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大學(xué)生講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿

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  一個(gè)人生活在社會(huì)之中,不管他的能力大小,也不管職位高低,都要積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹舜髮W(xué)生講奉獻(xiàn)有作為發(fā)言稿,希望對(duì)你有所幫助!

  大學(xué)老師講奉獻(xiàn)有作為演講稿

  **年9月,我9年的學(xué)生生涯正式結(jié)束,來到了上海大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,踏上工作崗位,成為了一名研究生輔導(dǎo)員。很多人都覺得很疑惑甚至不乏當(dāng)面質(zhì)疑,為什么我讀了博士還要做輔導(dǎo)員,是否浪費(fèi)人才。然而,我自己不這么認(rèn)為,以往的兼職輔導(dǎo)員經(jīng)歷讓我了解這個(gè)職業(yè)并愛上了它。誠然,高校工作薪資不高,輔導(dǎo)員工作零碎繁瑣,甚至有時(shí)還要承擔(dān)較大責(zé)任,但我享受高校自由包容的氛圍,喜歡和老師、學(xué)生交流分享的過程,追求純粹的精神交流和獲取,這是我個(gè)人的價(jià)值追求,也是我認(rèn)為作為一個(gè)擁有10年黨齡的共產(chǎn)黨員應(yīng)有的精神境界。

  每每參加學(xué)生支部的黨組織生活,和他們討論時(shí)事熱點(diǎn)話題,探尋人生價(jià)值和生命真諦,我都能感受到他們年輕跳躍的心態(tài)和與時(shí)俱進(jìn)、灑脫自由的張力,這讓我的思想和觀念并不因年齡的增長(zhǎng)、生活的打磨而消退和落后。相反,我能以一個(gè)共產(chǎn)黨員和高校思政工作者的身份參與到中國社會(huì)和中國共產(chǎn)黨不斷創(chuàng)新進(jìn)步的浪潮之中,在我看來這才是令人激動(dòng)不已的“工作福利”。

  朱熹說:“敬業(yè)者,專心致志以事其業(yè)也。”而習(xí)近平總書記也曾在文章中提到:“對(duì)待本職工作,應(yīng)常懷敬畏之心,專心、守職、盡責(zé),干一行、愛一行、鉆一行,盡心竭力、全身心地投入。要精其術(shù),不拘泥于以往的經(jīng)驗(yàn),不照搬別人的做法,力求做得更好,成為本行業(yè)的行家里手。人生不滿百年,做的也就是那么些事。做一件事情,干一項(xiàng)工作,應(yīng)該創(chuàng)造一流,力爭(zhēng)優(yōu)秀。要竭其力,對(duì)待事業(yè)要有愚公移山的意志,有老黃牛吃苦耐勞的精神,著眼于大局,立足于小事,真抓實(shí)干,務(wù)求實(shí)效,努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要樂其業(yè),對(duì)工作有熱情、激情,始終保持良好的精神狀態(tài),把承受挫折、克服困難當(dāng)作是對(duì)自己人生的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),在克服困難、解決問題中提升能力和水平,在履行職責(zé)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求中享受工作帶來的愉悅和樂趣。”

  以上這些,也正是我一個(gè)基層的普通教育工作者,一個(gè)新任思政輔導(dǎo)員對(duì)自己的基本要求。面對(duì)紛繁復(fù)雜的思政工作和學(xué)生事務(wù),一方面按照校院兩級(jí)的安排,不斷規(guī)范學(xué)生黨員發(fā)展過程的各類要求,深入對(duì)學(xué)生黨支部活動(dòng)的指導(dǎo),“以活動(dòng)促專業(yè),以專業(yè)促志趣”,將人才培養(yǎng)、思政教育和黨建緊密聯(lián)系在一起;另一方面,我堅(jiān)持耐心、細(xì)心、熱心為學(xué)生服務(wù)的宗旨,幫助他們完成從入學(xué)到離校的各類流程和手續(xù),對(duì)優(yōu)秀的和有潛力的學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)、提供更好的發(fā)展平臺(tái),對(duì)于后進(jìn)學(xué)生則不斷關(guān)注、解決其現(xiàn)實(shí)問題。同時(shí),我還發(fā)揮優(yōu)勢(shì),承接相關(guān)思政課題,開展調(diào)研,為高校思政工作的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。

  雖然實(shí)際工作不足一年,也曾遇到了一些困難和挫折,所幸有周圍老師和同學(xué)的支持,所幸我堅(jiān)守作為共產(chǎn)黨員和思政工作者的操守和底線,我才能夠嚴(yán)守黨的紀(jì)律、踐行黨的宗旨、完成黨賦予的任務(wù),不斷發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、取得好的成績(jī)。僅從2017年9月至今,我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)和學(xué)生獲得了上海市暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀項(xiàng)目、上海市寶山區(qū)“自強(qiáng)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)、“創(chuàng)青春”上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、上海大學(xué)十佳團(tuán)支書等獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。今后,我將繼續(xù)用共產(chǎn)黨員“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,立足崗位、盡職履責(zé)、發(fā)揮作用,做合格黨員,爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,不斷進(jìn)步!大學(xué)老師講奉獻(xiàn)有作為演講稿范文

  一、憑良心做人

  良心是正直之心;良心是誠信之心;良心是善良之心;良心是感恩之心;良心是豁達(dá)之心;良心是敬業(yè)之心。

  就“敬業(yè)之心”,特別向老師們推薦了兩個(gè)自問:“如果離開現(xiàn)在的單位或教師這個(gè)崗位,我還能去哪里?”“如果我能去哪里,那么我真有勇氣離開嗎?”

  二、憑信念做事

  信仰、信念、信心是安身立命的“壓艙石”;能力、動(dòng)力、定力是站穩(wěn)走好的“支撐點(diǎn)”;能干、能處、能賞是進(jìn)步前行的“階梯”;想法、說法、辦法是能力高低的“三級(jí)跳”;學(xué)識(shí)、見識(shí)、膽識(shí)是成大器者的“法寶”;知足、知不足、不知足是人生航程的“校正儀”。

  認(rèn)為,做這個(gè)單位教師、做教育事,關(guān)鍵在人生的價(jià)值取向。做人民教師知足、做這個(gè)單位教師知不足、做學(xué)校事不知足,這樣才會(huì)不折騰、不陶醉、不停步,才會(huì)真正拿到了人生價(jià)值的“金鑰匙”。

  三、“把做人做事的底線劃出來”

  與大家一起重溫了習(xí)近平總書記在對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示中強(qiáng)調(diào)的,黨員、黨員干部要“把做人做事的底線劃出來”,有法律底線,紀(jì)律底線,政策底線,道德底線。

  “德才兼?zhèn)?、以德為?rdquo;,介紹了一生以“教育為公,以達(dá)天下為公”為奮斗目標(biāo)的陶行知,他曾說:“這個(gè)國家以農(nóng)立國,人們十之八九生活在鄉(xiāng)下,所以中國的教育就是到農(nóng)村去的教育,就是到鄉(xiāng)下去的教育,因?yàn)檗r(nóng)村如果沒有改觀,國家就沒有希望。”他這么說,然而就這么做。他移居到南京郊外一個(gè)極為落后貧困的中國普通村落,他漸漸有了一個(gè)看上去不可實(shí)現(xiàn)的愿望,那就是為中國培養(yǎng)一百萬農(nóng)村教師!

  希望每位教師做到“五個(gè)不讓”:不讓飄揚(yáng)的師旗在我身邊耷拉;不讓和諧的校歌在我嘴邊走音;不讓學(xué)校的工作在我手上延誤;不讓業(yè)務(wù)差錯(cuò)在我崗位出現(xiàn);不讓學(xué)生的呼聲在我這里受冷落。

  特別向老師們推介了一篇文章:《善待你所在的單位》與大家共勉。

  四、“學(xué)到老,更精彩地活到老”

  通過學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)并不一定增加我們的財(cái)富,但是豐富了我們老師的思想和知識(shí)內(nèi)涵,掌握了為人民服務(wù)的本領(lǐng),我們個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)也就隨之增多,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的可能性就越大。為此,首先,要有學(xué)習(xí)的急迫感;其次,掌握學(xué)習(xí)的方法;再次,快樂中學(xué)習(xí)。古語:“活到老,學(xué)到老”,我們對(duì)待學(xué)的理念是:“學(xué)到老,更精彩地活到老”

  大學(xué)生講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)

  奉獻(xiàn)是一種責(zé)任。一個(gè)人生活在社會(huì)之中,不管他的能力大小,也不管職位高低,都要積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。人生的價(jià)值并不以時(shí)間地點(diǎn)為砝碼,而是看他是否有過奉獻(xiàn),是否承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任。近年來,志愿服務(wù)活動(dòng)作為一項(xiàng)崇高的事業(yè)被世人所推崇,就在于志愿者通過志愿服務(wù)所凝結(jié)的奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步精神上,其中奉獻(xiàn)更是志愿服務(wù)精神的精髓。這些志愿者在不計(jì)回報(bào)、不求名利、不要特權(quán)的前提下,把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己至高無上的追求,勇?lián)?zé)任,滿懷熱情地為他人服務(wù)、為社會(huì)獻(xiàn)力。他們用自己的行動(dòng)詮釋了什么是崇高、什么是可敬,為社會(huì)匯聚溫暖的陽光和向上的正能量。

  中華5000多年的文明歷史,時(shí)時(shí)刻刻都上演著關(guān)于奉獻(xiàn)的感人故事。從李商隱“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”式的真誠關(guān)愛,到陶行知“捧著一顆心來,不帶半棵草去”式的不圖回報(bào),無不顯示人們把奉獻(xiàn)當(dāng)作一種責(zé)任來追求。當(dāng)前,受經(jīng)濟(jì)利益的影響,社會(huì)上一些人對(duì)奉獻(xiàn)精神嗤之以鼻,失去了做人應(yīng)擔(dān)的責(zé)任。從面對(duì)跌倒的老人無人去扶,到湖北荊州“天價(jià)撈尸”事件……雖然是個(gè)別現(xiàn)象,但也為我們敲響了警鐘。可喜的是,近年來我國涌現(xiàn)出許多奉獻(xiàn)愛心的模范,從“積善成德鑄大愛,涓滴匯海灑真情”的郭明義、為愛留在新疆的“全國最美鄉(xiāng)村教師”周麗娜,到“那一刻,我只想著救人”的潛水員官東、車輪下勇救三歲幼童的周美玲……他們的行為激發(fā)了社會(huì)向善的力量,讓生活變得溫暖明亮。

  責(zé)任是一種偉大的品格,奉獻(xiàn)一是種崇高的道德情操。那么怎樣才能做到奉獻(xiàn)呢?首先要有一顆友愛之心。一個(gè)人不管對(duì)社會(huì)、對(duì)他人奉獻(xiàn)的是什么,歸根結(jié)底是出自于他的愛心。我們每個(gè)人不可能都做到轟轟烈烈、驚天動(dòng)地,也不可能復(fù)制和郭明義、周麗娜等模范同樣的人生軌跡。古人云,“上善如水”。最高尚的行為莫過于能處于平凡位置而不平凡。只要我們能擁有一顆愛心,做一個(gè)把奉獻(xiàn)當(dāng)責(zé)任的志愿者,你就能塑造自己的無悔人生。其次奉獻(xiàn)要有甘于犧牲的勇氣。奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的無私給予,不管是對(duì)社會(huì)還是對(duì)他人,志愿服務(wù)中的奉獻(xiàn)都是無償?shù)?。這就需要我們犧牲自己的財(cái)力、物力、時(shí)間,甚至自己的生命,為他人帶來幸福。再次要有一種傳承的精神。奉獻(xiàn)不是一支短短的蠟燭,而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛,然后交給下一代的人們。只有更多的人投入到志愿服務(wù)活動(dòng)中來,才能讓獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)熠熠生輝。

  實(shí)現(xiàn)偉大中華民族復(fù)興夢(mèng)需要全心全意的奉獻(xiàn)意識(shí)。只有通過弘揚(yáng)志愿者精神,把奉獻(xiàn)作為一種責(zé)任,積極帶動(dòng)更多的人投身到志愿者奉獻(xiàn)服務(wù)之中,才能讓每個(gè)人都共享人生的精彩時(shí)刻,從而凝聚起追夢(mèng)圓夢(mèng)的巨大力量

  大學(xué)生講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)

  講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的義務(wù)和時(shí)代要求。奉獻(xiàn)就是“能吃苦、能吃虧、能吃氣”,要有吃苦的品格,甘為人梯的精神,海納百川的胸襟。感恩是奉獻(xiàn)的動(dòng)力、實(shí)干是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)、進(jìn)取是奉獻(xiàn)的需要。作為就是人在事業(yè)中的建樹與成就,體現(xiàn)在本職崗位上默默付出,勤勉敬業(yè),精心謀事、潛心干事、專心做事。講奉獻(xiàn)、有作為是為黨之基,是黨內(nèi)法規(guī)的要求,是中國共產(chǎn)黨性質(zhì)所決定的。我們講奉獻(xiàn)、有作為不能停留在嘴上,必須落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,要從本職崗位上做出佳績(jī)來體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠,對(duì)審判事業(yè)熱愛和執(zhí)著。要立足崗位奉獻(xiàn),踐行為民宗旨,勇于擔(dān)當(dāng)盡職,始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。要直面司法改革,投身改革,積極參與支持改革,法院的發(fā)展靠我們法官去堅(jiān)守和奉獻(xiàn),我們必須義無反顧、砥礪前行。

  講奉獻(xiàn)、有作為是黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員的基本素質(zhì)、是中國共產(chǎn)黨的政治本色、是中華民族傳統(tǒng)的精神品質(zhì),“天行健,君子以自強(qiáng)不息”、“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”、“為官避事平生恥”,高度概括了擔(dān)當(dāng)精神。作為黨員我們必須要具有擔(dān)當(dāng)?shù)乃刭|(zhì),挺起脊梁為黨的事業(yè)去奮斗。當(dāng)前,在國家各級(jí)機(jī)關(guān)中存在著不講責(zé)任擔(dān)的“為官不為”現(xiàn)象,由過去的“門難進(jìn)”、“臉難看”、“事難辦”變成了現(xiàn)在的“門好進(jìn)”、“臉好看”、“事不辦”消極不作為的懶政、怠政。 概括為三種情況,即能力不足而“不能為”,動(dòng)力不足而“不想為”,擔(dān)當(dāng)不足而“不敢為”。上述情況,我院黨員干警中也多多少少存在諸如缺乏責(zé)任心、工作不主動(dòng)、務(wù)虛不務(wù)實(shí)等擔(dān)當(dāng)不夠的問題。如何克服和改變擔(dān)當(dāng)不夠的問題,應(yīng)當(dāng)通過“三個(gè)教育”,打牢“三個(gè)基礎(chǔ)”來實(shí)現(xiàn):一是加強(qiáng)黨性教育,為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢思想基礎(chǔ);二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢能力基礎(chǔ);三是加強(qiáng)宗旨教育,為講奉獻(xiàn)有作為敢擔(dān)當(dāng)打牢精神基礎(chǔ)。

  做合格黨員法官要帶頭講奉獻(xiàn)、有作為。我們絕大多數(shù)干警既是黨員又是法官,必須要把“做合格黨員”與“做合格法官”結(jié)合起來,既要以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,又要以合格法官的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,要帶頭講奉獻(xiàn)、有作為,對(duì)黨忠誠,對(duì)審判事業(yè)負(fù)責(zé),牢固樹立核心意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、看齊意識(shí),不辱使命。具體來說,講奉獻(xiàn)、有作為,必須要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、廢寢忘食吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神;必須堅(jiān)守法律信仰,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提升司法能力。只有這樣,講奉獻(xiàn)、有作為在工作中能夠得到踐行和升華,心系黨、心系國家、心系群眾,“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。


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