7項國家技術(shù)發(fā)明一等獎,學校成為國家第6個獲獎單位,為山東省,特別是我國海洋、水產(chǎn)領域?qū)崿F(xiàn)國家技術(shù)發(fā)明一等獎零的突破做出了重大貢獻。杰出人才培養(yǎng)實現(xiàn)大的突破,麥康森教授今年當選中國工程院院士,至此,學校兩院院士已達8位。科技創(chuàng)新團隊建設取得重要進展,物理海洋“海洋動力過程演變機理及其在氣候變化中的作用”研究團隊被評為國家級創(chuàng)新研究群體,成為代表我國物理海洋學科在國際舞臺沖擊世界水平的突擊隊。

  與此同時,學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,也取得了顯著成績。 20xx年學校主持申報的“973計劃”項目——“我國陸架海生態(tài)環(huán)境演變過程、機制及未來變化趨勢預測”獲得批準立項;海洋藥物領域首部大型典籍——《中華海洋本草》編纂完成出版發(fā)行;海洋無脊椎動物養(yǎng)殖學課程教學團隊入選國家級教學團隊;水產(chǎn)科學實驗教學中心獲批建設國家級實驗教學示范中心;新增教育部自然科學和科技進步一等獎4項,國家級教學成果二等獎1項;1位教授入選教育部“長江學者”特聘教授,1位教授獲國家杰出青年基金資助;新增全國百篇優(yōu)秀博士論文1篇;嶗山校區(qū)二期建設順利推進,等等。這些成績凝聚了全體海大人的汗水和心血,是全校師生共同努力的結(jié)果。

  在四年的工作中,我們始終感受到了上級領導的關(guān)懷和信任,感受到了社會各界的關(guān)注和支持,感受到了學校黨政領導班子成員的精誠合作,感受到了廣大教職員工的奮發(fā)有為和對我們工作的鼓勵和理解。對此,我和上屆行政領導班子成員深表感激,銘刻在心。

  我們海大是一所有著悠久歷史而又充滿生機活力的高等學府,是一所特色顯著、優(yōu)勢突出、學科較為齊全的國家重點綜合性大學。經(jīng)過歷代海大人的不懈努力,學校事業(yè)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,在國家高等教育事業(yè)和海洋科技事業(yè)中的地位和作用日益凸顯。這為我們在新的發(fā)展起點上,搶抓科學發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的歷史性機遇,實現(xiàn)海大發(fā)展的新跨越奠定了堅實的基礎。此時此刻,我們深感使命的崇高和責任的重大。我們海大人對學校都有著深厚的感情,對學校的未來都充滿了憧憬和信心。在新的任期內(nèi),我們決心肩負歷史的責任、肩負發(fā)展的使命、肩負師生的重托,在教育部黨組和省委省政府的領導下,黨政班子齊心協(xié)力,緊緊依靠全校師生員工,緊緊圍繞學校新世紀發(fā)展戰(zhàn)略目標,勤奮工作、恪盡職守、不懈奮斗、不辱使命,為海大的發(fā)展奉獻心力。新一屆行政領導班子的工作定位是開拓創(chuàng)新,蓄勢期遠,科學發(fā)展,謀海濟國。

  始終堅持科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐,以寬廣的國際視野,深度的戰(zhàn)略思維,準確的國際定位,修改完善和貫徹落實學校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,創(chuàng)新發(fā)展思路,堅持“重特色、求質(zhì)量,先做強、再做大”的總體發(fā)展策略,堅持走“特色立校,科學發(fā)展,文化傳承,創(chuàng)新體系,樹人立新,謀海濟國”的辦學道路,堅持“強化發(fā)展特色,協(xié)調(diào)發(fā)展綜合,以特色帶動綜合,以綜合強化特色”的學科發(fā)展思路,以深化實施人才強校戰(zhàn)略,特別是以解放思想、更新觀念為先導,努力推動由“要素驅(qū)動、以量為本”向 “內(nèi)涵驅(qū)動、質(zhì)量為本,智源驅(qū)動、人才為本”的發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,推動學校事業(yè)新一輪跨越發(fā)展。

  傳承和弘揚海大文化。大學文化是大學發(fā)展的根基。恪守“教授高深學術(shù),養(yǎng)成碩學宏材,應國家需要”的宗旨,秉承“海納百川,取則行遠”的校訓,弘揚以“海納百川,兼容并包的博大胸懷;不畏艱險,探索不已的進取精神;追求卓越,敢為人先的雄渾氣魄;嚴謹求實,取則行遠的治學風范;崇尚學術(shù),謀海濟國的價值取向”為標志的海大文化,以優(yōu)秀的大學文化引領師生員工與時俱進、更新觀念、創(chuàng)新理念、凝聚力量,并逐步融入學校的政策和制度,健全和完善體制機制,筑牢學校發(fā)展的根基,將大學文化轉(zhuǎn)化為推進學校發(fā)展的動力。

  認真履行人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務三大職能,強力推進學科、隊伍、基地與條件三大建設。立足于研究型大學在創(chuàng)新型國家建設中的定位和任務,著眼于國家對高層次人才的需求,深層次推動實施高等教育大眾化背景下的“精英教育”,為國家和社會輸送高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。堅持“突出自主創(chuàng)新、著力重點突破、支撐引領并重、協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展”的科技工作方針,堅持“以服務為宗旨,在貢獻中發(fā)展”和“崇尚學術(shù),謀海濟國”的價值取向,科學規(guī)劃、扎實有效地推進學科、隊伍、基地與條件三大建設,進一步增強科技創(chuàng)新和社會服務能力,積極投入海洋強國建設,為全面建設小康社會和中華民族偉大復興做出新的更大貢獻。

  研究制定并推動實施辦學國際化戰(zhàn)略。伴隨高等教育國際化進程,我們經(jīng)歷了從過去較為側(cè)重國際交流,向注重國際交流與合作,再向現(xiàn)行的推動實質(zhì)性國際合作與交流的轉(zhuǎn)變。今后,學校將把辦學國際化作為重要戰(zhàn)略之一,以提升人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力為核心,全面推動學校辦學國際化進程,使學校在國際坐標體系中前行,不斷提升國際影響力。

  坦誠自律勤政廉政。我們將繼續(xù)堅持“為人坦誠,事出公心”的處事原則,堅持求實、務實、落實的作風,以“堂堂正正做人,清清白白從政,勤勤懇懇做事,真心誠意待人”的要求自律,多謀善斷,少說多干,干大事、干實事、干群眾滿意的事。堅守信念、堅守黨性、堅守底線,樂于奉獻,守住清廉,經(jīng)住考驗,嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和領導干部廉潔從政的各項規(guī)定。在工作中,在班子成員相處當中,堅持開誠布公、求同存異,積極營造以誠相待、簡潔高效的工作氛圍。

  在未來的幾年中,班子成員間將互相學習、精誠合作,與師生員工一道,團結(jié)拼搏,求真務實,艱苦奮斗,開拓創(chuàng)新,科學發(fā)展蓄勢期遠,謀海濟國建設名校,推動海大朝著建校百年發(fā)展目標——世界知名、特色顯著的綜合性、研究型高水平大學奮勇前進,決不辜負上級領導和師生員工的信任、厚愛和期望!

  謝謝!

  學校行政會校長講話(二)

  一、真干實干,提振實現(xiàn)墊江“教育夢”的“精氣神”

  認真分析墊江教育,我認為應分為三個時期:一是輝煌期。自恢復高考制度以來,為全國各地高校輸送了成千上萬的優(yōu)秀學生,曾獲得了老涪陵地區(qū)中考、高考上線人數(shù)的“十連冠”。二是挑戰(zhàn)期。隨著改革開放的深入,教師外流等因素,全縣教育發(fā)展放緩。三是當前的發(fā)展期。當前和今后一段時期,墊江教育追求“教育夢”的道路該怎么走?如何縮小差距甚至趕超?我看既要先人一步、快人一拍、高人一籌,更要真干實干、能干會干,通過主動作為、奮力創(chuàng)造,實現(xiàn)全縣教育大踏步的跨越。從遵循教育規(guī)律的角度,需要從四個方面做更大的努力。

  一是堅持優(yōu)先發(fā)展。 縣委、縣政府歷來高度重視教育工作,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。雖然我縣屬于欠發(fā)達地區(qū),綜合經(jīng)濟實力不強,財政收支矛盾突出,但是仍然在財政十分困難的前提下,保

  證了教育投入逐年增長。 近3年,全縣教育投入分別為 4.10億元、5.62億元、8.6億元 ,分別占當年財政支出總量的 19.8%、20%、25.9% 。在20xx年財政投入8.6億元中,中央和市級專項資金3.05億元,縣級投入5.56億元(縣本級一般預算收入10.38億元,占本級財政收入的54%)。20xx年 新建、維修項目109個,不斷改善了學校環(huán)境。下一步,在縣政府繼續(xù)加大投入的基礎上,縣教委、學校要多想其他辦法,多找其他途徑,擴大投入渠道,拓寬資金來源,更多地爭取國家和市級資金的投入以及各部門的支持。同時在項目建設上,縣教委要統(tǒng)攬全局,提前規(guī)劃,增強計劃性,打捆做好前期立項、可研、國土、規(guī)劃、環(huán)評、節(jié)能等工作。各學校要積極爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)的投入,沙河學校就是這方面的典范。沙河鄉(xiāng)黨委、政府投入72萬元,修建學校塑膠運動場;投入18萬元,為所有教室(包括辦公用房)安裝空調(diào)33臺,并無償劃撥土地7畝,用于改建學校校門、修建活動廣場以及教師周轉(zhuǎn)房。

  二是堅持育人為本。 強國之本,在于重教。教育之本,在于育人。因此,從學業(yè)層面:要堅持“一門不能少”,必須開齊開足各類課程,要讓學生全面發(fā)展,努力造就德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。從心理層面:要堅持“一個不能少”,關(guān)愛全體學生,處理好學困生與尖子生的關(guān)系,孔子說:“有教無類”,對尖子生與學困生既要一視同仁,又要因材施教,要關(guān)注學生不同特點和個性差異,發(fā)展每一個學生的優(yōu)勢潛能。從觀念層面:要注重從長遠的教育目標出發(fā),著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,教育學生樹立遠大的抱負,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。在具體工作中,要注重改進工作方法,做好與教師的溝通、與家長的溝通、與學生的溝通、與社會群眾的溝通,爭取各方的支持和理解。

  三是堅持改革創(chuàng)新。 黨的報告提出“深化教育領域綜合改革”,教育改革躲不開也繞不過,教育創(chuàng)新離不了也少不了。因此,縣委、縣政府對教育投入、管理進行了一些改革。一是保障教育經(jīng)費的改革。06年起實施義務教育經(jīng)費保障機制改革,對教育經(jīng)費實現(xiàn)“鄉(xiāng)財縣管”,進一步加大教育投入保障。二是教育管理體制的改革。重點中學的校長、副校長,直屬中學的校長納入縣上統(tǒng)一管理。這說明,縣委、縣政府更加重視教育工作。三是教育部對小學教育管理進行了一些改革。規(guī)定小學生不留書面作業(yè),取消百分制,實行等級評價,采取優(yōu)秀、良好、合格、待合格等分級評價。1 — 3年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試,從四年級開始,除語文、數(shù)學、外語每學期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外,不得安排其他任何統(tǒng)考。每門課、每學期測試內(nèi)容不超過2次。但不考試了,不等于不抓質(zhì)量了。四是縣教委創(chuàng)新成立九大片區(qū)教育管理中心,實現(xiàn)了權(quán)責統(tǒng)一。下一步,我們要在教育理念、教學管理、育人模式、課程設置、師資建設、文化建設等方面科學設置,加快教育重點領域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐,保障城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展,激發(fā)實現(xiàn)墊江“教育夢”的巨大活力。

  四是堅持教育公平。 “收入不公影響一時,教育不公影響一世”。推進教育公平,關(guān)鍵是機會公平,前提是保障公民依法享有接受教育的權(quán)利,重點是促進義務教育均衡發(fā)展,核心是合理配置教育資源。因此,要處理好四大關(guān)系:一是處理好城鄉(xiāng)關(guān)系。要均衡城鄉(xiāng)師資配置和生源,堅持資源配置向薄弱學校傾斜,縮小校際差距;向困難、特殊群體傾斜,縮小群體差距。二是處理好公辦學校與民辦學校的關(guān)系??h教委在政策制定、生源安排、資金扶持、教學觀摩、經(jīng)驗交流等方面要按照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行,一視同仁。同時,民辦學校也要嚴格自立,自覺接受教委的領導,遵守法律、法規(guī),自覺規(guī)范辦學。三是處理好高中教育、

  義務教育、學前教育三者關(guān)系,促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。四是處理好農(nóng)村留守兒童進城務工人員子女與本地子女的關(guān)系,多關(guān)心關(guān)愛留守兒童。目前,國家和市上涉及教育惠民的政策很多,資助力度很大,對各項民心工程必須規(guī)范程序,嚴格操作,確保每一個真正困難的學生得到幫助,每一個項目真正落到實處。

  二、善管嚴管,凝聚實現(xiàn)墊江“教育夢”的“正能量”

  引領全縣教職工追夢圓夢,科學的管理顯得尤為重要??h教委不斷完善各項規(guī)章制度,建立了以制度管權(quán)、管事、管人的良好機制。各中小學也要針對管理領域的熱點難點問題,善于管理,

  從嚴管理,建立和完善適應教育發(fā)展需要的學校管理機制。

  一是學生管理要嚴慈相濟。 個別學校對學生的管理堪憂,一些學生的表現(xiàn)讓我們揪心,比如少數(shù)學生貪玩好耍不愛學習,濫用手機現(xiàn)象嚴重,未成年人進入網(wǎng)吧屢禁不止,校園打架、盜竊事件時有發(fā)生,學生抽煙、打牌等現(xiàn)象比較常見,早戀現(xiàn)象逐步蔓延,學生宿舍內(nèi)務較差等等。出現(xiàn)這些問題,固然有學生自身的因素,但同時也暴露出學校管理中存在一些疏漏。我們要深入調(diào)查,認真研判,找準癥結(jié),積極應對。教育力度方面,既要關(guān)愛學生,特別是留守學生,同時又要對學生提出嚴格要求,建立健全學生管理規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)問題必須嚴肅處理。教育內(nèi)容方面,既要大張旗鼓地對學生進行理想前途教育和學習目的教育,又要毫不隱諱地對學生進行青春期教育和心理健康教育,更要理直氣壯地宣揚不良行為習慣的危害。教育方法方面,既要堵又要疏, 既要收又要放,既要批評又要表揚,以鼓勵為主。特別是要有針對性地開好家長會,搞好“家訪”活動,求得家長的理解和配合支持;要多與學生進行思想溝通交流,教育學生形成良好習慣,切實把心思放在學習上。

  二是教師管理要剛?cè)嵯酀?實現(xiàn)墊江“教育夢”,教師是第一資源。在人才管理上,堅持柔性管理,以人為本。首先,縣教委要研究出臺優(yōu)惠政策加大人才引進力度,并控制優(yōu)秀教師外流。其次,要進一步研究修訂《職稱評聘方案》和《績效工資考核方案》,最大限度地激發(fā)教師的積極性。再次,提高教師的綜合素質(zhì),抓好教師的在職培訓。要鼓勵教師住校,解決他們的具體問題,引導他們安下心來搞教學,靜下心來做學問,潛下心來搞教研,促使教師拓展視野、增長知識、豐富內(nèi)涵、提升能力,為夯實墊江基礎教育構(gòu)筑人力保障。在作風建設上,堅持剛性管理,鐵腕治教。師德師風是作為一名老師應具備的品德、道德。一方面,持續(xù)開展“師德標兵”評選活動,多形式多渠道宣傳先進教師典型事跡,努力提升墊江教師和墊江教育形象。教師節(jié)即將來臨,希望筆頭、鏡頭要對準一線教師、優(yōu)秀教師進行宣傳。另一方面,各級教師要從國內(nèi)出現(xiàn)的虐童事件中,從媒體關(guān)于教育的負面報道中,從老百姓對教育的一些批評的聲音中認真對照檢查,吸取深刻教訓。以順向流動、績效考核等強有力的行政手段堅決杜絕群眾深惡痛絕的有償家教、推薦推銷教輔資料、體罰或變相體罰學生等行為發(fā)生。

  三是校長管理要與時俱進。 一所好學校必定有一個好校長。 校長的辦學理念、思想素質(zhì)、業(yè)務能力、敬業(yè)精神、管理水平等綜合素質(zhì)極大影響甚至決定著一所學校的發(fā)展。因此,希望各位校長要有一套科學嚴謹?shù)闹涡?、?zhí)教方略,堅持做到用制度管人、用環(huán)境育人、用感情留人。要注重既有所“為”,用好科學管理這把尺子;又要有所不“為”,善于把握科學管理的尺度,最大限度發(fā)揮教職工的創(chuàng)造性和主動性。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,推行精細化管理模式,重過程、重落實、重質(zhì)量、重效果,實現(xiàn)管理更好更優(yōu)、精益求精,注重細節(jié),把握重點,普通教育要抓質(zhì)量,職業(yè)教育要抓品牌,特殊教育要抓管理。因此,各位校長要率先垂范、廉潔辦學,甘愿奉獻、以身作則。希望我們在座的每位校長一定要把握好尺度,履職盡責,帶好隊伍,樹好形象。

  四是安全管理要警鐘長鳴。 學生人身安全得不到保障,何談墊江“教育夢”的實現(xiàn)?今年,全縣學生非正常死亡已達18人,我們深感痛心。近16萬學生交到我們手上,如果是因為我們教育不力、監(jiān)管不力等原因?qū)е聦W生發(fā)生意外傷害事故,我們不僅要承擔相應責任,更要受到良心的譴責,一輩子不得安寧。為此,縣教委要加大檢查考核力度,實行安全責任事故“零容忍”。學校要致力于學校安全工作的研究與探索,制定并認真落實安全例會制度、護校巡邏制度、突發(fā)事件處置預案等,研判安全穩(wěn)定形勢,排查安全隱患和不穩(wěn)定因素,制定整改措施和矛盾化解方案;實施中小學校舍安全工程和標準化建設工程,把學校建成安全、牢固、經(jīng)得起歷史檢驗的建筑;建立健全校園及周邊綜合治理工作長效機制和聯(lián)動機制,重點治理網(wǎng)吧、游戲廳等領域和下暴、拐騙等不法行為;以《中小學公共安全指導綱要》為指導,研究安全事故高發(fā)頻發(fā)的誘因,重點加強交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全教育、心理健康教育和防溺水、防踩踏教育,著力提高學生自救自護能力。

  三、培優(yōu)保優(yōu),追求實現(xiàn)墊江“教育夢”的“高質(zhì)量”

  教育要發(fā)展,質(zhì)量是關(guān)鍵。最近幾年,我縣教育質(zhì)量抓出了成效,作為檢驗教育質(zhì)量和辦學水平的“試金石”的高考成績年年刷新記錄,今年更是實現(xiàn)了歷史性突破,全縣高考總?cè)藬?shù)6308人(含職高生),上線數(shù)5876人,上線率為93.15%。其中,重點本科上線818人,重本上線率達12.9%。墊江中學重本上線達517人,首次突破500大關(guān),創(chuàng)歷史新高,實驗中學、一中、三中、五中等學校也圓滿完成甚至是超額完成了高考目標任務。但我們高分上差距明顯,北大、清華等名校已經(jīng)連續(xù)幾年未能突破,優(yōu)質(zhì)生源流失過多,培優(yōu)保優(yōu)手段乏力等。因此,提高教育教學質(zhì)量和水平,既要培優(yōu)又要保優(yōu)。

  一是全面推進素質(zhì)教育。 實施素質(zhì)教育是貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,造就21世紀一代新人的一項事關(guān)全局、影響深遠和涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。首先要堅持德育為先。要把素質(zhì)教育的理念、要求和措施貫穿于育人的全過程,堅持面向全體學生,注重學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的提高。以行為規(guī)范教育、法紀教育、愛國主義教育、理想教育為主要內(nèi)容,以學生行為習慣、學習習慣養(yǎng)成作為切入點,積極開展各類主題教育活動,提升青少年思想道德水平。要進一步健全學校德育工作管理制度,將德育管理目標貫穿到教學過程中。加大對學生的遵紀守法教育,重視學生的身心健康教育,積極開展心理輔導,促進學生的健康成長。其次要堅持全面發(fā)展。要注重學生審美情趣和人文素養(yǎng)的提高。要注重技能的訓練,培養(yǎng)動手能力,通過學生主動參與實踐活動,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決的能力以及交流和合作的能力。

  二是切實加強教研工作 。 過去的一年,我縣教研工作作風扎實、指導有力,充分發(fā)揮了“研究、指導、服務、管理”的職能,精心謀劃、科學運籌,聚焦課堂、提升質(zhì)量,為全面提高教學質(zhì)量提供了堅強保障。可以說,今年的高考能取得好成績,教研功不可沒。但我們也要看到,我縣教學成果還不夠好,根據(jù)市政府關(guān)于20xx年重慶市教學成果獎勵(渝府發(fā) 〔20xx〕54號文件 )通報,全市教學成果獎勵設置了三個類別:一是高等教育教學成果獎。二是普通中小學(幼兒園)教學成果獎:我縣只獲得二等獎1項(永安小學《西部農(nóng)村小學生課外閱讀研究》),三等獎2項(周嘉小學《農(nóng)村小學留守兒童心理問題及矯治研究》、縣教育科學研究所《可愛的墊江》小學卷、中學卷)。僅占2%。三是中等職業(yè)技術(shù)學校、其他學校和學術(shù)團體以及其他社會組織教學成果獎:我縣只獲得二等獎1項(一職中《音響設備與維修技術(shù)》),僅占1.15%。因此,各學校務必要高度重視教育教學研究,要鼓勵教師多出教學成果。下一步,縣教研室要認真思考,針對如何全面提高我縣教學質(zhì)量進行深入的研究,提出一套切合實際的辦法,改變課題研究、論文撰寫遠離課堂教學實際,有成果而無效果的狀況,提高教研對教育質(zhì)量的貢獻率。要加強中小學教研工作的檢查、指導和評估,不斷研究新情況,推出新舉措,多開展“賽教”活動和教師“技能比武”,要在全縣掀起教研工作的高潮。同時要全力推進課程改革,以提高教育教學質(zhì)量為核心,進一步改革教育理念,大力加強卓越課堂建設,進一步推行“121”課堂教學模式,著力打造有序、高效課堂,全面提高課堂教學效率和育人質(zhì)量、多出教學成果。

  三是穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。 質(zhì)量是一個國家的品牌,是一個社會的品牌,是一個企業(yè)的品牌,也是我們學校的品牌。首先,要樹立全面的質(zhì)量觀。就高中而言,他們的生源是從初中來的,初中的生源是從小學來的,所以,教育是一個持續(xù)的過程。小學、初中都要高度重視教育教學質(zhì)量。目前墊江高中質(zhì)量的目標定位是“保量提質(zhì)”。一方面,要守住總量,鞏固發(fā)展成果。另一方面,要提質(zhì),力爭今后幾年在清華、北大等名牌大學錄取人數(shù)上有新突破。下階段要切實提高教學質(zhì)量,應在兩方面下功夫,一要在加強薄弱學科上下功夫。根據(jù)我縣實際,要提升高考質(zhì)量,需在提高語文、英語等薄弱學科上下功夫。各位校長要深入思考,加強薄弱學科的教學研究,定期開好薄弱學科質(zhì)量分析會,提出有效的解決辦法。語文要增加閱讀量,英語要從小學抓起。另一方面要在留住優(yōu)生上下功夫??h教委、各學校要在如何留住優(yōu)生上多做思考,要建立全縣優(yōu)秀生源庫,不但要穩(wěn)住本縣優(yōu)質(zhì)生源,還可吸引縣外優(yōu)生到我縣就讀,要強化教師對優(yōu)生的引導作用;同時加大對優(yōu)生的獎勵力度,對考上清華、北大的優(yōu)生給予物質(zhì)獎勵,通過一系列措施確保優(yōu)生不外流。

  四是落實質(zhì)量考核機制。 縣教委要盡快制定更加科學化、具體化、透明化、可操作的教育教學質(zhì)量評價體系,完善質(zhì)量考評辦法,真正讓考核評價對學校提高教育教學質(zhì)量產(chǎn)生重要的推動作用。各學校要加大教學實績在教師評價中所占的比重,把教育 質(zhì)量作為教師職稱評聘的主要依據(jù),教學質(zhì)量好、成績突出的教師優(yōu)先晉級、晉職。同時要盡快制定20xx年高中畢業(yè)班獎勵方案,提交縣政府常務會討論研究,考核不能只針對高三年級,還要追溯到基礎教育年級。

  四、扶強扶特,打造實現(xiàn)墊江“教育夢”的“名品牌”

  特色是一所學校的品牌,是一種競爭力,也是一種生命力。近年來,我縣教育形象越來越好,群眾對教育工作的滿意度也越來越高,關(guān)鍵點就在于我們的工作干出了特色,干出了亮點。要實現(xiàn)墊江“教育夢”,我們就必須要辦出自己的特色。當前,人們對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越大,我們要結(jié)合縣域突出優(yōu)勢,打造

  墊江教育的特色品牌,辦好讓人民滿意的教育。

  一是特色發(fā)展創(chuàng)名校 。 近年來,我縣全面開展特色學校建設和創(chuàng)建各類示范校等工作,現(xiàn)已成功創(chuàng)建市級重點中學3所、特色或示范學校96個(其中國家級5個、市級50個、縣級41個),墊中、海聯(lián)小學的籃球,新民小學的科技,高安小學的葫蘆絲,五洞小學的管樂,高峰小學的書法等呈現(xiàn)出濃厚的藝體特色。各學校要進一步立足縣域特點和文化底蘊,結(jié)合學校自身辦學實際,找準特色學校建設的著力點和突破口,突出辦學特色,打造特色學校,形成我縣一校一品甚至是一校多品的發(fā)展格局。

  二是內(nèi)涵發(fā)展培名師。 “有名師,才有名校?!倍嗄陙恚h教育在不斷改善學校辦學硬件的基礎上,注重內(nèi)涵發(fā)展,注重隊伍建設,更加注重名師培養(yǎng)。目前,已有名校長3名、感動墊江十佳教師10名;特級教師23人;市級骨干教師88人;縣級骨干教師436人;縣教學標兵、教學能手300人等。各類優(yōu)秀教師960人,占教師比例13.8%。因此,我們還需要培養(yǎng)更多的教學能手、教師骨干等,形成龐大的名師群體,營造爭做名師的良好氛圍。當前和今后一段時期,名師的培養(yǎng)仍然是我縣教師隊伍建設的重點。 第一,要強化制度保障。成立“名師培養(yǎng)工作室”,精心培育“種子”教師;建立多元化的教師評價體系,完善相應的名師選拔、培養(yǎng)和命名制度;建立健全教師激勵體系,采用精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合,實現(xiàn)用制度管理人、激勵人、培養(yǎng)人的發(fā)展模式。第二,要加大教師培養(yǎng)力度??h教師進修校要制定教師培訓計劃,邀請國內(nèi)外的專家授課。構(gòu)建“新教師—骨干教師—學科帶頭人—名師”培養(yǎng)體系,促進教師專業(yè)化發(fā)展;優(yōu)化名師帶培模式,多組織開展名師支教、送教、教研等活動,鼓勵名師多上課;采取優(yōu)績優(yōu)酬等措施,調(diào)動教師工作積極性,引導教師沉下心來鉆研教育教學,提升教師整體水平,為辦優(yōu)質(zhì)教育、辦品牌學校提供強有力的人才保障。第三,要全面發(fā)展育名生。今年高考,我縣“211”、“985”工程高校的學生305人,占了我縣重本上線的37.3%,這充分說明了我縣的優(yōu)生資源是豐富的。但是,至今仍沒有一名學生考上清華、北大,這是當前我縣實現(xiàn)“名校夢”、助圓“教育夢”所面臨的最大的挑戰(zhàn),如何打破我縣學生考上清華、北大的 “零”記錄?值得我們深刻反思。下一步,墊中作為墊江教育的一面旗幟,要想方設法培育尖子生,確保清華、北大的學生實現(xiàn)零突破,3年后要逐年增加或者保持常態(tài);一中、實驗中學重本上線人數(shù)必須逐年增加。其余各級各類學校自己要制定明確的工作目標,積極培優(yōu)生、育名生。同時要不斷完善獎勵政策,鼓勵尖子生報考北大、清華等名校,鼓勵優(yōu)生沖刺“211”、“985”等高校。

  學校行政會校長講話(三)

  各位同志:

  本人當校長已是第十年了,前九年盡管風風雨雨、坎坎坷坷、磕磕碰碰,也平平安安地過去了,其間依靠各位的鼎力相助,還小有成就。學校校容校貌越來越美,學校聲譽不斷提升,先鋒小學似乎也成了一所令人向往的學校。我向各位表示真誠的感謝!這種表述不是在這里故作姿態(tài),當別人對我校表示贊賞時,對我表示肯定時,我都會向他們介紹在座的各位教學、管理水平的高超,對工作的勤奮負責,對本人理解支持,他們聽了我的介紹都會對我無限的羨慕,因為我擁有如此無私幫助我的領導群體。事實也正是這樣,如果離開大家我將寸步難行,不要說提高質(zhì)量辦好學校,就是維持學校運轉(zhuǎn)也是無法想像的。大家知道上半年我曾提出辭呈,但未獲批準,原因是多方面的。但不是因為辦學成績突出,更不是領導認為我能力強。我自己估計可能是因為教育局領導考慮全市校長調(diào)動不宜過多,去年通東片、今年通中片大多數(shù)校長調(diào)動,我們通南片的校長幾乎沒什么變動。明年就有可能主要調(diào)動我們通南片的校長。我也就非常有可能離開先鋒小學校長崗位,當然這只是本人的一種估計、猜測,是明年的事。我目前仍在先鋒小學的校長崗位上,要開展工作仍需在各方面得到大家的理解支持,而且這一年很有可能是我擔任先鋒校長的最后一年,我們已制定了爭創(chuàng)通州市模范小學、書香校園特色學校的目標,就更需要得到大家進一步的理解和支持。謝謝大家!為了大家能同心協(xié)力做好工作,和大家交流幾點想法。

  一、領導干部必須要有一定的政治覺悟。什么是政治,政治就不是以個人為中心,是一種大局意識,集體意識。往大里說,人民利益高于一切,集體利益高于個人利益,要擁護黨的各項路線方針政策,央保持一致。往小里說,堅持組織原則,執(zhí)行集體決定,維護領導形象,盡最大努力做好各項工作,爭創(chuàng)佳績。講政治,有時需要克制忍耐,有時需要犧牲付出。表現(xiàn)在言語上,不說與法律法規(guī)相抵觸的話,不說與方針政策相違背的話,不說與集體決定不一致的話,不說對工作不利的話,不說對同志不利的話。表現(xiàn)在行動上,認真完成上級布置的任務,認真完成集體安排的各項工作,做到平時能看出來,關(guān)鍵能站出來,危難時刻能豁出來。在四川大地震中涌現(xiàn)出來的英雄教師就是關(guān)鍵時刻站出來,危難時刻豁出來的典型。在座各位在為四川災區(qū)捐款中,在為慈善基金捐款中,在平時工作中,甚至在自覺遵守會場紀律中都表現(xiàn)出與普通教師不一般的政治覺悟,我也期望著大家在以后更多的場合表現(xiàn)出比普通群眾更高覺悟。

  二、領導干部必須要有一定的責任意識。有人說,領導就是服務。我更欣賞領導就是責任。我曾開玩笑說,假如我是胡錦濤、溫家寶我可能會辭職。在20xx年過去的這段時間里,我們中國所遇到的這么多天災人禍,當好中國這個家,有多難。如果光從個人利益考慮,承受這么大的壓力、吃這么大的苦是沒有必要的。如果不是一種作為黨和國家領導人憂國憂民、富國強民的責任意識,他們也真的可能要辭職了。因此,為什么你當領導,而不是其他人當領導,就是你的責任意識比其他人的責任意識強。在座各位都擔任了一定的領導職務,是學校的領導,那就要比其他教師承擔更大的責任。當然我們作為普通人在當今以經(jīng)濟建設為中心的大背景下有時難免產(chǎn)生心理失衡現(xiàn)象,覺得自己承擔責任太大,所得利益太少,特別是遇到困難挫折時甚至想要辭職。這不奇怪,我有時也這樣想。但人不只是為了物質(zhì)利益而活的。 我們在某個崗位上努力地工作,不僅僅是為了利,更重要的是為了事業(yè),為了這幫長期和睦相處的人,為了自己個人價值的體現(xiàn),為了承擔某份責任。我們每位同志作為領導要時刻提醒 自己肩負的責任,校長的責任是帶領全體師生員工把學校辦好;教導主任的責任是組織全體教師把教育教學工作做好;后勤人員的責任是為教學和師生員工提供良好的服務,保證師生順利地進行工作和學習;每個領導干部更有責任帶領全體師生員工把學校各項工作開展好,提升學校形象,樹立起“只要是學校的事就是我的事”這樣一種責任意識,平時把自己的負責的事做好,大型活動、關(guān)鍵時刻、迎接檢查不管是誰的事,“只要是我在場就是我的事”,而不是事不關(guān)己,高高掛起。在座各位都具有一定的責任意識,也正是大家具有的這種責任意識,認真地做好各項工作才使學校在這幾年有了很快地發(fā)展,從一所普通的農(nóng)村小學成為一所深受大家好評的學校,我期待著大家在以后的各項工作中進一步加強責任意識把各項工作做得更好。

  三、領導干部必須有一定的表率作用。俗話說,“村看村,戶看戶,社員看干部”。干部是群眾的表率,常聽到群眾在評價某位領導時會說,××象干部,××不象干部,群眾不光聽你如何說,更看你如何做。教師作為知識分子更看重干部的非權(quán)力因素。這就更要求學校領導干部注意自己的一言一行對教師的影響,如果作為干部不能在工作上成為教師的表率作用,如果因為自己當了干部就不愿意多上一節(jié)課,不愿多做一件事,那么你在教師心目中就不具備干部的基本條件,你就得不到教師認可,有朝一日,你很有可能會從干部崗位上下來。干部的表率作用可以表現(xiàn)在每個地方、每件事上,教學上你是否能備出設計完美的課,上讓人稱道的課,任教班級能否取得優(yōu)異成績,工作中是否能臟活、累活搶著干,是否能嚴格遵守學校規(guī)章制度,有時甚至表現(xiàn)在你隨手撿起一張廢紙。愿大家能時時處處提醒自己是學校領導做好教師的表率。

  今天是新學年的第一次行政會議,吁吁叨叨說了這么多,有些可能詞不達意,只是個人的一點淺見,說出來與諸位共勉,愿大家同心協(xié)力實現(xiàn)大家的共同愿景,如有不當之處敬請批評指正。


 看過學校行政會校長講話的人還看了:

1.學校行政會議講話

2.學校例會校長講話稿

3.校長開學行政會議講話3篇

4.學校教師大會校長講話稿

5.學校教師會校長講話
6.
在教育工作會上的校長講話稿

學校行政會校長講話

學校行政部門工作是學校的一項基礎性工作,是學校實施教學管理和學生管理的前提條件。下面是學習啦小編給大家整理的學校行政會校長講話,僅供參考。 學校行政會校長講話(一) 老師們、同志們: 首先,我代表學校
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式
1255818